成人高考高起点语文常见易错成语
高考语文60个易错成语

【高考语文错用率极高的成语】1.空穴来风;空穴是来风的条件,既能来风,必有空穴,传闻有一定根据。
大多用来表示毫无根据,完全用反了。
2.三人成虎:传言有虎的人很多,大家便相信了。
多误解为团结合作力量大。
3.美轮美奂:只能形容房屋高大美丽。
媒体上凡形容美好事物皆用此语,错。
4.炙手可热:形容人很有权势,含贬义。
媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义。
5.侃侃而谈:“侃侃”本为刚直之意。
谈得理直气壮才叫侃侃而谈。
人们大多用此语形容聊天,属误用。
6.首当其冲:首先受到攻击,一般作谓语。
常被人误用为定语,代替“首先”。
7.不瘟不火:指表演既不沉闷也不过火。
常被人用来表示商品销售不够火爆,且写作“不温不火”,真是不伦不类。
8.鼎力相助:只用于对方或他人,不可用于自己,否则太不谦虚。
9.一言九鼎:说话有份量。
不能表示守信用,也不能用于自己。
10.首鼠两端:迟疑不决。
常误解为言行前后不一致。
11.溢美之词:过分赞美的言词。
常误用于褒义场合。
12.脱颖而出:比喻人才崭露头角。
陆星儿曾误用于“脱颖出来,潇潇洒洒地活一辈子”;还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。
13.溢美之词:过分赞美的言语。
常误用于褒义场合。
14.意气用事:凭感情办事,缺乏理智,不能用来表达“讲义气重感情”。
15.蓬荜生辉:谦敬之词。
广告词用“让您的居室蓬荜生辉”,就很滑稽。
16.曾几何时:表示“过去没有多久”。
常误用为“曾经”“不知何时”。
17.不学无术:指“没有学问才能”。
不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。
“学”为名词,常误作动词。
18.不可理喻:指“无法用道理使之明白”,常误用为“不可思议”。
19.守株待兔:贬义词,指“不主动努力,心存侥幸,希望得到意外的收获”,常误来形容公安干警的机智。
20.不忍卒读:“不忍心读完”,形容文章的“悲”。
常误用为形容文章写得不好。
21.鼎力相助;敬词,指对别人对自己的帮助。
常误用为表示自己对他人的帮助。
高考易错成语8篇

高考易错成语8篇高考易错成语11.空谷足音:比喻极难得到音信言论或来访。
(易错点)易误解为:空谷中的脚步声。
2.屡试不爽:屡次试验都没有差错。
(易错点)易误解为:多次试验或考试不成功。
3.马革裹尸:形容军人战死沙场的无畏气概。
(易错点)易误解为:因生活贫困,人死后下葬很可怜。
4.面目全非:事物的样子变得很厉害。
指变得很糟,贬义。
(易错点)易误解为:变化很大。
5.明日黄花:比喻过时的事物或消息。
(易错点)易误解为:未来美好的事物。
6.目无全牛:比喻技术熟练到了得心应手的境地。
(易错点)易误解为:没有全局观念;看问题片面;观察不细致。
7.七月流火:指天气逐渐凉爽起来。
(易错点)易误解为:七月的天气很炎热。
8.期期艾艾:形容口吃的人吐辞重复,说话不流利。
(易错点)易误解为:吞吞吐吐或期望。
9.气冲霄汉:形容魄力非常大,有大无畏的精神和气节。
(易错点)易误解为:怒气冲天。
10.翘足而待:比喻很快就能实现。
(易错点)易误解为:翘起脚来等待。
11.轻于鸿毛:比喻死得不值得。
(易错点)易误解为:无关紧要。
12.求全责备:比喻对人对事苛求完美。
(易错点)易误解为:责备。
一三.人浮于事:指工作中人员过多或人多事少。
(易错点)易误解为:不踏实,轻浮。
14.人满为患:因人多造成了困难。
强调人多的坏处。
(易错点)易误解为:人很多的情景。
壹五.三人成虎:比喻谣言或讹传一再反复,就有使人信以为真的可能。
(易错点)易误解为:团结合作力量大。
16.山穷水尽:比喻无路可走陷入绝境。
(易错点)易误解为:水落石出或穷形尽相。
一qi.上下其手:比喻玩弄手法,暗中作弊。
(易错点)易误解为:上下联手或舞动双手。
