最新老师和学生之间的感人事迹五篇700字
班主任与同学间的感人小故事作文
班主任与同学间的感人小故事作文英文回答：Once upon a time, there was a class teacher who had a special bond with his students. Mr. Chen, the class teacher, was known for his caring and compassionate nature. Healways went the extra mile to ensure that his students felt valued and supported.One day, a new student named Lily joined the class.Lily was shy and introverted, finding it difficult to make friends. She often felt left out during group activitiesand struggled to participate in class discussions. Mr. Chen noticed Lily's struggles and decided to take action.He approached Lily one day after class and asked if she would like to join a small study group. Lily hesitated at first but eventually agreed. Mr. Chen formed a study group with Lily and a few other students who were also struggling academically. He made sure to create a comfortable andinclusive environment where everyone felt heard and supported.As time went on, Lily started to open up and became more confident in expressing her thoughts and ideas. She began to actively participate in class discussions and even started making friends within the study group. Mr. Chen's dedication and support had a profound impact on Lily's academic and social life.中文回答：从前，有一位班主任和他的学生们之间有着特殊的纽带。
关爱学生的教师事迹材料五篇700字
关爱学生的教师事迹材料五篇700字光阴似箭，日月如梭，转眼间，我就要小学毕业了。
我很快就要离开我的母校，与我的同学、老师说声“再见”了。
在这依依惜别的日子里，我要向母校的每一位老师说一声，“谢谢你们，我心中的好老师!”感谢您刘老师!在那短短的两年里，您教导我，要热爱祖国，要为祖国的繁荣富强而努力学习;您教导我要尊敬老师，团结同学;是您为我打下了小学阶段最牢固的基础。
于是，我带着无比的自信升上了三年级。
感谢您张老师!在中年级的两年里，是您教导我要勤勉，要做一个踏实而诚实的人。
是您在我的身边时时刻刻提醒我，教给我做人的道理。
于是，我牢记着您的教诲，自豪地走上了五年级的路。
感谢您叶老师!在小学高年级的两年里，是您传授给我重要的学习方法，是您纠正了我学习中的错误;是您教导我要宽容地处事，和睦地待人;是您在关键的时刻给我鼓励，增强了我的学习信心。
所以，我要把您的教导带到新的学校，新的征程!感谢你们，我心中的好老师!是你们把一个年幼无知的我哺育成一个懂事的我，掌握文化知识的我，充满自信的我!你们教给我知识，教给我人生哲理，你们的教育之恩我永远不能忘怀。
我会牢记你们的教导，努力学习，用最好的成绩报答你们。
在这里，我向所有辛勤的老师献上我最诚挚的祝福：祝你们身体健康!工作顺利!同时，请你们等待着我学有所成的好消息吧!每当我看到花园里辛勤劳动的园丁，就会想起老师。
老师每天都辛苦地工作，认真地观察我们这些娇嫩的小苗长得怎么样，细心地剪枝、修叶、施肥，生怕出一个不成材的“次品”······我们也有这样一位辛勤的“园丁”，这位“园丁”不是别人，正是我们的班主任——张老师。
张老师身材较瘦，比较严肃的脸庞上带着一副眼镜，给人一种威严的感觉，但她一笑起来，又给人一种很亲切的感觉。
在学习方面，张老师很严格地要求我们，从不放过丝毫我们有疑问的地方。
她讲起课来，是娓娓动听，通俗易懂，我们听得也是津津有味。
老师与学生的感人故事作文
