支气管哮喘护理个案
支气管哮喘患者的护理【21页】
素，某些药物（如阿司匹林、普萘洛尔）等。
第三节 支气管哮喘患者的护理
二、护理评估 （二）身体状况 1．症状评估 哮喘发作前可有鼻及眼睑发痒、干咳、打
喷嚏、流泪等先兆。典型表现为发作性伴有哮鸣音的呼气 性呼吸困难或发作性胸闷和咳嗽。中、重度患者发作时被 迫采取端坐位，干咳或咳大量白色泡沫样痰，严重时发绀。 部分患者以慢性咳嗽作为唯一症状（咳嗽变异性哮喘）， 有些青少年表现为运动时出现胸闷和呼吸困难（运动性哮 喘）。哮喘可在数分钟内发作，经数小时至数天，可自行 或用药缓解。夜间和凌晨发作或加重是哮喘的特征之一， 发作缓解后可无任何症状及体征，但常反复发作。
第三节 支气管哮喘患者的护理
பைடு நூலகம்、护理评估
（四）辅助检查 1．血常规检查 嗜酸性粒细胞常升高，血清IgE在外源性哮喘时
增高。
2．胸部X线检查 发作时可见两肺透亮度增加，缓解期无明显 异常。
3．血气分析 哮喘发作时PaO2不同程度下降，轻、中度哮喘 PaCO2下降，表现为呼吸性碱中毒；严重患者有PaCO2升高， 可出现呼吸性酸中毒，如缺氧明显合并代谢性酸中毒。
第三节 支气管哮喘患者的护理
一、概述
支气管哮喘（简称哮喘）是由嗜酸性粒细胞、肥大细胞和 T淋巴细胞等多种炎症细胞参与的气道慢性炎性疾病。这 种疾病以气道变应性炎症和气道高反应为特征，引起气道 不同程度的可逆性阻塞，典型的临床表现是反复发作的伴 有哮鸣音的呼气性呼吸困难。有数据调查显示，目前我国 哮喘患病率为0.4%～5.0%，地区间差别较大，约半数在 12岁以前发病，约40%患者有家族史，男女患病比例大致 相同。
支气管哮喘病人的护理教案
支气管哮喘病人的护理教案章节一：支气管哮喘的基本概念1.1 介绍支气管哮喘的定义1.2 解释支气管哮喘的发病机制1.3 描述支气管哮喘的主要症状1.4 介绍支气管哮喘的诱发因素章节二：支气管哮喘的临床诊断2.1 解释支气管哮喘的诊断标准2.2 介绍支气管哮喘的诊断方法2.3 阐述支气管哮喘的鉴别诊断2.4 强调支气管哮喘的正确诊断的重要性章节三：支气管哮喘的治疗原则3.1 介绍支气管哮喘的治疗目标3.2 阐述支气管哮喘的药物治疗3.3 讲解支气管哮喘的非药物治疗方法3.4 强调治疗支气管哮喘的个体化原则章节四：支气管哮喘的护理措施4.1 介绍支气管哮喘的急性发作期护理4.2 讲解支气管哮喘的慢性持续期护理4.3 阐述支气管哮喘的康复护理4.4 强调护理人员在支气管哮喘管理中的作用章节五：支气管哮喘的护理评估5.1 解释支气管哮喘的护理评估目的5.2 介绍支气管哮喘的护理评估方法5.3 阐述支气管哮喘的护理评估内容5.4 强调护理评估在支气管哮喘管理中的重要性章节六：支气管哮喘的预防措施6.1 介绍支气管哮喘的预防原则6.2 讲解生活方式的调整对预防支气管哮喘的作用6.3 阐述环境控制对预防支气管哮喘的重要性6.4 强调支气管哮喘患者在日常生活中应避免的诱因章节七：支气管哮喘的急救处理7.1 介绍支气管哮喘急性发作的急救措施7.2 讲解支气管哮喘急性发作时药物的使用方法7.3 阐述支气管哮喘急性发作时的环境调整7.4 强调支气管哮喘患者家庭急救包的准备和使用章节八：支气管哮喘患者的健康教育8.1 介绍支气管哮喘患者健康教育的目的8.2 