“技能成就梦想”主题团日活动材料
《技能成就梦想》班会教案
《技能成就梦想》班会教案13秋电子商务4班20XX年06月15月技能改变人生、技能成就梦想时间：20XX年10月14日（周一）地点：综合楼209主持人：【活动主题】：“让技能成就未来”【活动目的】：通过班会的开展使同学们认同所学专业，树立学好本专业的信心和决心。
提高自身的专业技能，培养创新意识，理清思路，同时通过实践提高动手能力。
使学生深刻认识到知识的重要价值，激发学生对知识的渴求和学习知识的热情，从而能自觉主动的学习，使学习成为学生终身爱好与行为。
从而提高学生的思维判断能力及审美能力，树立科学的世界观、人生观、价值观。
【活动过程】：（一）、开场白：甲：敬爱的老师、亲爱的同学们合：大家晚上好！甲：未来，掌握在自己手中；花开花又落，春去春又回。
踏着时光车轮，我们已是花季少年。
乙：驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。
甲：身处信息世界，作为一名电子商务专业的当代中职生，我不由得考虑起自己的未来。
在机遇与挑战的未来社会里，我们究竟该扮演如何一个角色呢？乙：水无点滴量的积累，难成大江河。
人无点滴量的积累，难成大气候。
没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？甲：没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来的震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。
只有努力才能得到。
未来，掌握在我们自己的手中。
乙：而今天，我们就着此次班会来讨论讨论这个当今世界飞速发展的必不可少的两样东西：知识和技能！甲：下面我宣布，13秋电商4班主题班会"让技能成就未来"现在开始！（二）谈谈自己所学专业的看法甲：大家都知道我们所学的专业是什么吧？（可请同学们谈谈自己的想法）电子商务，电子商务源于英文ELECTRONIC COMMERCE，简写为EC。
顾名思义，其内容包含两个方面，一是电子方式，二是商贸活动。
乙：我们现在中职生了，我们学习的是电子商务专业，咦！为什么我们现在的专业课程那么少呢？（可请同学们谈谈自己的想法）甲：学校可能是考虑到我们刚刚入校，应该从最基本的知识开始，比如我们现在不是在学《电子商务基础与应用》和《计算机软件基础》等课程。
匠心筑梦,技能成才主题班会
匠心筑梦,技能成才主题班会匠心筑梦，技能成才，这听起来就像一场热血又充满诗意的征程呢。
咱们先来说说匠心吧。
匠心是啥呢？就像是老工匠对待手里那块璞玉一样，每一刀都精雕细琢，不放过任何一个小瑕疵。
匠心不是那种粗枝大叶的随便弄弄，而是把心沉下去，像在田间细心照料每一株稻苗的老农，怀着满满的敬畏和热爱。
那些有着匠心的人啊，他们做事情就像在编织一个美丽的梦，这个梦不是那种虚幻的泡影，而是实实在在、可以用双手触摸到的成果。
你看那些传统的手工艺人，他们坐在小小的作坊里，手里摆弄着那些看似普通的材料，但是经过他们的手，就像变魔术一样，变成了精美绝伦的艺术品。
这难道不是一种很神奇的力量吗？再讲讲筑梦。
筑梦就好比盖房子，一块砖一块瓦地往上垒。
可这砖和瓦从哪儿来呢？那就是咱们的技能啊。
没有技能，就像盖房子没有材料一样，空有一腔热血，只能对着一片空地干瞪眼。
技能这个东西啊，不是从天上掉下来的馅饼，得靠咱们一点一点去学，去练。
就像学武功一样，刚开始可能连个马步都扎不稳，但是只要坚持不懈，总有一天能练成绝世神功。
在这个过程中，我们会遇到很多困难，就像爬山，有时候山路崎岖得让你想放弃，可是一旦爬到山顶，看到那美丽的风景，就会觉得一切的努力都是值得的。
