用word制作贺卡的教案
《运用Word制作贺卡》教案

《运用Word制作贺卡》教案一、教学目标:1. 让学生掌握Word的基本操作。
2. 培养学生运用Word软件制作贺卡的能力。
3. 提高学生运用计算机进行创意设计的兴趣。
二、教学内容:1. Word软件的基本操作。
2. 贺卡的制作流程。
三、教学重点与难点:1. 教学重点:Word软件的基本操作,贺卡的制作流程。
2. 教学难点:贺卡的创意设计。
四、教学准备:1. 教师准备:Word软件,投影仪,教学素材。
2. 学生准备:安装有Word软件的计算机。
五、教学过程:1. 导入新课:教师展示精美的贺卡作品,引导学生思考如何制作贺卡。
2. 讲解Word软件的基本操作:教师讲解Word软件的启动、界面认识、文本输入、字体设置等基本操作。
3. 演示制作贺卡的过程:教师演示制作贺卡的整个过程,包括设计版面、输入文本、设置字体、插入图片等。
4. 学生实践:学生根据教师讲解和演示的制作贺卡的过程,自行制作贺卡。
5. 创意设计:学生发挥自己的想象力,对贺卡进行创意设计。
7. 总结与评价:教师对学生的作品进行评价,总结本节课所学内容。
8. 课后作业:学生完善自己的贺卡作品,提高制作水平。
六、教学策略:1. 任务驱动法:通过实际操作任务,引导学生掌握Word软件的基本操作和贺卡制作流程。
2. 示范教学法:教师演示制作贺卡的过程,让学生清晰地了解每一步操作。
3. 小组合作法:学生分组合作,互相学习,共同完成贺卡制作任务。
七、教学评价:1. 过程性评价:关注学生在制作贺卡过程中的操作技能和创意表现。
2. 作品评价:评价学生的贺卡作品美观度、创意性和技术运用。
3. 小组评价:评价学生在小组合作中的参与程度和团队合作精神。
八、教学拓展:1. 贺卡设计的其他软件:介绍其他贺卡设计软件,如PPT、Publisher等,引导学生尝试使用不同软件进行贺卡制作。
2. 网络资源利用:教授学生如何在网络上寻找贺卡设计素材,提高学生的资源整合能力。
Word制作贺卡教案

Word制作贺卡教案Word制作贺卡教案作为一位杰出的教职工,就不得不需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。
教案应该怎么写呢?以下是店铺收集整理的Word制作贺卡教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
Word制作贺卡教案1一、教学目标根据学生已有认知结构、学习现状及教学大纲的要求,制定如下教学目标:(一)认知目标掌握在Word文档中图片、剪贴画、艺术字和自选图形的处理方法。
(二)能力目标通过学生自主探究学习,提高美化WORD文档的能力。
培养他们学习利用资源解决实际问题的能力(三)德育目标培养学生互相帮助、团结协作的良好品质和专业精神培养学生的爱心,学会感恩提高学生审美能力和文学修养二、教学重点和难点根据以上所制定的教学目标,结合学生的实际情况,我确定如下的教学重点和难点:(一)教学重点图片、艺术字、自选图形的应用(二)教学难点图形的叠放次序及填充效果设置三、学生分析(一)学生情况上课班级是一年级计算机网络专业班,该班学生在课堂上的反应积极、活跃。
在学习本单元内容之前,学生已经学习并掌握了Windows XP系统的基本操作、网络的基本应用、Word文档的编辑与排版等基本使用。
班中有将近40%的学生来自农村,另有60%的学生来自城市,学生对计算机的掌握层次分差较大,个体差异明显,对学生的教授不能一概而论。
(二)学法指导针对以上的情况,我从学生学习的角度出发,为指导他们更好地学好本单元的内容,具体采用了如下方法:1、自主探究法学生在实践过程中可能会遇到的问题,在教材中有明确的知识点及操作指导,因此我对于基本问题的处理,采用自主探究法,培养学生的自学能力和学习能动性。
