好人好事登记表
好人好事登记表记录
好人好事登记表记录
好人好事登记表记录
1. 姓名: [填写姓名]
2. 时间: [填写日期和具体时间]
3. 地点: [填写地点]
4. 好事内容: [写下好人好事的具体描述]
正文:
在每个社区、学校和工作场所，都存在着无数的好人好事。
为了表彰和记录这些善举，我们创建了好人好事登记表。
以下是其中一次记录的例子：
1. 姓名: 张三
2. 时间: 2022年3月15日，下午2点
3. 地点: 社区公园
好事内容: 张三在社区公园里见到一位老人摔倒在地，他立即冲过去帮助老人起身。
他耐心地询问老人是否需要医疗援助，并帮助老人慢慢走回家。
张三还主动提出定期陪伴老人散步，以确保她的安全和幸福。
这次好人好事展示了张三的关心和乐于助人的品质。
他不仅关注他人的困境，还付出了实际行动来帮助他人。
他的善举不仅给老人带来了帮助，也为社区树立了一个积极向上的榜样。
登记表的目的是记录和表彰这样的好人好事，并鼓励更多的人参与其中。
通过公开展示这些善举，我们可以向他人展示善良和乐于助人的力量，并激励更多的人去做好事。
此外，好人好事登记表还可以用作一个记录工具，可以跟踪和统计社区、学校和工作场所的善行活动。
这些数据可以用来评估社区的凝聚力和团体合作精神，并为未来的活动提供参考和指导。
好人好事登记表的创建与使用可以促进社区的向善氛围和良好价值观。
它不仅可以鼓励个人参与公益事业，还可以建立起一个积极向上的社会形象。
我们应该珍视和传承这些善举，努力营造一个更友善、更温暖的社会环境。
黄岗中学好人好事记录单
黄岗中学好人好事记录单
年级班同学于年月日
（星期）因为
特给其个人加分；班级加分，并提出表扬！
计分部门：年级级部德育处月日
黄岗中学好人好事记录单
年级班同学于年月日
（星期）因为
特给其个人加分；班级加分，并提出表扬！
计分部门：年级级部德育处月日
黄岗中学好人好事记录单
年级班同学于年月日
（星期）因为
特给其个人加分；班级加分，并提出表扬！
计分部门：年级级部德育处月日
黄岗中学好人好事记录单
年级班同学于年月日
（星期）因为
特给其个人加分；班级加分，并提出表扬！
计分部门：年级级部德育处月日
黄岗中学好人好事记录单
年级班同学于年月日
（星期）因为
特给其个人加分；班级加分，并提出表扬！
计分部门：年级级部德育处月日
黄岗中学好人好事记录单
年级班同学于年月日
（星期）因为
特给其个人加分；班级加分，并提出表扬！
计分部门：年级级部德育处月日。
好人好事登记表
好人好事登记表好人好事登记表好人好事登记表好人好事登记表好人好事登记表文- 汉语汉字编辑词条文，wen，从玄从爻。
天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹，描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。
故文即为符。
上古之时，符文一体。
古者伏羲氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳(爻)之政，由是文籍生焉。
--《尚书序》依类象形，故谓之文。
其后形声相益，即谓之字。
--《说文》序》仓颉造书，形立谓之文，声具谓之字。
--《古今通论》(1) 象形。
甲骨文此字象纹理纵横交错形。
"文"是汉字的一个部首。
本义:花纹;纹理。
(2) 同本义[figure;veins]文，英语念为:text、article等，从字面意思上就可以理解为文章、文字，与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。
古有甲骨文、金文、小篆等，今有宋体、楷体等，都在这一方面突出了"文"的重要性。
