全面小学英语基础知识.ppt
三年级英语教材培训 PPT课件
①呈现：形式多样化，整体感知语言。要多用投影、挂图、 简笔画或者自己制作的课件呈现新知，力求给学生不同的 感观刺激；但输入语言时需尽量注意创设情景、整体输入， 不要只强调重点句型，不要把重点句型同其他对话内容剥 离开来。 ②讲解：由难及易，层层递进。需要整体备课，至少以一 个单元为单位备课，先确定难点和重点，这在各册教师用 书当中都有相应的教学建议。在教学过程中应先从容易点 入手，预先为难点做好铺垫，层层递进式地进行教学。 ③操练：除了用好学生用书和活动手册上的活动之外，教 师还应自主创设各种趣味活动操练句型。
共同参与） ③用好教参“供选择游戏”或创造性设计
新的游戏活动
2）在任务型活动中运用
“任务型语言教学”（Task-based Language Teaching：TBLT）是通过给学生布置简单的 小任务，如制作、询问未知的信息、汇报等 来学习语言。任务性语言教学将语言学习和 语言运用有机地结合起来。概括地讲就是 “在做中学，在用中学”。
6．全面真实的形成性评价
1）课堂评价。 2）活动手册配套练习。 3）学生用书每单元的听力检测（Let‘s
check） 4）复习单元的阶段性评价。 5）活动手册的终结性评价表。
7．双向交流的文化板块
第二部分
三年级上册
1．Let‘s talk，Let’s play教学建议
1）利用游戏表演生成语言 ①丰富而简单的语言输入 ②利用头饰和实物等教具进行表演（师生
4．趣味教学活动建议
1）辅助性活动的教学：Let's chant，Let's sing，Let's act
2）趣味游戏操作的原则
5．Story time的教学建议 6．Culture教学建议 7．LeБайду номын сангаас‘s check教学建议 8．各板块的使用策略：灵活驾驭
人教版小学英语全套教学课件
This is a cat
This is a duck
This is a pig
This is a folk
This is a monkey
This is a hen
This is a panda
We love animals
Homework!
上网收集更多动物图片与单词 Listen the recorder and read Protect the wild animals
Unit 3 Look at me!
This is hair This is ear
This is noye This is face
This is mouth
Look at me!
Open your eyes Touch your ear Open your mouth Close your eyes Touch your face
Let‘s sing！
Red and yellow and pink and green， Purple and orange and blue. I can sing a rainbow， Sing a rainbow， Sing a rainbow now.
Let‘s learn!
red
green
Colorful animal world they need our love
THANK YOU
Let’s sing!
Eyes eyes close your eyes. Mouth mouth open your mouth. Nose nose touch your nose. Ear ear touch your ear. Face face touch your face.
牛津译林版小学六年级英语下册 《A party》基础知识PPT
基础知识
重点单词
1.begiear出现
5.balloon气球
重点短语
1.Children'sDay儿童节 2.thisSunday这周日 3.haveaparty举办一场聚会 4.attheparty在聚会上 5.playwiththetoysfirst先玩玩具
7.When'sitgoingtoend？ 它将在什么时候结束？ 8.Whatishegoingtodofortheparty？ 他打算为聚会做什么？ 9.I'mgoingtotellastory. 我打算讲故事。
6.atMike'shouse在迈克家 7.someballoons一些气球 8.lookoutofthewindow朝窗外看 9.takeagift带一个礼物 10.playthepiano弹钢琴 11.tellastory讲故事
12.putonaplay表演一场戏剧 13.wearhisnewclothes穿着他的新衣服 14.thinkofsomepartygames想一些聚会游戏 15.bringsomethingtotheparty带些东西到晚会
重点句型
1. ItisChildren'sDaythisSunday. 这周日是儿童节。 2.Whatareyougoingtobringtotheparty？ 你打算带什么来参加聚会？ 3. Iamgoingtobringsometoys. 我打算带一些玩具。
4. Arewegoingtoeatorplaywiththetoysfirst？ 我们是先吃还是先玩玩具？ 5. Doesanybodyknowwhywehavesnow？ 有人知道为什么我们有雪吗？ 6. When'sthepartygoingtobegin？ 聚会将在什么时候开始？
小学六年级英语ppt
第一课至第六课的知识点的梳理
Lesson 4
Lesson 1
Lesson 2
Lesson 5
Lesson 3
Lesson 6
Do you always have lunch at twelve?
