上海市 高一物理上学期期末考试试题

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上海市高一上物理期末试卷

上海市高一上物理期末试卷

上海市高一物理第一学期期末考试(考试时间:90分钟试卷满分:100分g = 10m/s2)一、单项选择题(每题2分,共40分)1.下列各物理量的单位中,属于国际单位中导出单位的是()(A)牛顿(B)安培(C)米(D)千克2.首先提出力是改变物体运动状态的原因的科学家是()(A)牛顿(B)伽利略(C)亚里士多德(D)爱因斯坦3.下列式子中属于比值法定义物理量的是()(A)a=Fm(B)g=Gm(C)h=v22g(D)a=vt4.下列各力中属于按力的性质命名的是()(A)支持力(B)阻力(C)摩擦力(D)压力5.牛顿定律的适用范围是()(A)宏观物体、低速运动(B)微观物体、低速运动(C)宏观物体、高速运动(D)微观物体、高速运动6.下列关于质点的说法中正确的是()(A)只要是体积很小的物体都可看作质点(B)只要是质量很小的物体都可看作质点(C)质量很大或体积很大的物体都一定不能看作质点(D)由于所研究的问题不同,同一物体有时可以看作质点,有时不能看作质点7.关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是()(A)物体加速度方向就是速度的方向(B)物体速度变化量越大,则加速度一定越大(C)物体运动的速度随着加速度的减小一定减小(D)物体速度变化越快,则加速度一定越大8.关于物体的惯性,下列说法中正确的是()(A)力是改变物体惯性的原因(B)物体只有受外力作用时才有惯性(C)宇宙飞船在太空中飞行时也具有惯性(D)物体只有静止或作匀速直线运动时才有惯性9.某人沿竖直杆匀速向上爬时,所受到的摩擦力为f1;沿竖直杆匀速向下滑时,所受到的摩擦力为f2。

则f1与f2的关系为()(A)大小相等,方向相反(B)大小相等,方向相同(C)大小不等,方向相反(D)大小不等,方向相同10.等效替代法是科学研究中常用的方法之一。

关于①力的合成、②瞬时速度、③质点、④加速度,这四个物理名词中,采用等效替代法的是()(A)①(B)②(C)③(D)④11.关于作用力和反作用力,正确的说法是()(A)作用力是弹力,反作用力可能是弹力也可能不是弹力(B)一对力中先作用的是作用力,后作用的是反作用力(C)作用力和反作用力虽然大小相等、方向相反,但不可能互相平衡(D)大小相等、方向相反,作用在同一直线上的两个力必为作用力和反作用力12.质量不变的物体,关于运动和力的关系,以下说法正确的是()(A)物体受合外力越大,速度变化越大(B)物体受合外力越大,速度变化越快(C)物体受不等于零的恒定合外力,速度不变(D)物体受合外力突变的瞬间,速度也突变13.如图所示,物体放在水平桌面上,在水平方向上受F1、F2和摩擦力作用,处于静止状态。

沪科版物理高一上学期期末试卷与参考答案

沪科版物理高一上学期期末试卷与参考答案

沪科版物理高一上学期期末模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有7小题,每小题4分,共28分)1、在下列关于声音的说法中,正确的是()A、声音在真空中也可以传播B、所有物质都可以作为声音的传播介质C、声音在水中的传播速度比在空气中的传播速度慢D、超声波的频率高于人的听觉频率2、下列关于光的传播的描述中,错误的是()A、光的直线传播现象是光在同种均匀介质中的基本特性B、透过三棱镜后白光的颜色是连续变化的,说明光可以分解为多种颜色C、光的反射和折射现象表明光与物质相互作用D、光在同种均匀介质中传播速度是一个常数,不受介质温度的影响3、一个物体从静止开始做匀加速直线运动,在第1秒末的速度为2米/秒,则该物体在第2秒内的位移是多少?A. 2米B. 4米C. 6米D. 8米4、一质点沿x轴正方向运动,其位置随时间变化的关系为(x(t)=5+2t2)(式中x单位为米,t单位为秒)。

则该质点在t=2秒时的速度是多少?A. 2米/秒B. 4米/秒C. 8米/秒D. 10米/秒5、在下列关于力的说法中,正确的是:A、力是物体间的相互作用,但不能改变物体的运动状态。

