《腾笼换鸟》阅读附答案
滕笼换鸟可以休矣
腾笼换鸟可以休矣山禾一提起“腾笼换鸟”就使人想到在旧时的北京老街上，混迹于市井的纨绔子弟，右手托者鸟笼，左手甩着长袖，头戴瓜皮帽，看到好鸟，就想玩新弃旧。
你还是那个笼，还是那些食，还能换到什么好鸟。
好鸟可贵着呢！还不如将鸟养大，多孵一些小鸟出来。
所以，重要的不是腾笼，也更不是换鸟。
现在我们的一些领导也学着市井纨绔泼皮，玩起了“腾笼换鸟”，他们是“崽卖爷田不心疼”，但见他们将营商环境越搞越糟，将他们的前任辛辛苦苦招商引资来的企业一个个逼走。
确不见好鸟引来，可谓：“只见大雁归去，不见孔雀飞来”。
可悲的是他们还自鸣得意吹嘘自己在玩“腾笼换鸟”，搞产业升级。
其实，产业升级并不是靠“腾笼换鸟”，腾出厂房就能引来的。
它需要升格城市功能，改善营商环境，优化发展策略和人才工程，发展高校和科技研发机构，促成产业链的突破和重组，还要看准市场的契机，万般寻寻觅觅、牵线搭桥，寻求金凤凰。
如果先不在这些方面很下工夫，不将很多撂荒的开发地作为新的经济增长点,来现实产业升级，却一味地在赶走企业上作文章，不仅会引起失业而不得人心，甚至还会催发经济空心化和地区经济衰退。
无论从那方面看，用“腾笼换鸟”来比喻经济转型升级，都是不妥的。
将已有的企业当作老鸟、劣鸟、死鸟换掉，这至少是对我们以前奉为上宾的商家不尊重，很不地道。
鸟只能被观赏、听听鸟音，形不成生产力，更不能发展生产力，即便是换几只好鸟来，还是被你关在破笼子里，也难以养活、养大。
回想改革开放以来，的确有很多生动的比喻：如“放水养鱼”——使我们感悟到一家勤奋的弟兄，齐心协力将烂泥溏挖成鱼溏，再引来源头活水，精心养鱼，使之成为了聚宝溏。
比如“借鸡孵蛋”——使我们想到敦厚的老奶奶或者村姑们，拿着鸡蛋放在邻家的母鸡身下，待孵出小鸡，再抱回家来精心饲养，于是实现了鸡生蛋、蛋生鸡的良性循环。
再比如“筑巢引凤”——使我们想到了经验老到的猎手，精心筑巢，结果引来了金凤凰。
还比如“借船出海”——使我们看到敢于冒险的勇士们，以身家性命做抵押，不畏艰险，飘洋过海，开疆拓土，创业求生，最后衣锦还乡，光宗耀祖。
2024届高考语文中国现代文学专题训练梁实秋作品(含答案)
2024届高考语文中国现代文学专题训练梁实秋作品阅读下面的文章，完成小题。
鸟梁实秋①我爱鸟。
②从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上蹓跶（现在这样有闲的人少了）。
我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。
胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整的蜷伏着不动，哪里有半点瞵视昂藏的神气？笼子里的鸟更不用说，常年的关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”，但是如果想要“抟扶摇而直上”，便要撞头碰壁。
鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于贴在胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着罢？③我开始欣赏鸟，是在四川。
黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时是独奏，有时是合唱，简直是一派和谐的交响乐，不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。
等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。
一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。
客夜闻此，说不出的酸楚！④在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。
世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。
多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长啄，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。
几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥那样的秾纤合度，跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。
看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。
