信息技术第七章《信息技术与社会》
教科版高中信息技术全书教材分析(必修)精选全文

可编辑修改精选全文完整版浙教版高中信息技术基础教材分析《普通高中信息技术课程标准》中明确指出:“普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。
”浙教版版《高中信息技术基础》紧紧围绕这一总目标编写教材,按照课标要求,学生在学习本教材之后,应该掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法;能熟练地操作应用常用信息技术工具,初步形成自主学习信息技术的能力;能从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息技术解决的问题;能理解并遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规,明确社会成员应承担的责任,形成与信息化社会相适应的价值观,健康安全地使用信息技术。
从教材内容设计结构来看,本册教材由7章组成,每一章都有一个相对独立的学习主题。
其中第一章是概括性的,为后续各章节的学习做一些准备,其后各章是沿着培养信息素养的主线(信息的获取、加工、管理、表达、交流和评价)有侧重地展开的。
全书课时分配计划如下表所示,大约需要32课时完成。
课时分配计划表第一章“信息与信息技术”包含“信息及其特征”、“信息的编码”以及信息技术三节。
这一章是高中生信息技术课程的第一讲,通过介绍有关信息和信息技术的基础知识,将学生引入奇妙的信息世界,激发学习兴趣,提升求知欲。
既让学生了解信息技术的过去,也揭示其未来的发展趋势,培养学生产生对生活中新技术的信息敏感度,能够紧跟信息化时代潮流。
同时,通过一定情境案例展示,让学生对信息技术的现实应用有所体悟,并且让其养成健康使用信息技术的习惯。
本章的重点是能描述信息的基本特征,并能对应实例说出其特征。
本章的难点是理解信息及信息技术的基本含义。
第二章“信息的来源与获取”,本章是利用信息技术解决问题的基本过程的首要环节,分为四节。
第一节“信息获取的方法”,通过分析和比较信息获取的一般过程,能有效规划信息获取的具体方案,同时让学生知道信息来源的多样性及其意义,学会选择恰当的方法获取信息;第二节“因特网信息的浏览与获取”,通过搜索引擎的应用,掌握网络信息检索的技巧,学会在网络中高效查找所需信息;第三节“网上资源检索”,掌握运用搜索引擎和主题目录在因特网上检索相关信息资源的方法;第四节“因特网信息资源评价”,了解评价因特网信息资源的三种主要方式与评价标准,初步掌握网络资源评价的基本方法。
《信息技术与社会》PPT课件

未来智能家居将不仅局限于提供便捷的生活服务 ,还将结合人工智能、大数据等技术,实现更加 个性化的智能推荐和预测。
大数据与人工智能的深度融合
01
大数据技术的不断成熟
随着大数据技术的不断发展,数据的处理速度、存储能力和分析能力将
不断提高,为人工智能提供更加丰富的数据资源。
02
人工智能技术的广泛应用
5G/6G通信技术将提供更高的数据传输速率和更低的延迟,为各种应用场景提供更加流畅 、高效的网络支持。
5G/6G通信技术的广泛覆盖
5G/6G通信技术将实现更加广泛的网络覆盖,包括城市、乡村、偏远地区等,为更多人提 供高速网络服务。
5G/6G通信技术的创新应用
5G/6G通信技术将不仅用于手机通信,还将应用于物联网、自动驾驶、远程医疗等领域, 推动社会的数字化、智能化发展。
通信工程
包括通信原理、通信网络技术、移动通信 等方向,是实现信息传输和交换的关键技 术。
大数据与云计算
包括大数据处理与分析、云计算技术与应 用等方向,是实现海量数据存储、处理和 应用的重要技术。
人工智能
包括机器学习、深度学习、自然语言处理 等方向,是模拟人类智能、扩展人类智能 的新兴技术。
02 信息技术与社会的关系
社会对信息技术的需求
信息获取和处理
社会需要信息技术来帮助 人们快速获取和处理大量 信息,提高决策效率和准 确性。
跨地域沟通
