幼儿大班体育游戏教案《单脚跳的大公鸡》
幼儿园大班体育教案《单脚跳的大公鸡》
幼儿园大班体育教案《单脚跳的大公鸡》教学目标•通过跳跃的活动，学会单脚跳和双脚跳；•学习并理解鸡的形象，激发对动物的兴趣和认知；•增强孩子的肌肉力量和平衡感，提高身体协调能力；•培养孩子的合作精神和团队意识。
教学准备•活动场地：室内或室外均可，需要平坦、宽敞、安全的场地；•教具：椅子、绳子、音乐；•材料：画板、美工刀、颜料、画笔；教学步骤1. 热身•让孩子们站成一排，一起做一分钟的简单有氧运动，如：踏步、拍手等；•友好地对孩子们提出提问，了解孩子们对“鸡”的认知和兴趣。
2. 学习单脚跳和双脚跳•引导孩子们观察教师演示的单脚跳和双脚跳；•让孩子们模仿教师的动作，逐渐掌握单脚跳和双脚跳的技巧；•引导孩子们自由地跳跃，欣赏别人的跳跃表演。
3. 学习大公鸡形象•展示画板上的大公鸡形象，引发孩子们对于鸡的认识、兴趣和好奇心；•让孩子们使用美工刀、颜料和画笔，亲自制作一个自己的鸡形象，感受绘画和创作的乐趣。
4. 进行团队活动•以小组为单位，进行比赛，每5个孩子为一个小组；•每次比赛，规定一种跳跃方式，即双脚跳或单脚跳；•规定时间为2分钟，统计每个小组成员跳跃的次数，并取得总分。
5. 收尾•适时地播放音乐，让孩子们在音乐声中跳舞、起舞；•鼓励孩子们说出本次活动中的收获和经验，并欣赏他人的意见和想法。
教学小结•本次教学的主题是“单脚跳的大公鸡”，主要是让孩子学会单脚跳和双脚跳，也学习并理解鸡的形象；•教师和孩子们通过合作和竞争的方式，达到了增强肌肉、平衡和身体协调的效果；•孩子们通过自己的创作，体验了绘画和创作的快乐；•教师在教学过程中，及时关注孩子的心理与状态，并随时调整教学内容与方式，得到了良好的教学效果。
大班健康教案：单脚跳的大公鸡
大班健康教案：单脚跳的大公鸡背景儿童的身体发育和健康是家长们最为关心的话题。
在大班儿童的健康教育中，运动锻炼是其中至关重要的一部分，可以帮助儿童增强体质，提高免疫力，减轻疲劳，增进心理健康等。
而单脚跳具有动作简单、易于实施、无需配备特殊器械等优点，在大班运动锻炼中可作为常用的锻炼方式。
在本篇教案中，我们将以“大公鸡单脚跳”为主题，为大班儿童设计一节趣味健康课，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习单脚跳，进一步增强身体素质。
活动准备材料1.活动场地：开阔平坦、无杂物，视情况可用标线划出单脚跳区域；2.音乐：选择欢快节奏的儿童歌曲，以激发孩子们的兴趣；3.遮阳帽、运动服、运动鞋等：让孩子们穿上舒适的运动装备，做好防晒等工作。
人员1.教练员：负责设立和宣传活动，指导孩子们进行单脚跳动作，确保活动顺利进行；2.家长：可选参与，帮助孩子们穿好运动装备，给予鼓励和支持。
活动流程活动前1.宣传活动：教练员向大班家长宣传本次活动的主题、时间和地点，以确保家长在活动开始前已知晓；2.区域设置：教练员在活动场地用标线划出单脚跳区域，避免孩子们在跳跃过程中发生碰撞等情况；3.安全注意事项：教练员对孩子们进行安全知识宣传，确保孩子们在活动中安全无虞。
活动中1.热身运动：教练员指导孩子们做简单的热身活动，预备身体；2.单脚跳动作示范：教练员向孩子们演示单脚跳的正确姿势；3.学生跟随练习：教练员带领孩子们进行单脚跳的基本动作练习；4.进阶跳法教学：教练员向孩子们介绍进一步的跳法技巧，如单脚跳并双手拍击胸部等；5.音乐舞动：教练员播放活动所使用的儿童歌曲，让孩子们在音乐的节奏中跳舞，扩展运动感受和运动方式；6.给予表扬和鼓励：教练员对跳得好的孩子进行表扬和鼓励，增强他们的自信心，激发跃动体验的乐趣。
