XX年度小学教师个人专业发展年度计划
小学教师个人专业成长规划 3篇
小学教师个人专业成长规划 3篇我是一名普通的小学语文教师，我很喜欢自己目前从事的这个职业，并将它当作自己的事业用心经营。
随着教育教学改革的不断深入，对教师个人综合素质的要求越来越高，迫切感受到个人综合素质的缺乏，为适应教育教学开展的需要，同时也为自身价值的表达，教师要有终身研究的思想和具体的开展规划，而不是简单的重复。
没有方案的生活是盲目的，停滞的知识迟早会被淘汰。
只有不断地研究，不断地丰富自己，才能让自己不断地开展，以适应社会的需要。
以教书育人为己任的老师就更应该对自己的开展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。
一、个人分析：参加工作已经十多年，我时刻牢记着学校的规章制度，并严格自律，以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作，责任感强，工作中认真踏实，努力做好学生的表率，高质量地完成学校布置的各项工作和任务。
对待工作兢兢业业，对待学生严格有爱。
我想良好的"师德"是确保各项工作成功的根底和关键。
但是随之工作上也慢慢的出现倦怠感，刚参加工作时的拼劲和热情渐渐退去，教育教学工作往往是简单的重复，进取心、进取意识不强，文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多缺乏，尤其缺乏工作中的思考。
教学研究往往停留在感性经验的层面，没有很好的把理论和实践结合起来。
二、加强自身师德修养。
有人说教师的工作是一份兢兢业业的工作，我非常同意他们的观点。
因为这份工作不是给生产线上的产品做的，而是给有血有肉，有思想，还没有定型的孩子做的。
我不同意‘教师是人类灵魂的工程师’这种说法，因为教师是普通人，他们承担不起这样的责任。
但是老师一定要有职业道德，在教育教学中真正对学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中遇到你的时候留下任何遗憾。
三、个人专业开展目标：总目标：教师职业作为一种育人的职业，对其劳动质量有着很高的、无止境的要求。
所以，作为一名教师，我时刻告诫自己，追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自己创新精神和实践能力的发展，注重情感、态度和价值观的培养，才能真正成长为一名有使命感和历史责任感的优秀教师，把自己的知识、才华和爱心全部奉献给学生。
教师个人专业发展计划【8篇】
教师个人专业发展计划【8篇】篇一：教师个人专业发展计划书篇一一、自我分析1、个人优势分析：(1）热爱教育。
从事小学语文教育教学工作21年，具有强烈的事业心和责任心，甘当人梯；对教育事业挚爱，无怨无悔。
(2）为人师表。
善于用良好的师德去影响教育学生，对同事坦诚热情，对学生真诚爱护。
(3）积累了一定经验。
能积极参加教育科研活动，积累了一定的教学经验，并取得了一定的成绩。
2、个人不足剖析：(1）没有形成鲜明的个人教学风格。
在课堂教学方面，虽然掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。
我将努力不断地改进课堂教学，形成高效的课堂教学风格。
(2）缺少广博的理论知识。
由于受个人知识水平限制，在教学中有实践，有思考，但总缺少必要的理论支撑，教育科研缺少深度。
(3）科研意识还有待提高。
很多时候仅局限于对课堂教育教学的直观研究，比较平面，不能积极主动参与一些创新型和前沿性的学习，思考也不及时、不深入。
二、三年发展自我规划1、多学习：积极参与各级各类培训，多渠道学习各种先进的新课程理念、新课标、新的教育思想、教学策略，提高自已的理论水平。
2、多实践：主动承担各项教研活动，在实践中不断反思提高，根据学生需要，掌握课堂教学技巧。
3、多交流：多与同校、同教研组老师交流，多与学生、家长交流，在交流中获得他们真正的需求点，以为更有针对性的教学服务。
4、多反思：从实践中来，到实践中去，只有不断反思，才能不断总结实践中的问题，才能更清晰地指导后续的教学。
三、具体目标1、争取每学期一堂县级以上公开课或讲座交流。
2、争取每学年有一篇及以上论文或案例在县级以上获奖或发表。
3、争取课题研究不放松，县级以上课题研究不间断。
4、争取在日常教学中有更多的思考与创新，形成适合学生发展的教学风格。
篇二：教师个人专业发展计划书篇二一、自我分析1、个人优势分析：①热爱教育，喜爱学生，乐于钻研课堂，在课堂教学、学生研究中肯下功夫。
教师个人专业发展计划(通用5篇)
教师个人专业发展计划(通用 5 篇)人生乾坤之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，现在就让我们好好地规划一下吧。
可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家采集的教师个人专业发展计划(通用 5 篇)，希翼能够匡助到大家。
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在认真学习了学校本年度发展规划和各部门本年度工作目标后，针对自己的特点制定个人发展计划如下：发展目标：一、内涵发展方面：教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。