社会需要信息技术来打破 地域限制,实现跨地域的 沟通和交流,促进全球化 进程。
智能化服务
社会需要信息技术提供智 能化服务,如智能家居、 智能交通、智能医疗等, 提高生活质量和便利性。
智慧城市与智能交通
智慧城市
高中信息技术教材目录比较

高中信息技术教材目录的比较与分析报告一、前言1.团队成员:万剑、康梅琳、江莉娜、吴芳2.调研时间:2011年9月20日—2011年9月26日3.调研对象:五版《信息技术基础》教材目录,作者与出版社分别为(1)李艺、董玉琦,教育科学出版社(教科版)(2)应吉康、洪如蕙,上海科技教育出版社(沪教版)(3)徐福荫、李文郁,广东教育出版社(粤教版)(4)祝智庭,中国地图出版社(中图版)(5)陶增乐,浙江教育出版社(浙教版)4.调研的缘由在国内,信息技术课程逐渐成为一门重要的课程进入中学学科体系,由于各个地区发展程度不同,信息技术课程实施的有效性程度存在明显的地域性差异,因此,“一纲多本”教材政策逐渐取代传统的“一刚一本”教材政策,成为我国中学教材编写的主流。
多元化的教材必然给学生和教师的选择提出了挑战,研究信息技术教材目录,可以使教师全面把握教材,为教师选择相关教材提供合理的参考。
“高中信息技术新教材是否体现信息技术新课标的教育理念,是否符合素质教育的新课改精神,教材编写的质量如何,直接影响教师教学的质量和学生的学习以及个性的全面发展”。
各版信息技术教材目录整体上反映了教材的编写特征、编写理念以及各自的侧重点。
教材的编写质量如何,直接影响到教师的教学质量以及学生全面发展与个性发展。
研究信息技术教材,是促进我国中小学信息素养提高的前提条件。
目前,高中信息技术课程分为选修和必修两个模块,其中必修部分只有“信息技术基础”模块,其与义务教育联系最为紧密,是培养学生信息素养的基础,也是其他选修部分的前提。
因此,其重要性也可想而知。
并且,由教育科学出版社、浙江教育出版社、广东教育出版社、上海科技教育出版社和中国地图出版社出版的五套信息技术教材通过了2004年全国中小学教材审定委员会的初审,成为了首批进入试验区进行试验的教材,随着信息技术教材的推进,其适用性将变得越来越广泛。
本文主要选取“信息技术基础”为研究对象,对五个版本的《信息技术基础》的教材目录进行横向比较,挖掘各版教材的优势与不足,为各版信息技术课程教材的进一步修订和完善提供合理的依据。
七年级信息技术下册各章节知识点归纳总结

七年级信息技术下册各章节知识点归纳总结本文档对《七年级信息技术下册》的各章节知识点进行归纳总结,旨在帮助学生更好地复和掌握课程内容。
第一章:计算思维- 计算思维的定义和特点- 计算思维的重要性和应用领域- 计算思维的具体方法和步骤- 计算思维在问题解决中的应用案例第二章:信息与信息技术基础- 信息的概念和特点- 信息的表达方式和传递方式- 信息的获取、处理和应用- 信息技术的定义和作用- 信息技术的分类和发展趋势第三章:信息的存储与管理- 信息的存储介质和存储形式- 存储介质的特点和应用场景- 存储介质的比较和选择- 信息的管理和检索方法- 信息的备份和恢复策略第四章:信息的安全与保护- 信息安全的概念和重要性- 信息安全的威胁和风险- 信息安全的基本原则和措施- 信息安全的法律法规和道德规范- 个人信息保护和网络安全意识第五章:多媒体技术- 多媒体技术的概念和特点- 多媒体信息的表达和传递方式- 多媒体技术的应用领域和发展趋势- 多媒体素材的制作和编辑方法- 多媒体展示和交互设计原则第六章:信息管理与处理工具- 信息管理与处理工具的定义和分类- 常见的信息管理与处理工具的特点和应用- 信息管理与处理工具的操作方法和技巧- 信息管理与处理工具在研究和工作中的应用案例第七章:网络与信息安全- 网络的概念和组成要素- 网络的分类和拓扑结构- 网络的连接方式和常见设备- 网络的协议和通信原理- 网络安全的基本概念和防护措施第八章:信息技术与社会- 信息技术对社会发展的影响- 信息技术在经济、教育、医疗等领域的应用案例- 信息技术对个人隐私和社会道德的挑战- 信息技术的未来发展方向和趋势- 信息技术与个人责任和社会责任的关系以上是《七年级信息技术下册》各章节的知识点归纳总结,希望对同学们的学习有所帮助。
