【初中物理】2018最新人教新版物理八年级上册：3.1《温度》ppt课件
的物体温度高，
的物体温度低，
人凭感觉判断温度的冷或热可靠吗？
知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习
1.理解温度的概念，了解生活环境中常见的温度值。 2.会用温度计 。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
学习内容：温度计和摄氏温度的规定 阅读课本P47至P50内容，基本概念、定义用红笔做上记号， 细读 。 【自学检测】 1.温度是表示物体 冷热程度 的物理量，要准确地判断或测量 物体温度要用 温度计 . 2.常用温度计是根据 液体的热胀冷缩 规律制成的。 3.温度计上的字母C或℃表示的是 摄氏 温度。 4.在一个标准大气压下， 冰水混合物 的温度是0摄氏度， 沸水 的温度是100摄氏度。 三十七摄氏度 5.人的正常体温是 37 ℃左右（口腔温度），读作 。
知识技能
自学检测
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2.观察下图体温计和实验用温度计的刻度特点，并完成下面 填空： 体温计：量程 35℃-42℃ 分度值 0.1℃ ，当前读数37.8℃ 。 温度计：量程 -20℃-100℃ 分度值 1℃ ，当前读数 29℃ 。
知识技能
自学检测
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精讲点拨
即时练习
生活中给物体消毒的方法很多，如高温消毒，酒精使病毒细 胞脱水消毒等，体温计使用后也要进行消毒，下列给体温计消 毒的方法可行的是( C ) A 放入沸水中煮 B 放人温水中泡 C 用酒精棉花擦洗 D 在酒精灯上烧
知识技能
自学检测
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即时练习
1.P52第1题。
18.5℃ 8℃ 9℃ -4℃
2.P52第3题 这种指针式寒暑表制作原理是什么？ 不同物体的热膨胀系数不同。 3.P52第4题 热力学温度（T），单位：开尔文（K） 摄氏温度（t），单位：摄氏度（ ℃ ） T（K）=273.15+t(℃)。
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知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习
4.生活中有哪些测量温度的工具？ 寒 暑 表 体 温 计 实 验 室 用 温 度 计
5.它们的量程和分度值各是多少？
为什么这样设计它们的量程和分度值?
6.如果所测的温度过高或过低，超出了温度计所能 测量的最高温度、最低温度时，会出现什么后果?
知识技能
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自学检测
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自制液体温度计
在小瓶里装一些带颜色的水， 给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上 插一根细玻璃管，使橡皮塞塞住 瓶口将小瓶放入热水中，观察细 管中水柱的位置，然后再把小瓶 放入冷水中，观察水柱的位置。
思考： 1.此“温度计”放在热水中液面位置较 高 ，放到冷水中液面 位置较 低 ，自制温度计的工作原理是 液体的热胀冷缩原理 。 2.为什么要用小瓶？ 减少瓶内液体（测温液体）可以减少对待测液体的影响，从而 更准确地反映待测液体的温度 。 3.为什么要用细管？ 放大液体的体积变化效果
知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习
体温计 1.观察体温计，找出它与实验室用的温度计的区别。 实验室用温度计和寒暑表都是在测量温度的同时，可以直接 看到读数，而体温计插入人体后由于直接读数不方便，专门为 体温计设计的“缩口”保证了体温计离开人体后，温度值不变。 每次使用前，都要拿着体温计把水银甩下去 (其他温度计不允 许甩) 。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
温度计的使用 1. 如图所示的是用温度计分 别测得的冰和水的温度，那么 冰的温度是 —22 ℃，水的温 度是 38 ℃。
2. 以下是用温度计测某液体温度的实验步骤，合理的顺序 是（ B A D E C ）（选填字母序号） A.选取温度计，观察温度计的量程和分度值 B.估计被测液体的温度 C.取出温度计 D.让温度计与被测液体充分接触 E.观察温度计的读数
自学检测
合作探究
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即时练习
温度计的使用 的使用方法： ，观察它的 量程 ，判断是否适合用于测量待测物体的 温度；看清它的 分度值 ，以便准确读数. ， 温 度 计 的 玻璃泡 全 部 浸 入 被 测 液 体 中 ， 不 要 碰 到 容器底或壁 ；温度计玻璃泡浸入被测液体中 静置 一会儿， 待温度计的示数 稳定 再读数. , 玻璃泡 要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液 柱的上表面 相平 .
