浙教版土壤和地球上的水体-课件
合集下载
浙教版科学八上1.1《地球上的水》ppt课件
你可以用哪些方法证明我们 周围的空气中含有水？
1、从冰箱中取出一支棒冰，剥 开纸，棒冰上冒白气。 2、从冰箱里拿出一杯冰茶，一 会儿杯外壁出现水珠。 3、天会下雨、落雾、下雪、露 水等现象 4、实验室里常用无水硫酸铜来 检验水分，它遇水会由白色变为 蓝色。
思考:
水往低处流，为什么上游的水怎么也 流不干呢？
太阳辐射的强弱、蒸发量的大小
讨论：
假如没有水，那将是一个怎样的 世界？
在海上，你有什么办法可获得淡 水？
1、地球上水的状态：
主要以液态形式存在，少量以固态和气态形式存在。
2、地球上水的分布：
主要分布在海洋、陆地、空气和生物体内，其中海 洋水是地球水的主体（约占96.53%）。
3、地球上水的比例：
水的三态变化（内因）；
太阳辐射、地心引力（外因）
2、水循环的过程：水分蒸发、蒸 腾，水汽输送、降水、地表径流、 地下径流等
3、类型： 海陆间循环（海洋—大气—陆地） 海上内循环（海洋—大气）
陆上内循环（陆地---大气）
2、水循环的重要性：
(a)使地球上的水体不断的得到补充 和更新. (b)通过水循环,使海洋源源不断向 陆地供应淡水,滋润着土地，哺育着 生命. 3、影响水循环活跃程度的因素：
驼峰
叶刺、茎肥大
3、不同环境下 的生物，对水 米虫 有不同的适应 能力
1）水是生命有机体的重要组成部分 2）生物的生命活动离不开水； 3）不同环境下的生物对水的适应能 力不同。
一个健康的成年人每天平均约需水2.5升。
1.所有的生物都在连续的失去水
动物：呼吸、排汗、排尿、排便 植物：表面蒸发、蒸腾
海洋水 96.53%
陆地 淡水
2.53%
浙教版科学八年级上册1.1地球上的水课件
污染 浪费 是不是地球上所有的水都能被人类所利用呢？
中国目前有16个省(区、市)人均水资源量(不包括过境水)低于严重缺水线，有6个省、区(宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏)为极度 缺水地区。 中国目前有16个省(区、市)人均水资源量(不包括过境水)低于严重缺水线，有6个省、区(宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏)为极度 缺水地区。 中国目前有16个省(区、市)人均水资源量(不包括过境水)低于严重缺水线，有6个省、区(宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏)为极度 缺水地区。 地球上可供人类利用的淡水资源非常有限！ 海洋和咸水湖中的水占97% 很多地区因干旱而缺少生活用水
地球上的水
海洋
冰川
地下暗河
河流 湖泊
是不是地球上所有的水都能被人 类所利用呢？
地
球
上
水
的 总
海洋和咸水湖中 的水占97%
量
水蒸气等占0.66% 河流、湖泊占0.34%
浅层地下水占12%
深层地下水占11%
淡水占3% • 当于
容易开发利用的淡水资源 相当于
请珍惜每一滴水，如果不珍惜水，最 很多地区因干旱而缺少生活用水
干旱使庄稼无收，使湖泊枯竭！ 干旱使庄稼无收，使湖泊枯竭！ 我们在日常生活中应该怎样节约用水呢？
后一滴是将是人类的眼泪。 很多地区因干旱而缺少生活用水
中国目前有16个省(区、市)人均水资源量(不包括过境水)低于严重缺水线，有6个省、区(宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏)为极度 缺水地区。
地球上可供人类利用的淡水资源非常有限！
中国目前有16个省(区、市)人均水资源量(不包 括过境水)低于严重缺水线，有6个省、区(宁夏、 河北、山东、河南、山西、江苏)为极度缺水地 区。
浙教版《地球上的水》ppt1
河流水、湖泊水和地下
水大都是由大气降水汇集而 成的。因此，对于一个区域 来说，在一段时间内降水的 总量和同期蒸发损失的水量 之差，就是提供地表和地下 径流的水量，也就是可供人 们使用的水资源。
浙教版《地球上的水》ppt1
水坝泄洪
显然，它和某个地区的水循环活跃程度密切相关。如 浙教版《地球上的水》ppt1 果某地区的水循环十分活跃，该地区水资源就比较丰富。 从全球范围看，赤道附近地区和沿海地区，水资源往往比 较丰富，而内陆和沙漠地区，水资源则比较贫乏。据统计， 全球大约有60%的地区正经受着缺水的煎熬，甚至在一些 水资源非常丰富的国家，如加拿大、美国等，一些城市的 供水也越来越困难。 思考与讨论：为什么在水资源非常丰富的国家，一些城市 也会发生供水困难？（1分）