讲解支气管哮喘患者及其家属应掌握的知识8.3 阐述支气管哮喘患者在日常生活中应注意的问题8.4 强调支气管哮喘患者长期治疗和自我管理的重要性章节九：支气管哮喘患者的心理护理9.1 解释支气管哮喘患者心理状态的影响9.2 介绍支气管哮喘患者心理护理的方法9.3 阐述支气管哮喘患者心理护理的重要性9.4 强调护理人员在与支气管哮喘患者沟通中的作用章节十：支气管哮喘患者护理的持续改进10.1 介绍支气管哮喘患者护理的质量评估10.2 讲解支气管哮喘患者护理中存在的问题及原因10.3 阐述支气管哮喘患者护理的改进措施10.4 强调护理人员在学习、实践和改进中的专业成长章节十一：支气管哮喘患者的家庭护理11.1 介绍支气管哮喘患者家庭护理的目标和重要性11.2 讲解家庭环境中应避免的支气管哮喘诱因11.3 阐述家庭中常用的支气管哮喘管理工具和设备11.4 强调家庭护理在支气管哮喘长期管理中的作用章节十二：支气管哮喘患者的社区护理12.1 解释支气管哮喘患者社区护理的意义12.2 介绍社区护理在支气管哮喘管理中的作用12.3 阐述社区资源和支持系统对支气管哮喘患者的帮助12.4 强调社区护理人员与家庭、医院的协作重要性章节十三：支气管哮喘患者的康复护理13.1 介绍支气管哮喘患者康复护理的目标13.2 讲解康复护理在支气管哮喘治疗中的作用13.3 阐述康复护理措施，包括呼吸练习和体能训练13.4 强调康复护理在提高支气管哮喘患者生活质量中的重要性章节十四：支气管哮喘患者的安全管理14.1 解释支气管哮喘患者安全管理的重要性14.2 介绍支气管哮喘患者在日常生活中如何预防意外14.3 阐述药物管理在保证支气管哮喘患者安全中的作用14.4 强调护理人员在支气管哮喘患者安全管理中的责任章节十五：支气管哮喘护理的研究与发展15.1 介绍支气管哮喘护理研究的最新进展15.2 讲解支气管哮喘护理研究的意义和方法15.3 阐述支气管哮喘护理的未来发展趋势15.4 强调护理人员在支气管哮喘护理研究与发展中的参与和贡献重点和难点解析本文主要介绍了支气管哮喘的基本概念、临床诊断、治疗原则、护理措施、预防措施、急救处理、健康教育、心理护理以及护理的持续改进等方面。
支气管哮喘患儿的个案护理措施
支气管哮喘患儿的个案护理措施
一、保持环境清洁和空气流通
1.保持室内空气流通，通风良好，减少空气中的过敏源，如尘螨、花粉等。
2.定期清洁室内卫生，保持环境整洁，减少灰尘和异味对患儿呼吸系统的刺激。
二、维持患儿舒适体位
1.让患儿采取半坐卧位，有助于减轻呼吸困难和胸部不适感。
2.避免让患儿长时间保持直立姿势，以免加重哮喘症状。
三、避免接触过敏源
1.了解患儿的过敏源，如尘螨、花粉等，并尽量避免接触。
2.在患儿哮喘症状发作期间，避免接触各种异味和刺激性气体。
四、严格按医嘱使用药物
1.指导患儿家属严格按医嘱使用哮喘药物，确保药物的有效性和安全性。
2.观察药物副作用：使用哮喘药物时需注意观察可能的副作用，如心悸、头痛等，如有不适需及时就医。
五、定期监测肺功能
1.指导患儿定期进行肺功能检查，评估哮喘症状的严重程度。
2.记录哮喘日记：帮助患儿家属记录哮喘日记，记录哮喘发作的时间、程度及治疗情况等。
六、指导患儿进行呼吸锻炼
1.教导患儿正确的呼吸方式，如深呼吸、缓慢呼气等，有助于减轻哮喘症状。
