小学生安全教育教学设计
这些地方我不去(教学设计)小学生安全教育主题班会
小学班会教案：这些地方我不去一、教学背景随着社会的不断发展，小学生面临着越来越多的安全隐患。
为了提高学生的安全意识，让他们学会保护自己，我们特此设计了一堂以“这些地方我不去”为主题的安全教育班会。
通过本次班会，让学生了解一些潜在的危险场所，学会避免这些地方，确保自身安全。
二、教学目标1. 让学生认识到危险场所的存在，提高安全意识。
2. 培养学生遵守社会规则，学会自我保护。
3. 通过讨论、分享，增强学生的团队合作精神。
三、教学内容1. 认识危险场所2. 分析不去危险场所的原因3. 学会保护自己，遵守社会规则四、教学过程1. 导入1.1 教师出示一张图片，内容为一个废弃工厂，引导学生观察并提问：你们觉得这个地方安全吗？为什么？1.2 学生分小组讨论，总结出废弃工厂可能存在的安全隐患。
2. 认识危险场所2.1 教师出示一系列危险场所的图片，如高压电线附近、建筑工地、深水区域等，引导学生认识到这些地方的危险性。
2.2 学生分小组讨论，列举出他们所知道的其他危险场所。
3. 分析不去危险场所的原因3.1 教师邀请学生分享他们不去危险场所的原因。
3.2 教师总结，强调不去危险场所的重要性。
4. 学会保护自己，遵守社会规则4.1 教师引导学生讨论如何在日常生活中保护自己，遵守社会规则。
4.2 学生分小组讨论，总结出保护自己的方法。
5. 总结与反思5.1 教师邀请学生谈谈本次班会的收获。
5.2 学生分享自己的感悟，并表示在今后的生活中会更加注意安全。
五、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对危险场所的认识程度。
2. 课后关注学生在日常生活中的行为表现，检验他们是否能够遵守社会规则，保护自己。
3. 收集学生及家长的反馈意见，不断改进安全教育班会的设计。
六、教学延伸1. 开展一次校园安全隐患排查活动，让学生亲身参与，提高他们的安全意识。
2. 邀请家长参与安全教育，共同为学生营造一个安全的成长环境。
3. 定期开展安全教育班会，让学生时刻保持警惕，避免安全事故的发生。
小学生安全教育活动方案（通用15篇）
小学生安全教育活动方案（通用15篇）小学生安全教育篇1教学目标：1、初步了解并掌握出行应遵守的交通规则，懂得自觉遵守道路交通规则是安全出行的基础和保障2、增强安全避让行驶中的车辆的意识，逐步养成安全、文明出行的良好习惯3、初步形成对存有出行安全隐患区域的防范意识和安全自护意识，感受遵守交通规则给人们的生活和社会秩序带来的安全、和谐、与快乐4、强化法律意识，乐于做一个遵守道路交通规则的文明公民教学设计：一、谈话引入师生谈话引出课题，板书课题二、知识竞赛1、教师利用课件创设情境，揭示活动主题与活动方式2、结合安全出行的主题，给自己的小组起组名并展示参赛3、学生以小组为单位参加比赛，注意要让学生全员参与，竞答形式可以分“必答”“抢答”“指名答”等多种4、选出优胜小组和“安全小博士”5、师总结二、模拟演练1、出示生活中人们步行出行的视频，问学生看后发现了什么2、学生以小组为单位进行讨论，然后全班集体交流(结合上节课所学，甄别视频中的人的行为是否合理、安全等)3、学生代表模拟生活中遇到的或亲身经历的不遵守交通规则行为的案例，师生共同分析4、设置某一出行情境，让更多的学生进行出行场景模拟。
比一比，看看谁是安全步行的小能手三、案例沙龙1、教师讲述课文中“阳阳被撞”的惨痛案例，揭示主题：我们如何才能不让悲剧再次发生呢?2、学生在教师带动下交流自己所见、所闻的交通悲惨的案例，谈出自己内心的感受3、请学生来做“小交警”，分析事故成因，提出预防方案4、以小组为单位。
写出“让悲剧不再发生”的四、小报设计1、师生共同回顾前期活动内容，交流收获与感受，引出课文的拓展知识2、以小组为单位交流所收集到的有关交通法规知识，摘出与我们日常上生活密切联系的内容，张贴在黑板上，做到资源共享3、学生分小组进行小报创作，教师巡视加强指导4、师生评议小报，进行张贴展示五、小结让我们携起手来呵护安全之花，远离伤痛，珍爱彼此的生命吧!小学生安全教育活动方案篇2一、活动目的：今年3月28日是第-个全国中小学生的“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕“强化安全意识，提高避险能力”这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
小学安全教育教学设计
小学安全教育教学设计
本节课我们要学习关于小学生安全教育的知识。
首先我们会讨论什么是安全，以及为什么我们需要学习有关安全的知识。
然后我们会了解一些常见的安全知识，比如交通安全、火灾应急知识、游泳安全等等。
接着我们会进行一些小组讨论和角色扮演活动，让同学们能更好地掌握这些知识。
最后我们会有一个小测验来检验大家的学习成果。
希望大家能够认真听课，积极参与，学好安全知识，让自己和身边的人都能够更加安全。
在学习交通安全知识时，我们将了解行人过马路应注意的事项，学习如何正确使用斑马线和人行横道。
同时也会学习使用自行车时的注意事项，如佩戴头盔、遵守交通规则等。
在学习火灾应急知识时，我们会了解如何正确逃生、如何使用灭火器等。
在游泳安全方面，我们会学习游泳时的注意事项，如不单独下水、不在无人监护的地方游泳等。
在户外活动中，我们还将学习如何预防野外意外，如遇到野生动物如何保护自己等。
通过这些学习，希望同学们能够提高自我安全意识，保护好自己，避免发生意外。
在小组讨论和角色扮演环节中，我们将以小组为单位，讨论不同场景下的安全问题，并找出解决问题的方法，增强同学们的团队合作能力。
同时，通过角色扮演，让同学们在模拟的环境中学会如何应对紧急情况，提高他们的应变能力。
最后的小测验将检验同学们在课堂上的学习情况，我们会设置选择题、判断题等形式的题目，来考察同学们对安全知识的掌握程度。
希望同学们都能够在测验中取得好成绩，也希望同学
们在日常生活中能够时刻记得安全知识，让自己和家人朋友都能安全健康。
课间安全教育(教学设计)小学生主题班会
小学班会教案课间安全教育课时：1课时年级：小学教学目标：1. 让学生了解课间活动的重要性，提高学生的安全意识。
2. 使学生掌握课间活动的安全知识，养成良好的行为习惯。
3. 培养学生关爱生命、珍惜健康的态度。
教学重点：1. 课间活动的安全知识。
2. 学生安全意识的培养。
