使用微信教程讲课教案
微信学习简单教程 ppt课件
只有这种才能扫 出来哦~~
3.如何将自己的二维 码展示给别人
3.4 点击右下角的 “我”
3.如何将自己的二维 码展示给别人
3.5 点这个地方，就 可以将自己的二维码 展现给朋友了
3.如何将自己的二维 码展示给别人
3.6 让你的朋友用我 们上面讲过的“扫一 扫”的方法扫描这个 二维码，就可以添加 你为好友了
5.如何发送朋友圈
写上您的心情文字， 点击右上角的“发送” 按钮，将文字发送到 朋友圈
5.如何发送朋友圈
(2)发送图片和文字： 点击右上角的按钮
5.如何发送朋友圈
点击照片选择我们要 发到朋友圈的图片
5.如何发送朋友圈
如果要现场拍照，点击这 里的“拍摄照片”。
5.如何发送朋友圈
如果不是现场拍照，可以 勾选您需要发送的图片， 可以勾选不超过9张的图 片，最后点击右上角绿色 的“完成”按钮 。
微信学习简易教程
1.在手机界面中 找到微信图标、 点击
2.1.有账号，直 接输入密码登陆
2.2.无账号，点 击创建新账号
用您的手机号注册 新的微信号
进入微信后的界面， 左下角的“微信” 变成绿色，呈现微 信列表。
如何添加微信好友
3.如何添加微信好友
3.1点击进入“通讯 录”页面
3.如何添加微信好友 3.2 点击“+”
4.5.当这里是文字框 时，在这里输入文字 并发送。聊天时，你 发的消息将显示在屏 幕右边，绿色，而对 方的消息在左边。
4.如何与好友聊天
4.6 还可以点击这个 按钮，进行语音输入 和文字输入的切换。
4.如何与好友聊天
4.7 按住按钮不放说 话，可发送语音信息。 松开按钮，语音就会 被发送出去。
幼儿园大班教案安全使用微信教育孩子如何正确安全的使用微信等社交工具
幼儿园大班教案《安全使用微信》：教育孩子如何正确安全的使用微信等社交工具一、教学价值：随着科技的不断发展，社交工具已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
幼儿园大班孩子们的认知能力和好奇心很强，他们会很自然地被各种社交工具所吸引。
因此，教育孩子如何正确安全的使用微信等社交工具已经成为一个非常重要的课题。
通过这样的教育，不仅可以让孩子们了解社交工具的正确使用方法和注意事项，还可以提高他们的安全意识，避免不必要的安全问题发生。
二、教学目标：1.学习掌握微信的基本功能和操作方法；2.认识社交工具的安全问题，学会正确使用微信等社交工具；3.增强孩子们的安全意识，避免不必要的安全问题发生。
三、教学区域：教室内部或室外教学区域均可。
四、教学准备：1.提前准备好微信的演示PPT或视频；2.准备好安全使用微信的提示卡片或小册子；3.准备好参考资料和案例。
五、教学介绍：本次教学将通过微信的演示PPT或视频，让孩子们了解微信的基本功能和操作方法，并通过安全使用微信的提示卡片或小册子，让孩子们认识社交工具的安全问题，学会正确使用微信等社交工具。
在教学过程中，我们还会通过参考资料和案例，让孩子们进一步了解社交工具的安全问题，增强他们的安全意识。
六、教学重点：1.微信的基本功能和操作方法；2.社交工具的安全问题和注意事项；3.正确使用微信等社交工具的方法。
七、教学方法：1.教师讲解：通过微信的演示PPT或视频，让孩子们了解微信的基本功能和操作方法，让孩子们更好的了解微信等社交工具的使用方法，从而避免不必要的安全问题发生。
2.互动讨论：让孩子们自由发言，分享自己使用微信等社交工具的心得和经验，通过讨论，让孩子们更好地理解社交工具的安全问题。
3.情景模拟：通过模拟案例，让孩子们体验社交工具使用的真实情景，从而更好地了解安全使用微信等社交工具的方法和注意事项。
八、教学过程：1.导入环节：教师可以向孩子们提问：“你们知道微信是什么吗？你们自己使用过微信吗？”2.知识讲解：教师通过微信的演示PPT或视频，让孩子们了解微信的基本功能和操作方法。
西师版小学信息技术五年级下册连接你、我、他—微信的使用第2课时教案
（2）轻触拍照和长按摄像；
（3）发送拍摄内容给好友或群。
4、视频通话。
（1）点击加号，再点视频通话；
（2）选取视频通话或语音通话。
（3）等待对方连接。
5、发送位置
（1）点击加号，再点位置；