B、一个物体受到的力越大,它的加速度就越大。

C、力是矢量,只有大小没有方向。

D、力是导致物体发生形变的唯一原因。

6、一个物体在水平面上以恒定速度运动,下列关于该物体受力情况的说法中,正确的是:A、物体受到的合外力为零。

B、物体受到的摩擦力为零。

C、物体的加速度为零。

D、物体受到的推力等于摩擦力。

7、一个物体在水平面上以恒定速度滑动,如果撤去所有外力,该物体将会()A、速度逐渐增大B、速度逐渐减小C、立即停止D、保持原速匀速直线运动二、多项选择题(本大题有3小题,每小题6分,共18分)1、以下关于力学的基本概念和运动的描述中,正确的是:()A、一切物体在没有受到外力作用时,总是保持静止状态或匀速直线运动状态B、加速度是矢量,既有大小也有方向,方向与速度变化的方向相同C、匀速圆周运动的加速度大小不变,但方向始终指向圆心D、力是改变物体运动状态的原因,力可以使物体从静止变为运动,也可以使运动物体变为静止2、关于热力学和分子动理论,以下说法正确的是:()A、一切物质的分子都在不停地做无规则运动B、温度是分子平均动能的标志,温度越高,分子平均动能越大C、理想气体状态方程PV=nRT适用于任何气体,在任何条件下D、热力学第一定律表明,做功和热传递在数值上是相等的,但它们在能量转换的地位上是不同的3、关于物体的运动,下列说法正确的是:A. 物体在做匀速直线运动时,其加速度为零。

上海市静安区2020-2021学年高一上学期物理期末考试卷带讲解

上海市静安区2020-2021学年高一上学期物理期末考试卷带讲解
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】陈一冰的受力分析图,由共点力的平衡可知,在竖直方向上
解得
A. ,与结论不相符,选项A错误;
B. ,与结论不相符,选项B错误;
C. ,与结论相符,选项C正确;
D. ,与结论不相符,选项D错误;
故选C.
7.如图所示,一木块在垂直于倾斜天花板平面方向的推力F作用下处于静止状态,则下列判断正确的是( )
【答案】①.4 m/s2②.水平向右
【分析】先正确对物体进行受力分析,求出其合力.再运用牛顿第二定律求出物体的加速度.
【详解】物体在水平地面上向左运动,竖直方向受重力、支持力,相互平衡.在水平方向上受水平向右的推力、水平向右的滑动摩擦力.
水平向右的推力大小为:F=20N,
滑动摩擦力大小为:f=μN=μmg=0.2×10×10N=20N
C.伽利略、牛顿D.亚里士多德、牛顿
【答案】C
【详解】亚里士多德认为力是维持物体运动的原因,伽利略运用逻辑推理和实验相结合的方法推翻了亚里士多德的观点,认为力不是维持物体速度的原因,而是改变物体运动状态的原因;牛顿提出了物体的运动定律,其中牛顿第一定律即为惯性定律。
故选C。
2.下列各物理量的单位中,属于国际单位中导出单位的是( )
B.作用力和反作用力一定是同一性质的力,B正确;
C.当作用力消失后,反作用力也同时消失,C错误;
D.作用力与反作用力大小相等,故马拉车加速运动中,马拉车的力等于车拉马的反作用力,D错误。
故选B。
5.如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力,即F1、F2和摩擦力作用,木块处于静止状态,其中F1=10N,F2=2N。若撤去力F1,则木块在水平方向受到的合力为( )

