关兴2014年幼儿园教师教材教法考试参考答案
2014年教师资格考试《幼儿保教知识与能力》真题及答案
⼀、单项选择题1．关于幼⼉注意的发展，正确的说法是（）。
A．定向性注意随年龄的增长⽽占有越来越⾼的地位B．有意注意的发展先于⽆意注意的发展C．定向性注意实质上是⼀种不学⽽能的⽣理反应D．选择性注意范围的扩⼤说明选择性注意的发展2．⼉童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（）。
A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段3．⼉童开始能够按照物体某些⽐较稳定的主要特征进⾏概括，说明⼉童已出现了（）。
A．直观的概括B．语词的概括C．表象的概括D．动作的概括4．（）的发⽣标志着⼉童的各种认识过程已经齐全。
A．感觉B．知觉C．记忆D．思维5．3岁⼉童常常表现出各种反抗⾏为或执拗现象，这是⼉童⼼理发展中的（）现象。
A．最近发展区B．敏感期C．转折期D．关键期6．幼⼉想象的典型形式是（）。
A．⽆意想象B．有意想象C．再造想象D．创造想象7．⼉童知道从烤炉中取出的⾯包是热的，这是（）。
A．感觉B．知觉C．记忆D．思维8．⼉童语⾔形成的可能性是指（）。
A．家庭教育B．学校教育C．语⾔环境D．遗传因素9．在幼⼉进⾏游戏活动中，动机和⽬的的关系是（）。
A．直接⼀致的B．不⼀致的C．间接相关的D．毫⽆关系的10．与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴⼉（）。
A．3个⽉左右B．4个⽉左右C．5个⽉左右D．6个⽉左右11．幼⼉典型的思维⽅式是（）。
A．直观动作思维B．抽象逻辑思维C．直观感知思维D．具体形象思维12．幼⼉⾃⾔⾃语的表现有两种形式：⼀是问题⾔语；⼆是（）。
A．情境⾔语B．游戏⾔语C．对话⾔语D．交际⾔语13．孩⼦从刚出⽣开始，就显出个⼈特点的差异，这主要是（）的差异。
A．⾔语特征B．记忆过程C．思维特征D．⽓质类型14．从教育⾓度来说，⼉童绘画的真谛是（）。
A．内⼼的表现B．直观的表现C．创造性的表现D．创造性的⾃我表现15．以下关于幼⼉园美术教育不正确的论述是（）。
A．帮助幼⼉学习、掌握⼀定的美术知识和技能是幼⼉园美术教育的终极⽬标B．幼⼉美术是幼⼉个性的表现C．帮助幼⼉发现⾃我、表现⾃我是幼⼉园美术教育的重要⽬标D．幼⼉美术学科本⾝的特点是幼⼉园美术教育⽬标制定的重要依据16．⼈们在谈论现在的孩⼦⽐过去的孩⼦聪明，这说明⼉童⼼理发展特征的（）。
2014年上半年全国统考教师资格考试《综合素质(幼儿园)》真题及详解【圣才出品】
A．刘某的监护人 B．当地教育机构 C．儿童福利机构 D．当地人民政府 【答案】D 【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第二十八条规定，各级人民政府应当保障 未成年人受教育的权利，并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人
A．全面普及学前教育 B．基本实现区域之间的教育公平
2 / 19
圣才电子书
C．全面实施素质教育
十万种考研考证电子书、题库视频学习平台
D．优质教育资源总量不断扩大
【答案】D
【解析】《国家中长期教育改革和发展规划（2010-2020）》中指出，“基本普及学前教育”、
“提供更加丰富的优质教育”、“形成惠及全民的公平教育”、“全面实施素质教育是教育改革
1 / 19
圣才电子书 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台
3．老师在组织游戏时，发现有小孩开小差。老师应采取的措施是（ ）。 A．点名批评，制止这种行为 B．继续游戏，完全视而不见 C．大发雷霆，把幼儿赶出活动室 D．轻拍幼儿，提醒幼儿集中精力 【答案】D 【解析】出现题干表述的状况时，最重要的是维持正常的游戏秩序，不要终止游戏，因 此要低调处理。
7．为确保儿童享受接受教育的权利，联合国《儿童权利公约》规定各缔约国应当（ ）。
A．实现全面的免费义务教育
B．采取有效措施降低辍学率
C．使得所有人接受高等教育
D．发展不同形式的学前教育
3 / 19
圣才电子书
【答案】A
十万种考研考证电子书、题库视频学习平台
【解析】《儿童权利公约》规定，“实现全面的免费义务小学教育”、“根据能力以一切适
关兴幼儿园教师教材教法考试参考答案
余庆县2014年中小学教师教材教法考试学前教育考试时间：120分钟，卷面总分100分命题人：关兴镇中心幼儿园：任志碧一、填空题（每空两分，共40分）1、为了深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，指导( 幼儿园)和（家庭）实施科学的（保育）和（教育），促进幼儿（身心全面和谐发展），制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。
2、《指南》从（健康、语言、社会、科学、艺术）五个领域描述幼儿的学习与发展。
每个领域按照幼儿学习与发展最基本，最重要的内容划分为若干方面，每个方面由（学习与发展目标）和（教育建议）两部分组成。
3、幼儿园应与（家庭）、（社区）密切合作，以及与（小学）相互衔接。