（2）选择发送位置或共享实时位置。
（3）通过地图导航软件，找到好友位置。
6、发红包
（1）点击加号，再点红包；
（2）输入红包金额，输入红包文字，选择红包封面；
（3）点塞钱进红包，输入支付密码，完成红包金额支付。
三、及时巩固
学生发图片、发视频、视频通话、语音通话、共享位置、发红包练习，教师巡视指导。
板书设计
活动4连接你、我、他一微信的使用
发图片、发视频、视频通话、语音通话、共享位置、发红包
授课教师
授课日期
教学反思
学册次
信息技术10册
备课教师
备课日期
课题
活动4连接你、我、他一微信的使用（第二课时）
课型
新授课
授课教师
授课班级
授课日期
授课班级
授课日期
授课班级
授课日期
教学目标
1. 知识目标：掌握微信加好友、文字聊天、发送图片的方法；
2. 能力目标：学会添加微信加好友、与好友文字聊天、发送图片的方法。
3. 情感目标：培养学生对信息技术的兴趣。
重点难点
重点：握微信加好友、文字聊天、发送图片的方法
难点：学学会添加微信加好友、与好友文字聊天、发送图片的方法。
教具学具
教学微视频、申请好的微信号、网络教室软件、录屏软件
教学过程
复备
一、导入新课
1、上节课我们学习了微信好友的添加方法，如何进行文字聊天，如何发送图片和视频，说说操作步骤并操练两分钟。
玩微信的教学设计.doc
玩微信的教学设计教学设计玩微信与象共舞教学设计微博交流教学设计微信群篇一：微信营销教案微信营销教案（2课时）一、教学目的、要求通过本课程的学习，让学生了解有关微信营销方面的基本概念、理论，掌握微信营销的功能，重点掌握如何进行微信营销，并通过具体事例了解微信营销。
二、教学重点与教学难点：重点：学会运用微信开展营销。
难点：如何利用微信营销。
三、教学目标： 1.掌握微信营销的基本概念 2.掌握微信营销的功能四、教学要求：用实践中的事例讲解微信营销六、教学内容（一）微信的概念1、什么是微信？（微信营销3-11页）(“微”力无穷3--212页) ①微信的概念②它有哪些功能③如何开微信2、企业为什么要注重微信营销①微信营销的四大基础优势（微信营销解密2页）②微信营销的核心:如何让粉丝产生依赖（微信营销与解密3页）③微信开辟了一个新的营销时代（微信营销与解密4页）3、什么是企业微信公众账号？（微信营销与解密25-41页）①微信公众账号的基本使用②关于微信公众平台的实名制认证③微信公众账号的营销秘密（二）怎样开展微信营销1、做好微定位，寻找新商机（微信营销29-47页）（微信营销与运营51-54页）①认清定位成功案例：微信营销30页（微信营销29页）②摸清群体成功案例：微信营销38页③知己知彼成功案例：微信营销43页④粮草先行成功案例：微信营销48页2、设置微信资料，变换新形象（微信营销53-76页）①头像设置成功案例：微信营销57页②签名设置成功案例：微信营销62页③自动回复④微信认证成功案例：微信营销72页3、善用微信功能，传播新消息①先把老客户加进来（微信营销与解密115页）②查看附近人---病毒式营销成功案例：微信营销80页（微信营销77页）③漂流瓶-- 品牌活动成功案例：微信营销88页（微信营销85页）④扫一扫---“码”到成功成功案例：微信营销96页（微信营销93页）⑤朋友圈---SNS营销成功案例：微信营销101页（微信营销53-76页）4、微信粉丝的管理与转化策略（微信营销与运营154页）①微信粉丝从何而来（微信营销与运营154页）②怎样有效拉粉丝、增加粉丝活跃度（微信营销与运营154--158页）（微信营销解密93-94页）（玩转微信营销实战手册156页）③充分挖掘粉丝的价值（微信营销解密95-97页）5、微信大数据营销（微信营销与运营161页）微信大数据的6个价值①客户关系管理②富媒体应用③关系链管理④线下数据分析和商业决策⑤基于地理位置的线下商家搜索⑥基于用户行为分析的精准(来自: 范文网:玩微信的教学设计)推荐6、微信营销的步骤、方法、技巧与禁忌（微信营销与运营9章181页）①微信营销10大原则②微信营销的步骤③微信营销的10大技巧（微信营销6--8章）④微信营销的10大禁忌（微信营销9章）（三）微信营销的效果评估（微信营销解密11章121页）1、评估要素2、效果衡量技术方法3、海某推广案例分析篇二：微信营销策划课程教学思路及课程设计《微信营销》课程教学思路及课程设计一、课程在专业中的地位《微信营销》是我院电子商务等专业《营销管理》很重要的一章节。
