《计算机应用技术》专业职业技能测试大纲
计算机应用职业技能鉴定考试大纲
附件1 计算机应用职业技能鉴定考试大纲一、计算机应用四级注：本大纲所涉内容共8个单元，卷面总分100分。
第一单元windows系统操作10分1、windows 2000系统的基本应用：windows 2000资源管理器，目录的建立及设置、驱动器属性设置。
2、windows 2000操作系统的简单设置：字体安装、输入法设置、打印机的安装与设置、文件与应用程序的关联、应用程序的快捷方式、windows 2000组件的添加与删除、用户的添加与设置。
第二单元word文字与表格的编排12分1、设置文档文字及段落格式：设置字体、字号、字形；段落对齐方式、缩进、间距和行距、分栏等；2、表格的填充与编辑：在给定表格中录入指定内容，并做适当编辑，包括行列的添加与删除、单元格的合并与拆分，边框线条设置等；3、样式的应用：按要求将指定文字应用标准样式；4、项目符号和编号：为文档段落设置指定内容和格式的项目符号或编号。
第三单元版面的设置编排及文档编辑18分1、页面设置：页面纸张大小、方向及页边距设置；2、艺术字设置：艺术字的式样、形状、格式、阴影和三维效果设置；3、版面格式设置：段落的分栏，边框和底纹设置；4、图片的插入与设置：按指定的位置、大小和环绕方式插入图片；5、插入注释：为文档指定的文字添加脚注、尾注或批注；6、页眉页脚设置：为文档添加页眉（页脚），插入页码；7、查找与替换：查找文档中指定内容，并替换为另外指定的内容或格式。
第四单元Excel工作簿操作17分1、设置工作表行、列2、设置单元格格式3、设置表格边框线4、添加附注5、重新命名工作表6、复制工作表7、设置打印标题8、建立图表第五单元Excel数据处理13分1、公式（函数）应用2、数据排序3、数据筛选4、数据合并计算5、数据分类汇总第六单元PowerPoint基本操作10分1、新建幻灯片2、幻灯片动画、切换、动作按钮、批注、背景、编号、放映方式等设置。
第七单元综合应用10分1、复制粘贴：复制现有文档内容，粘贴到指定文档的指定位置。
2024计算机技能高考大纲
2024计算机技能高考大纲
2024年计算机技能高考大纲可能包括以下内容：
1．计算机基础知识：这包括计算机的基本概念、发展历程、分类、应用领域以及发展趋势等。
2．数据与信息处理：考生需要掌握数据与信息的概念，了解进制以及进制之间的转换方法，熟悉数据在计算机中的处理过程和储存方法，了解字符编码以及数据在计算机中的表示方法。
3．计算机系统：这包括计算机系统的基本组成，如硬件、软件、操作系统等。
考生需要理解计算机系统的各个组成部分及其功能，掌握操作系统的基本概念和功能。
4．编程语言与算法：考生需要掌握至少一种编程语言，如Python、Java、C++等，并理解算法的基本概念和设计方法。
5．网络与互联网：考生需要了解网络的基本概念、发展历程和应用领域，掌握互联网的基本原理和使用方法。
6．安全与隐私：考生需要了解计算机安全的基本概念和防护措施，了解信息安全和隐私保护的重要性。
请注意，以上内容仅供参考，具体的考试大纲可能会有所不同。
建议考生查阅相关官方网站或咨询专业人士以获取最准确的信息。
712计算机应用专业技能操作考试大纲
2024年黑龙江省职业教育春季计算机应用专业技能操作考试大纲一、考试依据1.参照中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司颁布的《中等职业学校专业教学标准（试行）》，2017年8月26日发布。
2.参照中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司颁布的《职业教育专业目录（2021年修订）》；职业教育专业简介（2022年修订）。
3.参照《国家职业技能标准（2021年修订）》（职业编码：4-12-02-01）的《计算机维修工》初、中级职业技能标准。
4.参照《国家职业技能标准（2021年修订）》（职业编码：4-12-02-02）的《办公设备维修工》初、中级职业技能标准。
5.参照《国家职业技能标准（2019年修订）》（职业编码：6-25-03-00）的《计算机及外部设备装配调试员》初、中级职业技能标准。
6.参照计算机技术与软件专业技术资格考试各模块初级认证标准。
7.计算机应用专业对口涵盖专业范围，如表1所示。
