16.《帆船运动与文化》常晓峰
帆船运动的起源和规则及其发展意义
帆船运动是借助风帆推动船只，在规定距离内竞速的一项水上运动。
1900年第2届奥运会开始列为比赛项目。
帆船是一种古老的水上交通运输工具，作为娱乐活动起源于16～?17世纪的荷兰。
19世纪英、美等国纷纷成立帆船俱乐部，1870年举行了横渡大西洋的美洲杯帆船赛。
比赛在开阔的海面进行，场地由3个浮标构成等边三角形，每段航道长度不少于2～2.5海里。
比赛为绕标航行，组织指挥采用国际旗语传达命令，红旗表示按顺时针方向绕标，绿旗表示按逆时针方向绕标，P字旗表示5分钟预备。
航行中不按规定绕标，视为未完成比赛；碰撞标志，判罚绕该标志360°；碰撞他船，判罚原地旋转720°；比赛共进行7场，取其中成绩最好的6场得分之和评定总分，总分最少者为优胜。
每场计分方法为：第1名得0分，第2名得3分，第3名得5.7分，第4名得8分，第5名得10分，第6名得11.7分,第7名得13分，此后每名次加1分。
帆船大体分为龙骨帆艇和稳向板帆艇两大类。
龙骨帆艇船体中下部有一突出的铁舵，艇长在6.50～22米之间，稳定性能好，只能在深水中航行。
稳向板帆艇船体中部有一可上下移动的稳向板，艇长在6米以下，轻捷灵活，可在浅水中航行。
上述两大类帆船，又可按不同的长度、宽度、重量、吃水深浅、船帆面积和数量，驾驶人数等分为多种型号。
历届奥运会比赛船型不固定，第9届奥运会以前根据重量或长度分型，如0.5吨以下型、0.5～1吨以下型、12米型、8米型等等。
第10届奥运会以后逐渐按多方面性能、数据划分船型，不少型号还以设计者的国籍或名字命名。
如索林型、芬兰人型等等。
最近几届奥运会主要有：①芬兰人型为芬兰人萨尔比设计，船帆标志“≈”，属稳向板帆艇类，1952年开始列为奥运会比赛项目。
②索林型挪威人索林设计，船帆标志“Ω”,3人驾驶，属龙骨帆艇类，1972年开始列为奥运会比赛项目。
③飞行荷兰人型荷兰人埃森设计，船帆标志“FD”，2人驾驶，属稳向板帆艇类，1960年开始列为奥运会比赛项目。
2023届高考二轮总复习试题 专题九 文化传承与文化创新(含解析)
专题九文化传承与文化创新一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)1.(2022·湖南衡阳一模)中央广播电视总台《2022年元宵晚会》在央视综合频道、综艺频道、中文国际频道,以及文艺广播等平台隆重推出。
晚会聚焦北京冬奥、中国航天、中国女足等热点话题,以“欢乐闹元宵、浓浓中国风”为主题,通过科技与艺术、传统与现代相融合的创新呈现,为广大受众献上一台充满时代感、文化感、科技感的文化大餐。
这()①表明传统与现代相融合就能创作出优秀的文化作品②表明文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能③表明人民是文化发展的主体,是文化成果的最终享有者和受益者④创新了传统文化的基本内涵,有利于弘扬中华优秀传统文化A.①②B.①④C.②③D.③④2.2022年春节档某电影上映,该电影充满爱国主义的正能量和深沉浓厚的家国情怀,以高超的电影语言艺术再现了当年的壮烈情景,给人以强烈的视觉冲击和心灵震撼,成为春节档电影票房冠军。
材料表明()①文化对人的影响是深远持久的,该影片对观众的终身发展有影响②优秀文化能增强人的精神力量,该影片能激励我们不断奋勇前行③文化与经济相互交融,该影片做到了经济效益与社会效益的统一④文化促进经济社会的发展,该影片对经济社会产生了积极的影响A.①③B.①④C.②③D.②④3.(2022·湖南三湘名校联考)“鼎”最初是一种烹饪的容器,后来被视为立国重器,相传夏禹广聚天下之铜、兵器,熔铸九鼎代表九州,象征全国最高统治力,至高无上,视为立国重器。
直到现在,中国人仍然有一种鼎崇拜的意识,“鼎”字也被赋予“显赫”“尊贵”“盛大”等引申意义,如:一言九鼎、大名鼎鼎、鼎盛时期、鼎力相助,等等。
鼎又是旌功记绩的礼器。
周代的国君或王公大臣在重大庆典或接受赏赐时都要铸鼎,以旌表功绩,记载盛况。
下列选项对材料表述正确的是()①文化作为一种现象,需要一定的物质载体表现出来②鼎设计的目的就是为彰显至高无上的最高统治权力③文化是对政治经济的反映,又促进政治经济的发展④从时间和寓意中体现中华文化源远流长、博大精深A.①②B.①④C.②③D.①③4.(2022·湖南岳阳二模)创意舞蹈《金面》从三星堆文明中汲取新灵感、提取创意元素,展现了中华民族对幸福生活的美好向往。
