经验分享习惯从细节中来
信访工作经验交流发言：从细节入手做好信访接待工作
信访工作经验交流发言：从细节入手做好信访接待工作大家好，我是某地区信访工作人员，今天我来和大家分享一下我的信访工作经验，谈谈我是如何从细节入手做好信访接待工作的。
信访工作可谓是一项既重要又复杂的工作，处理信访事项需要我们有足够的耐心和细心，也需要我们能够协调各方面的利益关系。
其中，信访接待工作是信访工作中至关重要的一个环节。
因此，为了提高信访工作质量，我们必须在信访接待工作中发挥好自己的作用。
首先，对于一名信访接待工作人员而言，要想做好信访接待工作，首先要有足够的专业知识和娴熟的业务操作技能，这是保证工作质量的基础。
工作前，我认真学习有关法律法规和工作规程，了解信访工作的相关知识。
同时，在工作中要始终保持谨慎、严谨，注重每个细节，以确保信访工作的准确性和公正性。
其次，我们在信访接待工作中的言行举止也非常重要，一个好的态度和礼貌的语言是避免矛盾的基础。
例如，我们在接待来访者时，要表现出真诚、友好、耐心、细致、恳切的态度，同时，我们要注意自己的语言和姿态，尽量避免言辞激烈或者态度冷淡。
这样一来，无论是来访者还是我们自己，都会在轻松、愉快的氛围中开展工作，加快解决问题的进度。
除此之外，我们还应该注意两点：一是积极主动解决问题。
在接待来访者时，有时候来访人情绪激动，我们要用自己的专业知识和能力，努力听取来访人的意见和建议，及时回应来访者的诉求，给予情况说明和解答，寻找出问题的根源并尽快予以排除。
二是高效率的工作模式。
我们在接待来访者时，不仅需要注重细节、提升服务水平，还要有高效率的工作模式。
我们可以采用短平快的方法，尽快地解决来访者的问题，如果涉及部门需要处理的问题，我们就要尽快将问题反馈给相关部门，并催办处理进度。
这样可以有效避免问题的滞留，减少来访者的等待时间，提高信访工作的效率。
最后，要想做好信访接待工作，还需要我们加强自我学习，不断提高自身素质。
我们要定期召开信访工作交流会和培训会议，不断总结经验和教训，提高工作质量和效率。
细节决定成败心得体会范本
细节决定成败心得体会范本细节决定成败，这是我多年来在生活和工作中的一项重要心得体会。
无论是在个人发展还是团队合作中，细节都是决定成功与失败的关键。
在这____字的篇幅里，我将分享我对这个主题的深入思考和体会。
一、细节决定个人的成败1. 细节决定工作成效在工作中，我们常常会面临各种任务和压力。
而细节恰恰是完成工作的关键。
我曾经负责一个项目，每个环节都有许多细节需要注意，比如数据的准确性、文档的格式规范、会议的时间安排等等。
如果我们忽视了这些细节，不仅会增加工作的难度，也会影响整个项目的进展。
在我的工作经验中，我发现通过关注细节，我能够提高工作的效率和质量。
例如，我会在写邮件之前，仔细检查拼写和语法错误；在开会之前，准备好议程和会议材料；在处理文件时，保持文件的整洁和有序。
这些看似微小的细节，却能在工作中显现出巨大的影响。
2. 细节决定个人形象在职场中，个人形象是非常重要的。
而细节是构建个人形象的基石。
无论是仪表仪容、言谈举止还是沟通技巧，都需要注重细节。
例如，一个整洁的形象会给人以干净、利落的感觉，而一个言词得体、谦虚有礼的人则容易赢得他人的好感。
我曾经在一次面试中，面试官对我的细节注意给予了高度评价。
他说我面试前的仪表仪容整洁得体，言谈举止得体，表达清晰明了。
这些细节给他留下了深刻的印象，我最终成功地得到了这份工作的机会。
细节决定个人的成败，不仅仅体现在工作和形象方面，也包括我们的个人修养和品质。
一个细心、有耐心的人，在处理问题时能够更加周到和全面；一个细致、认真的人，在制定计划和执行任务时能够更加勤奋和专注。