说到技能成才，这可太重要了。
现在的社会啊，就像一个巨大的舞台，到处都是机会。
但是如果没有一技之长，就只能在舞台边缘当一个看客。
有了技能，就像给自己插上了翅膀，可以在这个舞台上自由翱翔。
我有一个朋友，他以前学习成绩并不是很好，家里人都很担心他的未来。
可是他对汽车维修特别感兴趣，就一头扎进这个领域里去学习。
刚开始的时候，满手都是油污，每天累得像条狗，但是他从不抱怨。
慢慢地，他的技术越来越好，现在已经是一家汽车维修店的技术骨干了。
他的收入也很不错，而且每次看到自己修好的汽车重新上路，他脸上就洋溢着满满的成就感。
这难道不是技能成才的最好例子吗？匠心筑梦和技能成才是分不开的。
匠心是灵魂，技能是基石。
《技能成就梦想》班会教案
《技能成就梦想》班会教案一、教学目标1. 让学生认识到技能的重要性，激发学生学习技能的兴趣和热情。
3. 引导学生树立正确的职业观念，为自己的梦想努力奋斗。
二、教学内容1. 技能的定义和重要性2. 学习技能的方法和技巧3. 职业规划与梦想实现三、教学过程1. 导入：通过一个成功人士的案例，让学生了解技能的重要性。
3. 讨论：分组讨论，让学生分享自己的职业规划和梦想，互相启发。
4. 分享：邀请一位有经验的职业规划师或成功人士，分享他们的经验和心得。
5. 总结：总结本次班会的要点，鼓励学生为自己的梦想努力奋斗。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对技能的认识和重视程度。
2. 评估学生在讨论中的表现，了解他们的职业规划和梦想。
3. 收集学生对本次班会的反馈，不断改进教学方法。
五、教学资源1. 成功人士的案例素材2. 学习技能的方法和技巧资料3. 职业规划相关的书籍和资料4. 邀请职业规划师或成功人士参加班会六、教学活动1. 小组竞赛：设计一个关于技能知识的竞赛，如问答、填空、选择等，让学生在竞赛中巩固所学知识。
2. 角色扮演：让学生分组扮演不同的职业角色，通过表演展示各自职业中的技能运用，增强学生对不同职业的认识。
3. 技能展示：鼓励学生展示自己的特长或所学技能，如绘画、编程、唱歌等，提升学生的自信心。
七、教学策略1. 情境教学：创设真实的职业情境，让学生在情境中学习技能，提高学生的实际操作能力。
2. 任务驱动：布置相关的学习任务，引导学生自主探究，培养学生解决问题的能力。
3. 互动教学：鼓励学生之间互相交流、讨论，分享学习心得，提高学生的合作能力。
八、教学拓展1. 组织一次技能培训活动，如编程、摄影、绘画等，让学生在实践中提升技能。
2. 开展职业体验活动，如参观企业、访谈职业人士等，让学生了解不同职业的特点和要求。
3. 邀请专家进行讲座，分享职业规划经验和成功案例，引导学生正确面对职业选择。
“技能成就梦想”主题班会
结束语
感谢大家参与今天的“技能成就梦想”主题班会。希望这次班会能够激发你们的 灵感，帮助你们发展自己的技能，并为实现自己的梦想做好准备。相信自己， 勇往直前！
“技能成就梦想”主题班会
欢迎大家参加今天的“技能成就梦想”主题班会。通过本次班会，我们将探讨如 何通过发展技能实现自己的梦想，分享成功经验，获得启发和动力。
目的和意义
我们的目标是激发学生的创造力和潜力，提供机会，让每个人能够发展特长和技能，从而实现自己的梦想。通 过这个主题，我们希望每个人都能意识到自己的独特之处，并为未来的成功奠定基础。
展示技能
让我们一起来欣赏同学们精彩的才艺表演和展示。无论是舞蹈、乐器演奏、 绘画还是手工制作，每个人都有自己独特的技能和创造力。这些展示将激发 我们的灵感，鼓励我们发展自己的才华。
