校园网网络构建方案设计和实现(学习案例)1.doc
校园网络构建方案设计1.doc
校园网络构建方案设计1课程设计任务书2010—2011学年第二学期专业：计算机网络技术学号：姓名：课程设计名称：局域网组建、管理与维护课程设计设计题目：校园网络构建方案设计完成期限：自2010 年09 月07日至2010年09 月13日共1 周设计目的：(1)对计算机网络基本理论知识的加深理解。
(2)通过设计对计算机网络的应用有所了解。
(3)掌握基本cisco基本配置命令并熟练运用一、开发工具：路由器、交换机、服务器、PC机二、进度安排：三、主要参考资料：[1] 谢希仁.计算机网络（第三版）.北京.电子工业出版社.2002[2] 魏雪萍.网络配置与应用.北京.人民邮电出版社.2003[3] 王奇睿,陈文飞.Windows 2000网络服务.北京.中国电力出版社.2004[4] 张英,王景新.网络安全基础.北京.中国电力出版社.2004[5] 潘爱民.计算机网络.北京.清华大学出版社.2006指导教师（签字）：教研室主任（签字）：批准日期：年月摘要Internet的迅速发展，极大地推动了我国的网络建设。
而中国教育科研网（CERNET）的快速发展，则极大地促进了高校校园网的建设。
校园网的建设能从根本上促进教学科研人员之间的信息交流、资源共享、科研合作，是学校教育和科研工作的最重要的基础设施之一。
本文通过介绍校园网的设计与建设,来说明高校在组建内部网时所应经历的步骤；通过介绍该学校内部网设计前的各种需求分析、设计方案的选择、网络安全维护工作以及最后的具体的组网实践，来说明如何高效安全地规划组建高校的校园网。
关键词：校园网、需求分析、设计方案、网络安全目录1 课程设计目的(1)2 参考案例(1)2.1需求分析(1)2.2网络拓扑设计方案(2)2.3设备的配置方案(5)2.4子网设计方案(6)3 课程设计分析(8)3.1工作原理(8)3.2系统拓扑结构(10)3.3划分网段、IP地址与VLAN (10)3.4设备介绍(11)4 设备的配置与验证(12)4.1配置(12)4.2验证(18)5 结果分析(21)总结(22)参考文献(23)1 课程设计目的21世纪是一个以网络为核心的信息时代，要实现信息化，就必须依靠完善的网络。
校园网络构建方案设计
校园网络构建方案设计近年来，学校的教学和管理工作不断向着信息处理计算机化、信息交流网络化、信息管理数据库化、信息服务电子化方向发展。
“学习使用网络，用网络进行学习”已经成为一种校园时尚。
下面提供了校园网络构建的方案设计，欢迎借鉴！结合高校网络的特点，为了便于管理和维护，校园网按照功能划分为6个功能区，分别是：数据中心服务器区、办公区、图书馆区、学生公寓区、餐厅单身教师宿舍区、教师家属区。
网络采用分层的网络架构组网，分为核心－汇聚－接入三个层次的组网模式，实现千兆骨干。
核心网由2台H3C公司的S7506E高端多业务路由交换机组成。
配置24个千兆SFP 端口、其中8个Combo接口，用于满足服务器区、办公区、图书馆、学生公寓、餐厅单身宿舍和教师家属区六大功能区汇聚交换机的接入；H3C S7506E通过运营商专线和老校区校园网互联。
S7506E可以提供8个插槽，其中2个插槽用于配置路由处理引擎，剩余6个插槽用于业务板块，S7506E采用全分布式转发方式，可以提供768Gbps的交换容量，包转发性能为492Mpps。
该交换机最大支持576个千兆端口、分布式硬件支持IPv6和IPv4，可以完全满足学校平滑的升级到下一代校园网的需求。
为了满足各功能区千兆主干、百兆到桌面的设计要求，汇聚交换机建议采用H3C S5500-28F路由交换机，该交换机提供24个千兆SFP光接口，8个光电复用接口，2个扩展插槽，可扩展万兆模块，将来可平滑升级至万兆网络，使用该交换自带的24个千兆光接口，通过配置光纤模块可上联到核心交换机，下联接入层E系列交换机。
H3C S5500-28F具有192Gbps的交换能力、96Mpps包专访率，可完全满足6大功能区高带宽数据交换要求，并且支持IPv6/IPv4双协议栈，可以平滑的升级到下下一代网络Cernet2，从而保护现有投资。