上海市八校2024届物理高一第一学期期末达标测试试题含解析

上海市八校2024届物理高一第一学期期末达标测试试题含解析
8、CD
【解题分析】A、对整体分析,可知墙壁对A没有弹力,否则整体将向右运动,故A最多受到重力、B的支持力、摩擦力和弹簧的拉力共4个力,故A错误;
B、A最多受到重力、弹簧的弹力、斜面的支持力和摩擦力共四个力作用,故B错误;
C、A受到重力、B的压力和摩擦力,斜面的支持力、推力,也可能受到斜面的摩擦力,共六个力,故C正确;
6、体育课上某同学将足球踢向斜台,如图所示。下列关于足球与斜台作用时,足球受到斜台的弹力和摩擦力方向的说法正确的是()
A.弹力方向垂直于斜台斜向右下方B.弹力方向垂直于斜台斜向左上方
C.摩擦力方向与v1的方向相反D.摩擦力方向与v2的方向相反
7、小船被绳索拉向岸边,如图所示,船在水中运动时设水的阻力大小不变,那么在小船匀速靠岸的过程中,下列说法正确的是( )
17、(10分)如图所示,一个质量m=1kg的物块,在F=5N的拉力作用下,从静止开始沿水平面做匀加速直线运动,拉力方向与水平方向成θ=37°.假设物块与水平面之间的滑动摩擦因数μ=0.5,取重力加速度g=10m/s2.sin37°=0.6,cos37°=0.8
(1)做出物块的受力分析图;
(2)求物块运动的加速度大小;
A.两物体落地时速度相同
B.两物体下落所用的时间不相等
C.在A落地前,B下落后的任一时刻,A、B两物体间的距离均为5m
D.在A落地前,B下落后的任一时刻,A、B两物体速度之差均为
2、某人在地面上最多可举起50kg的物体,某时他在竖直向上运动的电梯中最多举起了60kg的物体,据此判断此电梯加速度的大小和方向(g=10m/s2)()
D.在空中任何时刻总在飞机正下方,排成竖直的直线,它们的落地点是不等间距的
5、做匀加速直线运动的物体,加速度是3m/s2,它意味着()

上海市高一上学期期末考试物理试卷(附带答案和解析)

上海市高一上学期期末考试物理试卷(附带答案和解析)

上海市高一上学期期末考试物理试卷-附带答案和解析学校:___________班级:___________姓名:________考号:________一、单选题1.下列选项中的负号表示大小的是()A.“-15J”的功B.“-5m/s”的速度C.“-5Wb”的磁通量D.“-5V”的电势2.A、B两艘快艇在湖面上做匀速圆周运动,在相同的时间内,它们通过的路程之比是4:3,所对圆心角之比是3:2,则它们()A.线速度大小之比为3:4B.角速度大小之比为3:4C.圆周运动的半径之比为9:8D.向心加速度大小之比为2:13.某次救灾演习中,救援直升机悬停在空中,机上工作人员将装有救灾物质的箱子投出,已知箱子下落的初速度为零下落过程中箱子所受的空气阻力不计。

启程中,箱子始终保持投放时的状态,则下落过程中,以下说法正确的是()A.物资处于超重状态B.物资仅受重力作用C.物资受箱子的支持力逐渐减小D.由静止开始,箱子在持续相同的时间内位移比为1∶2∶34.如图所示,孔明灯又叫天灯,相传是由三国时的诸葛孔明(即诸葛亮)所发明,现有一孔明灯升空后向着东北偏上方向匀速直线上升,则此时孔明灯所受空气的作用力大小和方向是()上方向5.下列说法正确的是()。

A.做匀速圆周运动的物体,动量一定会发生变化B.做平抛运动的物体,加速度时刻在改变C.做曲线运动的物体,加速度方向与合外力方向可以不在同一条直线上D.做匀速直线运动的物体,所受合外力可能不为06.2021年5月22日10时40分,随着火星探测器“祝融”号的成功登陆,我国成为世界上第二个登陆火星的国家。

祝融号质量约240kg,高1.85m,设计寿命约92天,静置时其在火星对火星表面的压力约890N。

下列相关说法正确的是()A.m和kg、N是国际单位制中的基本单位B.“2021年5月22日10时40分”指的是时间C.祝融号对火星的压力与火星对祝融号的支持力是一对平衡力D.祝融号在火星上受到火星的引力比其在地球上受到的地球引力小7.在水平力F的作用下质量为2kg的物块由静止开始在水平地面上做直线运动,水平10m/s。