教学难点：1. 让学生养成良好的课间活动习惯。
2. 培养学生关爱生命、珍惜健康的态度。
教学过程：一、导入1. 教师播放课间安全事故视频，引导学生关注课间安全。
2. 学生分享观看视频的感受，教师总结：安全无小事，生命重于泰山。
二、新课讲解1. 教师讲解课间活动的安全知识，包括：（1）上下楼梯靠右行，不拥挤、不推搡。
（2）不在楼梯扶手上滑行，不在楼梯上奔跑。
（3）不在教室、走廊内追逐打闹，不高声喧哗。
（4）有序进出教室，不在门口拥挤。
（5）不在校园内骑自行车、电动车。
（6）不玩危险游戏，如抛接物品、翻越围墙等。
2. 学生分享自己的课间活动经验，讨论如何做到安全。
三、案例分析1. 教师呈现课间安全事故案例，引导学生分析事故原因。
2. 学生分组讨论，提出预防措施，教师总结。
四、互动环节1. 学生进行课间安全知识竞赛，检验学习效果。
2. 教师点评竞赛结果，强调安全意识的重要性。
五、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调课间安全的重要性。
2. 学生分享自己的收获和感悟，表示要养成良好的课间活动习惯。
3. 布置作业：让学生结合本节课的内容，写一篇关于课间安全的作文。
教学评价：1. 学生对课间安全知识的掌握程度。
2. 学生在课间活动中的安全行为表现。
3. 学生关爱生命、珍惜健康的态度。
教学反思：本节课通过讲解、案例分析、互动环节等方式，让学生了解课间活动的重要性，掌握安全知识。
在今后的教学中，教师要继续关注学生的课间安全，加强安全教育，提高学生的安全意识，为学生营造一个安全、和谐的成长环境。
重点关注的细节：课间活动的安全知识课间活动的安全知识是本节课的核心内容，也是学生需要重点掌握的知识点。
小学生安全生产教育教案
小学生安全生产教育教案一、教学目标1. 了解安全生产的重要性。
2. 掌握安全生产的基本知识。
3. 养成安全生产的良好习惯。
二、教学重点和难点重点：安全生产的基本知识。
难点：如何养成安全生产的良好习惯。
三、教学内容1. 了解安全生产的概念和重要性。
2. 学习常见的安全生产知识，包括消防安全、食品安全、交通安全等。
3. 掌握安全生产的基本技能，如正确使用消防器材、如何安全过马路等。
4. 强调养成安全生产的良好习惯，如不随意触摸电器、不在厨房乱动等。
四、教学过程1. 导入新课，通过图片、故事或实例引入安全生产的概念和重要性。
2. 讲解常见的安全生产知识，并进行互动问答，让学生参与讨论和思考。
3. 展示安全生产的基本技能，如正确使用消防器材、如何安全过马路等，并让学生进行模拟操作。
4. 强调养成安全生产的良好习惯，让学生自愿签署安全生产承诺书，并在日常生活中落实实践。
五、教学评价1. 教师观察学生在学习过程中的表现，包括参与讨论的积极性、学习安全生产知识的掌握程度等。
2. 学生进行安全生产技能操作的表现评价。
六、布置作业写一篇关于安全生产的作文，或者完成一份安全生产宣传海报。
七、教学反思教师及时总结和反思教学中的不足之处，改进教学方法，提高教学质量。
在小学生的安全生产教育教案中，通过生动的故事、有趣的图片和实际操作的方式，引导学生了解安全生产的概念和重要性。
在教学过程中，可以设计一些小组讨论或者角色扮演的活动，让孩子们积极参与其中，增强他们对安全生产知识的记忆和理解。
针对不同的安全生产知识，可以设置多个小节，分别介绍常见的安全生产知识，如家庭火灾、食品中毒、交通事故等。
通过案例分析、互动游戏等形式，让学生深入了解，并能够在日常生活中灵活运用这些知识，自觉做到安全防范。
教师可以组织消防演习、交通安全实践等活动，让学生亲身参与，感受安全生产知识的实用性，培养他们的安全意识和自我保护能力。
在教学评价方面，除了观察学生在学习和实践中的表现外，也可以通过课后的作业和考试来检验学生对安全生产知识的掌握程度，及时发现问题，并对学生进行针对性的辅导。
精选2篇小学生安全教育教学设计案例
精选2篇小学生安全教育教学设计案例小学安全教育教学设计案例一教学目标：1、充分认识安全的重要意义，掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、了解校园中存在的安全隐患，及时解决安全隐患问题。
4、进行预防灾害，特别是春、夏季节自然灾害，提高应付突发事件的能力。
教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
教学难点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。
相信大家在假期里过得非常愉快。
现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。
新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。
二、播放视频：《酒后驾车发生事故的思考》同学们看完这个视频你想说些什么呢?(生讨论发言)师：转瞬间，这些活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。
那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生讨论师总结)三、校园的安全隐患。
(生列举)1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
2、学校围墙存在的安全隐患。
3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。
4、校园意外伤害的隐患。
师：那我们该怎样预防呢?四、学生应该注意的安全事项。
1、注意课间安全课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。
在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走，“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。
严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
2、校园围墙的安全不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。
农村小学生安全课教案