以帆船为灵感做班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了增强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，丰富课余生活，我校组织了一次以帆船为灵感的团队建设活动。
本次活动旨在让同学们在体验帆船运动的过程中，感受团队的力量，培养勇敢、自信、协作的精神品质。
二、班会时间2021年X月X日三、班会地点某帆船俱乐部四、班会内容1. 活动准备活动前，班主任组织了一次班会，对活动进行了详细的介绍和安排。
首先，班主任介绍了帆船运动的基本知识，包括帆船的结构、种类、航行原理等。
接着，班主任讲解了本次活动的内容和目的，强调了团队协作的重要性。
最后，班主任对同学们进行了分组，每组由一名队长带领，成员间互相认识，为接下来的活动做好准备。
2. 帆船知识讲座活动开始，帆船俱乐部的教练为同学们带来了一场精彩的帆船知识讲座。
教练详细讲解了帆船的基本操作、航行技巧和安全注意事项。
同学们听得津津有味，对帆船运动产生了浓厚的兴趣。
3. 帆船实践操作在教练的指导下，同学们分组进行帆船实践操作。
首先，队员们学习了如何正确穿戴救生衣、救生圈等安全装备。
然后，教练讲解了如何控制帆船的方向、速度和停泊。
在教练的耐心指导下，同学们逐渐掌握了帆船的基本操作技巧。
4. 团队协作竞赛为了让同学们更好地体会团队协作的重要性，活动设置了团队协作竞赛环节。
各组成员需要在规定时间内，将帆船从起点驶向终点，并完成一系列指定的任务。
在这个过程中，队员们需要密切配合，共同克服困难。
经过激烈的角逐，最终评选出了获胜的团队。
5. 总结与分享活动结束后，班主任组织了一次班会，让同学们分享自己的心得体会。
同学们纷纷表示，通过本次活动，他们不仅学到了帆船知识，还深刻体会到了团队协作的力量。
以下是一些同学的心得分享：（1）张同学：在活动中，我深刻体会到了团队协作的重要性。
只有大家齐心协力，才能顺利完成各项任务。
（2）李同学：这次活动让我明白了，勇敢面对困难，相信自己，才能取得成功。
（3）王同学：通过和队友们的共同努力，我们成功完成了任务。
我国传统航海文化大背景下的帆船运动文化与帆船运动发展研究
我国传统航海文化大背景下的帆船运动文化与帆船运动发展研究作者：浦云飞来源：《当代体育科技》2016年第33期摘要：从我国传统航海文化的定义和内涵切入，反思我国传统航海文化，进而由航海文化的概念引申出帆船运动文化的概念。
提出以帆船文化发展促进帆船运动发展的策略：以帆船运动文化教育提升帆船从业人员的综合素质：以帆船运动文化与生活理念的相互渗透普及帆船运动的发展；以深度挖掘帆船运动文化资源促进帆船运动产业的多元化发展.关键词：传统海洋文化；体育文化；帆船运动中图分类号：G8文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2015）11（c）-0000-00帆船运动文化是是帆船运动发展的灵魂，同时又是我国航海文化的一个重要组成部分。
我国传统航海文化历史悠久，因我国独特的地理、经济、政治和文化因素形成了具有鲜明的我国传统航海文化特征。
对传统航海文化的进行理性的反思，对我国现代帆船运动文化的建设以及帆船运动文化与帆船运动发展的关系进行探讨，对于我国帆船运动的发展和普及有着积极的推动作用。
1我国传统航海文化1.1航海文化的定义和内涵文化、航海文化和帆船文化是依次隶属的关系。
航海文化属于亚文化范畴，因此，要试图去分析航海文化的定义和内涵，首先必须弄清什么是文化的定义和内涵。
文化这一概念可以分为狭义文化和广义文化。
前者特指精神财富，如文学、艺术、教育、科技等；后者泛指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
航海文化的定义是一个国家、一个民族或一群人在航海实践过程中共同具有的符号、价值观、规范及其物质形式。
1.2中国传统海洋文化的根源我国三面环山，东濒大海，基本上形成了一个封闭地理环境。
在封建社会长期闭关锁国思想的统治下，整个中华民族形成了一种向内发展的大陆思维。
从经济上看，古代中国自给自足的小农经济使中国成为一个对外封闭的经济体系，无与外界通商的迫切需要。
导致了中国人“以海为田”而不是“以海为商”。