梦想之旅
在这个环节，我们将一起探索各种梦想。无论是成为科学家、建筑师、医生还是运动员，我们都可以从他们的 经历中学到很多。让我们鼓起勇气，追逐自己心中的梦想。
主题演讲
ห้องสมุดไป่ตู้我们邀请了成功人士来分享他们的故事。通过听他们的经历，我们能够从中 获得启发和学习如何克服困难，坚持追求自己的梦想。
学生分享
现在是你们展示自己的机会啦！请准备分享你们在不同领域取得的成就和技能。无论是音乐、运动、艺术还是 科学，每个人都有自己的特长，让我们一起欣赏和鼓励彼此。
老师寄语
作为你们的老师，我们希望通过这个主题班会给你们以激励和支持。记住，每个人都有能力去追求自己的梦想， 发展自己的技能，实现自己的目标。相信自己，坚持不懈，你们一定能取得成功。
2023年世界青年技能日技能成就梦想宣传活动总结范文
2023年世界青年技能日技能成就梦想宣传活动总结范文
2023年世界青年技能日技能成就梦想宣传活动总结范文一7月15日，由大理州人力资源和社会保障局主办，大理市人力资源和社会保障局、大理技师学院承办的世界青年技能日宣传活动在大理市人民公园启动。
据了解，2023年12月18日，第69届联合国大会通过决议，将每年的7月15日确定为世界青年技能日。
今年，世界青年技能日的主题是技能成就梦想。
我州组织开展此次宣传活动，旨在弘扬工匠精神，营造广大青年技能成才的良好氛围，推动我州技能人才队伍的建设和发展，进一步弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代新风尚，树立高技能人才的典型形象，推动我州加工制造和服务业的转型升级以及民族民间技能技艺的传承创新。
在当天的活动现场，来自大理技师学院幼儿教育、烹饪、导游、酒店服务、数控加工、汽车维修、电子商务、机电一体化等专业的师生，携带其优秀作品和成果作了集中展示。
云岭首席技师段四兴现场演绎精湛的木雕绝活，让过往的市民一睹剑川匠人的能工善艺。
“扬帆起航 成就梦想”团日活动策划书
扬帆起航成就梦想团日活动策划书活动目的本次活动旨在激发团员们对自身梦想的追求和动力，提高团员们的责任心和团结协作能力，加强团队间的沟通和交流，让参与者在活动中收获快乐，体现团队精神。
活动时间和地点活动时间：2021年6月19日，14:00-17:00活动地点：学校运动场活动流程时间活动流程14:00-14:10布置现场，备齐活动器材和物资，签到报到14:10-14:30活动开场仪式，主持人介绍活动方案和流程14:30-15:30团队活动环节：团队激励演讲、团队拼图、团队主题海报制作15:30-16:30个人拓展环节：独木桥、毛毯游戏、绳索攀爬等个人勇气挑战游戏16:30-17:00活动总结、颁奖，合影留念活动内容介绍团队活动环节团队激励演讲在此环节中，团队成员需要就各自的梦想和追求进行演讲。
演讲结束后，其他队员将进行点评和分享，让大家了解彼此的梦想和奋斗历程，并互相激励和支持。
团队拼图在此环节中，团队成员需要合作完成一幅拼图。
每个人将获得一张随机的拼图碎片，组成小组后，通过沟通和协作，将碎片合成完整的图案。
团队主题海报制作在此环节中，每个小组将依据自己团队的口号和主题，设计和制作一份主题海报。
参赛小组海报将公布在活动现场，由其他队员进行评选。
个人拓展环节独木桥独木桥环节，需要队员们在高位的独木桥上一步一步往前走。
尽管这里有人支持，但队员们自身的勇气和信心将让他们跨越难关。
毛毯游戏在这个环节中，团队成员需要站在大毛毯上，维持平衡并完成任务。
这个任务既考验团队的协作能力，同时也会考验队员个人的稳定性和判断力。
绳索攀爬在绳索攀爬环节中，每个队员需要在固定点前往绳索，利用他们的身体力量和平衡控制获得胜利。