老师与学生的感人故事作文老师与学生的感人故事作文（精选35篇）在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的老师与学生的感人故事作文（精选35篇），希望对大家有所帮助。
老师与学生的感人故事作文篇1其实老师这一职位是真的很难做的吧，就可能因为这是自己在所有人生经历中接触的最多的一种职位，毕竟自己每天都在和老师这种身份打交道吧，而和其他的工人啊，其他的科技人员或者说其他职位的人的打交道次数很少，甚至说没有和他们打过交道，所以对他们的辛苦了解并不多，但是自己对老师对职位的辛苦了解程度，自己觉得还是算比较明晰的。
他们真的是起早贪黑，就我们学校的老师他们都会比我们早起，虽然说我们5点多起床已经是很早的了，但是班主任的话得在我们之前起床，然后就叫我们起床之类的事情，但是男老师就只有去叫男同学，因为我们在学校的话就是6：10就得到达教室去晨读课程，老师的话还行，但是课程老师有一些得接车那就更早了。
以及他们在平时备课的时候，其实要是背得不好的话，学生的议论也是会很大的，所以他们也是必须倾心尽力的去备课，包括那也是他们的一种责任感吧，感觉自己认识的所有老师里面都觉得他们很无私很伟大，觉得老师这一职位所担任的那一些人都是特别无私特别善良特别伟大的人，因为他们不计较自己付出了多少，最后又收获了多少，他们只想要去培育每一个学生，他们只想要为祖国的未来培育更多可造之才。
所以说他们是很不容易，但是他们在我心目中确实也是很伟大的，就是有时候会觉得人心难测会觉得人心险恶，但是如果是老师的话，我不觉得他们人心险恶，毕竟他们面对一群陌生的孩子，面对一群与自己未来以及与自己过去都毫无相关的一群孩子，他们都可以平心静气的全心全意的去付出自己的所有，甚至是生命，毕竟他们每天起早贪黑以及用自己的脾气去照料我们，真的也是用生命在付出了。
教师感动事迹范文五篇700字
教师感动事迹范文五篇700字教师感动事迹内容五篇700字老师，您像春天的微风把新意和蓬勃吹给我们;您像夏季的暖风把知识和理智送给我们;您像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;您像冬天的寒风严厉的吹走我们的污点与坏习惯。
今天作者在这给大家整理了有关教师感动事迹的作文，接下来随着作者一起来看看吧!有关教师感动事迹的作文1金秋九月，是一个凉爽的季节，是一个收获的季节，更是一个感恩的季节。
今天，我们迎来了中学的第一个节日——教师节。
从小学开始，我们度过了六个教师节，就在今天的第七个教师节，我长大了，成为了一名名副其实的初中生。
回想六年的学习生涯，无论哪一点都离不开老师的教导。
是老师，鼓励我们上课要大胆举手、积极发言;是老师，耐心教导我们做人要坚强、宽容。
不光教给我们做人的道理、把我们带入知识的殿堂，有空时还和我们一起游戏，无微不至的关心我们。
老师，我崇拜您，您在黑板上留下的一行行整洁的字迹;您在讲台上讲课留下的阵阵动听余音。
老师，您讲的课生动形象、惟妙惟肖，每一节课都让我们感觉仿佛身临其境。
也因此，我们每节课都会认真听讲。
是您，让我们爱上了学习!老师，一个多么神圣的字眼啊!您是人类灵魂的工程师，付出自己，塑造别人;您是一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;您是一只春蚕，俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
您奉献了自己，温暖了别人。
有多少次，月亮睡了，星星累了，太阳回家了，您还依旧在为我们批改作业。
老师，您是粗壮的枝干，用您强健有力的臂膀呵护着我们这些未来的花朵儿;您是茂盛的叶子，为我们这些稚嫩的小草遮风挡雨。
为了您的学生，您付出了一生的心血，甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，为我们创造光明。
老师，在我们心里，您就是世间最美丽的神话!教师节到了，祝天下所以老师节日快乐，您辛苦了!有关教师感动事迹的作文2时光荏苒，老师你还好吗?老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
陪伴的感动事迹五篇700字
陪伴的感动事迹五篇700字陪伴的感动事迹五篇700字爱是午后的阳光，灿烂而温暖;爱是雨后的彩虹，灿烂而艳丽;爱是狂风后的花朵，灿烂而芬芳。
爱是永恒的，爱是永久的。
今天作者在这给大家整理了陪伴的感动事迹，接下来随着作者一起来看看吧!陪伴的感动事迹1有一种欢喜，叫归来;有一种心痛，叫离开;有一种恐惧，叫不再;有一种感动，叫陪伴……有一种祝福，叫“愿天下有情人终成眷属”;有一种坚定，叫“山无棱，天地合，才敢与君绝”;有一种相伴，叫“执子之手，与子偕老”……黄昏，他们手牵手，亦步亦趋，不紧不慢，颤颤巍巍地，相互支撑着。
风中，白发飞扬，衣袂拂动，顶着风，向前走，一路上相互扶持，不累。
夕阳西下，柔和的光笼着他们的背影，翩翩然，渡上金色的光，神仙眷侣，不似人间。
走不动了，一起歇息，你等我，我等你。
有对方，不埋怨，不恼恨，不骄纵，不轻狂，不卑微，不倔强……他们——我的太爷爷太奶奶，顶着风，走着路，牵着手，氤氲了我的眼。
