高考英语选择题的答题技巧与方法

高考英语选择题秒杀法

英语选择题秒杀法一、找共同点。

比如说有一道题的选项有四个：A.study B.to study C.learning D.to read

可以看出，其中的study有两个;其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。

英语选择题秒杀法二、找矛盾点

比如一道题问：下列关于密度的说法中，错误的是：;其中，有两个这样的选项：

B.质量相同，体积大的物体密度小。

D.质量相同，体积大的物体密度大。

英语选择题秒杀法三、培养“蒙感”

这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做(当然也有例外)，你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。

五题中不能都选同一个选项如都选 AAAAA，BBBBB CCCCC, DDDDD

一般有三个字母组成如 AAACD BCCAA DABCD

英语选择题秒杀法四、单选绝技

1.none no nothing nobody选none anthing nothing……选nothing

2.非谓语选ed或ing; 看主动被动 doing前有人称代词宾格，物主代词所有格的对

3冠词选几个选项的交集 A、a the B a 不填 C 不填 the; D a a 就选A 如果只有一个空就选a

4时态也先交集原则，然后有过去进行选，没就选一般过去或者have been doing

5动词短语也是交集，还是选不出来就选C

6情态动词选can could。 Shall有法律文件的命令威胁警告语气

7虚拟语气过去时间为主 had done 或 would have done should，would……选should或不填，be done

8名词从句选what 定语从句选where 状语从句 when before while然而尽管

9It’s 开头选that 看看It’s，that去掉后剩余部分能否组成一句话，能就对了

10倒装句选部分倒装：主语前有助动词，主语后有真正的动词主语在中间的： did sb do can sb do

11选项有 to， to be ，to have 的要选

12动词原形+and/or/otherwise+will do 的要注意尤其是后面那个will do 很重要，选动词原形为主

13时间条件状语从句中主句将来时态，从句现在时态即主将从现

14It， one， the one， that 选it为主 that可以指不可数

15So+形容词+a/an+名词 such+a/an+形容词+名词

16介词 beyond，with 是关键

英语选择题秒杀法五、完型填空

选最常见的词感情词选文中出现过的; 动词选最短的。

英语选择题秒杀法六、阅读理解

三短一长选长; 三长一短选短; 一样长选C; 一样短选B

有绝对化的不选; 有废话的选

@答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项;这些语气词有：must， always， never， the most， all， only， have to， any，no， very completely，， hardly等

@选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项;这些语气词有：can， could， may， should， usually， might， most，more or less， relatively， be likely to， possible， whether or， not necessarily

@选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项

@选项中表达意义较具体的、肤浅的一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。

@选项中较符合常识的，易明白的一般不是选项;而似乎不太合理，

一时较难理解的往往正确

细节题干扰项特点

1、与原句内容相反

2、与原文内容一半相同一半不同

3、与原句内容相似但过于绝对化

4、原文中根本没提到

高考英语选择题答题技巧

1.三长一短就选短，三短一长就选长。两长两短就选B，参差不齐C

无敌。

2.以蒙为主，以抄为辅，蒙抄结合，保证及格。

英语选择题蒙题方法。20道题至少能对15道。由于我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。在开学考试时，总共有20道选择题，我蒙对19道。也就是说，这个蒙

题技术有时远远高过自己本身水平。蒙的技巧是找共同点。比如说有一道题的选项有四个：A.study B.to study C.learning D.to read 可以看出，其中的study有两个;其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一

身的to study的选择可能性就十分的。

高考英语听力答题技巧

1.考前背诵新概念二文章或英语课文，原因：很多学生会在听力第一部分失分，原因是进入状态比较慢，而听力第一部分是只读一遍的。考试前默诵课文有助于快速进入状态。

2.听力填空题要做到符合3个原则

(1)语法正确(单词词性和时态语态变化)

(2)拼写正确

(3)格式一致(要和表格同类词汇大小写保持一致)