信息技术与社会发展

信息技术与社会发展随着信息技术的迅猛发展,我们的生活已经发生了翻天覆地的变化。
信息技术作为一种崭新的力量,正在引领着社会的进步和发展。
在这篇文章中,我们将探讨信息技术如何深化社会发展,并分析其中的挑战和机遇。
首先,信息技术为我们的生活带来了极大的便利。
我们现在可以通过网络购物,可以在家里办公,可以与远方的亲友随时保持联系。
信息技术让我们的生活更加高效和便捷。
通过社交媒体,我们可以轻松了解世界各地的新闻和动态。
同时,信息技术也让教育资源更加广泛和共享。
无论是在城市还是农村,通过互联网,我们都可以获取到同样的学习资源,这为教育的普及化提供了新的路径。
其次,信息技术对经济发展起到了重要的推动作用。
无论是传统行业还是新兴行业,都离不开信息技术的支持和引导。
在制造业中,智能化生产线使得生产效率大幅提升,产品质量得到保证。
在金融业中,网络支付和数字货币的出现,让交易更加便捷和安全。
在互联网行业中,信息技术的创新不断推动着新业态的诞生。
这些新兴行业不仅为经济增长提供了新动力,也创造了许多就业机会。
然而,信息技术的发展也带来了一些挑战。
首先,信息安全问题突显。
随着信息技术的广泛应用,我们面临着网络攻击、个人隐私泄露等风险。
一旦个人信息被泄露,可能导致财产损失或身份被盗用。
因此,加强信息安全意识和技术防护成为当务之急。
其次,信息技术的发展也带来了一定的就业压力。
传统行业的自动化和机器人化替代了部分人力劳动,造成了部分劳动力失业。
因此,我们需要积极引导人们适应新技术的发展,并提供相关培训和转岗机会。
在面临挑战的同时,我们也要看到信息技术给社会带来的巨大机遇。
首先,信息技术的发展促进了社会的智能化进程。
智能家居、智慧城市的建设,使我们的生活更加舒适和便利。
其次,信息技术的发展推动了教育的创新。
在线教育、远程教育等新型教育模式的出现,改变了传统的教学方式,为学生提供了更为多样和丰富的学习路径。
此外,信息技术还为医疗健康、环境保护等领域的发展提供了新的手段和解决方案,为社会发展注入新动力。
1.1信息技术及其应用(教学设计)高一信息技术《信息技术-信息系统与社会》(人教-中图版2019)

《信息技术-信息系统与社会》教案课题第1章信息技术与社会1.1信息技术及其应用课型班课课时1授课班级高一1班学习目标知识与理解学生应能理解信息技术的基本概念及其在社会发展中的重要性。
学生应能描述信息技术从古至今的主要发展阶段,包括语言的产生、文字的出现、造纸术和活字印刷术的发明、电报、电话、广播和电视的出现,以及现代通信技术、计算机及其网络的普及。
学生能够识别并解释信息技术的关键技术领域,如微电子技术、传感技术、通信技术、计算机技术和人工智能技术。
技能学生能够分析和评估信息技术在不同社会领域(如交通、医疗、教育、工业等)的应用及其影响。
学生能够使用信息技术工具进行基本的数据处理和信息交流。
态度与价值观学生应培养对信息技术发展的持续兴趣,并认识到其对社会进步的贡献。
学生应理解信息技术应用的伦理、安全和隐私问题,形成负责任的使用信息技术的态度。
综合实践鼓励学生参与课堂讨论和小组项目,以提升他们对信息技术实际应用的理解和实践能力。
通过案例研究和项目工作,让学生探索信息技术解决现实问题的方法,增强创新思维和问题解决能力。
学习重难点教学重点信息技术的定义和重要性:理解信息技术包括哪些基本技术,并认识到其在社会进步中的关键作用。
信息技术的发展历程:从语言的产生到现代通信技术和计算机网络的普及,学生应掌握各个阶段信息技术的主要特点和突破。
信息技术的关键技术领域:强调微电子技术、传感技术、通信技术、计算机技术和人工智能技术的基本原理和应用。
信息技术的社会应用:通过具体实例,展示信息技术如何在交通、医疗、教育、工业等领域实现创新和转型。
教学难点信息技术发展的历史理解:帮助学生理解信息技术发展的连续性和各个阶段的技术进步如何推动社会发展。
关键技术领域的深入理解:解释和举例说明微电子、传感、通信、计算机和人工智能等复杂技术如何工作及其在实际应用中的融合。
