杨文轩【体育概论第2版复习笔记及详解】才聪学习网
杨文轩《体育概论》(第2版)笔记和课后习题(含考研真题)详解-第3章 体育目的【圣才出品】
第3章体育目的3.1 复习笔记一、确定体育目的的依据1．社会发展水平（1）国家的政治需求决定体育发展的性质我国正处于社会主义初级阶段，现阶段的任务是发展社会生产力，满足人们日益增长的物质和精神文化需求。
因此，我国的体育目的也必须围绕该阶段的根本任务，提高全民族体质，为提高全民族的健康生活水平服务。
（2）国家的经济状况决定体育发展的水平我国人均体育场地、消费还处在较低水平；竞技体育的基础项目水平不高，总体实力不强；体育体制和运行机制还不够完善。
我国的体育目的必须依据这样一个现实状态来确定。
2．体育自身的特点与体育本身所具有的功能体育自身的特点与体育本身所具有的功能是确定体育目的的重要依据，体现了人本位的体育价值观。
（1）体育自身的特点①体育是以身体运动为基本手段，利用自然力和卫生措施等作为手段，达到增强体质、增进健康的效果；②体育是通过身体活动的方式进行的，它要求人体直接参与活动，这是体育最本质的特点之一。
（2）体育的功能体育的特有效能是体育最本质和核心的功能，即体育的健身功能。
健身功能是体育事业区别于其他任何事业效能的本质特征，因此是确定我国体育目的和任务的主要依据。
3．人的体育需求人是身体因素和精神因素相统一的结合体。
人对体育的需求体现在人们对健康的需要、全面发展的需要等方面。
（1）人对健康的需求身体的健康是人类生命活动和社会活动最根本的基础，因为有机体的所有活动都表现出对身体状态的依赖性。
（2）人对全面发展的需求一个人的发展，无论是个性的形成，还是知识的增长，只有在其精神和身体的需要不断得到满足的条件下才能成为可能。
二、体育目的与目标及其关系1．我国的体育目的我国的体育目的为“增强体质，增进健康，改善人们生活方式，提高生活质量，促进社会经济健康、文明发展”。
2．我国的体育目标（1）增强体质、增进健康增进健康、增强体质是我国体育的根本目标，也是我国体育目的的核心内容。
其中，增进健康主要表现在延年益寿、预防疾病两个方面。
杨文轩《体育概论》(第2版)复习笔记+名校考研真题详解(第6章 体育科学)【圣才出品】
第6章体育科学6.1复习笔记【知识框架】【考点归纳】考点一：体育科学的形成和发展1．体育科学的概念体育科学是研究体育现象和揭示体育规律的知识体系，即对体育进行多层次、多视角以至全方位的研究，并经反复验证所形成的系统化的知识体系。
其基本使命是揭示体育的特征和规律，探索新原理、新思想等，解决认识问题。
2．体育和体育科学（1）体育是人类社会的一种文化活动，体育科学则是研究和揭示这种现象发展规律的知识体系。
前者是研究的客体（对象），后者是研究主体的认识。
（2）体育所包含的丰富内容都是体育科学的研究对象，体育科学既要研究体育运动的特征、方法和手段，也要研究体育参与者的生理、心理和社会适应能力的变化，同时还要研究体育的组织管理及同社会其他系统间的关系等。
（3）体育有其自身发生、发展的客观规律，研究并认识体育的发展规律，揭示它与人类其他实践活动的内在联系和相互作用，才能在体育实践中按照客观规律办事，推动体育实践的发展。
（4）体育实践为体育科学的发展提供丰富资源，体育科学的发展始终受体育发展状况和研究者可能采用的认识方法所制约。
体育实践活动是第一性的，它不仅是体育科学丰富的源泉，也是检验体育科学的惟一标准。
3．近代体育科学的形成（1）在古代，人们对体育的认识，是从认识其他社会现象（例如教育、军事、医疗与保健）时所获得的。
（2）欧洲的文艺复兴时期，人们已经开始用医学、教育学、历史学的观点去观察体育。
（3）17～18世纪，人们主要从教育的角度去认识体育，体育是当时几乎所有知名教育家教育理论的组成部分，自然主义教育还做了体育教育的试验。
（4）从18世纪末到19世纪初，出现不少学校体育的专门论著。