这些细节的积累，会逐渐形成我们的个人品质和价值观，决定我们的人生道路和成就。
二、细节决定团队的成败1. 细节决定团队协作在团队合作中，细节是协作的纽带。
一个优秀的团队，每个成员都会注重细节，相互配合，共同追求目标。
而一个团队中的细节缺失，往往会导致分工混乱、沟通不畅甚至目标无法达成。
我曾经参与过一个团队项目，项目成员来自不同的岗位和职位。
重视细节心得(优秀5篇)
重视细节心得(优秀5篇)重视细节心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的重视细节心得样本能让你事半功倍，下面分享【重视细节心得(优秀5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
重视细节心得篇1在工作中，细节往往决定了项目的成败。
因此，重视细节是非常重要的。
在工作中，细节往往被忽视。
但是，细节的关注是成功的关键。
在项目中，一个小小的错误可能会导致整个项目的失败。
因此，重视细节是非常重要的。
我通过自己的实践经验，了解到细节的重要性。
在一个项目中，一个看似微不足道的错误可能会导致整个项目的失败。
因此，重视细节是非常重要的。
为了提高自己的细节关注能力，我学会了从不同的角度来看待细节。
从客户的角度来看，细节是客户满意度的重要因素之一。
从同事的角度来看，细节是团队合作的基础。
从自己的角度来看，细节是个人成长的关键。
通过重视细节，我学会了关注细节，并采取适当的行动来确保细节得到关注。
我学会了在项目中识别并处理潜在的错误和问题。
总之，重视细节是非常重要的。
通过关注细节，我们可以提高项目的成功率，并取得更好的成果。
重视细节心得篇2细节的重要性：我的重视细节之旅我始终相信，细节决定成败。
无论是在个人生活还是工作中，细节的重要性都深深地影响着我。
在这里，我想分享我的一些细节重视之旅，以及我从中获得的宝贵心得。
在我的职业生涯中，我一直从事着产品开发的工作。
从产品设计到市场推广，细节的重要性在我所涉及的每一个领域都体现得淋漓尽致。
记得有一次，由于对用户需求的理解不够深入，我们错过了一个重要的市场机会。
这次的失败让我深刻认识到，忽视细节可能会给整个团队带来巨大的损失。
从那以后，我开始更加注重细节。
我仔细研究用户需求，深入了解他们的使用习惯。
在产品设计中，我不断优化用户体验，增加了一系列贴心的功能。
同时，我也鼓励团队成员们都要关注细节，因为我们每个人都能为产品的成功贡献一份力量。
随着时间的推移，我们的产品开始受到用户的欢迎，并取得了显著的市场成绩。
培养学生良好习惯的成功经验
培养学生良好习惯的成功经验2023年，我们的社会正在向更加先进、开放和多元化的方向迈进，这对于我国的教育事业来说，也提出了更高的要求。
如何培养学生良好的习惯，已成为教师与家长共同面临的大问题。
在这篇文章中，我将会和大家分享一些关于培养学生良好习惯的成功经验。
1. 从小事做起，注重细节培养学生良好习惯的第一步是从小事做起，注重一些细节问题。
比如，在每天的集合仪式中，我们不仅要关注学生是否按时到达，还要检查他们的衣着是否整洁、行为是否规范等。
同时，在日常教学中，也要注重教育学生做好各种细节问题，比如注意卫生、保持整洁、爱护校园环境等。
这样能够让学生从小事做起，建立基本的品德素质和习惯，为未来的全面发展打下基础。
2. 强化表扬与激励一个充满鼓励和激励的环境，能够让学生更加愿意接受培养良好习惯的教育。
因此，在教育过程中，我们要积极强化表扬，给予学生充足的鼓励与激励。
在每个班级中，我们设置了“习惯之星”，每周会评选一名具有突出表现的学生，并在讲台上进行表彰。
这样的激励措施，能够有效地激发学生良好习惯的养成欲望。
3. 坚持思想教育，强化家校互动良好习惯的形成，离不开学生内心深处的良好品质和思想观念。
