二年级美术上册教案-《第2课 染色游戏》人教版
二年级上册美术教案-2《染色游戏》 人教新课标(秋 )
二年级上册美术教案-2《染色游戏》人教新课标（秋）一、教学目标1. 让学生了解并掌握染色的基本技巧，提高学生的动手能力和审美能力。
2. 培养学生观察、分析、创造美的能力，激发学生对美术的兴趣和爱好。
3. 培养学生合作、分享、交流的良好习惯，增强学生的团队意识。
二、教学内容1. 染色游戏的基本概念和技巧。
2. 染色作品欣赏和评价。
3. 染色作品的创作和展示。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握染色的基本技巧，创作出富有创意的染色作品。
2. 教学难点：如何运用染色技巧，创作出富有个性化和艺术性的作品。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、教学视频、染色作品案例等。
2. 学具：白色棉布、彩色染料、画笔、调色盘、水桶等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示染色作品，引导学生观察、分析、欣赏，激发学生对染色游戏的兴趣。
2. 新课：讲解染色游戏的基本概念、技巧和创作方法，让学生了解并掌握染色的基本知识。
3. 实践：学生分组进行染色实践，教师巡回指导，解答学生疑问，引导学生创作出富有创意的染色作品。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，提高学生的审美能力和评价能力。
5. 总结：对本节课进行总结，强调染色技巧和创作方法，激发学生对美术的热爱。
六、板书设计1. 二年级上册美术教案-2《染色游戏》2. 内容：染色游戏的基本概念、技巧、创作方法、作品欣赏和评价。
七、作业设计1. 课堂作业：学生根据课堂所学，创作一幅染色作品。
2. 家庭作业：学生回家后，运用课堂所学，为家人或朋友创作一幅染色作品。
八、课后反思1. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时发现并解决学生在染色过程中遇到的问题。
2. 教师要注重培养学生的观察、分析、创造美的能力，激发学生对美术的兴趣和爱好。
3. 教师要关注学生的团队合作，培养学生的合作、分享、交流的良好习惯。
4. 教师要不断反思自己的教学方法和教学效果，提高教学质量，为学生的全面发展奠定基础。
二年级上册美术教案-第2课 染色游戏 ▏人教新课标
二年级上册美术教案-第2课染色游戏一、教学目标1. 让学生了解对称形的特点，并能够设计出对称形。
2. 引导学生用点染的方法染出漂亮的纹样。
3. 培养学生热爱民间美术的情感。
二、教学内容1. 对称形的特点和设计方法。
2. 点染的方法和技巧。
3. 民间美术中的染色游戏。
三、教学重点与难点1. 教学重点：对称形的设计和点染的方法。
2. 教学难点：点染的技巧和纹样的设计。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、教材、示范作品。
2. 学具：毛笔、宣纸、水、彩色染料、调色盘、吸水纸。
五、教学过程1. 导入a. 利用PPT展示民间美术作品，引导学生欣赏并感受民间美术的魅力。
b. 提问：你们知道这些漂亮的民间美术作品是怎么制作出来的吗？2. 新课a. 讲解对称形的特点，引导学生理解对称形的概念。
b. 示范如何设计对称形，并引导学生动手尝试。
c. 讲解点染的方法和技巧，引导学生掌握点染的步骤。
d. 示范如何用点染的方法染出漂亮的纹样，并引导学生动手尝试。
3. 练习a. 学生独立设计对称形，并尝试用点染的方法染出纹样。
b. 教师巡回指导，及时给予学生反馈和指导。
4. 展示与评价a. 学生展示自己的作品，互相欣赏和学习。
b. 教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的创新和进步。
六、板书设计1. 对称形的特点和设计方法2. 点染的方法和技巧3. 民间美术中的染色游戏七、作业设计1. 让学生回家后，用点染的方法给爸爸妈妈讲一个有趣的民间故事。
八、课后反思1. 教学目标是否达到，教学内容是否充分，教学重点与难点是否解决。
2. 教学过程中是否存在问题，如何改进。
3. 学生的反馈和评价如何，如何进一步激发学生的兴趣和创造力。
本节课通过讲解对称形的特点和设计方法，以及点染的方法和技巧，让学生了解民间美术中的染色游戏。