信息技术对社会影响的全面认识:让学生能够从宏观角度理解信息技术如何改变各行各业的运作方式以及社会的结构和功能。
清华版(2024)小学信息技术三年级上册《走进信息社会-信息与信息社会》教学设计

2. 教学难点
(1)如何引导学生理解抽象的信息概念。
(2)如何让学生认识到信息社会对生活的影响。
教学过程
一、导入新课
1. 教师播放一段视频通话的场景,如学生与家人进行视频通话的片段。
视频内容:展示学生与家人通过手机或电脑进行视频通话,互相问候、分享生活中的趣事。
2. 教师提问:同学们,你们有没有进行过视频通话呢?视频通话给我们的生活带来了哪些便利呢?
4. 通过案例分析,让学生了解信息在不同领域的应用。
学生情况
1. 认知特点
三年级学生对信息技术有一定的好奇心,但对信息的概念和信息社会的理解较为抽象。他们以形象思维为主,喜欢通过具体的例子来理解抽象概念。
2. 学习能力
具备一定的动手操作能力,但在理解复杂概念和进行抽象思维时可能需要教师的引导。注意力集中时间相对较短,需要多样化的教学方法来保持学习兴趣。
(1)教师通过举等都是信息。
举例说明:天气预报告诉我们未来的天气情况,新闻报道让我们了解国内外的大事,课程表告诉我们每天的上课安排,这些都是信息。
(2)教师引导学生分析信息的特点,如普遍性、依附性、共享性等。
普遍性:信息无处不在,我们身边充满了各种信息,如声音、图像、文字等。
清华版(2024)小学信息技术三年级上册
《走进信息社会-信息与信息社会》教学设计
学校
授课班级
授课教师
教材内容
1. 介绍信息的概念和特点,包括信息的普遍性、依附性、共享性等。
2. 阐述信息社会的特征,如信息技术广泛应用、信息产业成为主导产业等。
3. 引导学生思考信息对生活的影响,如改变沟通方式、促进学习等。
丰富娱乐:信息社会中,人们可以通过网络观看电影、听音乐、玩游戏等,丰富娱乐生活。
信息技术与社会发展

信息技术与社会发展信息技术是指利用计算机、通讯技术、网络技术等现代科技手段所开发出来的设施和技术,这些技术正以惊人的速度迅猛发展着。
信息技术的广泛应用,对于社会发展和经济的影响也越来越大。
首先,信息技术为社会的发展和进步带来了很多积极的影响。
通过互联网等信息技术,人们的知识面得以拓展,信息得到快速传播,跨越时空限制,使人们接受到更多的全球信息和新思想。
信息技术的快速发展,也为企业和个人带来了高效便捷的商业运营和成长的机会,改变了传统商业模式,促进了经济市场的繁荣。
同时,信息技术也大大简化了日常生活中的许多问题,使得人们的生活更加便利和舒适。
其次,信息技术对于社会带来的利益不仅仅是在经济和商业领域,对于医疗和教育领域也有着广泛的应用。
通过信息技术,医疗工作者可以远程或在线为患者提供医疗服务,使得病人可以获得更方便和更高质量的医疗服务。
教育方面,信息技术也使得远程教育、网络课程等现代化的教育方式取代了传统的教育方式,使得教育资源更加平等,并使得学习更加便捷和高效。
然而,信息技术的发展也带来了一些负面影响。
首先,信息技术的不平等,即数字鸿沟问题,使得一些发展中国家或地区面临着信息技术与发达地区的巨大差距,这会带来诸如教育不公等一系列的问题。
其次,随着人们生活在数字化时代的时间越来越长,信息技术造成的人际交流的消失或减少,导致人们的社交能力下降。
此外,信息技术也为我们的隐私与安全带来了一些风险。
随着人们越来越依赖于信息技术,网络黑客等恶意软件的攻击也会更加猖獗,导致很多个人或企业的机密泄露,使得个人和企业遭受到重大损失。
信息技术的不断发展,既为社会带来了很多好处,也面临着许多问题。
作为社会公民,我们应该意识到这些影响,并且探索我们如何在信息时代更好地生活。
因此,我们也需要对于信息技术的利弊进行充分的考虑和思考。
借助信息技术让我们看到了未来社会的无限可能性,而我们需要认真思考与探索如何在这个信息化时代健康发展。
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一、谁是计算机病毒之“父”?
