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阅读之星班主任评语

阅读之星班主任评语

竭诚为您提供优质文档/双击可除阅读之星班主任评语篇一:读书之星的评价读书之星:1、有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣;充分利用课余时间进行阅读。

2、阅读广泛,阅读量较大。

3、积极参与学校组织的有关读书征文、演讲、故事会等各种读书活动,并在活动中成绩突出,在学校有一定的知名度和影响力。

才艺之星:1、在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影、集邮、演讲和主持等方面有一定的特长,并取得一定成绩。

2、积极参加文艺活动、兴趣小组或班队活动,在各种文艺比赛中取得好成绩。

爱心之星:1、用实际行动关爱班级与同学。

2、积极主动参与班级或学校组织的各项爱心捐款、捐助活动。

3、在日常生活中,乐于帮助老弱病残等弱势群体。

学习之星:1、学习目的明确,态度端正,勤学好问,较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。

2、成绩优异,各科成绩均名列班级前茅,主动帮助其他人提高成绩。

3、善于分析、勤于总结,具有良好学习习惯,能协助老师营造浓厚学习氛围。

4、有效利用时间,多学知识,多读课外书。

进步之星:1、平时上课能认真听讲,及时完成各科作业。

2、遇到挫折和失败不灰心、不气馁,遇到困难能努力克服。

3、学习上或行为规范上进步幅度较大。

文明之星:1、仪表整洁端正,尊敬师长,孝敬父母,尊老爱幼,对人有礼貌,使用文明用语。

2、同学之间友好相处,互相关心,互相帮助,相互尊重,相互合作。

3、遵守学校的各项规章制度。

孝敬之星:1、在家理解父母辛苦,能主动为父母分担家务,在父母劳累时能主动安慰父母,帮父母排忧解难。

2、在学校能理解老师辛苦,做老师的小助手。

3、在亲戚、长辈家里能做到有礼有节。

4、在公共场合能关爱老人。

体育之星:1、热爱体育,积极锻炼,体育成绩优秀。

认真上好每一节体育课,积极参加课间操、眼保健操及课外体育活动。

2、体育方面有一定特长,在班内甚至学校有一定知名度。

3、主动参加班级体育活动,在适当机会能参加学校或上级相关部门组织的体育活动,并能不断地培养提高自己的特长。

小学生阅读之星评语

小学生阅读之星评语

小学生阅读之星评语(____字)1.〖品德评语〗(1)优秀品德:“小明同学热爱阅读,乐于分享自己的阅读心得,同时也乐于帮助其他同学解决阅读中的困惑,是一个具有高尚道德品质的小读者。

”(2)良好品德:“小花同学乐于阅读,对待书籍充满敬意,从不乱翻乱折书页,还积极向其他同学推荐自己喜欢的好书,是一个值得学习的小读者。

”(3)一般品德:“小杰同学对于阅读没有特别的热情,有时会马虎对待书籍,希望他能够更加珍惜每一本书,培养良好的阅读习惯。

”(4)待改善品德:“小丽同学对待书籍缺乏尊重,经常弄脏书页、乱丢书本,希望她能够端正态度,认识到阅读对自己的重要性,并培养正确的书籍使用和处理方式。

”2.〖阅读态度评语〗(1)积极向上:“小明同学对阅读充满热情,每次读书都能持之以恒,不断充实自己的知识和见识,希望他能坚持下去,成为一个真正的饱读诗书的小读者。

”(2)喜欢阅读:“小花同学喜欢阅读各种类型的书籍,从故事书到科普读物,从文学作品到历史故事,她都能有兴趣去阅读并探索其中的世界,希望她能一直保持这份兴趣,不断有新的收获。

”(3)对阅读不感兴趣:“小杰同学对阅读缺乏兴趣,对于老师推荐的书籍经常无动于衷,希望他能够尝试多读一些适合自己的书,如画册、漫画等,找到适合自己的阅读方式。

”(4)抵触阅读:“小丽同学对于阅读抱有抵触情绪,不愿意读书,甚至会故意破坏书本,希望她能改变这种态度,明白阅读对个人的重要性,并尝试去阅读一些有趣的、适合自己的书籍。

”3.〖阅读技巧评语〗(1)寻找重点:“小明同学在阅读时能够迅速找到文章的重点和关键词,然后有针对性地进行阅读,能够更好地理解文章的主旨,是一个善于分析和总结的小读者。

