小学英语书写基础知识及训练
2021年最新小学英语语法--6 非谓语动词基础知识与练习s
6 非谓语动词基础知识与练习课首沟通了解学生的学习情况知识导图课首小测1. [单选题]Jack __________ things. Now he is making a model ship.A. like makeB. likes makeC. like makingD. likes making【学有所like表示“喜欢”，后跟动词____________形式。
获】2. [单选题]There __________ on the plate.A. is breadsB. are breadsC. is some breadD. are some bread【学有所获】bread是不可数名词，there is+可数名词单数/不可数名词3. [单选题]__________ Children' s Day my mother goes to the Zoo with me.A. InB. AtC. OfD. On【学有所获】in后跟_________________________________________________________ on后跟_________________________________________________________ at后跟_________________________________________________________4. [单选题]---Would you like something to eat?---_____________________________A. Yes, I amB. Yes, I like it very muchC. Yes, pleaseD. Yes, I'd like some water【学有所获】Would you like some/something…?肯定回答：_____________________; 否定回答：____________________5. [单选题]Let him __________ what he likes.A. finishesB. finishingC. finishD. to finish【学有所获】let 后面跟动词________________________. 让某人做某事：___________________________6. [单选题]My parent will leave __________ Guangzhou at 9:00.A. withB. toC. forD. off【学有所获】固定搭配：出发，前往7. [单选题]Jack is an __________ boy.A. eleven years oldB. eleven-year-oldC. eleven-year oldD. eleven years-old【学有所获】11岁：_________________________; 11岁的：____________________________8. [单选题]Xiao Ming does well in __________ a kite.A. flyingB. flyC. fliesD. flys【学有所获】do well in=be good at 后面跟动词_____________形式9. [单选题]Can you __________ when the dance is over?A. drive meB. carry meC. pick me upD. pick up me【学有所获】开车接某人：____________________10. [单选题]__________ your parents at home last week?A. DidB. WasC. AreD. Were【学有所获】助动词开头的一般疑问句，会有_______________ 出现。
小学一年级英语字母书写练习
小学英语字母教学字母教学是英语基础教学中的一个重要组成部分，是PEP教材2-3册的重点教学内容之一。
这一阶段的教学，教师应给予足够的重视，通过各种教学组织形式使这一阶段的学习得以很好的落实。
学好26个字母对学生以后的发音、拼读和记忆单词都起着至关重要的作用。
因此，在学习字母阶段，我们要利用一切可利用的资源，创设情境，让学生和字母做游戏、交朋友。
（1）呈现对于第一次出现的事物学生总是比较关注的，我们要十分重视字母的第一次呈现。
在教学中可以借助多媒体动画，比如：字母A，可以由一座大山逐渐变化而成。
字母h可以由一把椅子逐渐变成等等，学生的视觉受到强烈的刺激，大脑皮层十分兴奋，此时的记忆效果最好。
我们还可以编一些儿歌，如：大写M像高山，两座高山肩并肩；大写N三兄弟，手牵手不分离。
（2）操练字母操练一般以机械操练为主，为了使操练不枯燥，我们可以采用游戏的形式。
