教师挂职锻炼个人总结优秀范文1-挂职锻炼申请书范文
2023年教师挂职锻炼工作总结范文6篇
2023年教师挂职锻炼工作总结范文6篇第1篇示例：2023年教师挂职锻炼工作总结2023年，我有幸参与了教师挂职锻炼工作，通过这段时间的实践与经验积累，我收获颇丰。
在这里，我将对这次挂职锻炼的经历与感悟做一份总结，以便日后能更好地应对工作中的挑战。
通过这次挂职锻炼，我深刻认识到了自身的不足之处。
在挂职的过程中，我发现自己在专业知识和教学技能方面还存在一定的欠缺，导致在实际工作中有时无法应对各种情况。
我意识到必须加强学习，不断提升自己的专业水平，才能更好地胜任教学工作。
挂职锻炼也让我深刻体会到了团队合作的重要性。
在挂职期间，我与其他老师密切合作，互相协助，共同解决问题，有效地提高了工作效率。
团队合作不仅可以帮助我们更好地完成工作任务，还能促进团队之间的凝聚力和信任，提升整个团队的综合素质。
这次挂职锻炼也让我更加坚定了从教的决心。
在这段时间里，我深刻感受到了教育工作的魅力与意义，虽然工作中遇到了不少困难与挑战，但是我依然坚定地选择了留下来，继续从事教育事业。
我相信只要坚持不懈，不断学习与提高，就一定能成为一名优秀的教师。
通过这次教师挂职锻炼，我不仅提升了自身的专业素养和团队合作能力，更加坚定了从教的决心，对教育事业有了更加深刻的认识与理解。
我将继续努力，不断提升自己，为教育事业贡献自己的力量。
【本文2000字，如有雷同纯属巧合】。
第2篇示例：2023年教师挂职锻炼工作总结2023年，我有幸参加了学校组织的教师挂职锻炼工作，这段时间的经历让我受益匪浅。
通过实践锻炼和经验积累，我不仅提升了自身的教学水平和管理能力，也更加深刻地认识到了教育工作的重要性和责任。
在挂职锻炼期间，我主要担任了数学科目的教学工作。
通过观摩优秀老师上课、参与集体备课、执教实践，我逐渐掌握了更多的教学技能和方法。
在备课过程中，我认真研读教材，精心设计教学内容，注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，引导他们积极思考，提高他们的学习效果。
教师挂职锻炼个人工作总结5篇
教师挂职锻炼个人工作总结5篇第1篇示例：教师挂职锻炼是一种重要的专业实践活动，通过挂职锻炼可以提高个人的教学水平、管理能力和创新能力，促进教师的综合素质提升。
我在挂职锻炼期间，充分发挥自己的优势和特长，兢兢业业地工作，取得了一定的成绩，同时也遇到了一些困难和挑战，下面就我在挂职锻炼期间的工作经历和体会进行总结。
在挂职锻炼期间，我也遇到了一些困难和挑战。
首先是对学校教学管理工作不够了解，需要花费大量的时间和精力进行学习。
其次是在处理学生矛盾和纠纷时缺乏经验，需要不断丰富自己的知识和技能。
最后是自身的心态问题，需要不断调整心态，保持乐观向上的心态，才能更好地完成挂职锻炼任务。
通过挂职锻炼，我深刻认识到了自己的不足之处，也清楚了自己未来的努力方向。
我将继续加强学习，提高自己的专业水平，努力做一名优秀的教师。
我也会不断总结工作经验，不断完善自己的工作方法，为学校和学生做出更大的贡献。
挂职锻炼是一次宝贵的学习机会，是一次难得的锻炼机会。
通过这次挂职锻炼，我不仅提升了自己的综合素质，也增强了自信心和责任感。
我相信，在今后的工作中，我会更加努力，更加勤奋，更加负责，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
【2000字】第2篇示例：教师挂职锻炼是一种重要的职业发展方式，通过挂职锻炼，可以让教师们有机会深入到不同的工作岗位中去，开拓视野，拓展思路，提升自身的能力和素质。
近期我参加了一次教师挂职锻炼，虽然只有短短的时间，但我收获颇丰，深感受益匪浅。
现在，我将就此次挂职锻炼的经历和收获进行总结。
在这次挂职锻炼中，我主要是在一所中学的教务处进行挂职锻炼。