用好微信培训课件精编PPT
前进
3-63
（1）微信的平台是智能手机。智能手机就是“掌上电脑+手机”。
手机已从简单的通话工具向智能化发展,现己演变成一个移动 的个人信息收集和处理平台。借助操作系统和丰富的应用软件， 智能手机成了一台移动终端。 （2）这里讨论的问题，仅涉及微信的最基本的操作使用方法 （这里假定大家使用的微信版本相同，讨论起来比较方便）不涉 及各种品牌手机的操作使用方法。
（05）什么叫WiFi？(英文,WiFi的读音: 歪坏)
进
WiFi是一种能够将个人电脑、个人数字助理（也就是俗称的掌上电脑
PDA）、手机等终端以无线方式互相连接的技术。WiFi（无线wireless保
真fidelity）原先是无线保真的缩写，是一种无线联网的技术。
wifi上网是什么意思？
电脑上网可以通过网线（有线）上网，也可以通过无线电波（无线）来连
主屏尺寸：5英寸或5.5英寸；
摄像头像素：主:800万像素 , 副:500万像素 以上；
电池容量：2000毫安.时以上。
【注】这是目前情况下，建议的最低配置。如果达不到，或者网速太慢，
等待时间太长；或内存不够打不开文档，不能拍照；或电池不经用，需要
经常充电。
9-63
用好微信培训课件(ppt63页)
用好微信培训课件(ppt63页)
设线路由器？
无线路由器是一种常用的电子产品，一般的电子商场都有出售。购买路由
器时，你要告诉店家家中用房面积、房间布局和路由器安置的位置，店家
会向你推荐功率合适的路由器。在保证无线覆盖你的住房的条件下，路由
器的功率应尽量小一些。在南京珠江路华海、百脑汇等电子商城，购买一
(3) 讨论的问题及解决方法，均基于微信6.3.13版本。 进
老年人社区教育教案：微信使用小技巧
微信使用小技巧教学对象：社区老年人（退休老干部、各村使用智能手机的老年人代表）教学目标：了解并掌握微信的基本功能，加强跟家人、朋友及老同事的微信沟通交流能力，丰富老年人的闲暇生活，提升社交广度和质量，推动家庭、社会和谐。
教学重点：了解并掌握微信的基本功能。
教学难点：微信应用到办公（邮件的发送）等不常用的微信功能的掌握。
教学时长：50分钟课程类型：老年教育教学方法：讲授法、演示法教具准备：安装好最新版微信的智能手机一部、教学ppt一份。
教学过程：一、引入老年朋友们，当下我们平常都是怎样跟家人、朋友及老同事联系的？（自由回答，引导提出“微信”）既然大家这么热衷于微信的使用，那么今天我们就一起来了解一下微信的一些使用技巧。
（ppt出示“微信使用小技巧”）我们先一起将我们的微信升级到最新版本。
（助教现场指导更新）二、创建群聊我现在创建一个群聊，我们在群里共同探讨今天的话题。
（指导进入群聊）大家现在都已经在我创建的群里了，那你想不想给自己的家人也创建一个呢？（指导创建群聊）三、使用技巧教学1.不想打字了，发条语音信息。
你不想打字，对方又不方便语音电话聊天或视频通话，这时就用到这个功能了。
在聊天界面中，点击右下角的“+”号，再点击喇叭标志，最后按住“按住说话”，你想要说的内容就可以尽情表达出来了。
交流：这个技巧在平常生活中哪些情况下可以使用？总结：不方便看手机屏幕、动手输入文字等情况下都可以使用“语音输入”。
比如开（骑）车、站立乘公交等等。
2.语音消息转文字，开会时也能看。
和第1条相反，如果是对方发来语音消息，你正在开会不方便听，但又怕错过重要消息，怎么办？长按语音，选择“转文字”，这样的话，语音就会转化成文字，显示在该语音信息的下方，随时随地都可以查看。
不过此功能目前只能听懂普通话。
我现在在群里发一条语音信息，大家可以试试怎样转成文字。
现场操作训练，加深印象。
3.快速返回朋友圈顶部。
我们每天早上醒来后，都习惯打开微信朋友圈，看看好友的动态，点个赞或者评论几句。
认识微信教案
认识微信教案教案标题：认识微信教学目标：1. 了解微信的基本功能和特点。
2. 掌握使用微信的基本操作。
3. 培养学生正确使用微信的意识和能力。
教学重点：1. 了解微信的基本功能和特点。
2. 掌握使用微信的基本操作。