随着网络的普及,计算机病毒(Computer Virus)的传播更加快速和隐蔽,其危害性越来 越严重。计算机病毒已经成为危害信息安全的最 大隐患,必须加强对计算机病毒的防治。 计算机病毒是一些喜欢在网络上搞恶作剧的人 (电脑黑客,Hacker)编制的一些能够通过修改 程序,尽可能地把自身复制进去,进而去传染给 其他程序的,具有破坏他人计算机系统的计算机 程序。
政务信息化涉及财税、金融、经贸、公检法、党 群等部门的信息化建设工作。 社会事业信息化以信息技术为手段,提高社会
信息化水平,加强精神文明建设,改善人民生活 水平,促进社会进步。
社会事业信息化包括教育科技、医药卫生、广
播电视、社会保障和公共事业等方面的信息化建 设。
那么,这些信息化建设到底有哪些具体的内容 呢?通过下面的探究,大家会有进一步的认识。
二、计算机病毒的特征
我们知道大自然中存在着生物病毒,那么破坏 计算机的程序为什么也叫病毒呢?这是因为计算 机病毒与病理学上的病毒具有相类似的特性,那 么计算机病毒究竟和生物病毒有哪些类似的特征 呢?让我们以SARS病毒为例,先了解生物病毒 的特征。
通过上面的表格,同学们可以发现生物病毒具有 以上五种特征:寄生性、传染性、潜伏性、爆发
同学们电脑中“毒”的经历可能都不一样,但归纳起来,计算
机系统感染了计算机病毒后,通常有以下现象:
1、装入程序的时间比平时长,运行异常; 2、磁盘可用空间突然变小,或系统不能识别磁盘设备; 3、有异常动作,如突然死机又自动启动等; 4、访问设备时有异常现象,如显示器显示乱字符,打印机乱动 作或打印乱字符;
从计算机病毒的基本类型来分,可以分为系统 引导型病毒、可执行文件型病毒、宏病毒、混合 型病毒、特洛伊木马型病毒和Internet语言病毒 等。
四、计算机感染病毒的症状
现在电脑的使用已经非常普及,同学们在生活中也经常会用到 电脑,那么你的电脑是否也中 “毒”过呢?你所经历的电脑中
“毒”症状是怎样的?造成了什么后果?
