评选优秀教师个人工作总结范文
优秀教师评选工作总结7篇
优秀教师评选工作总结7篇第1篇示例：优秀教师评选工作总结随着教育的不断发展，优秀教师的重要性日益凸显。
优秀教师对学生的成长具有至关重要的影响，而如何评选出优秀的教师也成为一个亟待解决的问题。
为了激励和表彰教师们的辛勤付出，我校近期进行了一次优秀教师评选工作。
在此次评选工作中，我们秉承公平、公正、公开的原则，通过严格的程序和多方面的考量，最终评选出了一批优秀教师。
下面将对本次评选工作进行总结和反思。
我们在评选工作中设立了严格的标准和程序。
针对教师的教学质量、教学成果、教学科研能力、教学态度等多个方面进行了细致的考察和评定。
通过教学反馈、学生评价、教学成绩、科研成果等多方面的数据进行权衡和综合评定，确保了评选结果的客观性和准确性。
我们严格要求评选过程的公开透明，所有评选程序和结果都进行了公示，给予了教师和学生充分的知情权，确保了评选工作的公正性和透明度。
本次评选工作中，我们注重了对教师的全方位考量。
除了教学水平和成绩之外，我们还充分考虑了教师的师德师风、教育教学改革、学生思想政治工作、社会服务等多个方面的表现和贡献。
通过考察教师的言行举止、社会评价、学生情感表达等方式，全面了解教师的工作表现和影响力，确保评选结果的全面性和公正性。
在今后的评选工作中，我们还将进一步完善评选指标，确保考量的全面性和科学性。
本次评选工作中，我们注重了评选结果的及时宣布和激励措施的落实。
通过举办颁奖典礼、制作表彰证书、发放奖金等方式，充分表彰和激励了优秀教师的贡献和成绩。
我们也对未获得表彰的教师给予了及时的反馈和帮助，以激励教师不断进步和提高，为学校的发展贡献更多的力量。
在今后的工作中，我们还将进一步完善激励机制，使优秀教师得到更好的激励和支持，为学校的教育质量提供更好的保障。
本次优秀教师评选工作充分体现了公平、公正、公开的原则，通过严格的程序和全方位的考量，评选出了一批优秀的教师。
在今后的工作中，我们将进一步完善评选机制，确保评选工作的科学性和公正性，激励更多的教师为学校的发展贡献更多的力量。
2024年优秀教师评选工作总结（六篇）
2024年优秀教师评选工作总结经过一学期的辛勤工作，我按照学校的工作计划和安排，始终以敬业和尽责的态度，圆满完成了各项任务。
为了总结经验，查找不足，以期在未来的工作中取得更好的成效，我将本学期的工作总结如下：一、持续学习，提升自我素质随着教育改革的不断深化，教师所面临的挑战日益严峻。
我认识到，教师需要终身学习，主动更新知识和观念，增强个人修养和适应能力，以提升综合文化素养。
作为基础教育的一份子，我紧跟时代步伐，适应素质教育的需求，不断学习，更新教育理念。
良好的教师素质是提高教育质量的关键，是提升课堂效率，实现素质教育的根本。
二、立足本职，确保教学质量教学是学校的核心工作，课堂教学是教育的主要途径。
我专注于备课、教学和作业批改，确保每一节课的质量。
备课时，我深入研究课标，广泛参考资料，钻研教材，结合学生实际，制定适合的教学目标和教案。
在课堂教学中，我灵活运用教学方法，确保基础知识的扎实，同时注重智力开发、能力培养和素质提升，将思想教育融入其中。
三、因材施教，关爱每一位学生我坚信每个学生都有其独特性，因此在教学中，我尊重差异，实施个性化的教学策略。
我公正对待每一位学生，给予他们适当的关注和帮助，尤其是对暂时落后的学生，我避免贬低，而是耐心引导，发掘他们的优点，鼓励他们进步，让他们感受到成功的喜悦和教师的关爱。
在实践中，我深感教师不仅是学生的知识导师，还应是他们的思想伙伴和生活中的关怀者。
教师与学生的关系应是相互重合的，需要我们主动接近学生，倾听他们的心声，赢得他们的信任和尊重。
尽管我认识到自身在工作中仍存在不足，但我将继续努力学习，提升自身素质，以更好地履行教师的职责。
我深知，适应不断变化的教育环境，我需要不断自我更新，以期在未来的工作中取得更大的进步。
2024年优秀教师评选工作总结（二）徐集教办优秀教师及教育工作者评选工作总结为在全社会范围内深入弘扬尊师重教的优良传统，进一步激发广大教师及教育工作者对教育事业的热情与奉献精神，根据梁人字（____）16____号文件精神，徐集教办秉持实事求是、公平公正公开的原则，圆满完成了本年度优秀教师及优秀教育工作者的评选推荐工作。
教师评职称个人工作总结范文推荐6篇
教师评职称个人工作总结范文推荐6篇篇1在过去的一年里，我始终以认真、严谨的态度从事教育教学工作，尽心尽力地做好每一项任务。
在评职称之际，我深入反思自己的工作表现，总结经验教训，以便更好地促进自己的职业发展。
一、思想政治方面作为一名教师，我深知政治理论学习的重要性。
在过去的一年里，我积极参加学校组织的各种政治学习活动，认真撰写学习心得，不断提高自己的政治素养。
同时，我也时刻关注国内外时事政治，用先进的思想武装自己的头脑，坚定自己的政治立场。
二、教育教学方面在教学工作中，我始终坚持以课堂教学为中心，努力提高教学质量。
我深知备课是教学的重要环节，因此，我认真钻研教材，了解学生的学习情况，精心设计教案。
在课堂教学中，我注重培养学生的思维能力和创新能力，鼓励学生积极参与课堂讨论，注重激发学生的学习兴趣。
同时，我也注重课后辅导，耐心解答学生的问题，帮助学生掌握基础知识。
在教学方法上，我不断探索创新，尝试多种教学方法相结合，如采用小组合作、探究式学习等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还利用多媒体教学资源，制作课件、播放视频等，丰富教学内容，提高教学效果。
三、工作态度和成绩方面在过去的一年里，我始终以饱满的工作热情和严谨的工作态度从事教育教学工作。
我严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，团结同事，尊重领导。
同时，我也时刻关注自己的工作表现和成绩，不断反思自己的不足，积极寻求改进的方法。
在评职称之际，我认为自己的工作表现和成绩已经达到了相应的要求。
然而，我也意识到自己在某些方面还有待提高，如课堂管理和时间安排等方面仍需加强。
因此，在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平。
四、专业发展方面作为一名教师，我深知专业发展的重要性。
在过去的一年里，我积极参加学校组织的各种培训和学习活动，不断提高自己的专业素养。
同时，我也时刻关注教育领域的最新动态和研究成果，用先进的教育理念武装自己的头脑。