地球上主要水体的平均更新周期
浙教版《地球上的水》ppt1
分布在地球各处的水通过蒸发、水汽输送、降水、下 浙教版《地球上的水》ppt1 渗、沿地表或地下流动而紧密地联系在一起，进行着持续 不断的循环。通过水循环过程，地球上的水、大气、岩石 和生物发生了密切的联系，共同构成了人类生存的自然环 境。
人类在生产和生活的各种活动中，常常通过对地表的 改造，影响地球上水循环的过程。
地球表面大部分面积被水覆盖。除了地球，太阳系中 浙教版《地球上的水》ppt1 再没有其他星球表面有如此丰富的水资源。正因为地球拥 有大量的水，它才会如此丰富多彩，充满生机。
太空中拍摄的地球上海洋的照片
浙教版《地球上的水》ppt1
地球上的水的总储量约为1.386×10 米 ，它以各种 浙教版《地球上的水》ppt1
3.分布在地球各处的水通过蒸发、 水汽输送 、 降水 、 下渗、沿地表或地下流动而紧密地联系在一起，进行着持 续不断的循环。
浙教版科学八年级上《地球上的水》ppt完美课件5
（1）海洋水通过B_______，形成大气水，大气水通过A_________重新落到海洋上，海洋上空的大气水通过C_____________到达陆
地上空，再通过D__________落到陆地上，陆地上的水通过F_______或________流入海洋中，也可以通过E________形成大气水。
12、 、从淡图水也中资可源可看中出数地量以球最上 多通的的水是过可（分E为_哪_几）蒸_类_？发____形成大气水。
海上内循环（海洋—大气）
（2）地球上的水循环是指_海___洋__水_、陆地水和__大__气__水_____
之间的相互转换和运动。
解决水资源不足的途径：
（1）控制人口 （2）跨流域调水（空间分布不均） （3）修水库 （季节变化大） （4）节约用水 （用水量大） （5）防止污染
绿色的圆形代表地球，标志
国家节水标志 •世留水寓众人又滴界意白。参人像水节部手与动一汇水水分是，手条成日，像字鼓节蜿江表一母励约蜒河:3示只 人 每 的 。J月和节手 们 一 河S2水托 从 滴 流的2需起 我 水 ，变日要一 做 ； 象形公滴 起 手 征，， C绿43从1(24(2(蒸A(新（水海13地解(（地_24又4水 新从海4(新(（又2311a3322、、 、 、 、 ． 、 、 ． 、 、 、 ． 、_、、)))))))色图发有3体洋球决1上像体有图上有2返_图 水 图 海 图PP） ） ）无 下大淡下地大天地下下无地天江_江的 中 、 重 平 水 上 水 空 一 平重 中 内 重 回所所中循中洋中循水 列气水列球修气会海球列列水跨球会河河圆你蒸要均体水资，条均 要你循要海代代数环水水数环硫 生中资水上水中下洋上水水硫流上下水水形得腾意更和的源再蜿更 意得环意洋表 表字是循在字的酸 物的源体水库的雨水水体体酸域水雨、的代到、义新陆主不通蜒新 义到（义，的的代地环太代水铜 中水中平循水、通循平平铜调循、淡蒸（表什水周地体足过的周 什海这,,,水水表球的阳表量有有有粉 ，蒸数均环蒸落过环均均粉水环落水发季地么汽期水是的河期 么洋种D循循的上类辐的最效效效末 含气量更的气雾的更更末（的雾B湖_节球样输是体什途流是 样水—环环水各型射水_大_补补补（ 水主最新途主、途新新（空途、泊_变_，的送较是么径，较 的循大叫叫循水是作循，充充充__白量 要 多 时 径 要 下 径 时 时 白 间 径 下水D化__标结、通？：象结环__气环体用环__了了了、__色 最来的间是来雪是间间色分是雪__、__大志论降过征论称）____各间下各地地地____植_） 高自是最怎自、怎最最）布怎、_冰((）____水怎为??填填，_环相，环球球球__物__放 的于短样于露样短短放不样露川_（__、样循__““形节互大节落的的的的___在 是的的水的的的在均的水_；下的环长长___成_是联量是到淡淡淡（（蒸空 是？等？是是空）？等____渗途对””大___：系的：_陆水水水腾气 现气现____、径地还还气的海（地资资资，，__作中 象中象）（（（,_联球是是水该纽水上源源源用_久 。久。））系淡循““，循(，。。。A了 了起水环短短大环)陆带_之 之）来资” ”气_发）））地,后 后使_的源））水生_上会 会水_？更通的的_变 变圈形过领水蓝 蓝成成A域通色 色为_水是过_。 。一_汽_F_个__，____动_____态____和系_重__统或新__._落___到___海之__洋间__上。流，入海海洋洋上中空，的也大可气以水通通过过EC_______________形__成__大__气到水达。陆