另外：建议在考前集中联系3-4听力真题，熟悉听力答题技巧和规则。希望对大家听力考试有帮助。

高考英语完形答题技巧

1.词汇方面，充分背过教材词汇。碰到不会的单词，根据上下文来推测，着重注意熟词僻意和固定搭配。

2.语法方面，完形会小范围的考查语法，比较集中的是定语从句和状语从句，如果选项中有that/which/where等词，就要考虑这是一个从句。

3.上下文线索，完形的空都不是独立出现的，其线索一定出现在上下文中，如果出现两个都觉得正确的选项，多往下读两行确认一下到底选什么。有的空格甚至需要往下读几段才出现。做完后，不要忘记回头检查一下有没有没填的空。

高考英语阅读理解答题技巧

1.A/B篇阅读-文章简单-题目有陷阱，仔细是攻克前两篇阅读的法宝

2.C/D篇阅读-文章较难-题目简单，不要看文章难失去信心，要学会找到问题的出处，从而为写作留下充足的时间：题目的顺序决定了答案所在文章中的位置,例如第一题在文章1/2自然段去找，主旨题到文章的开

头/结尾处去找。建议考前完成三套高考难度的阅读训练(ABCD四篇为一套)

[高考必看]高考英语答题技巧解题方法集锦

高考英语答题技巧解题方法集锦（仅供参考）听力测试的主要形式有：对话理解，短文理解。对话理解是考查学生在一定语境或情景中所表现出的快速反应、推理判断能力；短文理解则是在此基础上考查学生对一个结构比较完整，意义相对连贯的语段的理解能力，是一种高层次、有难度的听力测试形式。【高考英语听力考试的测试点】 1、理解对话的主旨大意 2、获取对话中具体信息为了说明和解释主旨，对话或独白中需要一些具体信息，如时间、地点、人物、年代、价钱等，这些信息对理解对话，把握对话主旨是不可缺少的内容，且在试题中占相当大的比例。这类题要求学生在听清，听懂信息的同时，还要对所听到的信息做简单的处理。有的也需要考生进行简单的计算。 3、推断对话发生的背景、地点及对话者之间的关系。对对话背景、地点、对话者之间关系的理解程度，体现了一个人对口语的理解能力。 4、理解领会对话的观点、态度及意图这类考题要求考生不但能理解录音原文的主旨大意，而且还要通过文中的重要细节、具体事实，揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等，这类题能测试出考生在听力方面的综合素质。【培养良好的听力习惯，掌握正确的答题技巧】多听是提高听力的前题，但如何去听，如何获得准确的信息，则就不是多听听能解决的问题了。多听是增强语感，提高听力之本，若再加上正确的听力方法，掌握必要的技巧及对策，则可获得事半功倍的效果。 1、利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预

测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。 2、克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。 3、目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿，所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)、数字(how many／how much)、选择(which…)等，以便检查答案。 4、注意听短文的首句和首段，文章的开首和开首段，往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。 5、不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫自己听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。【单项填空答题技巧、解题方法】单项填空主要考查三个方面：1、英语语法知识；2、对近义词或习惯用语的辨析；3、日常交际用语。这三个方面各有其内在规律，因此了解这些规律，掌握这些规律，就能逐渐形成答好单项填空题目的解题技巧。高考的学生要想快又准地做好单选题，必须具备下列技巧： 1、题眼法："题眼"是指题干中的关键词或关键符号，它具有提示信息的作用。一旦抓住了它，就能掌握选择的依据。 2、还原法：把倒装式、强调式或疑问式的题干变换为陈述句，再选就容易多了 3、归类法：根据句意，把选项分组归类，缩小范围，提高做题的速度和准