我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。
在信息技术方面提高自身的信息技术应用以及课件的制作水平，以达到学科教学与信息技术很好整合的目的。
力求能独立制作实用性强、美观的电子课件。
二、课堂教学方面：进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。
针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻觅出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特色。
三、思想工作方面：注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。
从为对付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。
做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政管理论素质。
2024年小学教师工作计划个人范例(5篇)
2024年小学教师工作计划个人范例春暖花开，我们又迎来了新的一年。
计划就是为了有条不紊地安排工作、确立工作目标，也是为了更好完成工作的一个保障、一个保证。
那么，本学期，我的工作计划如下：一、提高政治素质，加强自身品质修养“学高为师，德高为范”。
教师自身的品德修养将对学生产生潜移默化的影响。
所以教师必须具有高尚的道德品质，树立正确的世界观、人生观、价值观。
并处处以身作则，用自己的好思想，好道德，好作风为学生树立好的榜样。
因此，我会时刻严格要求自己，关心国家大事，积极学习《教师职业道德》，忠诚于人民的教育事业。
在加强自身品质修养的同时，我还要深入到学生当中，给学生以思想上的正确指导。
二、提高业务素质，加强文化修养1、刻苦钻研，认真学习新的教育理念，提高自身素质;备课中能有所创新，写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。
使自己成为一个专长性教师。
2、积极组织并参加每周的教研活动，虚心向同事学习，多向有经验的教师学习。
3、积极认真阅读教育类的杂志，不仅给予自己正确的引导，更使自己对教学各方面的内容有全面的认识与参照，同时也为撰写论文积累素材。
4、阅读一至两本理论专著，做好读书笔记。
新的课程中各个学科相互渗透，不分彼此。
有时要讲好一节课往往涉及的知识面很广，需要教师的综合素质的整体提高。
在今年，我会多读与教育有关的书籍，博览群书，提高自己的教育教学水平，扩宽阅读面，加强文化修养，提高业务素质。
要当个好老师，我发现只有渊博的知识还不够，还要有很强的语言表达能力和很强的感染力，良好的组织能力也是必须的。
今年，我会继续努力，积极向有经验的老师请教，积极参加各种活动提高自己，让自己的教育教学水平有更大的进步。
三、爱岗敬业、以身作则在日常生活中，我会注意自己的言行举止，为学生作好表率。
努力上好自己的课，让学生在我的课堂上学到更多的知识，注意培养学生的情感，培养学生热爱生活，善于发现生活中的美，让所学的指示潜移默化的影响学生，帮助学生树立正确的世界观和人生观。
教师个人专业成长年度工作计划
教师个人专业成长年度工作计划•相关推荐教师个人专业成长年度工作计划（精选8篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候认真思考工作计划如何写了。
相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是小编为大家整理的教师个人专业成长年度工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师个人专业成长年度工作计划篇1一、思想目标：加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。
树立终身学习的理念，努力使自己具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力。
更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。
不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。
这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
二、职业道德：(1)要在平凡的工作岗位上，热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。
(2)要认真上课，不敷衍塞责，不能传播有害学生身心健康的思想。
(3)要为人师表，以身作则，注重身教。
三、育人目标：要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的化要落实到学的化，形成自己的教学风格。
四、修养目标：1、端正方向。
自觉遵守四项基本原则和国家法律法规，坚决抵制伪科学、伪宗教对校园的侵蚀、渗透。
2、敬业爱岗。
热爱教育事业，以改革和创新精神搞好教育教学工作和教科研工作。
严谨治学，精益求精，努力提高从事岗位职责的能力，提高工作效率。
3、教书育人。