”(2)运用知识:“小花同学在阅读过程中能够灵活运用自己所学的知识,通过联想和比较,更好地理解文章的内容,并能举一反三,将所读到的知识应用到生活中,是一个有智慧的小读者。

”(3)缺乏阅读策略:“小杰同学阅读时缺乏有效的阅读策略,经常迷失在海量的信息中,希望他能学会运用一些基本的阅读策略,如略读、扫读、细读等,提高阅读效率。

读书之星班主任评语

读书之星班主任评语

读书之星班主任评语读书之星评语是对学生某一阶段的思想品德和行为所作的全面总结,其目的在于教育指导学生,帮助他们发现优点,改正缺点,鼓励他们不断上进;下面是有读书之星班主任评语,欢迎参阅。

读书之星班主任评语1、大大咧咧的你,尊敬老师,热爱集体,特别欣赏你踏步的样子,真像一个运动员!下学期来,你的字也有了很大进步。

希望你进一步严格要求自己,做事所动脑,不毛糙,培养条理性,让好习惯成为你学习生活上的好伙伴。

2、你性格内向,平时热爱劳动,关心集体,积极参加学校开展的各项活动,但作为一名学生,应把学习放在第一位,在学习上你缺乏自觉性,作业不能按时完成,希望你改正缺点,正视自己的优点,争取再创佳绩。

3、你是一个活泼、聪明而有能干的学生,你团结同学,手脚勤快,才思敏捷,想象丰富,学习勤奋,成绩优秀,希今后严格要求自己,以身作则,做一个同学们信得过的好干部。

4、你见到老师总是礼貌相待,你能关心集体,热爱劳动,喜欢看课外书,爱做纸工,你心灵手巧,老师是很佩服你的,但你令老师生气的是,上课时总是有做不完的小动作,不知你有没有决心改掉这个坏习惯。

如果你能改掉的话,老师会很喜欢你。

你的学习成绩也会有很大的提高。

5、你思维快,做事能干,喜欢跟同学交谈,学习比同学认真,喜欢看课外书,课外知识较多,语言表达能力较强,老师希望你作业还要细心点,不要有骄气,能改正自己的缺点,你的进步会更大。

6、你是一个文静、懂事的女孩,平时爱清洁,讲卫生,学习认真,还能写出一手漂亮的字,老师为有你这样的学习而感到高兴,老师希望你上课大胆发言。

7、你是一只快活的小喜鹊,走到哪儿,哪儿就会有你响亮清脆的声音,你课堂上发言积极,读书表演都很出众。

可就是在你不自信的时候说话声音小得可怜。

“学海无崖苦作舟”热情大方的孩子,在聪明中家点勤勉吧,愿你在学习道路上扎扎实实走好每一步。

8、平时不爱开口的你,尊敬老师,和睦同学,能按时完成作业,在学校一直给人一种内向胆小的印象,为什么在家会那么固执急噪?呢学习需要一步一个脚印,需要刻苦谦虚,“梅花香自苦寒来”,只要你上课多动脑,作业不马虎,你的成绩一定能够有很大提高。

中班认真看书评语

中班认真看书评语

中班认真看书评语
以下是一些中班认真看书评语,供您参考:
1.你真是个爱看书的孩子,老师很佩服你的专注力和耐心!
2.你对书中的故事充满了兴趣,老师看到你经常沉浸在书海中,
真是太好学了!
3.每次看书,你总是那么认真,坐得住,看得懂,老师为你点
赞!
4.你阅读时不仅认真仔细,还能主动和同学分享你的见解,真是
个善于分享的好孩子!
5.每次看书你都那么认真,老师相信你一定能成为一位出色的学
者!
6.你的阅读速度和理解能力非常出色,继续保持,老师看好你!
7.你对知识的渴望和追求让老师非常感动,继续努力,你会更出
色!
8.你的阅读量已经非常大了,但是你还能保持专注和耐心,非常
难得!
9.你的阅读习惯非常好,老师相信你会成为一个博学多才的人!
10.你对书的热爱和追求已经超越了同龄人,老师相信你会有更
广阔的未来!。