活动后1.放松活动：教练员指导孩子们进行放松活动，以缓解肌肉不适；2.总结回顾：教练员向孩子们介绍单脚跳的相关知识点，帮助他们总结和记忆所学的知识；3.家长互动：教练员与家长进行互动，交流本次活动的收获和感受；4.活动评估：教练员对本次活动进行评估，以了解活动效果和孩子们的反馈。
大班体育教案：单脚跳的大公鸡
大班体育教案：单脚跳的大公鸡教学目标•学生能够正确理解单脚跳运动的基本要领及技巧。
•学生能够掌握单脚跳的步骤及相关注意事项。
•学生能够通过练习单脚跳提升协调能力、稳定性和跳跃高度。
教学重点•单脚跳的基本技巧和规律。
•通过练习提高协调能力、稳定性和跳跃高度。
教学难点•保持身体平衡和重心控制。
•控制跳跃的高度和幅度。
教学准备•跳跃垫。
•记录学生表现的笔记本。
•适当的音乐。
教学步骤第一步：准备活动让全班学生进行热身锻炼活动，可以选择快步走或跑步活动。
为了帮助学生更轻松地进入运动状态，可以放一些适当的音乐，并提供一些友好的竞赛，例如面对面的比赛和运动会。
第二步：单脚跳讲解讲解单脚跳的基本姿势和技巧：1.先右脚着地，双臂自然向后伸展并做好准备。
2.同时弯曲身体和膝盖，将全身重心向下移动，准备跃起。
3.双臂向前甩出，腿用力推动向上跳起，左脚抬起来跳。
第三步：单脚跳训练1.学生们通过自我感觉和教师观察后，进行单脚跳的练习。
2.要求学生以一种生动有趣的方式来跳跃，例如成为一只大公鸡或是蹦床上的职业运动员。
3.教师将逐一审查每一个学生的表现，并为每一个学生留下反馈记录。
第四步：跳跃小游戏结束时，可以做一些跳跃小游戏来增强学生的兴趣和活力。
例如，你可以让学生以不同的时间和方式来进行跳跃，例如跳跃到沙地上，跳盘游戏或猴子爬树系列游戏。
教学反思通过本节体育课的授课，学生们都有了非常显著的进步。
整个学习资料以简洁的品质为主，活动也以肢体动作为主，融合了轻松有趣和认真细致两方面的特点。
学生们能够借这些方法更加有机地融入到体育活动中来，同时，也能更好地提高自己的协调性和跳跃技巧，从而达到身心健康的目的。
大班健康教案单脚跳的大公鸡教案及教学反思
大班健康教案单脚跳的大公鸡教案及教学反思一、教学目标1.学生能够通过单脚跳的动作，增强协调能力和平衡感。
2.学生能够知道鸡作为禽类动物的生活习性，增强生态环境保护的意识。
3.学生能够在体能训练中感受健康的重要性，增强体质。
二、教学内容1.动作技能：单脚跳2.健康知识：鸡的生活习性3.体能训练：运动健身三、教学流程1. 热身活动1.教师引导学生进行充分的热身活动，如站立跳动、活动关节等。
2.通过热身活动，增强学生的体能水平，为后续的课程做好准备。
2. 动作教学1.教师示范单脚跳，要求学生用一只脚跳跃一定的高度和距离，保持平衡，并尽可能多地进行跳跃。
2.学生进行跟随练习，教师进行个别指导。
3.改变跳跃方式，让学生更多地体验不同的跳跃方式，以增加趣味性和挑战性。
3. 健康知识学习1.对鸡类生活习性进行简单的介绍，让学生了解这种禽类动物的特点并关注其对生态环境的重要作用。
2.通过生动的故事或活动，激发学生的学习兴趣，从而提高课堂教学效果。
4. 体能训练1.进行多次单脚跳的练习，让学生充分感受到运动的愉悦和健康的重要性。
2.鼓励学生进行反向跳跃、侧面跳跃等多种跳跃方式的尝试。
3.给予学生适当的休息，在休息期间进行简单的体能活动，缓解肌肉酸痛感。
5. 课堂总结教师与学生一起回顾本节课的教学内容，强调跳跃动作对增强协调能力和平衡感的重要性，鼓励学生持之以恒地参与体育锻炼和健身活动。
四、教学反思本节课的教学内容紧密结合体能训练和健康知识，让学生在体育活动中增长知识、建立信心。