二、考试方式2024年黑龙江省职业教育春季高考计算机应用专业技能操作考试为机上考核方式，考试总分为200分，在考试系统的题库中随机抽题，考试时间为90分钟。
三、考试范围和要求以中等职业教育毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，在识记、理解、应用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素，将专业知识融入技能操作考试内容。
能模块1操作系统1.计算机的正确启动与退出。
2.桌面的有关设置。
3.用户账户管理。
4.窗口与对话框的基本操作。
5.文件、文件夹管理。
6.回收站的有关设置。
7.管理和维护磁盘。
8.添加或删除应用程序。
技能模块2文档排版1.创建文档及保存文档。
2.打开及显示文档。
3.文本录入。
4.文档的基本编辑。
5.文档的排版。
6.页面设置。
7.设置样式。
8.设置模板。
9.创建及编辑表格、格式化表格，表格与文本的相互转换，表格中数据的简单计算与排序。
10.绘制与编辑形状。
2023年河北高职单招对口计算机类专业能力测试考试大纲
2023年河北高职单招对口计算机类专业能力测试考试大纲**标题：2023年河北高职单招对口计算机类专业能力测试考试大纲**一、前言本考试大纲依据《河北省高等职业教育单独招生考试办法》及国家对计算机类专业人才培养要求，结合当前信息技术行业发展趋势，特制定2023年河北高职单招对口计算机类专业能力测试考试大纲。
旨在全面考察考生对于计算机基础知识的理解与掌握程度，以及运用计算机技术解决实际问题的能力。
二、考试目标1. 理论知识：考核考生对计算机基础理论的掌握，包括计算机系统组成原理、数据结构、操作系统、网络技术、数据库原理等基础知识。
2. 技能操作：检验考生在编程设计、系统配置与管理、网络搭建与维护、数据库应用开发等方面的实际操作技能。
3. 应用创新能力：评估考生针对实际问题进行分析并利用计算机技术提出解决方案的能力，以及对新兴信息技术如人工智能、大数据、云计算等的应用理解与初步实践能力。
三、考试内容1. 计算机基础知识部分：包括计算机硬件系统和软件系统的基本概念、工作原理；基本的数据结构与算法；操作系统的基本功能与分类；计算机网络的基本原理、TCP/IP协议簇等内容。
2. 计算机应用技术部分：涉及程序设计语言（如C、Java等）的基础语法与编程技巧；数据库管理系统的基本操作与SQL语句；网络设备的配置与管理；网页设计与制作的基础知识等。
3. 新兴信息技术应用部分：包括但不限于云计算架构与服务模式，大数据处理与分析方法，人工智能的基本原理与应用场景等。
四、考试形式考试采用闭卷笔试与上机实操相结合的方式进行，其中笔试部分主要测试理论知识的掌握情况，实操部分则着重于检验考生的实际操作技能和应用创新能力。
五、参考教材及参考资料考生可参考高等教育出版社出版的相关计算机专业教材，同时关注国内外最新的计算机技术发展动态及相关专业期刊论文。
请广大考生按照此考试大纲认真复习备考，以期全面展示个人的专业素养和实际操作能力，为未来的学习深造和职业生涯奠定坚实基础。
2021年湖北省技能高考技能考试大纲(计算机类) (1)
2021 年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考计算机类技能考试大纲（湖北省技能高考计算机类专业委员会制定）一、考试性质2021 年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试。
计算机类技能考试（含专业知识、技能操作）应当融合中职毕业生的职业领域行动能力，考核部分本专业领域新知识、新技术、新工艺、新方法，应具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66 号），人力资源和社会保障部办公厅，2009 年5 月25 日公布施行职业（工种）名称：计算机操作员（1）职业定义：使用电子计算机（微机）从事文字、图形、图像等信息处理工作及计算机系统操作、维护与管理的人员。
（2）职业等级：高级（国家职业资格三级），职业编码：3-01-02-05。
