小学语文双重否定句(完美版)课件
小学语文 肯定句改成双重否定句共27页文档
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41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
小学语文 肯定句改成双重否定句
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露
凝
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风
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
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吁
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我
若
浮
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9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
(完整版)双重否定句及答案
练习一把以下句子改为两重否认句。
1、万里长城是世界历史上的一个伟大奇观。
万里长城不可以不说是历史上的一个伟大奇观。
2、写得不怎么样，但仍是有希望的。
写得不怎么样，但不是没有希望的。
3、问题还没有弄清，但已经有了一点儿眉目.问题还没有弄清，但不是没有一点儿眉目。
4、他这样做固然过分了点，但仍是有道理的.他这样做固然过分了点，但不是没有道理的。
5、你认可电子计算机是“天之宠儿”。
你不得不认可电子计算机是“天之宠儿”。
6、燕子飞过海洋，一定特别辛苦、困难。
燕子飞过海洋，不行能不辛苦、困难。
7、爹妈都不在家，只能自己着手饱食暖衣了。
爹妈都不在家，不得不自己着手饱食暖衣了。
8、在共产党眼前，什么困难都能战胜。
在共产党眼前，没有困难不可以战胜。
9、这部电影使我感人得哭泣。
这部电影不可以不使我感人得哭泣。
10、黑熊躲进大树洞里。
黑熊不得不躲进大树洞里。
11、下个礼拜天，妈妈要带我去西湖划船。
下个礼拜天，妈妈不得不带我去西湖划船。
12、礼拜天,我们一定去看排球赛。
礼拜天,我们不得不去看排球赛。
13、学校里只给每人发一张票,这真叫人犯难。
学校里只给每人发一张票,这不可以不叫人犯难。
14、红四团的战士一定抢在仇敌前方赶到泸定桥。
红四团的战士不得不抢在仇敌前方赶到泸定桥。
15、这件事是事实。
这件事不行能不是事实。
16、我是勤学生。
我不行能不是勤学生。
17、人都喝水人不行能不喝水。
练习二把以下句子改为两重否认句。
1、香港回归伟大的祖国，我们感觉非常骄傲。
香港回归伟大的祖国，我们不可以不感觉非常骄傲。
2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友情。
您为我们付出了这样高的代价，不行能不足以表达您对中国人民的友谊。
3、每个儿童子都喜爱小动物。
没有哪个儿童子不喜爱小动物。
4、我对同学们的英勇精神，从心底里感觉无穷的敬重。
我对同学们的英勇精神，不得不从心底里感觉无穷的敬重。
5、信任，常常创建出美好的世界。
信任，无不创建出美好的境地。
小学语文总复习之改双重否定句
1.肯定句、否定句的转换2.双重否定句、陈述句的转换双重否定句：就是否定两次,即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面。
（双重否定句的作用是加强语气。
）双重否定句与陈述句的转换：（类似于反问句）一、双重否定句双重否定就是否定两次,即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面。
例如:“他不是不来”意思是他要来的。
包括有双重否定的句子就是双重否定句。
比如:（1）我不得不承认那个本是我的. 分析：“不得不”就是双重否定这句话的原意为：我承认那个本是我的。
（2）幼儿园的小朋友没有一个不喜欢王老师。
“没有一个…不”就是双重否定词这句话的原句为：幼儿园的小朋友都喜欢王老师。
（3）你不会不知道这件事。
分析：“不会不”就是双重否定词双重否定从字面上就知道，是一句话中有两个否定词语，表示肯定的意思。
双重否定句是相对于单纯否定句而言的，它用否定加否定的形式，表达肯定的语意。
一般的语法书普遍认为，双重否定句的作用是加强语气。
在双重否定句中，有那么几个可以用：不得不、不能不、难道……不…… 不可能不、不会不、怎么会…… 不、不是不等双重否定句主要有三种形式。
（1）、一种是两个否定副词连用，谓语前面加“不。
不”，也就是负负为正的原理。
可用“没有……不……”“不……不……”如“我不能不被他感动得流下泪来。
”又如：这种新产品质量好，价格也便宜。
改为：这种新产品质量不能说不好，价格也不能说不便宜。
（2）、一种是一个否定副词加上一个否定意义的动词，如“我们不能否认老一辈人的功劳。
”（3）、再一种是一个否定副词（或否定意义的动词）加上反问语气。
如“他感人的事迹，叫我怎么不流泪呢？”另外、把肯定句改为多重否定表否定，使否定成分的个数成奇数个即可例如：我们不得不承认太阳不是绕地球运行的。
例如，“敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？”（《内蒙访古》），意思就是“是一个英雄”，但语气更强烈，强调了敢于这样做的人是一个“大大的英雄”。
