【AAA】教育管理学考研真题.doc
教育管理考研真题试卷
教育管理考研真题试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育管理的核心目标是：A. 提高教学质量B. 优化资源配置C. 促进教育公平D. 增强学校竞争力2. 教育管理中的“以人为本”原则主要体现在：A. 教师中心B. 学生中心C. 课程中心D. 管理中心3. 教育管理中常用的SWOT分析法主要分析的是：A. 优势、劣势、机会、威胁B. 学生、教师、课程、管理C. 学校、教师、学生、课程D. 教育、管理、资源、政策4. 教育管理中的“绩效管理”主要关注的是：A. 教师的教龄B. 学生的考试成绩C. 学校的声誉D. 教育活动的效率和效果5. 教育管理中的“目标管理”理论是由以下哪位学者提出的：A. 泰勒B. 德鲁克C. 马斯洛D. 弗洛姆6. 教育管理中“民主管理”的核心是：A. 少数服从多数B. 权力下放C. 教师主导D. 学生参与7. 教育管理中“系统管理”理论认为，学校管理是一个：A. 封闭系统B. 开放系统C. 静态系统D. 动态系统8. 教育管理中“文化管理”的重点是：A. 学校的物质条件B. 学校的规章制度C. 学校的文化传统D. 学校的组织结构9. 教育管理中的“战略管理”主要关注的是：A. 短期目标B. 长期目标C. 教学方法D. 学生评价10. 教育管理中的“变革管理”通常涉及：A. 教学内容的更新B. 学校结构的调整C. 教育政策的制定D. 教师培训的加强二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述教育管理的基本功能。
2. 描述教育管理中的“目标管理”理论的主要内容。
3. 阐述教育管理中“文化管理”的重要性。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述教育管理中“绩效管理”的实施步骤及其对学校发展的影响。
2. 分析当前教育管理面临的主要挑战，并提出相应的解决策略。
四、案例分析题（共30分）阅读以下案例，分析学校在教育管理中存在的问题，并提出改进建议。
案例背景：某中学在进行教育改革的过程中，引入了一套新的教学管理系统。
教育管理考研试题及答案
教育管理考研试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育管理学是一门研究教育管理活动规律的学科，其主要研究对象是（）。
A. 教育政策B. 教育过程C. 教育组织D. 教育制度答案：C2. 教育管理的基本原则包括（）。
A. 科学性原则B. 民主性原则C. 效率性原则D. 以上都是答案：D3. 教育管理的基本职能包括（）。
A. 计划B. 组织C. 领导D. 控制E. 以上都是答案：E4. 教育管理的现代化是指（）。
A. 管理手段的现代化B. 管理思想的现代化C. 管理方法的现代化D. 以上都是答案：D5. 教育管理的最终目的是（）。
A. 提高教育质量B. 提高教育效率C. 提高教育公平D. 以上都是答案：D6. 教育管理的主体是（）。
A. 教师B. 学生C. 教育管理者D. 教育行政部门答案：C7. 教育管理的客体是（）。
A. 教育活动B. 教育资源C. 教育过程D. 教育效果答案：B8. 教育管理的法律依据是（）。
A. 教育法B. 民法C. 行政法D. 宪法答案：A9. 教育管理的伦理原则是（）。
A. 公正性原则B. 诚信性原则C. 人本性原则D. 以上都是答案：D10. 教育管理的过程包括（）。
A. 决策B. 实施C. 评价D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教育管理的职能包括（）。
A. 计划B. 组织C. 领导D. 控制E. 协调答案：ABCDE2. 教育管理的现代化要求包括（）。