在教务处工作了一段时间后，我深刻地认识到了教务工作的重要性和复杂性。
教务处是学校管理和运行的中枢，承担着学校所有教学工作的组织、协调和监督，是学校的“指挥中心”。
在这里，我了解到了一些关于教务工作的基本流程和规章制度，如学校课程安排、考试监考、成绩统计等，这对我日后的工作将会有很大的帮助。
教师挂职锻炼个人工作总结范本（4篇）
教师挂职锻炼个人工作总结范本为了全面提高学校的人才培养质量，突出实践能力的培养，改革人才培养模式，提高校企之间的合作，加强“双师型”教师队伍的建设，使教师的专业技术能力达到生产一线的水平，学校组织安排教师下到企业生产一线进行挂职锻炼，积累工作经验。
这为学校的教学改革，专业的结构调整，课程体系的开发和培养高级技能型人才积累了宝贵的经验。
作为青年教师的我积极响应学校的号召，为了锻炼和提高自身的教学水平及道德素质，于____月____日到____月____日深入到“____信息技术服务(北京)有限公司”进行实践锻炼。
经过这些天的工作，我对相关企业的运行模式，企业对人才的需求有更深刻的了解，对于学校以后人才培养问题以及人才培养方向有了更清楚的认识。
在这次的工作经历中，不但锻炼我的专业技能，同时也培养我的理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力。
另外，最重要的是培养了我与其他同事团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
下面就是我在公司实践锻炼的情况总结：一、基本情况____是一家专门为产品厂商或服务提供商，提供独立第三方多厂商服务的服务提供商。
1、股东结构及财务收入：____早先是____的客户服务部门其中的一个专做____服务的部门。
随着____战略发展，____成立了____全资子公司-____，开始作为一家中立的第三方服务提供商，为包括____在内的客户，提供专业的产品服务支持。
____是____集团全资子公司，法人：____；从____到____以桌面业务为主要战略方向，快速增长，____桌面业务收入突破____个亿；____开始转型多厂商服务支持，三年实现年均____%的高速增长。
战略性研发投资包括：系统：hd系统2套；进销存；oa；数据中心：北京，合肥2、____公司概述____成立于____年；是____旗下专注于第三方产品服务支持，在册直属员工超过____名，分布于全国____个地区。
教师挂职锻炼工作总结范文（5篇）
教师挂职锻炼工作总结范文在挂职培训学习期间，我严格遵守培训时间，认真学习研究领会实验小学的办学理念、办学思想以及校园文化特色，积极参与学校的各项活动和各种会议，经常主动和学校各个部门的领导、教师沟通交流。
坚持多听、多看、多学、多思，做到了边学习，边交流，边思考，边总结。
认真研读实验小学的各种资料、活动方案，始终不忘和自己过去的工作实际进行对照比较，进行深度思考，从中吸取精华，探寻教育管理的良计妙策。
把在实验小学的所见所闻和我的收获、思考、体会及时记录，并归纳总结，形成文字材料，从中感悟教育的真谛和管理的境界。
在挂职培训学习期间，与所挂职学校领导和教师建立了深厚的感情和友谊。
并通过我两周的学习、工作，使两个学校之间建立了友好关系，促进了两所学校的互相交流。
通过____天的高速“充电”与“讲解”，现将所见所闻、所思所感归纳整理如下：一、挂职学校基本情况(一)内部环境实验小学硬件齐全，设施齐备，为学生的全面发展提供了良好的环境。
(二)内部管理1、新颖的办学模式2、全新的育人目标3、科学的管理机制4、鲜明的教学特色5、成熟的办学经验二、挂职学习的内容和方法1、学习的内容①校长的办学思想和办学理念;②教育教学管理特别是教学管理;③现代教育教学理论和方法在中小学教育教学中的运用与创新等。
2、学习的方法挂职学习期间，采取在校挂职学习与考察参观相结合的方式进行。
