外研版三年级英语上册howareyou

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Module1Unit2Howareyou(课件)-英语三年级上册(8【精校】)

Module1Unit2Howareyou(课件)-英语三年级上册(8【精校】)

Goodbye, Daming!
早上好
Sam 早上起床后是怎样向妈妈问好的呢? A. Good morning, Sam! B. Good morning, Mum!
Let's learn.
Words game
行驶的每一辆小车上都有一个单词,看到一 辆小车就快速读出单词并说出其中文意思。
新学期刚开始,Tom见到了王老师, 他应该怎样跟王老师问好?( ) A. I’m fine, thank you.
A. I’m fine. 3. 谢谢你。
A. Thank you.
B. Hello, Xiaowei. B. Goodbye. B. How are you?
Homework
1.用句子Good morning !How are you?问候自己的 爸爸妈妈和朋友。 2.会唱歌曲Hello!Hello!
B. How are you?
巧记
见面打招呼很重要,hello 和 hi 最常用。 How are you? 你好吗? I’m fine. 我很好。 Thank you. 谢谢你,与人谈话懂礼貌。 Goodbye. 要牢记,挥手道别微微笑。
Listen and match.
Listen and say. Then sing and do the actions.
Module 1
Unit 2 How are you?
外研版·三年级上册
Review
Hi./ Hello.
向别人介绍自己应该说:
Hello/ Hi, I’m...
跟别人告别应该说: Goodbye./ Bye-bye.
Let's sing
Hello, I'm Daming!