这一时期的研究确立了体育在学校教育中的地位，初步形成了体育的组织、手段和教材体系的基本内容。
（5）19世纪，运动医学、运动生理学和运动生物力学等学科已初见端倪，并且出版了一些专著。
（6）一战前后，奥林匹克运动的兴起和发展推动了运动训练的科学研究。
杨文轩《体育概论》(第2版)复习笔记+名校考研真题详解(第1章 体育概念)【圣才出品】
第1章体育概念1.1复习笔记【知识框架】【考点归纳】考点一：体育的概念与定义体育是以身体运动为基本手段，促进身心发展的文化活动。
1．体育与其他文化活动之间的差别相对于文学、美术、音乐、曲艺、戏曲、舞蹈、杂技等文化活动，体育的不同之处在于它是通过“身体运动”的手段达到“促进身心发展”的目的。
2．体育的本质体育的本质是体育本身特有的不同于其他事物的根本属性。
即“以身体运动为基础手段，促进人们身心健康发展，提高人们的生活质量和生命质量”。
考点二：体育的分类1．体育概念的分类表1-1体育概念的分类2．体育的三种形态体育形态指体育实践中人们最常见到的体育的外部表现形式。
包括：（1）体育教育表1-2体育教育（2）竞技运动①竞技运动的概念竞技运动是为了最大限度地发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异运动成绩而进行的科学、系统的训练和竞赛。
②竞技运动的特点a．竞技运动源于娱乐，但现代竞技运动因具有强烈的竞争性而区别于一般的娱乐；b．竞技运动是一种高度组织化的社会文化活动；c．在世界范围内竞技运动的发展已经达到了前所未有的高峰但与竞技运动内在的精神属性相背离的不良现象也在不断攀升。
（3）健身休闲表1-3健身休闲1.2课后习题详解1．如何运用逻辑学的法则给体育概念下定义？答：（1）寻找邻近的属概念①以“教育”作为体育的属概念偏窄。
②以“人的活动”等作为体育的属概念偏宽。
③“文化活动”是合适的邻近的属概念。
（2）寻找种差①体育与其他文化活动之间的差别相对于文学、美术、音乐、曲艺、戏曲、舞蹈、杂技等文化活动，体育的不同之处在于它是通过“身体运动”的手段达到“促进身心发展”的目的。
体育概念的种差可以表述为“以身体运动为基本手段促进身心发展”。
②体育的本质体育的本质，是指体育本身特有的不同于其他事物的根本属性。
即“以身体运动为基础手段，促进人们身心健康发展，提高人们的生活质量和生命质量”。
（3）得出定义体育概念的邻近的属概念是“文化活动”，其种差是“以身体运动为基本手段，促进身心发展”。
杨文轩《体育概论》(第2版)-课后习题-第2章 体育功能【圣才出品】
第2章体育功能1．体育的健身功能表现在哪些方面？答：体育的健身功能表现在以下几个方面：（1）提高人体心血管系统机能水平研究表明，体育活动可以降低人们心血管系统疾病的发病率。
（2）调适和保持心理健康现代研究认为，适当的体育活动，能够提高心理健康水平、加强人体的新陈代谢过程、促进荷尔蒙的分泌和有利于健康免疫系统的形成。
（3）提高呼吸系统机能水平经常参加体育锻炼者呼吸次数少但每次吸入的空气多，肺通气量较大；反之，肺通气量就小。
因此，经常参加体育锻炼，可以提高肺的工作效率，提高氧从肺进入血液的能力。
（4）促进骨骼和肌肉的生长发育体育锻炼能促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育，能保持成年人和中老年人骨骼和肌肉的机能。
（5）延年益寿，提高生活质量体育锻炼可以对人体的心血管系统、呼吸系统和运动系统等产生良好的影响并促进机体免疫系统功能的提高，推迟机体各系统的老化，达到延年益寿的目的。
2．体育的教育功能表现在哪些方面？答：体育的教育功能表现在以下几个方面：（1）教导基本的生活能力体育教导人们基本生活技能和正确的基本活动方法，不仅是今后生产和生活的需要，也是促使他们正常生长发育的需要。
（2）传授体育的文化知识体育教育向人们传授关于身体健康的知识、各种运动项目的规则与方法和锻炼身体的方法。