这个环节在考验每个队员的稳定性和勇气。
活动所需物资•笔记本电脑和投影仪•麦克风、音响设备•团队拼图碎片、画布、彩笔、剪刀、胶水、笔记本等相关道具。
•毛毯、绳索、腰包、腰带等用具。
活动评估本次活动将根据参与人员的满意度、团队协作能力提高和活动效果来进行评估。
[VIP专享]“技能成就梦想”班会
一、班会主题技能成就梦想，梦想照亮未来二、班会目标1、认知目标：使学生认识到在社会的各行各业中，行行都能出状元。
学好技能，照样能够成就一番事业。
2、情感目标：使学生充分体会到学好技能、练好本领的重要性，坚信技能型人才也有十分光明的职业前景。
3、行为目标：沉下心来，不急不躁，扎扎实实练好各项基本功，一点一点努力成为优秀的技能型人才。
三、班会形式观看新闻联播《大国工匠》视频，分组讨论，分组辩论，合唱歌曲。
四、班会准备1、收集相关的照片与文章2、视频《大国工匠》、歌曲《奔跑》3、制作多媒体课件五、班会过程1、榜样感召【播放视频】：央视系列节目《大国工匠》节目，讲述了为长征火箭焊接发动机的国家高级技师高凤林等8位不同岗位劳动者，用他们的灵巧双手，匠心筑梦的故事。
这群不平凡劳动者的成功之路，不是进名牌大学、拿耀眼文凭，而是默默坚守，孜孜以求，在平凡岗位上，追求职业技能的完美和极致。
最终脱颖而出，跻身“国宝级”技工行列，成为一个领域不可或缺的人才。
38万公里，是“嫦娥三号”从地球到月球的距离；0.16毫米，是火箭发动机上一个焊点的宽度。
0.1秒，是完成焊接允许的时间误差。
在中国航天，53岁高凤林的工作没有几个人能做得了，他给火箭焊“心脏”，是发动机焊接的第一人。
现在，他又在挑战一个新的极限—为我国正在研制的新一代“长征五号”大运载火箭焊接发动机。
焊接这个手艺看似简单，但在航天领域，每一个焊接点的位置、角度、轻重，都需要经过缜密思考。
“长征五号”火箭发动机的喷管上，就有数百根几毫米的空心管线。
管壁的厚度只有0.33毫米，高凤林需要通过3万多次精密的焊接操作，才能把它们编织在一起，焊缝细到接近头发丝，而长度相当于绕一个标准足球场两周。
高凤林说，在焊接时得紧盯着微小的焊缝，一眨眼就会有闪失。
“如果这道工序需要十分钟不眨眼，那就十分钟不眨眼。
”高凤林的专注来自于刚入行时的勤学苦练，航天制造要求零失误，这一切都需要从扎实的基本功开始。
最新“技能成就梦想”主题班会培训资料
说一说
结合我们的汽修专业，说说我 们该如何发扬工匠精神，用技能创 造未来？
二、《勤奋之谈》
—天道酬勤，功夫不负有心人
“早起鸟儿有虫吃”，这虫对于我们意味着将来的饭碗。 这碗里装的是大鱼大肉？还是粗茶淡饭？还是吃糠喝稀？决 定碗中物内容的因素之一，就是我们是否准备去争取。有句 话：机会是给有准备的人而准备的。就像鸟儿一样，早起去 准备、去啄食，有可能捕捉到美味的虫子。而磨磨蹭蹭的鸟 儿，也许只有吃干瘪的虫子的份儿。或者有人说“我有能力， 我不需要准备”，那么这能力又从何而来？还应需要基础的 培养以及过得硬的技术。所以，对于步入社会，早早准备、 充足准备，才有可能逮到又肥又大又美味的“虫子”。作为 当代大学上缺乏的就是勤奋！
选
择 汽
1、社会需求
车 2、朝阳产业
专
业 3、产业带延伸强
目 的
4、社会发展趋势
专业目标扎实 服从理念浓厚 交往态度和谐佳 客户上帝相伴好 团队精神不离口 创新思维状态强
提问：怎样去提高自己能力？
1.协助专业教师进行专业教育教学与科研，提高个 与同学的专业学习兴趣和能力 2.形成专业学习的学习氛围，丰富第二课堂的学习 内容（汽车协会、特长队等） 3.与外界进行沟通，扩大知识面和影响力 4.积极参加系部活动 5.学会与人沟通 6.一步一个脚印、真真实实做人，扎扎实实学习