高中英语学习方法和答题技巧

高中英语学习方法与答题技巧英语学习是一个长期积累的过程，要想学好的话需要一定的付出。最重要的是要随时留意你所接触到的比较常用的单词，用一个小笔记本记录下来。当然，这需要多阅读和练习，针对你的情况，可以制定一下学习计划： 1、每天早上坚持早起读英语，培养语感。有些人说早读英语对考试用处不大，我觉得这是很错误的说法，因为英语是一个语言学科，多读对提高英语的写作跟听力等各方面的能力都有很大帮助。而且，语言学习的最终目的是与人交流，所以要坚持早读。 2、用一个小记录本，每天记下5个左右的单词，这个贵在坚持，不要太多，关键是每天都得做。 3、记录下你所见到的比较好的句型，积累起来。这个不仅对你的单项填空有用，对写作的用处也非常大，因为考场作文不会给你太多的时间，你必须积累一些句子。 4、突破语法需要练习题目，最重要的不是多，而是要学会归纳总结。我建议你最好是能有一个本子，把你认为不太懂的写下来。最好不要标在练习书上，这里在记录在本子上的时候一定要注意一下，不要就题论题，一定要把这个题涉及的语法要点写上，便于拓展。起初你只有几道题，当你越积越多，你就会发现，有很多题你都似曾相识，那时就不错了。这个过程只要你坚持每天练，只需要不到连个月。 5、听力的突破当然离不开听了，你现在的情况应该大量的听课文，注意他的发音，而且最好是能跟着他读。其次就是适当的练题，积累考场经验。听力也需要坚持。综上几点，你也许会发现，有很多地方都需要笔记本。的确，英语需要积累，需要你用笔记本去记录下你的总结成果，一定不要眼高手低，要持之以恒，我相信，只要你努力，英语提高肯定不是问题。资料推荐: 《老友记》很经典的英语学习喜剧片 <走遍美国> 非常实用的口语英语的学习方法是一样的，不分地区，虽然高考英语略有不同。想考到130分，实际就是知识细节的掌握。高中英语的知识量对比初中有很大的增加，在初中的时候如果学习不是很努力或者学习方法不是很得当，在成绩上体现得不是很明显，但是到了高中学习努力和方法得当缺一不可。给你提供一些学习方法改错本是比较不错的选择，如果你现在在用改错本，那你在错题的复习上可能存在问题，我不知道你是否在做题的时候，单选题，完形填空，和阅读理解是否用的时间相同，有很多学生对于单选题出现两极分化的做法。一种是人为单选在高考中占的分数比例不高，做的就比较少。另一种是做单选比较多，但并没有做到单选题的“四会”问题，只是选择答案即可，实际上单选题是阅读理解和完形填空的基础，你可以看看周围的同学，单选题打得好的，完形和阅读都不会有什么问题，怎样通过单选题来提高阅读和完形的能力，把我刚才说的“四会”做到即可。即知道选什么，知道为什么，单选单词都会，会翻译，你可能觉得如果这样做单选题会很浪费时间，觉得不值。如果这样想就错误了，很多学生做过很多单选题，但单选的正确率还是上不来，就是因为研究的不够全面也不够深，做到“四会”就没有问题了，还有很多学生阅读和完形也做了不少就是效果不大也是因为只顾了数量忽视了质量，但如果单选做到了“四会”，你的细节问题就会迎刃而解，但注意要及时复习改错本。到高考时改错本既是我们完整细节的帮手，又是复习的好工具。

高三英语选择题练习题(附答案)

1. Peter, why didn’t you go to the flower show? （B） --- I think it’s something ______ pleasant. A. far more B. far less C. too much D. much too 2. The rainy season is coming and let’s make full use of the ______ days to dry whatever is needed to dry before the next dry season. （B） A. few last sunny B. last few sunny C. last sunny few D. sunny last few 3. Americans eat ______ as they actually need every day. A. twice as much protein B. twice protein as much twice C. twice protein as much D. protein as twice much (A) 4. The Chinese Educational Department suggests teachers should receive ________ education to catch up with the _______ development. A. farther; late B. farther; later C. further; lately D. further; latest (D) 5. --- Goods imported from abroad are ______ those made in China. --- Yes. Some of the goods made in China are of high quality. A. not always better than B. always as good as C. no better than D. no longer better than (A) 6. He was lying in hospital ______, with his ribs broken. A. half dead B. deadly C. dying D. died (A) 7. The young pigeons which I bought _______ last month are able to fly _____ now.