2021-2022学年上海市上海中学高一上学期期末考试物理试卷含详解

2021-2022学年上海市上海中学高一上学期期末考试物理试卷含详解

上海中学2021学年第一学期期末考试物理试卷一、单项选择题(1~8题每小题3分,9~12题每小题4分,共40分,每题只有一个答案是正确的。

)1.以下哪一个不是国际单位制中的基本单位()A.m B.kg C.s D.N2.以下表达式中g 代表重力加速度,A 代表速度A =;如果我们将国际单位制中的长度基本单位变成原来的α倍(例如将长度基本单位从米变为千米,α就是1000),时间基本单位变为原来的β倍(例如将时间基本单位从秒变为分钟,β就是60),请问g 、h 和A 的数值分别变为原来的几倍()A.12αβ,1α,11αβ B.12αβ-,1α,11αβ-C.12αβ-,1α-,11αβ- D.12αβ--,1α-,11αβ--3.在匀速上升的电梯中做自由落体实验,会发现()A.和地面上的自由落体实验没有区别B.落体做匀加速运动,加速度比重力加速度大C.落体做匀加速运动,加速度比重力加速度小D .落体做变加速直线运动4.关于作用力和反作用力,下列说法正确的是()A.在同一物体的受力分析图中,作用力和反作用力必成对出现B.作用力与反作用力一定是同种性质的力C.当物体加速运动时,作用力和反作用力的大小可以不同D.作用力和反作用力一定构成一对平衡力5.高速运动的汽车在发生碰撞时,会弹出安全气囊来保护乘客的生命安全。

关于安全气囊的作用,下列说法正确的是()A.安全气囊能减少乘客受到的冲击力的大小,不能减少冲击力的冲量B.安全气囊能减少乘客受到的冲击力的冲量,不能减少冲击力的大小C.安全气囊既能减少乘客受到的冲击力的大小,也能减少冲击力的冲量D.安全气囊既不能减少乘客受到的冲击力的大小,也不能减少冲击力的冲量6.在太空中,飞船靠喷射燃料来改变自己的运动状态。

如果我们想要让飞船加速,其喷射燃料的方向为()A.向前喷射B.向后喷射C.垂直于运动方向喷射D.无论如何喷射,都无法使飞船加速7.大小分别为3N 、3N 和5N 的三个力构成共点力,它们合力的最大值和最小值分别为()A.6N ;1N B.11N ;1N C.0N ;0N D.11N ;0N8.如图所示为探究加速度与物体受力关系的实验。

2022-2023学年上海市上海中学高一上学期期末考试练习物理试卷带讲解

2022-2023学年上海市上海中学高一上学期期末考试练习物理试卷带讲解
故选B。
2.建筑塔吊如图所示向右上方匀速提升物体,忽略空气阻力,则物体所受的合力( )
A.为零
B.竖直向上
C 斜向右上,一定和速度同方向
D.斜向右上,不一定和速度同方向
【答案】A
【详解】建筑塔吊向右上方匀速提升物体,则物体所受的合力为零。
故选A。
3.人乘坐升降电梯从楼房的底层到达高层,这个过程中可能( )
【详解】[1][2]设斜面长为x,推力大小为F,沿斜面上滑所用时间为t1,加速度大小为a1,沿斜面下滑所用时间为t2,加速度大小为a2,则上滑时有
下滑时有
联立解得
17.如图所示,质量为m的物体放在倾角为30°的光滑斜面上,受到用平行于斜面底边、大小等于 的推力。若重力加速度为g,则物块的加速度大小为______。若换成相同形状的粗糙斜面,物体保持静止,且用大小为 的力从平行于斜面的各方向都无法推动物体。则斜面和物体间摩擦力大小的变化范围是______。
(1)物体的加速度大小;
(2)物体所受摩擦力大小;
(3)物体的质量;
(4)如果这时突然将推力方向改为垂直墙壁(但大小不变),求物体继续上升过程中的加速度大小。
【答案】(1)1m/s2;(2)8N;(3)2kg;(4)15m/s2
【答案】①.4②.5
【详解】[1]设摩擦力大小为 ,则根据牛顿第二定律有
解得
[2]根据牛顿第二定律有
解得
15.如图所示,两根长度不等的轻绳将重力为G的小球悬挂在天花板上,且两绳间的夹角为120º,a绳较长。当系统在水平方向上作匀加速直线运动时,a、b二绳位置仍然如图,且张力大小都为T。则T______(填“>”,“<”,“=”)G。系统运动方向是水平______(填“向左”或“向右”)。

上海高一上学期期末考试物理试卷含答案(共3套)

上海高一上学期期末考试物理试卷含答案(共3套)