在网络接入层，为满足千兆上联，百兆接入的设计要求，我们建议部署H3C针对教育行业开发的E系列接入交换机，E系列接入交换机是H3C公司为满足教育行业构建高安全、高智能网络需求而专门设计的新一代以太网交换机产品，在满足校园网高性能、高密度的接入的基础上，提供更全面的安全接入策略和更强的网络管理维护易用性，是理想的校园网接入层交换机。
校园网网络构建方案设计和实现(学习案例)1.doc
校园网网络构建方案设计和实现(学习案例)1计算机网络课程设计校园网网络构建方案设计和实现学院：计算机科学与技术学院班级：姓名：XXX学号：XXXXXXXXX小组成员：指导教师：一、具体设计任务（1）题目：校园网网络构建方案设计与实现（2）任务：某高校现有两个地理位置分离的分校区，每个校区入网信息点有2000多个，现准备通过科教网接入因特网，但从科教网只申请到4个C类网络（222.191.1.0——222.191.4.0），为了安全，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一广播域。
同时，学校有若干台应用服务器，同时对内和对外提供Web等网络服务。
（3）要求：（1）分析以上情况，结合实验室条件，完成需求分析；（2）列出所需设备，设计完成网络拓扑结构图；（3）在实验环境下完成设备的具体配置；（4）调试验证。
二、基本思路及所涉及的相关理论（1）相关理论：●虚拟局域网VLAN的划分；●网络地址转换NA T（静态NA T配置、动态NA T配置及端口多路复用PAT）；●路由表的配置（回址路由和默认路由）；●网际控制报文协议ICMP。
（2）基本思路：●虚拟局域网VLAN[1]主要为了解决交换机在进行局域网互连时无法限制广播的问题。
这种技术可以把一个LAN划分成多个逻辑的LAN——VLAN，每个VLAN是一个广播域，VLAN 内的主机间通信就和在一个LAN内一样，而VLAN间则不能直接互通。
所以通过虚拟局域网VLAN技术可以很好地达到把每个分校区的学生公寓子网和教师子网分在不同的广播域。
这样，广播报文被限制在一个VLAN内，使得学生公寓子网和教师子网不能直接通信。
所以，虚拟局域网VLAN技术不但增强了局域网的安全性，同时也灵活于构建虚拟工作组，用VLAN可以划分不同的用户到不同的工作组，同一工作组的用户也不必局限于某一固定的物理范围，所以也很好解决了该高校有两个地理位置分离的分校区的问题，使得网络构建和维护更方便灵活。
计算机网络课程设计报告校园网网络构建方案设计和实现
计算机网络课程设计报告校园网网络构建方案设计和实现计算机网络课程设计报告一、引言随着信息技术的快速发展，计算机网络在当今社会中扮演着至关重要的角色。
在这样的背景下，我们进行了一次关于“校园网网络构建方案设计”的课程设计。
我们的目标是为一个虚构的大学设计并实现一个全面的校园网络方案，包括网络架构、硬件设备、软件系统以及安全措施。
二、网络架构设计我们将采用分层的网络架构，包括核心层、汇聚层和接入层。
核心层负责高速数据传输，连接各个汇聚层设备；汇聚层负责将接入层的数据汇总并传输至核心层；接入层负责连接用户设备，为用户提供网络接入。
具体来说，核心层将由两台高性能交换机组成，负责高速数据传输。
它们之间通过冗余线路进行连接，保证网络的高可用性。
汇聚层将由多台交换机和路由器组成，连接核心层和接入层。
每个汇聚层设备将负责一定区域内的数据汇总和路由。
接入层将由多台接入交换机和无线接入点组成，为用户设备提供网络接入。
三、硬件设备选择在核心层，我们将选择具有高性能和高速端口的光纤交换机，如Cisco 4000系列。
在汇聚层，我们将选择具有多层交换和路由功能的交换机，如Cisco 3000系列。
在接入层，我们将选择具有基本交换和无线接入功能的交换机和无线接入点，如Cisco 2000系列和Cisco AP 系列。
四、软件系统设计我们将采用思科的的网络操作系统，如Cisco IOS，来进行网络管理和配置。
系统将采用DHCP协议为用户分配IP地址，采用VLAN技术隔离不同部门之间的数据传输，采用NAT技术实现公网和私网之间的转换。
此外，我们还将配置基本的网络安全策略，如防火墙和入侵检测系统，以保护网络免受攻击。
五、网络安全设计为了保障网络安全，我们将采取以下措施：1、部署防火墙以过滤非法访问和恶意攻击。