2016高考英语任务型阅读答题技巧

2016高考英语任务型阅读答题技巧任务型阅读是高考英语试题中第二卷中的一种题型，分值为10分。本题型在测试考生阅读理解能力的基础上，侧重考查考生的单词拼写、词性转换、句式转换、段落归纳等综合能力。高考任务型阅读近三年文章体裁以议论文和说明文为主，词数在400~550之间。高考成绩的统计数据表明在这一项上，考生普遍失分较多。高考英语任务型阅读是英语阅读理解和完形填空的结合体，在掌握篇章表层含义的基础之上，还要求对文章结构框架的把握。考生不但要具备基本的英语词汇知识，而且要能够依据上下文的内容，运用逻辑判断，正确填出任务型阅读中的空白处。因而，任务型阅读对考生的英语阅读和对英语学科的感悟能力要求较高。也就是说，任务型阅读不仅检查考生的词、句、篇的掌握，而且涉及考生综合运用英语语法的能力。所以说，这种题型是比较全面的考查。学生在平时的学习过程中，要关注词汇的使用，领悟篇章的内部结构，同时还要注意词的搭配和语用知识。一、任务型阅读题型的考查角度 1、单词的大小写（信息筛选题）考生往往从文中便可直接找到答案，无需进行词性和词形的转化。但是如果没有根据英文首字母要大写的要求，或在特殊的上下文中。忽略字母的大小写，便无法得到本应该拿到的分数。 2、词性的变化（整合转换题）要依据特定的语境结合文中涉及的词语，灵活地转变词性。比如：动词转变为形容词，形容词转变为名词，等等。 3、词形的转化（整合转换题）主要依据任务型阅读提供的特殊框架，来敲定词语的各种形式。例如：文中过去式需要在题目中使用现在时，同时还要注意人称和数的变化。 4、近义词与反义词的转化（整合转换题）根据任务型阅读题型中提供的已有信息，尽管文中也能发现相关的词语，却没能依据特定的语境进行必要的词语的转换，比如将肯定的语气转化为否定的形式等。 5、实现词句的转换（整合转换题）尽管文章无法一下子找到任务型阅读题型中出现的答案，但是依据文章的上下文以及文中句子的解释，则可以联系掌握的英语基础知识，得出相应的答案。 6、综合概括文章框架的词语使用（综合概括题）注意文章的整体布局，理清句与句之间，段与段之间的内在逻辑关系，反复阅读文章，认真思考，然后找出能代表篇章结构的词汇。这类题目要求考生对全文或段落进行总体语篇把握，通过观察表格的设置特点，从而归纳和概括出所考查的单词。此类设题一般位于表格的第一行或第一列。为了更快捷地掌握概括能力，总结和熟记一些概括性词汇及其固定搭配也是很有必要的。 7、书写工整无误最后，卷面是否清洁也会影响到考生最终的得分。答案书写要工整清晰，避免由于字迹潦草或拼写错误导致失分。完成题目后，一定要仔细的将答案带入题中，结合文中提供的信息，认真核对，反复思考，确保绝不因为自己的粗心大意而失分。二、任务型阅读题型的解题思路 1、先认真读题，通过题目来了解文章的大致框架。做到在阅读文章前，心中有数，不会因为文章的长度或文中出现的生词影响到自己对文章结构的整体把握。 2、利用快速阅读策略做出判断。自己理解的文章主旨是否与题目中的要求一致。在这一过程中，可以尽可能填出与文章大意相关的词汇。

高考英语语法练习选择题(附答案)

