人体解剖学教学大纲108课时讲解

《人体解剖学与组织胚胎学》教学大纲基础部人体解剖学教研室制2014年9月15日《人体解剖学与组织胚胎学》教学大纲课程代码：051002课程名称：人体解剖学与组织胚胎学课程类别：职业基础课程适用专业：专科护理、专科助产、专科检验、专科医学影像总学时：108，其中理论学时：72，实践学时：36总学分：3.0 开课学期：1一、课程概述1、课程的地位与作用：《人体解剖学与组织胚胎学》是研究正常人体形态、结构及发生发育规律的一门课程，包括解剖学和组织胚胎学，是重要的医学基础课。

本课程的主要内容为正常组织结构，各系统器官的组成、位置、形态等。

本课程的任务是：通过学习获得有关正常人体的形态、结构等基本知识和基本理论，掌握解剖学课程实践操作的基本技能，培养和形成良好的职业素质和职业操守，并具有结合生活实际、临床疾病进行应用的能力，同时为学习医学后续课程奠定基础。

2、课程教学目标：1）素质目标：掌握医学生职业素质和行为规范的基本要求。

2）知识目标：掌握正常人体的组成，各系统主要器官的形态、位置。

熟悉正常人体的组织结构。

了解人体胚胎发育概况。

3）能力目标：具有规范、熟练的基本实践操作技能。

具有应用基本知识分析、解释生活现象和临床问题的能力。

具有良好的职业道德修养、人际沟通能力和团结协作精神。

具有严谨求学的学习态度、科学的思维能力和创新精神。

二、课程教学内容与基本要求1、第一章绪论授课学时：4学时；教学内容：1）人体解剖学与组织胚胎学的概念及在医学教育中的地位2）人体器官的构成与系统的划分3）人体解剖学的常用术语基本要求：掌握人体器官的构成与系统的划分；掌握解剖学标准姿势；掌握人体的轴和面；掌握方位术语。

教学重点：人体器官的构成与系统的划分；人体的轴和面；方位术语。

教学难点: 方位术语教学方法手段建议：模型；挂图；多媒体。

2、第二章基本组织授课学时：10学时；教学内容：1）上皮组织2）结缔组织3）肌组织4）神经组织基本要求：掌握被覆上皮的结构特点、分类和分布；结缔组织的分类、疏松结缔组织的主要成份；骨单位的概念；血液的组成、血细胞的分类；三种肌纤维的结构和功能特点；神经组织的组成、突触的概念。

熟悉上皮细胞的特殊结构；腺上皮和腺、内分泌和外分泌的概念；血浆、血清的概念；骨骼肌纤维的超微结构和心肌纤维的闰盘结构；神经胶质细胞的功能，神经纤维和神经末梢的概念、分类。

教学重点：被覆上皮的分类；疏松结缔组织的主要成份；血液的组成；突触的概念。

教学难点: 疏松结缔组织的主要成份；突触的概念。

教学方法手段建议：模型；挂图；多媒体。

3、第三章运动系统授课学时：18学时；教学内容：1）骨学：概述；躯干骨；上肢骨；下肢骨；颅骨2）关节学：概述；躯干骨的连结；颅骨的连结；上肢骨的连结；下肢骨的连结。

3）肌学：概述；躯干肌；头颈肌；四肢肌基本要求：1）骨学：掌握运动系统的组成；骨的形态构造分类；椎骨的一般形态；胸骨；肋弓；锁骨、肩胛骨、肱骨、尺骨、桡骨、髋骨、股骨、胫骨、腓骨的主要形态结构。

熟悉肋的数目和形态；颅中窝垂体窝、圆孔、卵圆孔、棘孔的位置形态；腕骨的组成。

2）关节学：掌握骨连结的概念和分类；椎间盘的构造，连接脊柱的韧带；肩关节、肘关节、髋关节、膝关节的组成和结构特点；骨盆的组成、男女差异。

3）肌学：掌握斜方肌、背阔肌、竖脊肌、胸大肌、腹直肌、胸锁乳突肌、三角肌、肱二头肌、肱三头肌、臀大肌、缝匠肌、股四头肌和小腿三头肌的位置和功能；膈的位置、3个裂孔的名称及通行的结构。

