新时期少先队工作社会化的几点思考
少先队工作思考心得体会
作为一名少先队辅导员，我有幸参与并见证了少先队工作的点点滴滴。
在这段时间里，我深刻体会到了少先队工作的重要性和使命感，同时也收获了许多宝贵的经验和感悟。
以下是我对少先队工作的一些思考心得体会。
一、坚定理想信念，树立正确的价值观少先队是培养青少年健康成长的重要阵地，作为辅导员，我们要时刻牢记自己的使命，坚定理想信念，树立正确的价值观。
我们要以身作则，用自己的言行举止影响和感染队员们，让他们从小就树立起正确的人生观、价值观和世界观。
二、关注队员需求，提高工作实效少先队工作要贴近队员的生活，关注他们的需求，这样才能提高工作的实效。
我们要深入了解队员们的兴趣爱好、心理特点和成长需求，为他们提供丰富多彩的活动，激发他们的潜能，培养他们的综合素质。
三、加强团队协作，形成工作合力少先队工作需要全体辅导员、班主任、家长和社会各界的大力支持。
我们要加强团队协作，形成工作合力，共同为队员们创造一个良好的成长环境。
在实际工作中，我们要学会沟通、协调、合作，共同解决问题，推动少先队工作不断取得新成效。
四、创新活动形式，丰富队员生活新时代的少先队工作要与时俱进，创新活动形式，丰富队员生活。
我们要充分利用各种资源，开展形式多样、内容丰富的活动，如主题队课、红领巾志愿服务、研学旅行等，让队员们在实践中锻炼成长，提高他们的综合素质。
五、强化自身素质，提升工作能力作为一名辅导员，我们要不断提高自己的政治素质、业务素质和道德素质，努力成为少先队工作的行家里手。
我们要加强学习，关注少先队工作的新动态、新要求，不断提升自己的工作能力，为队员们提供更好的服务。
六、发挥榜样作用，传递正能量少先队辅导员是队员们心中的榜样，我们要用自己的言行传递正能量，为队员们树立正确的榜样。
我们要关心队员，关爱队员，尊重队员，关心他们的成长，关注他们的身心健康，为他们排忧解难，成为他们信赖的朋友。
总之，少先队工作是一项充满挑战和机遇的事业。
作为一名辅导员，我要始终坚守初心，牢记使命，为培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人而努力奋斗。
新时代少先队工作的思考
新时代少先队工作的思考【摘要】新时代少先队工作是一项重要的工作，对于培养青少年的思想道德素质和综合能力起着至关重要的作用。
在加强思想政治教育方面，我们要注重引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观。
推动少先队组织建设，要注重培养师资队伍，提高组织管理水平。
拓展少先队活动内容，要注重结合实际情况，创新活动形式，丰富活动内容。
加强少先队员综合素质培养，要注重培养少先队员的团队精神、沟通能力等。
发挥少先队组织在青少年成长中的作用，要注重引导少先队员养成良好习惯，树立正确的人生目标。
通过这些努力，可以更好地开展新时代少先队工作，为培养社会主义建设者和接班人做出贡献。
【关键词】关键词：新时代少先队工作、思考、思想政治教育、组织建设、活动内容、综合素质培养、青少年成长、作用。
1. 引言1.1 新时代少先队工作的思考新时代少先队工作的思考，是在新时代背景下对少先队工作进行深入思考和探讨，是对少先队工作方向和发展的重要思考。
当前，我们正处在社会发展的新时代，少先队工作也需要与时俱进，不断创新和完善。
少先队工作作为培养未来社会接班人的重要平台和途径，必须更加关注少先队员的综合素质培养，更加关注少先队组织的建设和活动内容的拓展，更加关注少先队工作在青少年成长中的作用。
只有不断加强思想政治教育，推动少先队组织的建设，拓展少先队活动内容，加强少先队员的综合素质培养，才能更好地发挥少先队组织在青少年成长中的作用。
只有不断深入思考和探索，才能确保新时代少先队工作的持续发展和壮大。
.2. 正文2.1 加强思想政治教育加强思想政治教育是新时代少先队工作的重要任务之一。
少先队作为青少年群体中的先锋组织，肩负着培养未成年人健康成长的使命。