18.十室九空:形容因灾荒战乱和横征暴敛使人民贫困破产或流亡的悲惨景象。
(易错点)易误解为:大多数室内空无一人。
19.首当其冲:比喻首先受到攻击或遭遇灾难。
(易错点)易误解为:首先,冲在最前面。
20.首鼠两端:在两者之间犹豫不决又动摇不定。
118个高考高频易错易混成语

118个高考高频易错易混成语1. 大方之家:原指懂得大道理的人,后泛指见识广博或学有专长的人。
2. 不绝如缕:多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。
3. 蠢蠢欲动:比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。
多为贬义用法。
4. 沧海桑田:大海变成桑田,桑田变成大海。
比喻世事变化很大。
5. 不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。
6. 好高骛远:比喻不切实际地追求过高过远的目标。
7.天伦之乐:泛指家庭的乐趣。
8. 蛛丝马迹:比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。
9. 妙笔生花:比喻杰出的写作才能。
10. 喜出望外:由于没有想到的好事而感到非常高兴。
11. 满不在乎:丝毫不在意,形容对事情一点也不重视。
12. 各得其所:原指各人都得到满足,后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
13. 味同嚼蜡:像吃蜡一样,没有一点儿味。
形容语言或文章枯燥无味。
14. 袖手旁观:把手笼在袖子里,在一旁观看。
比喻置身事外,既不过问,也不协助别人。
15. 罄竹难书:用尽竹子也难写完。
形容罪行多得写不完。
多用于贬义。
16. 精神矍铄(juéshuò):指老人有精神,老而强健,不失风采。
17. 白驹过隙:像小白马在细小的缝隙前跑过一样。
形容时间过得极快。
18. 拭目以待:形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。
19. 一蹴而就:比喻事情轻而易举,一下子就成功。
20. 休戚与共:形容关系密切,利害相同。
21. 杳无音讯:没有一点消息。
22. 涣然冰释:指嫌隙、误会消除。
23. 不期而至:指没有预料的到来。
24. 不名一文:一点钱也没有,形容极度贫穷。
25. 不屑一顾:放在一边不管,好像没有听见一样;形容不重视、不关心。
26. 始作俑者:某种恶劣风气的开创者,为贬义,不符合句子的感情色彩。
27. 本末倒置:比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。
28. 疾恶如仇:指痛恨坏人坏事像痛恨仇敌一样。
29. 不期而遇:事先没有约定而遇见,通常是以前见过面的或未计划的事情偶然碰见或发生。
高考易错成语集锦(分类整理版)

高考易错成语集锦1、容易误释的成语(下面解释均正确)七月流火:指天气逐渐凉爽起来。
火:火星。
日长一线:指冬至后白昼渐长。
木人石心:比喻人不受诱惑,不动心。
不经之谈:形容荒唐无根据的话。
经:通常的道理。
长治久安:指国家长期太平、安定。
治:太平。
党同伐异:和自己同派的就偏袒,不一派的就攻击。
党:偏袒。
高屋建瓴:在高屋顶上倒翻瓶子里的水;比喻居高临下,不可阻挡的形势。
建:倒水,泼水。
毫发不爽:一点也不差。
爽:差错,失误。
积毁销骨:众人不断的毁谤,可以置人于死地。
销:熔化。
久假不归:长期借用而不归还。
假:借。
劳燕分飞:比喻人离别。
劳:伯劳鸟。
钟灵毓秀:美好的自然环境孕育优秀的人才。
钟:凝聚,集中。
身体力行:亲身体验,努力实行。
体:体验,实行。
韬光养晦:隐藏自己的才能、锋芒,不使外露。
韬:隐藏。
微言大义:精微的语言中所包含的深远意义。
微:精微。
文过饰非:用假话掩饰自己的过失、错误。
文:掩饰。
一傅众咻:一个人教,许多人扰乱。
咻:教。
旷日持久:荒废时日,拖延很久。
旷:荒废。