高考英语语法练习选择题（附答案） 1. "_____ your meeting is!" he offered them his sincere congratulations. A. How a great success B. What a great success C. How great success D. What great success 2. Ms Nancy didn't mind at all ______ to the ceremony. A. being not invited B. not being invited C. not inviting D. not to be invited 3. We must remember that _____fashion is not the most important thing in _______ life. A. /; the B. /; / C. the; / D. the; the 4. It _____ quite a few years _____ the accused was declared innocent and set free. A. was; since B. is; that C. will be; when D. was; before 5. The professor said he could talk on _____ interested the audience. A. any topic B. which topic C. whichever topic D. the topic he thought it 6. Under no circumstance _____ to tell lies to parents. A. children are allowed B. are children allowed C. children will allow D. will children allow 7. Modern science and technology has _____ communication between people far apart. A. made convenient B. made it convenient C. made it convenient for D. made it convenient to 8. I heard that you really had a wonderful time at John's birthday party, _____? A. didn't I B. didn't you C. hadn't you D. will you 9. The great use of school education is not so much to teach you things _____ to teach you the art of learning. A. as B. that C. than D. but 10. No matter how frequently _____ the works of Beethoven always attract a large number of people. A. performing B. performed C. to be performed D. being performed 11. _____ their real economic situations, they got some relief fund from the government. A. Considering B. Considered C. Having been considered D. Being considered 12. Tina _____ have known the truth, or she would have told us. A. mustn't B. shouldn't C. can't D. needn't 13. There are some police cars in front. What do you suppose _____? A. is the matter B. is happened C. is the wrong D. the trouble is 14. _____ of water makes Death Valley a desert, but it is by no means devoid. A. Lacking B. Being lack C. Because of lack D. Lack 15. In recent years much more emphasis has been put______ developing the students productive skills. A. onto B. in C. over D. on 16. A survey was carried out on the death rate of those who were infected by SARS, ________were surprising. A. as results B. which results C. the results of it D. the results of which 17. The organization broke no rules, but ______had it acted responsibly. A. neither B. so C. either D. both 18. Many workers were organized to clear away remained of the World Trade Center. A. those B. that C. what D. where 19. My train arrive in New York at eight o'clock tonight. The plane I would like to take from there ______by then. A. would leave B. will have left C. has left D. had left 20. The professor could hardly find sufficient grounds _____his arguments in favor of the new theory. A. to be based on B. to base on C. which to base on D. on which to base 21 . ________evidence that language acquiring ability must be stimulated. A. If being B. It is C. There is D. There being 22. Professor Wang , _______ for his informative lectures, was warmly received by his students. A. knowing B. known C. to be known D. having known 23.In fact Peter would rather have left for San Francisco than ____ in New York. A. to stay B. stayed C. stay D. having stayed 24.You ____ him so closely; you should have kept your distance. A. shouldn't follow B. mustn't follow C. couldn't have been following D. shouldn't have been following 25. There has been a great increase in retail sales , ____﹖ A. does there B. isn't there C. hasn't there D. isn't it 26. It is the news ____ most parents of the hope that there is a safe and socially approved road to a kind of life they themselves have not had, but their children can.

2020年高考英语各类题型答题技巧与知识点汇总集锦(完整版)

2020年高考英语各类题型答题技巧与知识点汇总集锦（完整版）听力题一、预测技巧 1.根据对话预测听简短对话时,根据wh-或how问题对听力内容进行预测: (1) Who are the two speakers? (2) Where did the conversation take place? (3) When did the speakers have the conversation? (4) What did they plan to do? (5) How will they carry out the plan? 2.根据语篇预测听篇幅较长的短文材料时,按下列问题展开预测: (1)What is the topic of the passage? (2)Who is the speaker? (3)What fact did the speaker offer? (4)What fact did the speaker fail to offer? 3.根据首句预测英语听力的第一句话通常透露整篇的主题,要善于抓住听力材料的首句信息。例如:Some 13 million European children under 18 use the Internet for school work.”从首句我们可以预测的信息范围是: (1)这是一篇关于使用网络做功课的话题。 (2)涉及的对象是18岁以下的孩子。 4.根据选项预测。在播放英语听力前,考生要快速浏览题目及选项,预测该对话是侧重于说话人什么身份,在听的过程中抓住透露双方关系的信息点,从而把握听力的方向。