在今天这个信息爆炸的时代，青少年接触到各种各样的信息和价值观念，很容易被一些不良思想和错误观念所影响，因此加强思想政治教育显得尤为重要。
少先队组织要注重对青少年进行正确的思想政治引导，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
新时期农村学校少先队工作的若干思考
新时期农村学校少先队工作的若干思考一、认识新时期农村学校少先队工作的重要性随着社会的发展和进步，农村学校少先队工作显得越来越重要。
少先队组织是培养社会主义接班人的重要阵地。
农村是我国的基层，培养一支懂农业、爱农村、为农民服务的接班人，对于农村的生产建设和发展意义重大。
少先队组织是培养学生爱国爱家乡的重要途径。
农村学校少先队工作可以通过开展各种活动，帮助孩子们树立正确的爱国观念，培养孩子们热爱家乡、自强不息的品质。
少先队组织是培养团结合作和互助精神的重要平台。
在农村，孩子们的生活环境相对单一，通过参加少先队活动，可以促进孩子们之间的交流与合作，培养他们的团队协作意识。
认识并重视农村学校少先队工作的重要性，对于推动农村学校教育的发展，促进学生全面发展，具有重要的现实意义。
在新时期农村学校少先队工作中，应该有一些切实可行的开展策略。
要注重团队建设。
少先队工作是集体活动，团队建设是工作的基础。
组建一支具有高素质的领导团队，是开展好少先队工作的关键。
要注重活动丰富多彩。
活动是少先队工作的核心。
对于农村学校来说，应该因地制宜，充分发挥地方特色，开展各种有益的活动，丰富学生的课余生活。
要注重家校合作。
学校、家庭和社会三者之间的配合，是少先队工作的保障。
学校和家长应该密切配合，共同为学生的少先队活动提供良好的社会环境。
三、培养农村学校少先队员的思考方式和创新精神在新时期，我们应该注重培养农村学校少先队员的思考方式和创新精神。
随着社会的变迁，传统的学习方式已经不能满足现代社会的需求，学生应该具备良好的思维方式和创新精神。
少先队工作应该通过开展相应的活动和教育，培养学生的主动思考能力和创造性思维，促进他们在未来的发展中有更好的发挥空间。
四、加强对农村学校少先队工作的领导和管理农村学校少先队工作是一个复杂的系统工程。
为了开展好这项工作，需要有一支具有一定管理和领导能力的队伍。
一方面，需要加强对少先队工作的领导，明确工作目标和任务，统筹资源，促进工作的顺利开展。
少先队社会化工作总结心得
少先队社会化工作总结心得
少先队是我国的青少年组织，负责着对青少年进行社会化教育和培养的重要任务。
在少先队的社会化工作中，我深刻地体会到了一些心得体会。
首先，少先队的社会化工作要注重培养青少年的社会责任感和团队意识。
通过组织各种活动和课程，让青少年了解社会的运作规律，培养他们的社会责任感和团队合作意识。
在实践中，我们发现，通过参与志愿活动、团队合作游戏等方式，可以有效地提高青少年的社会化能力，使他们更加懂得如何与他人合作、如何承担责任。
其次，少先队的社会化工作要注重培养青少年的自我管理能力和创新意识。
在组织活动和课程中，我们要注重培养青少年的自我管理能力，让他们养成良好的生活习惯和学习习惯。
同时，我们也要鼓励青少年敢于创新、勇于挑战，培养他们的创新意识和实践能力。
只有在实践中不断尝试、不断创新，青少年才能真正成长为有社会责任感和创新意识的人才。
最后，少先队的社会化工作要注重培养青少年的爱国情感和文明素养。
在组织活动和课程中，我们要注重培养青少年的爱国情感，让他们了解祖国的伟大、了解祖国的发展，培养他们的爱国情感和民族自豪感。
同时，我们也要注重培养青少年的文明素养，让他们懂得如何尊重他人、如何爱护环境，培养他们的文明素养和社会公德。
总的来说，少先队的社会化工作是一个系统工程，需要全面而细致地培养青少年的社会化能力。
只有通过不断地实践和探索，我们才能更好地完成这项任务，使青少年成长为有社会责任感和创新意识的人才。
希望少先队的社会化工作能够不断完善，为培养更多优秀的青少年做出更大的贡献。
新时代少先队工作的思考