(完整版)新版外研版三年级上册知识点总结归纳

(完整版)新版外研版三年级上册知识点总结归纳

外研版(三起点)三年级上学期第一模块学习重点一、重点单词:I 我hello(hi)你好goodbye(bye-bye)再见am 是are 是How are you?你好吗?good 好的morning 早晨,上午fine健康的thank谢谢you你二、重点句型:1. A: Hello, I ' m D^mingi大明. B: Hello, I;m Sam.你好,我是山姆.2. A: Goodbye,Daming.大明,再见. B: Goodbye,Sam山姆,再见.3. A: Dood morning.Daming.大明,早上好!B: Good morning,Sam.山姆,早上好!4. A. How are you?你好吗?B: I ' m fine, thank y滋很好,谢谢你.外研版(三起点)三年级上学期第二模块学习重点一、重点单词:Ms女士Mr先生boy男孩girl女孩and那么;和too 也what 什么is 是what' s=whats是什么your你的name 名字please 请afternoon 下午二、重点句型:1. A: Good morning, boys and girls. I ' WMfeJ Smart.们,早上好!我是斯玛特女士.B: Good morning, Ms Smart.斯玛特女士,早上好!2. A: Good morning.I ' m Wang Ybng.我是王勇.B: Good morning, I ' maMs导m好,我是斯玛特女士.3. A. How are you?你好吗?B: I ' m fine, thank yoU很好,谢谢你.4. A: Good afternoon. I ' mlMTW,我是李老师.B: Good afternoon, Mr Li.下午好,李老师.5. A: What' s your namd?叫什么名字?B: I ' m SaB是山姆.外研版〔三起点〕三年级上学期第三模块学习重点一、重点单词:point指to向point to指向the这〔那〕个,这〔那〕些door门sit 坐down 向下sit down 坐下stand 站up 向上stand up 起立window 窗户blackboard 黑板bird 鸟desk 书桌chair 椅子二、重点句型:1. Point to the door.指向门.2. Sit down, please.请坐下.3. Stand up, please.请站起来.4. Point to the window.指向黑板.5. Point to the desk.指向桌子.6. Point to the chair.指向椅子.外研版(三起点)三年级上学期第四模块学习重点一、重点单词:green绿的red红的yellow黄的blue蓝的black黑的cat 猫dog狗a (an) ——个my 我的panda熊猫now 现在look看cap帽子chameleon 变色龙it 它it is=it 它是s二、重点句型:1、It's red\blue\yellow\green\black. 它是红色蓝色黄色绿色黑色的.2. A: What' s your namd?叫什么名字?B: I' m Sam是山姆.\My name is Panpan.我的名字叫盼盼3、It's a black dog\cat,它是一只黑色的狗猫.4、It's a yellow\ red cap,它是一顶黄色的红色的帽子.外研版〔三起点〕三年级上学期第五模块学习重点一、重点单词:how many 多少one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十eleven 十一twelve 十二二、重点句型:1. A: How many?多少?BOne\Two\Three\Four\Five\Six\Seven\Eight\Nine\Ten\Eleven\T welve,~.二三四五六七八九十十~i 十二.2. A: How many girls?多少个女孩?B: Nine girls.九个女孩.3. A: How many blue caps?多少顶绿色的帽子?B: Five blue caps.五顶蓝色的帽子.三年级上英语第六模块学习重难点一、重点单词:happy快乐的birthday 生日here这里present礼物this这个pencil 铅笔pen钢笔cake蛋糕01d…岁的how 01d多大yes是的you're=you are 你是二、重点句型:1. A: Here' s your present.这是给你的礼物. B: Thank you. 谢谢!2. A: What' s this?这是什么?B: It' s a pen.它是一支钢笔.3.Here' s your cake这是给你的蛋糕.4、A: How old are you, Daming?大明,你几岁了? B: I' m nine. 我九岁了.5、A: Happy birthday!生日快乐!B: Thank you!谢谢!三年级上英语第七模块学习重难点一、重点单词:teacher 老师pupil 小学生school 学校classroom 教室English英语that 那个say 说again 再一次schoolbag 书包ball 球book 书二、重点句型:1、This is my English teacher,Ms Smart这是我的英语老师斯玛特女士.2、This is my school.这是我的学校.3、A: How are you?你好吗?B: I' m fine, thank you.我很好,谢谢!4、A: What' s this?这是什么?B: It' s a desk\chair.这是一张桌子椅子.5、A: What' s that?那是什么?B: It' s a schoolbag.那是一个书包.6、A: What' s this?这是什么?B: It' s a red book.这是一本红色的书.7、It' s a cat in a bag这是一只猫在包里.三年级上英语第八模块学习重难点一、重点单词:monster 怪物new 新的kite 风筝or 或者don' t=do not 不know 知道no不not不help救命where哪里in在,…里面bag包二、重点短语:new kite新风筝a cat kite 一个猫风筝I don' t know.我不知道in the yellow bag在黄色的包里三、重点句型:1、A: What' s that?那是什么?B: It' s a dog.它是一只狗.2、A: Is it a cat?它是一只猫吗?B: No, it isn' t.不,它不是.3、A: Is it a monster?它是一只怪物吗?B: Yes, it is是的,它是.4、A: Where is the cat?猫在哪里?B: It' s in the black bag.它在黑色的包里.5、A: Is it in the yellow bag?它在黄色的包里吗?B: No, it isn' t.不,它没有.6、A: Is it in the green bag?它在蓝色的包里吗?B: Yes, it is. 是的,它在.7、A: Where is the bird?小鸟在哪里?B: It' s in the blue bag. 它在蓝色的包里.三年级上英语第九模块学习重难点一、重点单词:mother 母亲father 父亲sister 姐妹brother 兄弟grandpa 祖父,外祖父grandma 祖母;外祖母doctor 医生policeman 警察nurse 护士me我driver司机farmer农民he他he' s他是she她she' s她是that' s=that is 那是二、重点句型:1、This is my mother\father\sister\brother. 这是我的母亲父亲姐妹兄弟.2、She is my teacher她是我的老师.3、A: Is this your sister, Amy?这是你妹妹艾米吗?B: No, it isn' t. That' s me.不,不是.那是我.4、That is my brother.那是我的兄弟.5、This is my father. He is a policeman.这是我父亲.他是一名警察.6、T his is my mother. She is a nurse.这是我的母亲,她是一名护士.7、This is a girl and that is a boy.这是一个女孩,那是一个男孩. 三年级上英语第十模块学习重难点一、重点单词:his他的on在…上her她的head头leg腿foot脚arm胳膊hand 手nose鼻子eye 眼睛mouth 嘴ear耳朵二、重点句型:1、This is his head这是他的头.2、Panpan,point to your arm and your leg.盼盼, 指向你的胳膊和腿.3、Point to her nose.指向她的鼻子.4、Point to her eyes.指向她的眼睛.6、Point to his head.指向他的头.5、Point to your head.指向你的头.7、It' s on my book.它在我的书上.。