在未来的工作中，我将继续加强学习，不断提高自己的专业水平。
优秀教师个人评选总结（精选5篇）
优秀教师个人评选总结（精选5篇）优秀教师个人评选总结篇1本人于20__年八月进入向明中学校工作。
在参加工作的几年中，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。
下面本人对有关教育教学的工作情况向各位领导汇报。
一、教学方面我参加工作的这六年，可以说是生物教学不断改革和探索的几年。
在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。
在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。
为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“读”的环节，让生物教学的课堂充满朗朗的读书声，达到以读促教的目的。
古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。
上课的时候，我着重于读，有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。
事实证明，这种“读”的效果是不错的。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。
为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。
要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。
由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。
为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。
这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。
学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的综合素质。
具体的东西比抽象的东西容易被感知，人获得知识是通过各种感觉器官来感知的，使用的感官越多收获也越大。
教师优秀评选工作总结范文(4篇)
教师优秀评选工作总结范文本人____年参加工作，从事教育教学工作已有____年。
在这几年的教学中，我从事过语文、品德、科学等课程的教学任务，并一直担任班主任工作。
在学校领导和其他老师的帮助与支持下，我在自己的本职工作中取得了很大进步，现将任现职称以来的工作作出以下总结：一、思想政治方面本人思想上积极上进，热爱社会主义社会，热爱____，忠于____教育事业，热爱学生。
认真参加各类政治学习，及时了解国内外时政要闻。
在平时的工作和生活中严格要求自己，积极参加校内外的各种公益活动。
热爱教育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。
任职以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。
二、教育教学工作方面1、在语文教学工作中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。
坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，认真写好教案、每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的'培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。
保证每一节课的质量。
3、认真布置和批改作业：布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性、我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目、同时对学生的作业批改及时，认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励。
在注重个别学生的辅导时，注意分层教学、在课上练习时间或在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，使所有学生都愿学，乐学，学有所得。
优秀教师工作总结个人6篇
优秀教师工作总结个人6篇撰写总结需要注意哪些方面呢？工作总结，在一定程度上等同于通知、通报甚至命令等文种，发挥宣传灌输作用。
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优秀教师工作总结个人篇1英语教师个人优秀工作总结篇1一、学习课标，明确教学目标。
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英语组群众抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了目前英语课程改革的目的，掌握了目前英语改革的重点，保证了教学的顺利进行。
二、扎实备课，理清教学思路。
课前备课，做到有备而来。
我认真阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。
并且认真写教案。
结合学生的实际和教材的资料，并制作了各种搞笑的教具，如：单词卡片，实物（图片），头饰等教具为课堂教学做好服务。
课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。
让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的用心性得到了充分发挥，教学效果良好。
课后备课，总结教学经验，每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，写出教学后记，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。
三、认真上课，体现以人为本。
课堂上用心关注学生，充分体现学生的主体地位，认真授课。
1、巧设导入，培养兴趣。
每节的教学我首先透过做游戏，唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。