2、发现探索法技工学校的学生,重要的是实践能力,通过案例教学,使学生遇到问题,从而学习分析问题、思考解决问题的方法。
3、模仿学习法根据学生的实际情况,对于小部分学习困难的学生,可以采取模仿老师或同学的操作方法,从而达到学会新知识并学着应用的目的。
《用WORD制作电子贺卡》教学案例

《用WORD制作电子贺卡》教学案例一、教学内容:用WORD制作电子贺卡二、教学目标:1、了解电子贺卡;2、掌握WORD制作电子贺卡的方法;3、能够制作具有个性风格的电子贺卡。
三、教学过程:1、导入通过展示一些电子贺卡,让学生了解电子贺卡,引起学生制作电子贺卡的热情。
2、讲解制作方法(1)打开WORD文档,在新建的文档上放置你所需要的图片。
(2)设计电子贺卡的元素: 你要使用的字体、图像及位置。
(3)修改WORD页面属性。
在窗口的“布局”选项卡上,将页面的方向改为“横向”,并且将左右、上下的页边距设置为较小的值,以增大可视区域。
(4)在页面上选择“插入”选项卡,选择卡片中的元素和内容,执行所需的操作。
例如,插入图片,添加文字、调整字体大小和颜色等。
(5)如果要对所插入的文本进行格式设置,请选择文本并在“布局”选项卡中单击“字体”下拉列表框。
3、示范操作标本汇演式地介绍展示学生的多样设计风格。
可以采用实机操作的方法来进行示范,让学生明确制作流程和关键步骤,掌握制作电子贺卡的方法。
4、过程操作领导学生动手跟随操作,在制作的过程中及时纠正学生操作错误并解决问题。
5、总结讲解WORD制作电子贺卡的操作步骤:(1)打开WORD文档,在新建的文档上放置你所需要的图片。
(2)设计电子贺卡的元素: 你要使用的字体、图像及位置。
(3)修改WORD页面属性。
在窗口的“布局”选项卡上,将页面的方向改为“横向”,并且将左右、上下的页边距设置为较小的值,以增大可视区域。
(4)在页面上选择“插入”选项卡,选择卡片中的元素和内容,执行所需的操作。
例如,插入图片,添加文字、调整字体大小和颜色等。
(5)如果要对所插入的文本进行格式设置,请选择文本并在“布局”选项卡中单击“字体”下拉列表框。
6、延伸可以让学生自己设计电子贺卡,展示他们的创意,并鼓励学生分享自己设计的作品。
同时也让学生体验到了用WORD制作电子贺卡的乐趣和成就感。
四、教学方式:讲解结合实例、操作演示与实践操作相结合的方式。
《运用Word制作贺卡》教案

《运用Word制作贺卡》教案一、教学目标1. 让学生掌握Word软件的基本操作。
2. 培养学生运用Word制作贺卡的能力。
3. 提高学生运用计算机技术进行创意表达的水平。
二、教学内容1. Word软件的基本操作。
2. 贺卡制作的基本步骤。
3. 贺卡设计技巧与创意表达。
三、教学重点与难点1. 教学重点:Word软件的基本操作,贺卡制作的基本步骤。
2. 教学难点:贺卡设计技巧与创意表达。
四、教学方法1. 任务驱动法:通过设计实际操作任务,引导学生学习Word软件的基本操作。
2. 示范教学法:教师演示贺卡制作过程,学生跟随操作。
3. 创意实践法:鼓励学生发挥创意,设计独特的贺卡。
五、教学准备1. 计算机教室,每台计算机安装有Word软件。
2. 教学PPT。
3. 贺卡设计素材(图片、字体等)。
4. 学生作品展示平台。
六、教学过程1. 引入新课:通过展示精美的贺卡作品,激发学生的兴趣。
2. 讲解与示范:教师讲解Word软件的基本操作,并进行贺卡制作的示范。
3. 学生实践:学生跟随教师步骤,自行制作贺卡。
4. 创意拓展:引导学生发挥创意,设计独特的贺卡。
5. 作品展示与评价:学生展示作品,互相评价,教师点评。
七、课后作业1. 学生根据所学内容,回家后制作一张贺卡。
2. 下周上课时,将作品带来展示交流。
八、教学反思2. 根据学生反馈,调整教学方法与内容。