Lesson1
能够运用主题句型 Do you always have
lunch at twelve?进行交际。
动词单三变化规则
1. 一般在动词之后直接加s,在清辅音后发音为 [s], 在浊辅音及元音后发音为 [z] 例如：stop－stops [s] ; make－makes [s] ②read－reads [z] ; play－plays [z] 2. 以sh/ch/s/x结尾的词+es, 发音为[iz] 例如：teach－teaches [iz]; watch－ watches [iz] 3. 以辅音字母+y结尾的, 把y变成i, +es,读作 [iz]
一般现在时态
定义:一般现在时表示现在经常反复发生的动作、 存在的状态或习惯性的动作的时态。 I often go to school by bike. It is hot today. I always have lunch at twelve. 一般现在时的标志 标志词（时间状语）：always, uausally, every week (day, year, month…), once a week, sometimes, on Sunday, often, never, hardly...
例如：study—studies 4.辅音字母+o结尾的+es,读作[z] 例如：go—goes[z] do--does[z] 下面几个动词变为单数时，原词的元音部 分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。 如： 1、do [du:]－does [dʌz]
小学英语基础知识大全
小学英语基础知识大全1. 语音基础知识- 英语元音字母有5个：a, e, i, o, u。
- 英语辅音字母有21个：b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z。
- 英语字母有大小写之分。
2. 基础词汇- 常见动物：dog（狗），cat（猫），bird（鸟），fish（鱼），rabbit（兔子），elephant（大象），lion（狮子），tiger（老虎）等。
- 常见水果：apple（苹果），banana（香蕉），orange（橙子），grape（葡萄），strawberry（草莓），watermelon（西瓜）等。
3. 基础句型- 我是...：I am...- 你是...吗？：Are you...?- 他/她是...：He/She is...- 这是...：This is...- 这是什么？：What is this?- 我喜欢...：I like...- 请给我...：Please give me...4. 常见问候语- 早上好：Good morning.- 下午好：Good afternoon.- 晚上好：Good evening.- 再见：Goodbye.- 谢谢：Thank you.- 对不起：Sorry.5. 常见数字- 数字0-10：zero（零），one（一），two（二），three （三），four（四），five（五），six（六），seven（七），eight （八），nine（九），ten（十）。
6. 基础时间表达- 星期：Monday（星期一），Tuesday（星期二），Wednesday （星期三），Thursday（星期四），Friday（星期五），Saturday（星期六），Sunday（星期日）。
- 时间：morning（早上），afternoon（下午），evening（晚上）。
小学英语必背基础知识
小学英语必背基础知识
《小学英语必背基础知识》
小学英语是学生接触外语的第一门门槛，基础知识的掌握对学生的英语学习起着至关重要的作用。
下面是小学英语必背的基础知识：
1. 26个字母：学生要熟练掌握26个英文字母的大小写形式，以及它们的发音和字母顺序。
2. 常见的颜色：红色、绿色、蓝色、黄色、黑色、白色等，学生要能够准确地认识并描述这些颜色。
3. 基本数字：学生需要掌握基础的数字0-100的读法和写法，以及简单的四则运算。
4. 基本的问候语：学生要学会用英语问候他人，比如“Hello！”，“How are you？”等常用的问候语。
5. 常见的动物和植物：学生应该能够认出一些常见的动物和植物的英文名称，比如dog、cat、flower等。
6. 基础的日常用语：学生要具备一些基本的日常用语，比如“Can I go to the bathroom？”、“May I have some water？”等。
以上是小学英语必背的基础知识，这些知识对学生的英语学习起着重要的基础作用，帮助学生打下坚实的英语学习基础。
小学英语词汇教学ppt课件
动作，或边跳边说：“I can jump！
Jump，jump，jump!”或边走边说：
“I can walk！Walk, walk, walk!”学
生们兴趣很高，一边模仿老师的动作，
一边有节奏地跟读，很快就记住了单
词。可以说，在小学英语教学中，体
态语起着举足轻重的作用，学生们很
容易把动作和单词联系起来，便于理
后再猜。最后教师出示答案，呈现
新的单词。