3、所做的工作三、总体感觉在实验小学挂职锻炼期间，通过向李校长、孙校长交流学习，与各位中层干部沟通切磋，使我切实感受到：“管理，就是使一些平凡的人，做出一些不平凡的事业的过程”。
我时常被实验小学的老师们感动着：一件那么平常的小事，一项那么细小的工作却被老师们做得有板有眼，有章有法。
有人谈到“细节决定成败，过程造就结果，管理产生效益”。
老子曾说：“天下大事心做于细。
”我们平凡人最大的成功就是把平常的事做好做亮。
作为一校之长要适时不断地给予教师智慧的启发、精神的熏陶、行为的鼓励，用自己强烈的敬业精神，求真的科学态度，高尚的人格魅力去感染教师，激励教师，带领教师，使校长的工作充满人文精神。
教师挂职工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言为了进一步提高教育教学质量，提升自身综合素质，我于今年XX月份参加了为期XX个月的教师挂职锻炼。
在这段时间里，我深刻体验了挂职锻炼的酸甜苦辣，现将挂职工作总结如下。
二、挂职锻炼的目的与意义1. 提升教育教学能力。
通过挂职锻炼，了解前沿教育理念，学习先进的教学方法，提高自己的教育教学水平。
2. 增强团队协作能力。
在挂职期间，与同事、学生、家长建立良好的沟通与协作关系，提高自己的团队协作能力。
3. 丰富实践经验。
通过实际操作，了解学校、班级、学生的具体情况，为今后的教育教学工作积累实践经验。
三、挂职锻炼的主要工作及成果1. 教学工作（1）认真备课、上课。
在挂职期间，我积极参与备课，认真研究教材，充分了解学生的实际情况，努力提高课堂教学效果。
（2）关注学生个体差异。
针对不同学生的学习需求，制定个性化的教学方案，关注学生的个体差异，使每个学生都能在课堂上有所收获。
（3）积极参与教研活动。
与同事们共同探讨教育教学问题，分享教学经验，共同提高教育教学水平。
2. 班级管理工作（1）建立良好的班级秩序。
通过制定班级管理制度，加强班级纪律教育，使班级秩序井然。
（2）关爱学生。
关心学生的生活、学习，关注学生的心理健康，为学生提供良好的成长环境。
（3）加强家校沟通。
与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好局面。
3. 教师队伍建设（1）积极参与教师培训。
在挂职期间，我积极参加各类教师培训，提升自己的教育教学能力。
（2）与同事分享经验。
在团队中发挥自己的优势，与同事共同进步，提高整个教师队伍的整体素质。
四、挂职锻炼的收获与体会1. 提高了教育教学能力。
通过挂职锻炼，我掌握了更多的教育教学方法，提高了自己的教育教学水平。
2. 增强了团队协作能力。
在挂职期间，我与同事们建立了良好的合作关系，学会了如何与他人共同完成任务。
3. 丰富了实践经验。
通过实际操作，我对教育教学工作有了更深入的了解，为今后的工作积累了宝贵的经验。
教师挂职锻炼工作总结9篇
教师挂职锻炼工作总结9篇第1篇示例：教师挂职锻炼工作总结近期，我有幸参加了学校组织的教师挂职锻炼工作。
在这段时间的锻炼中，我学到了许多知识，积累了宝贵的经验，也对教育工作有了更深入的了解。
在此，我将对这次挂职锻炼进行总结，以备日后参考。
一、锻炼目的和意义教师挂职锻炼是一种提高教师综合素质和专业水平的有效途径。
通过挂职锻炼，教师可以与不同地区、不同学校的师生交流，拓宽视野，增长见识；可以借鉴其他学校的先进管理经验，提高自身的管理能力；可以深入了解学校教育教学状况，改进自己的教学方法和风格。
教师挂职锻炼既是一次实践活动，也是一次学习机会，对于提高教育教学质量、推动学校发展具有重要意义。
二、实践过程和收获在此次挂职锻炼中，我主要负责课堂教学和教研工作。
通过实际的教学实践和教研活动，我收获颇丰。
我深刻认识到了教育工作的重要性和责任感。
在教学过程中，我积极探索多种教学方法，调动学生的学习兴趣，提高了教学效果；在教研活动中，我与同事们深入讨论，共同探讨教育教学问题，互相启发，相互促进，提高了教研水平。