4、对教师的评价应包括对教师的教学评价和对教师的（素质）的评价两个方面。
5、《纲要》的基本知道思想集中的反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，主要有（终身的教育理念）、（面向世界的科学的幼儿教育）、（“以人为本”）的幼儿教育。
6、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以（家长）为核心的家园合作两大类。
7、社会教育应坚持（正面教育）和（生活教育）的原则和方法。
二、选择题（每个2分，共20分）1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（C ）颁布的。
A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2011年9月2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容互相渗透，从不同角度促进（B）等方面的发展。
A、知识、技能、能力、情况、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力3、幼儿园教育工作的评价以（B）为主。
A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价4、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注（B ）。
A、领域之间的整合B、领域内的整合C、超领域的整合D、多个领域之间的整合5、从教育的角度来说，儿童绘画的真谛是（D）。
2014年幼儿教师招聘考试学前教育试题(一)及参考答案
2014年幼儿教师招聘考试学前教育试题（一）及参考答案一、填空题：(每题2分,共20分)1、体育锻炼要坚持全面性、①、②。
2、道德认识越深刻，道德情怟就越①、②。
3、幼儿活动室以①为宜，每个儿童占地面积平坃为②。
4、有规则游戏包括体育游戏、①、②和娱乐游戎。
5、陶行知揭露幼稚园的三大病症是①、②、③。
6、“尚自然，展个性”是①的教育主张。
7、构成儿童品德的四个因素是①、②、③、④。
8、关键期学说是欧洲生态学家①在本世纪②提出的。
9、维新运动的领导人①，在《大同书》中第一次提出②。
10、幼儿园的双重工作任务是①、②。
二、名词解释：(每题4分，共20分)表演游戏体质儿童发展榜样示范法智育三、判断并改错：(每题2分，共20分)1、“恩物”的设计者是裴斯泰洛齐。
( )2、结构游戏反映现实生活的主要形式是通过扮演角色( )3、学前教育学的萌芽阶段是在十五世纪以前。
( )4、古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。
( )5、妇女的解放促进了学前教育机构的发展。
( )6、投形盒、拼图、嵌板等属于音乐游戏的玩具( )7、道德是一种个体现象。
( )8、速度、力量、耐力、灵敏是指人身体基本活动能力。
( )9、构思、心算、默语等属于操作技能。
( )10、形状知觉的关键期是在出生到四岁左右。
( )四、简答题：(每题6分，共24分)1、简要说明品德四要素的关系?2、简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论?3、简要说明如何指导幼儿表演游戏?4、简介听觉的保护措施有哪些?五、学习活动分析： (16分)(其中(一)题计9分，(二)题计7分)(一)妈妈带着3岁的女儿在逛街，迎面过来一位留着长发的叔叔，女儿害怕的告诉妈妈说：“妈妈，那个人肯定是个坏人，咱们小心点儿。
”看了这个片段后请你完成下面内容：1、对这个现象进行分析;2、提出教育建议。
(二)一名教师为她负责的一组3——4岁的幼儿布置了一个理发店的游戏角，让幼儿进行理发的模拟活动，可惜幼儿的反应非常冷淡。
2014年幼儿教师教材教法考试 学前教育
4、幼儿园教育应尊重幼儿的和，尊重幼儿的规律和学习特点，以为基本活动，并重，关注，促进每个幼儿富有的发展。
5、幼儿园教育的内容相对划分为：、、、、等五大领域。
二、选择题。（每小题4分，共40分）
1、幼儿园教育应以（）为基本的活动方式~6岁儿童学习与发展指南》中提出，保证幼儿每天睡11~12小时，其中午睡一般应达到2小时左右。（）
5、幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。（）
6、艺术活动中，教师不应支持幼儿富有个性和创造性的表达，而应该强调技能、技巧和标准化要求的偏向。（）
2、幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于（）。
A、两小时B、两小时半C、三小时D、三小时半
3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。
A、态度、能力、技能、情感、知识
B、情感、态度、能力、知识、技能
C、态度、能力、情感、知识、技能
D、知识、态度、能力、情感、技能
4、幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于（）小时，其中户外体育活动不得少于（）小时。
A、2.5小时1小时B、3小时2小时