已经八十多岁的两位老人家，相伴经历六十年的风风雨雨，从青丝直伴到白发，见证着对方皱纹的生长，望着对方一点点弓下的背，凝视着渐渐衰老的面颊。
一条路，两个人，相伴而行，不漠视不虚度，每一天，每一步，每一个曾经，每一个现在，都将是最美好的回忆。
他们不缅怀昨天，也从不奢望明天，简单充实地生活，珍惜现在，珍视对方。
天长地久，地久天长，谁会遗忘，相伴一场。
一辈子的陪伴，一生不寂寞，人又有几个一辈子?用一生去陪伴，换来一辈子的相伴，值!所以，千言万语都不及陪伴珍贵，再美的风景只不过是陪伴，陪伴多美。
陪伴，是最珍贵的礼物;陪伴，是最轻松的释怀;陪伴，是最长情的告白。
陪伴的感动事迹2人走在路上，是谁陪伴着你，在你走过的几个季节中，是什么让你沉浸，在你走过的几个花开花落之中，是什么你总是倾听。
是雨，在我不知不觉中，是雨流过了我的十六个年华。
是雨陪伴了我六十四个季节，多么希望沉浸在雨中，雨声中。
我看着，我躲在窗口上看着，屋檐下的雨点，一点一点，落在玻璃上的雨消失不见。
最新关爱学生优秀教师事迹五篇700字
关爱学生的优秀教师事迹1我们的老师是一位园丁,他一丝不苟地在岗位上不辞辛劳地工作着。
他不仅传授知识，还是一位知识渊博的老师。
在他还是一名普通话工作者时，我的眼里，仿佛都充满了无限的光和热。
一天，在教室门口，一位穿着朴素而又略带点稚气的老师走进教室，他就是我的语文老师。
他是一位非常普通的教师，不知道什么是语文，但在这之前，我们班就没有人说过他，因为他是一位和蔼的老师。
在一次语文课上，我们的教室外面的一道黑板上画满了鲜花，老师说：“这是我们上学的地方。
”我们都很好奇，于是，我们就走到黑板前，一个个小心翼翼地站着，一个个小心翼翼地把花放进去，生怕把老师弄疼了。
这时，我想：“这位老师应该会把花弄疼的吧!”可他还是不放弃地把花弄到黑板上，他的脸上露出了灿烂的笑容，我们都看呆了。
我们都看呆了，不知道他的葫芦里卖的什么药?老师把花弄到黑板上，我们都不知道是怎么回事，但是，我们却看见了一位和蔼可亲的老师。
那次语文课，我们在做语文作业，老师在黑板上画画，我们也在旁边看着，但是老师不在，教室中只剩下我们一个人，我们不禁在心里窃窃私语。
这一节课，我们正在做小动作，老师在黑板上写着：“同学们，今天的作业是”我们都看见了，于是，我们马上站起来，认真地做起了作业，这时，我想起了老师刚刚上过的黑板，那是一位和蔼的老师，那是一位和蔼的老师。
从那以后，我们都认真的做作业，而且都认认真真地做，老师就这样默默地为我们付出，并为我们付出。
这节课，我们学到了语文的魅力，也让我知道“寸物生滋养”，让我们知道了语文的可贵。
关爱学生的优秀教师事迹2他有一头乌黑的短发，浓眉下面有一双因常年饱览诗书而变的炯炯有神的眼睛。
他的声音非常浑厚、洪亮。
他就是我的国学老师----聂老师。
聂老师的课堂是丰富多彩的。
他讲的《三国演义》，把每个人物的性格、外貌、为人处事讲的栩栩如生，让我们听的津津有味;他讲的《论语》，常常引经据典，把晦涩的文言文讲的十分易懂;他讲的《三字经》，把每句话引申的深刻含义和故事讲的让我们难以忘怀。
老师感人事迹700字五篇
老师感人事迹700字五篇写老师的感人事迹的作文1在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在莘莘学子心中!——题记鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非，善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。
老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。
就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。
同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗?没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。
所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。
“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。
这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。
”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。
他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才!谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。