因此，在培养学生习惯的过程中，我们也要坚持思想教育，引导他们在道德、情操、文化素养等方面的全面发展。
此外，家校合作也是非常重要的。
我们与家长建立紧密的联系，每月定期举行家长会议，及时通报学生的学习、习惯表现等情况。
这样，能够更加有效地促进家校合作，共同培养学生良好习惯。
4. 建立长效机制，全面推动建立长效的教育机制，是推进学生良好习惯养成的关键。
我们深入思考并制订了“课间习惯、课堂习惯、家庭习惯、社区习惯、劳动习惯”五项习惯计划，并形成良好的实施机制，确保学生能够在各个环节都得到充分的培养和训练。
同时，我们还会通过年度统计与评估，全面了解学生的习惯养成情况，并对教育方法进行适当调整，使习惯养成的效果更加明显。
结语培养学生良好习惯，需要教师和家长共同努力，建立系统化、长效化的教育机制。
幼儿园家长心得分享：如何培养孩子良好行为习惯
幼儿园家长心得分享：如何培养孩子良好行为习惯作为一个有孩子的家长，我们对于孩子的成长和发展非常关注，尤其是对于孩子的行为习惯，更是倍加重视。
良好的行为习惯是孩子将来生活和学习的基础，它不仅能够提高孩子的自我管理和自我约束能力，还能够帮助孩子更好地融入社会。
在此篇文章中，我将分享一些我在与孩子共同成长的过程中所总结出的培养孩子良好行为习惯的经验和心得。
一、从小培养孩子的自律能力自律能力是培养孩子良好行为习惯的基础，同时也是未来成功的重要因素。
一个能够自我管理、自我约束的孩子，会更加自信、独立、有安全感，对于未来的学习和生活也会更加顺利。
因此，家长要从小就开始培养孩子的自律能力。
首先，我们可以从家庭规矩开始，让孩子了解家庭的规矩和常识，从而在日常生活中自觉遵守；其次，比如保持学习习惯、饮食习惯、睡眠习惯、锻炼身体的习惯等等，都需要家长给予孩子的引导和帮助，让孩子养成良好的习惯。
同时，家长还要在孩子所犯错误的情况下，注意给孩子提供指导和帮助，引导孩子从错误中吸取教训，并且要让孩子明白做事情不光是为了得到奖励，也要因为意识到它的价值和重要性，才能真正潜移默化地培养孩子自主自律的能力。
二、从生活细节开始，培养孩子的好习惯生活是最好的教育，孩子的行为习惯也可以从日常生活中细节开始培养。
例如，我们可以从以下几个方面着手：1、管好孩子的饮食，让孩子逐渐形成健康饮食习惯，不挑食，不暴饮暴食，不吃垃圾食品，还要了解孩子的饭量适宜，不要让孩子过度饮食或者饿肚子。
2、让孩子养成良好的作息习惯，规律的作息时间和充足的睡眠时间，可以让孩子充满精力，集中注意力学习，也可以保护孩子的身体健康。
3、在孩子的日常生活中，也要教育孩子如何照顾自己的身体，如何保持个人卫生习惯。
4、引导孩子养成清新自然的生活习惯，让孩子学会珍惜自然资源，不浪费饮用水、电力等资源。
同时，还要鼓励孩子尝试自己种植花草、蔬菜，从小享受自然的美好之处。
三、合理引导孩子的兴趣爱好，让孩子培养好的习惯孩子们天生就充满了好奇心，他们的世界需要不断探索和发现，这也为家长提供了一个很好的机会来培养孩子良好的兴趣爱好和行为习惯。
骆萍 幼儿园养成教育实践经验分享
骆萍幼儿园养成教育实践经验分享所谓“养成教育”，就是培养孩子良好行为习惯的教育。
它往往从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习惯。
陈鹤琴先生说过：“人类的动作十之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以，幼年时代，应当特别注重习惯的养成。
越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多，养成教育的内容十分广泛，如培养文明礼貌习惯、卫生习惯、学习习惯、语言习惯、思维习惯等等。