新时代少先队工作的思考新时代少先队工作作为针对未成年人开展的一项重要工作，不仅承载着着少先队组织的使命和责任，更在塑造未成年人健康成长的过程中发挥着至关重要的作用。
面对着时代的变迁和挑战，新时代少先队工作亦需与时俱进，通过不断地探索和创新，为少先队员们提供更为全面的成长环境和教育引导，使其能够健康快乐地成长，成为有益于社会和国家的栋梁之才。
对于新时代少先队工作，我们需要进行深入的思考和总结，以更好地指导和促进少先队事业的健康发展。
一、加强组织建设，提升教育引导水平少先队组织作为少年儿童的家庭和学校之外的第三大教育阵地，具有着独特而重要的教育功能。
新时代少先队工作需要加强组织建设，使其能够更好地发挥少先队的教育引导功能。
要强化少先队组织的组织纪律，建立健全队务制度，规范队伍管理，确保每一位队员都能够得到公平的教育机会和成长空间。
要提升教育引导水平，培养一支高素质的少先队教育工作者队伍，为少先队员提供优质的教育服务。
要注重对少先队员的德育教育，引导他们牢记共产主义信念，弘扬社会主义核心价值观，树立正确的人生观、世界观和价值观，做一个具有家国情怀和责任担当的新时代少先队员。
二、推动学习型组织建设，促进少先队员全面发展新时代少先队工作需要将学习型组织建设作为重要内容，促进少先队员的全面发展。
要建立以学习为中心的工作导向，定期组织少先队员开展各类学习活动，提高他们的学习能力和综合素质。
要注重培养少先队员的创新精神和实践能力，引导他们积极参与科技、文化、艺术等各类活动，丰富自己的学习经历，提高综合素质。
要注重引导少先队员树立正确的学习观念，培养他们主动学习、勤于钻研的学习态度，使他们在学习过程中获得快乐和成就感，能够全面发展自己。
三、强化家校社合作，建立完善的成长服务体系新时代少先队工作需要注重家校社合作，建立完善的成长服务体系，使少先队员在家庭、学校和社会三方面都能够得到充分的关爱和教育。
要积极引导家长和社会力量关注、参与少先队工作，共同为少先队员提供良好的成长环境。
新时代少先队工作的思考
新时代少先队工作的思考【摘要】新时代少先队工作是培养未成年人全面发展的重要途径，具有重要的意义和作用。
本文通过分析新时代少先队工作的现状、特点和方法，探讨管理模式和创新发展，展望其未来发展，并强调其重要性。
当前，少先队工作在适应社会发展、培养孩子健康成长方面仍存在挑战，但也有许多令人鼓舞的进步。
新时代少先队工作注重以团支部为基本单位，重视少先队员的个性发展，提倡多样化的活动形式，加强队员之间的互动交流，推进少先队制度建设，提高工作质量和水平。
未来，应进一步加强少先队工作的创新和发展，加大宣传力度，积极引导队员树立正确的世界观、人生观和价值观，让少先队更好地适应新时代的需要，起到更好的引领和示范作用。
【关键词】新时代少先队工作、重要性、意义、现状分析、特点、方法探讨、管理模式、创新发展、未来展望、关键词强调1. 引言1.1 新时代少先队工作的重要性新时代少先队工作的重要性在于，少先队是培养未成年人德、智、体、美、劳全面发展的群众性组织，是中国共产主义青少年先锋队，是新时代社会主义建设的重要力量。
少先队工作的重要性体现在以下几个方面：少先队是培养未成年人社会主义核心价值观的重要平台。
少先队是青少年进行思想政治教育、道德品质培养、文化素养提升的重要阵地，是培养未成年人社会主义核心价值观的主要渠道。
少先队是提高未成年人综合素质的重要途径。
少先队通过组织各种活动和课程，促进少先队员全面发展，培养他们的创新精神、合作精神和实践能力。
少先队是培养未成年人爱国爱党情怀的关键组织。
少先队在组织各种纪念活动、主题教育和志愿服务等方面，引导少先队员正确树立爱国主义和社会主义信仰，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱共产党的情感。
新时代少先队工作的重要性不容忽视，只有重视并不断完善少先队工作，才能更好地培养社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。