2.在哮喘症状缓解期，可适当进行呼吸锻炼，提高患儿的呼吸功能。
七、鼓励患儿进行适量的运动
1.根据患儿的身体状况和医生的建议，鼓励患儿进行适量的运动，如散步、游泳等，增强体质。
2.在哮喘症状发作期间，避免剧烈运动，以免加重病情。
总结：针对支气管哮喘患儿的护理措施，我们应当保持环境清洁和空气流通，维持患儿舒适体位，避免接触过敏源，严格按医嘱使用药物并观察药物副作用，定期监测肺功能并记录哮喘日记，指导患儿进行呼吸锻炼及鼓励适量的运动来增强体质。
一例哮喘患者的个案护理
一例哮喘患者的个案护理1. 背景信息患者张先生，男性，35岁，因哮喘症状频繁发作就诊于本院呼吸科门诊。
张先生曾有过多次哮喘发作病史，且发作时症状较重，严重影响其生活质量和工作能力。
2. 评估和诊断在第一次就诊时，我们对张先生进行了全面的评估和诊断。
病史回顾发现，张先生经常暴露在尘埃、花粉和动物毛发等过敏原中，且有家族史。
体格检查显示存在胸闷、气喘、咳嗽等哮喘典型症状。
通过肺功能检查，确诊张先生为支气管哮喘，其肺功能明显下降，呼气流量峰值/秒 (PEF) 仅为正常值的60%。
3. 护理干预为了帮助张先生控制哮喘症状，我们制定了以下的护理干预计划：- 教育患者：我们向张先生详细阐述了哮喘的病因、发病机制和治疗原则。
同时，我们对其进行了过敏原的辨识和避免策略的指导，帮助他减少过敏原接触。
- 个性化的治疗方案：根据张先生的病情和个人需求，我们制定了合适的治疗方案。
对于轻度哮喘发作，我们给予他吸入短效β2-肾上腺素受体激动剂进行即时缓解；对于中度或重度哮喘发作，我们则加用吸入糖皮质激素来缓解炎症反应。
- 定期随访：我们安排了定期随访，以评估张先生的症状和肺功能的变化。
通过这种方式，我们及时调整治疗方案，保证张先生的哮喘症状得到有效控制。
- 应急计划：我们给张先生提供了应急计划，包括如何应对急性发作和怎样正确使用雾化器等。
这样，他在发作时能够采取正确的紧急处理措施。
- 支持和鼓励：我们在整个治疗过程中给予张先生充分的支持和鼓励，帮助他建立自信，积极面对治疗和改善生活质量。
4. 结果评估经过护理干预的持续跟进，张先生的哮喘症状得到了明显的控制和改善。
他的呼吸困难和咳嗽明显减少，生活质量得到了明显提高。
通过定期评估，肺功能测试结果显示张先生的PEF值从最初的60%上升到了正常值的80%。
5. 结论个案护理对于哮喘患者的管理和治疗具有重要意义。
通过对患者的全面评估，制定个性化的护理干预方案，定期随访和评估，以及提供支持和鼓励，我们能够有效地控制哮喘症状，提高患者的生活质量。
支气管哮喘护理个案
患者对尘螨、花粉、宠物毛发等过敏原过敏，日常生活中需 尽量避免接触。
家族史和生活习惯
家族史
患者家族中无其他人患有支气管哮喘或其他呼吸系统疾病。
生活习惯
患者有吸烟习惯，偶尔饮酒，经常熬夜工作，缺乏运动。
02
病情诊断
症状分析
喘息
患者是否出现喘息，喘息的声音和 频率如何。
咳嗽
患者是否出现咳嗽，咳嗽的性质和 频率如何。
《支气管哮喘护理个案》
2023-10-26
contents
目录
• 患者背景 • 病情诊断 • 治疗及护理方案 • 护理效果评估 • 总结与建议
01
患者背景
姓名、年龄、性别
姓名：张三（化名） 年龄：35岁
性别：男性
病史及过敏史
病史