下面我就针对自己班级开展的养成教育，谈谈我个人的几点体会。
（一）养成教育要抓住生活中的小细节，及时进行相应的教育。
镜头一：今天休息，妈妈辛辛苦苦给孩子准备了一桌好菜，有孩子喜欢吃的鸡腿，香肠，鱼丸等等，妈妈一样一样端出来，孩子已经开始吃了，等妈妈做好饭菜，孩子已经吃好了，自己去玩了。
镜头二：今天宝宝和妈妈到妈妈的朋友家里去做客，开饭了，妈妈的朋友对宝宝说，“等了这么长时间，饿了吧，你先吃。
”孩子一点也不客气，像平时在家里一样，伸手就抓了一只鸡腿，还没啃完，又用另一只手抓了两片叉烧，旁若无人的吃了起来，妈妈当时脸色很不好看，还拼命的看着自己的孩子，用眼神提醒孩子，但孩子浑然未觉，吃得很开心。
镜头三：早上来园时，保安和值班的老师在幼儿园门口欢迎小朋友和家长，有的家长面无表情地径直往大厅里面走，孩子也跟着进去了，对门口的老师和保安视若无睹；有的孩子在家长的提醒下，和老师打招呼；有的家长在孩子的熏陶下，挤出笑容；有的孩子和家长都很热情的面带微笑，和门口的老师和保安亲切的打招呼。
镜头四：离园时，家长匆匆的从老师手上接过孩子，有的孩子转过来和老师再见，家长好象很赶时间的催孩子快点，拉着孩子往外走；有的家长和孩子正好相反，孩子拉着家长走了，家长还特意停下来，提醒孩子和老师再见……。
教育无处不在，只要我们在生活中做个有心人，随时随地都可以教育孩子，让孩子在亲身的感受和体会中，明白个中的道理。
如何有效分享和传递知识和技能
如何有效分享和传递知识和技能知识和技能的交流和分享是人类社会持久发展的关键所在。
它可以加速科学技术的创新和发展，让我们的社会更加繁荣富强，也可以让每一个人于个人的成长中受益匪浅。
然而，如何传递和分享知识和技能仍然是个需要完善的过程，其中存在很多挑战和障碍。
本文旨在探讨如何有效地分享和传递知识和技能，并为读者提供相应的指导和建议。
一、建立良好的交流渠道为了有效地分享和传递知识和技能，建立相应的交流渠道显得至关重要。
这些交流渠道可以是线上或线下，有助于促进人们的联系与交流。
人们可以通过社交媒体、电子邮件或论坛来分享自己的知识和经验，也可以通过往科技创新模型中心、读者俱乐部或学习小组进行线下交流和分享。
此外，还可以在工作场所内建立一些内部讲座、研讨会或工作坊，以便在同事之间相互交流和分享专业领域经验。
这种形式上面还有一些必要的工作准备，如讲座的主题的确定，主讲人的选择等等。
二、提供互动机会和学习资源知识和技能的分享和传递，往往需要建立一种互动机之间，以建立相互直接的联系。
而学习资源可以为这样的交流提供一个良好的基础，并且能够提供相应的技能训练和培训。
为了达成这个目的，人们可以自己创建一些有益的文档资源、视频教程或者相关数据库。
这些资源有助于让所有人对相关领域的技能培训和学习资源有所涉及。
此外，大部分的网站上都有对应论坛，这也是一个自己请教事件的非常好的平台。
三、建立行业圈子和社区建立一个行业圈子或社区，有助于在同一行业或者领域中的人们相互交流和学习。
在这里，人们可以分享他们觉得有用的信息、讨论热门话题，或者共同解决一些相关领域的问题等等。
此外，参加相关活动也可以促进知识和技能的交流和分享，例如学术研究会议、行业交流会、商业界讲座等等。
这些活动有助于让人们建立起联系和互动，分享在一定领域的实质性信息和技能，也可以在同一领域中相互了解和认识。
四、培养良好的学习习惯和技能要有效地分享和传递知识和技能，培养良好的学习习惯和技能也是非常重要的。
经验分享心得体会优秀8篇
经验分享心得体会优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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工作小事感悟心得体会(3篇)