寄语大全之阅读之星教师寄语

寄语大全之阅读之星教师寄语

阅读之星教师寄语【篇一:读书寄语文档 (2)】1/我叫纪可新,文静内向,热爱读书,2、我叫李金昱,我喜欢看书,从书里,我知道了文明礼仪。

3、我叫陈紫涵,在我的生活中,书就是我不可缺少的精神食粮4、我叫张高鑫,我愿意和好书交一辈子的朋友!5、我叫高佳馨,我爱读书,我从课外书中认识了很多生字。

6我叫邓楠楠,读书让我更聪明,让我更漂亮。

7我叫张建硕,读书让我快乐,让我知识更丰富。

8我叫李鑫雨,读书真是一件神奇的事情!小朋友,我们一起来读书吧! 9我叫刘格言,读书让我有了无数个梦想。

读书,真好!10我叫赵朗,我读书时总觉得时间过得特别快,每次我都意犹未尽。

亲子阅读:1妈妈告诉我:当你能飞的时候,就不要放弃飞;当你能梦的时候,就不要放弃梦。

2我和妈妈一起读书,一起快乐。

3妈妈陪我读书,教我“书籍是人类进步的阶梯”。

4有妈妈的陪伴,我才知道读书比蜜还甜,我要和书做朋友。

5妈妈教我读书认字,让我爱上读书。

6书籍像阳光,让我温暖;书籍更像鸟儿,让我飞得高远。

7今天,妈妈给我讲故事;明天,我给妈妈讲故事。

8听妈妈讲故事,时间过得就是快。

9让我们捧起书本,与好书为伴,与知识为友。

10老师告诉我们:“读书有三到:心到,眼到,口到。

”【篇二:教师读书寄语】教师读书寄语读书可以健身,可以增智,可以愉悦性情,可以提高素养。

读书可以使一个人胸怀理想,意志坚定,变得高雅,取得成功。

作为一个传承知识的使者—教师,读书更应是生活的必需。

古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千种粟,书中车马多如簇。

”在市场经济时代,在知识爆炸的岁月,书中更有一切。

无论对社会,对家庭,对个人,读书都有益处。

阅读,就是在接近真理;阅读,就是在汲取智慧;阅读,就是在借鉴经验;阅读,就是在学习方法;阅读,就是在获得知识;阅读,就是在陶冶情操”。

“世界因阅读而和谐,文化因阅读而交融,生活因阅读而充实,生命因阅读而精彩”。

“做中国最好的教师,标准就是:最出教学成绩,最爱读书,最会写作,最善于演讲,最受学生欢迎。

阅读老师对学生的评语(精选115句)

阅读老师对学生的评语(精选115句)

阅读老师对学生的评语(精选115句)阅读老师对学生的评语11、你其实是愿意上进的学生,乐观,善于排解忧愁,但你平时贪玩难以自控,浪费了时间,荒废了学业;你积极参加班集体活动,但你经常迟到也给班集体抹了黑;你喜欢的事能很认真地完成,但对于学习你缺乏热情,没有兴趣,今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本,未来的社会是充满竞争的社会,你如何去面对挑战呢?开劈自己人生的道路不能借助别人的力量,老师真心希望你,选择适合自己的路,发挥潜力,脚踏实地,无怨无悔过好今天。

2、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

”“勤勉”会永远成为你的财富。

事实上,懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。

学习中出现波动是正常,只要我们执着地去作一件事,那么从长远看,胜利必将属于你。

请你珍惜自己所拥有的一切,并大胆地去开拓进取,你将会发现生活就该如此阳光灿烂!3、你是一个令家长欣慰,令老师骄傲的学生。

温顺平和的性格使你与身边的每个人相处得很好,至于学习,你更是认真,精益求精。

也许你的性格,你的气质,你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。

不过,时代不同了,男女都一样,现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀,所以,老师更希望看到你在体育场、舞台上展现你的风姿,更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的好学生。

4、拥有多种特长的你,身上那种进取、不服输的劲儿,令同学和老师佩服;你在学习上的勤奋精神,在活动中的踊跃精神,在小发明、小创造上的钻研精神,以及对待工作认真负责的精神,都是那样令人赞叹!你不愧是老师的小助手,同学们的好榜样,爸爸妈妈的好孩子。

如果你能加强体育锻炼,在运动场上表现出你的拼搏精神,那么你将会成为一个出色的男孩啊!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!5、你活泼可爱,舞台上留下你优美的舞姿,语文课上留下你清脆的读书声,音乐课上留下你甜美的歌声。