熟悉腹壁前外侧壁各肌的位置及形态结构特点；腹股沟管的位置、结构及穿行结构；腹直肌鞘和白线的位置及构成。

教学重点：1）骨学：运动系统的组成；骨的形态构造分类；椎骨的一般形态；胸骨；肋弓；锁骨、肩胛骨、肱骨、尺骨、桡骨、髋骨、股骨、胫骨、腓骨的主要形态结构。

2）关节学：骨连结的概念和分类；脊柱的形态；肩关节、肘关节、髋关节、膝关节的组成和结构特点；骨盆的组成。

3）肌学：竖脊肌、胸大肌、腹直肌、胸锁乳突肌、三角肌、肱二头肌、肱三头肌、臀大肌、缝匠肌、股四头肌和小腿三头肌的位置和功能；膈的位置、3个裂孔的名称及通行的结构。

教学难点：肱二头肌、肱三头肌、臀大肌、缝匠肌、股四头肌的起止点和功能；腹肌前外侧群各肌肉的关系；教学方法手段建议：模型；挂图；多媒体。

4、第四章消化系统授课学时：14学时；教学内容：1）消化管：口腔；咽；食管；胃；小肠；大肠。

2）消化腺：肝；胰3）消化管壁及肝的微细结构4）腹膜：腹膜与腹膜腔的概念；与脏器的关系；形成结构基本要求：掌握消化系统的组成；上下消化道的概念；咽的位置和分部；食管的三个狭窄；胃的形态位置和分部；小肠的位置、分部；阑尾的位置及体表投影；齿状线；肝的形态位置和外部分叶；肝外胆管系统的组成；胰的位置；消化管的一般组织结构；胃、小肠黏膜的特点；肝小叶和门管区的组织结构。

熟悉口腔内的主要结构；大肠的分部及特征；回盲瓣的位置及作用；结肠的分部及位置；直肠的位置及形态结构；胰的分部。

教学重点：咽的位置和分部；食管的三个狭窄；阑尾的位置及体表投影；肝的形态位置和外部分叶；肝外胆管系统的组成。

教学难点：小肠的位置、分部；肝外胆管系统的组成。

教学方法手段建议：模型；挂图；多媒体。

5、第五章呼吸系统授课学时：6学时；教学内容：1）上呼吸道：鼻；喉。

2）气管与主支气管3）肺：位置和形态；肺内支气管和支气管肺段；4）胸膜和纵隔5）肺泡上皮的微细结构基本要求：掌握呼吸系统的组成，上、下呼吸道的概念；鼻旁窦的组成和开口部位；气管的位置；左右主支气管的区别；肺的形态、分叶和位置；支气管肺段；纵隔的分部；肺泡上皮的组织结构和血-气屏障的组成。

熟悉喉的位置、组成和喉腔的分部；胸膜和胸膜腔的概念；胸膜和肺的体表投影。

教学重点：呼吸系统的组成，上、下呼吸道的概念；鼻旁窦的组成和开口部位；气管的位置；左右主支气管的区别；肺的形态和位置；纵隔的分部。

教学难点：肺内支气管和支气管肺段；胸膜和胸膜腔。

教学方法手段建议：模型；挂图；多媒体。

6、第六章泌尿系统授课学时：6学时；教学内容：1）肾：肾的形态与位置；肾的被膜；肾的结构。

2）输尿管3）膀胱4）肾的微细结构基本要求：掌握泌尿系统的组成及功能；肾的位置、形态、构造、被膜及冠状切面结构；输尿管的分部极其狭窄；膀胱的位置、形态及其黏膜特点；女性尿道特点；肾单位的组成。

熟悉肾段的概念；男性尿道与女性尿道的区别；球旁复合体的组成。

教学重点：泌尿系统的组成及功能；肾的位置、形态、构造、被膜及冠状切面结构；输尿管的分部极其狭窄；膀胱的位置、形态及其黏膜特点；女性尿道特点。

教学难点：肾的冠状切面结构；输尿管的分部极其狭窄。

教学方法手段建议：模型；挂图；多媒体。

7、第七章生殖系统授课学时：6学时；教学内容：1）男性生殖系统：男性内生殖器；男性外生殖器；男性尿道2）女性生殖系统：女性内生殖器；女性外生殖器3）睾丸、卵巢的微细结构基本要求：掌握男、女性生殖系统的组成；精索的位置和形态；男性尿道的分部、狭窄和弯曲；前列腺的位置和形态；卵巢的位置和形态；输卵管的位置、形态和分部；子宫的位置形态和固定装置；乳房的结构；生精小管中生精细胞的发育过程；睾丸间质细胞的功能；卵泡的发育及排出过程。

熟悉睾丸的位置、形态和功能；输精管道的组成；附属腺的组成；女阴；乳房的位置和形态；会阴的区分；阴道后穹窿的位置及临床意义。

教学重点：男、女性生殖系统的组成；精索的位置和形态；男性尿道的分部、狭窄和弯曲；前列腺的位置和形态；卵巢的位置和形态；输卵管的位置、形态和分部；子宫的位置形态和固定装置；乳房的结构。