C、2小时1小时D、3小时1小时
5、幼儿园教育工作的评价以（）为主。
A、教师自评B、管理人员的评价
C、家长评价D、社会评价
6、选择教育内容的依据是（）。
2014年幼儿教师教材教法考试学前教育
时间：120分钟卷面总分：100分
一、填空题。（每空1分，共20分）
1、幼儿园的任务是：实行与相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其发展。
2014下半年教师资格证考试幼儿园《综合素质》真题及答案
2014年下半年国家教师资格统一考试《综合素质》（幼儿园）真题一、单项选择题（每题2分，共58分）1.为了准备六一表演，教师提前一个月组织训练，缩短午睡游戏时间，老师的做法（）A.错误，不利于身体健康B.错误，不利于个体发展C.正确，有利于提高儿童素质D.正确，有利于儿童全面发展2.美术活动中，突然停电，儿童兴致勃勃但光线不足，老师如何做（）A.组织手工活动B.让儿童自行决定是否继续C.组织户外游戏D.让儿童室内自由活动3.某老师常用周末向农民请教农业知识，并把内容融入到教学中，而且制作成册发给同事，说明该老师具有（）A.课程开发意识B.校本教研C.课程评价意识D.团体培训4.杨老师讲错题，学生纠正老师，杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神，下列说法不当的是（）A.老师重视培养学生的思考能力了B.重视培养学生的自我评价能力C.重视培养创新求异D.重视培养批判思维能力5.根据《幼儿园工作规程》下列选项不正确的是（）A.幼儿园是对三岁以上的学前儿童实施保育与教育的机构B.幼儿以游戏为基本活动，寓教于活动中C.入园前必须进行简单测试方可入园D.入园前进行体检合格方可入园6.图（乱喂药）下列说法正确的是（）A.幼儿园卫生保健常规工作B.体现对儿童健康的关心C.教师应承担喂药的责任D.随意喂药不利于儿童身体健康7.某园规定女教师必须在园工作三年后，方可怀孕，否则按事假对待，该规定（）A.合法，体现了幼儿园的自主办园权B.合法，保障幼儿园正常教学秩序C.不合法，侵犯教师身体权D.不合法，侵犯教师人身权8.成人杨某对5岁小明说：敢砸玻璃就是英雄，小明听后拿起石头砸破小刚家的玻璃。
对小刚家的损失应承担责任的是（）A.小明B.杨某C.小明监护人D.杨某与小明监护人9.某医院擅自将儿童吴某的照片和病历刊登在宣传材料上散发，用于宣传医院的医治水平，该院行为（）A.侵犯吴某名誉权B.侵犯姓名权C.侵犯健康权D.侵犯隐私权10.某幼儿在手工活动中吵闹不休，班主任一怒之下用胶带贴住该幼儿的嘴巴，该班主任的做法（）。
2014年上半年幼儿教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》真题及答案
2014年上半年幼儿教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》真题及答案一、单选题1.小班集体教学话动一般都安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意时间一般是<)A.20-25 分钟B.3-5 分钟C.15-18 分钟D.10-11 分钟2. 幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是()A.幼儿发展B.社会需求C.学科知识D.教师特长3. 幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是()A.人际交往B.操作练习C.教师讲解D.集体教学4. 照料者对婴儿的雪球应给予及时回应是因为：根据埃里克森的观点，在生命中第一年的婴儿面临的几本冲突是()A.主动性对内疚B.基本信任对不信任C.自我统一性对角色棍乱D.自主性对害羞5.在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时，表明婴儿己获得<)A.条件及射观念B.母亲观念C.积极情绪观念D.客体永久性观念6.陶行知的生话教育理论注重“教学做”合一，強调()A.做是中心B.学是中心C.教与学是中心D.教是中心7. 幼儿及复敲打桌子，在房间里跑来跑去.在椅子上摇来摇去，这类游戏属于()A.结构游戏B.象征性游戏C.规则游戏 D ·机能性游戏8. 《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制订合理的幼儿一日生话作息制度，两餐间隔时间不少于()A.2.5 小时B.3 小时C.2 小时D.3.5 小时9.婴幼儿应多吃蛋.奶等食物，保证维生素D 的摄入，以防止因维生素D 缺乏而引起()A.呆小症B.异嗜癖C.佝倭病D.坏血病10.幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有()A.欢关性B.表面性C.形象性D.绝对性二、简答题11.简述幼儿集体教学的利与弊。
12.茵茵己经上了中班，她知道把两个苹果和三个苹果加起来，就有5个苹果。
但是问她2加3等于几?她直摇头。
根据上述案例简述中班幼儿教学学习的思维特点以及教育的启示。
论述题13.教师如何在幼儿的主动学习提供支持?材料题14.材料一：幼儿园大一班开展识字比赛，教师为此创设了班级墙面环境。