三、 学习总结
通过班会课，真正地了解我们的专业及 就业岗位和我们应该具备的素质、应该具 备的能力、应该具备的知识。让我们了解 专业的培养的目标和就业岗位，了解课程 的安排和学习特点，进一步认同所学的专 业，树立学好了本专业的信心和决心。
。
四、作业
● 班会课后积极参加专业课学习提高技 能，并写一篇心得体会。
《技能成就梦想》班会教案
《技能成就梦想》班会教案第一章：技能的重要性1.1 讨论技能在个人发展中的作用1.2 举例说明技能对于职业发展的影响1.3 思考如何培养和提升自己的技能第二章：技能的分类与评估2.1 了解不同类型的技能及其重要性2.2 学习评估个人技能的方法和技巧2.3 进行自我技能评估，确定提升方向第三章：学习与实践3.1 探讨学习技能的有效方法3.2 学习实践的重要性及其对技能提升的作用3.3 制定个人学习计划，明确实践目标第四章：时间管理与自我激励4.1 理解时间管理对技能学习的重要性4.2 学习有效的时间管理技巧4.3 制定自我激励策略，保持学习动力第五章：技能提升与职业规划5.1 思考技能提升对职业规划的影响5.2 学习如何将个人技能与职业目标相结合5.3 制定个人职业规划，明确技能提升方向第六章：案例分析与技能应用6.1 分析成功案例中技能的应用6.2 学习从案例中提取经验教训6.3 讨论如何将所学技能应用到实际生活与工作中第七章：团队合作与技能分享7.1 理解团队合作中技能分享的重要性7.2 学习有效的团队合作技巧7.3 实践技能分享，提升团队整体能力第八章：挑战与机遇8.1 探讨在变化的社会中面对的挑战8.2 分析挑战背后的机遇8.3 制定应对策略，把握机遇，提升个人技能第九章：技能提升的途径与资源9.1 探索技能提升的途径，如培训、自学等9.2 了解并利用可用的学习资源，如网络课程、书籍等9.3 制定个人技能提升计划，确保有效执行10.2 思考如何将所学应用于实际生活与工作中10.3 展望未来，信心满满地追求梦想，成就自我重点和难点解析一、技能的重要性补充说明：通过实际案例和数据，深入剖析技能对于个人和职业的重要性，强调技能对于竞争力提升的关键作用。
二、技能的分类与评估补充说明：详细解释各类技能的定义和应用场景，提供实用的自我评估工具和方法，帮助学生准确识别和提升自己的技能。
三、学习与实践补充说明：介绍各种学习方法和技巧，如主动学习、深度学习等，强调实践对于技能提升的必要性，并提供实践的策略和方法。
“技能成就梦想”班会
“技能成就梦想”班会第一篇：“技能成就梦想”班会一、班会主题技能成就梦想，梦想照亮未来二、班会目标1、认知目标：使学生认识到在社会的各行各业中，行行都能出状元。
学好技能，照样能够成就一番事业。
2、情感目标：使学生充分体会到学好技能、练好本领的重要性，坚信技能型人才也有十分光明的职业前景。
3、行为目标：沉下心来，不急不躁，扎扎实实练好各项基本功，一点一点努力成为优秀的技能型人才。
三、班会形式观看新闻联播《大国工匠》视频，分组讨论，分组辩论，合唱歌曲。
四、班会准备1、收集相关的照片与文章2、视频《大国工匠》、歌曲《奔跑》3、制作多媒体课件五、班会过程1、榜样感召【播放视频】：央视系列节目《大国工匠》节目，讲述了为长征火箭焊接发动机的国家高级技师高凤林等8位不同岗位劳动者，用他们的灵巧双手，匠心筑梦的故事。
这群不平凡劳动者的成功之路，不是进名牌大学、拿耀眼文凭，而是默默坚守，孜孜以求，在平凡岗位上，追求职业技能的完美和极致。
最终脱颖而出，跻身“国宝级”技工行列，成为一个领域不可或缺的人才。
38万公里，是“嫦娥三号”从地球到月球的距离；0.16毫米，是火箭发动机上一个焊点的宽度。