但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊!老师不是绿叶，却在滋养绿叶;不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。
是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。
我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。
写老师的感人事迹的作文2米老师长得不高，年纪却很大了，上课时喜欢带着一副老花镜，眼睛圆圆的，鼻子鼓鼓的，整体显得很端正，也带有一些严厉。
老师爱生如子的感人事迹五篇
老师爱生如子的感人事迹1有人说，老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵;有人说，老师是蜡烛，照亮了别人却燃烧了自己;还有人说，老师是参天大树，用自己的繁枝茂叶为幼苗遮风挡雨。
在我的身边，就有一位这样的老师。
她姓王，是我的英语老师。
她戴着眼镜，又高又瘦，还有一头飘逸的长发。
王老师对自己的工作很负责，对我们也非常严格，但在严格之余，还十分关心、体贴我们，对我们就像自己的孩子一样。
冬天的一个下午，因为感冒而发烧的我没有去跑步，只好在座位上休息。
过了一会儿，王老师到我们班里来拿东西，看到我趴在桌子上，就走过来问我：“你怎么回事?”“我难受。
”我说。
王老师用她那双温柔的手摸我的额头，又摸摸她的额头，说：“你好像发烧了。
”我轻声“嗯”了一下，身体不停地发抖。
“你冷吗?”王老师边搓着我的手边问我。
我点了点头。
于是，王老师马上把她的外套脱下来，给我穿上。
“好点了吧?”王老师问。
“嗯，好多了。
”我回答。
穿着还带着王老师温暖气息的衣服，一股暖气传遍了我的全身，我全身发热，不再觉得冷了。
我抬头望了望王老师，看到王老师在不停地发抖，心想：“这么冷的天，老师也一定很冷吧。
”于是，我把外套脱下来给王老师披上了。
只听王老师带着责备的语气说：“你这孩子，都生病了还脱衣服，快穿上。
”说着，外套又回到了我的身上。
我用激动的眼光望着她，从心底说了一声：“谢谢您，老师。
”接着，王老师给我妈妈打了电话，让她来接我回家。
15分钟后，妈妈来了，我扑到妈妈的怀里。
然后，我把妈妈拿来的外套披在身上，把王老师的外套还给王老师。
妈妈不停地对王老师说“谢谢”。
王老师望着我说：“没事，只要孩子没冻着就好。
”我在心里感叹道：“王老师可真好，让自己受冻，让自己的学生温暖。
”师生之间，像这样温暖的事还有很多，它们照亮了我们的成长道路，也传递着人间的真情实感。
老师爱生如子的感人事迹2靳老师是教我们体育课的老师，他长得又高又大，眼睛小小的，皮肤黝黑黝黑的，让人觉得他是位很凶的老师。
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老师和学生之间的感人事迹五篇700字
老师的关怀像母爱有时甚至胜于母爱,所以我们要用好的成绩来回报老师对我的好。
接下来是小编为大家整理的关于老师和学生之间的感人事迹,方便大家阅读与鉴赏!
老师和学生之间的感人事迹1
记得六年级开学的后几天,上语文课的的时候,我们的班主任宣布了一件事：“各位学生们,我们班要买练习册了,上个学期我们班的平均才第二,这个学期可要追回来,为了我们班的荣誉,希望大家都买。
”“唉!”同学们齐声说,“怎么又要买练习册啊!数学和英语都买了好几本,怎么语文也还要买。
”老师严肃地说：“其中两本一定要买,有一本可以买也可以不买,但是肖萌同学(我)一定要买。
”我大喊一声：“啊!为什么别人就不用买,而我要买。
”老师说：“因为你是我们的尖子生,无论是任何理由,你都要买。
”我当时就心想：老师,你好残忍啊,想我死,也不要用这样的办法吧!实在太残忍了,明知道我爱看电视,还叫我买这么多练习册。
从这件事后,我就一直对我们的班主任怀恨在心。
直到今天,我才知道老师是最关心我的。
这天,轮到我们班冲楼梯间,所有同学都带着桶来学校。
冲楼梯间开始拉,所有同学都争先恐后地到有水龙头的地方抢水,我们学校只有两个水龙头。
可全班有49个人,那些男同学不知道什么叫“女士优先”,一直和我们女生抢水,我们女生也不甘示弱,也拼命的抢水。
就跟打水仗一样,男同学把我的裤子都弄湿了。
这时,我们的班主任来了,他看见我的裤子湿了。
便大声
对男生说：“你们还是男人吗?怎么连懦弱的小女生也欺负,真是丢我们男人的脸。
”说完,男生们便乖乖地闪在一边了。
我心想：我们的班主任什么时候变得这么关心我了,真是太阳从西边出来了。
冲完楼梯间后,我无意中听到我的同学说：“老师真关心肖萌,为了她的学习进步,叫她买好的练习册,却不叫我们买。
而且刚才老师还这么护着她。
肖萌真好,好羡慕她哦。
”听到这里,心里一震一震的。
原来老师是这么的关心我,而我心里却对老师不满,怪老师对我不够好,怪老师和我作对,怪老师不理解我。
唉,我好惭愧啊,不过,我现在发现应该还来得及,我以后一定会好好学习,为班级争光,不辜负老师对我的期望。
羡慕吗?我有这么关心我的的老师,真是享福咯!