地上空，再通过D__________落到陆地上，陆地上的水通过F_______或________流入海洋中，也可以通过E________形成大气水。
12、 、从淡图水也中资可源可看中出数地量以球最上 多通的的水是过可（分E为_哪_几）蒸_类_？发____形成大气水。
海上内循环（海洋—大气）
（2）地球上的水循环是指_海___洋__水_、陆地水和__大__气__水_____
之间的相互转换和运动。
解决水资源不足的途径：
（1）控制人口 （2）跨流域调水（空间分布不均） （3）修水库 （季节变化大） （4）节约用水 （用水量大） （5）防止污染
绿色的圆形代表地球，标志
国家节水标志 •世留水寓众人又滴界意白。参人像水节部手与动一汇水水分是，手条成日，像字鼓节蜿江表一母励约蜒河:3示只 人 每 的 。J月和节手 们 一 河S2水托 从 滴 流的2需起 我 水 ，变日要一 做 ； 象形公滴 起 手 征，， C绿43从1(24(2(蒸A(新（水海13地解(（地_24又4水 新从海4(新(（又2311a3322、、 、 、 、 ． 、 、 ． 、 、 、 ． 、_、、)))))))色图发有3体洋球决1上像体有图上有2返_图 水 图 海 图PP） ） ）无 下大淡下地大天地下下无地天江_江的 中 、 重 平 水 上 水 空 一 平重 中 内 重 回所所中循中洋中循水 列气水列球修气会海球列列水跨球会河河圆你蒸要均体水资，条均 要你循要海代代数环水水数环硫 生中资水上水中下洋上水水硫流上下水水形得腾意更和的源再蜿更 意得环意洋表 表字是循在字的酸 物的源体水库的雨水水体体酸域水雨、的代到、义新陆主不通蜒新 义到（义，的的代地环太代水铜 中水中平循水、通循平平铜调循、淡蒸（表什水周地体足过的周 什海这,,,水水表球的阳表量有有有粉 ，蒸数均环蒸落过环均均粉水环落水发季地么汽期水是的河期 么洋种D循循的上类辐的最效效效末 含气量更的气雾的更更末（的雾B湖_节球样输是体什途流是 样水—环环水各型射水_大_补补补（ 水主最新途主、途新新（空途、泊_变_，的送较是么径，较 的循大叫叫循水是作循，充充充__白量 要 多 时 径 要 下 径 时 时 白 间 径 下水D化__标结、通？：象结环__气环体用环__了了了、__色 最来的间是来雪是间间色分是雪__、__大志论降过征论称）____各间下各地地地____植_） 高自是最怎自、怎最最）布怎、_冰((）____水怎为??填填，_环相，环球球球__物__放 的于短样于露样短短放不样露川_（__、样循__““形节互大节落的的的的___在 是的的水的的的在均的水_；下的环长长___成_是联量是到淡淡淡（（蒸空 是？等？是是空）？等____渗途对””大___：系的：_陆水水水腾气 现气现____、径地还还气的海（地资资资，，__作中 象中象）（（（,_联球是是水该纽水上源源源用_久 。久。））系淡循““，循(，。。。A了 了起水环短短大环)陆带_之 之）来资” ”气_发）））地,后 后使_的源））水生_上会 会水_？更通的的_变 变圈形过领水蓝 蓝成成A域通色 色为_水是过_。 。一_汽_F_个__，____动_____态____和系_重__统或新__._落___到___海之__洋间__上。流，入海海洋洋上中空，的也大可气以水通通过过EC_______________形__成__大__气到水达。陆
浙教版八年级科学上册《地球上的水》PPT优质课件
[解析]
冰川水不是人们常用的淡水资源冰川水约占地球上淡水总量的 ，虽然储量很大，但是其主要分布在两极和极高山地区，目前人们无法直接利用。
冰川是水量最大的淡水水体
2.世界水资源的分布特点
（1）各大洲淡水水体分布不均衡。以冰川为例，冰川是水量最大的淡水水体，对淡水的补给具有重要意义，主要分布在极高山地区和南、北两极的极地附近，而在非洲等地分布较少，所以非洲缺水的地方很多。
（2）水循环的类型和活跃程度不同也导致水资源分布不均衡。一般来说，赤道附近地区和沿海地区，水资源往往比较丰富，而中纬内陆地区和热带沙漠地区，水资源则比较贫乏。