聚光之下，扬帆未来
聚光之下，扬帆未来作者：韩海燕来源：《走向世界》2022年第45期世界帆联官方网站对此予以报道，高度肯定青岛在帆船赛事引进举办、帆船运动推广普及、帆船运动国际交流方面的工作成果。
这也是青岛继2015年获世界帆联“世界帆船运动发展突出贡献奖”，2016年获世界帆联“十年御风城市奖”后，时隔6年再次凭借帆船领域的卓越成绩站到世界领奖台。
帆船是青岛最具特色的城市名片。
2008年，奥运会选择了北京，奥帆赛驶入青岛。
百年奥运牵手百年城市，成为青岛最珍贵的历史记忆。
有人说，城市的魅力在于特色。
百年青岛因开明通达而拥有世界大港，因海洋眷顾而科技实力雄厚，因推陈出新而品牌享誉中外，因兼容并蓄而东西文化交融。
正因此，中共青岛市委市政府立足帆船看青岛，依托“三湾三城”海湾型城市发展格局，抓住奥帆赛历史机遇，将打造“帆船之都”上升为城市战略，以此展示时尚美丽青岛新形象。
众所周知，奥林匹克是人类超越自我、和谐发展、促进世界和平的精神弘扬，帆船运动是人们回归自然、体验环境、增进友好交流的完美展示。
奥帆赛的成功举办，让奥运印记融入城市精神，开启了城市发展新纪元。
2008年8月9日，来自65个国家和地区的400名帆船帆板好手向11枚奥运金牌发起冲击。
青岛在历届奥运会上首次设立奖牌轮和胜利者返航线，在海上平台颁奖，创造了“青岛模式”。
中国帆船帆板竞技项目实现了奥运会金牌零的突破。
青岛将奥帆场馆建设与城市长远发展和产业布局调整相结合，将具有百年历史的北海船厂搬迁建成奥帆中心，从老工业基地升级为滨海旅游区，开创了城市核心区建设奥帆场馆的先河。
青岛奥帆中心成为新的城市地标，成为面向公众开放的公益性帆船培训基地。
不可否认，青岛帆船运动发展之路受益于2008年奥运会的成功举办，但更受益于2018年习近平总书记关于“青岛是世界著名的‘帆船之都’”的方向指引。
十多年持续耕耘、十多年创新发展，一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了人们的生活节奏，也对城市发展造成了一定的负面影响，面对着这些不利形势，青岛担当作为、勇于创新，对内推动帆船运动发展壮大，对外致力于“帆船之都”品牌推广，帆船领域工作逆势而上，取得长足发展。
林志伟帆船周,一种传承,一次狂欢
林志伟:帆船周,一种传承,一次狂欢作者：Lisa来源：《走向世界》2011年第23期第三届青岛国际帆船周，由国家体育总局、国家海洋局、北京奥运城市发展促进会与青岛市人民政府共同主办，青岛市奥帆城市发展促进会、市体育局、市海洋与渔业局、市旅游局、市外办、市帆协、市城投集团等部门作为承办单位，将于8月20日至9月4日在奥帆中心举行，为期16天。
以传承奥运精神、发展蓝色经济、打造帆船之都为主题，以国际奥帆文化交流、帆船赛事为核心，涵盖帆船普及、帆船产业、帆船文化、青少年帆船运动等七大板块活动，作为坚持世界眼光、国际标准、充分发挥“蓝色青岛”本土优势，全力打造“帆船之都”城市品牌的核心载体和“蓝色经济核心区”的品牌节庆，帆船周将办成运动与文化、激情与梦想、竞技与娱乐相互交融的国际奥林匹克与帆船运动盛会。
本刊记者专访青岛市体育总会主席、市重大国际帆船赛事(节庆)活动组委会执行秘书长林志伟，向读者解读本届帆船周活动的众多亮点。
国际帆船周的核心首先是传承奥运精神，可以说，它是一个国际帆船界共同交流的平台。
本届帆船周“蓝色风帆·引领时尚”奥帆文化交流板块包括世界帆船运动名人系列活动和全球历届奥帆赛及国际航海优秀文化作品征集评选展览两部分：名人系列活动由名人对话、名人访谈、名人帆船挑战赛、名人沙龙四部分组成。
目前，国际帆联主席约伦·彼得森，国际420级别协会主席尼诺·史密里，欧洲帆船联合会主席谢尔·博京，克利伯风险投资公司主席罗宾，俄罗斯海参崴帆协主席米哈伊，澳大利亚帆联首席执行官菲尔·琼斯，韩国观光旅行社会长郑宇植，马来西亚森美兰州帆船协会主席劳伦斯，中国香港皇家游艇会会长、美洲杯中国之队荣誉主席庞辉，单人无动力帆船环球航海中国第一人翟墨，2008北京奥运会女子RS-X级帆船(板)比赛冠军殷剑，青岛帆船运动形象大使郭川等22位国内外嘉宾已确认出席；“全球历届奥帆赛及国际航海优秀文化作品征集评选展览”经过近1年的努力，收到了洛桑奥运博物馆、巴塞罗那奥运博物馆、美国洛杉矶1984年奥运会基金会、德国基尔帆船周、法国布雷斯特航海节、泰国“泰王杯”帆船赛、国际极限帆船系列赛、世界帆船对抗巡回赛、“中国杯”帆船赛以及国际420级别协会、日本帆协、马来西亚帆协、俄罗斯海参崴帆协、美国百慕大皇家游艇俱乐部等3个国家奥运博物馆、4个国家帆船协会、7个国际重大帆船赛事节庆组委会选送的452件参赛、参展作品。