2、图文结合，掌握新知。
根据教材图文并茂的特点，充分运用单词卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片，动作，表情等手段掌握其义，让他们用心主动参与学习获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。
在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的潜力。
在学习新知的同时。
还适时对他们进行思想教育。
3、透过听录音，复习新知。
我常在每节课结束的前5分钟，让学生听有关本节课教学资料的录音磁带。
教师优秀评选工作总结怎么写（精选5篇）
教师优秀评选工作总结怎么写（精选5篇）教师优秀评选怎么写篇1自从踏上教师这个工作岗位，近三年来，我始终热爱这个职业，在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己。
受到了学生的喜爱、家长的尊重;得到了同事的赞许、领导的信任。
一、在思想方面，积极进步，能够积极参加各类教育教学活动。
教育之本在于教师，教师之本在于师德。
这就更坚定了我要努力做一名具有崇高信仰的优秀人民教师的信念。
在教育教学过程中以身作则，要求学生做到的自己必须先做到，起到模范带头作用。
我知道作为一名优秀的教师应该具有扎实的专业素质。
俗话说：“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水”。
所以我在努力工作的同时也不断提高自己的业务水平，我深知作为一名优秀教师肩上的责任有多么重大，不但要有宽阔的知识面，还要有持之以恒的工作态度，只有这样才会离成功不远。
二、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中课后的各项工作。
认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想。
要提高质量还要课后辅导工作，不断研究新大纲，新教材。
对于教学，我是一个新手;对于新大纲、新教材，我更是一个新手。
俗话说：知己知彼百战不殆。
为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。
在每一个学期初，我就始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。
三、支持并积极进行课堂改革。
当课堂改革的春风吹遍全国的时候，作为一个新的教师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。
因此，在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。
在教学中发挥坚持以学生为主体。
学生是教学的对象，也是教学的主体。
优秀教师个人工作总结精选11篇
优秀教师个人工作总结精选11篇对绝大多数的人来说，写个人工作总结是没有创意的想法的，要是有几篇范文可以借鉴，可以让我们的效率提高好几倍，那么，个人工作总结有哪些格式可以参考有哪些地方需要我们更多的关注呢？编辑推荐你不妨读一下优秀教师个人工作总结，希望对你的工作和生活有所帮助。
优秀教师个人工作总结【篇1】做了人民教师才知道教师工作是繁忙的，琐碎的，必须是更细致、而又深入的。
在xx年，我承担初高中生物实验教学和七年级生物、劳技学科的教学工作，还担任研究性学习学科的研究工作。
针对七年级的教学特点我认真对待，在此过程中，在七年级全体教师的帮助协作下，我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、审视自己的工作，勿庸置疑是汗水与泪水换来的。
回头看自己缓慢成长的经历，心中百般滋味;而每当看到年轻教师和学生们的点滴进步又觉得无限安慰、感动，而且更感任重。
以下是本人对xx学年度工作的总结：1.教师专业化思想方面政治思想上，坚持改革开放，遵纪守法。
职业道德方面，热爱教育事业，对学生的爱胜过一切。
服从并做好领导分配的各项工作，工作积极主动。
“以身作则，为人师表”，我作为从事义务教育多年的老教师，根据新课程理念确定义务教育发展方向，不断学习，不人云亦云，寻方向，找出路，也不断提醒、鞭策着自己，不管付出辛苦，都不能使义务教育教学工作误入歧途。
2.专业化水平能力方面：人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。
我在这一年的教学工作中，对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实践、实验技能仍处于不断的摸索中。
为了全面透彻的理解课程标准，面对的确是活生生的学生与活生生的教材，改变理论与实践脱离的的现状，我感觉如盲人在摸索，摸到什么就是什么。
后来从校本理论学习、和一些教育著作、教育教学杂志上，获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理解与体会、找到了支持与鼓励。
教育教学是我们教师工作的首要任务。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代。
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评选优秀教师个人工作总结范文整理的评选优秀教师个人工作总结，希望对大家有帮助评选优秀教师个人工作总结1 严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等击查看本资料原创网站的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
三、做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。
首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。
其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。
最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
四、班主任工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。