2、使用入侵检测系统（IDS）实时监控网络流量，发现异常行为及时报警。
3、实施访问控制策略，限制用户对网络资源的访问权限。
校园网组建设计方案
校园网组建设计方案1. 引言在现代教育领域，校园网（Campus Network）的建设和发展变得日益重要。
作为学校内部网络的核心设施，校园网不仅连接了学校内部的各个部门和办公室，还提供了学生和教职员工在校园内访问互联网的便利。
本文将探讨校园网组建设计方案，旨在为学校提供一个高效、安全和可靠的校园网络环境。
2. 设计目标在开始设计校园网之前，我们需要明确一些设计目标，以确保最终的解决方案能够满足学校的需求。
以下是一些常见的设计目标：2.1 高可用性：校园网需要具备高可用性，能够提供稳定的网络连接，确保教育教学和学校行政管理的持续性。
2.2 高性能：由于学校网络使用的负载较大，校园网需要具备高性能，可以支持大量同时在线的用户和高带宽的数据传输。
2.3 安全性：校园网需要提供强大的安全防护机制，以保护学校的网络资源免受网络威胁和攻击。
2.4 灵活性：校园网需要具备一定的灵活性，能够适应学校不断变化的网络需求和扩展计划。
3. 设计方案基于以上设计目标，我们可以采用以下方案来组建校园网：3.1 网络拓扑设计在设计校园网的网络拓扑时，可以采用分层设计原则。
将校园网划分为核心层、汇聚层和接入层三个层级，以实现网络资源的集中管理和优化网络性能。
核心层：核心层是校园网的核心交换机设备，主要负责汇总汇聚层和接入层的流量，并提供高速的数据传输和路由功能。
汇聚层：汇聚层连接核心层和接入层，负责对接入层的网络流量进行汇聚和转发，同时还可以提供一定的安全防护机制。
接入层：接入层是校园网与终端用户直接相连的层级，包括教室、办公室和学生宿舍等地方的网络接入点，为用户提供网络连接服务。
3.2 网络设备选型在校园网建设中，网络设备的选择至关重要。
我们建议选择具备高性能、高可靠性和可扩展性的设备，以满足学校不断增长的网络需求。
核心交换机：核心交换机应具备高速数据传输和路由功能，并支持冗余设计，以保证网络的高可用性。
汇聚交换机：汇聚交换机应具备强大的安全防护能力，支持VLAN划分、流量控制等功能，以实现对接入层网络流量的管理和路由控制。
校园网络构建方案设计和实现课程设计
摘要由于计算机与网络技术的特殊性，网络建设需要考虑以下一些因素：系统的先进性、体统的稳定性、系统的可扩展性、系统的可维护性、应用系统和网络系统的配合度、与外界网络的连通性、建设成本的可接受度等。
局域网（Local Area Network，LAN）是指传输距离有限，传输速率较高，以共享网络资源为主要目的的网络系统，它仅包括OSI参考模型的底部3层协议。
将一个网络限制在物理上较小的区域之，可以减少从网络上一台计算机发送数据到最远处计算机的时延。
虚拟局域网功能：VLAN（Virtual Local Area Network，虚拟局域网）是指在交换式局域网的基础上，采用网络管理软件构建的可跨越不同网段、不同网络的端到端的逻辑网络。
一个VLAN组成一个逻辑子网，即一个逻辑广播域，它可以覆盖多个网络设备，允许处于不同地理位置的网络用户加入到一个逻辑子网中。
同时，在同一台交换机上也可以划分多个VLAN。
关键词：网络虚拟局域网交换机VLAN目录1 课程设计目的 (1)2 课程设计要求 (1)3 参考案例 (1)3.1需求分析 (1)3.2网络拓扑设计方案 (2)3.3设备的配置方案 (5)3.4.子网的设计方案 (5)4. 课程设计分析 (7)4.1.工作原理 (7)4.2.系统拓扑结构 (9)4.3.划分网段、IP地址与VLAN (10)4.设备介绍 (11)5.设备的配置与验证 (11)5.1.配置 (11)5.2.验证 (15)6.结果分析 (18)7心得体会 (18)8.参考文献 (19)校园网络构建方案设计和实现1.课程设计目的(1)对计算机网络基本理论知识的加深理解。
(2)通过设计对计算机网络的应用有所了解。
(3)掌握基本cisco基本配置命令并熟练运用。
2.课程设计要求(1)分析具体情况，结合实验室条件，完成需求分析；(2)列出所需设备，设计完成网络拓扑结构图；(3)在实验环境下完成设备的具体配置；(4)调试验证。