第1章
第1节 地球上的水
学习目标
1.知道地球上主要水体的名称和分布。
2.通过对一些自然现象的观察，认识水体运动的基本特点，并能描述各水体之间联系的途径。
3.通过读图了解世界和我国水资源的分布，关注世界和我国淡水资源的严重危机。
4.认识水对生命的重要性。
知识点1 水的分布
水的基本概况
储量
地球表面大部分面积被水覆盖，地球上的水的总储量约为 米
虽然占总水量的比例很小，但水体的种类较多，为人类提供几乎全部的生活和生产用水
大气水
约占淡水总量的
存在形式
液态
地球上ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ部分的水是以液态的形式存在的
固态
在寒冷的极地和高山上，水常常以固态形式存在
气态
在空气中，水主要以气态的形式存在
千岛湖（淡水湖）水在中国大江大湖中位居优质水之首，为国家一级水体，被誉为“天下第一秀水”
分布
地球上的水以各种不同的形式分布在海洋、陆地、大气和生物体中
图示
构成
咸水
海洋水
海洋水是地球上最庞大的水体，约占地球总水量的
冰川水不是人们常用的淡水资源冰川水约占地球上淡水总量的 ，虽然储量很大，但是其主要分布在两极和极高山地区，目前人们无法直接利用。
冰川是水量最大的淡水水体
2.世界水资源的分布特点
（1）各大洲淡水水体分布不均衡。以冰川为例，冰川是水量最大的淡水水体，对淡水的补给具有重要意义，主要分布在极高山地区和南、北两极的极地附近，而在非洲等地分布较少，所以非洲缺水的地方很多。
（2）水循环的类型和活跃程度不同也导致水资源分布不均衡。一般来说，赤道附近地区和沿海地区，水资源往往比较丰富，而中纬内陆地区和热带沙漠地区，水资源则比较贫乏。
第1章
第1节 地球上的水
学习目标
1.知道地球上主要水体的名称和分布。
2.通过对一些自然现象的观察，认识水体运动的基本特点，并能描述各水体之间联系的途径。
3.通过读图了解世界和我国水资源的分布，关注世界和我国淡水资源的严重危机。
4.认识水对生命的重要性。
知识点1 水的分布
水的基本概况
储量
地球表面大部分面积被水覆盖，地球上的水的总储量约为 米
虽然占总水量的比例很小，但水体的种类较多，为人类提供几乎全部的生活和生产用水
大气水
约占淡水总量的
存在形式
液态
地球上ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ部分的水是以液态的形式存在的
固态
在寒冷的极地和高山上，水常常以固态形式存在
气态
在空气中，水主要以气态的形式存在
千岛湖（淡水湖）水在中国大江大湖中位居优质水之首，为国家一级水体，被誉为“天下第一秀水”
分布
地球上的水以各种不同的形式分布在海洋、陆地、大气和生物体中
图示
构成
咸水
海洋水
海洋水是地球上最庞大的水体，约占地球总水量的
浙教版科学八年级上册 1.1《地球上的水》(共45张PPT)
出现水危机的可能原因 ：
1、 淡水资源有限。 2、 水污染严重 3、 分布不均匀（地区、季节） 4、 人口的剧增
证明空气中有水的方法？
从冰箱中刚拿出的饮料罐, 罐的外壁会 有水珠 (空气中的水蒸气液化而成的) 早晨的花草上的露水
(空气中的水蒸气液化而成的)
水与生命
1.水是生物生存所需的最基本的物质之一
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月2日星期 一2021/8/22021/8/22021/8/2
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021
（2）通过水循环，使海洋源源不断地向陆 地供应淡水，滋润着土地，哺育着生命。
1.水循环总结
成因：水的三态变化（内因）； 太阳辐射、地心引力（外因）
环节：蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、下渗、 地表径流、地下径流等
途径：海陆间循环（海洋—大气—陆地） 海上内循环（海洋—大气） 陆上内循环（陆地—大气）
地球上主要水体的平均更新周期： 更新最快———— 大气水 更新最慢———— 冰川
水与生命的关系
生物对环 境的适应
热带沙漠中的仙人掌为何长成这样：有肥大的茎、小 的叶刺(叶子退化)，根系发达？
生物对环境的适应
骆驼几天不喝水为何仍能在沙漠中行进？
是不是骆驼的生命活动中不需要水?