不知是什么东西惊动它了，它倏的振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。
有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条脚，缩着颈子，有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。
就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾的叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。
2015届高三语文一轮复习专题训练01 论述类文体阅读(新课标Ⅰ版)
2015届高三语文一轮复习专题训练01 论述类文体阅读一、(2014届河北保定高三摸底)阅读下面的文字，完成后面题目。
二十四节气二十四节气起源于黄河流域，也反映了典型北方气候特点。
远在春秋时期，中国就已经能用土圭（在平面上竖一根杆子）来测量正午太阳影子的长短，以确定冬至、夏至、春分、秋分四个节气。
一年中，土圭在正午时分影子最短的一天为夏至，最长的一天为冬至，影子长度适中的为春分或秋分。
春秋时期的著作《尚书》中就已经对节气有所记述，西汉刘安著的《淮南子》一书里就有完整的二十四节气记载了。
我国古代用农历（月亮历）记时，用阳历（太阳历）划分春夏秋冬二十四节气。
我们祖先把5天叫一候，3候为一气，称节气，全年分为72候24节气，以后不断地改进和完善。
公元前104年，由邓平等制订的《太初历》正式把二十四节气定于历法，明确了二十四节气的天文位置。
二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产，与中国古代哲学体系有密切关系，它能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。
太阳从黄经零度起，沿黄经每运行15度所经历的时日称为“一个节气”。
每年运行360度，共经历24个节气，每月2个。
其中，每月第一个节气为“节气”，它们是：立春、惊蛰、清明、立夏、芒种、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒12个节气；每月的第二个节气为“中气”，它们是：雨水、春分、谷雨、小满、夏至、大暑、处暑、秋分、霜降、小雪、冬至、大寒。
“节气”和“中气”交替出现，各历时15天，现在人们已经把“节气”和“中气”统称为“节气”。
从二十四节气的命名可以看出，节气的划分充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化。
其中，立春、立夏、立秋、立冬是用来反映季节的，将一年划分为春、夏、秋、冬四个季节，反映了四季的开始。
春分、秋分、夏至、冬至是从天文角度来划分的，反映了太阳高度变化的转折点。
小暑、大暑、处暑、小寒、大寒等五个节气反映气温的变化，用来表示一年中不同时期寒热程度；雨水、谷雨、小雪、大雪四个节气反映了降水现象，表明降雨、降雪的时间和强度；白露、寒露、霜降三个节气表面上反映的是水汽凝结、凝华现象，但实质上反映出了气温逐渐下降的过程和程度：气温下降到一定程度，水汽出现凝露现象；气温继续下降，不仅凝露增多，而且越来越凉；当温度降至摄氏零度以下，水汽凝华为霜。
选自《元史·列传第九十六》文言文阅读答案张起岩,字梦臣其先章丘人
选自《元史·列传第九十六》文言文阅读答案张起岩，字梦臣。
其先章丘人阅读下面的文言文阅读答案，完成20～23题。
张起岩，字梦臣。
其先章丘人。
高祖迪，以元帅右监军权济南府事，徙家济南。
幼从其父学，年弱冠，以察举为福山县学教谕，值县官捕蝗，移摄县事。
久之，听断明允，其民相率曰：“若得张教谕为真县尹，吾属何患焉。
”中延祐乙卯进士，首选，除同知登州事，特旨改集贤修撰，进翰林待制，兼国史院编修官，选为监察御史。
中书参政杨廷玉以墨败，台臣奉旨就庙堂逮之下吏。
丞相倒剌沙①疾其摧辱同列，悉诬台臣罔上，欲置之重辟。
起岩以新除留台，抗章论曰：“台臣按劾百官，论列朝政，职使然也。
今以奉职获戾，风纪解体，正直结舌，忠良寒心，殊非盛世事。
且世皇建台阁，广言路，维持治体，陛下即位诏旨，动法祖宗。
今台臣坐谴，公论杜塞，何谓法祖宗耶！”章三上，不报。
起岩廷争愈急，帝感悟，事乃得释，犹皆坐罢免还乡里。
迁中书右司员外郎，改燕王府司马，拜礼部尚书。
宁宗崩，燕南俄起大狱，有妄男子上变，言部使者谋不轨，按问皆虚，法司谓：“《唐律》，告叛者不反坐。
”起岩奋谓同列曰：“方今嗣君未立，人情危疑，不亟诛此人，以杜奸谋，虑妨大计。
”趣有司具狱，都人肃然，大事寻定。
