一年级上-数学-10以内数分成图
2023-2024年小学数学一年级上册知识梳理巩固提升 第5讲 认识10以内的数(苏教版含详解)
第5讲认识10以内的数知识点一：认识1~5各数1.认识1 ～5：数量是1～5的物体，分别可以用1～5各数来表示。
2.1～5各数的顺序：从1～5各数的排列顺序可以看出,相邻两数相差1；相邻两数中，后面的数比前面的数多1，前面的数比后面的数少1。
3. 1~5各数的写法:书写时，记住每个数字的形状，知道从哪儿起笔、怎么拐弯、何处收笔，在田字格规定位置工整地书写。
知识点二：认识几和第几一个数可以表示“几”和“第几”。
“几”指的是人或物体一共有多少个；“第几”表示物体的排列顺序，指的是其中的某一个。
知识点三：0的认识1. 0的含义：0可以表示一个物体也没有；还可以表示起点。
2. 0的写法：写“0”时，从田字格左半格的顶线起笔，逆时针写一圈，经左边线、底边线和右边线，最后回到起点，一笔写成。
知识点四：认识=、>和<当两个数相等时，用“=”连接。
当两个数不相等时，大数放在前面用“>”连接，小数放在前面用“<”连接。
知识点五：认识6~9各数数量是6～9的事物都可以分别用数6～9表示。
知识点六：认识1010 以内数的顺序从小到大依次是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
10比9大1，9比10小1。
考点一：认识1~10各数【例1】看数画△【分析】根据图示，接着画，直到方框内的三角数量与数字一样多即可。
【解答】解：画图如下：【点评】本题考查了数一数知识，结合题意分析解答即可。
1．在方框里填上合适的数。
【分析】根据10以内的数填写即可解答。
【解答】解：如图：【点评】本题主要考查10以内数的认识。
2．每次多2个。
【分析】观察图示，分别数出各盘中的数字，再发现规律解答即可。
【解答】解：第一盘：2，第二盘：4，第三盘：6，第四盘：8。
数字分别是：2、4、6、8，依次增加2，即每次多2。
答：每次多2。
故答案为：2。
【点评】解答本题的关键是认真看图并熟练利用加法或减法的意义解题。
3．每次少1个。
一年级数学减法分式
一年级数学减法分式
1、熟背10以内数的分成组合，为小学数学加减法打下坚实的基础。
因为10以内的加减法是小学数学加减法计算的基础，就好像二年级背乘法口诀一样，让孩子背熟10个数的分成组合。
比如2和4组成6，就可以知道2+4=6；3和5组成8，就可以知道3+5=8等等。
另外背熟数字10的分成和组合为“凑十法”打基础。
比如8+6=？看到有8，想到和2凑成10，就把6分成2和4，10加上4，得数就是14。
记住，不要让孩子养成数指头的习惯，指头数不过来怎么办？
2、学会拆分数字，凑成整十。
大于10的数加减，教孩子学会拆分数字，凑成整十，方便计算，也就是常用的“凑十法”。
比如16+3=？把16分成10和6，6+3=9,10+9=19。
3、退位减法和进位加法。
两位数加两位数，或者两位数减两位数，用凑十的方法有点麻烦，也可以用“退位减”和“进位加”的方法。
比如上面的例子80-36=？个位0不够减，向十位借1当十，就是10减6等于4，8个10借走了一个10，还剩7个10，7个10减去3个10等于4个10,，最后得数44。
这种方法可以列成竖式，比较直观清楚。
总结。
让孩子背熟10以内数的分成组合，为小学数学加减法打下坚实的基础。
灵活运用“凑十法”和“破十法”计算一位数加减一位数和两位数加减一位数，遇到两位数加减两位数时，就要想到运用退位减法和进位加法。
一年级上册数学课件-2.1 10以内数的加减法(2-5的分与合)(6)
5
5可以分成（ 4 ）和（ 1 ）
4
1 ( 4 )和( 1 )合成 5
5
5
5
5
1 44 1
23
32
5可以分成（1）和（4） 5可以分成（2）和（3）
( 1)和( 4 )合成5
(2 )和(3 )合成5
5可以分成几和几？几和几合成5？
5
5
1441
5
5
2 3 32
学习进步！ 有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞
身体健康， 自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。——朱熹
不管怎样，你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。 无论何时，都要做好独自生活的准备。 觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。 与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。 成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 当仁不让于师。——《论语·卫灵公》 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。