A. 管理手段的现代化B. 管理思想的现代化C. 管理方法的现代化D. 管理目标的现代化E. 管理内容的现代化答案：ABCDE3. 教育管理的基本原则包括（）。
A. 科学性原则B. 民主性原则C. 效率性原则D. 公平性原则E. 法律性原则答案：ABCDE4. 教育管理的主体包括（）。
A. 教师B. 学生C. 教育管理者D. 教育行政部门E. 家长答案：CDE5. 教育管理的客体包括（）。
教育管理专业考研试题及答案
教育管理专业考研试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育管理的核心目标是什么？A. 提高教学质量B. 促进学生全面发展C. 优化教育资源配置D. 维护教育公平答案：C2. 教育管理中的“人本管理”理念主要强调什么？A. 管理的科学性B. 管理的规范性C. 管理的人文关怀D. 管理的效率性答案：C3. 教育管理中的“目标管理”方法由谁提出？A. 泰勒B. 德鲁克C. 马斯洛D. 赫茨伯格答案：B4. 教育评价的目的是？A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 评价教师工作D. 确定教育政策答案：B5. 教育管理中的“绩效管理”主要关注什么？A. 过程控制B. 结果导向C. 个人发展D. 组织文化答案：B6. 教育管理中的“战略管理”主要涉及哪些方面？A. 学校文化建设B. 学校发展规划C. 学校环境美化D. 学校财务管理答案：B7. 教育管理中的“系统管理”理论是由谁提出的？A. 泰勒B. 马斯洛C. 贝塔朗菲D. 赫茨伯格答案：C8. 教育管理中的“变革管理”主要解决什么问题？A. 教育政策的制定B. 教育制度的改革C. 教育组织的变革D. 教育内容的更新答案：C9. 教育管理中的“知识管理”主要关注什么？A. 知识的创造B. 知识的传播C. 知识的共享D. 知识的保护答案：C10. 教育管理中的“人力资源管理”主要涉及哪些内容？A. 教师招聘B. 教师培训C. 教师评价D. 所有以上选项答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述教育管理中的“以人为本”的基本原则。
答案：教育管理中的“以人为本”原则强调在管理过程中要充分尊重和发挥人的主观能动性，关注教师和学生的需求和发展，通过激励、培训、参与等方式，提高教师的工作积极性和学生的学习兴趣，从而实现教育目标。
2. 阐述教育评价的功能。
答案：教育评价的功能主要包括诊断功能、反馈功能、激励功能和导向功能。
诊断功能是指通过评价了解教育活动的现状，发现问题并提供改进建议。
教育管理硕士试题及答案
教育管理硕士试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 教育管理硕士课程中，强调教育管理实践与理论相结合的课程是（）。
A. 教育政策分析B. 教育经济学C. 教育心理学D. 教育领导力答案：D2. 下列哪项不是教育管理硕士课程的核心内容？（）A. 教育法律与伦理B. 教育组织行为C. 教育技术应用D. 教育心理学答案：C3. 教育管理硕士课程中，通常不包含以下哪项课程？（）A. 教育评估与测量B. 教育人力资源管理C. 教育财务管理D. 教育学原理答案：D4. 教育管理硕士课程中，关于教育领导力的课程通常包括哪些内容？（）A. 领导力理论B. 领导力实践C. 领导力评估D. 所有以上选项答案：D5. 在教育管理硕士课程中，以下哪项不是教育评估与测量课程的组成部分？（）A. 评估工具设计B. 测量学原理C. 教育政策分析D. 数据分析方法答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教育管理硕士课程中，以下哪些课程属于必修课程？（）A. 教育组织行为B. 教育法律与伦理C. 教育技术应用D. 教育领导力答案：ABD2. 教育管理硕士课程中，以下哪些课程可能作为选修课程？（）A. 教育心理学B. 教育评估与测量C. 