生活在沙漠地区的骆驼, 与其他的生物一
样需长要期水生.它存为在了不能同适水应分沙条漠件地下区的的生生命活体, 可为 以通适过应关当闭地汗水腺分来供做给到特在点较，长往时间往内会保形持成体特 内的定水的分行,并为且特通点过和嗅生觉理系结统构可特以点在；数千米之
1.1地球上的水 课件 浙教版科学八年级上册
2.水循环的成因是什么？
从图1-3中我们可以知道，在一定的条件下，陆地上的河流水、湖泊水和海 洋水以直接蒸发的形式，转化为大气水。植物体也会将根系吸收的水分，以 蒸腾的形式释放出来。冰川在一定条件下，也会直接升华为水蒸气，或融化 成液态水补给河流、湖泊和地下水。空气中的水汽在一定的条件下，又会重 新凝结成为液态水或凝华为固态水，并以液态雨水或固态的雪、冰雹等形式 降落到地表或海洋。降落到陆地上的水，一部分汇集成为河流水、湖泊水， 或转化为冰川，另一部分则下渗转变为地下水和土壤水。汇集到河流、湖泊 或渗透到地下的水，又会流入大海，成为海洋水体的一部分。
读下表，你能获取什么信息？
地球上主要水体的平均更新周期： 更新最快———— 大气水 更新最慢———— 冰川
分布在地球各处的水通过蒸发、水汽输送、降水、下渗、沿地表 或地下流动而紧密地联系在一起，进行着持续不断的循环。通过水循 环过程，地球上的水、大气、岩石和生物发生了密切的联系，共同构 成了人类生存的自然环境。
江河径流量年际变化很大。
空间分布看：南多北少，东多西少。
四、水与生命
1. 水是生物生存所需的最基本的物质之一 科学研究表明，最早的生命出现在海洋中。
原始海洋景观想象图
2. 水是植物的重要组成部分 ① 不同植物的含水量也是不同的 干旱地区生长的猴面包树最多可以储存5000升水。
② 同一株植物不同部位的含水量是不同的。 如根尖、嫩芽等含水量为60%~90%，干种子为 10%~40%。
4、下列生物中，含水量最高的是（ D ）
A、人体 B、黄瓜 C、水稻 D、水母 5、为了缓解我国北方水资源不足的状况，国家正在实
施的南水北调工程将主要改变水循环环节中的（ D ）
A、蒸发 B、水汽输送 C、降水 D、地表径流
浙教版八年级科学上册 (地球上的水)教学课件
水珠凝固成冰珠
生物水 各生物体内的含水量
名称
一般动物 水母 草本植物 黄瓜 植物风干的种子
含水量
70% --- 80% 98%
70% --- 85% 95%
15%以下
植物体中含有水 1、水生植物比陆生植物含水量高；
2、生命活动旺盛部分含水量高；
（根尖、嫩芽、幼苗60%-90%； 树干40%-50%；风干的种子10%-40%）
海洋上空
C
陆地上空
AB
海洋
F
DE
陆地
（1）海洋水通过B 蒸发 ，形成大气水，大气水通过 A 降水 重新落到海洋上，海洋上空的大气水通过 C水汽输送 到达陆地上空，再通过D 降水 落到陆地 上；陆地上的水能通过F地表径流或 地下径流流入海
洋中，也可以通过E 蒸发 形成大气水。 （2）地球上的水循环是指 海洋水 、 陆地水 和
（1）海洋水和陆地 水是如何联系的？
蒸发、水汽输送、 降水 海洋水
地表径流、地下径流
陆地水
（2）水循环有哪些途径？
通过水循环，可以使水体不断 得到更新（看表1-1）。
思考：大气水更新最快， 那么我们可以随意对大气 水进行污染吗？
• 思考：水循环有什么意义？人类活动对水循环 有影响吗？
轻松过关:
大气水 之间的相互转化和运动。
9、地球上含量最多的水是＿＿＿＿，它能 饮用吗?＿＿＿＿＿，请你提出把它变成 饮用水的处理设想：＿＿＿＿＿＿＿＿
课堂小结: 水循环的过程
环节： 蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、下渗、 地表径流、地下径流等
途径：海陆间循环（海洋—大气—陆地） 海上内循环（海洋—大气） 陆上内循环（陆地—大气）
水源丰富，生物种类繁多。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（3）过度开发的后果：耕地被蚕食，水土流失，土地沙漠化和盐渍化 （4）土壤的保护
a.工业：控制“三废”排放 b.农业：提倡生物防治病虫害减少农药和化肥的使用 c.生活：生活垃圾回收再利用，生活污水无害处理
三、地球上的水 1.水在哪里？
2.水体的分布
根据水在地球上的积聚情况把地球上的水分为： 大气水、海洋水、陆地水（主要指河水、湖泊水、地下水、冰川水）
适宜植物生长， 因为它通气透水， 保水保肥
5.植被对土壤的保护作用