（3）教导社会规范，促进人的社会化体育比赛强调公平、公正，因此社会的行为规范和价值观念等都可以通过体育教育、体育活动来建立。
（4）开展民族主义和爱国主义教育代表民族和国家的体育比赛，对大众来说不仅仅是观看比赛的技术水平高低和了解最后的比赛结果，也是在进行一次生动的民族主义、爱国主义教育。
3．怎样理解体育的娱乐功能？答：最初的体育基本上都是以游戏的形式表现出来的。
体育活动与娱乐有着天然的联系，体育具有娱乐功能也是必然的。
（1）体育活动中的娱乐要素体育具有娱乐功能，是因为体育活动中含有娱乐的因素。
游戏要具有娱乐性必须具备以下条件：①游戏是一种自由的活动。
杨文轩《体育概论》(第2版)笔记和课后习题(含考研真题)详解-第5章 体育手段【圣才出品】
第5章体育手段5.1 复习笔记一、体育手段概述1．体育手段的概念体育手段是指为了达到体育目的而借助的载体、媒介及其各种活动形式和方法，是实现体育目的的系统行为和操作技术。
2．体育手段的特性（1）体育手段本质特征是目的的指向性，即体育手段为达到体育目的而设立的各个目标。
（2）体育手段要充分体现出体育的功能性和系统性。
由于体育的本质功能是以人体运动为前提存在的，故实现体育目的的本质手段（核心手段）是人体运动。
（3）体育手段的内容除了人体运动外，还有一系列多种形式的组织、活动和操作方法，并具有多样性、计划性、逻辑性和系统性。
（5）体育手段具有体育行为的结构功能性、操作性和有效性。
3．体育手段的核心内容运动动作（身体运动）就成为体育手段最基本的内容，或称作体育的核心手段。
运动动作又可以在一定的条件和背景下构成不同的运动项目和各种活动形式。
二、身体运动1．身体运动的含义（1）基本概念身体运动（也称“身体练习”），是运动者为达到体育目的，按照人体运动的客观规律和体育的法则、要求而进行的有意识的主动的各种运动动作的总称。
身体运动是体育手段的最基本内容，它是针对人体运动系统而言的一种有意识、有组织的运动，是为实现体育目的并体现体育本质功能的最基本的手段。
（2）身体运动与一般生活和劳作中的动作的区别作为“身体运动”（“身体练习”）的动作和一般生活或劳动中的动作的行为主体都是“人”，行为都是“动作”，但存在以下区别：（3）客体和目的不同作为体育手段的“身体运动”的动作行为的客体（或称落脚点）是作用于运动者（主体）本身；而一般生活和劳动中的“动作”则是劳动行为者（主体）以外的事或物。
（4）遵循的规律和要求不同“运动动作”要严格遵循人体健康发展和运动能力提升的生物学规律与体育法则，具有技术规格的规定性；而一般生活和劳动动作则只是按照生产的需要或随意行为即可实现。
图5-1 运动者、手段和目的的关系2．身体运动的分类（1）按照人体基本活动形式分类身体运动分为走、跑、跳、投、悬垂、支撑、攀登、爬越和平衡等。
杨文轩《体育概论》(第2版)复习笔记+名校考研真题详解(第2章 体育功能)【圣才出品】
第2章体育功能2.1复习笔记【知识框架】【考点归纳】考点一：体育功能的概念及其构成要素1．体育功能的概念体育的功能指体育作为文化活动对人和社会所能发挥的有利作用和效能。
2．体育功能的构成要素体育功能的构成要素包括体育的本质属性和社会需要。
（1）体育功能与本质属性的关系①体育要发挥其功能，必须具备该功能所需的属性，反之，它就无法实现人们所期望的功能。
②离开体育的本质属性来研究体育功能就违反了事物的规律和逻辑关系所以体育的功能必须与其本质属性密切相关。
（2）体育功能与社会需要的关系体育功能必须是人或社会所需要的，离开了人或社会的需要，就无所谓功能的存在。
①个体对体育的需求作为个体的需求，根据马斯洛的需求理论，有生存需求、享受需求、发展需求、尊重需求、自我实现需求。
②社会对体育的需求社会对体育的需求主要包括社会政治需求和社会经济需求。
3．体育功能的变化性虽然体育的本质属性是不变的，但是人类对这其需求却会随着生产力的发展、社会的变迁而发生变化，因此体育功能也随着改变。