3. 为下次教学做好准备,提高教学效果。
九、教学评价1. 学生贺卡作品的创意与设计水平。
2. 学生对Word软件操作的熟练程度。
3. 学生对贺卡制作过程的掌握情况。
十、教学拓展1. 引导学生运用其他软件(如PPT、Publisher等)制作贺卡。
2. 组织贺卡设计比赛,提高学生的设计水平。
3. 邀请专业设计师进行讲座,分享贺卡设计经验。
六、教学步骤1. 打开Word软件,新建一个文档。
2. 设置文档格式,包括字体、字号、颜色等。
3. 使用插入功能,添加图片、图形、文本框等元素。
《运用Word制作电子贺卡》教案

一、教学目标1. 让学生了解并掌握Word软件的基本操作。
2. 培养学生运用Word制作电子贺卡的能力,提高学生的信息素养。
3. 培养学生合作学习、创新思维的能力。
二、教学内容1. Word软件的基本操作。
2. 制作电子贺卡的步骤与技巧。
三、教学重点与难点1. 教学重点:Word软件的基本操作,制作电子贺卡的步骤与技巧。
2. 教学难点:插入图片、文本框、艺术字等元素,以及调整布局和格式。
四、教学方法1. 任务驱动法:通过设计实际操作任务,引导学生掌握Word软件的基本操作。
2. 示范法:教师演示制作电子贺卡的步骤与技巧,学生跟随操作。
3. 小组合作学习:学生分组合作,共同完成电子贺卡的制作。
五、教学准备2. 学生准备:带好课本,提前了解Word软件的基本操作。
六、教学过程1. 导入新课:通过展示精美的电子贺卡,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与示范:教师讲解Word软件的基本操作,并进行示范。
3. 学生实践:学生跟随教师操作,巩固所学知识。
4. 任务发布:教师发布制作电子贺卡的任务,学生分组合作完成。
七、课堂小结2. 强调制作电子贺卡的技巧和注意事项。
八、课后作业1. 复习Word软件的基本操作。
2. 自主尝试制作一份电子贺卡,下节课分享。
九、教学反思1. 反思本节课的教学效果,调整教学方法。
2. 关注学生的学习进度,针对性地进行辅导。
十、拓展学习1. 深入学习Word软件的高级功能。
2. 探索其他电子贺卡制作软件和方法。
六、教学实施计划1. 课时安排:2课时(90分钟)2. 教学场所:计算机教室3. 教学过程:第1课时:(1)导入新课(5分钟)(2)讲解与示范(20分钟)(3)学生实践(25分钟)(4)任务发布(10分钟)(5)课堂小结(5分钟)第2课时:(1)复习与导入(5分钟)(2)学生分组合作完成任务(40分钟)(3)作品展示与评价(20分钟)(4)课后作业布置(5分钟)(5)教学反思(5分钟)七、教学评价1. 学生操作技能的评价:观察学生在实践过程中对Word软件的基本操作是否熟练。
《运用Word制作贺卡》教案

《运用Word制作贺卡》教案一、教学目标:1. 让学生掌握Word软件的基本操作。
2. 培养学生运用Word软件进行创意设计的能力。
3. 培养学生合作交流、分享创意的习惯。
二、教学内容:1. Word软件的基本操作。
2. Word中的插入图片、文字、形状等功能。
3. 贺卡设计的原则与方法。
三、教学重点与难点:1. Word软件的基本操作。
2. 插入图片、文字、形状等功能的运用。
四、教学方法:1. 任务驱动法:通过设计制作贺卡的任务,引导学生学习Word软件的基本操作。
2. 示范教学法:教师演示制作贺卡的过程,学生跟随操作。
3. 小组合作法:学生分组合作,共同完成贺卡设计。
五、教学准备:1. 教师准备Word软件的操作演示文稿。
2. 学生准备一台装有Word软件的计算机。
3. 贺卡设计素材(图片、字体等)。
教案剩余部分(六至十五章)待补充。
六、教学过程:1. 导入新课:教师通过展示精美的贺卡,激发学生的兴趣,引入本课《运用Word制作贺卡》的主题。