高考英语听力答题技巧总结

听力技巧一、学会预测预测是在做听力理解之前根据各种暗示，如所给答案选项，段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。 1. 从答案选项中预测： Q: What does Tom do? A. He’s a truck driver. B. He’s a ship captain. C. He’s a pilot. 录音原文：W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas . M: Yeah, but he couldn't land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew, passengers, airport 这些信息词中可知道Tom的职业。 2. 从说话人口气预测： “Sure”， “I agree”，在A,B两人的对话中，如果B是附和或赞成，往往说“Yes”， “I think so”等。但如A用否定句，B表同意时则用“No”，“Neither / Nor?”等。例如：A: Harvey doesn't seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water. 二、做简要笔记听录音时快速，准确，简要地记下有关信息(包括数字，人名，地名，关键词)，前提是不要影响跟听速度，采用自己习惯的符号。例：How much will the man pay for the tickets? A.$18 B. $24 C. $30 原文：W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children. M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为：$ 6 A(A代表adult)，C代表children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2) 三、听清数据，简要记录，加以运算。在获取时间信息时，不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案。高考听力考查时间时往往要进行简单的时间换算。 At what time does the train to Leeds leave? A. 3:00 B. 3:15 C. 5:00 录音原文：W: Excuse me, could you tell me when the next train to Manchester is? M: Sure. Well, it's 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at Manchester on the way. 对话中提到了三个时间It's 3 now, in 2 hours，in 15 minutes. 现在是3点，开往Manchester的火车要两小时后才开，即The train to Manchester leaves in 2 hours。若简单机械地把3点和2点相加，会得出火车5点才开的错误选项C。数字类问题分辨别类和计算类两种： 1. 要注意区分-teen和-ty及four和five的发音;辨别多位数，如电话号码，门牌等 2. 计算时间，钱款，距离，年龄，人或物的数量等;听出数字间的关系，更要听清问题，因为对运算方法的要求通常寓于问题中;注意more, less, as much(many)as, another, double, a couple of; to, past, quarter; 记住时间是60进制如出现几个数字，应注意鉴别问的是那一个。例：At what time does the office open?

2019高考英语选择题专题训练(解析版)

2019年高考英语选择题专练【1】—I failed again. I wish I _________ harder.—But you _________. 【译文】——我又失败了。我真该努力学习。——但是你没有哇。 A. had worked; hadn’t B. worked; don’t C. had worked; didn’t D. worked; didn’t 【答案及简析】C。第一空表达与过去事实相反的愿望,所以用过去完成时态表虚拟语气。第二空说明过去的事实,用一般过去时态。【2】The headmaster hurried to the concert hall only _________ the speaker 【译文】校长匆匆来到音乐大厅，结果发现演讲者早已走了。 A. to find; left B. to find; gone C. finding; left D. finding; gone 【答案及简析】B。不定式表结果时,常指出人意料的结果。第二个考察点是find+宾语+形容词(补语)，表状态。【3】—Why not go out for a walk before breakfast? —Oh，yes. _________ is my favorite time of day. 【译文】——早饭前你为什么不出去散步呢？——嗯。是的。那是我一天最美好的时光。 A. In the early morning B. Early morning C. The early of morning D. The early morning that 【答案及简析】B。空处缺少一主语,而非状语。【4】It was not until liberation that _________ to his hometown.

高考英语的答题顺序、技巧及时间分配

高考英语的答题顺序、技巧及时间分配高考英语冲刺阶段，考生也需要掌握一些答题技巧，本篇关于高考英语答题技巧及时间分配，超实用的方法。建议答题顺序：听力--阅读--作文--完形--语法知识填空--改错听力篇：核心技巧： 1.后句比前句重要，回答比提问重要 2.若选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项。同义词替换选项，正确可能性大。 3.同义词替换 4.关注对话潜在规则。阅读篇建议答题顺序：建议在听力完成后做，最多用时25分钟。(我在课上多次强调) 很多同学在阅读理解中，都错在了关键的第一步--审题上。那么到底如何看题干，我们应该看哪里? 大部分同学知道，用时间，大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。审题看三点：

1.问谁的观点。(常见四类观点：作者，大众，他人，研究报告) 2.题干有没有特殊的副词或形容词。 3.定位尽量选两个词，回避全文核心词。七选五难度系数，我判断为2颗星从答案出发，再到文章。通常为议论文，着眼每个小标题。小标题就可以决定选项。完形填空篇建议用时：25分钟 1.上课时，我通常建议，先纵观全文大意，不可看到某个空，就立刻选择答案，除非是你非常确定的前提下。 2.选择答案，如果遇上不会的单词，要学会走反路，从你会的单词去排除。 3.通常高考英语的完形填空不存在词性的选择，选项的词性基本保持一致的。语法填空篇语法填空的特点是，无单词，有单词。课上我曾多次讲过这两种点区别。 1.无单词的情况下，你考虑：介词(+doing sth)，引导词(+句子)，并列词(句子前后可能是转折或者并列)，冠词(+adj+n)，情态动词+do，固定搭配 2.有单词的情况下：基本是这样的搭配，形容词变副词(大多数情

2020最新高考英语选择题突破(16)