对音乐的酷爱,使你有些偏离了航线,你应拨正航标,做一个全面发展的好学生。

孩子阅读表现简短评语

孩子阅读表现简短评语

孩子阅读表现简短评语
1. 这孩子读书的时候啊,那可真是聚精会神,就像小树苗拼命吸收阳光雨露一样!比如说上次看那本童话书,眼睛都不眨一下呢!
2. 哇,这孩子阅读时的专注劲儿,简直就像钻进书里出不来啦!像那次读,连叫他吃饭都没反应呢!
3. 这孩子的阅读能力进步超大呀,就像小火箭一样蹭蹭往上窜!上次读那本复杂的故事书,居然都能理解呢!
4. 哎呀,这孩子看书的时候那个投入哟,仿佛整个世界就只有他和书啦!你看他读那本冒险小说时的样子!
5. 这孩子阅读时的表情可丰富啦,就像在演电影似的!就好比读那本幽默故事时,一会儿笑一会儿惊讶的!
6. 哇塞,这孩子读书可积极啦,就像追着糖果跑的小朋友!每次拿到新书都迫不及待地翻开呢!
7. 这孩子阅读起来那认真的模样,真让人欣慰呀,好比是在挖掘宝藏呢!你瞧他读科普书时的专注劲儿!
8. 嘿,这孩子的阅读兴趣可广泛啦,像只小蝴蝶在花丛中飞舞!什么书都愿意去尝试一下呢!
9. 这孩子阅读时的思考能力也很强呢,就像个小侦探在寻找线索!比如读那本推理小说时,还会自己分析呢!
10. 哇哦,这孩子在阅读方面真是有天赋呀,就像鱼儿遇到水一样自在!看看他读诗歌时陶醉的样子!
我觉得孩子的阅读表现真的很让人惊喜和期待呀,每个孩子在阅读中都有自己独特的闪光点呢!。

评价孩子阅读的评语简短

评价孩子阅读的评语简短

评价孩子阅读的评语简短
1. 这孩子读书的时候可真专注啊,就像小海绵掉进了知识的海洋,拼命地吸收着水分呢!比如他读那本《小王子》,完全沉浸其中了呀!
2. 哇塞,这孩子阅读后的理解能力超强的,简直就是个小机灵鬼!看他给我讲《小红帽》的故事,头头是道的。

3. 嘿,这孩子读书可积极啦,跟小火箭似的,一点就着!每次看到新书就兴奋得不行,像发现了宝藏一样。

4. 哎呀呀,这孩子阅读的时候那表情丰富得哟,就像在演故事一样!读《丑小鸭》时那心疼的小模样,太可爱啦!
5. 这孩子阅读量真不少啊,都快成小书库啦!像《十万个为什么》他都翻了好几遍了呢!
6. 哇,这孩子阅读后的想象力好丰富呀,简直就是个小幻想家!听他描述故事里的场景,真让人惊叹呢。

7. 嘿,这孩子读书可认真了,那劲头,就像在寻找宝藏的线索!看他读《哈利·波特》,眼睛都不眨一下。

8. 哎呀,这孩子读起书来那叫一个入迷,像被书吸进去了一样!给他本喜欢的书,能安静一整天呢,这不就是未来的大学问家嘛!
9. 这孩子阅读后的表达能力进步好大呀,就像突然开窍了一样!给他讲个新故事,他能马上复述出来。

10. 哇哦,这孩子读书的样子太可爱啦,就像一只小馋猫遇到了好吃的!看他抱着书不撒手的样子,真有趣。

我觉得这些孩子在阅读方面都各有闪光点,真的很棒!。

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阅读之星教师评语【篇一:读书之星的评价】读书之星:1、有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣;充分利用课余时间进行阅读。

2、阅读广泛,阅读量较大。

3、积极参与学校组织的有关读书征文、演讲、故事会等各种读书活动,并在活动中成绩突出,在学校有一定的知名度和影响力。

才艺之星:1、在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影、集邮、演讲和主持等方面有一定的特长,并取得一定成绩。