古今中外，人们对于"文"都有自己不同的认知，从大的方面来讲，它可以用于表示一个民族的文化历史，从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个"文"字，可用于表示一段话，也可用于人物的姓氏。
折叠编辑本段基本字义1．事物错综所造成的纹理或形象：灿若～锦。
2.刺画花纹：～身。
3．记录语言的符号：～字。
～盲。
以～害辞。
4．用文字记下来以及与之有关的：～凭。
～艺。
～体。
～典。
～苑。
～献（指有历史价值和参考价值的图书资料）。
～采（a．文辞、文艺方面的才华；b．错杂艳丽的色彩）。
5．人类劳动成果的总结：～化。
～物。
6．自然界的某些现象：天～。
水～。
7．旧时指礼节仪式：虚～。
繁～缛节（过多的礼节仪式）。
8．文华辞采，与“质”、“情”相对：～质彬彬。
9．温和：～火。
～静。
～雅。
10．指非军事的：～职。
～治武功（指礼乐教化和军事功绩）。
11．指以古汉语为基础的书面语：552～言。
～白间杂。
12．专指社会科学：～科。
好人好事登记表
大拇指中队
好
人
好
事
登
记
表2014年秋季Fra bibliotek好人好事登记表
顺序号
姓名
时间
主要事迹
记事人
备注
好人好事登记表
顺序号
姓名
时间
主要事迹
记事人
备注
好人好事登记表
顺序号
姓名
时间
主要事迹
记事人
备注
好人好事登记表
顺序号
姓名
时间
主要事迹
记事人
备注
好人好事登记表
顺序号
姓名
时间
主要事迹
记事人
备注
好人好事登记表
顺序号
姓名
时间
主要事迹
记事人
备注
好人好事登记表
顺序号
姓名
时间
主要事迹
记事人
备注
)年级好人好事登记表
大好人【2 】功德登记表二年级班主任班级学生姓名典型事迹唐玉娟二周仪群课间自动把本身带的绳索借给别人玩.二朱靖雨自动把本身的水彩笔借给忘带的同窗,让她顺遂完成了当天的功课.二张金涛捡到一块橡皮交到讲台上.二邹盈希捡到一支铅笔交到讲台上.二蒋雨晴在操场上捡到红领巾,自动找到掉主,还给了该生.二姚骏宇捡到1元钱自动交还掉主.二诸佳怡同桌的数学本忘带了,他自动借给别人,解了人家的燃眉之急.三华欣怡捡到一把钥匙自动交给交给先生.三顾洪涛捡到10块钱自动交给先生.三周晓伟关心值日生一路排课桌.三唐晓叶一帮一,关心同桌周解决难明的标题.三李奕帆在操场上捡到一件校服,自动交给了先生,并查找到掉主.三周晓伟捡到一毛钱自动上交.三邹稷渊自动把本身悦目的的童话书借给班里其他的同窗看.三金丞渝自动把本身的铅笔借给忘带的同窗.刘晓君四王文杰天天一早来关心先生开电脑,并把讲台整顿的干清洁净的.四曹玉凤天天关心先生治理班级的出操情形,并起好榜样感化.四邵子杰天天关心先生治理班级的出操情形,并起好榜样感化.四治理天天一早来就领着同窗们进行有用的晨读,带领好大家一路充分应用好凌晨的时光.四黄丹一帮一,天天关心同桌高梦媛解决难明的标题.四张子蕴天天下学扶着行为有艰苦的鲍仁凯走到校门口,并交到他妈妈手里后本身才回家.四张子蕴天天正午扶着行为有艰苦的鲍仁凯到黉舍食堂吃饭,并等他吃完了再扶回教室.五周嫩芽凌晨来教室今后,看到教室后面柜子上的器械很乱,自动整顿清洁.五陆霁月鲍仁凯是班里的重残儿童,陆霁月天天关心他把回家功课记载在本子上,便利他回家后完成功课.五浦心怡天天关心先生做好班级的卫生工作,给大家创造了优越的进修情形.五邵逸晨捡到一串汽车钥匙,交给先生后,经由讯问还给了着急的的掉主.五丁莹自动关心生病的黄丹打扫教室卫生.五朗山辉范举文的铅笔忘带了,朗山辉自动把本身的铅笔借给他.五邹怡琳顾佳榕的衣服穿得很少,气象忽然间又变得很冷,正午邹怡琳回家吃饭的时刻,自动把本身的外衣带来给顾佳榕穿.五葛嘉昊在回家的路上减到1元钱,自动交给先生,给大家建立了拾金不昧的好榜样.杨润之二高华丽捡到一串钥匙,交给先生后,经由讯问找到了掉主.二顾家乐天天帮擦窗的小同伙端水.二刘波天天都提示值日生打扫卫生.