患者有长达10年的支气管哮喘病史，过去几年病情稳定，未 出现严重发作。
未控制
哮喘症状持续存在，日间哮喘症状≥2次，活动受限，PEF或FEV1＜60%预计值，PEF或 FEV1昼夜波动率＞30%。
生活质量评估
日常生活能力
精神状态
能否进行日常生活活动，如洗澡、穿衣、进 食等。
有无焦虑、抑郁、自卑等表现。
社交活动
睡眠质量
能否参加社交活动，如聚会、旅行等。
有无睡眠障碍，如失眠、夜惊等。
第一秒用力呼气量与用力肺活量的比值，正常 值为83%。
影像学检查
X线检查
观察肺部是否有异常阴影，如肺气肿、支气管炎等。
CT检查
更细致地观察肺部结构，有助于诊断支气管哮喘的严重程度和并发症。
03
治疗及护理方案
ห้องสมุดไป่ตู้物治疗
哮喘控制药物
01
支气管哮喘病人的护理教案
支气管哮喘病人的护理教案一、教学目标1. 了解支气管哮喘的病因、临床表现和护理措施。
2. 掌握支气管哮喘的诊断标准和治疗原则。
3. 培养护理人员对支气管哮喘病人的关爱和护理能力。
二、教学内容1. 支气管哮喘的病因和发病机制2. 支气管哮喘的临床表现和诊断3. 支气管哮喘的治疗原则和护理措施4. 支气管哮喘的预防和管理5. 支气管哮喘病人的心理护理和健康教育三、教学方法1. 讲授法：讲解支气管哮喘的病因、临床表现、诊断、治疗和护理措施。
2. 案例分析法：分析支气管哮喘病人的护理案例，讨论护理措施的正确性和改进方法。
3. 情景模拟法：模拟支气管哮喘发作时的紧急处理和护理操作，提高护理人员的应变能力。
4. 小组讨论法：分组讨论支气管哮喘病人的护理问题，提出解决方案。
四、教学评价1. 考核：评估学生对支气管哮喘病因、临床表现、诊断、治疗和护理措施的掌握程度。
2. 护理操作技能评价：观察学生在模拟操作中的正确性和熟练程度。
3. 小组讨论评价：评估学生在小组讨论中的参与程度、思考能力和团队协作能力。
五、教学资源1. 教材：支气管哮喘病人的护理相关教材或参考书籍。
2. 课件：制作支气管哮喘病因、临床表现、诊断、治疗和护理措施的课件。
3. 模拟人：用于模拟支气管哮喘发作时的护理操作。
4. 视频资料：播放支气管哮喘病人的护理案例，供学生分析和讨论。
5. 网络资源：提供支气管哮喘相关的研究论文和临床实践指南，供学生查阅。
六、教学安排1. 课时：共计12课时，每课时45分钟。
2. 教学计划：课时1：介绍支气管哮喘的病因和发病机制课时2：讲解支气管哮喘的临床表现和诊断课时3：阐述支气管哮喘的治疗原则和护理措施课时4：讲解支气管哮喘的预防和管理课时5：讨论支气管哮喘病人的心理护理和健康教育课时6：案例分析，分析支气管哮喘病人的护理案例课时7：情景模拟，模拟支气管哮喘发作时的紧急处理和护理操作课时8：小组讨论，讨论支气管哮喘病人的护理问题课时9：复习和考核，评估学生对支气管哮喘知识的掌握程度七、教学注意事项1. 确保教学内容与实际临床护理操作相符合，注重理论与实践相结合。
支气管哮喘护理个案课件PPT
避免过度依赖
心理护理不能替代药物治 疗，患者仍需坚持规范治 疗。
及时评估与反馈
医护人员应及时评估患者 的心理状态和治疗效果， 并根据反馈调整护理方案 。
THANKS
定期开窗通风，避免室内空气 污染和过敏原。
饮食护理
鼓励患者多饮水，避免食用刺 激性食物和饮料，如辛辣、咖 啡、酒等。