的物体温度低，
人凭感觉判断温度的冷或热可靠吗？
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1.理解温度的概念，了解生活环境中常见的温度值。 2.会用温度计 。
知识技能
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学习内容：温度计和摄氏温度的规定 阅读课本P47至P50内容，基本概念、定义用红笔做上记号， 细读 。 【自学检测】 1.温度是表示物体 冷热程度 的物理量，要准确地判断或测量 物体温度要用 温度计 . 2.常用温度计是根据 液体的热胀冷缩 规律制成的。 3.温度计上的字母C或℃表示的是 摄氏 温度。 4.在一个标准大气压下， 冰水混合物 的温度是0摄氏度， 沸水 的温度是100摄氏度。 三十七摄氏度 5.人的正常体温是 37 ℃左右（口腔温度），读作 。
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2.观察下图体温计和实验用温度计的刻度特点，并完成下面 填空： 体温计：量程 35℃-42℃ 分度值 0.1℃ ，当前读数37.8℃ 。 温度计：量程 -20℃-100℃ 分度值 1℃ ，当前读数 29℃ 。
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生活中给物体消毒的方法很多，如高温消毒，酒精使病毒细 胞脱水消毒等，体温计使用后也要进行消毒，下列给体温计消 毒的方法可行的是( C ) A 放入沸水中煮 B 放人温水中泡 C 用酒精棉花擦洗 D 在酒精灯上烧
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1.P52第1题。
18.5℃ 8℃ 9℃ -4℃
2.P52第3题 这种指针式寒暑表制作原理是什么？ 不同物体的热膨胀系数不同。 3.P52第4题 热力学温度（T），单位：开尔文（K） 摄氏温度（t），单位：摄氏度（ ℃ ） T（K）=273.15+t(℃)。
知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习
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4.生活中有哪些测量温度的工具？ 寒 暑 表 体 温 计 实 验 室 用 温 度 计
5.它们的量程和分度值各是多少？
为什么这样设计它们的量程和分度值?
6.如果所测的温度过高或过低，超出了温度计所能 测量的最高温度、最低温度时，会出现什么后果?
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自制液体温度计
在小瓶里装一些带颜色的水， 给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上 插一根细玻璃管，使橡皮塞塞住 瓶口将小瓶放入热水中，观察细 管中水柱的位置，然后再把小瓶 放入冷水中，观察水柱的位置。
思考： 1.此“温度计”放在热水中液面位置较 高 ，放到冷水中液面 位置较 低 ，自制温度计的工作原理是 液体的热胀冷缩原理 。 2.为什么要用小瓶？ 减少瓶内液体（测温液体）可以减少对待测液体的影响，从而 更准确地反映待测液体的温度 。 3.为什么要用细管？ 放大液体的体积变化效果
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体温计 1.观察体温计，找出它与实验室用的温度计的区别。 实验室用温度计和寒暑表都是在测量温度的同时，可以直接 看到读数，而体温计插入人体后由于直接读数不方便，专门为 体温计设计的“缩口”保证了体温计离开人体后，温度值不变。 每次使用前，都要拿着体温计把水银甩下去 (其他温度计不允 许甩) 。
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自学检测
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温度计的使用 1. 如图所示的是用温度计分 别测得的冰和水的温度，那么 冰的温度是 —22 ℃，水的温 度是 38 ℃。
2. 以下是用温度计测某液体温度的实验步骤，合理的顺序 是（ B A D E C ）（选填字母序号） A.选取温度计，观察温度计的量程和分度值 B.估计被测液体的温度 C.取出温度计 D.让温度计与被测液体充分接触 E.观察温度计的读数
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即时练习
温度计的使用 的使用方法： ，观察它的 量程 ，判断是否适合用于测量待测物体的 温度；看清它的 分度值 ，以便准确读数. ， 温 度 计 的 玻璃泡 全 部 浸 入 被 测 液 体 中 ， 不 要 碰 到 容器底或壁 ；温度计玻璃泡浸入被测液体中 静置 一会儿， 待温度计的示数 稳定 再读数. , 玻璃泡 要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液 柱的上表面 相平 .