我还学会了如何与学生和家长沟通，如何处理学生不良行为，如何关心和照顾学生，提高了自己的人际交往能力。
通过这次实践，我深刻认识到了，只有不断努力、不断磨练，才能成为一名优秀的教师。
三、存在问题和改进措施在挂职锻炼过程中，我也发现了一些存在的问题。
我发现自己在教学方面存在不足，教学经验不足，授课方法单一，缺乏创新。
我在管理和领导方面也有所欠缺，处理问题不果断，决策不够果断。
我将在日后的工作中，加强学习，不断提高自己的专业水平，不断改进自己的工作方式和方法，努力做到业务水平的提高和素质的全面提升。
四、结语教师挂职锻炼是一次难得的机会，让我受益匪浅。
通过这次锻炼，我不仅增长了见识，拓展了眼界，还提高了专业技能，增加了实践经验。
今后，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，为教育事业的发展贡献自己的力量。
希望学校能够继续开展这样的挂职锻炼活动，让更多的教师受益，共同进步。
教师挂职锻炼工作总结(5篇)
教师挂职锻炼工作总结(5篇)老师挂职熬炼工作总结(5篇)老师挂职熬炼工作总结范文第1篇一、引言交通工程作为一门宽口径、综合性的专业，旨在培育具有国际视野、创新精神和实践力量，把握现代工程技术，具备交通工程项目设计、实施力量的高级工程技术及管理人才，从客观上要求从事交通工程本科教学的老师不仅具有扎实的理论教学基础，更应具有全面的实践阅历和技术应用力量。
实践证明老师赴企业挂职熬炼是获得上述力量的有效途径之一。
然而在实际的企业挂职熬炼过程中，难免因态度不端正、方法不得当、力量不达标等缘由，导致挂职熬炼效果不容乐观。
因此，如何使工程类专业老师赴企业挂职熬炼更乐观且高效，对于每一位即将赴企业挂职熬炼的老师，尤其是缺乏实践阅历的中青年老师而言具有重要意义。
本文通过笔者在企业长期挂职熬炼的经受，结合交通工程专业性质，总结了工程类专业老师参与企业挂职熬炼应留意的事项，及在挂职熬炼过程中的若干问题及若干建议。
二、企业挂职熬炼留意事项（一）挂职熬炼岗位要与专业教学、科学讨论紧密联系老师赴企业进行岗位挂职熬炼是有肯定的任务和要求的，即必需是有意义的挂职熬炼，有益于提高中青年专业老师自身的专业技能、教学与科研力量，调查总牢固际产、学、研的需求，以便合理规划组织教学内容使其与生产实际相结合，更好地使学校培育的人才满意企业进展的需求。
因此，挂职熬炼的岗位必需从以下几个方面加以考虑。
1.岗位工作内容必需紧密围绕专业特色或专业本身绽开。
这样挂职熬炼的内容才能与教学相结合，才能有益于教学内容的充实与改进以及教学模式的转变，才能有益于自身专业技能的提高，丰富并拓展自己的专业技能。
2.岗位工作内容有肯定的科研价值或能为科研供应肯定的素材和思路。
换言之，从事较为简洁或常规意义的岗位挂职熬炼于老师本人及企业均无多大意义，而能参加技术研发亦或是能发觉技术难点，针对核心技术问题或技能难题等进行讨论方能达到挂职熬炼的真正目的。
3.岗位工作内容必需与学院专业进展相结合。
教师挂职锻炼总结(精选15篇)
教师挂职锻炼总结(精选15篇)老师挂职熬炼总结(精选15篇) 老师挂职熬炼总结（一）：20xx年10月12日，是一个难忘的日子，依据伍家岗区训练局的要求，我来到了伍家实小挂职学习两周时间，这对今年刚刚走向训练教学管理工作岗位的我来说，无疑是一次难得的学习机会，我倍加珍惜，在过去的两周时间里，我布满着感恩之心，洋溢着感谢之情，感谢训练局领导为我们供应宝贵的学习机会，感谢伍家实小为我们搭建学习的平台，也感谢中南路学校的老师们对我学习的支持，分担了我的很多工作，让我能静心学习。
在实小这座文化氛围深厚、学习风气醇厚的美丽学校，我感动于实小管理者的劳碌，感动于实小老师猛烈的主人翁意识，感动于同学们的多才多艺，感动于实小深厚的文化精神，有很多收获，也有很多的思索。