在教学过程中，通过示范和练习，让学生动手尝试设计对称形和染出纹样，培养学生的动手能力和创造力。
同时，通过展示与评价，让学生互相欣赏和学习，激发学生的兴趣和自信心。
二年级美术上册教学设计-《第2课 染色游戏》人教版
二年级美术上册教学设计-《第2课染色游戏》人教版一、课程背景与目标1.1 课程背景《第2课染色游戏》是二年级美术上册的一节课程，属于儿童美术教育的基础课程。
儿童在绘画中学会观察和表现事物，提高艺术修养和绘画技能，同时也能进行兴趣和爱好的培养，有助于增强学生的创造力和综合素质。
1.2 课程目标通过这节课的学习，学生可以：•掌握简单的染色技巧；•学会运用不同颜色画出画面的效果；•提高观察力和画面表现能力。
二、教学内容与方法2.1 教学内容1.学习基本染料的种类和用法；2.调配出不同颜色的染料涂在纸上进行创作。
2.2 教学方法课程主要采用探究式教学方法，教师在课前提供相关素材，激发幼儿自由探索的学习兴趣，指导幼儿尝试和实践，通过实践和探究慢慢建立相关知识和技能。
课程设计中融入了情境创设、互动探究、自主评估、展示分享等环节，营造愉悦的学习氛围和培养自学自爱的好习惯。
三、教学流程与时间3.1 教学准备1.教师向学生介绍染色游戏的教学目的和性质，引导学生主动探究性知识；2.教师准备教学所需要的工具材料：白纸、染料、水杯和毛笔等。
3.2 教学流程第1步：情境创设与引入（20分钟）教师在黑板上展示几个各种颜色的图案，并引导学生谈论这些图案的特点和优点，培养幼儿观察、思考和表达的能力。
第2步：环节导入（10分钟）教师手持近似颜色的染料，指导学生对比颜色的浓淡、边缘转移和相邻色的渐变变化等内容。
第3步：概念阐述（10分钟）教师深入浅出地介绍染色工具和用法，让学生了解各种染料的种类和基本用法。
第4步：实践环节（40分钟）学生使用老师准备好的染料和毛笔，在白纸上进行创作。
在老师的指导下，学生尝试运用不同的染料浓淡调制出不同颜色和深浅的颜色，再添加一些自己的想象和表现力，画出自己的作品。
第5步：分享展示（20分钟）每位学生在自己的作品面前，大胆分享自己的体验和思考，接受老师的评价和鼓励。
3.3 教学时间本次教学合计为2学时。
二年级上册美术教学设计2.染色游戏人教版
二年级上册美术教学设计2.染色游戏人教版一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的染色方法和技巧，培养他们的动手能力和审美能力。
2. 通过染色游戏，让学生体验美术创作的乐趣，激发他们的创造力和想象力。
二、教学内容1. 染色方法和技巧的学习：教师讲解和示范染色的基本方法和技巧，如如何调色、如何染色等。
2. 染色游戏的实践：学生通过实践，运用所学的染色方法和技巧，进行染色游戏，创作出自己的美术作品。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握染色的基本方法和技巧，能够独立完成染色游戏。
2. 教学难点：如何运用所学的染色方法和技巧，创作出有创意的美术作品。
四、教具与学具准备1. 教具：染料、画纸、画笔、水桶、毛巾等。
2. 学具：画纸、画笔、水桶、毛巾等。
五、教学过程1. 导入：教师通过讲解和示范，引导学生进入染色游戏的学习。
2. 讲解和示范：教师讲解和示范染色的基本方法和技巧，学生认真听讲并观察。
3. 实践：学生按照教师的要求，进行染色游戏的实践，创作出自己的美术作品。
六、板书设计1. 板书二年级上册美术教学设计2.染色游戏人教版2. 板书内容：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程等。
七、作业设计1. 让学生回家后，运用所学的染色方法和技巧，创作一幅美术作品。
2. 家长签字确认，第二天带回学校进行展示和评价。
八、课后反思2. 教师应关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，提高他们的学习效果。
3. 教师应鼓励学生积极参与，培养他们的学习兴趣和创作热情。
重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教学设计的核心部分，它直接关系到学生对知识技能的掌握程度，以及教学目标能否实现。
在染色游戏的教学过程中，教师需要精心设计每一个环节，确保学生能够在实践中学习，在学习中体验创作的乐趣。