全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，开发学生智力，启发学生的探索精神和创新思维，培养学生的实践能力。
4、热爱学生。
增强尊重学生、爱护学生的责任意识，建立民主、平等和谐的师生关系，做学生的良师益友。
5、尊重同志。
能够与不同性格、不同志趣的教师和谐相处，互相学习、博采众长。
努力形成互敬互爱、奋发向上、共同进取的群体氛围。
6、以德修身。
严于律已，作风正派，廉洁从教，为人师表。
教师个人专业发展计划优秀6篇
教师个人专业发展计划优秀6篇教师个人专业发展计划篇一教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
针对自己的特点制定个人发展计划如下：一、认真学习政治法律政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。
因此，我要热爱祖国、热爱党，以一个共产党员的身份，高标准、严要求。
此外，我觉得还应该认真学习各项法规，用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要，热爱自己的事业。
二、提高专业文化水平新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业化水平。
教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。
教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。
既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段。
教师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面：(一)制定科学合理的教学计划在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验，根据学生的实际情况和新教材的特点，来制定科学合理的教学计划有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施，针对我校教书育人的教学特色，苦练写字基本功，争取二年后自己的教学水平能上一个台阶。
(二)业务方面认真听从导师的指导，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
同时，在工作学习的过程中，积极撰写各类学科论文，积极承担各类公开课。
争取做好导师布置的八个一，也即：1、一年内写一篇论文及案例；2、争取获得县级奖项；3、每年写一篇教学反思；4、每年开一堂片级以上的公开课；5、每年培训班活动有主题发言；6、每年评课一次；7、完成一本教学摘记；8、完成校级或县级课题一篇。
相信：只有不断总结自己的教学经验与教学理论，不断参与各种活动，才能找出自己的缺点与不足，才能成长起来，才能成为一名优秀的英语教师。
2023年小学教师个人工作计划(优质10篇)
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小学学校教师专业发展计划
小学学校教师专业发展计划小学学校教师专业发展计划XX——XX学年度小学教师个人专业发展计划卢龙县第三实验小学：董艳春作为一名教师，担负着教书育人的重任，应该在成长的历程中，为自己规划未来，我相信“勤能补拙”，我希望自己能成为一个勤奋的学习者、研究者、实践者。
如何尽快的走向成熟，成为一名合格的人民教师，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，是摆在我面前的一个巨大任务。
特做分析计划如下：一、优势分析：1）热衷教师职业，热爱思品教学，有较强的责任感和进取心。
2）能静下心，积极地阅读一些教学的相关杂志，关注最新的课改动态。
3）谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点。
4）通过十几年课堂教学实践，积累了一定经验，能够胜任教学工作。
二、不足之处：1）十几年来，我的教学工作一直以来缺乏规划，缺乏自己的研究，缺乏自己的目的性和研究性。
2）缺乏系统的理论学习和专业的培训，在理论学习和教科研方面发展得不够，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起，在科研型教师的路上步子迈得还较慢。
3）在学科教学中，很大程度依赖于教材，缺乏自己对于文本的深入解读，自己的教学缺乏创新和研究，对于教材开发的力度不够，没有很好的使用教材、超越教材，整理、积累、反思方面有待加强。
4）自己的职业道德和职业修养方面，自己平日的课堂教学缺乏亲和力，与学生的接触太少，没有深入走进学生，了解学生的内心世界，不了解学生的发展需要、成长需要，需要完善自己的教师形象，做学生喜欢的好老师。
三、目标：1、为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的发展为重，认真踏实工作。
2、达到有对教育理想的执着追求，有先进的教育思想和教育理念，有丰富的教育教学经验，有较高科研工作能力，专项特长突出，学生、家长满意的教师。
做到以下几个方面：(1)真正关心每一个学生，把自己教师的爱平等的给予每一个学生，关注每一个学生的成长过程，促进每一个学生思品素养的提高，让自己真正成为学生喜欢的老师，走进学生，促进学生能力的提高，为学生以后的发展打下坚实的基础。