建设校园网的一个实例[组网技巧]-电脑资料
![建设校园网的一个实例[组网技巧]-电脑资料](https://img.taocdn.com/s3/m/4e9956c1c9d376eeaeaad1f34693daef5ef713b9.png)
建设校园网的一个实例[组网技巧]-电脑资料园网规划与设计随着计算机、网络应用的不断普及，学校管理也相应的发生着变化，。
如何能更加充分的利用学校现有的教学资源进行教学、管理，又能达到事半功倍的效果？校园网的实施为学校提供了很好的解决方法。
校园网的建设是现代教育发展的必然趋势，建设校园网不仅能够更加合理有效地利用学校现有的各种资源，而且为学校未来的不断发展奠定了基础，使之能够适合信息时代的要求。
校园网络的建设及其与Internet的互联，已经成为教育领域信息化建设的当务之急。
以下以**大学校园网为例，介绍校园计算机网络系统集成总体设计方案（已缩减）。
**大学校园计算机网络总体设计方案一、系统需求分析**大学位于某市区内。
校园网连接建筑物有教学楼、行政楼、图书馆、实验楼等。
信息结点共370个，分布如下：教学楼：200个信息点行政楼：70个信息点实验楼：50个信息点图书馆：50个信息点。
网络中心设在教学楼三层，以教学楼为中心，用光纤连接其它三个建筑物，构成**大学校园网光纤主干。
通过 DDN专线将整个校园网连入教育科研网CERNET，即连入国际互联网。
开通WWW、E-MAIL、FTP、TELNET、BBS等各种INTERNET服务。
全校开通办公自动化系统、视频点播多媒体教学系统。
校园网同时提供PPP拨号服务，使校区内及家庭用户等零散单机可通过电话拨号连到网络上，形成一个广域的计算机网络。
校园网的建立，可以实现全校资源共享，在一定程度上满足学校教育、科研对各种信息资源的需求。
二、系统设计原则（一）、实用性应当从实际情况出发，使之达到使用方便且能发挥效益的目的。
采用成熟的技术和产品来建设该系统。
要能将新系统与已有的系统兼容，保持资源的连续性和可用性。
系统是安全的，可靠的。
使用相当方便，不需要太多的培训即可容易的使用和维护。
（二）、先进性采用当前国际先进成熟的主流技术，采用业界相关国际标准，电脑资料《建设校园网的一个实例 [组网技巧]》(https://www.)。
校园网网络设计方案
校园网网络设计方案校园网网络设计方案一、设计背景随着信息时代的到来，校园网络已经成为学生、教师和学校管理者学习、教学和管理的重要工具。
因此，为了满足学校需要，并提供高速、稳定和安全的网络服务，设计一套校园网网络方案是十分必要的。
二、网络拓扑结构1. 设计整体拓扑结构为三层层次结构，包括核心层、汇聚层和接入层。
2. 核心层：负责处理校园内外的大量数据流量，需具备高速传输能力和良好的可扩展性，建议采用模块化设计，以便灵活扩充和维护。
3. 汇聚层：连接接入层和核心层，负责处理汇聚的数据流量，建议采用多个汇聚交换机，以提供冗余备份和负载均衡的功能。
4. 接入层：提供接入服务，包括有线和无线接入，建议使用多个接入交换机，进行端口划分，以满足不同部门或楼宇的需求。
三、网络设备和技术支持1. 核心层交换机：选择高性能的交换机，如思科Catalyst系列，具备高速处理能力和良好的可靠性。
2. 汇聚层交换机：选择能提供冗余备份和负载均衡功能的交换机，如华为S6700系列，以保障网络的稳定性和可用性。
3. 接入层交换机：选择能提供多个接入端口、支持QoS和带宽控制的交换机，如华为S5700系列，以满足不同用户的需求。
4. 网络安全设备：包括防火墙、入侵检测系统和虚拟专用网等，用于保护校园网的安全性和防止网络攻击。
5. 技术支持：配备专业的网络工程师，负责网络设备的配置、维护和故障处理，以保障网络的正常运行。
四、网络性能和安全1. 带宽需求：根据校园网络的规模和用户数量，合理规划带宽，保证用户的网络访问速度和体验。
2. 智能QoS：设置合理的QoS策略，对不同应用和用户优先级进行调度和限制，以保证重要应用和用户的网络性能。
3. 隔离和安全策略：对不同部门或楼宇进行网络隔离，设置访问控制和安全策略，限制非法访问和网络攻击。