一、导入环节导入环节是激发学生学习兴趣的重要步骤。
教师可以通过展示一些精美的染色作品，或者讲述染色在传统文化中的应用，来吸引学生的注意力。
二年级上册美术教案 -2《染色游戏》 人教新课标
二年级上册美术教案 -2《染色游戏》人教新课标一、教学目标1. 让学生了解对称形的特点，并能够设计出对称形。
2. 培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对美术学习的兴趣。
3. 培养学生动手操作能力，发展创新思维。
二、教学内容1. 对称形的特点及设计方法。
2. 染色游戏的操作步骤及注意事项。
3. 欣赏优秀的染色作品，感受美术的魅力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：对称形的设计方法，染色游戏的操作步骤。
2. 教学难点：如何设计出有创意的对称形，如何进行染色。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、示范作品、染色工具等。
2. 学具：白纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示优秀的染色作品，引导学生欣赏，激发学生的学习兴趣。
2. 新课：讲解对称形的特点及设计方法，演示染色游戏的操作步骤。
3. 实践：学生动手设计对称形，并进行染色。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
5. 总结：总结本节课的学习内容，强调对称形的设计和染色的技巧。
六、板书设计1. 二年级上册美术教案 -2《染色游戏》2. 主体：对称形的特点、设计方法、染色游戏的操作步骤。
七、作业设计1. 设计一幅对称形的图案，并进行染色。
2. 家长协助，用相机记录下孩子的作品，并在下一节课上分享。
八、课后反思本节课通过欣赏、讲解、实践、展示等环节，让学生掌握了对称形的设计方法和染色游戏的操作步骤。
在实践过程中，学生充分发挥了自己的创意，作品丰富多彩。
但在染色过程中，部分学生操作不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，取得了较好的教学效果。
重点关注的细节是“教学过程”部分，尤其是实践环节。
在这个环节中，学生需要动手设计对称形并进行染色，这是本节课的核心内容，也是学生掌握技能、发挥创意的关键步骤。
以下是针对这个重点细节的详细补充和说明：一、实践环节的详细步骤1. 准备工作：确保每位学生都拥有所需的学具，如白纸、彩笔、剪刀、胶水等。
二年级上册美术教案—第2课染色游戏▏人教版
二年级上册美术教案第2课染色游戏人教版一、教学目标1. 让学生了解染色游戏的基本概念和原理，掌握染色的基本方法和技巧。
2. 培养学生的观察力、创造力和审美能力，提高学生的动手操作能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱自然、热爱艺术的情感，激发学生对美术学习的兴趣。
二、教学内容1. 染色游戏的基本概念和原理。
2. 染色的基本方法和技巧。
3. 染色作品的设计和创作。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握染色的基本方法和技巧，能够独立完成染色作品的设计和创作。
2. 教学难点：如何运用染色技巧创作出具有美感和创意的作品。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT课件、染色工具和材料。
2. 学具：图画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过图片或实物展示，让学生了解染色游戏的基本概念和原理，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：讲解染色的基本方法和技巧，示范染色过程，让学生了解染色的步骤和注意事项。
3. 实践操作：学生分组进行染色实践，教师巡回指导，解答学生的问题，引导学生创作出具有美感和创意的作品。
4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价和总结，鼓励学生的创新精神和实践能力。
5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调染色技巧和创作方法，布置课后作业。