第1篇时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已经在职场摸爬滚打了数年。
回首过去，那些看似微不足道的工作小事，却让我受益匪浅，感悟颇深。
在此，我想与大家分享一些关于工作小事的心得体会。
一、细节决定成败工作中，细节往往决定着成败。
我曾遇到过这样一个案例：一位同事负责整理一份报告，本应认真核对数据，却因疏忽大意，导致数据错误。
结果，这份报告被领导批得体无完肤。
这位同事也因此受到了严厉的批评。
从这个案例中，我深刻认识到，细节决定成败的道理。
1. 认真对待每一项工作。
无论大小，都要用心去做，力求做到最好。
2. 严谨细致，对待数据要一丝不苟。
数据是工作的基石，稍有偏差，就会影响整个工作的准确性。
3. 善于总结经验教训。
每次工作完成后，都要认真反思，找出不足之处，以便在今后的工作中加以改进。
二、沟通协作是关键在工作中，沟通协作至关重要。
一个团队要想取得成功，离不开成员之间的默契配合。
以下是我的一些心得体会：1. 增强团队意识。
认识到自己是团队的一员，积极参与团队活动，与同事建立良好的关系。
2. 提高沟通能力。
学会倾听、表达和反馈，确保信息传递的准确性。
3. 主动承担责任。
遇到问题时，要勇于担当，与同事共同解决问题。
4. 学会换位思考。
站在他人的角度思考问题，尊重他人的意见和感受。
三、善于学习，不断进步职场如战场，竞争激烈。
要想在职场立足，必须不断学习，提升自己的综合素质。
以下是我的一些心得体会：1. 树立终身学习的观念。
不断学习新知识、新技能，适应职场发展需求。
2. 善于总结归纳。
将所学知识进行梳理，形成自己的知识体系。
3. 积极参加培训。
利用业余时间参加各类培训，拓宽知识面。
4. 向他人学习。
虚心向同事、领导请教，汲取他人的经验和智慧。
四、保持积极心态职场中，遇到挫折和困难在所难免。
保持积极心态，才能在工作中取得更好的成绩。
以下是我的一些心得体会：1. 坚定信念，勇往直前。
遇到困难时，要相信自己有能力克服。
2. 保持乐观，笑对人生。
二年级家长会育儿经验分享
二年级家长会育儿经验分享一、学习习惯培养。
1. 制定规律的学习时间。
- 在我们家，每天放学后，孩子会先休息15 - 20分钟，吃点水果、放松一下。
然后就开始写作业，这个时间是固定的，大概从下午4点半到6点。
这样能让孩子养成到点就学习的习惯，就像生物钟一样。
- 周末也不例外，虽然会适当减少学习时间，但早上还是会安排一个小时左右做一些复习或者阅读的小任务。
2. 创造良好的学习环境。
- 我们专门为孩子打造了一个小书房，书桌干净整洁，只摆放学习用品。
周围没有电视、游戏机等容易分散注意力的东西。
- 书房的灯光也很重要，我们选择了护眼灯，保证孩子在学习的时候光线充足又柔和，不会让眼睛疲劳。
3. 培养预习和复习的习惯。
- 预习方面，在孩子学习新课文之前，会让他先通读一遍，圈出生字词，试着理解课文的大致内容。
如果有不明白的地方，就在旁边做个小记号，这样在课堂上就可以重点听老师讲解。
- 复习的时候，每天晚上睡觉前，会让孩子回顾当天学了什么，有哪些知识点是需要记住的。
语文的生字词会再写一写，数学的公式会再背一背，这样知识就能记得更牢。
二、品德教育。
1. 以身作则。
- 孩子就像一面镜子，我们家长的行为举止对他们影响很大。
在家里，我们自己就很注重礼貌用语，像“请”“谢谢”“对不起”等经常挂在嘴边。
孩子看到我们这样，也自然而然地养成了讲礼貌的习惯。
- 在公共场合，我们遵守秩序，不随地吐痰、不乱扔垃圾。
孩子也学会了尊重公共环境，做一个文明的小公民。
2. 通过故事和实例引导。