4. 网络监控：部署网络监控系统，实时监测网络状态、流量和设备状态，并进行故障诊断和报警处理，保证网络的稳定性和可靠性。
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校园网网络构建方案设计和实现(学习案例)1计算机网络课程设计校园网网络构建方案设计和实现学院：计算机科学与技术学院班级：姓名：XXX学号：XXXXXXXXX小组成员：指导教师：一、具体设计任务（1）题目：校园网网络构建方案设计与实现（2）任务：某高校现有两个地理位置分离的分校区，每个校区入网信息点有2000多个，现准备通过科教网接入因特网，但从科教网只申请到4个C类网络（222.191.1.0——222.191.4.0），为了安全，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一广播域。
同时，学校有若干台应用服务器，同时对内和对外提供Web等网络服务。
（3）要求：（1）分析以上情况，结合实验室条件，完成需求分析；（2）列出所需设备，设计完成网络拓扑结构图；（3）在实验环境下完成设备的具体配置；（4）调试验证。
二、基本思路及所涉及的相关理论（1）相关理论：●虚拟局域网VLAN的划分；●网络地址转换NA T（静态NA T配置、动态NA T配置及端口多路复用PAT）；●路由表的配置（回址路由和默认路由）；●网际控制报文协议ICMP。
（2）基本思路：●虚拟局域网VLAN[1]主要为了解决交换机在进行局域网互连时无法限制广播的问题。
这种技术可以把一个LAN划分成多个逻辑的LAN——VLAN，每个VLAN是一个广播域，VLAN 内的主机间通信就和在一个LAN内一样，而VLAN间则不能直接互通。
所以通过虚拟局域网VLAN技术可以很好地达到把每个分校区的学生公寓子网和教师子网分在不同的广播域。
这样，广播报文被限制在一个VLAN内，使得学生公寓子网和教师子网不能直接通信。
所以，虚拟局域网VLAN技术不但增强了局域网的安全性，同时也灵活于构建虚拟工作组，用VLAN可以划分不同的用户到不同的工作组，同一工作组的用户也不必局限于某一固定的物理范围，所以也很好解决了该高校有两个地理位置分离的分校区的问题，使得网络构建和维护更方便灵活。
而且VLAN是在数据链路层的，划分子网是在网络层的，所以不同子网之间的VLAN即使是同名也不可以相互通信。
●网络地址转换[2]（Network Address Translation或简称NA T）是一种在IP数据包通过路由器或防火墙时重写源IP地址或目的IP地址的技术。
借助于NAT[3]，私有(保留)地址的“内部”网络通过路由器发送数据包时，私有地址被转换成合法的IP地址，一个局域网只需使用少量IP地址(甚至是1个)即可实现私有地址网络内所有计算机与Internet的通信需求。
NA T将自动修改IP报文头中的源IP地址和目的IP地址，IP地址校验则在NAT 处理过程中自动完成。
NA T的实现方式[3]有三种，即静态转换Static Nat、动态转换Dynamic Nat 和端口多路复用OverLoad。
静态转换是指将内部网络的私有IP地址转换为公有IP地址，IP地址对是一对一的，是一成不变的，某个私有IP地址只转换为某个公有IP地址。
借助于静态转换，可以实现外部网络对内部网络中某些特定设备(如服务器)的访问，所以，对于学校有若干台应用服务器，要同时对内和对外提供Web等网络服务，就可以通过对路由器进行静态NA T配置来实现。
动态转换是指将内部网络的私有IP地址转换为公用IP地址时，IP地址对是不确定的，而是随机的，所有被授权访问上Internet的私有IP地址可随机转换为任何指定的合法IP地址。
也就是说，只要指定哪些内部地址可以进行转换，以及用哪些合法地址作为外部地址时，就可以进行动态转换。
动态转换可以使用多个合法外部地址集。
当ISP提供的合法IP地址略少于网络内部的计算机数量时，可以采用动态转换的方式。
所以，针对学校只申请到4个C类网络（222.191.1.0——222.191.4.0），而该高校的每个校区入网信息点就达到2000多个的情况，可以利用动态NA T配置解决这个IP地址不足的问题。