十六 1.It was great shock to the world that two aero-planes crashed into World Trade Center in New York o September 11th, 2001. A. a; / B. a; the C. the; the D. /; the 选B。shock指代具体事情时为可数名词，a great shock意为“一次沉重的打击”；由普通名词构成的建筑类专有名词需加冠词，故答案为B。 2. The TV programme has on the children as as the old. A. a good effect; good B. a positive effect; well C. a good affect; well D. affect; well 选B。have an effect on“对……有影响”；as well as “和……一样”。 3. , I think, and all the problems could be settled. A. If you make more efforts B. Making more efforts C. A bit more effort D. T o have made more efforts 选C。句中有并列连词and，故应选择C项。其中名词短语相当于一个祈使句，完整的句子为：Make more efforts, I think, and all the problems could be settled.如选A , and 要删去。 4 at in this way, the present situation about birds flue doesn’t seem so

高考英语各类题型解题技巧大全

高考英语各类题型解题技巧大全听力题一、预测技巧 1.根据对话预测听简短对话时,根据wh-或how问题对听力内容进行预测: (1) Who are the two speakers? (2) Where did the conversation take place? (3) When did the speakers have the conversation? (4) What did they plan to do? (5) How will they carry out the plan? 2.根据语篇预测听篇幅较长的短文材料时,按下列问题展开预测: (1)What is the topic of the passage? (2)Who is the speaker? (3)What fact did the speaker offer? (4)What fact did the speaker fail to offer? 3.根据首句预测英语听力的第一句话通常透露整篇的主题,要善于抓住听力材料的首句信息。例如:Some 13 million European children under 18 use the Internet for school work.” 从首句我们可以预测的信息范围是: (1)这是一篇关于使用网络做功课的话题。 (2)涉及的对象是18岁以下的孩子。 4.根据选项预测。在播放英语听力前,考生要快速浏览题目及选项,预测该对话是侧重于说话人什么身份,在听的过程中抓住透露双方关系的信息点,从而把握听力的方向。例如:What is the relationship between the speakers? (A)Husband and wife. (B)Waiter and customer. (C)Student and teacher 二、识别技巧 1.识别说话人身份的关键词通过关键词判断出对话者的身份,就能有目的性地集中注意力。如:I just can’t believe you are a teacher,Tom. I remember in high school, you always wanted to be a policeman. 如果考生抓住该对话中的关键词high school,那么他会意识到这是两个老同学之间的对话。又如:Good morning, ladies and gentlemen . Welcome to this city. I’d like to guide you in the amazing park and share the wonderful moments with you. 这段话的关键词是guide, park,由此考生可以推断说话人是导游。听力材料中常见的说话人身份词有:husband—wife, teacher—student, boss—employee, waiter—customer,doctor—patient, parents—kid, classmates—roommates,shop

高考英语答题口诀

高考英语答题口诀： 1三长一短就选短，三短一长就选长。两长两短就选B，参差不齐C无敌。2 以蒙为主以抄为辅蒙抄结合保证及格正文：蒙选择题方法。20道题至少能对15道。由于我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。在开学考试时，总共有20道选择题，我蒙对19道（我们班的英语神童沈宜人错了两道题。沈宜人同学据说背了两万单词，可以轻易读懂原版《简爱》）。也就是说，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。这个蒙，总共有三点技巧。一、找共同点。比如说有一道题的选项有四个： A.study B.to study C.learning D.to read 可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。二、找矛盾点（适用于单选）。比如一道题问：下列关于密度的说法中，错误的是：其中，有两个这样的选项： B.质量相同，体积大的物体密度小。 D.质量相同，体积大的物体密度大。这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。三、培养“蒙感” 这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会，那就要看你平时做题的感觉了。下面有一些选项，我感觉大多数时，选项会和以下相同，大家看一看：A: AAABC AACBB AABBC ABAAC ABACA ABDDC ACABC ACBBC ACABD ADACC ADCAA ADBAD B: BACBB BACCA BABDC BBBCC BBACA BBABC(有时也会是BBBBD BBBBB) BCBBA BCABC BCDAA BDACC BDDAC BDCAD C: CABBC CABCD CACBD CBACB CBAAC CBBBC CCABC CCBAD CCDBC CDABC CDABD CDBAC D: DABBC DACBB DBCCA DBAAC DBCAC DBBBC DCABB DCBBA DCABD DDACC DDBCA DDACB 这个蒙感是要靠自己的第六感，千万不要背我的“数字”。其一是因为它也不怎么准。其二是因为，有背这个的时间，不如好好复习。我写这个的主要原因是想让一部分学习不太好的同学有一些自信；遇到不会题的同学有机会得到更高的分数从而达到自己的目标。不要过分依赖这个蒙题技巧。而且这个蒙题技巧也并不是很完善，还有很多地方需要改进（毕竟我也不是成天到晚研究它的）。 1、单选： none no nothing nobody选none，anthing nothing 选nothing 非谓语选ed或ing should would 选should或不填冠词选几个选项的交集（懂不？）就是A、a the B a 不填 C 不填the D a a 就选A 如果只有一个空就选a