4．体育功能的层次性体育功能可以分为本质功能与延伸功能两个层次。
（1）体育的本质功能体育的本质功能，包括体育的健身功能、教育功能和娱乐功能。
（2）体育的延伸功能体育的延伸功能，包括体育的经济功能和政治功能。
考点二：体育的本质功能表2-1体育的本质功能考点三：体育的延伸功能1．体育的经济功能体育的经济功能是体育在社会经济发展中的有利的作用和效能。
体育的经济功能主要有以下几个方面的表现：（1）体育经济已成为国民经济发展的新增长点①体育是一种消费活动，与生产与服务密切相关，可以推动场地设施建设、运动器材、服装、饮料、药物等行业的发展。
②在新的社会发展阶段，体育成为一种增进健康最有效的服务手段进入市场。
（2）体育产业发展有利于优化产业结构体育产业属于第三产业范畴，体育产业的发展在一定的条件下可以带动旅游业、商业等行业的发展，并调整第一、二、三产业的比例。
杨文轩《体育概论》(第2版)-章节题库-第5章 体育手段【圣才出品】
第5章体育手段一、选择题1．竞技运动项目改造的出发点是（）。
A．学生能掌握并收到健身效益B．适应学校的具体条件C．提高运动技术水平D．淡化运动技能教学【答案】A【解析】竞技运动项目改造把重点放在如何产生健身效益，而非传统的竞技成绩，不仅深受学生喜爱，又能增强体魄。
2．体育的核心手段是（）。
A．做游戏B．运动竞赛C．体育教学D．身体运动【答案】D【解析】体育最本质、最根本的手段是身体运动。
3．健美操的创编要素不包括（）。
A．时间B．音乐C．空间D．体操【答案】A【解析】健美操是集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目。
4．健美操组合动作根据所选内容的特点和性质，可分为（）。
A．技术型组合和基础型组合B．单一型组合和综合型组合C．落地技术型组合和弹跳型技术组合D．重复型组合和单一型组合【答案】B【解析】健美操组合动作的类型有单一型组合和综合型组合两种。
5．下列关于健美操的创编方法与步骤，排序正确的是（）。
①明确对象，拟订编操方案；②选配音乐；③考虑运动负荷；④确定操的风格、设计动作和组织编排顺序；⑤记录成套动作；⑥定稿和推广；⑦确定目标任务；⑧实验和修改。
A．⑦①④②③⑤⑧⑥B．⑦①④③②⑧⑤⑥C．⑦④①②③⑧⑤⑥D．⑦④①③②⑤⑧⑥【答案】A【解析】健美操成套动作创编方法与步骤为：①确定目标任务；②明确对象，拟订编操方案；③确定操的风格、设计动作和组织编排顺序；④选配音乐；⑤考虑运动负荷；⑥记录成套动作；⑦实验和修改；⑧定稿和推广。
6．健美操是融体操、（）和音乐为一体的一项运动。
A．武术B．柔道C．舞蹈D．柔韧【答案】C【解析】健美操是一项深受广大群众喜爱的、普及性极强，集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目。
7．（）,我国正式使用《国际健美规则》，这标志着我国竞技健美操正式与国际接轨。
A．1881年B．1986年C．1999年D．2001年【答案】C【解析】20世纪80年代初健美操传入中国并得到快速发展，1999年我国正式使用《国际健美规则》，标志着我国竞技健美操正式与国际接轨。
杨文轩《体育概论》(第2版)-课后习题-第6章 体育科学【圣才出品】
第6章体育科学1．为什么说体育科学具有综合科学的性质?答：（1）现代体育科学发展的特征之一是体育科学发展呈现出既高度分化又高度综合的趋势。
其中，学科综合是指在科学分化的基础上，由于认识到各个领域之间的相互依存和相互转化的必然联系及其共有特征，由此又形成一些具有新质且内涵更大的学科。
（2）在现代体育科学的发展过程中，学科分化与综合的过程互相联系、互相补充，综合的趋势占重要地位，学科的分化实际上已经是系统综合化趋势的一种表现。
例如运动训练的研究，与其说是一门从运动训练学分化出来的新学科，倒不如说是一次多学科的综合。
（3）目前，对体育进行多学科的综合研究已相当普遍。