植物的根不仅能吸收土壤中的水分和无机盐，还能把 土壤牢牢抓住,所以植被对土壤有保护作用。
二、土壤的污染及保护
1.土壤现状
地球上陆地面积仅占地表总面积的29％，其中有89％的土地目前
尚不适宜农业生产。我国陆地面积占国土面积的91.39％，而耕地、
3.水体的分类
知道水体的分类
4.水循环
描述自然界中水循环的主要环节
5.水资源
①知道我国水资源的分布 ②关注世界和我国淡水资源的严重危机 ③列举合理开发和利用水资源的措施
考试 要求
a a a
a a a
a
a
a b a
复习要点梳理
一、土壤的结构
1. 土壤的组成： 生物：植物、动物、微生物
非生命物质
固体：矿物质（最多）、有机物（腐殖质） 液体：水分 气体：空气
最大
最差 最好
的 粉砂粒 0.02~0.002 稍大
稍强 稍差
分 类
黏粒
< 0.002
最小
最好 最差
4.根据以上三种颗粒所占比例的不同，将土壤分成三种
砂土类土壤
黏土类土壤
壤土类土壤
土壤的类型，性状及对植物生长的影响
土壤类型
土壤质地
性状Βιβλιοθήκη 植物长势及原因砂土类土壤 砂粒多，黏粒少， 疏松，不易黏结，通气， 不宜植物生长，
我们已经知道，分布在地球各处的水处于永不停息的运动和 相互转化之中。那么这种运动和转化是怎样进行的呢？
水的循环 陆地
海洋
3.水资源
我国的水资源现状：
（1）水资源总量位居世界第六，但人均水资源只有世界水平的1/4 （2）空间分布不均匀，东多西少，南多北少。 （3）时间分配不均匀，夏季丰富，冬季欠缺，年际变化大。
林地、草地只占其中的50％左右。
陆地29%
不适宜 农业耕
农用耕地 11%
2.土壤的污染和保护
海洋 71%
种的土 地 89%
（1）土壤资源的最大威胁是：土壤污染和过度开发
（2）土壤污染的原因有：
a.工业：“三废”的大量排放（排放有毒有害物质） b.农业：农药化肥的大量使用（破坏土壤结构和污染土壤） c.生活：垃圾的随意丢弃—白色污染（塑料、橡胶不分解，破坏土壤结构）
2. 土壤的形成： 岩石经过风吹雨打、水流冲刷、冷热交替、生物等作用
下，成为越来越小的碎块，最后形成了含有腐殖质、矿物 质颗粒、水、空气的土壤。
3. 土壤主要是由矿物质颗粒构成的，因此，矿物质颗粒 的多少就成为影响土壤结构最重要的因素。
土 壤
名称
直径/毫米 堆放时空隙 保水性 透气性
颗 粒
砂粒
2.0~0.02
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/42021/3/4Marc h 4, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/4
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
浙教版科学总复习
第46课 土壤和地球上的水体
考试内容
1.土壤的结构
①列举土壤是由水分、空气、矿物质和腐殖质等构成，土壤中有大量的生物 ②识别不同的土壤类型，说出不同性状的土壤对植物生长有不同的影响。 ③感知植被对土壤有保护作用
2.土壤的污染及保护
①知道我国和当地的水土流失、土壤荒漠化、土壤污染情况及其危害性 ②知道保护土壤和防止土壤污染的重要性 ③列举保护土壤和防止土壤污染的主要措施
力。你认为上述劳动还有的一个目的是 （ C ）
A.使土壤中的矿物质颗粒增加 B.使土壤中的水分增加
C.使土壤中的空气增加
D.以上三种成分都可以增加
3. 美国宇航局科学家不久前宣布，“机遇号”火星车已找到火星上 曾经存在过液态水的强有力证据。有了水的存在，就可以进一步探索火
Ａ 星上是否曾有过生命。下列不能作为“进一步探索”的理由是 （ ） Ａ．水是生物呼吸作用的产物 Ｂ．各种生物体内都含有大量的水 Ｃ．有水的环境里才有生命 Ｄ．生物体内的生理活动需要水的参与 Ｄ ４．“滴水石穿”在科学上的解释正确的是（ ） Ａ．地壳表面的矿物质都是在水力作用下由岩石风化形成的 Ｂ．土壤中的腐殖质是在水的冲击下形成的 Ｃ．土壤中的腐殖质是在水的冲击下埋入矿物质中形成的 Ｄ．演示在水力冲击下可以风化便成小碎块
土壤颗粒较粗
透水性能强，易干旱， 可能导致缺水、
有机质分解快、易流失 少肥
黏土类土壤 黏粒、砂粒多、土 质地黏重，湿时黏，干 不宜植物生长，
壤颗粒较细
时硬，保水保肥能力强， 可能导致缺少空
通气通水性较差
气
壤土类土壤 黏粒、砂粒、粉砂 不太松、不太黏、通气 粒大致等量，土壤 透水，保水保肥能力强 质地较均匀