- 生活中也会利用一些实例来教育孩子。
看到路边有老人过马路，我们会告诉孩子要尊老爱幼，帮助有困难的人。
然后我们一起去扶老人过马路，让孩子亲身感受这种品德行为的美好。
三、兴趣爱好培养。
1. 发现孩子的兴趣点。
- 在孩子小的时候，我们就尝试让他接触各种不同的事物，像绘画、音乐、舞蹈、下棋等。
通过观察他的表现，发现他对绘画特别感兴趣。
每次画画的时候，他都特别专注，而且很有自己的想法。
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经验分享习惯从细节中来教育是什么？教育就是养成习惯。
习惯从哪里养成？从点滴的细节中养成。
（一）老师，你的形象很重要听李宛玉老师的数学课，虽是冬季，李老师衣着很干练，着淡妆，看着很舒服。
教师要注重自己的外在形象，形象的魅力产生的晕轮效应，也是不可忽视。
课堂上，教师的衣着切忌臃肿，更不能不修边幅。
冬季了，老师们需要穿上庞大的羽绒服，走上讲台讲课，似乎也没什么，大家都是熟人，谁不认识谁呀！曾经看过一些录像课，或者听过一些老师的讲课，老师干练的形象，会吸引学生的目光。
老师若臃肿着过来了，让人不自觉得有“不太重要、不必重视”的感觉，我可以趴着，可以歪着，可以随便着……奥巴马的前几天在新闻发布会上，说了一个段子：因为自己快要结束总统生涯，某个国家的王子就已经穿着浴袍接待他了。
衣着，是对教育职业的尊重，是对学生的尊重，也是对自己形象的尊重。
想象一下，若是舞台的主持人身着庞大羽绒服，主持着节目或者宣读着新闻，那简直是灾难现场！（二）用姿势影响精神学生的坐姿、桌椅的摆放问题谁来管？任课教师可能觉得这是班主任的事，不太注重学生坐得是否端正，桌椅是否整齐。
也有班主任可能觉得这是小事，只要不影响听课，没什么大不了的。
我们通常认为精神好的人会有抖擞的外在形象，殊不知抖擞的形象照样能够带动内在的精神。
“葛优瘫”的动作肯定无法积极昂扬的劲头，习惯于健步如飞的人，绝不会是消极颓废的人。
“积极的人生从健步如飞开始。
”不知道什么时候看过这句话，从那时到现在一直影响着我，也改变着我。
每节课，学生桌椅整齐吗？坐姿端正吗？书具摆放整齐吗？有没有不由自主按笔或敲桌子的动作？别人在讲题的时候，认真聆听了吗？这些是小事，但，却是一个人习惯养成的大事！教育是什么？教育就是养成习惯。
习惯从哪里养成？从点滴的细节中来。
把听课上升为聆听。
王珊珊老师在课堂上提醒学生最多的就是：注意倾听，尊重别人的思考。
优秀是一种习惯，优秀，从做好每一件小事开始。
把细节落实到无话可说，把细节落实到无可挑剔的地步。
让学生在课堂上的存在状态，成为学生优秀的第一个台阶。
（三）展示错误比展示正确更重要在课堂上，让做对的学生到讲台上展示和讲题，这种做法固然可以激励先进，给其他学生已示范的作用。
但是，如果细细推究起来，展示错误对提高课堂效益来说，起到的作用或许更大。
从测试成绩来看，对知识的掌握是百分之百的学生极为寥寥。
学生掌握知识会出现这样那样的错误，用老师们常说的话：“只有你想不到，没有他错不到。
”学生的错误从哪里被发现？怎样才能最大限度地杜绝呢？有经验的老师或许会事先安排设计，让学生避开了雷区。
但是，试错，也有学习的过程。
曾有一位化学老师，经常会在课堂上设置陷阱，让学生在跌倒之后，学会自己发现雷区，学会了谨慎。
失败是成功之母。
失败的经验比成功的经验更重要。
有一部分人的失败，是典型的失败，公开展示出来，让集体学会不去跌倒，是一个宝贵的财富。
吃一堑长一智的人，是聪明人。
别人吃一堑，自己长一智，是有大智慧的人。
更何况的，即便做对的学生，也极有有可能是没有做更多的思考，本次的正确，不代表对知识的全部理解。
只是问题暂时没有得到暴露而已。
展示错误可以促进学生的成长，成长比成功更重要。