教师在教学中注重激发学生的积极性和兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中感受到身体的运动和健康的重要性。
在后续的教学中，需要注重让学生自由探索和发挥创造力，同时注重改进教学方法和手段，提高教学效果和质量。
大班健康优质课教案及教学反思《单脚跳的大公鸡》
大班健康优质课教案及教学反思《单脚跳的大公鸡》一、课程背景本课程为大班幼儿园健康优质课程中的一节，课程主题为“运动与健康”，课时为50分钟。
通过引导幼儿跳跃活动，帮助幼儿发展协调性、灵敏度、胆量等能力，提高幼儿身体素质，养成健康的生活习惯。
二、教学目标知识目标1.知道跳跃有助于身体健康。
2.了解单脚跳的运动方式。
3.认识大公鸡，了解其特征和喜欢跳跃的情况。
技能目标1.能在老师指导下完成单脚跳动作。
2.能通过语言表达自己的感受。
情感目标1.感受到运动的快乐。
2.能够和同伴一起合作完成活动。
三、教学内容及步骤1. 教学准备1.乐曲：《小鸟离开的地方》。
2.工具：扑克牌、白纸、笔、画笔。
3.教学模型：大公鸡卡通图片。
2. 活动引入1.通过播放乐曲《小鸟离开的地方》来活跃幼儿的气氛。
2.让幼儿自由跳跃，感受运动的乐趣。
3. 学习单脚跳1.让幼儿左右交替跳跃，要求跳跃时保持重心稳定。
2.让幼儿感受单脚跳的动作，进行练习。
4. 活动探究1.通过图片展示大公鸡的特征和喜欢跳跃的情况。
2.让幼儿模仿大公鸡跳跃，感受动物运动的乐趣。
5. 活动总结1.让幼儿坐下来，回忆在这个活动中，自己学到的知识和技能。
2.让幼儿画出自己喜欢的动物跳跃的画面。
四、教学反思通过这次课程教学，幼儿在老师的引导下学习了单脚跳的动作方式，了解了大公鸡的特征和喜欢跳跃的情况。
在活动中，幼儿积极参与，享受运动的乐趣，在互动中体验了和其他伴侣的合作与交流。
通过这样的课程设计，幼儿的协调性、灵敏度、胆量等能力得到了提高，增强了幼儿体质，养成了健康的生活习惯。
但是，在实施过程中，教师也发现了需要改进的地方，如增加跳跃的难度等，使课程变得更加丰富多彩。
大班体育游戏教案《单脚跳的大公鸡》
大班体育游戏教案《单脚跳的大公鸡》教案一：单脚跳的大公鸡一、教学目标：1.能够正确理解并掌握单脚跳的动作要领。
2.培养学生的平衡能力和肌肉协调能力。
3.激发学生参与体育活动的兴趣，增强体育意识。
二、教学重点：1.单脚跳的动作要领。
2.培养学生的平衡能力。
三、教学准备：1.教师准备好音乐、鞭炮声效、绳索、标志物等教具。
2.为学生准备好运动服和运动鞋。
四、教学过程：1.热身活动（1）教师与学生一起做一些简单的热身运动，如慢跑、放松踏步等，使学生身体热起来。
（2）教师向学生介绍本节课的游戏主题：“单脚跳的大公鸡”，激发学生的兴趣。
2.技术讲解（1）简单介绍单脚跳的动作要领：①将脚掌放在地上，双脚分开约肩宽，目视前方；②将身体重心向一侧倾斜，将一只脚从地面上抬起；③保持身体平衡，另一只脚用力踏地，完成一次跳跃；④落地时，双脚分开约肩宽，再次完成准备动作。
（2）教师示范单脚跳的动作要领，让学生观察并理解。
3.游戏进行（1）学生分成若干小组，每个小组站成一圈。
（2）教师将一个绳索放在每个小组圈内的中心，绳索两端分别绑上一个标志物（如红色布条）。
（3）教师放开绳索，标志物随风摇动，学生轮流单脚跳进圈内，并用手抓住标志物，完成跳跃后再单脚跳回原处。
（4）每个小组内的学生轮流进行跳跃，完成一轮后，游戏重新开始。
4.游戏总结（1）教师带领学生进行游戏总结，让学生总结单脚跳的动作要领。
（2）教师引导学生讨论游戏中遇到的问题，并进行解答。
五、教学扩展与延伸1.增加游戏难度：每次跳跃时标志物的高度逐渐加大。
2.给学生分类指导：根据学生的单脚跳水平，给予不同程度的教学指导。