人为 原因
水污染严重 防治和治理水污染
普遍浪费水 节约用水，减少浪费
练一练：
1. 下面是参与自然界水循环的生物和自然界的环境因素， 请在它们之间用箭头标出主要的水循环途径。
大气
植物
海洋
陆地与河流 以及地下水
2.种植庄稼时，每过一段时间都要进行一次中耕松土除草施肥，
这样做的目的一是为了方合资杂草争肥，二是增加土地的肥
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021 11:57:01 AM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/42021/3/42021/3/4M ar-214- Mar-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/42021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
５．小雨的爸爸给了她一些牵牛花的种子，小雨决定把它们种起来，可她 发现土壤有三种类型——砂土、壤土和黏土，她犹豫了，不知道该种在哪种 土壤里，才可能开出更多更美的花。请你设计一个实验比较砂土、壤土和 黏土对植物生长的影响，来帮助她选择土壤。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月4日星期 四2021/3/42021/3/42021/3/4
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
为了解决我国华北和西北地区缺水问题，我国正建设实施 南水北调工程——从根本上改变我国水资源空间分布不均衡 的跨流域调水措施，对缺水的西北华北地区，意义十分重大。
生命活动 离不开
水！
我们一起研究
淡水短缺原因
解决措施
储量有限
自然
原因 在空间上分布不均
海水淡化 跨流域调水
在时间上分布不均 修水库
用水量大大增加 节约用水，控制人口增长
a.工业：控制“三废”排放 b.农业：提倡生物防治病虫害减少农药和化肥的使用 c.生活：生活垃圾回收再利用，生活污水无害处理
三、地球上的水 1.水在哪里？
2.水体的分布
根据水在地球上的积聚情况把地球上的水分为： 大气水、海洋水、陆地水（主要指河水、湖泊水、地下水、冰川水）
适宜植物生长， 因为它通气透水， 保水保肥
5.植被对土壤的保护作用
植物的根不仅能吸收土壤中的水分和无机盐，还能把 土壤牢牢抓住,所以植被对土壤有保护作用。
二、土壤的污染及保护
1.土壤现状
地球上陆地面积仅占地表总面积的29％，其中有89％的土地目前
尚不适宜农业生产。我国陆地面积占国土面积的91.39％，而耕地、
3.水体的分类
知道水体的分类
4.水循环
描述自然界中水循环的主要环节
5.水资源
①知道我国水资源的分布 ②关注世界和我国淡水资源的严重危机 ③列举合理开发和利用水资源的措施
考试 要求
a a a
a a a
a
a
a b a
复习要点梳理
一、土壤的结构
1. 土壤的组成： 生物：植物、动物、微生物
非生命物质
固体：矿物质（最多）、有机物（腐殖质） 液体：水分 气体：空气
最大
最差 最好
的 粉砂粒 0.02~0.002 稍大
稍强 稍差
分 类
黏粒
< 0.002
最小
最好 最差
4.根据以上三种颗粒所占比例的不同，将土壤分成三种
砂土类土壤
黏土类土壤
壤土类土壤
土壤的类型，性状及对植物生长的影响
土壤类型
土壤质地
性状Βιβλιοθήκη 植物长势及原因砂土类土壤 砂粒多，黏粒少， 疏松，不易黏结，通气， 不宜植物生长，
我们已经知道，分布在地球各处的水处于永不停息的运动和 相互转化之中。那么这种运动和转化是怎样进行的呢？
水的循环 陆地
海洋
3.水资源
我国的水资源现状：
（1）水资源总量位居世界第六，但人均水资源只有世界水平的1/4 （2）空间分布不均匀，东多西少，南多北少。 （3）时间分配不均匀，夏季丰富，冬季欠缺，年际变化大。
林地、草地只占其中的50％左右。
陆地29%
不适宜 农业耕
农用耕地 11%
2.土壤的污染和保护
海洋 71%
种的土 地 89%
（1）土壤资源的最大威胁是：土壤污染和过度开发
（2）土壤污染的原因有：
a.工业：“三废”的大量排放（排放有毒有害物质） b.农业：农药化肥的大量使用（破坏土壤结构和污染土壤） c.生活：垃圾的随意丢弃—白色污染（塑料、橡胶不分解，破坏土壤结构）