教学难点：精索的位置和形态；男性尿道的分部、狭窄和弯曲；输卵管的位置、形态和分部；子宫的位置形态和固定装置。

教学方法手段建议：模型；挂图；多媒体。

8、第八章脉管（循环）系统授课学时：20学时；教学内容：1）血管的类型和结构：血管的类型；血管壁的微细结构。

2）心：心的位置、外形与毗邻；心的体表投影；心的内腔；心传导系；心的血管；心包。

3）血管：肺循环的动脉；肺循环的静脉；体循环的动脉；体循环的静脉。

4）淋巴系统：淋巴组织；淋巴管道；全身各部的淋巴结；胸腺；脾。

基本要求：掌握心血管系统的组成及大、小循环的途径；心的位置、形态、心腔的形态结构；主动脉的行程、分部及其主要分支；腹部成对及不成对脏支；股动脉的位置；子宫动脉的走行及与输尿管的关系；上、下腔静脉系统的组成；静脉角的组成；上、下肢浅静脉的位置；门静脉的组成、属支及门-腔静脉吻合途径；胸导管和右淋巴导管的起止和收集范围；下颌下淋巴结、颈外浅淋巴结、锁骨上淋巴结、腋淋巴结、腹股沟浅淋巴结的位置及收集范围；脾的位置和形态；大、中、小动脉壁和静脉壁的结构特点。

熟悉心传导系统的组成；冠状动脉的行程、分支与分布；心包的构成和心的体表投影；颈动脉窦和颈动脉小球的位置及功能；全身各部动脉的主干的起始、行程；头颈部、上肢和下肢的搏动点及压迫止血点；淋巴系统的组成和功能；乳糜池的位置；胸腺的位置和功能；淋巴干的组成和收集范围。

教学重点：心血管系统的组成及大、小循环的途径；心的位置、形态、心腔的形态结构；主动脉的行程、分部及其主要分支；腹部成对及不成对脏支；股动脉的位置；子宫动脉的走行及与输尿管的关系；上、下腔静脉系统的组成；静脉角的组成；上、下肢浅静脉的位置；门静脉的组成、属支及门-腔静脉吻合途径；胸导管和右淋巴导管的起止和收集范围；下颌下淋巴结、颈外浅淋巴结、锁骨上淋巴结、腋淋巴结、腹股沟浅淋巴结的位置及收集范围；脾的位置和形态。

教学难点：大、小循环的途径；心腔的形态结构；主动脉的行程、分部及其主要分支；腹部成对及不成对脏支；上、下肢浅静脉的位置；门静脉的组成、属支及门-腔静脉吻合途径；胸导管和右淋巴导管的起止和收集范围。

教学方法手段建议：模型；挂图；多媒体。

9、第九章感觉器授课学时：6学时；教学内容：1）视器：眼球；眼副器；眼的血管。

2）前庭蜗器：外耳；中耳；内耳。

基本要求：掌握眼球壁的组成及各部的结构特点；眼球的折光装置；房水的产生及循环途径；视神经盘、黄斑的位置；眼球外肌的位置及作用；前庭蜗器的组成；鼓室的位置、毗邻；咽鼓管的位置和开口。

熟悉眼睑、结膜的位置、形态、结构和功能；鼓膜的位置、形态；内耳的分部；位觉感受器、听觉感受器的名称和位置；声波传导途径。

教学重点：眼球壁的组成及各部的结构特点；眼球的折光装置；房水的产生及循环途径；视神经盘、黄斑的位置；眼球外肌的位置及作用；鼓室的位置、毗邻；咽鼓管的位置和开口。

教学难点：眼球壁的组成及各部的结构特点；房水的产生及循环途径；声波传导途径。

教学方法手段建议：模型；挂图；多媒体。

10、第十章神经系统授课学时：16学时；教学内容：1）神经系统概述:神经系统的区分；活动方式；常用术语2）中枢神经系统：脊髓；脑；脑和脊髓的传导通路3）脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液循环4）周围神经系统：脊神经；脑神经；内脏神经基本要求：掌握神经系统的区分；常用术语；脊髓的外形，灰、白质的分部，主要上、下行传导束的位置、功能与起止；脑的分部、外形，主要神经核、传导束的位置；小脑分叶；端脑分叶，内囊；硬膜外隙和蛛网膜下隙的位置与临床意义；脑脊液的产生及循环途径；脊神经的组成和性质；颈丛、臂丛、腰丛和骶丛的位置及主要分支；脑神经的名称及分布。