高考英语单项选择题题库(660题)

2010届高考英语单项选择题题库(660题）一 1. Unfortunately, when I dropped in, Doctor Li _____ for Beijing to join in the fight again SARS, so we only had time for a few words. A. just left B. has just left C. is just leaving D. was just leaving 2．He hasn't come yet．What do you consider _______ to him？ A．happens B．has happened C．happening D．to happen 3. ______ is known to us all is that China has launched Shenzhou V spaceship successfully. A. That B. What C. It D. As 4. —You've made great progress in your studies of English, haven't you? —Yes, but much . A. remains to do B. is remained to do C. remains to be done D. is remained to be done 5. ______ that the South African writer John Coetzee won the Nobel Prize in Literature for 2003. A. They’er reported B. He’s reported C. We’er reported D. It’s reported 6. ______ the Atlantic Ocean crosses the equator, the trade winds cause a flow of water to the west. A. That B. When C. Where D. Though 7. — You can't finish the book in less than an hour,I suppose? —. A. Yes, I'm sure I can B. No, hardly C. Sorry, I can't D. I don't think I can 8. It's impossible for all the people to get jobs because of them are not fit for them. A. none B. all C. not all D. every one 9. — When will you leave for Paris for a visit? —next month. A. Until B. After C. At D. In 10. The two old sisters，_______ so long，held each other and burst into tears． A．being separated B．having been separated C．having separated D．had been separated 11. Never _______ forget the days when _______ together with you． A．shall I；I lived B．shall I；did I live C．I shall；I lived D．I shall；did I live 12. Why didn't you tell me there was no meeting today? I _____ all the way here _____the heavy snow. A. needn't have driven；through B. can't have driven；across C. mustn't have driven；through D. shouldn't have driven；cross 13．It was the training _______ he had at school _______ made him good jumper． A．what；what B．that；that C．what；that D．that；had 14. It was _____ great shock to the world that two airplanes crashed into _____ World Trade Centre in New York on Sept．11．A．a；／B．the；the C．a；the D．／；the 15. For quite _____ students，their teacher's advice is more important than _____ of their parents'． A．few；one B．a few；that C．a little；some D．a lot；many 答案及解析 1.D。动词时态的考查。当我去看他时，他正要去北京参加抗击非典，所以只跟他说了几句话。情景是他正要去。又因为come，leave，arrive等动词的进行时表将来时，故答案为D. 2. B。本题是“特殊疑问词+ do you consider／suppose／think／believe．．．+ 陈述语序的句子其它成分”结构。根据第一句，可知强调了对现在的影响，故用现在完成时。学生易错选A、C。误选C是因为consider后应接动词ing形式，而忽略了句子的结构，即没有考虑到consider后面接的是宾语从句，从句的主语是what，缺少的是从句的谓语；选A 是因为没有考虑到从句的时态应该用现在完成时。 3. B。此题考查主语从句，其主语从句缺少主语，What在此等于the thing which，故选B项。 4. C。remain作系动词用，本身不用于被动语态，有时与不定式的被动结构构成合成谓语，意为“尚待”。如：A number of problems remain to be solved. 5. D。It’s repor ted 意为“据报道”，it为形式主语，后面的that从句才是真正的主语。如果要用选项A、B、C表示“据