教育财务管理D. 教育人力资源管理答案：ABCD3. 在教育管理硕士课程中，以下哪些因素会影响教育领导力的实施？（）A. 领导风格B. 组织文化C. 教育政策D. 教育技术答案：ABC4. 教育管理硕士课程中，以下哪些是教育评估与测量课程的关键组成部分？（）A. 评估工具设计B. 测量学原理C. 教育政策分析D. 数据分析方法答案：ABD5. 教育管理硕士课程中，以下哪些技能是教育人力资源管理课程所强调的？（）A. 招聘与选拔B. 绩效评估C. 教育技术应用D. 员工培训与发展答案：ABD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教育管理硕士课程中教育领导力的重要性。
答案：教育领导力在教育管理硕士课程中至关重要，因为它涉及到如何有效地指导和激励教育团队，以及如何制定和实施教育政策和计划，以提高教育质量和效率。
教育管理学考研资料真题.doc
2000-2007华东师范大学—教育管理学考研试题华东师范大学2000年教育管理学考研试题一．概念题（每题5分，共20分）教师合格证制度古典管理理论教育管理体制教育投资二．简答题（每题6分，共30分）1、简要分析教育管理学的研究对象和范围。
2、试分析科层制组织理论。
3、请列举教育管理的方法。
4、简要分析教育行政地方分权制的特点及其局限性。
5、简述巴纳德关于组织要素的理论。
四、论述题（每题25分，共50分）1、评述我国教育经费的来源渠道及有效利用。
2、评述行为科学在教育管理研究中的价值。
华东师范大学2001年教育管理学考研试题一、解释名词（每题5分，共30分）非正式组织校本教师培训行为科学教育行政地方分权制双因素理论法约尔二、简答题1.简述依法治教的种种表现。
（10分）2.试论教育管理学的研究方法。
（10分）三、论述题1.试分析教师管理的基本法律制度。
（20分）2.评述巴纳德组织沟通理论及其在学校管理中的运用。
（30分）华东师范大学2002年教育管理学考研试题一、名词解释（每题5分，共40分）教育人事管理非程序化决策义务教育松散结合理论校本管理考试科目:教育管理学招生专业:教育经济与管理教育行政中央集权制西蒙组织文化二、论述题1.评述激励理论及其在教育管理实践中的运用（15分）2.结合《教育法》中有关规定，论证举办学校的必要条件。
（15分）3.你认为学校组织中人际沟通行为主要有哪些障碍？如何才能在学校管理中达到有效的沟通？（30分）华东师范大学2004年教育管理学考研试题一、名词解释：行政管理教育规划组织发展跳板原则松散结合理论二、简述题：1、法约尔管理思想之主要内容？2、教育政策的意义何在？3、教学管理的内容？4、教育科研管理的主要程序？三、综述题：1、简述依法治教的种种表现。
2、试分析学习型组织理论及其在学校管理中的应用。
2005年教育管理学试卷一、简答题（每题15分，共90分）1、教育行政体制的类型。
考研教育管理试题及答案
考研教育管理试题及答案# 考研教育管理试题及答案## 一、选择题1. 教育管理中，强调以学生为中心的教育理念是：- A. 人文主义教育- B. 行为主义教育- C. 认知主义教育- D. 建构主义教育答案：D2. 教育管理的基本原则不包括：- A. 公平性- B. 效率性- C. 随意性- D. 系统性答案：C3. 教育管理的目标是：- A. 满足所有学生的需求- B. 提高教育质量- C. 促进学生全面发展- D. 所有选项都是答案：D4. 教育评价的主要目的不包括：- A. 诊断学生学习问题- B. 促进教师专业发展- C. 选拔优秀学生- D. 为学校提供决策依据答案：C5. 教育管理中的“以人为本”理念，强调的是：- A. 以教师为中心- B. 以学生为中心- C. 以课程为中心- D. 以学校为中心答案：B## 二、简答题1. 简述教育管理的基本职能。
答案：教育管理的基本职能包括规划、组织、领导、协调和控制。