2014年上半年全国统考教师资格考试《综合素质(幼儿园)》真题及详解【圣才出品】
2014年上半年全国统考教师资格考试《综合素质（幼儿园）》真题及详解注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
）1．某幼儿园分班布置画展，张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出，李老师则将每个孩子的作品展出。
两位老师的做法中（）。
A．张老师对，应支持优秀儿童的绘画表现B．李老师对，应支持每个儿童的绘画表现C．张老师对，班级画展需要体现最高水平D．李老师对，班级画展需要平衡家长关系【答案】B【解析】教师在与学生的交往中要做到热爱学生，尊重学生人格和情感，如果只展出部分幼儿的作品，会对其他幼儿的自尊心造成伤害，因此教师应支持所有儿童的绘画表现。
2．王老师得知红红偷拿了同伴的玩具，没有当着全班幼儿的面批评红红，而是把红红叫到办公室耐心引导。
王老师的做法（）。
A．正确，幼儿需要赏识B．不正确，幼儿是有个性的人C．正确，幼儿需要尊重D．不正确，幼儿是有发展潜能的人【答案】C【解析】幼儿在成长发展过程中有一种强烈的尊重需要，即自尊、自重和来自他人的尊重的需要。
王老师不当众进行批评，维护了红红的自尊心，有利于其心理健康成长。
3．老师在组织游戏时，发现有小孩开小差。
老师应采取的措施是（）。
A．点名批评，制止这种行为B．继续游戏，完全视而不见C．大发雷霆，把幼儿赶出活动室D．轻拍幼儿，提醒幼儿集中精力【答案】D【解析】出现题干表述的状况时，最重要的是维持正常的游戏秩序，不要终止游戏。
同时出于保护孩子自尊心的目的，应对此低调处理，轻拍幼儿就是一种低调处理的方式。
4．李老师认真学习《幼儿园教师专业标准（试行）》，并制定了自己的专业发展规划。
李老师的做法体现了（）。
A．终身学习的理念B．先进的管理策略C．良好的沟通能力D．高超的教育技能【答案】A【解析】幼儿教师应该具备的知识是多层次的，需要在原有的基础上逐步加宽、加深，不断地丰富、提高和更新，因此，终身学习是教师专业化的必由之路。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
余庆县2014年中小学教师教材教法考试学前教育
考试时间：120分钟，卷面总分100分命题人：关兴镇中心幼儿园：任志碧
一、填空题（每空两分，共40分）
1、为了深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，指导( 幼儿园)和（家庭）实施科学的（保育）和（教育），促进幼儿（身心全面和谐发展），制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。
2、《指南》从（健康、语言、社会、科学、艺术）五个领域描述幼儿的学习与发展。
每个领域按照幼儿学习与发展最基本，最重要的内容划分为若干方面，每个方面由（学习与发展目标）和（教育建议）两部分组成。
3、幼儿园应与（家庭）、（社区）密切合作，以及与（小学）相互衔接。
4、对教师的评价应包括对教师的教学评价和对教师的（素质）的评价两个方面。
5、《纲要》的基本知道思想集中的反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，主要有（终身的教育理念）、（面向世界的科学的幼儿教育）、（“以人为本”）的幼儿教育。
6、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以（家长）为核心的家园合作两大类。
7、社会教育应坚持（正面教育）和（生活教育）的原则和方法。
二、选择题（每个2分，共20分）
1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（C ）颁布的。
A、1996年7月
B、1996年9月
C、2001年7月
D、2011年9月
2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容互相渗透，从不同角度促进（B）等方面的发展。
A、知识、技能、能力、情况、态度
B、情感、态度、能力、知识、技能
C、能力、情感、态度、知识、技能
D、情感、态度、知识、技能、能力
3、幼儿园教育工作的评价以（B）为主。
A、管理人员评价
B、教师自评
C、家长评价
D、社会评价
4、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注（B ）。
A、领域之间的整合
B、领域内的整合
C、超领域的整合
D、多个领域之间的整合
5、从教育的角度来说，儿童绘画的真谛是（D）。
A、内心的表现
B、直观的表现
C、面向世界的科学的幼儿教育
D、“以人为本”的幼儿教育
6、在罗马贫农区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（B）。
A、福禄贝尔
B、蒙台梭利
C、德可乐利
D、凯米
7、建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（B）。
A、陶行知
B、陈鹤琴
C、张宗麟
D、张雪门