上海市浦东新区高一第一学期期末考试试题物理试卷一选择题1. 美国全球定位系统卫星上要用一些装置去纠正卫星运动所造成的时间偏差,这一应用技术的理论来源是()A. 牛顿的经典力学理论B. 达尔文的进化论C. 爱因斯坦的相对论D. 普朗克的量子论2. 下列关于质点的说法中,正确的是()A. 体积很小的物体都可看成质点B. 质量很小的物体都可看成质点C. 不论物体质量多大,只要物体的尺寸跟物体间距相比甚小时,就可以看做质点D. 只有低速运动的物体才可以看做质点,高速运动的物体不可看做质点3. 露露骑自行车由静止沿直线运动,他在第1s内、第2s内、第3s内、第4s内通过的位移分别为1m、2m、3m、4m,则()A. 他4s末的瞬时速度为4m/sB. 他在第2s内的平均速度为1.5m/sC. 他4s内的平均速度为2.5m/sD. 他1s末的速度为1m/s4. 物体的加速度为2m/s2,表示这物体()A. 每秒运动2mB. 每经过1秒,其速度增大2m/s2C. 每经过1秒,其速度增大2m/sD. 每经过1秒,位移增大2m5. 关于力的概念,下列说法中错误的是()A. 一个物体也能够产生力的作用B. 力不会离开物体而单独存在C. 力是改变物体运动状态的原因D. 施力物体同时也一定是受力物体6. 关于两个共点力的合力跟两个分力的大小关系,下列说法中正确的是()A. 合力的大小一定大于它的任意一个分力的大小B. 合力的大小一定等于它的两个分力的大小之和C. 合力可以比两个分力都大,也可以比两个分力都小D. 合力的大小不可能与它的分力大小相等7. 关于惯性,下列说法中正确的是()A. 只有静止的物体有惯性B. 只有运动的物体有惯性C. 只有不受力的物体有惯性D. 一切物体在任何情况下都有惯性8. 关于作用力与反作用力的说法下列正确的是()A. 作用力和反作用力作用在同一物体上B. 地球对重物的作用力大于重物对地球的作用力C. 作用力和反作用力有时相等有时不相等D. 作用力和反作用力同时产生、同时消失9. 某物体的v-t图像如图所示,则相对应的s-t图像是图A、B、C、D中的()A. B.C. D.10. 如图所示,细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同,长度MO>NO,则在不断增加重物G的重力过程中(绳OC不会断)()A. ON绳先被拉断B. OM绳先被拉断C. ON绳和OM绳同时被拉断D. 因无具体数据,故无法判断哪条绳先被拉断11. 物体静止在光滑的水平面上,力F作用于物体的中心O上,如图为俯视图,现要使合力沿OO′方向,那么,必须同时再加一个力,这个力的最小值是()A. FcosθB. FsinθC. FtgθD. Fctgθ12. 如图所示,一个箱子质量为M放在水平地面上,箱子内有一固定的竖直杆,在杆上套着一个质量为m 的圆环,圆环沿着杆匀速下滑,环与杆的摩擦力大小为f,则下列说法中错误的是()A. 箱子对地面的压力为等于(M+m)gB. 圆环所受重力G等于摩擦力fC. 箱子对地面的压力为等于Mg+fD. 地面对箱子的摩擦力大小为f13. 从静止开始做匀加速直线运动的物体,1s末、2s末、3s末的速度之比为_______________, 1s内、2s内、3s内的位移之比为_______________。