六、板书设计1. 二年级上册美术教案—第2课染色游戏2. 内容：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、作品展示与评价、课堂小结七、作业设计1. 创作一幅染色作品，要求运用所学的染色方法和技巧，作品具有美感和创意。
2. 写一篇关于染色游戏的日记，记录自己在染色过程中的感受和体验。
八、课后反思1. 教师应关注学生在实践操作中的表现，及时发现和解决问题，提高学生的动手能力。
2. 在作品展示与评价环节，教师应注重培养学生的审美能力和创新精神，鼓励学生发表自己的观点和想法。
3. 课后作业的布置要注重培养学生的自主学习和创作能力，提高学生对美术学习的兴趣和热情。
二年级美术上册教案 《第2课 染色游戏》 人教版
二年级美术上册教案《第2课染色游戏》人教版教学内容：本课教学内容为《染色游戏》，通过本课学习，让学生了解染色的基本原理，学会运用简单的染色技巧，创作出美丽的染色作品。
教学内容包括染色原理的讲解、染色技法的演示、学生实践操作以及作品展示与评价。
教学目标：1. 让学生了解染色的基本原理，掌握简单的染色技巧。
2. 培养学生的动手操作能力、观察力和创造力。
3. 引导学生发现生活中的美，激发学生对美术的兴趣和热爱。
教学难点：1. 染色原理的理解和掌握。
2. 染色技法的运用和创作。
教具学具准备：1. 教师准备：PPT课件、染色原理视频、染色技法演示视频、染料、布料、吸管、夹子等。
2. 学生准备：白色棉布、染料、吸管、夹子、防护手套等。
教学过程：1. 导入：通过PPT课件展示染色作品，引导学生发现染色作品的美，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：播放染色原理视频，让学生了解染色的基本原理。
3. 染色技法演示：教师演示染色技法，讲解染色步骤和注意事项。
4. 学生实践操作：学生按照教师演示的染色技法，进行染色实践操作。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的染色作品，教师和学生对作品进行评价，总结染色技法。
6. 课堂小结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调染色原理和技法的重要性。
板书设计：1. 《第2课染色游戏》2. 教学内容：染色原理、染色技法、实践操作、作品展示与评价3. 教学目标：了解染色原理、掌握染色技法、培养动手能力、观察力和创造力4. 教学难点：染色原理的理解和掌握、染色技法的运用和创作5. 教学过程：导入、新课导入、染色技法演示、学生实践操作、作品展示与评价、课堂小结作业设计：1. 让学生回家后，运用本节课学到的染色技法，创作一幅染色作品。
2. 家长参与评价，给予学生鼓励和建议。
课后反思：本节课通过讲解染色原理、演示染色技法、学生实践操作等环节，让学生了解了染色的基本原理，掌握了简单的染色技巧。
在教学过程中，教师应注重学生的实践操作，引导学生发现生活中的美，培养学生的动手能力、观察力和创造力。
第2课 染色游戏(教案)人教版(2012)美术二年级上册
第2课染色游戏（教案）人教版（2012）美术二年级上册一、教学目标1. 让学生了解染色的基本概念，掌握染色的方法和技巧。
2. 培养学生的动手操作能力，提高学生的审美观念。
3. 培养学生热爱生活，善于发现生活中的美，提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 染色的基本概念2. 染色的方法和技巧3. 染色作品欣赏三、教学重点与难点1. 教学重点：染色的方法和技巧2. 教学难点：如何运用染色技巧创作出富有创意的作品四、教学过程1. 导入新课通过展示一些染色作品，激发学生的兴趣，引导学生关注染色这一艺术形式。
2. 讲解染色基本概念介绍染色的起源、发展以及在我国的历史地位，让学生对染色有初步的了解。
3. 讲解染色方法和技巧（1）介绍染料的选择和使用方法。
（2）讲解染色的基本步骤，如折叠、绑扎、浸泡等。
（3）讲解染色的技巧，如渐变、对称、图案设计等。
4. 示范染色过程教师现场演示染色过程，让学生直观地了解染色的操作步骤。
5. 学生动手实践学生分组进行染色实践，教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