中书方列坐铨选，起岩荐一士可用，丞相不悦，起岩即摄衣而起，丞相以为忤己。
迁翰林侍讲学士、知制诰兼修国史，修三朝实录。
转燕南廉访使。
搏击豪强，不少容贷，贫民赖以吐气。
滹沱河水为真定害，起岩论封河神为侯爵，而移文责之，复修其提防，瀹其湮郁，水患遂息。
右丞相别里怯不花②为台臣所纠，去位。
未几再入相，讽词臣言台章之非，起岩执不可，闻者壮之。
俄拜御史中丞，论事剀③直，无所顾忌，与上官多不合。
诏修辽、金、宋三史，充总裁官。
史官有露才自是者，每立言未当，起岩据理窜定，深厚醇雅，理致自足。
史成，年始六十有五，遂上疏乞骸骨以归，后四年卒。
谥曰文穆。
（选自《元史·列传第九十六》有删减）注：①倒剌沙，人名②别里怯不花，人名③剀，切实。
腾笼换鸟
腾笼换鸟策略什么是腾笼换鸟策略腾笼换鸟策略是一种产业结构调整和产业升级策略。
最早由广东省作为转变经济发展方式，加快经济结构调整的占绝举措而提出。
“笼”是对区域空间的形象化表达，“鸟”指的是产业。
“腾笼换鸟”即由于土地资源、环境资源及其他资源的限制，该区域迁出或淘汰区域内低端产业，引入并发展高端产业，从而完成区域内的产业置换、产业结构调整和产业升级。
腾笼换鸟策略的特点“腾笼换鸟”在世界经济发展史上相当普遍，一个区域或经济体的产业升级必然是一个“腾笼换鸟”的过程。
目前，以珠三角和长三角为典型的东部沿海发达地区正在经历“腾笼换鸟”的过程。
“腾笼换鸟”是经济发展到一定阶段而自然发生的产业转移现象，政府在这一过程中可以扮演一定的引导和推动的作用，但过于急迫的推进则可能使该区域面临“产业空心化”的严峻问题。
国内的腾笼换鸟策略广东的腾笼换鸟策略广东的“腾笼换鸟”，即“双转移”（产业转移和劳动力转移）政策。
具体是指珠三角劳动密集型产业向东西两翼、粤北山区转移；而东西两翼、粤北山区的劳动力，一方面向当地二、三产业转移；另一方面其中的一些较高素质劳动力，向发达的珠三角地区转移。
广东腾笼换鸟的核心提示“腾笼换鸟”，改变的是高投入、高消耗、高排放的粗放型增长方式，换来的是质量与效益、经济与社会协调的增长方式，最终带给人民群众的是幸福安康的生活。
“腾笼换鸟”如同“凤凰涅槃，浴火重生”，认识越早，决心越大，代价越小。
腾笼换鸟需要“一石三鸟”：新体制牵动，新机制驱动，新产业拉动。
最重要的是“倒逼机制”：有的地方水、电、资金、能源都紧缺，却能“倒逼”着企业改变原先高消耗、高投入的粗放型经营管理方式，“倒逼”着地方政府加快转变职能，推动结构调整和产业升级。
有的地方土地不足，却能“倒逼”出向“闲置、空间、时间、管理、科技、规划、机制、企业、置换、域外”要土地集约经营。
城市的经营管理者是否有“逼迫”感，在于其见识的“早”与“迟”；而“腾笼换鸟”成功与否，在于投资强度、产出密度、效益高度和环保水平是不是有一个显著提升。
专题10：古诗鉴赏-2024年中考语文一轮复习综合强化训练解析版
[乙]近试上张水部
朱庆馀
洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑①。
妆罢低声问夫婿：画眉深浅入时无？
[注释]①月姑：公婆。
赏析上面两首诗，完成对话。
小文：在唐代，常有士子将自己写的诗文呈给达官贵人，希望得到推荐或者赞誉。
[甲]诗就是孟浩然写给丞相张九龄的投赠诗，作者以”欲济无舟楫”为喻，婉转含蓄地表达了自己
飘然欲作乘桴③计，一到扶桑④恨未能。
【注释】①本诗是王安石依其弟平甫原诗的韵脚而作。金山，地名。②西兴：地名。③桴（fú）：
小筏子。④扶桑：传说中的神树，长在东方日出处。
请描绘诗中画线句展现的景象。
【答案】月光照进松林，林间斑驳的光影好似片片碎金；大风吹动江水，朵朵奔涌的浪花犹如白雪纷纷
扬扬。
【解析】【分析】 “山月入松金破碎，江风吹水雪崩腾"意思是松林中斑驳的月光，像是片片碎金；江间
D．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（《登飞来峰》）
21．本诗通篇写景，似乎不见人，却又处处见人。结合诗句，说说你见到了怎样的人。
【答案】20．C
21．“柴扉一半开”“分路入青苔”说明柴门是半闭半开，穿过小桥，走近屋前，只见满地青苔，这说明主
人爱静，很少宾客来往，可见一个志趣高雅、闲适自得的居室主人。 诗歌鉴赏（十二）
C．“杨花雪”语出苏轼《少年游》，暗含离别之味。
D．这首小令似游子口吻描写离别相思之情。
【答案】（1）断绝，断
（2）C
【解析】【分析】（1）仔细阅读诗歌，读懂内容，根据语境，抓住“相思”一词即可理解“绝”的意思。
（2）仔细阅读各项语句表达的内容，从文字的含义或表达的内容两方面来判断正误，采用反选排除法，
3．“千船”可以看出润州城有长江重要渡口，属交通要冲；联系“贾客”和“千船”可以看出润州城商贾云
统编小学语文四年级上册自主作业设计(附参考答案)