2. 讲解与示范:教师讲解Word软件的基本操作,并进行操作演示。
3. 学生实践:学生在教师的指导下,进行Word软件的基本操作练习。
4. 贺卡设计:教师讲解贺卡设计的原则与方法,并进行示范。
5. 学生创作:学生分组合作,运用Word软件制作贺卡。
6. 展示与评价:学生展示自己的作品,教师进行评价。
七、课堂小结:教师引导学生回顾本节课所学内容,总结Word软件的基本操作及贺卡设计的方法。
八、作业布置:1. 运用Word软件制作一张个人简历。
2. 收集贺卡设计素材,为下一节课的制作做好准备。
九、教学反思:教师在课后对自己的教学进行反思,了解学生的学习情况,调整教学方法,以提高教学效果。
十、课后拓展:1. 学生可以尝试运用Word软件制作其他类型的文档,如报告、论文等。
2. 学生可以深入研究Word软件的高级功能,提高自己的计算机操作能力。
3. 学生可以参加Word 软件操作的相关竞赛,展示自己的技能。
用word制作贺卡的教案

用word制作贺卡的教案用WORD制作电子贺卡教学目标:知识与能力目标:1、初步掌握在word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法;2、提高学生的自主探索和综合实践操作的能力。
3、发挥学生的设计才能和创意,并学会评价作品。
过程与方法:通过在文档中插入各种不同的对象,如图片、艺术字、文本框等,采用任务驱动的方法,实现用Word软件来制作电子贺卡。
情感态度与价值观:1(在获得用WORD制作电子贺卡知识的同时,体会在word中综合文字、图片等的处理效果,促进学生形成良好的审美观。
2(使学生对“字处理”软件的功能有了更深一步的了解,进一步激发学生的求知欲。
学生与教材分析:《用WORD制作电子贺卡》是中国和平出版社的《信息技术》初一年级第一册〈下〉,第四章第4节《美化文章》的综合应用。
是在学生学习了在WORD文档中插入图片、艺术字、文本框等对象的方法之后的一节综合实践课。
教学重点、难点:1(贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系;2、插入对象(图片、艺术字、文本框)的格式(色彩搭配、位置摆放)设置。
教学方法:任务驱动法;教学环境:多媒体网络教室;教学准备:制作的电子贺卡,为学生提供的贺卡素材;教学过程:一、导入新课:(课间播放有背景音乐的贺卡)【教师】每逢节日,我们都会为亲朋好友送去精挑细选的贺卡,以表达美好的祝福。
这些贺卡来自那儿,(小摊上、花样百出的网站上),如果是我们亲手制作的是不是更能表达真诚的祝愿,(是)同学们想不想知道如何制作的,(想)今天这一节课老师将跟大家一起初步学习怎样用Word制作一张精美的电子贺卡。
(出示课题) 【教师】在学习新的内容之前,我们先来回忆下我们上几节课都学习了哪些关于Word的基本操作呢,【学生】字体格式的设置,段落格式的设置,插入图片、艺术字和文本框…… 【教师】下面请同学们欣赏用Word制作的几张贺卡,在欣赏的过程中请同学们仔细观察贺卡中这些贺卡中各个对象的位置关系,都用到了我们学过的哪些知识点,前后左右的同学可以互相讨论,互相交流,待会儿老师请同学起来发言。
《WORD电子贺卡制作》教学设计

《WORD电子贺卡制作》教学设计一、教学目标1.了解WORD电子贺卡的制作原理和基本操作方法。
2.掌握制作WORD电子贺卡的基本步骤。
3.能够运用WORD软件制作出精美的电子贺卡。
二、教学准备1.教师准备:(1)了解WORD软件的基本操作方法和功能;(2)准备好电脑、投影仪等教学设备;(3)准备好制作WORD电子贺卡的范例图片。
2.学生准备:(1)熟悉基本的WORD软件操作;(2)准备一些创意素材,如图片、文字等。