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2016学年度第一学期高一年级物理学科期末考试卷(考试时间:60分钟满分:100分)一 .单选题(每题2分,共16分)1.下面哪一组单位属于国际单位制中的基本单位()2、、 D.、、 B.、A.、、、C.m/sssNNJmmkgkgkgkg).下列物理量中属于矢量的是(2B.速度 CA.质量.路程 D.时间)3.伽利略通过斜面理想实验批驳了亚里士多德的观点,下列说法正确的是( A.物体维持运动不需要用力.物体运动状态变化,不需要力 BC.物体受到力的作用,运动状态就会发生变化 D.物体维持运动需要用力4.下列运动中的物体,能看作质点的有()A.研究跳水运动员的动作要领 B.研究地球的自转D.测量火车通过某一站牌的时间 C.确定在太平洋中航行的巨轮所处的位置5.下列式子中属于比值法定义物理量的是()2v△vUF?h C.D..A .B ?a??Ia g2Rm△t6.用如图的四种方法悬挂一个镜框,绳中所受拉力最小的是()7.一匹马拉着车在公路上加速前进.关于马拉车的力与车拉马的力,下列说法正确的是()A.由于马车加速前进,马拉车的力大于车拉马的力B.只有马车匀速前进,马拉车的力才等于车拉马的力C.马拉车的力与车拉马的力是一对平衡力,大小始终相等D.马拉车的力与车拉马的力是一对相互作用力,大小始终相等8.下列说法正确的是()- 1 -A.战斗机投入战斗前要抛掉副油箱是为了减小惯性,提高灵活性 B.跳高运动员起跳后之所以能够继续上升,是由于还受到向上的力的作用 C.各种小型车辆前排乘坐的人必须系好安全带是为了减小乘客的惯性 D.惯性是物体抵抗运动状态变化的“本领”,因此运动状态不变化物体就无惯性分共24分)二、单选题(每题3( ) ,互成角。

则它们的合力大小为、9.两个共点力,其中?90F50NFF?F?1212252N502N.DC . BA.100N .25Nt变随时间10.某同学斜向上抛出一铅球,忽略空气阻力。

铅球在空中运动的过程中加速度a)化的关系图像是(11.重物重为,受到如图所示斜向下的推力作用,仍静止在水平面上,则重物对地面的GF压力大小为( )A. B. C. D.GF?GFF122的作用下,静止在粗糙、的物体在水平力12.如右图所示,质量为10kg?m10N18NF??F21?( ) ,则物体受到的摩擦力为水平面上,滑动摩擦系数0.2?B.,向右.A,向左10N8N D.,向左 C.,向左20N18N13.如图,一小球通过细绳悬挂于车厢顶上,车厢在水平轨道上做直线运动,小球相对车厢?,则车厢的加速度( )静止,细绳与竖直方向夹角为- 2 -??B.,方向水平向左,方向水平向右 A.tangagtan?a???.,方向水平向左 DC.,方向水平向右sina?ga?gsin,那么当物体下落到达地面,落地速度为处做自由落体运动,经时间14.一物体从高为tvxt)时,物体的速度和距地面的高度分别是(时间为33vvvv8xxx,.,A., B. DC.,x39999339年北京奥运会,我国运动员陈一冰勇夺吊环冠军,其中有一个高难度的动作就是先15.2008双手撑住吊环,然后身体下移,双臂缓慢张开到如图所示的位置,则在两手之间的距离增大的大小变化情况为过程中,吊环的两根绳的拉力(两个拉力大小相等)及它们的合力FF t)(增大.增大, B 增大,A.不变FFFF tt减小,减小.D增大,不变D.FFFF tt.从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示.在16 时间内,下列说法中正确的是()t?00.Ⅰ、Ⅱ两个物体所受的合外力都在不断减小A .Ⅰ物体所受的合外力不断增大,Ⅱ物体所受的合外力不断减小B .Ⅰ物体的位移不断增大,Ⅱ物体的位移不断减小C??2/v?v.Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是D21- 3 -三、填空题(每空3分,共30分)17.新华网北京月日电当前,俄罗斯在叙利亚针对“伊斯兰国”()的空袭仍在持续.而IS51物理学中()则表示_________.牛顿力学具有一定的局限性,牛顿力学只能适用_________、SI 宏观领域中的力学现象.18.一个物体受三个共点力作用,它们的大小分别为,,,则该物16N12N??F?6NFF321体所受合力可能的最大值是__________,最小值是__________。

NN2的加速度,若要使该物体产生米秒19.一个牛的力单独作用在一个物体上能使它获得55/22的加速度,则需要__________牛的力,该物体的质量为__________米秒千克。