自主作业完成说明：1．精读课文一般有四个大题，部分课文有第五大题；略读课文一般有三个大题，部分课文有第四大题。
2．精读课文第一、第二、第三大题均为基础题，每个学生必做；3．精读课文第四大题，为课文内容理解，每个学生1-3小题必做；第四小题供学有余力的学生选做。
4．部分精读课文有第五大题，供学有余力的学生选做。
5．略读课文第一、第二、第三大题均为基础题，每个学生必做；6．部分略读课文有第四大题，供学有余力的学生选做。
1.观潮一、看拼音，写词语。
yī jù kuān kuò cháo shuǐɡǔn dònɡ( ) ( ) ( ) ( )二、精挑细选。
1.潮嘲朝（）笑（）廷浪（）2.笼珑拢合（）鸟（）小巧玲（）三、根据意思写词语。
1.形容聚集的人极多。
（）2.形容隐隐约约。
（）3.没有风浪，比喻平静。
（）4.形容许多人在一起大声讲话声音喧闹，像开了锅一样。
( )5.山岳倒塌、地面开裂，形容声响巨大或变化剧烈。
（）四、阅读片段，完成练习。
《观潮》片段午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1．潮来了的时间是____________。
2．这段话中描写了钱塘江大潮声音的变化，从“________________________”到“_______________”；江面景象的变化，从“___________”到“________________________”。
3．“踮着脚”说明观潮的人____________，心情____________，由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到________________________，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。
部编版三年级语文上册第五单元主题阅读附答案 (1)
部编版三年级语文上册第五单元主题阅读（一）麻雀长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。
由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。
脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。
它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。
它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中透明的网等。
有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。
它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。
唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。
它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。
它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。
如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。
第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。
它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。
1.【理解词语】第1自然段中有多个四字词语，试着体会它们的意思。
“____________、____________、____________、____________”这些词语都表现了麻雀机警多疑的特点。
2.【品读句子】读画波浪线的句子，体会作者是如何把句子写得幽默风趣的，并填空。
作者运用了_______的修辞手法，写出了麻雀________的特点。
3.【感悟写法】你印象最深刻的是麻雀的什么特点？你知道作者为什么能把这个特点写得这样具体吗？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.【语言运用】写一写你熟悉的一种动物，通过动作描写表现它的可爱。
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“腾笼换鸟”阅读附答案
阅读下面的文字，完成1～3题。
“腾笼换鸟”是几年前我国一些沿海地区根据当地经济发展状态和国家转变经济发展方式大战略提出的区域经济战略。