2、积极参加文艺活动、兴趣小组或班队活动,在各种文艺比赛中取得好成绩。

爱心之星:1、用实际行动关爱班级与同学。

2、积极主动参与班级或学校组织的各项爱心捐款、捐助活动。

3、在日常生活中,乐于帮助老弱病残等弱势群体。

学习之星:1、学习目的明确,态度端正,勤学好问,较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。

2、成绩优异,各科成绩均名列班级前茅,主动帮助其他人提高成绩。

3、善于分析、勤于总结,具有良好学习习惯,能协助老师营造浓厚学习氛围。

4、有效利用时间,多学知识,多读课外书。

进步之星:1、平时上课能认真听讲,及时完成各科作业。

2、遇到挫折和失败不灰心、不气馁,遇到困难能努力克服。

3、学习上或行为规范上进步幅度较大。

文明之星:1、仪表整洁端正,尊敬师长,孝敬父母,尊老爱幼,对人有礼貌,使用文明用语。

2、同学之间友好相处,互相关心,互相帮助,相互尊重,相互合作。

3、遵守学校的各项规章制度。

孝敬之星:1、在家理解父母辛苦,能主动为父母分担家务,在父母劳累时能主动安慰父母,帮父母排忧解难。

2、在学校能理解老师辛苦,做老师的小助手。

3、在亲戚、长辈家里能做到有礼有节。

4、在公共场合能关爱老人。

体育之星:1、热爱体育,积极锻炼,体育成绩优秀。

认真上好每一节体育课,积极参加课间操、眼保健操及课外体育活动。

2、体育方面有一定特长,在班内甚至学校有一定知名度。

3、主动参加班级体育活动,在适当机会能参加学校或上级相关部门组织的体育活动,并能不断地培养提高自己的特长。

创造之星: 1、对科学创造有强烈的兴趣爱好,并积极参与小发明、小制作、小创造等活动。

2、动手操作能力强,有自己的作品设计,在各级各类科技创新比赛中有出色的表现。

环保之星:1、积极参加班级值日工作,认真负责做好每一件事情。

2、看见垃圾随手捡起,扔进垃圾箱。

3、自觉维护环境卫生,不随地乱扔果皮纸屑。

4、自身有着很强的环保意识和良好的环保习惯,积极宣传环保。

【篇二:校园之星评语精选(精炼版) 2】学习之星1.我是一个开朗、自信的男孩,上课认真听讲,喜欢多问几个为什么,不懂就问,不对就改,是父母眼中的好孩子,同学眼中的好伙伴,老师眼中的好学生。

2.推荐词:勤奋刻苦是她的品质,认真踏实是她的作风,精益求精是她的追求。

同学评语:她学习认真,做事态度端正、一丝不苟,讲礼貌,平易近人。

3.我像一粒细沙,平凡而渺小,但我自信、勇敢,在学习上,我刻苦努力,珍惜每一分、每一秒,在班级管理上,我是老师的小帮手。

今后我会更加努力,做一个新时代的好学生。

4.他目标坚定,从不怠慢;他勤奋专注,潜心钻研。

他用实际行动诠释着学习的快乐。

他勤学好问,乐于探知,在班里可谓“百事通”,讲起题来头头是道,不愧为“学习之星”!5.认认真真地听讲每一节课,仔仔细细地思考每一个问题,工工整整地书写每一次作业,成功在于点点滴滴的积累,我会继续努力,用更好的成绩证明自己。

6.掌声和荣誉的背后,是辛勤的汗水和默默的付出,虽然我已经取得了一些成绩,但人生道路漫长,我还要脚踏实地、不断进取,为了心中的梦想,奋斗拼搏。

7.想获得好成绩,要掌握好的学习方法,上课认真才能便于课后复习,每一堂课的重点,要经常巩固,才能牢记于心,在我心中永远点着一盏“勤奋之灯”,伴我在学习的海洋里淌徉。

8.学习是一种乐趣,一种幸福,一个最美好的过程,取得好成绩,需要我们在每一个普通的日子里点点滴滴的积累,付出了奋斗的汗水,就会收获成功的喜悦。

9.我是一个乐观开朗的男孩,成绩不错,但这离我的目标还差很远,我要以“读书要心到、眼到、口到、手到”为学习方法,以“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”作为奋斗力量,我相信,我一定会成功的!10.以学习为乐趣,以进步为自豪,以超越为目标,在六年的学习生活中,感谢老师的淳淳教导,是你们让我像一只雏鹰向着自己的梦想起飞。

11.我是一个自信和执着的女孩,拥有阳光一般灿烂的心情,我喜欢阅读,在阅读中丰富知识,在阅读中感悟哲理,在阅读中快乐成长,我将在知识的海洋里一直遨游下去。

12.“业精于勤而荒于嬉”,勤奋是他身上最吸引人的特质,他的眼神在书海中穿梭。

他始终保持着高度的学习热情,善于虚心请教,培养了许多良好的学习习惯,始终保持良好的学习心态。

勤奋的脚印,踏出一片成功的天地文明之星,1.友善同学,我收获的是一份珍贵的友情,尊敬师长,我收获的是一眼知识的源泉,德与智是相辅相成的,优良的品德,会是我生活中一笔无形的财富。

2.我是一个平凡但不平庸的女孩,在生活中,我以宽广的胸怀,真诚的爱,感恩的心,对待身边的每一个人,在学习上,我努力进取,勇于挑战自我,超越自我,争做一个全面发展的好学生。