这种多学科的综合研究，打破了各学科间的森严壁垒，使得各学科之间相互了解和渗透，也使得体育科学走向整体化成为可能。
2．通过收集报刊或网络上的最新材料来论证体育科学研究对于推动体育实践发展的作用。
答：现代体育科学发展的特征之一是体育科学研究密切联系实际并为体育实践服务。
20世纪50年代以来，体育科学研究的重点，经历了由学科理论建设和分科研究为主转向重视为体育实践服务的过程。
（1）在竞技体育方面，体育科学为保证运动员健康、发挥人类最大的运动潜力和提高运动技术水平等做出了重要贡献。
（2）体育社会学、运动心理学、体育管理学等，也日益普遍地研究运动员个体、群体行为及其与社会环境的相互关系。
（3）面对全球兴起的大众体育热，体育科学研究也倾注力量。
①近年来，国际运动医学界在研究体育锻炼防治人类两大威胁——心血管疾病和恶性肿瘤方面，取得了可喜的进展。
②许多国家都十分重视通过“运动处方”来指导一般人尤其是中老年人的科学锻炼，以达到更好的锻炼效果。
（4）市场经济的发展和体育社会化，导致体育科研成果作为科技产品推向社会。
①一些研究成果可以用有形物的形式表现出来，成为物化的体育产品。
②另一些研究成果，不能以有形物的形式表现出来，其形成的体育商品称为体育服务，也是广义上的体育产品。
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内容简介
本书是杨文轩《体育概论》（第2版）教材的学习辅导书，主要包括以下内容：
1．整理名校笔记，浓缩内容精华。
在参考了国内外名校名师讲授该教材的课堂笔记基础上，复习笔记部分对该章的重难点进行了整理，因此，本书的内容几乎浓缩了该教材的知识精华。
2．解析课后习题，提供详尽答案。
本书参考了该教材的国内外配套资料和其他教材的相关知识对该教材的课（章）后习题进行了详细的分析和解答，并对相关重要知识点进行了延伸和归纳。
3．挑选考研真题，总结出题思路。
本书挑选了部分名校的相关考研真题，总结出题思路，有利于强化对重要知识点的理解。
目录
引论
0.1 复习笔记
0.2 名校考研真题详解第1章体育概念
1.1 复习笔记
1.2 课后习题详解1.3 名校考研真题详解第2章体育功能
2.1 复习笔记
2.2 课后习题详解2.3 名校考研真题详解第3章体育目的
3.1 复习笔记
3.2 课后习题详解3.3 名校考研真题详解第4章体育过程
4.1 复习笔记
4.2 课后习题详解4.3 名校考研真题详解第5章体育手段
5.1 复习笔记
5.2 课后习题详解5.3 名校考研真题详解
第6章体育科学
6.1 复习笔记
6.2 课后习题详解
6.3 名校考研真题详解
第7章体育文化
7.1 复习笔记
7.2 课后习题详解
7.3 名校考研真题详解
第8章体育体制
8.1 复习笔记
8.2 课后习题详解
8.3 名校考研真题详解
第9章体育发展趋势
9.1 复习笔记
9.2 课后习题详解
9.3 名校考研真题详解
复习笔记及详解
引论
0.1 复习笔记
【考点归纳】
考点一：概念
表0-1 概念
考点二：体育学的产生与发展
表0-2 体育学的产生与发展
考点三：体育概论的学习目的与意义
表0-3 体育概论的学习目的与意义
考点四：体育概论的内容体系和学习方法1体育概论的内容体系
体育学的教材涉及的主要内容主要有：（1）体育概念。
（2）体育功能。
（3）体育目的。
（4）体育过程。
（5）体育手段。
（6）体育科学。
（7）体育文化。
（8）体育体制。
（9）体育发展趋势。
2学习体育概论的要求
（1）坚持以马克思主义唯物辩证法和唯物史观分析问题
马克思主义唯物辩证法和唯物史观是我们研究体育概论的指导思想和根本方法，它要求：
①要用唯物辩证法来分析问题。
②要用全球性视野来看待问题。
③要用发展的观点看问题。
④必须贯彻历史与逻辑相统一的观点和方法。
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