因为国际金融危机冲击和经济形势变化，这一战略没有来得及全面实行。
有人质疑“腾笼换鸟”脱离我国的优势，迟滞地区经济发展。
近年来，有关议论并未休止。
对“腾笼换鸟”的不同看法，实质上是对是依照既有模式寻求较高经济增长速度仍是让经济转入新的增长轨道而宁可牺牲一部分增长速度的不同看法，也就是对如何正确处理面前利益与长远利益瓜葛的不同看法。
一般地讲要统筹面前利益与长远利益没有多少实际意义，症结是怎么统筹、怎么掌控好时机。
经济学界最近兴起的关于刘易斯拐点的讨论，有助于厘清对“腾笼换鸟”的不同看法。
刘易斯拐点是发展经济学的一个著名命题，由诺贝尔经济学奖获得者阿瑟•刘易斯提出。
该理论认为，在二元经济实现工业化的进程中，跟着农村劳动力向非农产业转移，农村充裕劳动力逐步减少，终究将走向枯竭，呈现一个从劳动力多余转向劳动力短缺的转折点。
这个转折点就是刘易斯拐点。
固然，所谓的劳动力短缺其实不是绝对短缺，而是相对于短缺，表现为劳动力本钱大幅度上升，不涨工资就招不到适合的员工。
这个工资本钱显明上升的时点就是刘易斯拐点。
刘易斯拐点的存在，在日本和“亚洲四小龙”工业化的进程中都得到过验证。
无非，对人口众多的我国来讲是不是已到了刘易斯拐点尚有争议，因为我国还有约1亿农村劳动力需要转移到非农产业，劳动力其实不缺少。
如果还没有达到刘易斯拐点，则依然可以而且应当继续施
展低本钱劳动力的优势，发展相干产业，“腾笼换鸟”似可缓行；如果刘易斯拐点已到来，“腾笼换鸟”则势在必行。
这里的症结在于怎么理解刘易斯拐点。
刘易斯拐点并不是意味着劳动力绝对短缺，而是表现为工资大幅度上涨。
尽管我国仍有约1亿农村充裕劳动力，但跟着农业生产效力提高和农民收入增添，如果非农产业不大幅度提高工资水平，农民就不愿背井离乡进城务工。
而一旦工资大幅度上涨，明显就是刘易斯拐点的到来。
从近年来一些沿海地区和内地同时呈现“民工荒”和“涨薪潮”等现象看，应当说刘易斯拐点在我国已到来。
与南亚、东南亚一些国家相比，我国普通打工者的工资水平已再也不拥有优势，乃至高于这些地区的许多国家。
在刘易斯拐点已到来，我国再也不拥有劳动力、资源、环境等比较优势的背景下，实行“腾笼换鸟”，把传统制造业从本钱不断提高的产业基地转移出去，再把对本钱不太敏感的先进产业引进来，实现经济转型、产业进级，是一种必定选择。
这尽管在短期内有可能使某些地区的经济增长速度和财政税收等遭到影响，但对长远发展是有益的。
因为如果现在不主动转型，未来被动扭转将会带来更大的震荡。
1．以下关于“腾笼换鸟”和“刘易斯拐点”的解说，不正确的一项是（3分）（）
A．“腾笼换鸟”是几年前我国一些沿海地区提出的区域经济战略，这一战略没有来得及全面实行是因为“腾笼换鸟”脱离我国的优势，迟滞地区经济发展。
B．“腾笼换鸟”就是把传统制造业从本钱不断提高的产业基地转移出去，再把对本钱不太敏感的先进产业引进来，实现经济转型、产业进级。
C．“刘易斯拐点”是在二元经济实现工业化的进程中，跟着农村充裕劳动力逐步枯竭，呈现的一个从劳动力多余转向相对于短缺的转折点。
D．“刘易斯拐点”是在劳动力本钱大幅度上升，不涨工资就招不到适合的员工的情况下，呈现的非农产业工资本钱显明上升的时点。
2．作者认为“在我国，实行滕笼换鸟势在必行”，以下不属于这一说法的根据的一项是（3分）（）
A．国际金融危机冲击和经济形势变化下，我国一些沿海地区的经济发展状态和国家转变经济发展大战略的需要。
B．近年来，尽管我国仍有约1亿农村充裕劳动力，但跟着农业生产效力提高和农民收入增添，一些沿海地区和内地呈现了农民工短缺的现象。
C．跟着农业生产效力提高和农民收入增添，近年来一些沿海地区和内地呈现了只有非农产业工资水平大幅提高，农民才愿意进城务工的现象。
D. 与南亚、东南亚一些国家相比，我国普通打工者的工资水平已再也不拥有优势，乃至高于这些地区的许多国家。
我国再也不拥有劳动力、资源、环境等竞争优势。
3．以下表述不符合原文意思的一项是（3分）（）
A．是不是实行“腾笼换鸟”取决于刘易斯拐点的是不是到来，若未到刘易斯拐点，则应继续施展低本钱劳动力的优势，发展相干产业，“滕笼换鸟”必需缓行。
B．作为发展经济学的一个著名命题，“刘易斯拐点”在日本和“亚洲四小龙”工业化的进程中曾得到过验证。
C．实行“腾笼换鸟”战略，短期内会使某些地区的经济增长速度和财政税收等遭到影响，但从长远看是有益的。
D．跟着刘易斯拐点的到来，实现经济转型、产业进级是一种必定，而未来被动扭转不太可能会带来更大的震荡。
参考答案：
1．A （ A项，强加因果。
）
2．A （A项，并不是势在必行的根据。
）
3．B （A项，“必需缓行”应为“似可缓行”；C项，说法太绝对，原文是“短期内有可能……”，只表示一种可能性；D项，“不太可能带来更大的震荡”应为“将会带来更大的震荡”。
）。