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人教版物理八年级上册 3.1温度(共26张PPT)
分度值： 0.1 ℃
答：体温计的玻璃 管很细，而且在玻 璃泡和直玻璃管之 间有非常细弯曲缩 口。
1、
2、可以离开人体读数。 因而没有甩时体温计示数只能升不能降
练习： 1、读数。
正正确确答答案案::33789..673℃℃
2、体温计原来的示数为37.2 ℃，没有甩
就去测量甲、乙两位病人的体温，甲的实
摄氏度
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0
－1 ℃
100
101 ℃
读出下列温度： 1、压力锅内最高水温: 高于100 ℃ 2、我国最高气温: 49.6℃ 3、人的正常体温: 37 ℃ 4、我国最低气温: -52.3 ℃
100摄氏度 49.6摄氏度 37摄氏度
负52.3摄氏度或零下52.3摄氏度
用符号表示下面的温度。
（1）36摄氏度表示为＿3＿6 ℃（或＋36 ℃） （2）零下16摄氏度表示为＿－＿16 ℃ （3）零下7摄氏度表示为＿＿－7 ℃ （4）零摄氏度表示为＿＿ 0℃
阅读课文p49-50 温度计的使用
1、测量前要怎样观察温度计？为什么？ 2、使用时要注意哪几点？为什么?
使用温度计前先观察量程、分度值 和零刻度。
2、常用的温度计是利用
的性质制成的。
3、摄氏温度以
为0 ℃ ，在
一标准大气压下，沸水的温度为
。
4、体温计的测量范围是
值
；
，分度
2、
20
记作： ， 10
读作： 。
0
3、
5
0
记作： ，
5
读作： 。
10
4、用同一只温度计测0℃的水和0℃的冰水混 合物的温度，下列说法正确的是（） A.0℃的水温度高 B.0℃的冰水混合物温度高 C.二者温度相同 D.无法比较
答：体温计的玻璃 管很细，而且在玻 璃泡和直玻璃管之 间有非常细弯曲缩 口。
1、
2、可以离开人体读数。 因而没有甩时体温计示数只能升不能降
练习： 1、读数。
正正确确答答案案::33789..673℃℃
2、体温计原来的示数为37.2 ℃，没有甩
就去测量甲、乙两位病人的体温，甲的实
摄氏度
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0
－1 ℃
100
101 ℃
读出下列温度： 1、压力锅内最高水温: 高于100 ℃ 2、我国最高气温: 49.6℃ 3、人的正常体温: 37 ℃ 4、我国最低气温: -52.3 ℃
100摄氏度 49.6摄氏度 37摄氏度
负52.3摄氏度或零下52.3摄氏度
用符号表示下面的温度。
（1）36摄氏度表示为＿3＿6 ℃（或＋36 ℃） （2）零下16摄氏度表示为＿－＿16 ℃ （3）零下7摄氏度表示为＿＿－7 ℃ （4）零摄氏度表示为＿＿ 0℃
阅读课文p49-50 温度计的使用
1、测量前要怎样观察温度计？为什么？ 2、使用时要注意哪几点？为什么?