六、教学评价1.观察学生的动作是否规范准确。
2.观察学生在游戏中的表现和参与程度。
3.听取学生对游戏的感受和体验。
七、板书设计：《单脚跳的大公鸡》八、教学反思：本节课通过游戏的形式引导学生进行单脚跳的练习，旨在培养学生的平衡能力和肌肉协调能力。
教学过程中，学生的参与积极主动，基本掌握了单脚跳的动作要领，达到了预期教学目标。
大班体育游戏教案《单脚跳的大公鸡》
大班体育游戏教案《单脚跳的大公鸡》教案概述:本次体育游戏教案的主题是《单脚跳的大公鸡》。
通过这个游戏，孩子们可以锻炼平衡感、协调能力和团队合作能力。
游戏规则简单，操作容易，适合大班幼儿进行。
本教案详细介绍了游戏的背景、目标、所需材料、游戏流程和活动时间。
一. 游戏背景:“大公鸡”是一只生活在农场上的名人，他非常善良和友善。
但是有一天，他不小心踩进了一个陷阱里，脚受伤了不能走路。
为了帮助他，我们需要学习如何用一只脚跳跃，才能把他从陷阱里救出来。
所以今天，我们要一起来学习如何像大公鸡一样单脚跳。
二. 游戏目标:1. 锻炼幼儿的平衡感和协调能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识和团结合作的能力。
3. 提高幼儿的动作协调和注意力集中能力。
三. 所需材料:1. 色彩纸、剪刀、胶水2. 图片或卡片用于游戏道具3. 装饰品如鸟羽毛、彩色毛线等四. 游戏流程:1. 游戏准备:a. 在活动区域中央放置一个类似陷阱的大圆圈，代表大公鸡所陷入的陷阱。
b. 游戏开始前，老师预先准备好一只大公鸡的道具，如纸制的大公鸡、鸟羽毛等。
2. 游戏介绍:a. 向幼儿们讲述大公鸡被困在陷阱里的故事，并提出救大公鸡的任务。
b. 向幼儿们示范单脚跳的方法，并解释跳跃时需要保持平衡的重要性。
3. 游戏操作:a. 将幼儿分成若干小组，每个小组的孩子们排成一列，手拉手依次踩进“陷阱”中央的大圆圈。
b. 每个小组的第一个孩子手持大公鸡道具，其余孩子将双脚并拢，只能用一只脚在大圆圈中跳。
c. 每个小组在保持平衡的同时，尽量跳快速地从陷阱中央跳到出口。
4. 游戏结束:a. 游戏时间结束后，观察每个小组的跳跃情况，评选出最快完成的小组。
b. 给予小组最快完成奖励，并表扬其团队合作。
五. 活动时间:在幼儿活动时间内安排此项活动，建议活动时长为20-30分钟。
六. 教师提示:1. 确保活动区域安全，除陷阱外，其他区域要保持干净整洁。
2. 提醒幼儿们跳跃时要时刻保持平衡，避免跌倒。
大班体育游戏教案：单脚跳的大公鸡
大班体育游戏教案：单脚跳的大公鸡一、教学目标•通过游戏，培养大班幼儿的协调性和平衡能力。
•培养幼儿的团队合作意识和互助精神。
•强化幼儿的身体力量和体能训练。
二、教学准备•操场或宽敞的户外空间。
•发令号角或鸣枪器。
•老师准备足够数量的标志物（如纸张、手绢等）。
三、教学过程1. 游戏介绍首先，老师向幼儿们介绍游戏的名称和规则：单脚跳的大公鸡。
告诉幼儿们，他们将扮演大公鸡，需要在操场上用一只脚跳跃前进，并尽量不触碰地面以避免被“狐狸”吃掉。
同时，提醒幼儿们要注意协调动作和保持平衡。
2. 组织游戏•将幼儿们分成若干组，每组排成一列。
•老师示范如何单脚跳，并借助发令号角或鸣枪器作为开始信号，指挥幼儿们开始跳跃。
•幼儿们齐心合力，用单脚跳跃前进，同时注意保持平衡和协调动作。
•老师可以设立终点线，第一个到达终点线的组获胜。
3. 角色转换•每轮游戏结束后，可以让幼儿们换一个角色进行游戏，例如变成小鸟、小兔子等其他动物。
•这样可以增加游戏的变化和趣味性，同时培养幼儿们的想象力和表演能力。