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里，可以怎样放？
13
4 22
4可以分成几和几？
拍说
4
一一
31
拍说
5可以分成几和几？ 几和几合成5？
5
5可以分成（ 1 ）和（ 4 ）
1 4 ( 1 )和( 4 )合成 5
5
5可以分成（ 2 ）和（ 3 ）
2 3 ( 2 )和( 3 )合成 5
5
5可以分成（ 3 ）和（ 2 ）
我出……。 我出3。
最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 不悲伤，定会快乐。不犹豫，定会坚持。 成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。 多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话：这世界真是无奈与凄凉啊！ 真正的友谊无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇而从后面看是刺。 走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。 当你用烦恼心来面对事物时，你会觉得一切都是业障，世界也会变得丑陋可恨。 勇于接受别人的批评，正好可以调整自己的缺点。 只有登上山顶，才能看到那边的风光。 教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯 在人生中，有时最好走的路不一定是大路，而是小路；在现实中，有时最便捷的路不一定是直路，而是折路。
青岛版一年级数学上册第一单元《10以内数的认识》课件
( 7 )个
( 5 )个
学以致用
1.数一数，连一连。
课件PPT
学以致用
2.数手指。
课件PPT
学以致用
3、数一数，填一填。
课件PPT
( 7 )个
( 7 )只
学以致用
4.摆一摆，填一填。
课件PPT
1 23 45 6 7 6 54 3 21
7还能分成几和几？
学以致用
5.你会填吗？
3
9
6 2
课件PPT
5.算一算。
课件PPT
3和1合起来是（4 ）。 4
3
1
3和（2 ）合起来是（5）。 5
3
2
课堂小结
这节课有什么收获？
课件PPT
像铅笔细又长 像小鸭水上漂
像耳朵听声音
课堂小结
这节课有什么收获？
课件PPT
像红旗迎风飘
像秤钩来买菜
第一单元 10以内数的认识
课件PPT
1.2 0的认识
学习目标
课件PPT
“一个也没有”用0表示。
探索新知
课件PPT
你还在哪里见过0？
盘子里一个梨也没有。
3
0
探索新知
课件PPT
你还在哪里见过0？
花瓶里一枝花也没有了。 吊椅上一个人也没有。
0
0
探索新知
课件PPT
5
4
3
2
1
0
探索新知
课件PPT
探索新知
你还在哪里见过0？
尺子上的0表 示 起点。
课件PPT
探索新知
你还在哪里见过0？
5
8
1
7 ……
3
课堂小结
北师大版一年级数学上册第三单元做个减法表课件(共19张PPT)
北师小学数学一年级上册
新课导入
我们已经学习了10以内的减 法算式，老师为每个小组准备了 一套10以内的减法算式卡片，今 天我们就来整理一下减法算式。
例题讲授
你能找出6减几的算式吗？排一排。
按照减号后面的 数从大到小的顺序 排列。
6-6= 6-5= 6-4= 6-3= 6-2= 6-1= 6-0=
归纳总结：
减法表里，竖着看，得数不变；横 着看，得数依次加1；斜着看，从左 下到右上得数依次加1。
新知应用
1.按顺序记忆整理好减法表。
2.算一算。
46 10 - 3 = 7
28
35 8-4 =4
53
课堂小结
整理减法表
数学文化
数的概念的形成
数的概念的形成可以粗略的分成以下几种： 计数的数，在数学上称为序数； 数量的数，就是基数；度量的数，就是实数； 计算的数，按一定法则进行运算的对象。
按照减号后面的 数从小到大的顺序 排列。
6-0= 6-1= 6-2= 6-3= 6-4= 6-5= 6-6=
你能找出得数是8的减法算式吗？排一排。
按照减号后面的 数从大到小的顺序 排列。
10-2= 9-1= 8-0=
按照减号后面的 数从小到大的顺序 排列。
8-0= 9-1= 10-2=
你还能找到其他 得数的减法算式吗？
4-1
3-3 3-2 2-0
横着看、竖着看、
1-1
斜着看，你发现了
0-0
什么规律？
横着看：从左到右，减号前 面的数不变，减号后面的数 依次减1，得数依次加1。
竖着看：每一列从上到下，减 号前面的数依次减1，减号后 面的数依次减1，得数不变。
一年级数学拆分法与凑十法
一年级数学拆分法与凑十法10和20以内的加减法窍门汇总！数字拆分法9+6=9+（1+5）=（9+1）+5=15一五6，二四6，三三6，四二6，五一6；6的组成没遗漏。
一六7，二五7，三四7，四三7，五二7，六一7；7的组成记仔细。