农村小学生安全课教案教学内容：农村小学生安全课一、教学目标：1. 让学生了解安全意识的重要性。
2. 培养学生正确的安全意识和自我保护能力。
3. 提高学生在日常生活中的安全防范意识。
二、教学重点和难点：重点：安全意识的培养和日常生活中的安全防范措施。
难点：如何让学生树立正确的安全意识。
三、教学准备：1. 课件、图片等教学辅助材料。
2. 根据教学内容准备相应的教学案例。
四、教学过程：1. 观看教学视频，学校的安全通道、消防设施等。
2. 通过图片和视频呈现不同的日常安全场景，如交通安全、食品安全等。
3. 引导学生进行安全知识问答。
4. 带领学生进行安全情景演练，如如何在火灾发生时逃生等。
五、教学总结：通过本节课的学习，学生们对安全知识有了更加深入的了解，明白了保护自己的重要性。
希望同学们能够在日常生活中时刻保持警惕，做到安全第一。
六、课堂作业：老师将分发一份关于日常生活中安全问题的问卷，学生需要填写自己在生活中遇到的安全问题和如何应对的方法。
同时，老师要求学生回家后和爸爸妈妈一起讨论学到的安全知识，并制定一份家庭安全计划。
七、教学反思：通过本节课的教学，发现学生对于安全意识的重视程度还有待加强，虽然他们对于安全知识有一定的了解，但在日常生活中并没有很好地应用和贯彻。
在接下来的教学中，要结合学生们的实际情况，设计更生动、贴近学生生活的案例教学，增强学生的安全意识。
八、家长配合建议：向家长们发送安全课教学材料，提醒家长们在日常生活中引导孩子注意安全；鼓励家长与孩子一起制定家庭的安全计划，加强家庭安全教育。
九、延伸拓展：组织学生进行安全实践活动，如学校安全疏散演练、安全知识竞赛等；组织学生参加社区的安全宣传活动，增强学生的安全防范能力。
十、教学小结：本节安全课的教学内容较为简单，但对于农村小学生来说是非常重要的。
通过本节课的学习，学生能够提高自我保护意识，增强安全防范能力，为日常生活中的安全问题提供一定的解决方案。
小学安全教育课教学设计案例
交通安全教育教案一、教学目标：通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。
二、教学过程：（一）、导入生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。
谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。
上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，她永远地离开了我们。
那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊！出示主题：珍爱生命、健康成长（二）、明理导行1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。
像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。
（1）生讨论、介绍（2）小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。
因此，我们必须注意交通安全。
现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
3、安全过马路（1）认识红绿灯板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等（2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？板书：先往左看，再往右看，靠右行（3）游戏“过马路”一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。
4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。
否则，后果就不堪设想。
说说应该注意哪些不安全行为（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……）5、认识特殊作用的电话号码我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢？出示：120 110 114 1196、了解在家里、在校外自己保护自己的方法我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。
说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。
A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。
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小学生安全教育教学设计二、家庭生活安全活动目的：让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范活动过程：1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉2.读文，明白自己该怎么做3.交流：课文中讲述了哪些情况？①烧水时；②使用高压锅时；③煤气、燃气器具的使用；④不要用湿手触摸电器；⑤家人触电时采用的措施；⑥使用电风扇、洗衣机时；⑦不要在居室、和阳台上追逐打闹；⑧不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹；⑨不要拿道具比划、打闹；⑩不要拿飞镖、棍棒等互相打斗；4、我们应当时时注意哪些问题？玩小动物应注意的问题；皮肤出血时的处理；沙子进入眼里的处理；独自在家时怎么做；发现屋内有效透时：不能按时到家是怎么做；课间活动怎么做；遇到这些情况，我们该怎么做？5、模拟练习：集体演示意外发生时应该怎样做：比如，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做??设计目的：1、使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范2、使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生课前准备：1、让同学们收集有关校内发生的不安全事故2、选好及训练班会主持4、了解一些校纪校规活动过程：1.