外研版三年级单词带音标

外研版三年级单词带音标

外研版三年级单词带音标外研社三年级上册单词表Module 1I 我am [əm] (I'm=I am) 是(我是)aah啊hello [hə'ləʊ](hi) 你好ooh 嗬goodbye [ˌgʊdˈbaɪ](bye-bye) 再见are [ɑ:(r)] 是How are you? 你好么?你好good [gʊd] 好的morning [ˈmɔ:nɪŋ] 早晨,上午fine [faɪn] 健康的thank [θæŋk] 谢谢you [ju] 你Module 2Ms [mɪz]女士boy [bɔɪ] 男孩girl [gɜ:l]女孩Whoops [wʊps] 哎哟(犯错时的道歉) and [ənd] 那么、和too [tu:]也ha ha 哈哈what [wɒt] 什么is [ɪz](what's=what is) 是(是什么) your [jɔ:(r)] 你的name [neɪm]名字please [pli:z] 请afternoon [ˌɑ:ftəˈnu:n] 下午Mr ['mɪstə(r)] 先生Module 3point [pɔɪnt] 指to [tu,tə] 向……the [ðə] 这(那)个,这(那)些door [dɔ:(r)] 门sit [sɪt] 坐down [daʊn] 向下stand [stænd] 站up [ʌp] 向上window [ˈwɪndəʊ] 窗户blackboard [ˈblækbɔ:d] 黑板bird [bɜ:d] 鸟tweet [twi:t] (鸟)啾啾的叫声desk [desk] 桌子chair [tʃeə(r)] 椅子Module 4it [ɪt] 它it's [ɪts] =it is 它是red [red] 红色的look [lʊk] 看wow [waʊ] 呀,哇yellow [ˈjeləʊ] 黄色的blue [blu:] 蓝色的a(an) [ə] 一个,一chameleon [kəˈmi:liən] 变色龙my [maɪ] 我的panda [ˈpændə] 熊猫now [naʊ] 现在green [gri:n] 绿色的black [blæk] 黑色的dog [dɒg] 狗cat [kæt] 猫cap [kæp] 帽子Module 5how many [hau ˈmeni] 多少one [wʌn] 一two [tu:] 二three [θri:] 三four [fɔ:(r)] 四five [faɪv] 五six [sɪks] 六seven [ˈsevn] 七eight [eɪt] 八nine [naɪn] 九oh [əʊ] 噢,哦ten [ten] 十eleven [ɪˈlevn] 十一twelve [twelv] 十二Module 6happy [ˈhæpi] 快乐的birthday [ˈbɜ:θdeɪ] 生日here [hɪə(r)] (here's=here is) 这里,(这是) present [ˈpreznt] 礼物this [ðɪs] 这个pencil [ˈpensl] 铅笔pen [pen] 钢笔cake [keɪk] 蛋糕old [əʊld] ……岁的how old [hau əuld] 多大yes [jes] 是的you're [jʊə(r)] =you are你是Module 7teacher [ˈti:tʃə(r)] 教师pupil [ˈpju:pl] 小学生school [sku:l] 学校classroom [ˈklɑ:sru:m] 教室English [ˈɪŋglɪʃ] 英语that [ðæt] 那个say [seɪ] 说again [əˈgen] 再一次schoolbag ['sku:lbæg] 书包ball [bɔ:l] 球book [bʊk] 书Module 8monster [ˈmɒnstə(r)] 怪物new [nju:] 新的kite [kaɪt] 风筝or [ɔ:(r)] 或者don't [dəʊnt] =do not 不know [nəʊ] 知道no [nəʊ] 不not [nɒt] (isn't=is not) 不,(不是)help [help] 救命(呼救用语)where [weə(r)] (where's=where is)哪里,(在哪里) in [ɪn] 在…….