6. 作品展示与评价学生展示自己的染色作品，进行自评、互评和教师评价，总结本次课程的收获。
7. 课堂小结回顾本节课所学内容，强调染色的重要性和审美价值。
五、作业布置1. 学生回家后，运用本节课所学的染色技巧，创作一幅作品。
2. 家长协助孩子完成作业，关注孩子在创作过程中的表现。
六、教学反思1. 教师应关注学生在课堂上的参与度，调动学生的积极性。
2. 教师应注重培养学生的动手操作能力和审美观念。
3. 教师应不断改进教学方法，提高教学质量。
通过本节课的教学，使学生了解染色的基本概念，掌握染色的方法和技巧，培养学生的动手操作能力和审美观念，激发学生对美术的兴趣和热爱。
重点关注的细节是“讲解染色方法和技巧”。
染色方法和技巧是本节课的核心内容，学生掌握了这些方法和技巧，才能创作出富有创意的染色作品。
因此，教师需要详细补充和说明这一部分内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版二年级上册第二课
《染色游戏》
教学目标:
1、选用吸水性强的纸，将其折一折、浸一浸、染一染颜色，学习将白纸染出美丽花纹的方法。
2、利用水粉颜料可加水调和并容易上色的特点以及宣纸的吸水特性，用纸浸染的方法染制美丽的花纸。
3、体验染色游戏千变万化的乐趣，感受水粉色彩带给我们生活绚丽多彩的美感，培养学生的审美能力和动手制作的能力。
教学重点、难点:
教学重点：染纸制作的方法和步骤。
探究学习纸的不同折叠方法，将折叠过的纸在水粉颜料中浸染，形成美丽的花纸。
教学难点：纸张折叠的方法、浸染时水份的控制以及浸染颜色和位置的不同所形成的不同效果。
教学准备:
教师准备：课件、水粉颜料、水粉笔、棉签、宣纸、纸盘若干等
学生准备：水粉颜料、棉签、宣纸、调色盘
课时：1课时（40分钟）
教学过程：
一、导入新课
教师：同学们你们喜欢做游戏吗？今天老师带大家做一个好玩的游戏。
同学：
教师：做这个游戏之前，咱们要选择最能吸水的纸，现在请三位同学上来做这个小游戏，寻找最能吸水的纸。
认识宣纸：同学们！你们认识这种纸吗？你们知道这种纸是用来干什么的吗？小结：这不是一张普通的画纸，是吸水性很强的宣纸，是用来画国画和写书法的。
宣纸的特点
试一试（教师示范）：将几种水粉色分别滴在宣纸上，水粉色被宣纸充分吸收并
晕染开，形成各种颜色、大小不一的圆点。
小结：这就是宣纸的特点，利用这一特点，我们一起来玩一玩“染色游戏”。
二、板书课题：染色游戏
三、探索新知
1. 比一比：将刚才直接滴染的示范作品与折叠后进行浸染的示范作品放在一起比较。
引导学生：仔细观察、比较两幅作品。
提问：它们有什么不同的特点，你更喜欢哪一幅？
学生：
2．折叠
（1）出示四幅不同的折叠示意图，将学生分成七个小组，每个小组探究一种折叠方法。
3、交流方法
（1）探究成功后，请4位同学代表上来教大家一种折叠方法。
图片：
“田”字折叠“井”字折叠“十”字折叠“米”字折叠（2）除了这四种方法你还能想出什么折叠方法？，小组交流
四、教师示范
浸染
（1）将折叠好的宣纸放入水粉颜料中进行染色，注意手要捏住纸，从边或角开始染色，一个颜色染透后再换另一个颜色。
可在同一张纸上染上不同的色，色彩要清楚而且要变化，为了使颜色染得清晰，可用棉签蘸上颜料帮助染色。
（2）染色可以用同一色进行，也可以用多种色彩，为了使色彩变化丰富，操作时要注意用色深浅的搭配。
不要太多的白色。
（3）不能染得太湿，避免影响染色效果，并且不易展开
染色方法：1、浸染法2、点染法
展开
（1）小心地展开染色的“纸”，注意动作轻，避免撕破。
（2）请学生相互欣赏展开后的作品，交流一下作品中颜色是否产生了变化，怎样变化的，从中体验色彩变化的美。
四、欣赏交流
1、找一找：出示四幅染纸作品，请大家找找看，这四幅作品分别是根据哪种折叠方法制作的？
五、作业要求
1、选择自己喜欢的方式进行折叠并进行染色。
2、注意色彩搭配和谐美观。
六、展示学生作品、评价交流
组织学生的作品，展开自评、互评。
1．介绍“我”用了什么样的折叠方法，或“我”的创意是什么？
2．说一说你喜欢哪一幅作品？为什么？
七、本课总结：多色染纸出现五彩斑斓、色色俱全的效果，是一种美；单色染纸出现质朴明快、朴素简洁、清新自然的效果，也是一种美。
我们每一位同学今天都从中感受到了染纸艺术的魅力。
八、课后扩展
（1）提问：大家想一想，这些漂亮的染纸作品能用来做什么呢？
小结：染纸作品能用来装饰生活。
（2）出示学生作品，引导学生欣赏作品。
（3）说说自己的创意，想制作什么样的染纸作品？。