2. 土壤的形成： 岩石经过风吹雨打、水流冲刷、冷热交替、生物等作用
下，成为越来越小的碎块，最后形成了含有腐殖质、矿物 质颗粒、水、空气的土壤。
3. 土壤主要是由矿物质颗粒构成的，因此，矿物质颗粒 的多少就成为影响土壤结构最重要的因素。
土 壤
名称
直径/毫米 堆放时空隙 保水性 透气性
颗 粒
砂粒
2.0~0.02
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/42021/3/4Marc h 4, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/4
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
浙教版科学总复习
第46课 土壤和地球上的水体
考试内容
1.土壤的结构
①列举土壤是由水分、空气、矿物质和腐殖质等构成，土壤中有大量的生物 ②识别不同的土壤类型，说出不同性状的土壤对植物生长有不同的影响。 ③感知植被对土壤有保护作用
2.土壤的污染及保护
①知道我国和当地的水土流失、土壤荒漠化、土壤污染情况及其危害性 ②知道保护土壤和防止土壤污染的重要性 ③列举保护土壤和防止土壤污染的主要措施
力。你认为上述劳动还有的一个目的是 （ C ）
A.使土壤中的矿物质颗粒增加 B.使土壤中的水分增加
C.使土壤中的空气增加
D.以上三种成分都可以增加
3. 美国宇航局科学家不久前宣布，“机遇号”火星车已找到火星上 曾经存在过液态水的强有力证据。有了水的存在，就可以进一步探索火
Ａ 星上是否曾有过生命。下列不能作为“进一步探索”的理由是 （ ） Ａ．水是生物呼吸作用的产物 Ｂ．各种生物体内都含有大量的水 Ｃ．有水的环境里才有生命 Ｄ．生物体内的生理活动需要水的参与 Ｄ ４．“滴水石穿”在科学上的解释正确的是（ ） Ａ．地壳表面的矿物质都是在水力作用下由岩石风化形成的 Ｂ．土壤中的腐殖质是在水的冲击下形成的 Ｃ．土壤中的腐殖质是在水的冲击下埋入矿物质中形成的 Ｄ．演示在水力冲击下可以风化便成小碎块
土壤颗粒较粗
透水性能强，易干旱， 可能导致缺水、
有机质分解快、易流失 少肥
黏土类土壤 黏粒、砂粒多、土 质地黏重，湿时黏，干 不宜植物生长，
壤颗粒较细
时硬，保水保肥能力强， 可能导致缺少空
通气通水性较差
气
壤土类土壤 黏粒、砂粒、粉砂 不太松、不太黏、通气 粒大致等量，土壤 透水，保水保肥能力强 质地较均匀
人为 原因
水污染严重 防治和治理水污染
普遍浪费水 节约用水，减少浪费
练一练：
1. 下面是参与自然界水循环的生物和自然界的环境因素， 请在它们之间用箭头标出主要的水循环途径。
大气
植物
海洋
陆地与河流 以及地下水
2.种植庄稼时，每过一段时间都要进行一次中耕松土除草施肥，
这样做的目的一是为了方合资杂草争肥，二是增加土地的肥
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021 11:57:01 AM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/42021/3/42021/3/4M ar-214- Mar-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/42021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
５．小雨的爸爸给了她一些牵牛花的种子，小雨决定把它们种起来，可她 发现土壤有三种类型——砂土、壤土和黏土，她犹豫了，不知道该种在哪种 土壤里，才可能开出更多更美的花。请你设计一个实验比较砂土、壤土和 黏土对植物生长的影响，来帮助她选择土壤。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月4日星期 四2021/3/42021/3/42021/3/4
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
为了解决我国华北和西北地区缺水问题，我国正建设实施 南水北调工程——从根本上改变我国水资源空间分布不均衡 的跨流域调水措施，对缺水的西北华北地区，意义十分重大。
生命活动 离不开
水！
我们一起研究
淡水短缺原因
解决措施
储量有限
自然
原因 在空间上分布不均
海水淡化 跨流域调水
在时间上分布不均 修水库
用水量大大增加 节约用水，控制人口增长