使用温度计前先观察量程、分度值 和零刻度。
2、常用的温度计是利用
的性质制成的。
3、摄氏温度以
为0 ℃ ，在
一标准大气压下，沸水的温度为
。
4、体温计的测量范围是
值
；
，分度
2、
20
记作： ， 10
读作： 。
0
3、
5
0
记作： ，
5
读作： 。
10
4、用同一只温度计测0℃的水和0℃的冰水混 合物的温度，下列说法正确的是（） A.0℃的水温度高 B.0℃的冰水混合物温度高 C.二者温度相同 D.无法比较
新人教版八年级物理上册3.1 温度 课件(共27张PPT)
◆知识导航 ◎基础夯实 ◎综合应用 ◎能力拓展
◆知识导航 ◎ ◎能力拓展
◆知识导航 ◎基础夯实 ◎综合应用 ◎能力拓展
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•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
◆知识导航 ◎基础夯实 ◎综合应用 ◎能力拓展
人教版物理八年级上册3.1《温度》【课件】27张PPT课件
新知巩固
【备】 摄氏度的规定：一个标准大气压下冰水混合物的 温度规定为____0____摄氏度，沸水的温度规定为 __1_0_0____摄氏度，在0 ℃和100 ℃之间分成100等 份，每一等份表示___1_℃____。
温度计 的使用
新知学习
温度计的规格
量程：温度计所能测量 的最高温度和最低温度 的温度范围。
寒
体温计
暑
表
你还知道哪些温度计？
新知学习
温度的单位
热力学温度
国际单位制中采用热力学温标，它表示的温度是热力学温度， 热力学温度的单位是开尔文，简称开，用符号 K 表示。
1848年，开尔文勋爵（威廉·汤姆森）在其论文《关于一种绝对温标》中写道， 需要一种以“绝对的冷”（绝对零度）作为零点的温标，使用摄氏度作为其单 位增量。汤姆森用当时的空气温度计测算出绝对零度等于−273 °C。这种绝对 温标称为开尔文热力学温标。
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度
沸水温度为100℃
原理：液体的热胀冷缩
温度计
使用方法
分类
体温计 实验室用温度计
寒暑表
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物理八年级上册3.1温度(共32张PPT)
答案：除了液体和气体温度计外，还有固体温度计。 双金属片温度计的感温元件通常是由两种膨胀系数不同， 彼此又牢固结合的金属制成的。感温元件一端固定，另一 端连接指针轴。当被测物体温度变化时，两种金属由于膨 胀系数不同，会使双金属片的弯曲程度发生变化，通过指 针轴带动指针偏转，直接显示温度示数。
4.根据科学研究，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近－ 273.15 ℃，不可能比它更低。能不能以这个温度为零度来规定一 种表示温度的方法呢？如果它每一度的大小与摄氏度相同，那么这 两种温度应该怎样换算？
第三章 物态变化
3.1 温度
人教版·八年级上册
学习目标
1.了解液体温度计的工作原理（重点） 2.了解并记住生活中的一些常见的温度值 3.会用常见的温度计测量温度
预习检测
1.物理学中通常把物体的冷热程度叫做 温度 ，热的物体温度高，冷 的物体温度就低。
2.判断温度的高低，需要借助工具—— 温度计来进行测量，家庭和实 验室的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
最高温度？
100
90
80
70
60
50
40
量程：-20℃-120℃
30
20
10
0
-10
-20
最低温度？
玻璃泡碰 到容器底
玻璃泡碰 到容器壁
玻璃泡未全 浸入液体中
甲
（俯视）偏大
乙 （平视）正确
丙 （仰视）偏小
使用前: 1. 看零刻度线 2.观察量程 3.认清最小分度值 使用时: 1.温度计的玻璃泡要全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁 （怎样放置温度计） 2.温度计玻璃泡浸入液体后要稍等一会儿,待温度计的示数稳定后再读数 （什么时候读数） 3. 读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面 相平（怎样读）
新人教版八年级物理上册3.1温度-优质课课件(共25张PPT)
实验用温度计的构造
玻璃泡
刻度
液柱 玻璃管
温度计种类
实
验 用 温 度
体 温 计
寒 暑 表
计