0.1秒，是完成焊接允许的时间误差。
在中国航天，53岁高凤林的工作没有几个人能做得了，他给火箭焊“心脏”，是发动机焊接的第一人。
现在，他又在挑战一个新的极限—为我国正在研制的新一代“长征五号”大运载火箭焊接发动机。
焊接这个手艺看似简单，但在航天领域，每一个焊接点的位置、角度、轻重，都需要经过缜密思考。
“长征五号”火箭发动机的喷管上，就有数百根几毫米的空心管线。
管壁的厚度只有0.33毫米，高凤林需要通过3万多次精密的焊接操作，才能把它们编织在一起，焊缝细到接近头发丝，而长度相当于绕一个标准足球场两周。
高凤林说，在焊接时得紧盯着微小的焊缝，一眨眼就会有闪失。
“如果这道工序需要十分钟不眨眼，那就十分钟不眨眼。
”高凤林的专注来自于刚入行时的勤学苦练，航天制造要求零失误，这一切都需要从扎实的基本功开始。
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“技能成就梦想”主题团日活动材料
一、第43届世界技能大赛背景
2015年8月11日至16日，第43届世界技能大赛在巴西圣保罗举行，中国代表团取得了4个项目金牌、6个项目银牌、3个项目铜牌和12个项目优胜奖的优异成绩，实现了金牌零的突破。
大力宣传我国选手在第43届世界技能大赛上取得的优异成绩，以及世赛选手的感人事迹和顽强拼搏的精神，激励广大技工院校师生勇攀技能高峰。
世界技能大赛由世界技能组织每两年举办一届，是当今世界地位最高、规模最大、影响力最大的职业技能竞赛，被誉为‚技能界的奥林匹克‛，其竞技水平代表了各领域职业技能发展的世界水平，是世界技能组织成员展示和交流职业技能的重要平台。
二、本次世界技能大赛喜获佳绩的意义
①创造了我国参加世界技能大赛以来的最好成绩，为祖国和人民赢得崇高荣誉，实现历史性突破。
②借助金牌使全社会重视职业技能，掀起职业技能的热潮。
③激发学生对学习的积极性和技能的创造性。
④引入学生努力的方向，感受其付出努力，承受压力收获荣誉的过程。
三、典型选手
示例一：世赛夺金第一人曾正超
曾正超，在巴西举行的第43届世界技能大赛上，代表中国出战的中国十九冶集团有限公司职工曾正超一举夺得焊接项目的金牌，根据成绩宣布的先后顺序，他成为中国世界技能大赛金牌第一人。
有关部门透露，省委、市委以及各级部门也会按照相应比例对于曾正超及其技术团队进行奖励，最后预计单曾正超个人拿到手的奖励会超过100万元人民币。
曾正超的家庭并不富裕，父母家的房屋很破旧，他想用这笔钱给父母买套房子。
曾正超是一个出生在四川省攀枝花市的普通农民家庭，他说过:父母没有给我家财万贯，但却教会我踏实做人，认真做事的道理。
上中学时，曾正超学习成绩一般，当时他一心想搞体育，然而初三毕业时班主任的一句话改变了他的人生。
‚正超，你身体不错又能吃苦，不如去学电焊，别小看电焊工，技术含量很高，毕业了也吃香，不一定非得考大学‛。
家庭经济条件不好，一心想早点工作为父母分担家庭重任的他义无反顾地选择了上技工学校。
在攀枝花市技师学校，作为焊接专业的学生，曾正超的特点就是身体好、能吃苦。
学校采取一体化课程教学模式，理论和实践相结合，使得曾正超在学校不仅学习了理论知识，也接受了操作实践训练，更重要的是激发了他的学习兴趣。
曾正超对电焊开始着迷，而兴趣是最好的老师，在学校期间，他迅速地提升了自身的技能水平。
作为技能大赛的‚功夫‛高手，曾正超的手艺可不是凭空而来的，在曾正超左臂上面全是被焊光灼伤后的疤痕，但是曾正超说:‚这是成长必须要付出的代价。
‛
在刻苦训练的过程中，曾正超十分感谢他的教练团队，他念念不忘的是他的两个师傅，一个是国内一流焊接专家张友权教授，张教授在焊接竞赛规则方面对他进行了悉心指导；一个是自己的恩师周树春大师，他是国家技能大师，在一年的集训中，他言传身教，手把手地传授技艺。