[案例] “What’s missing”游戏学了几个字母以后，把字母卡片放在一起让学生认读，然后抽去其中的一张，让学生寻找：“What’s missing”此时，学生注意力高度集中，急于表现自己，识记的效果就会很好。
[案例] “左邻右舍”游戏学生准备好已经学过的字母卡片，教师出示一个字母，让学生找出它的左邻右舍，请找到的几个学生快速把字母拿到讲台上站在相应的位置上，其余的学生一起认读这几个字母。
[案例] “分家”游戏在讲台前先画好两个大圆，一个代表capital letters, 一个代表small letters。
小组的每一个成员都拿着一张大写或小写的字母卡片，教师一声令下，学生忙着找自己的家，其余学生作评委，正确的就齐声朗读，错误的就说声“Sorry”。
还可以把字母按笔画的多少来分类，一笔的、二笔的、三笔的，分别有不同的家。
这样的活动能缓解学生的学习压力，使操练带有一定的竞争色彩，激发了学生学习的兴趣。
在字母的书写阶段，教师可以采用不同的方式指导学生书写，如：用手指书空，写在课桌上，文具上，窗户上等等；可以用不同的身体部位写：下巴写，用脚在地板上写；可以同桌两人在手心手背上写，闭上眼睛猜猜写的是什么字母。
人教(pep)四年级英语上常用表达法(手写体)
一、概述1. 人教版(pep)是我国教育部推荐的一套教育教学用书，被广泛应用于全国的小学英语教学中。
2. 四年级是小学英语教学的关键阶段，学生需要掌握基本的英语表达和交流能力，因此常用表达法对于他们来说非常重要。
3. 本文将从课程中常用的表达法入手，分析四年级英语上常用的表达法，在手写体方面进行详细讨论，以帮助学生更好地掌握英语语言。
二、听力与口语表达1. 在四年级的英语课程中，学生将逐渐接触到更复杂的语言表达和听力理解。
2. 常用的口语表达法包括问候语、介绍自己和他人、表达喜好等。
3. 这些表达法在日常生活中非常实用，也是学生学习英语的第一步。
三、基本句型和语法1. 四年级的学生需要掌握一些基本的句型和语法知识，如肯定句、否定句和一般疑问句的构成。
2. 了解这些句型和语法知识，有助于学生进一步理解和运用英语语言。
3. 在手写体中，这些句型和语法知识的书写也是非常重要的一部分。
四、词汇和常用短语1. 在四年级的英语课程中，学生将开始学习一些常见的英语词汇和短语。
2. 这些词汇和短语的掌握对于学生的英语学习具有重要意义，因为它们构成了日常交流和表达的基础部分。
3. 在手写体中书写这些词汇和短语，可以帮助学生更加深入地理解和记忆。
五、阅读与书写能力1. 随着学习的深入，四年级的学生将开始接触更多的英语阅读材料，并快速提升他们的阅读能力。
2. 书写能力也是英语学习的重要一环，学生需要逐步提升手写体的规范程度。
3. 通过阅读和书写的练习，学生可以提高他们的语言表达和交流能力，使之更加流畅和自然。
六、结语1. 四年级英语上常用表达法在整个英语学习过程中具有重要地位，它们是学生掌握英语语言能力的基础。
2. 通过手写体的训练和练习，学生可以更好地理解和记忆这些表达法，提高他们的语言表达能力。
3. 希望本文对于四年级学生的英语学习有所帮助，也希望学生们能够利用好手写体这一工具，更好地掌握英语语言。
七、语音和发音练习1. 四年级的学生需要通过语音和发音练习来提高他们的口语表达能力。
1到6年级英语知识点大全
1到6年级英语知识点大全摘要：一、前言二、小学英语知识点概述1.字母表与发音2.基本单词与词汇3.语法结构4.句型练习5.听力与口语训练6.阅读与写作技巧7.英语歌曲与趣味英语三、一年级英语知识点1.字母表及发音2.简单词汇与句型3.英语歌曲与游戏四、二年级英语知识点1.字母组合及发音2.常用词汇与句型3.英语故事与游戏五、三年级英语知识点1.语法与句型练习2.词汇扩充与阅读3.英语歌曲与趣味英语六、四年级英语知识点1.语法与句型进阶2.词汇与句型运用3.阅读理解与写作技巧七、五年级英语知识点1.词汇与句型拓展2.语法结构巩固3.英语短文阅读与写作八、六年级英语知识点1.句型与语法高级练习2.词汇运用与写作技巧3.英语文章阅读与理解九、总结与展望正文：【前言】英语作为我国义务教育阶段的一门重要学科，从小学阶段开始，孩子们就需要掌握一定的英语基础知识。
为了让孩子们更好地学习英语，本文将详细介绍1 到6 年级英语知识点大全。
【小学英语知识点概述】英语学习是一个循序渐进的过程，从基础的字母表发音到词汇、语法结构、句型练习、听力与口语训练、阅读与写作技巧等方面，孩子们都需要一一掌握。
此外，通过英语歌曲、趣味英语等方法，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。
【一年级英语知识点】在一年级，孩子们需要掌握字母表及发音，这是英语学习的基础。
此外，简单词汇与句型的学习也是非常重要的，这有助于孩子们在日常生活中进行基本的英语交流。
英语歌曲与游戏可以让孩子们在娱乐中学习，提高学习兴趣。