老师和学生之间的感人事迹2
那是发生在几天前的一件事儿了。
那天,我肚子有些不对劲,上课时我一直强忍着。
可是,科学课却要到科学教室上。
课间,我坚持着慢慢地扶着墙壁向科学教室挪去。
哎!怎么走一步都那么困难!
“哗!”一股黄色的东西从我的嘴里喷了出来,溅了一地。
怎么没忍住!我有些自责。
顿时,一股发酵酸臭的味道向四面扩散着。
有几个过路的同学瞟了我一眼,小声嘀咕：“好臭呀!”我涨红了脸,也不禁用手捂住了鼻子。
妈妈!妈妈在身边就好了!生病的我开始想念妈妈了。
还是回教室喝点水,再把脏衣服整理一下吧!在教室门口,我遇见了程老师,她有些担心地问：“欧彦彤,你怎么了?”“我,我刚刚不小
心在楼梯那儿吐了。
”我有些难过和委屈。
“来,跟我到办公室来!”
啊!到办公室?拿拖布?不对!拖布在厕所。
糟!不会是乱吐挨批吧?我小心翼翼地走进办公室,程老师居然让我坐下休息,还倒来一杯开水递到我手中叮嘱着：“喝点热水,会感觉好一些!”“再加一点吧!”喝着水,不知是热气还是泪花渐渐模糊了我的眼睛。
嗯!小时候生病,妈妈不也是这样照顾我的吗?
抬头看见程老师关切地望着我,我赶紧低下头喝水,却感觉水越来越甜甜的!暖暖的!有着妈妈味道的水,包含着老师的关心、照顾和帮助呀!我感觉自己一下子好了许多。
“呀!楼梯还是脏的?”我突然想起那一地酸臭的脏东西。
“没关系,我一会儿去处理,你好好休息一下!”程老师边摆手边快步向外走去。
“程老师!”一瞬间,感动充满了我的心间。
“谢谢!”我真心地说了一句。
我不知道除了这两个字,还有哪些话更能表达出我那时的谢意呢?
世界上最柔美的东西莫过于水,人类最美好的品行也莫过于水。
水,博大胸怀、柔美清澈、滋养万物却不求回报。
老师是水,滋润我的内心,陪伴我的成长!谢谢如水一般给我关爱的老师!
老师和学生之间的感人事迹3
从小到大,有很多教过我的老师,有温文尔雅的语文老师,有严肃认真的数学老师,有风趣幽默的英语老师?这些老师教会了我很多,也
让我明白了很多。
不过让我印象比较深的是我刚认识的外教老师Louna老师。
Louna老师今年39岁,有点发胖。
我在课上见到老师时,她长着一双深蓝色的眼睛,盘着一头美丽的金发,耳朵上挂着一对亮晶晶的钻石耳环。
老师的衣着虽然普通,但穿出了一种老师独有的气质。
Louna老师的脾气很不错,你瞧,无论什么时候,不管发生了什么,她脸上总是挂着令人着迷的笑容。
Louna老师也很细心,比如说,我读错了“out”这个音,我却完全不知道,Louna老师一听就听出来了,并耐心帮我改正,这可能就是老师的本能吧!