8、1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际行法律文书是（C ）。
A、《义务教育法》
B、《未成年人保护法》
C、《儿童权利公约》
D、《幼儿园工作规程》
9、蒙台梭利教育原理是以（C）为出发点的。
A、儿童中心
B、儿童生命
C、适应自然
D、反对成人化
10、从狭义上理解，幼儿园环境是指（D）。
A、幼儿园生活环境
B、幼儿园心理环境
C、幼儿园教育的一切外部条件
D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
三、名词解释（每个3分，共12分）
1、儿童观
儿童观：指人们对于儿童的根本看法和态度。
主要涉及儿童的地位或权利、儿童期的意义、儿童生长发展的特点和原因等问题。
教育观是人们对于教育在儿童发展中的根本看法。
2、幼儿园的物质环境
幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。
广义是指幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。
狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。
2、幼儿园课程
幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。
4、幼小衔接
幼小衔接：指幼儿园与小学直接过渡的阶段。
学前阶段与小学阶段存在不同的教学的特点，主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异，导致儿童的生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。
幼小衔接是个长期的、整体行的工作，需要各个环节的密切配合。
四、简答题（每个4分，共8分）
1、简述4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标。
答：（1）、能双手抓杠悬空掉起15秒左右。
（2）、能单手将沙包向前投掷4米左右。
（3）、能单脚连续向前跳5米左右。
（4）、能快跑20米左右。
(5)能连续行走1.5公里左右。
2、在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当指导？
答：（1）、鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累素材。
如：观察不同树种的形态、色彩等。
（2）、提供丰富的材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人不做过多要求。
（3）、根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现。
（4）、幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应该要求幼儿完全按照范画来画。
（5）、肯定幼儿的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。
五、案例分析（20分）
目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上流行的“零岁方案”、“神通方案”。
一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。
一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。
请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
答：1、我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。
这一目标是确定幼儿园教育任务、评估幼儿园教育质量的根本依据，国家通过这一目标对全国幼儿园教育进行领导和调控。
2、幼儿园教育目标是根据教育目的并结合幼儿园教育的性质和特点提出来的。
我国幼儿园教育的目标是培养全面发展的幼儿，它体现了我国教育目的的基本精神，并兼顾幼儿园教育的性质和特点。
幼儿园教育目标的提法又与学校教育目标略有不同，如把“体”放到了第一位，这是因为，在幼儿阶段，身体的正常发育和机能的健全发展以后各年龄阶段更为重要的缘故。
3、教育从根本上就是培养人，所以教育目标是否合理，除了符合社会要求之外，还要看是否符合教育对象的身心发展规律。
举一个简单的例子来说，成年人画一个菱形图案是件轻而易举的事，然而对于幼儿来说，确是困难的，即使3岁孩子照葫芦画瓢，要临摹一张菱形的图案也是困难的。
这就是说，幼儿发展是有一定年龄特征和规律的，是一个按照一定顺序、不断地从低级到高级发展的过程，教育目标如果不符合幼儿发展的规律，不符合幼儿个体的发展需要和可能性，就不可能变成现实。
因此，教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征。
4、一味地追求某个方面发展，忽视幼儿的全面发展，可能严重损伤儿童生长发育的自然进程，损伤儿童潜能发育，造成儿童期、青少年期乃至成人期体力、心智、能力、性格和气质发展迟缓，压抑和伤害。