人浮于事:人员数量多于工作所需,人多事少。
浮:超过。
曲突徙薪:把烟囱改建成弯的,搬开灶旁的柴,避免发生火灾;比喻事先采取措施,防止危险发生。
突:烟囱。
感同身受:指感激的心情如同亲身蒙受恩惠一样。
不能理解为“共鸣”。
雅俗共赏:指人的文化水平的高低。
不能理解为“作品的雅俗”。
求全责备:指对人对事苛求完美。
不能理解为“对人的责备”。
噤若寒蝉:形容不敢作声。
不能理解为“冷得不能出声”。
对簿公堂:指公堂上受审。
不能理解为“告上法庭”。
目光如炬:形容见识远大。
不能理解为“目光炯炯有神”。
空谷足音:比喻极难得的音讯或事物。
不能理解为“传播声音(空谷传声)。
登堂入室:比喻造诣高深的程度。
不能理解为“步入屋室”。
置若罔闻:放在一边,好象没有听见。
不能理解为“不放在心上(置之度外)”。
炊沙作饭:并非形容生活艰难,而是比喻白费气力,劳而无功。
穿凿附会:指将毫无关联的事物生拉硬扯在一起强作解释,并非‘凿穿它使之符合规格”毫发不爽:意为“一点不差”,并非“一点儿也不爽快”。
高考高频易错成语以及解释

高考高频易错成语以及解释
在高考语文考试中,经常会出现一些高频易错成语。
这些成语由于其特定的历史背景、文化内涵或语义演变,往往容易导致考生出现误解或误用。
因此,了解和掌握这些成语的含义和用法,对于提高考生的语文成绩和语言表达能力具有重要意义。
以下是一些高考中常见的高频易错成语,供考生们复习和参考:
1. 空穴来风:指毫无根据的谣言或传闻。
考生在运用该成语时,需要注意理解其背后的含义,避免将其误用于描述真实存在的信息或根据。
2. 三人成虎:原意指多人谣言惑众,但考生常将其误解为“团结合作”。
因此,在使用该成语时,需要准确把握其本意和用法,避免出现语义偏差。
3. 首当其冲:原意指某事物中最先受到攻击或遭受损失,但考生常将其误解为“首先受益”等意思。
因此,需要准确把握该成语的含义和用法,避免出现语义混淆。
4. 溢美之词:指过分赞美或夸大的言词。
考生在使用该成语时,需要注意理解其背后的含义,避免将其误用于描述真实存在的优点或贡献。
5. 望其项背:原意指能够看到某人的背影,表示追赶或超越的意思。
但考生常将其误解为“望其颈项”,导致语义偏差。
因此,需要准确把握该成语的用法和含义,避免出现误用。
以上是一些高考高频易错成语的例子。
考生在复习中需要加强对这些成语的理解和掌握,以确保在考试中正确运用这些词汇,提高语文成绩和语言表达能力。
同时,也需要注重平时的阅读和积累,扩大自己的词汇量和语言素养。
成人高考高起点《语文》常见易错成语

成人高考高起点《语文》常见易错成语不足为训:不能当作范例或法则。
差强人意―差:稍微地。
原来意思是很能振奋人,现多用来表示比人预想的好一些,还算让人满意。
容易误解为“不如人意”。
惨淡经营:煞费心思,着意布置、谋划和管理某项事业。
侧目而视:斜着眼睛看人。
形容畏惧、憎恨或鄙视的样子。
登堂入室:登上厅堂,又进入内室。
比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。
亦比喻学艺深得师传。
改弦更张:弦的松紧与调的高低不合,应收紧或放松,使声音和谐。
引申为改革变更。
耿耿于怀:对所经历的事持有看法,不能忘却,牵挂心怀。
起死回生:救活垂危的人。
形容医术高明。
苦心孤诣:用心良苦,造诣极深。
用以称许刻苦钻研学问、创造业绩为他人所不及者。
身临其境:亲自到某个地方,应与“设身处地”相区别。
文不加点:写文章不用涂改就很快写成。
形容文思敏捷。
首当其冲:首先受到攻击,首先遭遇灾难。
叹为观止:赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。
两小无猜:指幼年男女天真无邪,相处融洽。
目无全牛:古代有个杀牛的人最初杀牛,眼睛所看见的是整个的牛(“全牛”),三年之后,技艺大进,动刀时只看到皮骨的间隙,而看不到全牛。
后因以“目无全牛”比喻技艺精湛纯熟。
典出《庄子?养生主》。
紧锣密鼓:多比喻公开活动前的紧张的'舆论准备。