1.2 新时代少先队工作的意义新时代少先队工作的意义在于培养未成年人的爱国主义、集体主义和社会主义思想，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
少先队工作论文新时期少先队工作的几点思考
结合实际不断创新----新时期少先队工作的几点思考三界镇蒋镇学校相鹏栋电话：3811369论文摘要：一、利用优势，挖掘特色。
二、结合实际，因地制宜。
三、举一反三，不断创新。
关键词：农村少先队挖掘结合创新基础教育课程改革正在轰轰烈烈地开展，它为少先队工作的创造性发展提供了新的契机的同时，也带来了前所未有的挑战。
农村少先队如何适应课改发展，开展有新意、有实效，为全体队员喜爱的活动，这是每一位辅导员应积极探讨的问题。
我们生长在农村，学习在农村，体验在农村。
作为一名农村小学的少先队辅导员，我认为：我们开展少先队活动在紧跟时代步伐的同时，仍然要根据我们农村的实际情况，充分利用农村优势，开展一些富有农村地方特色的活动，从而促进队员的成长。
一、利用优势，挖掘特色。
城市中既有足够的人群，又有丰富的感知材料。
所有这些，都为少先队活动的开展提供了非常有利的条件。
农村不同于城市，农村没有城市的优势，城市少先队活动的有些经验在农村是根本行不通的。
当然我们也有自己的优势：农村有肥沃的土地、广阔的田野、品种繁多的农作物，这些都是农村少先队开展特色活动取之不尽，用之不竭的源泉。
立足于农村，挖掘乡土资源，是农村少先队开展特色活动的根本出发点，辅导员可整合各方面资源，来开展“农”味十足的少先队活动。
我校有三大基地：杨梅基地、雷笋基地、鱼塘基地。
这为我们少先队活动的开展提供了得天独厚的条件，我们经常会有针对性的来组织一些活动。
以杨梅基地为例：1.聘请杨梅基地管理人员作为校外辅导员。
通过课余时间为学生讲课，使学生对杨梅树的生活习性、栽培、管理等方面的问题有一个大致的了解，从而丰富学生的课外知识。
2.定期组织学生到杨梅基地去开展劳动实践活动。
在校外辅导员的指导下，对基地内的杨梅树进行一些基本的护理：如除草，施肥等等，以次来提高学生的劳动技能。
3.杨梅成熟季节，由少先队大队部组织，以中队为单位，开展杨梅采摘比赛。
学生在杨梅基地的活动中充分得到了锻炼，不但体验到农业生产的艰辛和收获时的快乐，又增长了知识、提高了动手实践能力，效果很好。
新时代少先队工作的思考
新时代少先队工作的思考1. 引言1.1 新时代少先队工作的重要性新时代少先队工作是培养青少年健康成长的重要途径，具有重要性和紧迫性。
作为中国共产主义青年团的基层组织，少先队是培育社会主义接班人和建设社会主义事业的重要力量。
新时代少先队工作的重要性主要体现在以下几个方面：少先队是培养社会主义接班人的重要平台。
青少年时期是人格养成的关键时期，少先队组织可以引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱社会主义的情感和理念。
少先队是践行社会主义核心价值观的重要阵地。
社会主义核心价值观是社会主义精神文明的灵魂，少先队组织可以通过开展各种活动和教育，引导青少年积极践行社会主义核心价值观，增强他们的社会责任感和使命感。
少先队是促进青少年全面发展的重要途径。
少先队活动涵盖了思想道德、文化教育、科技创新、体育健身等方方面面，可以帮助青少年全面发展身心，提高综合素质。
新时代少先队工作的重要性不言而喻，只有加强组织建设，深化教育引导，不断创新活动形式，才能更好地发挥少先队在青少年思想引领和成长成才中的重要作用。
1.2 新时代少先队工作的现状一是少先队组织在新时代的发展中面临的挑战和困境。
随着社会的不断变革和发展，少先队工作也面临着新的挑战和机遇。
在新的历史条件下，少先队组织需要不断适应社会的发展变化，积极探索适合新时代的工作模式和方法。
二是少先队组织在教育育人方面的不足和问题。
在新时代，少先队工作应当以儿童少年为中心，注重培养他们的社会责任感、团队精神和创新能力。
现实中少先队组织的教育育人工作存在一定的不足和问题，需要加强和改进。