三、教学过程1.引入教师可以先展示一些精美的WORD电子贺卡范例图片,引起学生的兴趣,并说明本节课的学习内容和目标。
2.讲解WORD电子贺卡的制作原理和操作方法(1)介绍WORD电子贺卡的特点和应用场景。
(2)说明WORD软件中如何插入图片、添加文字、设置背景等操作方法。
3.示范制作WORD电子贺卡(1)演示如何在WORD软件中插入图片,调整大小和位置。
(2)演示如何添加文字,选择字体、颜色和样式。
(3)演示如何设置背景色、边框和效果。
4.学生操作(1)让学生动手操作制作自己的电子贺卡,可以根据自己的创意来设计。
(2)鼓励学生尝试不同的效果和风格,提高创造力和想象力。
5.指导学生互评交流学生完成制作后,可以互相展示自己的电子贺卡作品,并进行评价和交流,分享制作过程中的心得体会。
6.总结教师对本节课的学习内容和重点进行总结和回顾,提醒学生掌握好制作WORD电子贺卡的基本技能和方法。
四、课堂延伸1.学生可以将制作的电子贺卡发送给亲朋好友,感受数字时代的节日祝福方式。
2.学生可以尝试在制作过程中加入动画效果,让电子贺卡更加生动有趣。
五、作业布置布置作业:学生可以根据自己的创意和想法,制作一张独特的WORD 电子贺卡,并在下节课上展示和分享。
六、教学反思通过本节课的教学设计和实施,学生不仅能够掌握WORD电子贺卡的制作方法,还能够培养创造力和想象力,在数字化时代更好地表达节日祝福。
同时,教师需要及时指导学生,鼓励他们尝试不同的效果和风格,激发学生的学习兴趣和创造力。
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用word制作贺卡的教案用WORD制作电子贺卡教学目标:知识与能力目标:1、初步掌握在word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法;2、提高学生的自主探索和综合实践操作的能力。
3、发挥学生的设计才能和创意,并学会评价作品。
过程与方法:通过在文档中插入各种不同的对象,如图片、艺术字、文本框等,采用任务驱动的方法,实现用Word软件来制作电子贺卡。
情感态度与价值观:1(在获得用WORD制作电子贺卡知识的同时,体会在word中综合文字、图片等的处理效果,促进学生形成良好的审美观。
2(使学生对“字处理”软件的功能有了更深一步的了解,进一步激发学生的求知欲。
学生与教材分析:《用WORD制作电子贺卡》是中国和平出版社的《信息技术》初一年级第一册〈下〉,第四章第4节《美化文章》的综合应用。
是在学生学习了在WORD文档中插入图片、艺术字、文本框等对象的方法之后的一节综合实践课。
教学重点、难点:1(贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系;2、插入对象(图片、艺术字、文本框)的格式(色彩搭配、位置摆放)设置。
教学方法:任务驱动法;教学环境:多媒体网络教室;教学准备:制作的电子贺卡,为学生提供的贺卡素材;教学过程:一、导入新课:(课间播放有背景音乐的贺卡)【教师】每逢节日,我们都会为亲朋好友送去精挑细选的贺卡,以表达美好的祝福。
这些贺卡来自那儿,(小摊上、花样百出的网站上),如果是我们亲手制作的是不是更能表达真诚的祝愿,(是)同学们想不想知道如何制作的,(想)今天这一节课老师将跟大家一起初步学习怎样用Word制作一张精美的电子贺卡。
(出示课题) 【教师】在学习新的内容之前,我们先来回忆下我们上几节课都学习了哪些关于Word的基本操作呢,【学生】字体格式的设置,段落格式的设置,插入图片、艺术字和文本框…… 【教师】下面请同学们欣赏用Word制作的几张贺卡,在欣赏的过程中请同学们仔细观察贺卡中这些贺卡中各个对象的位置关系,都用到了我们学过的哪些知识点,前后左右的同学可以互相讨论,互相交流,待会儿老师请同学起来发言。