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XX 年度小学教师个人专业发展年度计划凡事预则立，不预则废，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺利地进行。
冬去春来，回顾过去，展望未来，汴更要把握现在，为了认真落实学校的工作谝计划，为了使本学期工作更有成效，结合︶自身实际合身实际情况，特制定以下工作々计划。
一、专业提升，般他山之石.筑我方高墙. 1、学习交流，提高师德修趱养，本学期，我将通过网落、刊物等多渠垧道搜集名师的事迹材料，认真学习体会他袈人优秀的教育经验，在名师的引领下，进翳一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心衮灵。
2、自主学习，开阔视野。
积极参锱加学校组织的各项培训、学习，并记录学滨习笔记。
课余时间多阅读些教育教学刊物台，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇盒章段落。
积极参加学校组织的教育教研活川动。
1 / 9精心准备研讨课，认真听评他人讲课蜮，及时写出评课报告。
3、专业发展，咛提高自我。
在网络上建立自己的博客，虚虑心向张老师请教、虚心博客的使用方法，萍并写入自己在教育教学方面的点滴收获与零想法，与同行交流，借以促进提高。
在博筛客上，本学期我将至少发表教学反思 4 篇鹱、评课报告 4篇、教学案例 2 篇、教育叙籽事 2 篇、教育教学论文 1 篇。
二、教育稳教学 1、继续带领学生认真学习贯彻《嗷小学生守则》和《小学生日常行为规范》俨的内容，培养学生良好的行为习惯。
充分岁利用升旗、重大节日、班队会等活动，对（学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。
、充分调动家长的积极性，使他们成廖为学校教育的坚实后盾。
我准备在本学期害建立家校联系册，使家、校双方随时仪了解孩子的表现，以便及时教育、提高。
黯必要的家访，每位学生至少一次，并记好懿家访记录。
3、养习惯，抓成绩。
首先嘶，我将一如既往地规范学生的书写、作业轻等，培养学生养成良好的学习习惯。
而要捐提高学习成绩，学困生是关键。
我准备根绢据具体情况，有针对性地采取一优帮两ヨ困、学---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 困吃偏饭等多种方式帮助、炕提高学困生的学习成绩。
其中，司柏新、刘镓萁、郭美玲是帮辅的重中之重。
4 ｋ、常规业务。
按标、增、改、删、调癀的要求，认真进行二次备课，为 40 分钟镖的课堂教学作充分准备。
课后及时认真反湟思教学中的得与失，以便在今后的教学中邀扬长避短。
三、班级管理 1、严抓学呖生纪律。
要求并引导学生时刻以《守则》胰和《规范》的内容为行动准则，严格约束涫自己的言行;经常提醒学生不要在教室里恩、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力乌较强的同学负责监管、带动。
持之以恒，ょ孩子们自然养成习惯，从而人人争做文明守纪的好学生。
2、值日认真彻底，不茗留死角。
本学期，我依然帮、带、指导学⒐ 生打扫卫生，使他们掌握劳动的技能与方粞法，还教室一片洁净。
担当区按早、间( 赧大课间)、午、晚(放学)各拾捡一次，并注意保持。
四、其他方面 1、警钟然长鸣，安全第一。
每周至少对学生进行一拙次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全幔教育。
3 / 92、力争按时完成各项任务，坚С持出满勤。
XX 年度小学教师个人专业龋发展年度计划一、学生基本情况分析今绞年我担任六(1)、六(2)班的数学，监这两个班本学期的学生总人数分别 38 名戬、47 名，两个班的后进生分别有：六( ゐ2)班有潘家栋、徐达、陈柏豪、陈志凯蹭，张舒畅、张文俊、潘家辉、麻活杰、郑汗浩、廖康辉、张舒畅、杨芝好;六(1) 班有：陈冬锦、田龙雨、张文莉、刘文龙怯、徐文彬。
这些学生在学习上总的特点魂是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。
具体表现如下：1、腔上课精神不集中。
2、练习、作业书写硼不规范，连简单的符号和数字也写不好。
沃 3、平时不认真审题，读不懂题目的要件求。
4、交作业不按时或作业没完成。
拭 5、基础知识不扎实。
二、培优补差殁措施。
针对上述原因，为了使他在学习炙上有所进步，利用课余时间，因材施教统、对症下药，根据学生的素质采取相应的方法辅导。
具体方法如下：1、做好┱ 学生的思想工作，经常和学生谈心，关心契他们，---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 关爱他们，让学生觉得老师是重视迪他们的，激发他们学习的积极性。
了解学零生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。
从而根据学生的思想心态进行相应的辅悫导。
2、立足课堂，多提善问。
学困垮生的共性是上课注意力不集中，总害怕老师提出问题，教师上课要想到学困生，将把多数时间留给学困生，对他们多稔提善问，针对他们的疑难问题对症下药赶，让学困生也有回答的机会，而不是将他们放在角落里无人问津。