/22m/s的加速度下降的升降机中,则他处于________状态(填“超重或失重”),20.某人在以如果在升降机中最多能举起的物体,那么他在地面上最多能举起___________的物体。

kg60kg 21.如图所示,固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔,一小球套在圆环上.一根细线的下端系着小球,上端穿过小孔用手拉住,现拉动细线,使小球沿圆环缓慢上移.在移动过程中手对线的拉力_________,圆环对小球的弹力_________.(填“变大”、NF“变小”或“不变”)四、实验题(共10分)22.(4分)(多选)做验证牛顿第三定律的实验时,把两个力传感器的挂钩钩在一起,向DIS相反方向拉动,观察软件界面上出现的结果见下图.观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线,可以看出()- 4 -A.作用力与反作用力一定是同一性质的力.作用力与反作用力一定大小相等B .作用力与反作用力大小一定同时变化C .牛顿第三定律仅在物体静止时适用D研究加速度与力的关系”的学生实验中,实验装置图如下图所示.(6分)在“用23.DIS传感器(填写传感器名称)⑴本实验采用了_________ )、.下列说法中正确的是(图像所示)⑵(多选)两位同学通过实验数据画出(如图aF ab.出现图的主要原因可能是轨道水平没调好,有滑轮的一端偏高A a的主要原因可能是小车和轨道间的摩擦力较大B.出现图a的主要原因可能是轨道水平没调好,没有滑轮的一端偏高C.出现图b的主要原因可能是小车和轨道间的摩擦力较大D.出现图b20分)五、计算题(共细另一端固定在竖直的光滑墙面上.如图所示,用一根细绳,一端系一个光滑球,1024.(分) g,求:30°,球的质量为绳与墙的夹角为M,重力加速度为)墙受到球的压力.(1 )球对细绳的拉力.(2- 5 -的水平推力作用下,从粗糙斜面的底端由静止开始F=200N分)质量为10kg的物体在25.(10后撤去,物体在斜面2sF作用沿斜面运动,斜面固定不动,与水平地面的夹角θ=37°,力2.(已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10m/s)1.25s上继续上滑了后,速度减为零.)物体与斜面间的动摩擦因数μ;求:(1 ;( 2)物体上滑的总路程x )此后物体能下滑吗?若能,请求物体回到斜面底端时的速度大小.3 (- 6 -2016学年度第一学期高一年级物理学科期末考试卷答案一 .单选题(每题2分,共16分)DBACD BDA二 .单选题(每题3分,共24分)CBBAA CAA三、填空题(每空3分,共30分)17.国际单位制低速18. 34 019. 12.5 2.520.失重 4821.变小不变四、实验题(共10分)22.(4分)BC23.(6分)(1)位移(2)BC五、计算题(共20分)24.(10分)解:(1)对球受力分析,根据合成法作图如图,由平衡条件:F=G TN由几何知识:得:由牛顿第三定律,可得球对墙的压力方向水平向左;)由几何知识:2 (由牛顿第三定律,可得球对绳的拉力方向沿绳子向下;- 7 -)墙受到球的压力为Mg1,方向水平向左.答:(Mg,方向沿绳子向下.(2 )球对细绳的拉力为25.(10分)解:(1)设加速的加速度为a,末速度为v,减速时的加速度大小为a,撤去F21前,对物体受力分析如图所示,由牛顿第二定律得有F=Fsin θ+mgcos θN Fcos θ﹣F﹣mgsin θ=ma 1f又F=μF,Nf代入数据得a=10﹣20μ1由运动学规律可得v=at 11撤去F后受力分析,由牛顿第二定律得,a=gsin θ+μgcos θ2代入数据得a=6+8 μ2由匀变速运动规律有v=at 2222=5 m/s,a=0.25,a=8 m/s 解得μ2122t+at2()由运动学规律得 x=a2112解得,x=16.25 m(3)物体速度减为零后,因为μ<tanθ,物体将下滑,加速度为:2=gsin θ﹣μgcosθ=4m/s a2==11.4m/s则:v=答:(1)物体与斜面间的动摩擦因数为0.25;(2)物体沿斜面上滑的总位移为16.25m;(3)物体返回斜面底端的速度为11.4m/s.- 8 -20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。

努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。

同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作一、教研组建设方面:、深入学习课改理论,积极实施课改实践。

、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。

、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。

()备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。

要求教师的教案能体现课改理念。

()上课关。

()作业关。

首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。

()考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

()质量关。

、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。

二、常规教学方面:加强教研组建设。

兴教研之风,树教研氛围。

特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。

、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。

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