换位思考主题班会ppt.

温馨提醒：别光顾笑话别人，要先笑话自己。学会理解他 人的心情。
事例二：皮皮是一个特顽皮的学生，一次 美术实习老师上课时在黑板上画了一个苹 果，但是皮皮却大声喊叫：“老师画了一 个大屁股！”这样一喊，全班同学都哄堂 大笑不止，而这个实习老师则是又羞又恼， 扬长而去。假如你是那位实习老师，你会 怎么想？有朝一日皮皮成为一位老师，当 他遇到这样类似的事情时，心里是怎么想 的？
事例一： A 和 B 是同桌，一次数学测试的试卷 发下来了，A考了62分，他急忙问B考了多少， B 没有告诉他。课间时间， A 偷偷看了 B 的试卷， 原来他只考了 59 分。 A 于是很骄傲的对 B 说： “哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时， C 对 A 说：“我考了 95 分，你和他差不多啊，才 及格有什么好骄傲的啊！”假如你是 A ，你会 怎样想？怎样做？
二、观看小品，深入理解
小品：我和老爸换角色……
小品
讨论： （1）如果你是这个爸爸，你会怎么看待这次家访？ （2）如果你是这个孩子，你会怎么看待这次家访？ （3）如果你是这个班主任，你会怎么看待这次家访？
全班分3个小组 展开讨论，每 组挑选出1位代 表陈述本组意 见。
三、换位思考，沟通你我他
下面的事情如果发生 在你的身上，你会怎样 想？怎样做
（1）“肢残人摇着轮椅进电梯时，不必费 神转身，就可以从镜子里看见楼层显灯。 （2）有一位儿童心理学家轻而易举地解答了 这个问题。他的方法其实很简单：你蹲下来， 处在和小孩子同样的高度环视四周的景象，结 果看到的都是大人们的腿。 这两种现象蕴涵了这样的道理：
将心比心、设身处地，是达成理解不可 缺少的心理机制。它既是一种理解，也 是一种关爱。
关心他人、尊重他人、理解他人是“己所 不欲，勿施于人”的实质所在。
只要我们时时处处都能站在别人的角度思 考问题，体验他人的情感世界，我们就能 融洽、友善地与人相处。
有爱走遍天下
那么大家知道“love”的真正的意思吗？
L O V E
Listen Obligate Valued Excuse
倾听 感恩
学会体谅他人并不困难， 只要你愿意认真地站在对 方的角度和立场看问题 。
（1）“宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子， 这镜子是干什么用的呢？” （2）一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场 里．这常常让大人们感到不能理解。为什么商 场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能吸引 小孩子呢? 这两种现象蕴涵了什么道理？
尊重
宽恕
ห้องสมุดไป่ตู้
我们希望大家能够：
1.明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的， 要正确对待和解决矛盾。
2.建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别 人的立场看问题，不能自私片面。
3.严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一些互相的 理解，做一个心胸宽广的人。
如果你已经准备好，请拿出虚怀若谷 的胸襟，学会换位思考，你会发现， 世界原本可以如此美丽，生活原本可 以如此丰富，精神原本可以如此充实。
主题班会
----高二（13）班
一、激趣导入，明白道理
换个角度，世界大不一样
今天看到这样几幅图片： 心理学中有一些 很有意思的图，往往带给我们很多欣喜，也 带来很多值得思考的东西。 下面和大家一起分享： 首先看一下图片， 你看到的是什么？
讨论：为什么别人看到的和我自己看到的 不一样？
小结：因为每个人站的角度，看的角 度不一样，所以看到的东西是不一样 的。
温馨提醒：尊重别人，等于尊重自己。相互尊重， 使生活充满欢乐。
QUESTION:
人与人之间相处
最重要的是什么？
宽容和理解
[ 故事一 ]
一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被 牧人关在同一个畜栏里。 有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去， 只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛 讨厌它的号叫，于是抱怨道：“我们经常被 牧人捉去，都没像你这样大呼小叫 的。”猪 听了回应道：“捉你们和捉我完全是两回事， 他捉你们，只是分你们的毛和乳汁，但是捉 住我，却是分我的命啊！”
学会换位思考，你就不会嘲笑路上的清洁工，你 会有一分“劳动光荣”思想的支撑。 学会换位思考，就不会再见朋友反目成仇。 „„ 只是，换位思考不是轻飘飘的四个字， 学会它要有宽广的胸怀，要有博大的气
度，要有体贴入微的一颗心。
立场不同，所处环境不同的 人，是很难了解对方的感受的。 因此，对他人的失意、挫折和伤 痛，我们应进行换位思考，以一 颗宽容的心去了解，关心他人。
[小故事二 ] 妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停：“慢 些、小心！火太大了。赶快把鱼翻过来、油放太多了！” 妻子脱口而出：“我懂得怎样炒菜。” 丈夫平静地答道：“我只是要让你知道，我在开车时， 你在旁边喋喋不休，我的感觉如何„„”