一七8，二六8，三五8，四四8，五三8，六二8，七一8；8的组成记全它。
一八9，二七9，三六9，四五9，五四9，六三9，七二9，八一9；9的组成全都有。
一九10，二八10，三七10，四六10，五五10，六四10，七三10，八二10，九一10；10的组成共九句。
凑十歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。
一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。
20以内的进位加法看大数，分小数，凑成十，加剩数。
退位减法退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退，本位加十莫忘记；如果隔位退了1，0变十来最好记。
连续退位的减法看到0，向前走，看看哪一位上有。
借走了往后走，0上有点看作9例如1：加法8+5 看到8就想到2，因此5可以分成2和3，8和2组成10，10+3＝13，所以8+5＝13。
例如2：减法15-9第一种：15可以分成10和5，10-9＝1，再用1+5＝6，所以15-9＝6；第二种：9可以分成5和4，15-5＝10，10-4＝6，所以15-9＝6。
运用凑十法与破十法解答下列各题7+8= 6+9= 9+4= 11-4= 6+7= 7+4= 12-9= 14-8=2+9= 13-6= 14-5= 8+8= 4+9= 5+7= 14-6= 15-7=8+4= 14-7= 5+8= 6+8= 7+4= 14-7= 12-8= 13-9=12-8= 3+9= 4+9= 12-9= 5+6= 2+9= 12-9= 14-7=13-8= 2+9= 4+7= 6+4= 3+7= 13-7=( )+5=10 ( )+4=7 ( )-3=3 ( )-6=2 9-( )=2 3+( )=106-( )=1 ( )-7=3 ( )+2=5 0+( )=4 ( )-0=6 10-( )=84+( )=9 7-( )=6 ( )-3=0 ( )+7=8 5-( )=2 ( )-5=5 ( )-6=4 ( )+6=9 1+( )=8 7-( )=7 6+( )=10 ( )+2=8 ( )-3=4 ( )-2=53+( )=4 9-( )=0 ( )+6=7 4+( )=8 ( )-9=1 ( )-3=5 ( )+5=5 ( )+1=4 ( )-7=4 ( )+8=10 9-( )=4 ( )-5=1 4+( )=10 10-( )=2学习10以内数加减法的方法一、加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6, 之后得出结果4+2=6二、减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3，之后得出结果6-3=3家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升孩子的算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。
一年级数学上册10以内的分与合-加减法表
2-10的分与合 2 3 3
1 1 1 2 2 1 4 4 4 1 3 2 2 3 1
5 5 5 5 1 4 2 3 3 2 4 1
6 6 6 6 6 1 5 2 4 3 3 4 2 5 1
7 7 7 7 7 7 1 6 2 5 3 4 4 3 5 2 6 1
8 8 8 8 8 8 8 1 7 2 6 3 5 4 4 5 3 6 2 7 1
9 9 9 9 9 9 9 9 1 8 2 7 3 6 4 5 5 4 6 3 7 2 8 1
10 10 10 10 10 10 10 10 10 1 9 2 8 3 7 4 6 5 5 6 4 7 3 8 2 9 1 1+1= 1+2= 2+1= 1+3= 2+2= 3+1= 1+4= 2+3= 3+2= 4+1= 1+5= 2+4= 3+3= 4+2= 5+1= 1+6= 2+5= 3+4= 4+3= 5+2= 6+1= 1+7= 2+6= 3+5= 4+4= 5+3= 6+2= 7+1= 1+8= 2+7= 3+6= 4+5= 5+4= 6+3= 7+2= 8+1= 1+9= 2+8= 3+7= 4+6= 5+5= 6+4= 7+3= 8+2= 9+1=
2-1= 3-1= 3-2= 4-1= 4-2= 4-3= 5-1= 5-2= 5-3= 5-4= 6-1= 6-2= 6-3= 6-4= 6-5= 7-1= 7-2= 7-3= 7-4= 7-5= 7-6= 8-1= 8-2= 8-3= 8-4= 8-5= 8-6= 8-7= 9-1= 9-2= 9-3= 9-4= 9-5= 9-6= 9-7= 9-8= 10-1= 10-2= 10-3= 10-4= 10-5= 10-6= 10-7= 10-8= 10-9=