【二年级英语知识点】随着学习的深入，二年级的孩子们需要掌握字母组合及发音，这将为以后的学习打下坚实的基础。
常用词汇与句型的学习可以让孩子们在英语交流中更加自信。
英语故事与游戏能够丰富孩子们的学习生活，培养他们的英语学习兴趣。
【三年级英语知识点】到了三年级，英语语法与句型练习成为孩子们学习的关键。
此外，词汇扩充与阅读也是非常重要的，这有助于提高孩子们的英语阅读能力。
人教版小学三年级上册英语单元基础知识训练
人教版小学三年级上册英语单元基础知识训练
Unit1
重点词汇
pen钢笔 pencil 铅笔盒 pencil-box 文具盒 ruler 尺子eraser橡皮 crayon 蜡笔 book书 bag 书包
sharpener 卷笔刀 school 学校
重点句子
1.Hello! I’m Wu Yifan. 你好! 我是吴一凡。
2.What’s your name？你的名字是什么？
My name’s John. 我的名字是约翰。
3 .I have a ruler/an eraser.一把尺子、一块橡皮。
4 .Goodbye!再见!
Bye , Miss White.再见，怀特小姐。
小学英语三年级上册第一单元测试题（一）基础知识训练
一、判断下列字母的大小写是否相符，用“√”或“×”表示。
1. Bd ( )
2. Dd ( )
3. Ef ( )
4. Gg ( )
5. Li
( )
6. Ra ( )
7. Yy ( )
8. Uv ( )
9. Hh ( ) 10. Qo
( )
二．请将正确的图与英文单词连线。
1
1 2 3 4 5
crayon pen pencil ruler eraser。
小学英语基础知识汇总大全，建议收藏！
小学英语基础知识汇总大全，建议收藏！第一部分基础知识1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.音标：48个音标3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号第二部分语法知识1名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bagsc) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ o f +名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China2冠词：不定冠词，定冠词种类(1)不定冠词：a / an元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词：the定冠词的用法：(1)特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物：The boys a ren’t at school.(4)在序数词前：John’s birthday is February the second.(5)用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：(1)专有名词前：China is a big country.(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys ca n’t swim. They areteachers.(4)在节日，日期，月份，季节前：T oday is Christmas Day. It’s Sunday.(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.(7)学科名称前：My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.(9)固定词组中：at noon at night by bus3代词、形容词、副词代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)me my(我的)复数we(我们)us our(我们的)第二人称单数you(你) you your(你的)复数you(你们)you your(你们的)第三人称单数he(他)him his(他的)she(她)her her(她的)it(它)it its(它的)复数they(他们/她们/它们)them their(他们的/她们的/它们的)形容词，副词：比较级，最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
人教版(一年级起点)小学英语三年级上册Unit2 My Body基础知识清单及自测练习题