现将挂职以来的学习情景和体会、感受总结如下：一、挂职学习基本情景：挂职期间，我先后参预了宜昌市习作研讨会；参预挂职学校教学研讨活动1次（余新艳老师参预省骨干老师说课数学案例呈现活动1次）；参预学校行政例会、全体老师会、教研组长会各1次；参预湖北省"先锋中队'验收预备工作（先后参预广播室布置、参预"诗情华彰'大型经典诵读呈现活动演练2次）；参预了学校少先队建队日活动；编写了16班级数学月考试卷；学习了《同学其次》、《副校长：有效学校领导的关键要素》两本专著，学习了《人民训练》、《中国训练报》等训练教学报刊杂志，并摘抄了笔记；坚持每一天写挂职日记。
在此期间，有两个半天时间回中小整理特色学校档案。
二、不断创新，让实小站得高、看得远。
不断创新是一所学校进展的动力，从20xx年以来，实小走在校本争论的创新之路上：从课例争论到案例争论，从推门听课到白纸化备课，从训练教学叙事到专题反思叙事，从读书摘抄到二次阅读，从校本教研活动到这学期的"才智'老师行动方案，总是不断的创新，不断的推动前进，老师不断的提高，学校在不断的进展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师挂职锻炼个人总结优秀范文1|挂职锻炼申请书范文挂职是锻炼干部、教师等十分有效的途径，每每挂职锻炼结束后，都有一部分干部在挂职期间收获颇丰。
以下是小编整理的教师挂职锻炼个人总结优秀范文2篇，欢迎阅读。
教师挂职锻炼个人总结优秀范文1本学期开始，我将继续担任xx班xx教学。
一学期来能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
1、做好课前的准备工作，认真备好课除认真钻研数学课标和教材外，还深入了解学生，注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并研究相应对策。
把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采用的教学方法，安排详细的教学过程的程序，认真写好教案。
每堂课都在课前做好充分的准备，吸引学生注意力，课后及时做出总结，写好教学后记。
2、课堂上，组织教学贯穿于全部教学，提高教学质量组织好课堂教学，这是顺利进行正常教学的保证。
根据六年学生的年龄特征，特别是小学生的注意力容易分散，注意的集中是相对的，分散是绝对的，因此，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。
其次，根据学生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式，主动积极的去引导、启发学生，注意调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到一定作用的。
3、课后作业，认真批改作，针对问题分类总结作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、课后辅导后进生，增强学习信息，提高学习兴趣小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，耐心地帮助他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了基础，教了方法，更重要的是增强了他们的信心，提高了他们的兴趣，对他们精神上是一个很大的激励，从而产生强烈的学习动机，不断地提高学习水平。
5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法主动积极与同备课老师同事交流，共同探究教育教学。
积极参与学校公开周公开课教学，公开课课题为《比的基本性质》，反映效果不错。
这学期除听本校老师的课外，还到区内其它学校听课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。