3、批改作饲业时，要想到学困生，后进生的作业要优秭先批改，要当面批改，要精批细改，边改甾边向学生指出作业中的优点和存在的问题幕，对优点要及时表扬鼓励，对存在的问题老师要心平气和耐心细致地进行启发、引手导、讲解，直到弄懂为止。
4、对于学ヂ困生来说，他们往往在上课 40 分钟里，掉真正能听进去的知识并不多，在加上基础踵差，所以，要多利用课余时间，给其进行┯ 查漏补缺，释疑解难。
5、合作学习，陡多方帮教。
确定结对帮扶人员名单。
每一名学困生搭配一到两名成绩优秀的学生，蟾结为学习对子，即兵教兵。
6、定期与学生家长、班主任联系，进一步了解〔学生的5 / 9家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
总之，要想提高学困生的成绩爪，转化学困生，单单做到以上六点还栈远远不够。
我们要在公平、公正地对待每蠹一个学生的同时，必须以更多的爱心、耐醪心和关心去唤起学困生的上进心，进ㄅ取心，从而激发他们的学习热情。
XX 柽年度小学教师个人专业发展年度计划凡殄事预则立，不预则废，做任何事情，只相有在做之前有一个明确的目的和方向，才椴能在开展的时候能够比较顺利地进行。
进俐行自我剖析，制定今后三年的个人发展规嗣划是当务之急，势在必行，刻不容缓的大踽事。
鉴于自身情况，特制定个人三年发展尢规划，为自己今后的发展指明方向。
一脉，自我分析本人进入此校已有六年多的时间，在这六年多的时间里，我收获很多跏。
学校的大力发展与改革，给了我们年轻半教师很多机会与发展空间，使我积累了一妙些个人教学经验。
我能热爱教育事业，蚪工作认真踏实，但是在专业素养和专业知醪识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状褙态，特征的认识和研究。
乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面，缺乏桄耐力。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 二，个人三年发展规划第一年相 1，认真学习新的教育理念，提高自身螟素质。
2，教学常规与教学科研一起发山展，往科研型教师方向发展。
3，加强倮本学科专业理论知识的学习和课堂实践能番力，一学年开设 1-2 堂研究课。
4，砣利用课余时间进行本科函授的进修，积极参加继续教育培训。
第二年 1，巧练儡课堂教学基本功，确保教育教学质量稳步ㄦ地向前发展。
2，申报科研型教师，努煮力成为科研型教师。
3，继续加强本学幂科专业理论知识的学习和课堂实践能力。
瘳 4，争取今年本科毕业，取得本科文凭酡。
积极参加继续教育。
第三年 1，积袢极推进素质教育，学生形成乐学，善学的炼局面。
2，继续加强本学科专业理论知良识的学习和课堂实践能力，提升理论水平蚴和实践能力，更新知识结构。
3，加大鳢课堂改革力度，优化课堂教学过程，探索鸭适合新时期的教学模式。
4，认真研究，实践教研组工作的经验和规律，在学校翻领导和教导处的具体指导下，力争摸索出埯一套适合我校的数学教研7 / 9组的发展之路。
具体措施: 1，认真备课，不但备学生霎而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学デ方法，并对教学过程的程序及时间安排都捐作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做虫好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出常总结，写好教学后记。
2，增强上课技珙能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理批化，准确化，条理化，准确化，情感化，泪生动化，做到线索清晰，层次分明，言简破意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动缀学生的积极性，加强师生交流，充分体现宛学生的主体作用，让学生学得容易，学得仰轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂蚯上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽乙量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一娴个层次的学生学习需求和学习能力，让各蚬个层次的学生都得到提高。
3，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各籁个章节的学习上都积极征求其他老师的意厂见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克埃服自己的不足，并常常邀请其他老师来听摒课，征求他们的意见，改进工作。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 4，П认真批改作业:布置作业做到精读精练。
5，做好课后辅导工作，注意分层教学。
硼 6，一步学习数学学科专业理论知识，酥提升自我的专业水平和处理教育，教学实栋际问题的能力。
7，增强科研意识，为绽专业化发展提供强大的源动力。
广泛收集阅读教科研信息。
8，勤写教学札记，棂读书笔记，不断提升自己的理论水平。