运动与休息
根据患者情况适当安排运动， 增强体质，但避免剧烈运动和 过度疲劳。
心理支持
关注患者的情绪变化，提供心 理支持和安慰，帮助患者保持
积极心态。
急性发作期护理
及时就医
一旦患者出现哮喘急性 发作症状，应立即就医。Fra bibliotek放松训练
指导患者进行深呼吸、渐进性肌肉放 松等放松训练，以缓解紧张和焦虑情
绪。
健康教育
向患者传授哮喘的相关知识，包括发 病机制、治疗方法、自我管理技巧等 ，以增强患者的认知能力。
应对方式指导
帮助患者建立积极的应对方式，如遇 到哮喘发作时如何冷静应对、如何寻 求帮助等。
心理护理的注意事项
尊重患者隐私
03
02
鱼类
富含蛋白质和Omega-3脂肪酸，有 助于降低炎症反应。
坚果和种子
富含健康的脂肪和蛋白质，提供必 需的维生素和矿物质。
04
不宜的食物
高糖、高脂和高盐食物
可能导致炎症反应加重，诱发哮喘发作。
咖啡因和酒精
可能刺激呼吸道，引发哮喘症状。
过敏食物
如牛奶、鸡蛋、花生等，可能引起过敏反应。
饮食注意事项
吸入药物时可能刺激咽喉部，导致声音嘶 哑，应适当休息和饮水。
支气管哮喘的护理带案例培训课件
气道炎症
正常人
哮喘病人
支气管哮喘的护理 带案例 21
【护理评估】
1.健康史
（1）年龄、性别 （2）吸烟史 （3）既往哮喘发作的情况 （4）个人过敏史 （5）家庭史
支气管哮喘的护理 带案例 22
支气管症状视频
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支气管哮喘的护理带 案例
学习目标
1、掌握支气管哮喘病人的护理评估和护理措施； 2、熟悉支气管哮喘的常见症状、体征和治疗方法； 3.了解支气管哮喘的常见病因。
支气管哮喘的护理 带案例 2
支气管哮喘的护理 带案例 3
❖ 王××,女性,25岁。 ❖主诉阵发性气喘9年, 发作2天。
支气管哮喘的护理 带案例 4
无 轻度增加
有 增加
大汗淋漓 常>30次/分
常无
可有
常有
胸腹矛盾运动
散在，呼吸末期 响亮，弥散 响亮，弥散 减弱至无
<100次/分
100～120次/分 >120次/分 >120次/分
无，<10mmHg
可有
常有,>25mmHg 无
正常
60～80mmHg <60mmHg
<40mmHg
≤45mmHg
>45mmHg
支气管哮喘的护理 带案例 10
3.该疾病应与哪些疾病相鉴别？ ❖
根据初步诊断，结合临床资料应与以下疾病相鉴别: ①喘息性慢性支气管炎以咳嗽、咳痰起病，发病年龄较大，冬季易发 作，往往有吸烟史，也有气喘症状，肺部可有哮鸣音，吸入支气管解 痉剂后效果不如哮喘显著。与本例不符。 ②心源性哮喘以左心功能不全为主要表现，老年人多见，大多数由高 血压、冠心病、二尖瓣狭窄等引起。典型发作以夜间阵发性气急、胸 闷、肺部听诊有哮鸣音等为主要表现。可咳粉红色泡沫样痰，脉搏细 弱频数，心界向左下扩大，心尖部奔马律，双肺底有湿音。与本例不 符。 ③支气管肺癌病史较短，咳嗽、痰少，痰中带血，肿瘤阻塞气管内径 一半以上可出现胸闷、气短、憋气，往往为吸气性呼吸困难，肺部局 限性哮鸣音。病情进行性进展，对支气管解痉剂反应差，一般无过敏 性疾病病史和家族哮喘史。与本例不符。
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护理问题