里面bag [bæg] 包Module 9mother [ˈmʌðə(r)] 母亲father [ˈfɑ:ðə(r)] 父亲sister [ˈsɪstə(r)] 姐妹brother [ˈbrʌðə(r)] 兄弟she [ʃi] (she 's=she is) 她(她是) grandpa [ˈgrænpɑ:] 祖父,外祖父grandma [ˈgrænmɑ:] 祖母,外祖母that's [ðæts] =that is 那是me [mi] 我(宾格)he [hi] (he's=he is )他(他是) doctor [ˈdɒktə(r)] 医生policeman [pəˈli:smən] 警察nurse [nɜ:s] 护士driver [ˈdraɪvə(r)] 司机farmer [ˈfɑ:mə(r)] 农民Module 10his [hɪz] 他的head [hed] 头leg [leg] 腿foot [fʊt] 脚on [ɒn] 在……上arm [ɑ:m] 胳膊hand [hænd] 手her [hə(r)] 她的nose [nəʊz] 鼻子eye [aɪ] 眼睛mouth [maʊθ] 嘴ear [ɪə(r)] 耳朵三年级下册单词表Module 1song [sɒŋ] 歌曲TV 电视台favourite [ˈfeɪvərɪt] 最喜欢的colour [ˈkʌlə(r)] 颜色Here you are [hiə ju: ɑ:] 给你Module 2they [ðeɪ] 他(她/它)们they're [ðeə(r)] =they are他(她/它)们是monkey [ˈmʌŋki] 猴子baby [ˈbeɪbi] 幼兽,幼畜all [ɔ:l] 每个全体zoo [zu:] 动物园tiger [ˈtaɪgə(r)] 老虎lion [ˈlaɪən] 狮子elephant [ˈelɪfənt] 大象fat [fæt] 胖的man [mæn] 人, 男人short [ʃɔ:t] 矮的tall [tɔ:l] 高的small [smɔ:l] 小的thin [θɪn] 瘦的big [bɪg] 大的Module 3like [laɪk] 喜欢football [ˈfʊtbɔ:l] 足球them [ðəm] 他(她/它)们ouch [aʊtʃ] 哎哟basketball [ˈbɑ:skɪtbɔ:l] 篮球table tennis [ˈteɪbl] [ˈtenɪs] 乒乓球morning exercises ['eksəsaɪzɪz]早操ride [raɪd] 骑bike [baɪk] 自行车swim [swɪm] 游泳skip [skɪp] 跳绳Module 4meat [mi:t] 肉pass [pɑ:s] 传,递rice [raɪs] 米饭mum [mʌm] 妈妈noodles ['nu:dlz] (常复)面条fish [fɪʃ] 鱼肉;鱼but [bʌt] 但是milk [mɪlk] 牛奶mm 呣does [dʌz] do的第三人称单数形式orange [ˈɒrɪndʒ] 橙;柑;橘apple [ˈæpl] 苹果banana [bəˈnɑ:nə] 香蕉pear [peə(r)] 梨doesn't [ˈdʌznt] =does not 不Module 5goes [ɡəʊz] (go的第三人称单数形式) 去,到go to school 上学on [ɒn]在…的时候,通过…,以…的方式Monday [ˈmʌndeɪ] 星期一play [pleɪ] 参加(体育活动、比赛等) phone [fəʊn] 电话;电话机on the phone 通电话with [wɪð] 与……在一起,同,跟,和friend [frend]朋友at [ət] 在...at home 在家who [hu:] 谁only [ˈəʊnli] 只, 仅仅year [jɪə(r)] 年龄,岁数work [wɜ:k] 工作地点go to work 上班Saturday [ˈsætədeɪ] 星期六shopping [ˈʃɒpɪŋ] 购物go shopping 去购物dad [dæd] 爸爸Module 6do [du] 做Sunday [ˈsʌndeɪ] 星期日swimming [ˈswɪmɪŋ] 游泳(运动)go swimming 去游泳eat [i:t] 吃in [ɪn] 在……期间,在……时候sleep [sli:p] 睡觉watch [wɒtʃ] 观看TV 电视节目watch TV 看电视have [həv] 做;进行,从事class [klɑ:s] 课;班级today [təˈdeɪ] 今天music [ˈmju:zɪk] 音乐has [həz] (have的第三人称单数形式)做;进行,从事Chinese [ˌtʃaɪˈni:z] 语文,汉语maths [mæθs] 数学art [ɑ:t] 美术PE=physical education体育[ˈfɪzɪkl] [ˌedʒuˈkeɪʃn] science [ˈsaɪəns] 科学Module 7we [wi] 我们fly [flaɪ] 放(风筝)spring [sprɪŋ] 春天summer [ˈsʌmə(r)] 夏天season [ˈsi:zn] 季节nice [naɪs] 迷人的,令人愉快的warm [wɔ:m] 暖和的hot [hɒt] 热的autumn [ˈɔ:təm] 秋天cool [ku:l] 凉爽的winter [ˈwɪntə(r)] 冬天cold [kəʊld] 寒冷的skating [ˈskeɪtɪŋ] 滑冰go skating 去滑冰play [pleɪ] 玩,玩耍snow [snəʊ] 雪;下雪rain [reɪn] 雨;下雨sunny [ˈsʌni] 晴朗的,阳光充足的windy [ˈwɪndi] 有风的,刮风的very [ˈveri] 很,非常Module 8toy [tɔɪ] 玩具under [ˈʌndə(r)] 在……下面for [fə(r)] 为,给,对box [bɒks] 盒子behind [bɪˈhaɪnd] 在……后面bedroom [ˈbedru:m] 卧室flies [flaɪz] (fly的第三人称单数形式)放(风筝)park [pɑ:k] 公园lake [leɪk] 湖tree [tri:] 树fishing [ˈfɪʃɪŋ] 捕鱼,钓鱼go fishing 去钓鱼walk [wɔ:k] 步行Module 9have got [hæv gɔt] 有sweater [ˈswetə(r)]毛线衫bed [bed]床line [laɪn] 线,绳,金属丝about [əˈbaʊt] 关于animal [ˈænɪml] 动物sport [spɔ:t] 运动haven't(got) [ˈhævnt] =have not (got) 没有dress [dres] 连衣裙coat [kəʊt] 外套T-shirt ['ti:,ʃɜ:t] T恤衫has got [həz] [gɒt] 拥有(have got的第三人称单数形式)有hasn't(got) [ˈhæznt] =has not (got) 没有by [bai]乘(交通工具)bus [bʌs]公共汽车car [kɑ:(r)] 汽车,轿车Module 10hat [hæt] 帽子come [kʌm] 来,来到back [bæk] 回到,返回come back 回来clothes [kləʊðz] (常复)衣服open [ˈəʊpən] 打开let's [lets] =let us 让我们put on [put ɔn] 穿上,戴上funny [ˈfʌni] 滑稽的party [ˈpɑ:ti] 聚会OK 好的brown [braʊn] 褐色的,棕色的trousers [ˈtraʊzəz] (常复)裤子orange [ˈɒrɪndʒ] 橙色的,橘黄色的shirt [ʃɜ:t] 衬衫look at [luk æt] 看,朝……看shoe [ʃu:] 鞋子can't [kɑ:nt] =can not 不能turn [tɜ:n] (多人依次轮流时)轮到的机会white [waɪt] 白色的photo [ˈfəʊtəʊ] 照片skirt [skɜ:t] 女裙裙子。