三是少先队组织在队伍建设方面的薄弱环节。
队伍建设是少先队工作的基础和保障，但在实际工作中，一些基层组织存在队伍建设不足、人才培养不到位等问题，影响了少先队工作的有效开展。
以上就是新时代少先队工作的现状，对于少先队组织来说，需要认清现实中存在的问题和挑战，积极采取有效措施加以解决和改进，不断提升工作水平和影响力。
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新时期，少先队工作社会化的几点思考
兰溪市少工委徐凌
[摘要] 在1999年召开的全国少先队社区工作座谈会上的讲话，时任团中央领导的赵勇同志就提出“利用两个舞台，突出两个重点”的工作思路。
“利用两个舞台”即一个舞台是学校，要继续加强，不能削弱；一个舞台是社区，要大胆拓展，作为少先队工作新的生长点。
社区是学生们居住和生活的地方，是他们最熟悉不过的了。
因此，在社区建立少先队活动阵地，有利于将学校教育同社区精神文明建设有机结合，有利于校内少先队工作通过社区少先队，从教育内容到形式、阵地得以向社会延伸和拓展，同时还有利于少先队组织的优良作风传播到社会并服务于社会，最终形成学校和社区少先队工作全面活跃。
[关键词] 社会化少先队
教育的社会化是教育未来发展的基本方向。
联合国教科文组织国际教育发展委员会所发表的《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中指出“未来的教育必须成为一个协调的整体，在这个整体内，社会的一切部门都从结构上统一起来了”。
也就是说，社会所有部门从结构上形成了一个都能够发挥教育功能综合整体，社会的教育功能，将变得十分突出。
这正是社区所应承担的工作。
广大少先队工作者不仅要掌握先进的教育理论，更要把少先队的发展贯入社会发展的大背景中，认识到少先队的社区化、社会化，是社会发展的必然要求和必然趋势。
少先队的宗旨是育人，而不同时代又提出了不同的育人标准。
因此，我们必须一切从实际出发，锐意改革进取，不断更新观念，用发展的眼光看待少先队工作，努力开拓，积极创新，只有这样才能跟上时代的发展，促进少先队工作更好的进步。
为此，兰溪少工委专门申报课题进行深入研究。
下面，结合我市最近几年在社区少先队建设的实践，我就社区少先队的社会化谈几点体会，以期起到抛砖引玉的作用。
一、社会化的少先队组织建设是少先队发展发必然选择
学校教育习惯上应用灌输教育，而灌输教育又常常很难收到良好效果，这是由于灌输教育的内容与我们生活实际常对不上号，而少先队员们生活在这个五彩缤纷、纷繁复杂的世界上，接触到各种各样的人和事。
“真、善、美、假、恶、丑”光靠辅导员的空洞说教很难奏效。
而社会化的少先队活动，让队员参与社会实践。
亲身感受到了社会的方方面面，既丰富了队员的生活，开拓了学生的视野，又增长了队员的能力，也使他们通过自我认识、鉴别达到自我完善。
《中共中央国务院关于全面实施素质教育深化教育改革的意见》中也明确指出“要建立青少年参与社区服务、社区建设的制度”。
据统计，学生一年中有160
多天的节假日和其他课余时间主要在社会度过，校内的教育时机是有限的，因此，在社区开展少先队活动显得尤为重要。
而当务之急就是在社区建立领导少先队工作的社区少先队组织。
比如，在我市的兰荫等社区，充分利用周边的学校资源，取得学校少先队组织的支持，首先建立社区少工委，一年来，社区少先队活动开展的有声有色。
这就为深化素质教育打开了思路，让少先队工作更家生动活泼地开展了起来，开创少先队工作的新局面。
因此我们说，社会化是少先队发展的必经之路。
少先队社区建设具有强大的生命力，是少先队素质教育工作中的新增长点。
二、社会化的教育活动是促进少先队员全面发展的必然要求。
在2005年的全国第五次少代会期间，胡锦涛总书记对全国少先队员提出了殷切期望，并提出了“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的理念。
因此，生活化、社会化也是少先队员全面发展的必然要求。