规划是指对未来教育活动进行系统设计和安排；组织是指建立和维护教育组织结构，确保教育活动有序进行；领导是指引导和激励教育工作者和学生，实现教育目标；协调是指在教育管理过程中，协调各方面的关系和资源，确保教育活动顺利进行；控制是指监督和评估教育活动，确保其符合预定目标和标准。
2. 描述教育评价的基本原则。
答案：教育评价的基本原则包括客观性、公正性、全面性和发展性。
客观性要求评价应基于事实和数据，避免主观偏见；公正性要求评价应公平对待所有被评价对象，不偏不倚；全面性要求评价应涵盖教育活动的各个方面，不遗漏重要内容；发展性要求评价应关注教育活动的发展过程，促进教育质量的持续提升。
## 三、论述题1. 论述教育管理中“以人为本”理念的内涵及其在教育实践中的体现。
答案：“以人为本”是教育管理的核心理念，它强调教育活动应以促进学生全面发展为目标，尊重学生的个性和差异，满足学生的成长需求。
在教育实践中，这一理念体现在以下几个方面：首先，教育内容应贴近学生生活，激发学生兴趣；其次，教育方法应注重学生的主动参与和探究，培养学生的创新精神和实践能力；再次，教育评价应关注学生的个体差异，鼓励学生自我发展；最后，教育环境应营造民主、平等、和谐的教育氛围，促进学生身心健康成长。
教育管理专硕试题及答案
教育管理专硕试题及答案一、单选题（每题2分，共10分）1. 教育管理专硕课程中，强调教育管理的科学性和艺术性相结合的课程是：A. 教育学原理B. 教育心理学C. 教育管理学D. 教育评价学答案：C2. 在教育管理中，强调以学生为中心，注重学生个性发展的理论是：A. 行为主义理论B. 人本主义理论C. 结构主义理论D. 建构主义理论答案：B3. 教育管理专硕课程中，主要研究教育政策制定和实施的课程是：A. 教育政策分析B. 教育经济学C. 教育法学D. 教育管理学答案：A4. 教育管理专硕课程中，强调教育组织内部管理与外部环境互动关系的课程是：A. 教育管理学B. 教育组织行为学C. 教育战略管理D. 教育领导力答案：C5. 在教育管理中，强调教育公平和教育质量的课程是：A. 教育评价学B. 教育政策分析C. 教育管理学D. 教育经济学答案：A二、多选题（每题3分，共15分）1. 教育管理专硕课程中，涉及教育领导力培养的课程有：A. 教育领导力B. 教育战略管理C. 教育组织行为学D. 教育评价学E. 教育政策分析答案：A, B, D2. 教育管理专硕课程中，与教育评价相关的课程包括：A. 教育评价学B. 教育心理学C. 教育管理学D. 教育政策分析E. 教育经济学答案：A, B, D3. 教育管理专硕课程中，涉及教育政策制定和实施的课程有：A. 教育政策分析B. 教育法学C. 教育经济学D. 教育管理学E. 教育组织行为学答案：A, B, D4. 在教育管理中，强调教育公平和教育质量的课程包括：A. 教育评价学B. 教育政策分析C. 教育管理学D. 教育经济学E. 教育领导力答案：A, B, D5. 教育管理专硕课程中，涉及教育组织内部管理与外部环境互动关系的课程有：A. 教育管理学B. 教育组织行为学C. 教育战略管理D. 教育领导力E. 教育政策分析答案：B, C, E三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教育管理专硕课程中，教育管理学的核心内容。
教育管理试卷及答案考编考研
教育管理试卷及答案考编考研第一部分：选择题1. 高等教育管理是一门学科，其主要研究的是什么？A. 教育机构的组织和管理B. 教育教学过程的改革与创新C. 教育法律和政策的制定与执行D. 教育经费的筹措和管理答案：A2. 教育机构的组织与管理包括哪些方面？A. 学校教育的目标和任务B. 学校内部组织结构C. 师生关系和学校文化建设D. 学校的财务管理和资产处置答案：A、B、C、D3. 教育教学过程的改革与创新包括以下哪些方面？A. 教育教学理论的研究B. 课程设置和教学方法的改进C. 教师培训和教育技术的应用D. 学生评价和教学质量监控答案：A、B、C、D第二部分：简答题1. 请简述教育管理的重要性及其对教育事业的影响。