外研版三年级英语上册 (How are you) 课件

外研版三年级英语上册 (How are you)  课件

作业
1.读课文三遍。 2.教你的爸爸妈妈怎么进行 日常问好。 3.把今天讲的句子抄三遍。
Module1 Unit 2
How are you?
教学目标
1.能听懂,会读新单词: how, are, you, good, morning, fine, thank.
2.能掌握课文大意。
3.能运用句型:Good morning.
琳达再见。
讲授新知
讲授新知
当早上向别人问好时, 可以说: Good morning 早上好
Good 好的 morning 早上;黎明
拓展
当下午向别人问好时, 可以说: Good afternoon 下午好
Good 好的 afternoon 下午;午后
当晚上向别人问好时, 可以说: Good evening晚上好
morning
Good morning.
Good morning.
Group work:
A: Good morning.
{ B: Good morning.
(你好 吗?)
--I’m fine,thank you.
(我很好,谢谢你。)
Pair work:Let's talk
•同桌合作练习
How are you?
{
How I’m
are you? fine, thank
you.
Review(复习)
hello (hi) 你好
I

am

I am =I'm 我是
goodbye (bye-bye)再见
Hello! / Hi!
I'm/I am + 姓名
Goodbye./ Bye-bye.

外研社英语三年级上册《How are you》教案

外研社英语三年级上册《How are you》教案
(4)Consolidation and extension
活动1:热线电话
教师教学语言:大家还记得我们的四位新朋友吗?学生汇报:San/Amy/Damig/Lingling(继续上节课话题)他们昨天到11小很开心,今天他们在家怎么样呢?请你打电话问候他们。四人小组合作,打电话相互问候、表演。
活动2:Listen point and s you
S:Nice to meet you
此时学生将熊扔出,学生与学生之间作对话。
(3)Training and guidance
活动1:教师将全班分为大组,将句型编成儿歌:见面问声Howare you!你好!我很好谢谢Im fine thank you.(一组说上半部分,边拍手边说,另一组说下半部分,双手交叉拍肩膀来回答。)
外研社英语三年级上册《How are you》教案
1.知识目标:基本能听懂并说出句型How are you及其回答Imfine,thank you;基本能唱出英文歌曲Im fine,thank you.
2.能力目标:能在图文或场景下进行简单的英语交流和表演。
3.情感目标:通过本课学习使学生有兴趣听、说英语、学唱歌,做游戏、敢干开口,乐于模仿,在鼓励性评价中树立信心在小组活动中积极参与合作,从而意识到交流对于学习英语的重要意义。
教学重点:
基本能听懂并说出句型How are you及其回答Im fine,thankyou;基本能唱出英文歌曲Im fine,thank you.
教学难点:
注意thank中th的发音//教师应注意向学生强调舌尖的位置。
突破措施:
运用小组合作、情境法、鼓励法等,操练语言点;用教师示范,学生模仿,小组竞赛的方法巩固运用所学重点内容。

三年级上册英语课件M1 Unit 2 How are you?外研版(三起) (共18张PPT)

三年级上册英语课件M1 Unit 2 How are you?外研版(三起) (共18张PPT)


15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年8月2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021

16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/92021/8/9August 9, 2021
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021

11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/92021/8/92021/8/9Aug-219-Aug-21

12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/92021/8/92021/8/9M onday, August 09, 2021
How are you ?
你还记得吗?
Hello, I’m Sam.