肯定句改为双重否定句的用词的一些方法1表示判断。
小学语文总复习之改双重否定句
1.肯定句、否认句的转换2.双重否认句、述句的转换双重否认句：就是否认两次,即表示肯定的意思，但必须有否认的意义在里面。
〔双重否认句的作用是加强语气。
〕双重否认句与述句的转换：〔类似于反问句〕一、双重否认句双重否认就是否认两次,即表示肯定的意思，但必须有否认的意义在里面。
例如:"他不是不来〞意思是他要来的。
包括有双重否认的句子就是双重否认句。
比方:〔1〕我不得不成认那个本是我的. 分析："不得不〞就是双重否认这句话的原意为：我成认那个本是我的。
〔2〕幼儿园的小朋友没有一个不喜欢王教师。
"没有一个…不〞就是双重否认词这句话的原句为：幼儿园的小朋友都喜欢王教师。
〔3〕你不会不知道这件事。
分析："不会不〞就是双重否认词双重否认从字面上就知道，是一句话中有两个否认词语，表示肯定的意思。
双重否认句是相对于单纯否认句而言的，它用否认加否认的形式，表达肯定的语意。
一般的语法书普遍认为，双重否认句的作用是加强语气。
在双重否认句中，有则几个可以用：不得不、不能不、难道……不…… 不可能不、不会不、怎么会…… 不、不是不等双重否认句主要有三种形式。
〔1〕、一种是两个否认副词连用，谓语前面加"不。
不〞，也就是负负为正的原理。
可用"没有……不……〞"不……不……〞如"我不能不被他感动得流下泪来。
〞又如：这种新产品质量好，价格也廉价。
改为：这种新产品质量不能说不好，价格也不能说不廉价。
〔2〕、一种是一个否认副词加上一个否认意义的动词，如"我们不能否认老一辈人的功绩。
〞〔3〕、再一种是一个否认副词〔或否认意义的动词〕加上反问语气。
如"他感人的事迹，叫我怎么不流泪呢？〞另外、把肯定句改为多重否认表否认，使否认成分的个数成奇数个即可例如：我们不得不成认太阳不是绕地球运行的。
例如，"敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？〞〔"蒙访古"〕，意思就是"是一个英雄〞，但语气更强烈，强调了敢于这样做的人是一个"大大的英雄〞。
双重否定句的讲解及练习(小学语文)
1、写得不怎么样，但还是有希望的。 写得不怎么样，但不是没有希望的。
2、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪. 问题还没有弄清，但不是没有一点儿头绪.
3、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的. 他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的.
4、你承认电子计算机是“天之骄子”。 你不得不承认电子计算机是“天之骄子”。
西平县第六初级中学 肖绘徽
观察下面句子你有什么发现?
我不可能不是好学生。 我不是不知道。 我不会不读书。
他没有不知道的事。 天下无不散之宴席。 没有不喝水的人。
我发现：这些句子都否定了两次，是双重否定 句。
双重否定句：就是否定两次,即表示肯定的 意思，但必须有否定的意义在里面。 作用：加强语气，加强了肯定的效果。
陈述句改成双重否定句的方法和步骤： 1、根据句子意思，选择恰当的双重否 定词； 2、替换或删去原句中“要、得(děi)、 都、应该、只好、一定、必须、肯定” 等词语； 3、删去原句中“很、非常、十分、分 外、更加”等表示程度深的词语； 4、检查改后的句子是否读得通顺。
双重否定词及分类：
1、不得不、不能不后改成带肯定的词语。
改写成肯定句时，要注意这些双重否定词的细微差别。
1.“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语 义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好” 等词。
2.“不能不”“不要不”“ 非„„不可”等语气强 烈，改写时可以加上“一定”“必须”“肯定”或 “当然”等词。
2、无不、无非、没有不、不是没有、不可能 不；
3、不……不……、没有……不……、非…… 不可。
双重否定词及分类： 1、不得不、不能不、不会不、不是不、不敢 不； 2、无不、无非、没有不、不是没有、不可能 不； 3、不……不……、没有……不……、非…… 不可。
小学语文句型转换肯定句改为双重否定句
迟到。
• 6.燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
• 燕子飞过大海，
辛苦、艰难。
• 1.来过栾川观赏过漫山红遍的秋景的人都说栾川的秋天 很美。
• 2.星期天,我们必须去看排球赛。 • 3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 • 4.他丧失双亲之后,只能去寻找好心人来收养他 • 5.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
• “只能”、“只好”、“只得”用“不得不”。
• 例句：楚王只好尊重晏子了。 • 双重否定句：楚王不得不尊重晏子了。
• 4.表示全部。
• “全”、“都”、“全都”、“全部”用“没有......不”、“无不”。
• 例句：我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。 • 双重否定句：我班被评为先进集体，全班同学无不感到
常见否定词
没、不、非、否、无......