明日黄花:指过了重阳赏菊日的菊花,比喻一旦事过境迁,则徒然感慨。
祸起萧墙:祸乱产生于家中,比喻灾祸、变乱皆由内部原因所致。
秀色可餐:形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。
有条不紊:形容做事、说话有条有理,丝毫不乱。
不刊之论―刊:删改,修订。
不可删改或修订的言论。
形容文章或言论的精当,无懈可击。
容易误用为贬义。
弹冠相庆―《汉书?王吉传》:“吉与贡禹为友。
言其取舍同也。
”“弹冠”,掸去帽子上的灰尘准备做官。
后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做,多用作贬义。
使用时容易弄错感情色彩。
重整旗鼓―指失败后重新集合力量再干。
高考易错成语100个

高考易错成语100个1.慷慨解囊:毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。
不是很大方地花钱买东西。
2.风声鹤唳:前秦苻坚领兵进攻东晋,大败而逃,溃兵听到风声和鹤叫,都疑心是追兵(见于《晋书谢玄传》)。
形容惊慌疑惧。
3首当其冲:比喻最先受到攻击和遭遇灾难。
4巧夺天工:人工的精巧胜过天然。
形容技艺精妙。
大多指工艺美术、园林等。
6.炙手可热:意思是刚一挨近就热得烫手,比喻气焰盛,权势大,使人不敢接近。
7.任重道远:担子很重,路途遥远。
比喻责任重大,而且要经历长期的奋斗。
8.灯红酒绿:形容五光十色的繁花景象或极其奢侈的生活。
9.万人空巷:家家户户的人都走出了巷子和胡同。
形容庆祝、欢迎的盛况轰动一时的情景。
10.想入非非:指想进入一般识力所达不到的境界。
后来借指脱离实际,幻想不可能实现的事。
11.万马齐喑:比喻死气沉沉,令人窒息的沉闷局面。
12.半斤八两:比喻彼此一样,不相上下。
(多贬义)12.莘莘学子:莘莘,众多。
13.不孚众望:不能使人信服。
14.不负众望:没有辜负大家的希望。
15.休戚相关:休,喜悦。
戚,忧愁。
形容关系紧密与利害相关。
16.美轮美奂:形容华丽的房屋高大而众多。
17.始作俑者:第一个制作殉葬的土木偶的人。
比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的开创者。
18.以儆效尤:以处理一个案例来警告那些学着做坏事的人。
儆,警戒,告诫。
尤,过错。
19.文不加点:是指文章一气写成,无需修改,形容文思敏捷,写作技巧纯熟。
——古人写文章都是文不加点,今天的人读起来很吃力。
——他写稿子常常是文不加点,笔走龙蛇,简直使人无法卒读。
20.不刊之论:形容不能改动和不可磨灭的言论。
不刊,不能消除,不可删改。
21.弹冠相庆:弹去帽子上的灰尘,表示庆贺。
形容因即将做官而互相庆贺。
也指坏人准备上台。
——斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱。
当普天弹冠相庆时,人们不得不佩服蔡振华在用人上的智慧。
——今年学校又新建住房4栋,"五一"前后又有一百二十六名青年教师将乔迁新居,个个都弹冠相庆。
高考语文常考易错成语560个

高考语文常考易错成语560个560个高考语文常考易错成语如下:1. 哀鸿遍野:比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。
哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。
2. 安步当车:古代称人能安贫守贱。
现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。
安,安闲。
3. 安土重还:安于本乡本土,不愿轻易迁移。
重,看得很重。
4. 嗷嗷(o)待哺(bǔ):形容受饥饿的悲惨遭情景。
嗷嗷,哀号声;哺,喂食。
5. 筚(b)路蓝缕:驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。
筚路,柴车。
蓝缕,破衣服。