6、扩宽知识面，提高业务水平认真学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推进新课程改革的深入开展。
今年自学了《小学数学新课程课堂教学设计的思考》等和许多优秀的教学设计案例，参加长春市小学市数学骨干教师培训，班级学生在区里质量测试中取了较好成绩，兼职的科学课也获得省里优秀课一等奖。
这学年来能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学。
教师挂职锻炼个人总结优秀范文2为进一步适应大规模培训干部的新形势和新要求，提高党校一线骨干教师理论联系实际的能力，促进教学和科研水平的提升，在市委的高度重视和关心支持下，市委党校于20xx年3月份选派部分教师赴市直部门挂职锻炼。
目前，第一批教师挂职锻炼工作已全部结束。
现将有关情况总结报告如下：一、基本情况1、挂职教师人员情况。
此次赴市直部门挂职的教师共8名，均为市委党校副教授，其中，有7名教师是市委党校处室负责人;挂职部门为市直(开发区)经济综合部门。
具体为：信息处处长方培虎同志挂任市经济和信息化委员会主任助理;教研处处长杨陟同志挂任市经济技术开发区经贸局副局长;党建教研室主任汪洋同志挂任市招商局局长助理;经济教研室主任田治安同志挂任市推进新农村建设办公室主任助理;政法教研室主任查全红挂任市环保局局长助理;社会文化教研室主任文琼同志挂任市委政研室调研一科副科长;科研处副处长汪涛同志挂任市发改委主任助理;科研处副教授王继红同志挂任市统计局局长助理。
2、挂职教师工作开展情况。
由于党校教师挂职期间还要承担党校的教学科研任务，因此，8名挂职教师在挂职期间不坐班、不影响正常教学活动的开展，主要通过参加挂职单位的有关会议、调研活动、查阅相关文件和资料等方式开展工作。
教师挂职期间，市委党校校委每半年召开一次挂职情况汇报会，听取挂职教师挂职情况汇报，了解挂职教师挂职工作开展情况，帮助和协调挂职教师在挂职工作中遇到的困难和问题，以利挂职教师更好地开展挂职工作。
3、此次党校教师挂职工作的特点。
一是挂职人员多。
一次选派8名骨干教师到市直部门挂职，在我市是首次，在全省也开了先河。
《党校报》还报道了我校的做法。
二是挂职时间长。
挂职时间长达1年，挂职教师可以充分深入到各挂职单位了解市情，深入调研，使挂职工作取得实效。
三是挂职部门广。
挂职的8个部门，涉及经济、农业、环保、统计、招商、政策研究等多个领域，为挂职教师开阔视野，丰富实践提供了广阔的空间。
二、主要做法1、市委及相关部门高度重视教师挂职工作。
市书记姚玉舟同志在听取党校关于教师赴市直部门挂职锻炼的动议汇报后，予以了充分肯定并作出了明确指示;市委副书记、组织部长、党校校长张岳峰同志对党校教师挂职工作高度重视、亲自协调，并责成市有关部门予以全力支持;市委组织部及时就党校教师挂职单位一一予以协调落实并以正式文件下发各有关单位;各有关市直部门在挂职教师工作分工的安排、办公条件的提供等方面给予了大力支持和配合。
2、校委切实做好教师挂职的协调安排工作。
多次召开专题会议就教师挂职工作事宜进行研究部署，并及时向市委主要领导和分管领导作专题汇报。
在挂职教师人选的确定上，将具有培养和发展潜力的选派出去挂职，做到好中选优;在挂职部门的确定上，尽可能使挂职部门工作职能与挂职教师研究方向有着一定的联系，最大程度地发挥教师的专业特长和理论优势。
通过认真准备，2009年3月份，我校第一批8名教师全部挂职到位，并顺利开展工作。
在此过程中，常务副校长刘正新同志亲自到党校教师拟挂职的部门就相关挂职事项进行沟通、协调，并亲自将每个挂职教师送达挂职部门。
3、挂职教师十分珍惜挂职锻炼的机遇。
8名挂职教师对此次组织上安排他们走出校门、融入社会、开展实践，进而提升自身教学科研水平和能力的机会十分珍惜，并全力投入挂职锻炼工作之中。
一是虚心学习。