（1）开拓广泛的社会实践基地是奠定社会化的少先队教育的基础。
近年来，随着时代的发展，校园周围普遍工厂、商店林立，居民区增多，再由于人口复杂、交通拥挤，新旧观念的碰撞和各种社会现象的产生，社会环境对学校少先队教育的影响已越来越不可忽视。
如，我市的聚仁学校聚仁校区就在假期把少先队教育由课内延伸到课外，由校内延伸到校外，在立足学校的同时立足社会，主动与兰荫社区建立联系，让少先队员一走出校门，就走入社区教育的大门。
而社区少工委更是充分与各单位联系，利用“五老”人员这支志愿辅导员队伍，建立了像“模拟法庭”等实践活动，为开展社会化的少先队教育活动奠定了基础。
（2）树立榜样，提高社会化的少先队教育的成效。
少年儿童往往由于其年龄原因，对英雄、榜样有一种自然的崇拜感，榜样的力量是无穷的。
我们深知，榜样对学生有很好的说服力和感染力，不仅影响队员的思想意识，而且还会熏陶队员的情感，从内心产生动力。
社区少先队组织，可以组织队员们到环保部门和环保工作场所，看环保工作者如何为保护社会环境而努力工作，同时听环保先进工作者介绍自己的想法、做法和经验；也可以参观武警支队，向武警叔叔汇报学习、生活情况，观看他们艰苦的队列训练，参观整洁的营房，学习他们刻苦耐劳的精神及严守纪律的集体主义精神，使队员们在榜样的身上懂得今后应学什么、做什么、怎么做。
三、社会化是少先队社区建设具有强大生命力的源泉。
少先队社会化意味着少先队组织将承担更多的责任，特别是少年儿童事务工作，包括社区少先队员的管理、教育、维权服务等，随着知识经济时代的到来，知识更新的速度将进一步加快，少先队的社会化正是适应未来社会的这种
发展，教会少先队员了解社会、适应社会，培养他们的综合能力，学会生存，学会应变的重要一课，现今的少先队员多为独生子女，且家庭矛盾较以往而言，有所增多，成年人中所存在的拜金主义、享乐主义在孩子身上同样产生了不可估量的影响……诸如此类的影响很多，这就更加要求成立社区少先队，通过组织团结他们、关心他们，为他们维护权力，为他们的健康成长成才提供服务。
四、少先队工作社会化的几个原则
一是主体性原则。
队员是队的主体。
无论是组队还是开展活动，我们都坚决反对包办代替。
主张在辅导员指导下，由队员根据自己的意愿组队，开展活动。
严格按“八自”方针运作，即成员自己组、队名自己起、队长自己选、队标自己制、计划自己订、辅导员自己聘、阵地自己建、活动自己搞，真正把“少先队还给少先队员”。
为充分调动全体队员的积极性，假日小队的队长又分为常任队长和执行队长，前者由队员选举每学期固定由一人担任，后者由队员轮流担任。
二是安全性原则。
社区少先队发展的一个重要制约因素就是安全问题，不少家长对此有所担心。
对此，要积极采取了多种措施，力求消除家长们的担心，凡外出活动或可能有危险因素的活动必须有成人辅导员的带领，并提前向中队辅导员申报，经同意后方可进行活动。
家电、工具、燃具的使用也必须有成人监管。
三是广泛性原则。
除了聘请固定的辅导员以外，一方面是请队员家长担当辅导员，另一方面请社区大学生志愿者、社区工作者、驻区老干部、有特长的居民担任辅导员。
根据各社区特点、辅导员特长及少年儿童心理生理特点，有针对性地设计各类活动载体，广泛开展社区少先队活动。
四是结合性原则。
社区少先队是少先队教育的组成部分，在指导活动的过程中，努力使其与其它工作和其它活动结合起来，达到队内统一，队外和谐的效果。
一是与“雏鹰争章”结合。
二是与手拉手活动相结合。
三是与大学生青年志愿者活动有机结合起来。
五是实践性原则。
把活动作为其生存之本，力求让队员多动手、多动脑、多参与，在实践中认知社会提高“五自”能力。
综上所述，丰富的社会化少先队活动，让队员从学校走出去，在立足学校同时立足社会，能取得十分明显的社会教育效果，不仅拓宽了学校少先队教育的途径，而且使学校少先队工作和社会互相影响、互相作用，真正体现著名苏联教育家苏霍姆林斯基倡导的“建立多方面的丰富的精神生活的广阔背景”的理论，对培养队员能力、增长才干起了良好的作用，也使队员更加热爱祖国、家乡，热爱生活，增强社会责任感，形成正确世界观。