端口多路复用(Port address Translation,PA T)是指改变外出数据包的源端口并进行端口转换，即端口地址转换(PA T，Port Address Translation).采用端口多路复用方式。
内部网络的所有主机均可共享一个合法外部IP地址实现对Internet的访问，从而可以最大限度地节约IP 地址资源。
同时，又可隐藏网络内部的所有主机，有效避免来自Internet的攻击。
因此，目前网络中应用最多的就是端口多路复用方式。
所以在真实方案中，该高校最好是用PAT的配置来解决几千个入网信息点却只有几百个合法IP 地址的问题。
三、设计方案（设备、拓扑结构图）（1）设备：DCRS-5526S三层交换机（2台）DCR-2626路由器（2台）直连双绞线（4根）交叉双绞线（3根）Console电缆（1根）[注：该线本实验没用到]PC机（4台）（2）拓扑结构图：四、具体配置步骤（1）Switch-A三层交换机上VLAN的划分：第一步：交换机恢复出厂设置switch#set defaultswitch#writeswitch#reload第二步：给交换机设置IP地址即管理IP。
switch#configswitch(Config)#interface vlan 1switch(Config-If-Vlan1)#ip address 192.168.1.2 255.255.255.0 switch(Config-If-Vlan1)#no shutdownswitch(Config-If-Vlan1)#exitswitch(Config)#exit第三步：创建vlan100和vlan200。
switch(Config)#switch(Config)#vlan 100switch(Config-Vlan100)#exitswitch(Config)#vlan 200switch(Config-Vlan200)#exitswitch(Config)#验证配置：switch#show vlanVLAN Name Type Media Ports---- ------------ ---------- --------- ---------------------------------------- 1 default Static ENET Ethernet0/0/1 Ethernet0/0/2Ethernet0/0/3 Ethernet0/0/4Ethernet0/0/5 Ethernet0/0/6Ethernet0/0/7 Ethernet0/0/8Ethernet0/0/9 Ethernet0/0/10Ethernet0/0/11 Ethernet0/0/12Ethernet0/0/13 Ethernet0/0/14Ethernet0/0/15 Ethernet0/0/16Ethernet0/0/17 Ethernet0/0/18Ethernet0/0/19 Ethernet0/0/20Ethernet0/0/21 Ethernet0/0/22Ethernet0/0/23 Ethernet0/0/24100 VLAN0100 Static ENET ！已经创建了vlan100，vlan100中没有端口；200 VLAN0200 Static ENET ！已经创建了vlan200，vlan200中没有端口；第四步：给vlan100和vlan200添加端口。
switch(Config)#vlan 100 ！进入vlan 100switch(Config-Vlan100)#switchport interface ethernet 0/0/1-8！给vlan100加入端口1-8Set the port Ethernet0/0/1 access vlan 100 successfullySet the port Ethernet0/0/2 access vlan 100 successfullySet the port Ethernet0/0/3 access vlan 100 successfullySet the port Ethernet0/0/4 access vlan 100 successfullySet the port Ethernet0/0/5 access vlan 100 successfullySet the port Ethernet0/0/6 access vlan 100 successfullySet the port Ethernet0/0/7 access vlan 100 successfullySet the port Ethernet0/0/8 access vlan 100 successfullyswitch(Config-Vlan100)#exitswitch(Config)#vlan 200 ！