4. 提示和指导•在游戏过程中，老师可以给予幼儿们一些提示和指导，例如提醒他们要注意保持平衡、双手可以用来保持稳定、看着前方可以帮助保持直线跳跃等。
•同时，老师也可以观察并夸奖幼儿们的表现，鼓励他们相互帮助，加强团队意识。
四、教学点拨•协调性和平衡能力：通过单脚跳的游戏，可以锻炼幼儿的协调性和平衡能力。
跳跃需要身体各部分的协调配合，同时要保持平衡才能稳定地进行跳跃动作。
•团队合作意识和互助精神：将幼儿分成小组进行游戏，可以培养他们的团队合作意识和互助精神。
在游戏中，幼儿们需要相互协作、互相帮助，共同完成任务。
•身体力量和体能训练：单脚跳的大公鸡游戏可以锻炼幼儿的身体力量和体能。
单脚跳跃需要足够的腿部肌肉力量和耐力，对幼儿的身体素质有一定的训练效果。
五、教学反思通过这个游戏，我发现幼儿们对于角色扮演和竞争游戏非常感兴趣。
他们在游戏中努力跳跃，尽可能保持平衡，并且不断调整自己的动作和姿势。
大班体育教案单脚跳的大公鸡教案及教学反思
大班体育教案单脚跳的大公鸡教案及教学反思一、背景介绍单脚跳作为体育课最基础的运动之一，对幼儿身体素质的提高、协调性和灵活性的提高都有非常好的效果。
本次教学内容为大班幼儿单脚跳的大公鸡动作，旨在通过游戏的方式加深幼儿对运动的认识和兴趣，同时也可以锻炼他们的意志力和专注力。
二、教学目标和内容教学目标1.让孩子熟悉单脚跳大公鸡的动作要领；2.提高幼儿的意志力和专注力；3.让孩子了解单脚跳对身体素质的重要性。
教学内容1.大公鸡的简单介绍；2.单脚跳的动作要领；3.带着孩子玩游戏。
三、教学步骤第一步：大公鸡的简单介绍为了让孩子更好地理解单脚跳大公鸡动作的含义，我们可以在课前用一些简单易懂的语言给孩子介绍大公鸡。
可以说：“大家知道鸡吗？鸡有个独特的睡觉方式，它们每晚都要找个舒服的地方，把两只脚收入羽毛里，用一只脚站立着睡觉。
这叫做大公鸡睡觉。
今天我们就来学习一下单脚往上跳的动作，就像大公鸡一样。
”第二步：单脚跳的动作要领接下来我们要让孩子走进课堂的重头戏——单脚跳。
在教学前，我们需要准备好充气球和标识线等器材。
1.热身运动在教学前，需要让幼儿先进行适度的热身运动，以减缓身体的紧张感和增强肌肉的柔韧性。
可以进行一些简单的拉伸、扭腰、做游戏等等。
2.单脚跳动作要领大多数幼儿对跳跃运动都比较陌生，因此我们需要给予他们耐心的引导。
可以先示范一下单脚跳大公鸡的动作要领：（1）将从未参加此项活动的孩子分成两组，一组是鸡毛球，一组是鸡。
（2）鸡毛球站在一个安全的位置上，并且招手，唤起鸡儿的注意和动机。
（3）开始跳跃，通过一个半圆形地带，鸡儿按照“公鸡的一个脚”，跳跃到鸡毛球的后面，然后转身。
（4）每个鸡儿都需要进行6步单脚跳，最后回到原位。
（5）在老师的导师下，两组按顺序玩。
第三步：带着孩子玩游戏当幼儿们都熟悉了单脚跳大公鸡的动作要领后，我们可以带着孩子一起玩游戏，让孩子通过愉悦的游戏体验更好地掌握运动技能。
具体步骤如下：1.幼儿分成两组，并在教练的口令下开始比赛；2.两组比赛，每个小组中的孩子依次跳单脚跳；3.每个小组中在规定时间内总分数最高的组获胜；4.在比赛结束后给每个参赛者颁发奖状和奖章。
大班体育游戏教案《单脚跳的大公鸡》3篇
大班体育游戏教案《单脚跳的大公鸡》大班体育游戏教案《单脚跳的大公鸡》精选3篇（一）教案名称：单脚跳的大公鸡教学目标：1. 让学生学会正确的单脚跳姿势和技巧。
2. 培养学生的身体协调性和平衡能力。
3. 培养学生合作和团队精神。
教学准备：1. 教室或操场。
2. 大班学生。
3. 足球或其他小球。
4. 跳绳。
教学步骤：引入活动：1. 让学生坐在地上，带领他们进行一些简单的暖身活动，如摇头、拍手等，以准备开始运动。
活动一：单脚跳训练1. 将学生分成小组，每个小组站在一条直线上。