1.气体交换受损 与支气管痉挛、气道炎症、气道阻力增加有关。 2.清理呼吸道无效 与支气管黏膜水肿、分泌物多、痰液黏稠、无效咳
嗽有关。 3.知识缺乏 缺乏正确使用吸入器的相关知识。 4.焦虑 与反复哮喘发作和呼吸困难有关 5.潜在并发症 自发性气胸、呼吸衰竭、肺不张、肺气肿、支气管扩张
日常生活受限，稍活动便喘息，喜 坐位，讲话时断时续，有焦虑和烦 躁，哮鸣音响亮而弥漫。脉率 100～120次/分，有焦虑和烦躁。 喘息持续发作，日常生活受限，休 息时亦喘，端坐前弓位，大汗淋漓， 常有焦虑和烦躁。脉率＞120次/分， 常有焦虑和烦躁。 病人不能讲话，出现意识障碍，呼 吸时，哮鸣音明显减弱或消失，胸 腹部矛盾运动。脉率＞120次/分或 变慢和不规则。
伴有咳嗽、咳大量白色稀薄痰液，易咳出，病情时轻时重，每于换季 或饮食不当时发作。近2年发作频繁，间断于我科住院治疗，诊断为 “支气管哮喘”。7天前患者不慎着凉后出现鼻塞，喷嚏，后逐渐出 现咳嗽，咳白色粘痰，同时患者自觉上腹部不适，时有反酸、烧心， 夜间烦躁，胸闷、呼吸困难加重，为求进一步诊治来我院就诊。
实用文档
既往史： 糖尿病 高血压 陈旧性肺结核
药物及食物过敏史：无明确药物食物过敏史 家族史：否认家族哮喘病史 个人史：无吸烟史，饮酒史
实用文档
体格检查
○ T 36.5℃ ○ BP 110/80mmHg
○ P 90次/分
○ R 21次/分
神志清，精神差，查体合作，眼睑无水肿，双侧瞳孔正大等圆，直径 2mm，对光反射灵敏。颈部对称，颈无抵抗。口唇轻度紫绀，双侧 胸廓对称，呼吸动度一致。双肺呼吸音粗，双肺可闻及干啰音。心前 区无隆起，心尖搏动不明显，未触及震颤，叩心界无明显扩大，律齐， 各瓣膜听诊区未闻及病理性杂音。腹软，无压痛、反跳痛及肌紧张， 双下肢无水肿 。
、慢性肺源性心脏病
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护理措施
1、提供安静、舒适，温 度、湿度适宜的环境，保 持空气流通，避免花草、 地毯、皮毛、烟及尘埃飞 扬的诱因。安抚病人，防 止情绪激动。根据病情提 供舒适体位，如为端坐呼 吸者提供桌椅，以作支撑 ，减少疲劳。
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2、给予营养丰富、高维生素、清淡流 质或半流质饮食，多吃水果和蔬菜，避 免使用鱼、蛋等可能诱发哮喘的食物。 3、鼓励病人饮水，饮水量>2500ml∕d 。以补充丢失的水分，稀释痰液，防止 便秘。
实用文档
• 4、定期协助病人翻身、拍背，促使痰液排出。给予祛痰药物或使用 雾化吸入。
• 5、可遵医嘱给予氧气吸入，持续湿化吸氧，改善呼吸。
• 6、观察病人神志、发绀、呼吸程度的改变，了解病情和治理效果。
• 7、遵医嘱使用支气管解痉药物和抗炎药物，指导病人正确使用吸入 剂，提高治疗效果。
实用文档
实用文档
实用文档
实验室检查
● 生化检查结果基本正常 ● 心电图：正常心电图 ● 血气分析： PH 7.38 PCO2 35mmHg PO2 93mmHg SPO2 98%. ● 胸部CT示：1. 双肺炎症
2. 考虑左肺上叶陈旧性结核 3. ● 2. 肺部感染