教学难点：1. 培养学生正确使用微信的意识和能力。
教学准备：1. 电脑、投影仪。
2. 学生手机或平板电脑。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用投影仪展示微信的图标和界面，引起学生的兴趣。
2. 提问：你们都使用过微信吗？你们对微信有什么了解？二、讲解微信的基本功能和特点（10分钟）1. 介绍微信的基本功能，如聊天、朋友圈、公众号等。
2. 分析微信的特点，如实时通讯、便捷分享、社交网络等。
三、演示微信的基本操作（15分钟）1. 通过电脑和投影仪演示微信的注册、登录和基本设置。
2. 演示微信的添加好友、发送消息、发朋友圈等操作。
四、学生操作与练习（20分钟）1. 学生使用自己的手机或平板电脑登录微信账号。
2. 学生互相加为好友，发送消息进行练习。
3. 学生练习发朋友圈并进行评论和点赞。
五、讨论与总结（10分钟）1. 学生就使用微信的体验进行讨论，分享自己的观点和感受。
2. 教师总结学生的讨论内容，强调正确使用微信的重要性。
六、作业布置（5分钟）1. 要求学生通过微信添加自己的家长或亲朋好友，并与他们保持良好的沟通。
2. 要求学生写一篇关于微信使用体验的心得体会。
教学反思：通过本节课的教学，学生对微信的基本功能和特点有了较为全面的了解，并掌握了使用微信的基本操作。
通过实际操作和讨论，学生也培养了正确使用微信的意识和能力。
在今后的教学中，可以进一步引导学生利用微信进行学习和交流，拓展教育教学的方式和渠道。
老年人社区教育教案：微信基础操作
老年人运用智能技术培训---微信基础操作教学设计一、课时安排：1课时二、教学目标：1、了解如何添加微信好友。
2、学习如何使用智能手机进行微信聊天。
3、帮助老年人从心里接受智能手机，同时加强对外沟通能力。
三、教学重难点：1、了解如何添加微信好友。
2、学习如何使用智能手机进行微信聊天。
四、课程类型：新授课五、教学方法：任务驱动法、小组讨论法六、教具准备：智能手机、多媒体课件七、教学过程：（一）认识微信图标1、猜一猜，以下哪个微信图标是正确的？上节课我们已经学习了微信的下载、安装及注册，不知道大家是否还记得微信的图标是什么样的？请自己仔细观察以下的四个图标，找出你认为正确的那一个。
2、仔细观察，找出正确的图标（第3个）。
先让学员们把自己认为正确的图标号码写下来，然后再让大家打开手机，看一看谁的答案是对的。
3、了解微信图标的含义。
教师给学员们介绍微信图标的含义：微信图标采用一左一右的两个卡通化的对话图标，恰当地解析了软件的基本功能-交流。
同时，绿色的背景填充效果，让整个微信标志醒目与众不同。
更从侧面揭示其创立时的宣传效果：便捷、时尚、免费。
（设计意图：通过小游戏吸引学员的注意力，激发他们对微信的兴趣，引导他们一步步熟悉并认识微信，调动他们对学习使用微信的积极性。
）（二）如何添加微信好友学会使用微信，我们老年人也可以像年轻人一样，出门不必带钱包、交通卡、银行卡等，只需要带一部手机，就可以方便快捷地乘车、购物、吃饭、看电影等等。
也可以随时跟远方的亲朋好友聊天交流，增进感情。
我们先来学习一下如何添加微信好友。
微信添加好友的方法有好几种，我们先学习两种比较常用的。
1、手机号或微信号添加好友（1）微信界面最下面有四个图标，分别是微信、通讯录、发现、我。
点击微信界面右上角的“+”号标志，在弹出的选项中选择添加朋友；（2）最上方是文字输入框，在这里输入朋友的微信号或者手机号，然后点击搜索；（3）在跳转的朋友详情页面点击添加到通讯录，发消息，可以写“我是某某某”，之后等待朋友接受你的邀请。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
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摇一摇是微信最 独特也是最强大 的交友方式。支 持通过摇一摇手 机找到同时也在 摇手机的朋友。 只要是在同一时 间摇动手机的微 信用户，不论你 在地球哪一个角 落，都可以通过 这个功能认识彼 此，非常强大。
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