【教师活动1】广播软件展示:欣赏老师做的圣诞贺卡。
【学生活动1】学生欣赏,互相交流,互相讨论,学生回答。
【教师】(教师总结学生的分析结果)贺卡中用到的手段有“文字、艺术字、图片、文本框、排版”等等,其中使用“图片”做背景,使用“艺术字”写贺词,利用“文本框”写寄语。
但这些知识都是我们已经学过的了,也就是说我们已经掌握了基本的操作知识,现在我们只需要将所学知识进行综合运用,与我们小时候玩积木一样,数量一定的小木块,却能组合出形态各异的图形来。
那我们现在就一起来学习怎么制作贺卡,老师以送给同学的圣诞贺卡为例来给你们示范一下。
做好贺卡我们需要连闯四关。
(同学们有没有信心闯关成功啊,)(二)新授1、页面设置第一关:页面设置【教师】现在我们要开始闯第一关了,第一关是页面设置。
首先我们要先来选择贺卡的大小。
这些,我们可以在页面设置中进行设置(演示并讲解)。
【教师】那么下面我们就来看看第二关是什么,2、插入文本框第二关:插入文本框,在文本框中输入文字与插入图片,并修饰文本框,美化我们的版面。
【教师】“插入文本框”,在座的同学中有会的吗,(如果有,让学生操作演示,否则教师演示讲解)单击“插入”菜单——文本框,有两种方式“水平”与“竖排”。
我们先选择“横排”,鼠标指针变成了“+”,按住左键不松手,拖动出的矩形块就叫做文本框。
文本框是一种即可以输入文字又可以插入图片的图形对象,可以随意地修饰与移动位置。
下面我们要把文本框的位置适当进行调整,将鼠标指针移动边线上,鼠标指针变成四个方向的箭头,按住左键不放,将文本框移动到合适的位置以后再放开鼠标就可以完成文本框的移动了。
第二关就算是完成率,下面进入第三关,第三关也是今天闯关中最重要的一关。
3、如何在文本框中插入图片、艺术字呢,第三关:我们刚才欣赏的几张贺卡都是因为插入了图片、艺术字、文本框,图文并茂才使得我们的贺卡变得很漂亮的。
所以第三关就是在文本框中插入图片和艺术字。
【生教生】这个知识点我们班同学应该学过了,在文本框中插入图片的方法和在文本中插入图片的方法是一样的。
选择“插入”菜单下的“图片”命令。
它的二级菜单下有哪些项呢,剪贴画、来自文件、自选图形、艺术字、图表等。
这些都可以作为插入图片的来源。
“剪贴画”中的图片比较有限,不能充分表达我们的感情,那能不能把我们搜集到的图片放到贺卡中呢,哪位同学来给我们说一下。
(鼓励学生回答,起到以学生教学生,教师引导的作用。
)【学生活动2】学生讲,教师来操作。
【学生答】:能。
就让×××同学来给我们说,老师来操作,仍然是找“插入”菜单中“图片”,我们选择“来自文件”,注意“查找范围”,一定要找对我们所需图片的放置位置。
(教师强调,难点)找到需要插入的图片以后,就选中它,然后点击“插入”,就可以把图片插入到我们的文档中了。
对于不需要的图片的删除与文字的删除方法一样,先选中,按退格键或delete键都可以。
大家看下,很多时候我们插入的图片尺寸大小可能不太合适,我们可以单击图片,图片的上下左右四条边和四角上出现8个小方块,我们叫它尺寸控制点,移动鼠标,使鼠标处于其中一个尺寸控制点时,鼠标指针就变成了双向箭头,然后我们沿着箭头的方向拖动鼠标,就能改变图片的尺寸大小了。
【问题出现】:(文本框随着图片的大小而改变,而且删除文本框里的图片的时候,也会把文本框一起删除掉)大家发现什么问题,【学生答】文本框随着图片的大小而改变,而且删除文本框里的图片的时候,也会把文本框一起删除掉。
【教师】那要怎么避免出现这样的问题呢,大家知道吗,(如果有学生知道就让学生讲,否则教师讲解)这里就要告诉大家一个小技巧:文本框的嵌套使用,意思就是文本框里面再插入文本框,我们现在再来试一下,首先我们撤销回到插入第一个文本框那里,然后往这个文本框里面再插入一个文本框,再在里面这个文本框里插入图片,我们试着把图片的位置适当进行调整,将鼠标指针移动到文本框的边线上,鼠标指针变成四个方向的箭头,按住左键不放,将文本框移动到合适的位置。