Unit 2 My Body基础知识清单一、单词身体Body 头head 头发hair 胳膊arm 手hand 腿leg 腿foot（feet）麻烦事，困难；毛病the matter疼痛；弄疼hurt 帮助help 坏的；糟糕bad 咬bite 舌头tongue 踢 kick 早晨morning 下午afternoon 总结，摘要summary 脸face 眼睛eye 鼻子nose嘴巴mouth 耳朵ear二、短语很疼 it hurts 怎么了？what’s the matter?三、句子1.怎么了发生什么事了?What’ the matter?2.我的腿受伤了My leg hurts.3.我的受伤了My head hurts.4.我的脚受伤了My foot hurts.5.我有三个头，两条腿，但是没有胳膊I have three heads and two legs, but no arms.6.我有一个身体，两条腿和两只脚。
I have a body, two legs and two feet.7.我是黑头发I have black hair.8.让我帮助你吧。
Let me help you.9.我和Lucky玩，它咬了我的手，很疼。
I play with Lucky. He bites my hand! It hurts.10.下午，我和Andy踢足球，他踢了我的腿，真的很疼。
In the afternoon. I play football with Andy. He kicks my leg. It really hurts.11.对比尔来说这是糟糕的一天。
This is a bad day for Bill.12.狗有一个头，两只眼睛和四条腿.A dog has a head, two eyes and four paws.13.大象有一个长鼻子和两个大耳朵。
Elephant has a long nose, and two big ears.14.我不是墙，我不是蛇，我不是扇子，我不是树，我不是绳子，我是一只大象。
3年级英语书写
3年级英语书写
以下是三年级英语书写的一些基本要点：
1. 字母大小写：在书写英文单词时，需要注意每个单词的首字母大写。
例如，“apple”应该写成“Apple”。
2. 笔画顺序：在书写英文字母时，需要按照正确的笔画顺序书写。
例如，“b”应该先画一条竖线，再画一个半圆，最后再画一条横线。
3. 间距和标点符号：在书写英文句子时，需要注意单词之间的间距和标点符号的使用。
例如，“I like apples.”中的单词之间应该有适当的间距，句末应该有句号。
4. 字形规范：在书写英文单词时，需要注意每个字母的字形规范。
例如，“a”应该是一个斜向上的三角形，而不是一个正方形或圆形。
5. 用笔姿势：在书写英文时，需要保持正确的用笔姿势。
例如，应该用拇指、食指和中指夹住笔杆，让笔尖轻轻触碰纸面。
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《小学英语书写基础知识及训练》
一、书写姿势：
握笔：大姆指与食指夹住笔身，中指托起，与纸面成450角；坐姿：身要正、腰要直、胸桌距离一拳；
二、字母书写
1、占格：（1）占中间一格的字母：a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z
（2）占一二两格的字母：b,d,h,k,l,i,t以及所有大写字母
（3）占二三两格的字母：g,q,y
（4）占三格的字母：f,p,j
2、顶线：（1）大写字母全顶第一线；（2）小写b、d、f、h、k、l顶第一线；（3）小写
i、j、t不顶第一线；（4）小写g、y、q、p顶第四线，不直钩。
3、笔顺规则：（1）先竖后横：A、E、F、H，（2）先上后下：I、T，（3）先左后右：M、N，（4）先竖后点、横：i、j、t、f；
4、连写：a c d e g h I j k l m n q l u v w y z后可以连写。
三、单词书写：
1、各字母要紧贴；
2、各字母要匀称；
3、专有名词或词组要大写：
①人名要大写：英文人名开头一个大写，中国人名姓、名分别大写，即两个大写；
②地名开头大写；
③国名开头大写；
④数词后置式的词组Class ,Grade , Picture ,单词开头要大写；
⑤缩写词一般要大写；
⑥I永远大写。
4、各字母斜度一致。
四、词组书写：
1、各单词间空一个小写字母a的距离；
2、词组中的逗号：Class , Grade ,专有名词号's；
3、数词后置式的词组Class ,Grade , Picture ,单词开头要大写。
五、句子：
1、开头第一字母大写；“.”“？”“！”号后大写；
2、句子中间停顿的或有独立语的要加“，”号；
3、句子结尾要加“.”或“？”或“！”号；
4、单词之间间隔一个字母a的距离；
5、省略号的运用：is=’s;are=’re;am=’m;us=’s，not=n’t。
六、对话：
1、说话的人名称后加“：”号；
2、每人话分开，句子之间间隔2个字母；
3、对话正文部分要对齐。
七、短文：
1、每段开头空2~4个字母；
2、句子之间空2个字母；。