进入vlan 200 switch(Config-Vlan200)#switchport interface ethernet 0/0/9-16 ！给vlan200加入端口9-16Set the port Ethernet0/0/9 access vlan 200 successfullySet the port Ethernet0/0/10 access vlan 200 successfullySet the port Ethernet0/0/11 access vlan 200 successfullySet the port Ethernet0/0/12 access vlan 200 successfullySet the port Ethernet0/0/13 access vlan 200 successfullySet the port Ethernet0/0/14 access vlan 200 successfullySet the port Ethernet0/0/15 access vlan 200 successfullySet the port Ethernet0/0/16 access vlan 200 successfully switch(Config-Vlan200)#exit验证配置：switch#show vlanVLAN Name Type Media Ports---- ------------ ---------- --------- ----------------------------------------1 default Static ENET Ethernet0/0/17 Ethernet0/0/18Ethernet0/0/19 Ethernet0/0/20 Ethernet0/0/21 Ethernet0/0/22 Ethernet0/0/23 Ethernet0/0/24 100 VLAN0100 Static ENET Ethernet0/0/1 Ethernet0/0/2 Ethernet0/0/3 Ethernet0/0/4 Ethernet0/0/5 Ethernet0/0/6 Ethernet0/0/7 Ethernet0/0/8 200 VLAN0200 Static ENET Ethernet0/0/9 Ethernet0/0/10 Ethernet0/0/11 Ethernet0/0/12 Ethernet0/0/13 Ethernet0/0/14 Ethernet0/0/15 Ethernet0/0/16第五步：配置交换机各vlan虚接口的IP地址DCRS-5526S(Config)#int vlan 100DCRS-5526S(Config-If-Vlan100)#ip address 192.168.2.1 255.255.255.0DCRS-5526S(Config-If-Vlan100)#no shutDCRS-5526S(Config-If-Vlan100)#exitDCRS-5526S(Config)#int vlan 200DCRS-5526S(Config-If-Vlan200)#ip address 192.168.3.1 255.255.255.0DCRS-5526S(Config-If-Vlan200)#no shutDCRS-5526S(Config-If-Vlan200)#exitDCRS-5526S(Config)#校园网网络构建方案设计与实现1一、实验目的：（1）计算机网络是一门实践性较强的技术，课堂教学应该和实践环节紧密结合。