3.俗话说得好,有礼人心暖,无礼讨人嫌。

他待人接物热情真挚,总能不折不扣的完成老师布置的任务。

平时注意自身文明礼仪的培养,还经常用言行影响周围的同学,彬彬有礼是师生对他的评价,孝顺乖巧是邻居对他的印象。

蝉联“校园之星”众望所归,是大家学习之楷模。

4.带着“敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之”的人生信条,引导全班同学共同打造文明、和谐的班集体。

5.她是个尊师守纪,文明有礼的好学生。

和同学友好相处,学习勤奋,工作认真负责,坚持做好值日干部工作,是同学的好榜样。

6.乖巧听话的小姑娘,时刻严格要求自己,讲文明,懂礼貌。

乐于帮助他人。

进步之星,1.热爱生活,热爱集体,是我的生活宗旨,不顾一切要成功是我的学习精神,胜不骄,败不馁,拼一个精彩人生,搏一个锦绣前程,成功在于点滴,我相信有志者事竟成。

2.没有不可逾越的山,没有不可跨越的河,把握生命里的每一分钟,全力以赴我心中的梦,不经历风雨怎能见彩虹,学习需要付出,付出有苦,也有乐,没有终点,只有起点,没有最好,只有更好。

3.从默默无闻到崭露头角,他以成绩的提升诠释着一个真理:一份耕耘,一分收获。

别人玩耍时,他却在教室里读书做题。

凭着坚毅的品格和不懈的努力,他终于取得了进步。

4.智慧与刻苦,使她的数学成绩总是名列前茅;踏实与认真,使她的语文水平正稳步提高;勤奋与努力,让她的英语水平在班上遥遥领先。

虽坐在教室后面,我们没有机会学习她刻苦钻研,勤奋努力的精神。

但她的成绩就是最好的证明。

5.或许,很少有人注意到她自修课上潜心钻研的身影;或许,很少有人留意到她课间争分夺秒的姿态。

可是,在那不起眼的角落里,她始终都在努力着。

她用她的行动以及成绩告诉大家,一分耕耘,一分收获环保之星,1.每当我手握笤帚扫过地面,每当我将废纸屑收进纸篓,每当我拿抹布擦净桌面,我的心含着微笑。

从我做起,从身边做起,用心呵护我们的校园,相信收获的一定是满园芬芳。

2.校园是我家,卫生靠大家。

从自身做起,从小事做起,校园、教室、宿舍一个个角落都有他熟悉的身影,有时弯着腰捡起地上的一片纸屑,有时来回看看门窗是否关好,有时看看宿舍的床被是否整洁,有时瞧瞧自己和同学的穿着是否得体??3.你以自己辛勤的劳动、认真负责的态度和不怕脏不怕累的精神,为班级创造了一个“洁、净、美”的学习环境,同时也带领大家养成了良好的卫生习惯。

4.爱护环境卫生,不随地吐痰。

而且,从不带零食回学校,对于学校的一草一木爱护有加。

所以文明之星是她实至名归的。

安全之星1.该生同学在校遵守校纪班规,认真学习,课下能团结同学,积极参加各种活动。

她把安全牢记在心里,能遵守归程集队纪律,是个安全守纪的好学生。

3.校园安全隐患的预防、安全饮食、上下楼梯的注意事项、上学放学路上的交通规则,她总是严格履行。

安全教育时间,她总是用自己知道的交通事故案例和同学们一起分析,讨论,以提高同学们的交通安全意识。

4.在班级外出集会时,她总是能及时提醒同学们:关好窗户,不要把头和胳膊伸出窗外,拉好扶手等。

同学们经常戏称她为“安全护士”。

“文明交通,安全出行,是每一位公民应当遵守的规则”,这句话是她的口头禅,受她的影响,她周围的同学也不断的树立起了安全意识。

5.你做事情认真负责,关心集体,并经常帮老师督促班里其他的同学在课余时间要注意安全,真是老师的好帮手,希望你继续努力,以后做的更好,争取更大的进步!6.身为小警察的你,总能很好地监督小朋友要文明游戏,有情况你也会第一时间告诉老师,做事情认真负责,是老师的好助手,7.我们的班级靠近楼梯,你总是能够遵照老师的要求,提醒班里的同学注意安全,希望你今后能够影响更多同学,让我们的班级更加文明、有序!【篇三:阅读之星评价标准】实验小学“阅读之星”评比标准表。

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