（二）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2008﹞5 号）职业（工种）名称：计算机网络管理员（1）职业定义：从事计算机网络运行、网络划分、网络安全与维护工作的人员。
（2）职业等级：本职业共设三个等级，分别为：网络管理员（国家职业资格四级）、高级网络管理员（国家职业资格三级）、网络管理师（国家职业资格二级），职业编码：X2-02-13-05。
（三）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2008﹞5 号）职业（工种）名称：计算机程序设计员（1）职业定义：利用现代信息技术，从事计算机软件编制和设计工作人员。
（2）职业等级：本职业共设三个等级，分别为：程序员（国家职业资格四级）、高级程序员（国家职业资格等级三级）、程序设计师（国家职业资格二级）,职业编码：X2-02-13-06（四）依据《国家职业技能标准》（劳社厅发{2008}5 号）职业（工种）名称：计算机（微机）维修工（2008 年修订）（1）职业定义：对计算机（微机）及外部设备进行检测、调试和维护修理的人员。
计算机及应用专业技能操作考核大纲
6．使用函数计算数据。
7．根据要求对数据进行升序或降序排序。
8．自定义筛选和高级筛选。
9．分类汇总包括分类字段汇总方式和汇总项。
10．使用数据透视表。
安装office XP/2003以上版本，五笔字型86或98版的计算机。
4
PowerPoint XP
8．文件的打开和关闭、文件的读写操作。
9．宏定义、包含文件和条件编译。
10．指针、指针与数组、指针与函数。
1.定义整型、浮点型、字符型的变量；定义符号常量；类型的自动转换和强制转换。
2.算术运算符和算术表达式、关系运算符和关系表达式、逻辑运算符和逻辑表达式、条件运算符和条件表达式、赋值运算符和赋值表达式及其他运算符的应用（1。
4.创建查询和视图。
5.表单设计。
6.报表设计。
7.菜单设计。
8.数据的导入和导出。
9.SQL语言的用。
10.标签设计
11.程序设计
（20分操作题和程序设计题）
1.建立项目文件。
2.创建数据库、建立数据表、添加记录、浏览与编辑记录。
3.数据表记录的索引操作、设置字段属性和创建表间关系。
4.创建查询和视图。
5．常用网址的收藏、网页的保存、设置默认主页、安全设置和清除历史记录。
6．申请电子邮箱、接收电子邮件和发送电子邮件。
具有网络操作能力的计算机，并安装IE浏览器。
此部分考题应做为第一题并限定时间完成操作。
6
Visual FoxPro数据库应用
1.创建数据库项目。
2.创建数据库和表。
3.数据表记录的索引操作。
6.数值型数组和字符型数组的定义、初始化、输入、输出和处理。
计算机应用技术专业单招面试大纲
计算机应用技术专业单招面试大纲一、计算机应用技术专业综合技能面试主要内容和基本要求面试分为两个环节，第一环节为自我介绍，第二环节为回答问题，每个考生单独参加面试，主要考核学生的专业知识和专业能力水平。
（一）自我介绍考核内容具体包括思想道德素质、心理素质、形象素质等基本素质考核。
1.思想道德素质有正确的世界观、人生观和价值观;爱国守法、明礼诚信、团结友善;有较强的知法、懂法、守法和用法的意识。
2.心理素质乐观开朗，具有一定的情绪调控能力，能够冷静地处理问题, 具有较强的应变能力。
3.形象素质衣饰得体，行为举止自然大方。
（二）回答问题回答问题主要是考察学生专业基本能力素质、专业认知和专业基本潜质。
1.专业基本能力考核能力考核主要是考查学生的沟通协作能力、自学创新能力、分析与解决问题的能力，具体包括:(1)沟通协作能力：能够认真听取他人意见，准确表达自己的观点，能以大局为重。
(2)自学创新能力：具有良好的学习习惯，能够灵活运用各种媒体获取所需知识，善于思考,有较强的创新意识。
⑶分析问题与解决问题的能力：具有较强的逻辑思维能力，能够快速把握问题的本质，给出有效的问题解决方案。
2.职业综合技能主要是考核学生的专业基础，考核学生的专业知识和专业能力水平。
(1)专业知识掌握计算机基本应用，掌握计算机网络的基本知识、程序设计基本知识，了解计算机系统基本构成，掌握常用应用软件的安装和使用。
⑵专业能力具有一定的计算机实际操作能力，能够熟练操作Windows系统、熟练使用Office办公软件，能够进行简单的网络配置与调试，具有一定的编程能力等。
二、面试考试主要方式1.考察方式面试，第一环节(自我介绍)时间为3分钟，第二环节(回答问题)时间为7分钟。