▪1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ▪2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ▪3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ▪4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ▪5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 ▪6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2023年9月2023/9/292023/9/292023/9/299/29/2023 ▪7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2023/9/292023/9/29September 29, 2023 ▪8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2023/9/292023/9/292023/9/292023/9/29
1标准大气压 下沸水
1标准大气压下 冰水混合物
100℃
量
分度值
程
0℃
读出下列温度：
1、水的沸点是100℃
100摄氏度
2、水的凝固点是0℃
0摄氏度
3、人的正常体温是37℃
37摄氏度
4、温度的最低值——
零下273.15摄氏度
绝对零度是－273.15 ℃ 或负273.15摄氏度
想想议议
温度计里的液 体可能将温度 计胀破
在一个大气压下冰水混合物的温度规定为0 摄氏度；沸水的温度规定为100摄氏度。 ▪ 4、温度计的正确使用：
会认：量程、分度值、0刻度。 会放：温度计的玻璃泡要全部浸在液体中， 不要碰容器的底和壁。 会读：液面稳定，不能离开液体。 会看：视线与液面相平。
人教版初中物理八年级上册第三章第一节3.1温度图文课件(共25张PPT)
49.6 ）℃
37
）℃
－39℃
温 度 计
自 制 温 度 计
如何标刻度？
自 制 温 度 计
步骤一 测室温、标室温
单位 : ℃
① 用标准温度计测量室温。 ② 在划好直线的白纸上，标出 自制温度计液面高度，标记 为室温的温度数。
制 作 刻 度 盘
25
自 制 温 度 计
步骤一 测室温、标室温
单位 : ℃
① 用标准温度计测量室温。 ② 在划好直线的白纸上，标出 自制温度计液面高度，标记 为室温的温度数。
35 25
制 作 刻 度 盘
步骤二 测水温、标水温
① 将自制温度计与标准温度计 同时置于热水中。
② 用标准温度计测量水温。 ③ 在白纸上，标出自制温度计 液面高度，标记为水温的温 度数。
自 制 温 度 计
步骤一 测室温、标室温
单位 : ℃
① 用标准温度计测量室温。 ② 在划好直线的白纸上，标出 自制温度计液面高度，标记 为室温的温度数。
制 作 刻 度 盘
步骤二 测水温、标水温
5CM
35 30 25
① 将自制温度计与标准温度计 同时置于热水中。
② 用标准温度计测量水温。 ③ 在白纸上，标出自制温度计 液面高度，标记为水温的温 度数。
A B C
双金属片温度计
热电偶温度计
纳米温度计
非接触红外线温度计
水银体温计
电子体温计
水银体温计
缩口
物体冷热程度 的物理量，常用 1．温度是表示___________ 的温度计是根据__________ 液体热胀冷缩_的性质来测量温 度的，温度计上的字母C表示采用的是______ 摄氏 温 度，它把1标准大气压下冰水混合物 ______ ___的温度规定 沸水 为0℃，把1标准大气压下_____ _的温度规定为 100℃．
2018年秋人教版八年级物理上册教学课件：第三章 第1节 温度 (共16张PPT)
最高温度值？ 最小分度值？
最低温度值？
哪位同学的读数方法比较正确呢？
小明
小强
小芳
2020/6/5
偏大 正确
2020/6/5
偏小
小结：温度计的使用
•使用前观察量程 和分度值。 •温度计玻璃泡要 全部浸入 被测液体 中，不要碰到 容器壁 或 容器底 。 •待示数 稳定 后再读数。 •不能将温度计从被测液体中拿出来读 数，看温度计是视线要与温度计内液 面 齐平 。
2020/6/5
2020/6/5
温度
1、什么是温度？
物体的冷热程度叫温度。 2、生活中常用的温度
单位:摄氏度(℃ )
3 、人的正常体温是37 ℃
4、自然界中的一些温度值
2020/6/5
国际单位制中采用的温标是热力学温标，这种温标的单位 名称叫“开尔文”，简称“开”，符号是K。热力学温度
（T）和摄氏温度（t）的关系是：T=t+273.15
2020/6/5是发热，因此 要用体温计测量体温.如图所示是体温计和常用温度计，请简 要说出它们在构造和使用上的三个不同点.