形容创作的艰苦。
6. 抱残守缺:形容保守不知改进。
7. 白驹过隙:比喻时间过得很快,就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。
白驹,骏马。
8. 杯弓蛇影:比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。
9. 杯水车薪:用一杯水去救一车着了火的柴。
比喻无济于事。
10. 别无长(chng)物:没有多余的东西。
形容穷困或俭朴。
11. 不足挂齿:不值得一提。
谦虚说法。
12. 不足为训:不值得很为效法的准则。
训,准则。
13. 不可理喻:没法跟他讲道理。
形容蛮横或固执。
比喻,使明白。
14. 不胫而走:比喻消息传得很快。
胫,小腿。
15. 不孚众望:不能使群众信服。
孚,使人信服。
16. 不为(wi)已甚:指对人的责备或处罚适可而止。
已甚,过分。
17. 不即不离:不接近也不疏远。
即,接近。
18. 不卑不亢:对待人有恰当的分寸,既不低声下气,了不傲慢自大。
卑,低下;亢,高。
19. 不稂(lng)不莠(yǒu):比喻人不成材,没出息。
稂、莠,田里的野草。
20. 不落窠臼:比喻有独创风格,不落旧套。
21. 不容置喙(hu):不容别人插嘴。
喙,嘴。
22. 不塞(sāi)不流,不止不行:比喻旧思想文化不予以破坏,新思想、新文化就不能树立起来。
23. 不以为然:不认为是对的,含有轻视意。
然,对,正确。
24. 不以为意:不放在心上,不加注意。
25. 不刊之论:形容不能改动或不可磨灭的言论。
刊,削除,修改。
26. 不瘟不火:指戏曲不沉闷乏味,也一急促。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
成人高考高起点语文常见易错成语
不足为训:不能当作范例或法则。
差强人意—差:稍微地。
原来意思是很能振奋人,现多用来表示比人预想的好一些,还算让人满意。
容易误解为“不如人意”。
惨淡经营:煞费心思,着意布置、谋划和管理某项事业。
侧目而视:斜着眼睛看人。
形容畏惧、憎恨或鄙视的样子。
登堂入室:登上厅堂,又进入内室。
比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。
亦比喻学艺深得师传。
改弦更张:弦的松紧与调的高低不合,应收紧或放松,使声音和谐。
引申为改革变更。
耿耿于怀:对所经历的事持有看法,不能忘却,牵挂心怀。
起死回生:救活垂危的人。
形容医术高明。
苦心孤诣:用心良苦,造诣极深。
用以称许刻苦钻研学问、创造业绩为他人所不及者。
身临其境:亲自到某个地方,应与“设身处地”相区别。
文不加点:写文章不用涂改就很快写成。
形容文思敏捷。
首当其冲:首先受到攻击,首先遭遇灾难。
叹为观止:赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。
两小无猜:指幼年男女天真无邪,相处融洽。
目无全牛:古代有个杀牛的人最初杀牛,眼睛所看见的是整个的牛(“全牛”),三年之后,技艺大进,动刀时只看到皮骨的间隙,而看不到全牛。
后因以“目无全牛”比喻技艺精湛纯熟。
典出《庄子?养生主》。
紧锣密鼓:多比喻公开活动前的紧张的舆论准备。
明日黄花:指过了重阳赏菊日的菊花,比喻一旦事过境迁,则徒然感慨。
祸起萧墙:祸乱产生于家中,比喻灾祸、变乱皆由内部原因所致。
秀色可餐:形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。
有条不紊:形容做事、说话有条有理,丝毫不乱。
不刊之论—刊:删改,修订。
不可删改或修订的言论。
形容文章或言论的精当,无懈可击。
容易误用为贬义。
弹冠相庆—《汉书?王吉传》:“吉与贡禹为友。
世称‘王阳在位,贡公弹冠’,言其取舍同也。
”“弹冠”,掸去帽子上的灰尘准备做官。
后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做,多用作贬义。