肯定句改为双重否定句：就是要在关键词前 加上两个连用的否定词。
如“没有......不”、“不得不”、“不能不”、“不是 不”、“不会不”、“不要不”、“不......不”、“没有 一个不”、“非......不可”、“不能否认”
1.表示判断。“是”用“谁也不能否认。”
• 肯定句：快到期末了，全班同学都在认真复习。
• 1.他是个善良的人。
他是一个善良的人。
• 2.我一定把这道题做出来。
• 我 把这道题做出来 。
• 3.我只好把书还给他。
•我
把书还给他。
• 4.孩子们都喜欢这位新来的老师。
孩子 喜欢这位新来的老师。
• 5.还有五分钟就上课了，他可能会迟到。
• 还有五分钟就上课了，他
• 2.“不能不”、“不要不”、“非......不可”等语气强烈，改写时 可以加上“一定”、“必须”、“肯定”或“当然”等词。
部编版小学语文四-五年级双重否定句讲解与练习
双重否定句双重否定句是一种句式，即否定两次，表示肯定的意思。
双重否定句语气比肯定句更为强烈。
起到不容置疑的进一步的肯定。
加强了肯定的效果。
双重否定句一般分成由两个不连续作用构成和由否定副词加不字构成。
一、陈述句改为双重否定句的步骤1.根据句子意思，选择恰当的双重否定词；2.替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、很”等表示程度深的词语。
3.检查改后的句子是否读的通顺。
一、双重否定词替换方法1、表示判断。
“是”“了”用“谁也不能否认”。
2、表示非常肯定。
“一定”“必须”用“非......不可”“不能不”。
3、表示不情愿、不得已。
“只能”“只好”“只得”用“不得不”。
4、表示全部。
“全”“都”“全部”用“没有（一个）......不”“无不”。
5、表示推测。
“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”“不会不”。
6、表示存在。
“有”用“不是没有”。
句子练习一、把下列句子改为双重否定句。
1、万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。
2、写得不怎么样，但还是有希望的。
3、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪.4、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的.5、你承认电子计算机是“天之骄子”。
6、在共产党面前，什么困难都能克服。
7、这部电影使我感动得流泪。
8、下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。
9、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
10、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
二、把下列句子改为肯定句。
1.您为我们付出了这样高的代价，不可能不足以表达您对中国人民的友谊。
2.我对同学们的勇敢精神，不得不从心底里感到无限的敬佩。
3.信赖，无不创造出美好的境界。
4.詹天佑不可能不是我国杰出的爱国工程师。
5.报纸的诱惑力如此之大，没有哪日不读他它。
6.他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的。
7.问题还没有弄清，但不是没有一点儿头绪。
8.他见义勇为的行为，不得不让我们深受感动。
9.我们不能不为老师们的勇敢，从心底里感到无限敬佩。
统编版语文四年级上册双重否定句课件(共45张PPT)
一点“割爱”的道理，就不能不归功于我这位老师的教诲。
双重 否定句
【擂台大闯关】
我的一位国文老师
1.从文中找出两组反义词。 （独到）——（普通） （难解难分）——（迎刃而解） 2.联系上下文理解词语。 迎刃而解：问题很容易解决。文中指说理至难解难分处，用一个譬喻，就很容 易解决论难。 3.文中画横线的句子是一个双重否定句，请把它改为肯定句。
【擂台大闯关】
一、请同学们将下面的肯定句改为双重否定句。
1.他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。 表示
存在
他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的。
2.您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
谁也不能否认，您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
3.谁都惧怕他的威严。
切。 ——岳飞
不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争天天。——毛泽东 多少人世间的事都是急忙忙地匆匆而过，天地不断旋转，光阴逼迫，一万年 太久了，我们只要珍惜现在的时间
什么是双重否定句？
❖ 双重否定句：双重否定即否定两次，一句话中有两个否定词。
“非……不可” “不能不” 。
试一试
2.猫下定决心，一定要把老鼠等出来。 (改为双重否定句) 猫下定决心，非要把老鼠等出来不可。
楚王只好尊重晏子了。 （肯定句） 楚王不得不尊重晏子了。（双重否定句）
题型三、表示不甘心、不得已。 “只能” “只好” “只得”
“不得不”
试一试
3.今天我没带雨具，只能淋雨回家了。 (改为双重否定句 )
今天我没带雨具，不得不淋雨回家了。
我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。 （肯定句） 我班被评为先进集体，全班同学无不感到自豪。（双重否定句）