8名挂职教师到岗后，根据分工，虚心学习新知识和新业务，尽快融入新的工作环境和岗位，主动参与和承担相关工作。
二是深入调研。
利用参加会议、参与和承担有关工作，下基层、查阅文件和资料等方式方法，结合挂职工作和教学专题广泛开展调研，并很快见效。
有的已转化为教学专题，有的已形成科研成果，有的已转化为挂职单位工作成效。
三是发挥优势。
充分利用党校教师理论传播和教学优势，在我市深入学习实践科学发展观活动中，在挂职单位作学习科学发展观专题宣讲。
4、加强对挂职教师的服务与考核。
统筹安排好挂职教师在挂职期间的教学和科研任务，帮助挂职教师协调处理好开展挂职锻炼工作与搞好教学科研工作的关系，力求挂职工作与教学科研工作相互促进、相互提高。
及时帮助解决挂职教师在挂职工作上遇到的困难与问题，提高教师挂职工作实效性。
同时，校委每半年召开专题汇报会，认真听取挂职教师挂职锻炼情况，了解挂职工作开展和进展情况，并对挂职工作中出现的问题与不足提出意见和建议，确保挂职工作健康发展。
三、主要成效此次挂职，8名教师充分发挥党校教师的优势和自身的特长，以积极主动的姿态融入挂职部门的工作。
通过挂职锻炼，开阔了视野，丰富了实践，把握了市情，充实了教学，提升了科研，使自身的能力和素质有了新的提高，取得了预期效果。
一是在理论联系实际上取得了较大收获。
党校教师具有扎实的理论功底，教学和科研工作经验丰富，但具体工作层面上的实践和经验缺乏。
此次挂职，八名挂职教师充分发挥自身的理论优势，紧密结合挂职单位的工作实际，深入挂职单位进行调研，将理论研究与解决现实问题相互融合，既提升了理论的实践性，又突出了理论的指导性，很好地解决了理论与实践脱节的问题，也进一步增强了课堂教学的鲜活性。
××同志在开发区挂职一年时间里，先后参与了开发区及其经贸局组织的《接续产业发展》、《循环工业园区建设和发展》、《开发区经济运行情况分析》等多项调研活动，分别到开发区内天奇蓝天、华纳国际、亚星焦化、精隆电工等十几家企业进行考察，收集整理了一批对自身业务工作有很大帮助的材料和资料。
×××同志在环保局挂职期间，参与修改了《市大气污染防治办法》、《市扬尘污染办法》、《市噪声污染防治办法》等规范性文件，为规范我市环保行政处罚自由裁量权，疏理了现行有效的环保法律法规共一百多条，报市依法行政领导小组，并按照要求制定了市环保局《行政处罚自由裁量权细化标准》。
文琼同志在政研室挂职期间，参与幸福、服务业、资源型城市转型、文化产业化等课题的调研、研讨、修订、统稿等工作，并取得了明显成效。
通过挂职，将理论与挂职单位的工作紧密联系，相互推动，在理论联系实际上进行很多有益尝试。
二是在通过了解市情促进教学科研工作上取得了较大收获。
一直以来，党校教师在给广大学员讲课时，普遍存在理论传播和讲解多，联系实际特别是联系市情少，学员反映讲课内容比较空洞。
此次挂职，八名挂职教师通过参与和承担挂职单位的具体工作，进一步对市情有了全面、深刻、直接、真实和客观、具体的认识和感知，从而进一步增强了教学科研的针对性和与市情的紧密联系，大大增强了教学科研内容的丰富性和实效性。
方培虎同志通过在工信局挂职，对市情有了基本把握，尤其是全市宏观经济运行情况、全市规模以上企业、民营企业、我市“十二五”发展规划(初步)、承接产业转移、循环经济、资源型城市转型、发展低碳经济等基本面情况有了大致了解和掌握，完成了《我市铜产业深加工战略研究》、《我市中小企业应对金融危机研究》、《促进转变经济发展方式对策研究》、《大力推进节约型城市建设》等多篇调研报告，《我市低碳经济发展研究》也即将定稿。
田治安同志在农委挂职期间，就农村土地流转问题与有关部门进行探讨研究，并将研究成果撰写成一篇论文《加快农村土地承包经营权流转必须处理好四重关系》，2010年3月在国家级刊物上发表。
××同志在发改委挂职期间，亲身感受了围绕“提前八年全面建成小康社会”目标，人以抓开放促发展的思维方式、工作方法，创新破难，真抓实干。