使用时容易弄错感情色彩。
重整旗鼓—指失败后重新集合力量再干。
此词不能用作贬义。
不谋而合—没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。
本词与“不约而同”区别开来,“不约而同”也有不事先商量而彼此见解或行动一致的意思,但“不约而同”只能做状语不能做谓语。
无可非议—没有什么可以指摘的。
应与“无可厚非”区别。
“无可厚非”意思是不可过分指责。
前者表示言行完全合乎情理,后者表示虽然有缺点,但是还是可以原谅的。
莫衷一是:折衷,决断;是:对。
成语意思是指大家看法不同,不能得出一致的结论。
使用时要注意术语不能指一个人。
刮目相看—指要用新的眼光来看待别人。
注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。
不足为训—训:准则。
不能当作典范或法则。
好整以暇—形容虽在百忙之中仍然从容不迫。
不能误用作贬义。
仁者见仁—指对同一个问题,各人观察的角度不同,见解也不相同。
本词使用也要注意语境。
如:“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前,大家要仁者见仁,以便达成共识。
”这句中的成语属于误用,在原则性的大问题上当然不能“仁者见仁”,否则就不能“达成共识”。
屡试不爽—爽,差错。
经过多次试验都没有差错。
注意不能将词义理解反了。
曾几何时—指时间过去没有多久或不久以前。
不能误解为不久的将来。
附庸风雅—附庸:追随,风雅:文雅,多指才学。
为了装点门面结交名士,从事有关文化的活动。
不能误作褒义。
含英咀华—咀:咀嚼,英、华:花朵。
把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。
比喻欣赏、领会诗文的精华。
使用时注意本词领会的对象。
拾人牙慧—拾取别人的只言片语作为自己的话来说,多用来形容一味重复别人而缺乏主见。
使用时注意褒贬色彩。
无所不为—没有不做的事,指什么坏事都干得出来。
使用时要注意褒贬色彩。
登堂入室—比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高,达到了很高的境地。
使用时不能只看其表层意思。
狗尾续貂—比喻用不好的东西续在好的东西的后面。
后也用来比喻事物(多指文艺作品)的续作前后好坏不相称。
本词一般用作贬义,用于自称时含谦义。
休戚与共—休:欢乐,戚:忧伤。
彼此间忧喜和祸福共同承担,指同甘共苦。
注意不能将本词与“息息相关”混淆,后者只比喻关系密切而无同甘共苦之义。
过犹不及—犹:如同。
事情做得过火了,就跟做得不够一样,都是不好的。
不能错误得理解为做得太不够了。
穷形尽相—形容尽致的意思,指文章的细腻生动。
不要误解为“原形毕露”之义。
数典忘祖—典:典籍,指古代的礼制、历史。
比喻忘本。
现也用来比喻对本国历史无知。
天马行空—天马:神马。
马的奔腾如同腾空飞行。
多比喻诗文、书法等气势豪放,不受拘束。
风声鹤唳—前秦苻坚领兵进攻东晋,大败而溃,溃兵听到风声和鹤叫都疑为追兵。
形容惊慌疑惧。
不能只按字面意思理解。
捉襟见肘—原指衣服破烂,生活贫困。
后来也比喻顾此失彼,无法应付。
粉墨登场—妆扮好了,登场演戏。
今多用于贬义,比喻坏人登上了政治舞台。
安土重迁—并非看重迁移的意思,而是形容恋乡土,不愿轻易迁移到外地。
“重”在这里解释为“难”。
别无长物—表面上看起来是别无特长,其实是指再没有别的东西,形容除此之外空无所有。
不易之论—很容易让人理解为不易理解的言论,实为内容正确,不可更改的言论。
大而化之—不是把大的化成小的,而是形容做事情不小心谨慎。
独具只眼—形容具有独到的见解或独特的眼光。
河东狮吼—不是河东的狮子大叫,它是指厉害的妇人,用来嘲笑怕老婆子的男人。
敬谢不敏—指恭敬地表示能力不够或不能接受,而不是指不及时感谢。
具体而微—指内容已具备了,不过局面、规模较小。
不是指到细微之外。
如坐春风—比喻在不知不觉中受到好的教育。
容易错误理解为自然风光的美好。