二沈培一帮一,天天关心同窗沈玥妍解决难明的标题.二刘不凡一帮一,天天关心同桌何孔静解决难明的标题.二查宇航天天都关心值日生打水.二周晟一帮一,天天关心同窗周旭解决难明的标题.一阙飞宇在校园里减到2元钱,自动交给先生.二张锦城在教室捡到橡皮,讯问后还给掉主.一张宇天天分开教室上课时都自动关门关灯.一马凤上体育课时在操场上捡到二年级学生的红领巾,自动找到掉主,还给了该生.二汤雯静捡到一叠菜票,自动交给了先生,并查找到掉主.二刘港徐驿瑶的铅笔忘带了,周奕涛自动把本身的铅笔借给她.一虞晓燕龚丁哲的水彩笔忘带了,上美术课的时刻虞晓燕自动把本身的水彩笔借给她,让他顺遂完成了当天的功课.一黄涛在班级里减到同窗掉落的15元,自动交给先生后,经由讯问,找到了掉主,黄瑜琳四吴俊杰上体育课时在操场上捡到二年级学生的红领巾,自动找到掉主,还给了该生.虞俊杰天天帮擦窗的小同伙端水.张倩月一帮一,天天关心同桌戴晶晶解决难明的标题.四刘娜一帮一,天天关心同桌张喷鼻怡解决难明的标题.二邹心怡一帮一,天天关心同桌王青解决难明的标题.二李博捡到一支铅笔交到讲台上.四杨依婷能自动捡起地上的垃圾.二王雪怡美术课上自动借给没带水彩笔的小同伙水彩笔.二邹俊华黄申的水彩笔忘带了,上美术课的时刻自动把本身的水彩笔借给她,让她顺遂完成了当天的功课.四魏少楠经常关心其他小同伙打扫卫生.二钱逸琛上体育课时在操场上捡到四年级学生的红领巾,自动找到掉主,还给了该生.二吴昊捡到一叠菜票,自动交给了先生,并查找到掉主.四高文慧捡到1元钱自动交还掉主.二郑思桐一帮一,天天关心同桌黄申解决难明的标题.二赵英雄关心值日生一路排课桌.姚红英二沈昱昕天天一早来关心先生开电脑,并把讲台整顿的干清洁净的.四唐钰婷天天关心先生治理班级的出操情形,并起好榜样感化.二陶文渊天天关心先生治理班级的出操情形,并起好榜样感化.四杨晨瑜天天一早来就领着同窗们进行有用的晨读,带领好大家一路充分应用好凌晨的时光.二顾思源一帮一,天天关心同桌钱滢尹解决难明的标题.四靳亚萍自动把本身新买的童话书借给班里其他同窗看.二杨阳唐钰婷生病了,杨阳自动关心她打扫教室.二邹佳晨凌晨来教室今后,看到教室后面柜子上的器械很乱,自动整顿清洁.二张忆琳邹洺杰的红领巾忘带了,张忆琳自动把本身的领巾借给他.四吴创业天天关心先生做好班级的卫生工作,给大家创造了优越的进修情形.四唐曹琪捡到一串汽车钥匙,交给先生后,经由讯问还给了着急的的掉主.二邹佳晨自动关心生病的黄丹打扫教室卫生.四周钰兰吴琳枫的铅笔忘带了,周钰兰自动把本身的铅笔借给他.二张芷娟李城鑫的衣服穿得很少,气象忽然间又变得很冷,正午邹怡琳回家吃饭的时刻,自动把本身的外衣带来给顾佳榕穿.四吴仁杰在回家的路上减到1元钱,自动交给先生,给大家建立了拾金不昧的好榜样.郑君二郑心怡课间自动把本身带的绳索借给别人玩.二邹成捡到一块橡皮交到讲台上.三刘晓倩自动把本身的水彩笔借给忘带的同窗,让她顺遂完成了当天的功课.二华梦婵捡到一支铅笔交到讲台上.方钧在操场上捡到红领巾,自动找到掉主,还给了该生.二方凯鹏捡到1元钱自动交还掉主.六王嘉怡同桌的语文本没带,他自动借给别人,解了人家的燃眉之急.六）石立昌捡到一把钥匙自动交给先生.六邹张洁捡到一张饭卡,自动交给先生,还给了掉主.六吴玉隆关心值日生一路排课桌.三徐雨涵捡到一把尺,自动交到讲台上.二华哲彬在操场上捡到一件校服,自动交给了先生,并查找到掉主.二王嘉骏捡到一毛钱自动上交.六盛钰琳自动把本身悦目的的童话书借给班里其他的同窗看.六徐雪自动把本身的铅笔借给忘带的同窗.。
好人好事记录表
一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级
在学校拾到一元钱上交。 把地上的垃圾捡起来； 帮课代表收作业。 把地上的垃圾捡起来； 帮课代表收作业。 把地上的垃圾捡起来； 帮忙打扫卫生 帮忙打扫卫生 把地上的垃圾捡起来；