所以在工作中我一直遵循严要求，高标准的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
评选优秀教师个人工作总结2 本学年，我继续担任二年级数学教学工作。
教学实践中，我发现本班大部分学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思维活跃、发言积极，大多数学生成绩较好。
但也有少数几个同学基础比较薄弱，思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢。
结合本班学生的实际情况，和新课标的具体要求，现将一学年教学工作总结如下：一、夯实基础，努力减轻学生学习负担我一直在想，如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢？本学年，我作了一下几点尝试：第一、向课堂40分钟要质量。
每节新授课都做到“有备而来”，认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。
观看优秀课例，积极征求同组老师意见，根据学生的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点，思考应该选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。
其次是努力增强教学技能，做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；最后，每节新授课都当作公开课来上，事先准备好小黑板、作业纸等，注重营造课堂氛围，调动学生的积极性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固，验证教学效果，发现问题当堂解决。
第二、及时巩固与定期复习相结合。
每节课新授知识都会在当时当天及时巩固，第二天进行适当复习，一段时间后进行第二次复习，提高复习效率。
本册教材除了8个课时的小单元教学，其余全是数与代数的知识，其中计算是教学的重点，为了帮助孩子提高计算速度，每节课课前花1分钟时间让学生诵读乘法口诀通过一学期的坚持，效果显着。
第三、作业布置与批改。
本学期我精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果。
对学生的每一次作业都认真及时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救，根据错题记录和分析，制定阶段复习计划和期末复习计划，做到有的放矢。
二、努力提高课堂效率每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程、常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”努力实现教学高质量，课堂高效率。
三、做好课后辅导工作，注意分层教学课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生要求，对后进的辅导并不限于学习知识的辅导，更重要的是思想辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对它萌发兴趣，要通过各种方式激发他们的求之欲和上进心，从而自觉把身心投入到其中去，这样后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来了，使学习成为他样自我意识的一部分，在此基础上，再教给他们学习方法，提高他样的技能，并认真细致地补缺。
四、结合基础知识，加强各种能力和良好习惯的培养在重视学生掌握数学基础知识的同时，也发展他们的智力，培养他们的判断、推理能力。
例如：教学乘法口诀时，先引导学生观察找规律，再小组讨论，最后小组汇报得出结论。
由于二年级的学生太小了，自控能力比较差。
所以导致教学工作有一定的难度，但我一定会努力认真的总结、反思，虚心求教，不断学习，提高自己。
一份耕耘，一份收获。
教学工作苦乐相伴。
我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
评选优秀教师个人工作总结3 忽然一夜春风来，千树万树梨花开。
转眼间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹，盘点过去，期盼未来。
一、让读书成为习惯本人读书只凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。
专业的书目只读《教育新理念》和《给教师一生的推荐》两本；杂书倒是看了不少，比如《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维智慧》等。
习惯于每一天浏览《智慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻，及时了解最新的国内外时事动态；习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。
一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。
二、让工作成为快乐“让工作成为快乐，让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。
“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。
”用心留意工作的每一处细节，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认认真真做好本职工作。
学籍工作，学习不辍。
为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有经验的老师虚心请教，不重复自己、不断探索、不断创新。
严格按照新课标《学籍管理规定》，落实事业计划，做好小学新课程管理系统的培训，做好学籍管理工作；组织好成人教育相关工作，各种名册齐全；转入、转出能及时记载学生变动状况，取证工作全部到位。
建全学生学籍大、小卡，认真做好各种报表工作等，顺利透过了“两项督导”检查，“泉州市实施素质教育工作先进学校”、“教育改革管理示范校”进行的动态跟踪检查以及省级“义务教育标准化学校”评估验收。