2. 要求学生单脚踩在地上，另一只脚抬起来。
3. 用手上的球抛给学生，学生接球后要连续单脚跳10次，然后将球传给队友。
4. 鼓励学生保持平衡，跳得高一点，不要将另一只脚碰到地面。
活动二：大公鸡比赛1. 将球放在操场或教室中间。
2. 每个小组选一名代表作为“大公鸡”。
3. “大公鸡”用一只脚跳着向球跳去，将球踢进球门。
4. 如果“大公鸡”用俩只脚踩地，就要从起跳线重新开始。
5. 注意安全，确保学生在跳跃过程中不受伤。
活动三：跳绳游戏1. 让学生站成一条直线，每个学生手里拿着一个跳绳。
2. 一个学生开始跳绳，其他学生在跳绳的过程中向前行进。
3. 当一个学生跳绳失败时，他要停下来，其他学生继续跳绳。
4. 注意跳绳时的安全，确保学生不会相互碰撞。
总结活动：1. 让学生坐下，回顾今天的活动内容。
2. 引导学生总结单脚跳的技巧和注意事项。
3. 鼓励学生分享他们的体验和感受。
扩展活动：1. 可以让学生在家里继续练习单脚跳，并进行自我评估。
2. 可以在其他体育课或课余时间进行类似的游戏和活动。
教学评价：1. 观察学生在单脚跳和跳绳过程中的表现，对他们的技巧和平衡能力进行评估。
2. 通过学生的回答和分享，评价他们对活动内容的理解和体验。
注意事项：1. 确保活动场地安全，避免学生相互碰撞或受伤。
2. 适当调整活动难度，以满足学生的能力水平。
3. 鼓励学生互相帮助和支持，培养团队合作精神。
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幼儿大班体育游戏教案《单脚跳的大公鸡》
活动目标：
1、尝试练习单脚连续跳的动作，发展弹跳力，增强平衡能力。
2、通过各种各样的游戏提高幼儿单脚跳的兴趣。
3、能主动、积极地参与游戏，提高创新能力和协调能力。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5、锻炼幼儿的团结协作能力。
活动准备：
1、幼儿会念儿歌"大公鸡"。
2、足够大的场地，在场地上摆放一些大公鸡的头饰。
3、长条积木6根，圈6个，绳子6根，泡沫垫6块，沙袋40个。
活动过程：
1、开始部分。
--全体幼儿跟随教师在场地上围绕大圆跑步热身。
--幼儿跟随节奏比较欢快的音乐跳热身操。
2、基本部分。
--幼儿自由在场地上练习跳的动作。
教师：每个小朋友找一个空地方，用我们的小脚跳一跳，看谁想出来的办法多。
--教师提取幼儿玩法中的新花样--单脚跳。
反馈：有的小朋友还会用一只脚跳呢，我们大家来看看他是怎么跳的？
--请2-3个小朋友示范单脚连续跳的方法。
--全体幼儿在场地上练习单脚连续跳的技能。
--利用儿歌大公鸡帮助幼儿提高单脚跳的兴趣。
--幼儿利用各种辅助器材分组进行单腿连续跳。
教师：每5个小朋友为一组，找到朋友以后就可以选择其中一种材料和6个沙袋，练习单腿跳取物。
场地：
第一组：长条积木和沙袋。
第二组：圈和沙袋。
第三组：泡沫垫和沙袋。
第四组：绳子和沙袋。
--根据幼儿的兴趣可再进行一次。
3、结束部分。
--游戏"砸沙袋"。
教师：小朋友站在场地上，注意躲开砸过来沙袋。
--幼儿收拾所有器材。
教学总结：
活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。
给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。
“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。
及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。