Louna老师不但细心,而且助人为乐。
有一次,老师问了一个我完全听不懂的问题,我想来想去也不知道是什么意思,急得像只热锅上的蚂蚁。
没想到,老师拿出了手机并给我看屏幕上的内容,原来老师把问题翻译成了中文!我感动极了,真想穿过电脑,给老师一个大大的拥抱!不过,现在还不是幻想的时候,我回过神儿,回答了老师的问题。
我一直以为Louna老师只是为了上课进度快一点儿才给我提示,没想到,她是让我明白这句话的意思,让我更好地回答这个“难题”。
别看Louna老师这时很认真,只要玩儿起来,比谁都嗨!看看吧,老师教我“泡泡”的读音,读着读着,老师竟然拿出一瓶“脉动”。
哎?国外也有脉动吗?正当我百思不得其解时,老师打开了瓶盖,拿出了金黄色的泡泡杆儿!原来如此,这时一大瓶泡泡水呀!只见老师沾了点泡泡水,一吹气,哇!五彩缤纷的泡泡一个接一个飞了起来,老师开心地手舞足蹈,把我都逗笑了,而我对“泡泡”这个词终身难忘。
老师,有的教文学,有的教兴趣,有的老师严厉,有的老师风趣?我爱我的老师,因为他们教给我很多很多。
老师和学生之间的感人事迹4
一个动作,勾起人无限的回忆;一句问候,温暖了人的心窝;一把雨伞,滋润了人的心田。
而这些,都将是我最珍贵的回忆,而这些,都是老师留给我最美好的回忆。
这不仅是老师对我的关怀,更是老师无私的奉献……
老师,我想跟您说一声：老师,你辛苦了!
我还清楚地记得,那是一次放学,放学铃刚打响,家长们就一窝蜂地朝校园里冲过来,接走了自家的孩子。
过了一会儿,我心想：奶奶怎么还没来。
我焦急的等待着,急得像热锅上的蚂蚁。
突然,背后传来一阵脚步声,我一看,原来是唐老师。
“怎么了,你奶奶没来接你吗?”我点了点头。
这时,突然下起了倾盆大雨。
“那我送你回家吧。
”“不用了,谢谢老师。
”“这么大的雨,你自己一个人怎么办啊,我送你回家吧,没关系的。
”“真的不用了。
”在我和老师的争执中,我还是不得不要老师送我回家。
老是从包里抽出雨伞,撑开,牵着我的手,朝大路走去。
走了一会儿,我发现老师竟然在发抖,原来,老师为了不让我淋湿,把伞故意挪到了我这边,可他自己的衣服却淋湿了。
望着老师,我流下了感动的泪水。
这时,雨渐渐停了,我也到了家。
“老师,你要不上我家坐坐?”“谢谢,不了,我也回去了,好好学习啊!”“恩,我一定不会辜负您对我的期望的。
”“那就好,我先走了。
”“奥,老师再见。
”“再见。
”望着老师远去的背影,我又流下了眼泪。
老师和学生之间的感人事迹5
她,一双炯炯有神的大眼睛,微微向上翘起的鼻子,有一头漂亮的卷发,苗条的身材,她就是我们的班主任——郭老师。
平常,老师对我们的学习要求非常严格认真,但是我们知道,老师所做的一切都是为我们好,她对同学们关爱有加,常常写信来鼓励我们。
就如我,上学期我积极向上的表现得到了老师的好评,于是给我写了一封信,希望我继续努力,争取更上一层楼。
而这学期我学习不在状态,老师又给我写了一封信提醒我,希望我完善自己,改正不足,老师多么关爱同学们啊!
记得上学期的一天下午,同学们都在安安静静地写作业,突然,后桌王舒蕊双手捂着肚子,紧皱眉头,豆大的汗珠在额头上滚动,我见了,忙问：“呀!王舒蕊,怎么啦?不舒服吗?”她痛苦地说道：“肚子疼。
”她脸色苍白,额头滚烫,我焦急地说道：“快走,咱们去找老师吧。
”她看了看老师忙碌的身影,忍着痛苦说：“不用了,我能坚持住。
”我心急如焚,不过,王舒蕊的一举一动都没有逃过老师的眼睛,老师看到她痛苦的样子,神色大变,快步走过来,弯下腰,关切地问：“舒蕊,怎么了?”她吞吞吐吐地说：“我。
……我肚……肚子痛……”老师听了,似乎比王舒蕊更焦急,连忙说：“我先给你倒杯水喝,你先在桌子上休息一会。
”老师的眼神显得更加憔悴,不停地跑来跑去,我看到老师那晶莹的汗珠在滚动,停下忙碌的工作,拖着疲惫的身子去校医室给王舒蕊拿药、喂药。
后来,王舒蕊好多了,老师才放下心来。
老师啊!您多么关爱学生呀!当学生落下课时,您耐心地指导他们,
当我们考试不理想时,您鼓励我们燃起信心,您关爱学生的品质令我感动!。