年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级
姓名
事迹 把地上的垃圾捡起来； 帮忙打扫卫生 洗手的地方水龙头没关，主动关了； 体育课上，同学摔倒了，扶起来 把地上的垃圾捡起来； 下雨了，同伴没雨伞，两人用一把； 绘画课上，同坐没带橡皮，主动借橡皮给他 同学对自己新买的书很感兴趣，主动借同学； 在操场拾到一元钱上交。 帮忙打扫卫生 把地上的垃圾捡起来； 在学校拾到一元钱上交。 帮忙打扫卫生 把地上的垃圾捡起来； 在操场拾到两元钱上交。 把地上的垃圾捡起来； 把地上的垃圾捡起来； 把地上的垃圾捡起来； 帮忙打扫卫生 傍晚送迷路的老太太回家， 经常喂街上的流浪狗、流浪猫， 主动修理班里的坏桌椅。 帮助受伤的同学下楼 帮课代表收作业。 帮忙打扫卫生 在学校拾到一元钱上交。
一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级
Hale Waihona Puke 把地上的垃圾捡起来； 把地上的垃圾捡起来； 在操场拾到一元钱上交。 帮忙打扫卫生 把地上的垃圾捡起来； 在学校拾到一元钱上交。 帮忙打扫卫生 把地上的垃圾捡起来； 主动修理班里的坏桌椅。 帮助受伤的同学下楼 帮课代表收作业。 帮忙打扫卫生 在学校拾到一元钱上交。 帮忙打扫卫生 在学校拾到一元钱上交。 帮忙打扫卫生 在学校拾到一元钱上交。 帮忙打扫卫生
《好人好事登记表模版》
《好人好事登记表模版》模板一：《好人好事登记表》一、做好事人信息1.姓名：2.性别：3.年龄：4.联系电话：5.单位/学校：二、好事详情6.事件发生时间：7.事件发生地点：8.事件描述：9.事件影响：三、受助方信息（若有）10.受助人姓名：11.联系电话：12.对好事的感言：四、证明人信息（若有）13.证明人姓名：14.联系电话：15.证明内容：五、审核意见16.审核人签名：17.审核日期：18.审核意见：模板二：《好人好事登记表》一、基本信息19.好事编号：20.登记日期：二、做好事人情况21.姓名：22.身份类型（学生、职工、居民等）：23.所在社区/学校/单位：三、好事内容24.好事类型（助人为乐、拾金不昧、见义勇为等）：25.具体经过：26.涉及财物金额（若有）：四、相关人员反馈27.受助人评价：28.旁观者评价：五、后续跟进29.表彰建议：30.宣传计划：模板三：《好人好事登记表》一、做好事者31.姓名：32.联系方式：33.职业：二、好事概述34.好事主题：35.简单描述：三、详细情况36.发生时间：37.发生地点：38.具体行为：四、受助方及见证者39.受助人信息（若有）：姓名、联系方式、感言。
40.见证者信息（若有）：姓名、联系方式、见证陈述。
五、登记部门意见41.负责人签名：42.意见及处理方式：。
七四好人好事登记表
封公娇
封公娇在各方面都能热心帮助同学，他自己学习认真，成绩优秀，而且经常辅导学习有困难的同学，对思想忧虑的同学，她能负责，热心班级工作，在全班有较高威望，他学习勤奋刻苦，成绩不断进步，多次拾到财物都如实上交。他一心为着集体，一心为着他人，毫无自私自利之心。
4
王婷婷
王婷婷同学解答他人问题很积极、认真，不管自己学习有多忙，都能放下来，先解答同学问题，不但讲题目，还授给他人的方法。她说，我希望我们全班共同进步，这就高度的精神文明
灌南县张店中学七四班
好
人
好
事
登
记
表
张店中学七（4）班
好人好事登记表
顺序号
姓名
主要事迹
1
管欢乐
管欢乐同学能积极主动管理班级事务，当好老师的小助手，收发作业认真负责，受到老师的一致好评。
2
孙云华
孙云华同学勤奋学习，非常刻苦。经常花比别人多一倍的时间看书，做试卷。学习成绩有较大进步，还多次主动打扫教室，檫黑板，有求必应，精神可嘉。