展示错误，比展示正确更重要！（四）关于职业尊严扪心自问，我不是聪明的人，但还算是努力的。
回想之所以努力的出发点，是比较个人化的，因为我厌恶被安排的生活，我想要自己做主，最起码别人在安排我的生活的时候，我的意见必须得到尊重，我必须能够发出自己的声音。
年少轻狂，说得大概就是这个意思。
但是，我发现，当我的能力还不足以撑起我的尊严的时候，我的想法常常会被忽略。
“用实力说话。
”很简洁的一句话，值得细细品味。
这，很残酷，但，很现实。
不少人只强调个人需要获得尊重，却没有俯下身子去练好内功。
一味地抱怨，却不去思考问题根源在哪里。
“很现实的一句话：你得有足够的实力，你的原则和底线才会被人尊重！”这是今早刚读到一句话。
谨记！教育是什么？教育就是养成习惯。
习惯从哪里养成？从点滴的细节中养成。
（一）老师，你的形象很重要听李宛玉老师的数学课，虽是冬季，李老师衣着很干练，着淡妆，看着很舒服。
教师要注重自己的外在形象，形象的魅力产生的晕轮效应，也是不可忽视。
课堂上，教师的衣着切忌臃肿，更不能不修边幅。
冬季了，老师们需要穿上庞大的羽绒服，走上讲台讲课，似乎也没什么，大家都是熟人，谁不认识谁呀！曾经看过一些录像课，或者听过一些老师的讲课，老师干练的形象，会吸引学生的目光。
老师若臃肿着过来了，让人不自觉得有“不太重要、不必重视”的感觉，我可以趴着，可以歪着，可以随便着……奥巴马的前几天在新闻发布会上，说了一个段子：因为自己快要结束总统生涯，某个国家的王子就已经穿着浴袍接待他了。
衣着，是对教育职业的尊重，是对学生的尊重，也是对自己形象的尊重。
想象一下，若是舞台的主持人身着庞大羽绒服，主持着节目或者宣读着新闻，那简直是灾难现场！（二）用姿势影响精神学生的坐姿、桌椅的摆放问题谁来管？任课教师可能觉得这是班主任的事，不太注重学生坐得是否端正，桌椅是否整齐。
也有班主任可能觉得这是小事，只要不影响听课，没什么大不了的。
我们通常认为精神好的人会有抖擞的外在形象，殊不知抖擞的形象照样能够带动内在的精神。
“葛优瘫”的动作肯定无法积极昂扬的劲头，习惯于健步如飞的人，绝不会是消极颓废的人。
“积极的人生从健步如飞开始。
”不知道什么时候看过这句话，从那时到现在一直影响着我，也改变着我。
每节课，学生桌椅整齐吗？坐姿端正吗？书具摆放整齐吗？有没有不由自主按笔或敲桌子的动作？别人在讲题的时候，认真聆听了吗？这些是小事，但，却是一个人习惯养成的大事！教育是什么？教育就是养成习惯。
习惯从哪里养成？从点滴的细节中来。
把听课上升为聆听。
王珊珊老师在课堂上提醒学生最多的就是：注意倾听，尊重别人的思考。
优秀是一种习惯，优秀，从做好每一件小事开始。
把细节落实到无话可说，把细节落实到无可挑剔的地步。
让学生在课堂上的存在状态，成为学生优秀的第一个台阶。
（三）展示错误比展示正确更重要在课堂上，让做对的学生到讲台上展示和讲题，这种做法固然可以激励先进，给其他学生已示范的作用。
但是，如果细细推究起来，展示错误对提高课堂效益来说，起到的作用或许更大。
从测试成绩来看，对知识的掌握是百分之百的学生极为寥寥。
学生掌握知识会出现这样那样的错误，用老师们常说的话：“只有你想不到，没有他错不到。
”学生的错误从哪里被发现？怎样才能最大限度地杜绝呢？有经验的老师或许会事先安排设计，让学生避开了雷区。
但是，试错，也有学习的过程。
曾有一位化学老师，经常会在课堂上设置陷阱，让学生在跌倒之后，学会自己发现雷区，学会了谨慎。
失败是成功之母。
失败的经验比成功的经验更重要。
有一部分人的失败，是典型的失败，公开展示出来，让集体学会不去跌倒，是一个宝贵的财富。
吃一堑长一智的人，是聪明人。
别人吃一堑，自己长一智，是有大智慧的人。
更何况的，即便做对的学生，也极有有可能是没有做更多的思考，本次的正确，不代表对知识的全部理解。