至于世界上第一个计算机病毒有很多不同的说法,其中 1986年出现的BRAIN是第一款针对微软操作系统 DOS 的病毒。BRAIN的作者是一对巴基斯坦兄弟,在当地经 营一家计算机商店。由于当时软件盗版风气很盛,为了 保护自己出售的软件,他们根据一些国外资料编写了 BRAIN。当一台计算机感染BRAIN后,屏幕上就会显示 巴基斯坦兄弟经营的计算机商店的电话号码,相当于他 们为自己做了广告。 随着人们对计算机病毒的不断研究,病毒的影响力和 破坏力也越来越大。1988年出现的MORRIS病毒共感染 了连接到互联网上的6000台大学和军用计算机,尽管在 此之前已经出现了互联网病毒,但传播范围却没有如此 广泛。MORRIS作者最初的目的并不是 想让其他计算 机瘫痪,而是写出可以自我复制的软件。但是,由于程 序的循环没有处理好,计算机会不停地执行、复制 MORRIS,最终导致死机。MORRIS的作者是一名康奈 尔大学的研究生(左图),而他的父亲当时是美国政府 顶级计算机安全专家。
六、信息的保护
因特网为我们的生活、学习和工作带来了诸 多便利的同时,也处处布满陷阱,我们要充分重
视信息安全问题,并采取必要的防范措施:
1、不要向任何人透露你的上网密码; 2、不要用单词作为上网密码; 3、不要在对话框中保存密码; 4、经常更改上网密码; 5、不要在网络上随意公布或留下自己的电子邮件地址,特别是注册用 户的正式电子邮件地址; 6、在收信软件中进行设置,限制邮件大小并过滤垃圾邮件的地址; 7、申请数字签名; 8、安装能检测特洛伊木马的防病毒软件,并及时更新升级; 9、不要轻易运行来历不明的软件、特别是电子邮件附件中的软件; 10、不要让别人随意在你的计算机上安装软件; 11、及时安装计算机系统的补丁程序,堵住系统的漏洞。
深入地影响人们的日常生活。那么,数字化生活体现在 哪些方面呢?
(1)家庭自动化:将家庭中各种与信息相关的设 备建立其网络平台,实现互相通信,并连接到管理中心, 进行监视、控制和管理。
(2)小区智能化:实现户与户之间的家庭智能控 制系统互联,建立统一的信息发布和管理平台。
(3)社区信息化:整合娱乐、教育等方面的资源,将 社会服务、小区物业以及家庭设备管理统一起来。 (4)数字化阅读:通过阅读电子书刊,使阅读内 容更加丰富,并且可以通过超媒体的组织形式,随心所 欲地联想式地沿超链接方向阅读。 (5)数字化音乐:有了使用数字采样技术的CD唱 片、网上的MP3音乐和多种多样的MIDI曲目,使我们拥 有了丰富多彩的数字化音乐世界。 (6)虚拟现实:作为数字化高级阶段的虚拟现实 技术能使人造事物像真实事物一样逼真,甚至还要美妙 动人。 (7)非同步的交流:电子邮件和电子公告板系统 的使用,使人们的交流更加快速、有效和自由。
( C)
(A)音箱的音量降低 (B)显示器亮度变暗
(C)计算机自动重复启动 (D)数分钟内自动启动屏幕保护程序
3.下列关于计算机病毒的叙述中,错误的是
(
C)
(A)计算机病毒是人为编制的具有破坏性的程序,具有潜伏性、传染性和和寄生性
(B)计算机病毒可以通过磁盘、网络等媒介传播
(C)在用IE浏览网页时,当鼠标指向某一位置时变成“小手”,说明该位置有计算机病毒
第七章 信息技术与社会
一、信息技术对人类社会的影响
信息技术作为推动当今社会进步和经济发展的一种关 键性技术,正以空前的影响力和渗透力,快速改变着社 会的经济结构、生产方式和生活方式。信息技术的发展, 打破了人与人之间的时空界限,给人类社会的数字化生 活、经济发展以及社会发展带来了很大影响。 1、数字化与生活 数字化是信息技术发展的一个重要主题,已经越来越
知识产权——知识(创造的软、硬 件)、产权=产钱
2、为什么要保护知识产权 有效的保护知识产权,可以保护知识产权权利人的合
法权益,以鼓励大家进行科技创新活动,从而推动科学 技术的不断进步,提升我们的工作效率和生活质量。
3、信息技术领域中的知识产权 就信息技术领域而言,知识产权的保护主要是指对知
务的成熟、还推动了商品生产过程的数字化进程。信息技术的应 用,使经济管理和决策日趋规范化、科学化,充分利用信,改 变了传统的生产方式与经营理念。
信息技术的发展,促使电子商务的成熟。一方面,电子商务能
为传统商品贸易提供更为有效的信息,给买卖双方带来了相当大 的好处。另一方面,电子商务还涉及信息商品本身,包括电子邮 件、软件、书籍、照片、音乐、电影、新闻等等,在信息市场上 的商务运作。
毒工作。
五、面对计算机病毒我们有哪些防治方法
计算机病毒虽然危险,但并非不可避免,只要 采取有效措施,是可以将它们拒之门外的。那么 对付计算机病毒有哪些预防措施呢?