2.考试分值满分为100分。
3.考试结构环节模块分值时间考试内容第一环节自我介绍5分3分钟进考场后与主考官相互问候、就座。
然后进行自我介绍，考查考生表达能力、沟通能力和心理素质。
计算机应用技术专业技能考核大纲
计算机应用技术专业技能考核大纲（一）考试形式考试形式：机试。
提供四个模块的操作题供考生选择，每一模块准备A、B 两套试题。
每套题按操作难易度分为简单、中等、较难三个等级，按照2:2:1比例构成。
考生可从考试模块中任意选择其中一个模块进行考试，按照考试题目上机完成考试要求。
（二）考试流程安排（1）考试前，监考老师将机试试题包拷贝至所有考试机的D盘中。
（2）备考时，考生抽取考号的同时，选择选考模块。
（3）考生根据所抽取考号进入相应考场，入座指定机位。
（4）监考老师根据考生所选考模块发放考试卷。
（5）开考时，监考老师通知考生从考试用机的相应位置打开机试试题包，选择相应模块进行考试。
（6）考试结束，考生离开考场，监考老师从考试机中拷贝学生的考试结果至指定U盘中。
（三）专业技能考试要求1．模块一计算机应用基本操作要求：掌握Windows XP的使用和OFFICE 2003中Word、Excel、PowerPoint的使用。
（1）使用Windows XP完成文件（夹）的管理操作（2）使用文字处理软件Word 2003进行图文处理（3）使用电子表格软件Excel 2003进行数据处理（4）使用演示文稿制作软件PowerPoint 2003创建、编辑演示文稿内容：（1）Windows XP下文件（夹）的新建、复制、移动、删除、属性更改等操作；（2）键盘操作及文字录入；（3）Word文档的基本编辑，图文混排，插入表格及编辑，页面设置；（4）Excel电子表格的数据编辑（表格格式设置），公式计算，常用函数（SUM、A VERAGE、COUNT、MAX、MIN、IF、SUMIF、COUNTIF、NOW、TODAY），数据有效性，排序，条件格式。
（5）根据要求和给定素材新建演示文档（幻灯片编辑，动作设置，自定义动画，保存格式）2．模块二Photoshop图像处理要求：掌握Photoshop的基本操作。
内容：（1）用钢笔工具、矩形工具以及路径等创作图形（2）用修补工具修补图片（3）用选区工具和羽化工具进行创作（4）用图像调整工具进行创作（5）用图层样式及蒙版技术进行创作（6）使用通道进行创作（7）为图片设计合适的滤镜（8）综合设计与制作-平面广告3．模块三FLASH动画制作要求：掌握FLASH的基本操作。
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《计算机应用技术》专业职业技能测试大纲
一、测试的性质与目的
年安徽城市管理职业学院城市计算机应用技术专业职业技能测试，是面向中等职业学校相关专业毕业生的选拔性测试，侧重考察考生的基本科学素养、理科基础知识以及对计算机软硬件知识的掌握情况。
二、测试形式及分值
．测试形式：采用面试形式，每位考生面试时间为分钟左右。
. 测试分值：满分为分。
三、测试内容
.计算机基本知识
（）计算机的大致组成；
（）计算机各部分的基本功能。
.计算机操作系统的常识
（）计算机操作系统的大致分类；
（）计算机操作系统的主要功能模块。
.计算机软件的基本知识
（）计算机软件的功能；
（）计算机软件的开发流程；
（）计算机软件的开发工具基本使用。
.计算机硬件的基本知识
（）计算机硬件的分类；
（）计算机硬件的作用。
.计算机网络的基本知识
（）计算机网络的划分；
（）地址的基本概念。
四、评分标准
评分标准分以下个方面：
．精神面貌与心理素质：考生的仪表是否整洁；精神是否饱满，言谈举止是否适当。
.语言表达能力：考生回答问题是否详略得当；语言表达是否连贯流畅、清晰。
.逻辑思维能力：考生回答问题的层次是否清晰；前后逻辑关系是否严密；思维是否敏捷；回答问题能否自圆其说。
.理解沟通能力、应变组织协调能力：考生能否正确理解考官提问的内容；回答问题能否抓住关键点；处理问题是否有决断力。
.创新能力与发展潜力：考生分析与解决问题有无创新意识；是否发展潜力。
五、题型举例
．考生说出至少三种常用操作系统（包括微型计算机用操作系统和手机用操作系统）。
．什么是计算机软件？什么是计算机硬件？两者的区别和联系是什么？。