量程不同
(1)________________________________________________
2020/6/5
2020/6/5
其他温度计：
1、数字式温度计：根据物质导电性 与温度关系制成的。
zxxkw
2、用双金属片制成的温度计。
2020/6/5
2020/6/5
使用前 应认清 量程和 分度值
2020/6/5
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
人教版八年级物理3.1温度 课件33张PPT
你知道今天的气温是多少吗？ 请你写在黑板上，并读出来。
我国漠河的最低气温为－52.3℃， 这个温度值怎么读呢？
这些温度值是怎么测量出来的呢？
你能想办法给“自制温度计”标出 刻度吗？
讨论：在细管上的什么位置标 0 ℃？
100 ℃标在什么位置呢？
标准大 气压下 的冰水 混合物
标准 0 ℃ 大气
压下 的沸 水
度
寒 暑 表
计
实验用温度计的构造
玻璃泡
毛细管
玻璃管
刻度
最早的温度计是在1593年由意大利科 学家伽利略(1564～1642)发明的。他的第一 只温度计是一根一端敞口的玻璃管，另一端 带有核桃大的玻璃泡。使用时先给玻璃泡加 热，然后把玻璃管插入水中。随着温度的变 化，玻璃管中的水面就会上下移动，根据移 动的多少就可以判定温度的变化和温度的高 低。这种温度计，受外界大气压强等环境因 素的影响较大，所以测量误差大
将小瓶放入热水
中，观察细管中水柱
的位置；
热水
冷水
然后把小瓶放入
热水中，观察细管中
水柱的位置。
讨论： 你观察到了什么现象？
想想看，自制的温度 计是根据什么道理来测量 温度的？
结论： 根据液体热胀冷缩的规
律制成的。
结论： 常用的温度计是
根据液体热胀冷缩的 规律制成的。
温度计种类
实
验
体
用 温
温 计
五、体温计 思考：
为什么体温计可以离开人体后再读数？ 试着从书中找到答案。
液体温度计是根据液体__热__胀__冷__缩__的 规律制成的。
如图3所示，体温计的示数为__3_6_.9_℃。
1.温度是表示物体_冷__热____程度的物理量。 2.常用的温度计是利用 液体热胀冷缩 的质 制成的，也可以利用物质的随温度变化
人教版八年级上册物理课件：3.1温度(共22张PPT)
温度计使用规则
使用前: 观察量程 认清最小刻度 使用时: 1. 温度计的玻璃泡要全部浸入被测的液体中,不要碰 到容器底或容器壁 2.温度计玻璃泡浸入液体后要稍等一会儿, 待温度计的示数稳定后再读数 3. 读数时玻璃泡要继续留在被测液体中, 视线与温度计中液柱的上表面相平
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D．读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数。
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一、温度的概念 二、温度计的原理和结构 三、温度计的使用 四、体温计的结构和使用
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二、体温计
缩口的构造：体温计的玻璃泡和直玻璃管之间做的很细的管。 缩口的作用：当体温计离开人体时，水银柱就在缩口处断开， 使直管中水银不能退回玻璃泡内。
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第三章 物态变化
1.温度
1
1.理解温度计的工作原理。 2.了解并记住一些生活环境中常见的温度值。
3.会用温度计测量温度。
2
冷
3