2024年帆船理论课心得体会(2篇)
2024年帆船理论课心得体会参加了这次“帆船训练营”的理论培训课，不仅学到了很多知识，还体会到了帆船这项运动的艺术和____力，极大的引发了我对这项运动的兴趣。
老师____洋溢、风趣幽默的讲解，深入浅出地把帆船运动这项对于我们来说全新的体育也可以说是娱乐项目展示在我们面前，让我们顿生身临其境之感。
首先我们了解到了，帆船即利用风力前进的船，帆船运动是依靠自然风力作用于帆上，由人驾驶船只行驶的一项水上运动。
它集竞技、娱乐、观赏和探险于一体，备受人们的喜爱，也是各国人民进行海洋文化交流的重要渠道。
____年第____届奥运会开始列为比赛项目，比赛用的帆船是由船体、桅杆、舵、稳向板、索具等部件构成的小而轻的单桅船，由于船体轻、航速快，因此又名为快艇。
老师播放了一段他在海上驾驶帆船的视频，其中用到了转向的技术。
帆板的转向，当运动员把能活动的桅杆倒向下风后方，板首就向迎风转，相反把桅杆倒向上风前方，板首就离风偏转，通过桅杆的倒动，移动帆心，使帆板产生了旋转的力矩，从而促使其转向。
改变航向，帆船主要靠航，帆板则靠帆的位置和重力的中心的转变。
当船在行驶时，水流给舵一个垂直航面的力f，f的一个分力f1能使船产生旋转，另一个分力f2阻挡船前进。
由于f____对船起阻力作用，所以转向时舵角一般不能推得太大。
要完成转向动作，除了航以外，还要和帆的位置，船员的移动相配合。
视频中，我们看到不惧风浪、勇往直前的海上健儿与大海时而和睦相处、时而搏斗竞争，浪里白条舞风弄浪，英姿飒爽，激动人心。
老师还向我们讲解了帆船运动的力学原理。
一般人对于帆船往往认为是被风推着跑的。
其实风的动力以两种形式作用于帆，帆船的最大动力来源是所谓的“伯努利效应”。
根据“流速增加，压强降低”的伯努利原理，流速慢处的压强比流速快处的静压强大，这个压强差使机翼产生了向上的升力，也使帆获得了向前的动力。
若船要逆风行驶，船的航行方向应与风向成一夹角，所以必须采取z字型的路线。
海洋历史与文化概论知到章节答案智慧树2023年大连海事大学
海洋历史与文化概论知到章节测试答案智慧树2023年最新大连海事大学第一章测试1.历史上有据可查的第一次大规模的海上远征发生在（）。
参考答案:古希腊2.拿破仑时代的（）是势不可挡的“陆上霸主”，所以英法之战无异于海陆之战。
（）参考答案:法国3.据记载，受（）派遣，徐福率领一支满载五谷种子、数千青年男女及工匠的大规模船队“东渡”。
（）。
参考答案:秦始皇4.在历史上，（）都是世界造船和航海的发源地。
（）参考答案:古希腊;中国;埃及;腓尼基5.有史学家认为，王安石变法的失败，最终导致了（）的灭亡。
（）。
参考答案:北宋第二章测试1.（）为欧亚非三大洲环抱，自古以来就因其独特的地理位置而倍受瞩目（）。
参考答案:地中海2.两河流域的（）多次遭受践踏，取而代之的是对后世影响深远的古希腊文明。
（）。
参考答案:巴比伦文明3.腓尼基人善于航海与经商，在全盛期曾控制了西地中海的贸易。
腓尼基字母是希腊字母和拉丁字母的源头。
（）。
参考答案:对4.特洛伊战争表明，对海洋的控制不仅关系着一个国家、民族的安危荣辱，而且关系着一个国家、民族的生存与发展。
（）参考答案:对5.战争从前431年一直持续到前404年，期间双方曾几度停战，最终（）获得胜利。
（）。
参考答案:斯巴达第三章测试1.公元1143年，一个独立的君主制国家（）在光复领土的战争中应运而生，并且得到了罗马教皇的承认，这是欧洲大陆上出现的第一个统一的民族国家。
（）。
参考答案:葡萄牙2.在打败了（）等国家后，英国人走了海上霸主的位置。
参考答案:法国;荷兰;西班牙;葡萄牙3.在恩里克的带领下，（）启动了征服大海的行程。
（）。
参考答案:葡萄牙4.普利茅斯人弗兰西斯·德雷克成为世界上第一个亲自完成环球航行的人。
（）参考答案:对5.虽然恩里克一生从未亲自出海远航，却无愧于“航海家”的称谓，因为欧洲航海界所有载入史册的伟大发现，都是以他倾一生之力组织实施的航海计划作为起点的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中国海洋大学本科生课程大纲