给学生讲述最近在学校内发生的一些伤害事故，引起学生的重视2.通过学习课文，让学生对照自己是还有上述行为3、交流：自己以后该怎样做课文中讲述了哪些情况？上体育课时；去厕所的路上校内安全不容忽视，希望每个同学今后能自觉遵守校纪校规，确保自身和他人安全四、校外活动安全活动目标：在学校外，同学们时常会去郊游、野营、游戏等，活动的空间更广阔，接触的事物更加复杂多样，存在的危险因素也随之增加了因此，这课告诉孩子们该怎样在校外注意安全，让孩子们能有所防范一、导入上节课，我们知道了在校内应该怎样注意安全，我们除了在校内活动，还有很长时间是在校外活动，那么在校外活动时，我们又该怎样注意安全呢？二、以事论事，让孩子明白道理1、郊游、野营应该注意的事情有哪些？①需要带什么东西？②应该穿什么样的服装？③听从老师指挥，注意安全④多喝水⑤游泳、滑冰时注意安全⑥去游乐场要有家长或老师带领2、去公园玩要注意安全①迷失方向时，该怎么办？②不慎掉进冰窟里，该怎么办？③被蛇、猫、狗咬伤该怎么办？④发生骨折是该怎么办？⑤被蜜蜂、黄蜂蜇伤后，该怎么办？6、遇事冷静，应付对策不管我们遇到什么事，一定不要惊慌，要动脑想办法，解决问题五、饮食安全与卫生防病活动目标：1、让学生养成良好的饮食习惯，注意合理的、营养平衡的膳食，以及让他们养成正确的饮食卫生习惯2、提高对传染病的预防一、导入我们每个人都要吃饭，吃饭也有很大学问，你知道吗？二、注意的问题：1、科学的安排一日三餐，是合理的营养、保持健康的重要手段2、吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食3、吃东西前要洗手，注意饮食卫生4、不喝生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒5、切断传染病的传播途径6、有病去医院就诊，不要乱服药7、不要玩弄家里存放的各种农药，防止意外中毒事件发生8、不饮酒、不吸烟9、要了解一些毒品的知识，提高识别能力，避免受骗上当而误吸毒品三、小结：饮食和我们息息相关，我们一定要提高警惕，让我们生活在一个卫生、安全的环境当中创设环境，让学生判断：1、拿出生的水果就吃2、过多地吃喜欢吃的东西3、生病了，自己找药吃最齐全的小学安全教育教案，囊括各个方面，让你在评比安全优秀教案中脱颖而出！校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系，是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分，它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定广大学生作为一个特殊的群体，他们的健康成长涉及千家万户，保护广大学生的安全是我们全社会的共同责任校园安全已成为当今社会各界关注的热点问题，保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成为学校教育和管理的重要内容这本主要包括交通安全、用电安全、防火安全、运动安全、网络安全、灾害危险自救、自卫防护、预防黄赌毒等内容，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性小学生安全教育教案学安全教育教案课题：防火自护、自救安全教育教学内容：学习一些家居防火自护自救知识教学目标：①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识教学时数：1课时教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件.教学过程：㈠谈话导入：同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：1.用电安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器电器使用完毕后应拔掉电源插头我们的做法：A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的本班毛同学就是这种情况造成的C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机㈡用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识师生共同总结几种逃生的方法1室外火灾关门求生的方法：①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户2室内火灾.从窗户逃生3高层建筑火灾逃生4公共场所火灾逃生5安全出口火灾逃生㈢教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否2、火灾地址要报详细：XX市XX村XX路XX号.如：3、要派人来主要路口迎接消防车㈣小结：遇到火灾：临危不乱.暗记出口扑灭小火.不乱玩火不贪财物、蒙鼻匍匐火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区㈥总结：只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长㈦附板书设计：防火自护自救安全教育↓↓用电，煤气，雷电贴上卡纸上的小结活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识活动过程：(一)、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务(二)、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料①学生介绍乘车、乘船的有关知识②播放视频“车中的危险”2、学生介绍各种交通标志及相关法规①学生用课件或图片介绍各种交通标志②学生介绍相关的交通法规3、学生介绍文明乘车方面的资料小学生安全教育教案标签：学安全教育教案课题：防火自护、自救安全教育教学内容：学习一些家居防火自护自救知识教学目标：①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识教学时数：1课时教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件.