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四、谜语呈现法
❖ 谜语因其趣味浓厚、内容丰富、通 俗易懂，深受孩子们喜爱。因此， 利用谜语来呈现单词，能给学生一 个很深刻的印象，容易记忆。同时 也能培养学生的想象力，开发智力， 寓教于乐。
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❖ 例如，在呈现单词elephant时，可 以让学生猜：“I am very big and
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❖ 如常用的“猜一猜”的游戏
“What’s in my bag？”上课时，
教师出示一个包，告诉学生里面装
了学习用品或玩具等，让学生猜一
猜。学生的好奇心很快被激发，都
想知道包里的东西，不停地用以前
学过的单词猜包里的东西（没学过
的单词可以用中文）。如果猜不到，
还可以让学生摸一摸、闻一闻，然
完整版课件
4
小学英语词汇教学目标：把知识转化为技能
E.G （5-6年级）
➢ 能听懂简单的配图小故事
➢ 能在口头表达中做到发音清楚、语调达意
➢ 能在教师的帮助下讲述简单的小故事
➢ 能认读所学词语
➢ 能根据拼读的规律，读出简单的单词
➢ 能模仿范例写句
➢ 能根据要求为图片、实物等写出简短的标 题或描述。
小学英语基础知识
小学英语基础知识导言学习英语是小学教育的重要组成部分。
它对培养孩子的语言能力、跨文化交流能力和认知能力都起着重要的作用。
小学阶段的英语学习主要以基础知识为基础，掌握这些基础知识是打好英语学习的基础。
本文将介绍小学英语基础知识的几个重要方面，包括英文字母、数字、颜色、动物和日常用语等。
一、英文字母英语的基础是掌握英文字母。
英文字母共有26个，分为大写字母和小写字母。
大写字母一般用于句首或特定场合，小写字母用于其他情况。
小学阶段，孩子需要从头学习掌握英文字母，并练习正确的发音。
学习英文字母可以从认识字母形状、写出字母、发音和连词成句等方面进行。
二、数字掌握数字是孩子学习英语的另一个重要基础。
小学阶段，孩子需要从零开始认识到十数字的写法、发音和用途。
在学习数字的过程中，可以通过数数游戏、比较大小和计算等方式来加深孩子对数字的理解。
例如，可以设计一些游戏让孩子数数他周围的物品，或者让孩子比较两个数字的大小，这些活动都能够激发孩子学习数字的兴趣。
三、颜色学习颜色是孩子识字识物的重要一步，也是基础英语课程的一部分。
小学阶段，孩子需要学习掌握一些常见的颜色词汇，如红色、蓝色、黄色等。
通过观察周围的事物，教学者可以引导孩子学习识别颜色，如通过和孩子一起观察彩虹，让孩子说出彩虹上的颜色。
此外，可以利用绘画、涂色等活动让孩子加深对颜色的理解。
四、动物学习动物词汇是小学英语课程的重要内容，也是对孩子的常识和观察力的培养。
孩子可以通过观察动物园、图书、视频等方式学习不同种类的动物。
在学习动物的词汇时，可以结合动物的外貌特征、生活环境和习性进行讲解，从而帮助孩子更好地了解和记忆动物的名称。
五、日常用语掌握日常用语是孩子英语学习的关键。
小学阶段，孩子需要学习一些基本的日常用语，如问候语、道别语、谢谢和对不起等。
通过角色扮演、情境对话等方式，可以帮助孩子熟悉并运用这些日常用语。
同时，学习日常用语也是培养孩子沟通能力和社交能力的重要途径。
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Alphabet
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4
Alphabet
• A a [ei]
B b [bi:]
C c [si:]
• D d [di:] E e [i:]
F f [ef]
• G g [d i:] H h [eit ] I i [ai]
• J j [d ei] K k [kei]
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L l [el]
DV (Digital Video)数码摄像机。
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9
英语竞赛的字母题型：
Look at the cartoon and answer why the thief runs away. You may give your answer in Chinese or English. (看卡通,简要回 答为什么小偷逃跑了。)
音
“认”上，认不仅是认单个的音标，而且 在音标词中能予以认出，并能正确地读出
音标词。音标在我们的英语学习中，就如
我们手中的拐杖，有了它的帮助，学生对
单词和句子的读音准确性更高了。
.,.,
11
而 我们又不能一味地让学生借助于这一拐杖，否则他们在英语学习
5
alphabet
• M m [em] N n [en]
O o [u]
• P p [pi:] Q q [kju:] R r [a:]
• S s [es]
T t [ti:]
U u [ju:]
• V v [vi:]
W w [d blju:] X x [eks]