_、课程介绍
1•课程描述（中英文）：
帆船运动是水上运动项目之一，是依靠自然风力作用于帆上，山人驾驶船只行驶的一项集竞技、娱乐和探险于一体的体育运动。
它具有较高的观赏性，备受人们的喜爱。
现代帆船运动已经成为沿海发达国家和地区最为普及的体育活动之一，也是各国人民进行海洋文化交流的重要渠道。
教学内容包括帆船运动的沿革，帆船构造、分类和级别，航海运动常识，帆船航行基本原理，帆船装备，奥帆赛和竞赛规则以及帆船直线驶操作技术和帆船改变航向操作技术讲解，在掌握帆船构造及组装的前提下，重点对帆船运动原理进行学习，促进学生帆船技术学习，了解帆船文化和规则，能够欣赏高水平帆船比赛。
Sailing is one of the water sports, relying on the natural wind force on the sail, sailing by a man of a set of sports, entertainment and adventure in one body. It has a high ornamental, much loved by people. Modern sailing has become one of the most popular sports activities in the developed coastal countries and regions, and also an important channel for people of all countries to exchange marine culture・ The contents of the course include the history of sailing, the structure, classification and level of sailing, general knowledge of sailing, basic principles of sailing, sailing equipment, the Olympic sailing competition and competition rules, as well as the instruction on the straight-line operation of sailboats and the course-changing operation of sailboats. On the premise
of mastering the construction and assembly of sailboats, the focus is on the study of the principles of Sailboat Movement to promote the study of sailboat skills among students, understand the culture and rules of sailing and be able to appreciate high level sailing conipetition.
2.设计思路：
初步掌握帆船运动的理论知识与文化、基本技术和竞赛规则；增强学生体质，开阔视野，培养勇敢的意志品质和“博风斗浪”的精神。
3.课程与其他课程的关系：
先修《游泳》
二、课程目标
掌握帆船构造及组装的前提下，重点对帆船运动原理进行学习，并能进行一定阐述，促进学生帆船技术学习，明确迎风、横风及顺风技术的应用，了解帆船文化和规则，能够欣赏高水平帆船比赛，培养爱国主义主人翁精神。
三、学习要求
1、课前预习帆船教材
2、课中认真听讲学习，小组讨论提出问题
3、课后观
看比赛视频，搜集相关视频分享。
四、教学进度
五.参考教材与主要参考书
《帆船文化与运动》常晓峰中国海洋大学出版社2017年1月第1版
六、成绩评定
（-）考核方式_ : A.闭卷考试B.开卷考试C.论文D.考查E.其他（二）成绩综合评分体系：
学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。
他人的想法、说法和意:见如不注明出处按盗用论处。
本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。
八、大纲审核
教学院长：院学术委员会签章：。