教学过程：㈠谈话导入：同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：1.用电安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器电器使用完毕后应拔掉电源插头我们的做法：A 特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的本班毛同学就是这种情况造成的C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机㈡用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识师生共同总结几种逃生的方法1室外火灾关门求生的方法：①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户2室内火灾.从窗户逃生3高层建筑火灾逃生4公共场所火灾逃生5安全出口火灾逃生㈢教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否2、火灾地址要报详细：XX市XX村XX路XX号.如：3、要派人来主要路口迎接消防车㈣小结：遇到火灾：临危不乱.暗记出口扑灭小火.不乱玩火不贪财物、蒙鼻匍匐火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区㈥总结：只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长㈦附板书设计：防火自护自救安全教育↓↓用电，煤气，雷电贴上卡纸上的小结小学安全教育教案------交通安全活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识活动过程：(一)、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务(二)、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料①学生介绍乘车、乘船的有关知识②播放视频“车中的危险”2、学生介绍各种交通标志及相关法规①学生用课件或图片介绍各种交通标志②学生介绍相关的交通法规3、学生介绍文明乘车方面的资料①学生表演小品“在公共汽车上”②学生讨论4、学生介绍重大交通事故的案例5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况(三)、师生小结：提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？教师小结；交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务安全教育教案：《时时刻刻注意安全》活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等活动过程：引入：同学们，你们好！四班“时时处处注意安全”主题队会现在开始我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟我们是肩负重任、跨世纪的新苗可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——老师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意在学校里，我们应该怎样注意安全呢？下面我们来进行选择题比赛1．下课了，不能干什么：①打球②追赶打闹③跳绳2．哪些东西不准带进校门：①皮球②三角尺③利器、易燃物品3．哪种行为不对：①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千4．上下楼梯怎样行：①靠右行②靠左行③左右行都可以师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》——小品表演：剧2C1：好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！我打开电视机，唉，都不好看——谁呀？D：我，你李叔叔C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的C1：D：小朋友，你一个人在家呀？C1：叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？D：来??拿——钱C1：D：不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点C1：下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的小品表演：剧3老师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺但放鞭炮，也要注意安全，请听快板——快板表演：剧4老师说：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？发现火灾怎么办？师说：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好下面请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？安全警句朗读：剧5(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110总结：学校安全人人讲，安全学校个个赞安全知识时时记，注意安全处处提愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪安全课：自护、自救安全教育(一)主题：安全知识教育教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长教学时数：一课时教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器3）电器使用完毕后应拔掉电源插头4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用标签：教育教学小学生教育小学生安全教育安全教育。