看下外面的这个文本框有没有受到什么影响, 【学生答】没有。
【教师】下面我们来插入“艺术字”。
插入“艺术字”的方法与插入图片类似(教师边讲解边操作),待会儿请同学们进入第三关自己去试着插入并美化图片与艺术字。
4、美化完善自己的贺卡。
第四关:美化完善自己的贺卡。
【教师】下面在文本框中输入我们的祝福语,输入的文字可以利用我们以前所学的知识加以美化。
【教师】差不多这张贺卡就要大功告成了,大家看下我们的贺卡,背景颜色是白色的,是不是很不美观,那能不能为我们的贺卡添加一个漂亮的背景呢,这就要通过文本框的格式设置来帮我们完成了。
大家知不知道怎么操作呢,(借助于文本框完全可以实现。
可以通过文本框的填充效果设置为我们喜欢的颜色或图片。
) 【学生】单击所要改变背景的文本框,当四周都出现虚线框的时候,即为选中,然后单击菜单栏上的“格式”菜单,选中其下拉菜单下的“文本框”命令,(或者虚线框上单击鼠标右键,选择“设置文本框格式”)即可弹出“设置文本框格式”对话框。
我们可以在“填充”下的颜色上对文本框的背景添加颜色,可以在“线条”上为文本框添加一个漂亮的边框,设置完了以后,单击“确定”按钮即可完成设置。
【学师】我们大家知道贺卡不仅要图文并茂,而且布局要合理,图片与文字的色彩协调一致,才能够充分表达我们的主题。
接下来,我们适当调整图片、艺术字与文本框的位置,并加以修饰。
5、合并插入的对象并保存贺卡第五关:合并插入的对象并保存贺卡【教师】如果想带走我们制作的贺卡就必须进行最后的工作,合并各个对象并保存成文件形式。
【问题】如何合并对象并保存贺卡,【师、生】请学生讨论讲解教师演示『方法』选中其中一个对象,按下shift键不放,再单击其它要组合的对象,全部选中后,单击”绘图工具栏|绘图|组合”.通过”文件|保存”.【师】完成了以上的这些操作呢,老师就要恭喜大家,你们闯关成功,至此,一张漂亮的贺卡就大功告成。
注:在学生讲解的过程中老师要即时的给予表扬、鼓励。
(三)小结【提问】请同学们来回顾一下我们这节课都学了些什么,【回答】插入图片、改变图片大小、位置、环绕方式等。
插入艺术字;插入文本框,修饰文本框。
【师、生】总结贺卡的制作步骤:设置页面à插入图片并改变其格式à插入艺术字并改变其格式à插入文本框并改变其格式à合并对象并保存。
【教师小结】同学们今天掌握的这些操作能使我们制作的贺卡图文并茂。
实际上,不仅贺卡需要图文并茂,我们平时为班里编写的海报、手抄报、写给朋友的信也可以图文并茂,这样会更有吸引力。
老师相信凭着你们丰富的想象力以后会制造出更精美的贺卡来。
别忘了把你们这堂课亲手制作的贺卡在圣诞节到来的时候送给自己的亲朋好友。
【学生活动3】动动手,动动脑(课堂实践巩固)【教师】下面,同学们自己来闯关,制作一张圣诞贺卡。
我们大家知道贺卡不仅要图文并茂,而且布局要合理,图片与文字的色彩协调一致,才能够充分表达我们的主题。
接下来,展开你们想象的翅膀,大胆的动手做,把美好的祝愿运用贺卡展现出来。
(老师把制作贺卡所需要的素材通过广播,分发的每台电脑上,同学可以用上面的素材,也可以自己从网上下载。
) 注意:学生操作,教师巡视,做个别辅导。
鼓励学生互帮互助,教师对他们的每一次成功都要加以鼓励。
(四)展示、评价学生作品:教师、学生共同评价作品,表达自己的美好祝愿。
(五)小结:同学们,通过这一节课我们学会了运用WORD制作图文并茂的贺卡来表达心愿。
希望同学们能在生活中灵活运用我们所学的知识,使我们的生活也能"图文并茂"、丰富多彩。
别忘了把你们这堂课亲手制作的贺卡送给你最亲近的人哦。
板书设计:用WORD制作电子贺卡1、设置页面2、插入图片3、插入艺术字4、插入文本框5、合并对象并保存。