• Y y [wai] Z z [zi:][zed]
其他情况用句号。但是特别要注意的是英
文句号用实心点，不要用小圈。逗号用在
句子中间，表示一定的停顿。英文中没有
中文的顿号。
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7
常见的字母题型：
1、按字母表顺序，写出下列字母的左右邻居。——Y—— 2、 根据大写字母写出小写字母，或有小写写大写：如：K — —、 G ——、a _、t_ 2．指出下列每组字母中含有相同元音读音的选项：如： A、 GPL B、AJK C、 MQY D、 RST 3 根据日常观察，选择正确答案：如：；哪一组字母是“影碟 机”的代称？A、 VCD B、TM C、WC D、OK 4、 请从你所听到的每组字母中选出含有相同元音读音的两个 字母，并将其标号写在题前的括号内如：（ ）A、QO B、QW C、OW D、XY
小学英语 基础知识
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1
板块一字母
复习目标：能熟练地听、说、读、写英语二十六个字母。
能熟知常用的缩略词。能正确地将二十六个字母按读音归
类。
具体操作：俗话说：麻雀虽小，却五脏俱全。字母这一板
块咋看起来很简单，但只要我们仔细琢磨，就不难看出里
面的小玩艺儿还是蛮多的，就字母的认读这一块，就让学
生头疼，有的字母形特别相似，如：LI EF CG NH WM
小偷为什么会逃跑呢?玄机肯定出在那个人读出的4个英文字 母上。借助字母与单词的同音关系,转换过来就是: Oh, I see you. 噢,我看见你了!做贼心虚者听到这句话岂敢不逃?
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10
复习目标：能熟练地听、读、辨认国际音
板
标48个音素。能正确地朗读单词与句子。 能熟记一些常见的字母以及字母组合的发
块
音规则。具体操作：提起语音，许多老师
二
会认为语音这块就是指音标内容，其实， 语音除了音标外，还包括单词与句子的读
——
音，当然，音标也确实是语音板块中重要
的一项内容。小学阶段，只是要求学生能
“听、说、读”所学音标。对这一要求，
语
我个人认为可把他们归为一个要求，那就 是“认”。听、说、读最终都将落实在
.,.,
6
字母需大写的情况
1.句子开头字母要大写.
2.人名,地名,国名以及表示某国语言的名词开头字母必 须大写.
3.普通名词不大写,但由普通名词构成的专有名词要大 写.
4.I, OK永远要大写.
5.位于姓名前的称呼等也必须大写.
标点:一个句子末尾必须有一句号、问号或感
叹号，问句后用问号，感叹句后用惊叹号，
.,.,
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英语竞赛的字母题型：
1、What letter can fly?———— 2、What letter can we drink?————
3、What letter can we eat?———— 4、What letter is a part of the face?————
5、What letter is a question?———— 6、What letter is a body of water?———— ABC的含义是基础知识；from A to Z表示“从头到尾”； GPS (Global Positioning System)的含义是全球定位系统； DIY的英文全称是Do It Yourself.自己动手做；ID是身份 标识号码的意思；VIP 英文Very Important Person的缩写， 就是贵宾的意思；重症监护室ICU（Intensive Care Unit） ；
JL ；有的字母音相似。如：GJ YI MN bd qu 等，对于字
母中音形相似的，教师都应该把它们一一归纳出来，让学
生反复认读、识记。字母 的书写也尤其重要，一定要让
学生学会正确书写26个英文字母。字母书写有规律，右倾
五度正合适。 大写一律上两格，上不顶线是原则。小写
字母怎么办？请你耐心往下看：头上有“辫”上两格
(b,d,h,k,l)，有“尾”下面两格拖(g,q,y)，无“辫”无“尾”
中间格(a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z)，惟有f,j,p占三格，i,t中
上一格半，对照课本仔细看，养成.,.,书写好习惯，关键还要
2
反复练。
在字母这一板块有一定难度的，应该是字母 读音分类的内容了，尤其是含A音的字母与含 /e/的字母，学生最不容易辨别。为此，教师 在教或复习这一内容时不防采用儿歌的形式 辅助于其中，收效会很好。儿歌可编为：英 语字母有二十六，元音字母有五个，辅音字 母二十个，半元音是Y。字母A 有四姐妹A H J K；字母E有八兄弟E B C D G P T V；字母 I有两兄妹I Y；字母U有三兄弟U Q W；音素 /e/有七个伙伴F L M N S X Z； 这种以儿歌形 式的记忆方法，不仅增强了字母学习的趣味 性，也使学生在有趣的氛围中不知不觉地记 住了所要记的内容。