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问题探讨
1. 护理问题 2. 支气管哮喘急性发作期的护理 3. 如何正确使用吸入剂
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支气管哮喘的定义
支气管哮喘（bronchial asthma，简称哮喘） 是由多种细胞（如嗜酸性粒细胞、肥大细胞、T淋巴细胞、中性粒
细胞、气道上皮细胞等）和细胞组分参与的气道慢性炎症性疾病。
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诊断
实用文档
诊疗计划
1.普内科护理常规，II级护理，清淡饮食，间断吸氧 2升/分； 2.患者目前时有喘憋明显，予二羟丙茶碱解痉平喘，减轻患者喘憋症状；
氨溴索化痰；同时患者时有反酸、烧心，予泮托拉唑抑酸保护胃粘膜； 吸入用硫酸沙丁胺醇、吸入用异丙托溴铵 、布地奈德 雾化吸入 抗炎、 平喘治疗；同时予沙美特罗替卡松吸入剂、孟鲁司特钠片 抗过敏、抑 制气道高反应，必要时使用硫酸沙丁胺醇气雾剂 。
1
打开 用一手握住外壳，另一
手的大拇指放在拇指柄上，
流行病学
►哮喘是全球性疾病； ►全球约有1.6亿病人； ►我国患病率为1%～4%； ►儿童患病率高于青壮年,城市高于农村； ►成人男女患病率相近； ►约40%的病人有家族史。
实用文档
病 因 及 诱 因
阿司 匹林, 心得 安等
药物
剧烈运 动,多 见于较 大儿童
运动
大哭, 大笑, 精神紧
张
过敏原 诱因 精神因素
病毒,吸 入物,食
物
气候变化
春秋季 多发
刺激物质
如灰尘 ,烟,气
味
实用文档
症状
●先兆表现：干咳、呼吸紧迫感、连打喷嚏、流泪等。 ●典型表现：发作性呼气性呼吸困难或发作性胸闷和
咳嗽 ，伴有哮鸣音。 ●特征之一：夜间及凌晨发作和加重。
实用文档
体征
●发作时胸部呈过度充气征象，双肺闻及广泛的哮鸣音，呼气音延长。 ●严重时寂静胸。 ●非发作期可无阳性体征。
基本正常
PaO2<6080mmHg PaCO2<45m
mHg PaO2<60mm Hg PaCO2>45m mHg PaO2<60mm Hg PaCO2>45m mHg
实用文档
＞95%
91%～95% ≤ 90% ＜90%
支气管 舒张剂
能被 控制
仅有部 分缓解
无效
无效
问题探讨
1. 护理问题 2. 支气管哮喘急性发作期的护理 3. 如何正确使用吸入剂
支气管哮喘护理
保定市第一中医院 普内科 李彤 April 4, 2015
实用文档
案例
患者基本情况： ● 姓名：张某 ● 性别：男 ● 年龄：44岁 ● 身高：170cm ● 体重：65KG ● 职业：职工
实用文档
主诉 ： 反复发作性呼吸困难10年，加重伴咳痰7天 现病史 ： 缘于10余年前，患者受凉后出现喘息、气急，喉中哮鸣有声，
实用文档
哮喘急性发作期：
哮喘急性发作是指气促、咳嗽、胸闷等症状突然发生，常有呼吸
困难，常因接触变应原等刺激物或治疗不当所致。
实用文档
程度
轻 度
中 度
重 度
危 重
哮喘急性发作时病情的程度
临床表现
血气分析
血氧 饱和度
对日常生活影响不大，可平卧，说 话连续成句，步行、上楼时有气短。
脉率<100次/分，可有焦虑