只是问题暂时没有得到暴露而已。
展示错误可以促进学生的成长，成长比成功更重要。
展示错误，比展示正确更重要！（四）关于职业尊严扪心自问，我不是聪明的人，但还算是努力的。
回想之所以努力的出发点，是比较个人化的，因为我厌恶被安排的生活，我想要自己做主，最起码别人在安排我的生活的时候，我的意见必须得到尊重，我必须能够发出自己的声音。
年少轻狂，说得大概就是这个意思。
但是，我发现，当我的能力还不足以撑起我的尊严的时候，我的想法常常会被忽略。
“用实力说话。
”很简洁的一句话，值得细细品味。
这，很残酷，但，很现实。
不少人只强调个人需要获得尊重，却没有俯下身子去练好内功。
一味地抱怨，却不去思考问题根源在哪里。
“很现实的一句话：你得有足够的实力，你的原则和底线才会被人尊重！”这是今早刚读到一句话。
谨记！教育是什么？教育就是养成习惯。
习惯从哪里养成？从点滴的细节中养成。
（一）老师，你的形象很重要听李宛玉老师的数学课，虽是冬季，李老师衣着很干练，着淡妆，看着很舒服。
教师要注重自己的外在形象，形象的魅力产生的晕轮效应，也是不可忽视。
课堂上，教师的衣着切忌臃肿，更不能不修边幅。
冬季了，老师们需要穿上庞大的羽绒服，走上讲台讲课，似乎也没什么，大家都是熟人，谁不认识谁呀！曾经看过一些录像课，或者听过一些老师的讲课，老师干练的形象，会吸引学生的目光。
老师若臃肿着过来了，让人不自觉得有“不太重要、不必重视”的感觉，我可以趴着，可以歪着，可以随便着……奥巴马的前几天在新闻发布会上，说了一个段子：因为自己快要结束总统生涯，某个国家的王子就已经穿着浴袍接待他了。
衣着，是对教育职业的尊重，是对学生的尊重，也是对自己形象的尊重。
想象一下，若是舞台的主持人身着庞大羽绒服，主持着节目或者宣读着新闻，那简直是灾难现场！（二）用姿势影响精神学生的坐姿、桌椅的摆放问题谁来管？任课教师可能觉得这是班主任的事，不太注重学生坐得是否端正，桌椅是否整齐。
也有班主任可能觉得这是小事，只要不影响听课，没什么大不了的。
我们通常认为精神好的人会有抖擞的外在形象，殊不知抖擞的形象照样能够带动内在的精神。
“葛优瘫”的动作肯定无法积极昂扬的劲头，习惯于健步如飞的人，绝不会是消极颓废的人。
“积极的人生从健步如飞开始。
”不知道什么时候看过这句话，从那时到现在一直影响着我，也改变着我。
每节课，学生桌椅整齐吗？坐姿端正吗？书具摆放整齐吗？有没有不由自主按笔或敲桌子的动作？别人在讲题的时候，认真聆听了吗？这些是小事，但，却是一个人习惯养成的大事！教育是什么？教育就是养成习惯。
习惯从哪里养成？从点滴的细节中来。
把听课上升为聆听。
王珊珊老师在课堂上提醒学生最多的就是：注意倾听，尊重别人的思考。
优秀是一种习惯，优秀，从做好每一件小事开始。
把细节落实到无话可说，把细节落实到无可挑剔的地步。
让学生在课堂上的存在状态，成为学生优秀的第一个台阶。
（三）展示错误比展示正确更重要在课堂上，让做对的学生到讲台上展示和讲题，这种做法固然可以激励先进，给其他学生已示范的作用。
但是，如果细细推究起来，展示错误对提高课堂效益来说，起到的作用或许更大。
从测试成绩来看，对知识的掌握是百分之百的学生极为寥寥。
学生掌握知识会出现这样那样的错误，用老师们常说的话：“只有你想不到，没有他错不到。
”学生的错误从哪里被发现？怎样才能最大限度地杜绝呢？有经验的老师或许会事先安排设计，让学生避开了雷区。
但是，试错，也有学习的过程。
曾有一位化学老师，经常会在课堂上设置陷阱，让学生在跌倒之后，学会自己发现雷区，学会了谨慎。
失败是成功之母。
失败的经验比成功的经验更重要。
有一部分人的失败，是典型的失败，公开展示出来，让集体学会不去跌倒，是一个宝贵的财富。