Module1Unit2Howareyou?(教案)外研版(三起)英语三年级上册

Module1Unit2Howareyou?(教案)外研版(三起)英语三年级上册

教案:Module 1 Unit 2 How are you?一、教学目标1. 知识目标(1)能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。

(2)能够用英语简单询问他人的身体状况,并能够用正确的词汇回答。

(3)能够运用所学知识进行简单的日常交流。

2. 能力目标(1)培养学生的听说能力,提高他们的语言运用能力。

(2)培养学生用英语进行交际的能力,增强他们的自信心。

3. 情感目标(1)培养学生热爱生活,关注健康的情感态度。

(2)通过小组合作,培养学生团结协作的精神。

二、教学内容1. 单词:how are you, fine, thank you, you?2. 句子:How are you? I'm fine, thank you. And you?3. 情景对话:询问他人身体状况并进行回答。

三、教学重点与难点1. 重点:单词和句型的掌握,能够用英语询问他人的身体状况并回答。

2. 难点:情态动词how are you的用法,以及疑问句的构成。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、录音机、磁带。

2. 学具:课本、练习册、单词卡片。

五、教学过程1. 热身(5分钟)(1)学生自由交谈,询问彼此的近况。

(2)老师引导,用英语进行交流。

2. 引入(10分钟)(1)老师出示单词卡片,引导学生学习单词。

(2)学生跟读,老师纠正发音。

3. 新课呈现(15分钟)(1)老师播放录音,学生听录音并跟读。

(2)老师讲解句型的构成和用法。

4. 课堂练习(10分钟)(1)学生分组进行角色扮演,练习情景对话。

(2)老师巡回指导,纠正发音和语法错误。

5. 巩固练习(5分钟)(1)老师出示图片,学生用所学句子进行描述。

(2)学生相互交流,巩固所学知识。

6. 课堂小结(5分钟)(2)学生分享学习心得。

六、板书设计1. 单词:how are you, fine, thank you, you?2. 句子:How are you? I'm fine, thank you. And you?七、作业设计1. 抄写生词和句子,每个单词和句子写两遍。

三年级上册英语-Module1 Unit2 How are you.外研版三起

三年级上册英语-Module1 Unit2 How are you.外研版三起

三年级上册英语-Module1 Unit2 How are you.外研版(三起)一、Module1概述Module1共有3个Unit,分别是:“Unit1 This is my family.”、“Unit2 How are you?”、“Unit3 What color is it?”.在这三个Unit中,学生将会学习如何介绍家人、询问他人的身体状况、认识一些基本的颜色,以及相应的词汇和语法。

二、Unit2 How are you?1. 词汇本单元的重点词汇是“happy、sad、hungry、thirsty、hot、cold、warm、tired、sleepy、sick”。

这些词汇在学生日常生活中都比较常见,特别是“happy、sad、hungry、thirsty”等,是比较基本且常用的词汇。

因此,学生应该能够听懂、会说、会读、会写这些词汇。

2. 语法本单元的语法是“How are you?” 和“I’m…” 结构。

这是一个简单的询问病情和回答的结构,也是初次学习英语的学生应该掌握的基本语法结构之一。

对于初学者,我们可以通过问答练习的形式来巩固这个语法结构。

教师可以先向学生介绍这个结构,然后让学生进行问答练习,例如:•教师:How are you?•学生1:I’m hungry.•教师:How are you?•学生2:I’m thirsty.通过这种提示式问答的形式,帮助学生记忆和理解这个结构,并且提高他们的语言表达和交流能力。

3. 对话示范下面是本单元的一个对话范例,供学生参考:A: How are you?B: I’m happy.A: How are you?C: I’m thirsty.A: How are you?B: I’m tired.A: How are you?C: I’m cold.A: How are you?B: I’m hot.通过这个对话示例,学生可以更好地理解和运用本单元所学的语言材料,提高他们的语言理解和应用能力。

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