教育管理是确保教育机构顺利运行的关键。
它涉及到学校内部组织和运作的各个方面，包括教育目标的制定、学校文化的建设、教师管理和学生管理等。
良好的教育管理能够促进教育质量的提高，增强学校的竞争力。
同时，它也能够为学生提供更好的研究环境和发展机会，为教师提供更好的教学和成长平台，对于整个教育事业的发展和进步具有重要影响。
2. 请简述教育法律和政策在教育管理中的作用。
教育法律和政策是教育管理的重要依据和指导。
它们规定了教育机构的组织形式、管理程序、人事管理等方面的要求，保障了教育机构的合法性和规范性。
教育法律和政策的制定和执行，能够维护教育公平和教育质量的稳定，促进教育资源的公正分配和有效利用。
同时，它们也对教师、学生和家长的权益保护起到重要的作用。
第三部分：问题解答1. 请列举三个当前教育管理领域面临的挑战，并说明其影响。
- 教育资源不均衡分配：一些地区和学校拥有更好的教育资源，而其他地区和学校则相对较少。
这种不均衡会导致教育机会的不公平，影响学生的研究和发展。
- 教育体制过于僵化：一些教育机构的组织结构和管理方式相对滞后，难以适应快速变化的教育需求。
这种僵化影响了教育教学的创新和改革。
- 教育质量监控难题：由于教育质量监控手段和方法有限，对于教育质量的评估和监测存在一定难度。
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20RR-20RR华东师范大学—教育管理学考研试题华东师范大学20RR年教育管理学考研试题
一．概念题（每题5分，共20分）
教师合格证制度
古典管理理论
教育管理体制
教育投资
二．简答题（每题6分，共30分）
1、简要分析教育管理学的研究对象和范围。
2、试分析科层制组织理论。
3、请列举教育管理的方法。
4、简要分析教育行政地方分权制的特点及其局限性。
5、简述巴纳德关于组织要素的理论。
四、论述题（每题25分，共50分）
1、评述我国教育经费的来源渠道及有效利用。
2、评述行为科学在教育管理研究中的价值。
华东师范大学20RR年教育管理学考研试题
一、解释名词（每题5分，共30分）
非正式组织
校本教师培训
行为科学
教育行政地方分权制
双因素理论
法约尔
二、简答题
1.简述依法治教的种种表现。
（10分）
2.试论教育管理学的研究方法。
（10分）
三、论述题
1.试分析教师管理的基本法律制度。
（20分）
2.评述巴纳德组织沟通理论及其在学校管理中的运用。
（30分）
华东师范大学20RR年教育管理学考研试题
一、名词解释（每题5分，共40分）
教育人事管理
非程序化决策
义务教育
松散结合理论
校本管理
考试科目:教育管理学
招生专业:教育经济与管理
教育行政中央集权制
西蒙组织文化
二、论述题
1.评述激励理论及其在教育管理实践中的运用（15分）
2.结合《教育法》中有关规定，论证举办学校的必要条件。
（15分）
3.你认为学校组织中人际沟通行为主要有哪些障碍？如何才能在学校管理中达到有效的沟通？（30分）
华东师范大学20RR年教育管理学考研试题
一、名词解释：
行政管理
教育规划
组织发展
跳板原则
松散结合理论
二、简述题：
1、法约尔管理思想之主要内容？
2、教育政策的意义何在？
3、教学管理的内容？
4、教育科研管理的主要程序？
三、综述题：
1、简述依法治教的种种表现。
2、试分析学习型组织理论及其在学校管理中的应用。
20RR年教育管理学试卷
一、简答题（每题15分，共90分）
1、教育行政体制的类型。
2、西蒙的决策理论。
3、科层组织特点及其在学校管理中的表现。
4、学校以人为本的管理的及其表现形式。
5、某一个你所熟悉的中外教育家的教育管理思想。
6、校园文化建设。
二、综合问答题（每题30分，共60分）
1、试分析教育管理过程中管理理念与管理经验的关系。
2、请论述教育政策与教育法律对于教育管理工作的指导意义。