(1)最好用硬盘启动计算机系统,以保证系统 运行环境无病毒。 (2)对重要的数据要定期进行备份。 (3)不使用来历不明的软盘和光盘。 (4)不要非法复制别人的软件。 (5)安装具有智能分析功能的反病毒软件。 (6)对从网络下载的各种免费和共享软件 要先进行必要的检查和杀毒后再安装使用。 (7)要谨慎处理收到的电子邮件。
5、程序或数据无缘无故地丢失,找不到文件等; 6、可执行文件、覆盖文件或一些数据文件长度发生变化; 7、发现来历不明的隐含文件; 8、访问设备的时间比平时长,如长时间访问磁盘等现象; 9、上网的计算机发生不能控制的自动操作现象; 10、机器发出怪声。
如果出现以上现象,那么都要提高警惕,及时对计算机进行查
(D)计算机感染病毒后可能会出现磁盘可用空间突然变小或频繁自动启动的现象 4.在正常使用网络的前提下,可以有效地防止黑客(Hacker)入侵的做法是( D )
(A)拔掉网线 (B)安装网上下载的各种软件
(C)完全共享计算机的硬盘
(D)启用防火墙功能
5.在保证数据安全的前提下,预防病毒感染最有效的措施是
性和破坏性。与生物病毒相同,计算机病毒也具 有这五种特征。具体表现
三、计算机病毒的种类
计算机病毒有多种分类方法: 从计算机病毒的破坏情况来分,可以分为良性
和恶性两种,前者的破坏性较小,但无论良性还 是恶性病毒,都会对计算机系统造成危害;
从受到病毒感染的计算机系统类型来分,可以 分为DOS型、Windows型、Windows NT型、网 络型和其他系统型等;
随着信息安全需求和软件技术的不断发展,杀毒 软件的功能越来越全面和强大,在保护信息安全 方面发挥了重要作用。杀毒软件,也称反病毒软 件或防毒软件,是用于消除计算机病毒、木马程 序和恶意软件的一类软件,具有监控识别、病毒 扫描与清除、自动升级等功能,是计算机防御系 统的重要组成部分。
当我们安装好杀毒软件后,为有效保护计算 机系统的安全,一般应按以下步骤进行操作:
3、信息技术与社会发展 以电子政务为重要标志,计算机信息处理技术
正在向生产关系和上层建筑领域拓展,使社会信 息化向更深入、更全面的方向迈进。
信息技术对社会发展的推动可以体现在政务信 息化、社会事业信息化等方面。
政务信息化是国家信息化的重点领域之一,大
力推进政务信息化,转变政府职能,促进政府信 息资源的开发利用和共享,加强政府有效监管, 提高行政效率和决策水平,从而推动国民经济和 社会信息化发展。
识产权权利人在计算机设备、通信设备等硬件的设计制 造以及软件的原创成果的保护。
对于使用者,应树立法制观念,遵守相关的法律规定, 自觉使用正版软件,抵制盗版、及未经授权的软件。
从2001年起将每年的4月26日定为“世界知识产权日”, 旨在世界范围内树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产 权的意识,营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环 境。
信息技术还推动了商品生产过程的数字化进程。 波音777客机是世界上第一架完全数字化生产的 飞机,制造它所需要的全部图纸都是由CAD软件 生成,并传送到数控机床加工,其间没有使用一 张纸质的图纸。通过信息技术协调生产的各个环 节,包括预订、备料、装配、调试、销售、服务 等,是一个成功的数字化制造案例。