正是因为做了这样的准备，在比赛中，曾正超沉着冷静，在18个小时之内出色地完成了比赛任务，并接受了焊接成品外部以及内部的检验，以绝对优势获得了金牌。
‚获奖对于我的人生是激励，希望让更多年轻人看到技能强国的重要性，吸引更多的农村子弟进入技工学校读书，用技能本领报效祖国。
‛曾正超表示，‚单位培养我花费了大量心血和资金，我会在单位踏踏实实地干下去。
‛
事例二：数控铣项目金牌获得者张志坤
2015年8月16日，大赛结束！张志坤的成绩在第43届世界技能大赛的官网上公开了两个小时后被撤销了，因技术原因，成绩要推迟公开，使张志坤失去了人生唯一一次站在世界技能大赛的领奖台上的机会。
直到8月26日21时，张志坤终于等到了胜利的消息。
当西蒙.巴特利主席宣布他获得金牌的时候，张志坤没有了过多的激动，反而更多了感动！感动并不仅仅是因为金牌，张志坤说，感恩所有没有放弃自己的人。
1995年出生在广东省普宁市的张志坤，从小其实并不怎么喜欢学习。
在学校，可能是被老师们放弃了的那种学生。
除了不犯什么坏事以外，其他的都不会让人觉得自己优秀。
幸运的是，他的父母并没有因为我没办法读高中而放弃他。
他听从父母的意思，上了广东省机械高级技工学校。
在学校的数控车间里，张志坤有了人生第一目标：一定要学会这门技术。
张志坤是一个懂得感恩的孩子，在自己学习困难的时候，感恩父母没有放弃自己，感恩学校和老师没有放弃自己，更感谢技能大师鲁宏勋带着自己走出一片技能新天地。
感恩技工学校的老师没有放弃自己获得金牌后，从技术专家，教练和翻译，从广东省机械技师学院，北京市工业技师学院，从人社部领导到整个团队，所有曾经帮助过自己的人，都表达了自己的感激之情。
‚金牌实至名归，冠军非我莫属。
‛当自己获得这块迟到的金牌时，年轻的张志坤对人生又有了新的目标。
事例三：汽车喷漆金牌获得者杨金龙
中国所获的金牌中，有一块来自杭州技师学院的杨金龙，他在汽车喷漆项目中力挫群雄，夺金而归。
今年才21岁的杨金龙，出生在云南保山农村，家中有一个弟弟，父母靠务农、养猪维持生计。
2009年，杨金龙中考后，就想着尽快学一门技术，找到工作以减轻家庭负担。
在老师的推荐下，杨金龙来到云南省保山市隆阳区职业技术学校学习汽车维修技术。
因为学校在杭州技师学院有教学点，经过一年理论学习后，品学兼优的他来到杭州技师学院本部继续深造，选择了汽车钣金与涂装专业。
‚对于汽修技工来说，这里简直是天堂啊。
自己好像一个饿肚子的孩子进了免费餐厅，大口大口地把汽车钣金、喷漆专业理论知识和钣金、喷漆技能‘吞’进肚子，快速消化。
‛杨金龙说，有时候他想一个钣金或者喷漆的问题，能在寝室想一天。
也正是因为兴趣浓厚，他才能将这项在别人眼中‚又苦又累‛的工作坚持了五年。
当老师一直是杨金龙的梦想。
今年，浙江省政府破格授予杨金龙特级技师职业资格，破格让其享受高级职称待遇，破格入编使之成为杭州技师学院在编教师。
四、中国第一次夺冠的意义
此次世界技能大赛中国首次夺金展现了职校学生的风采，极大的提高了大学生的实用技能和实际动手操作能力，同时更好的促进学生参与科研活动和实验室建设的发展。
同时此次技能比武大赛给了同学们一个展现自我的平台，激发了大家动手实践的浓厚兴趣，受到了老师和同学们的一致好评。
作为一名职校学生，我们应该在校努力学习专业知识，学会动手，多思考实训发生的种种问题，提高自己的综合素质，把自己塑造成一个21世纪高素质职业人才。
五、问题讨论(学生参与）：
（1）从以上资料中，我们中职生可以获得什么启示？你是否认为技能可以成就梦想？
（2）在以后的学习生活中，你将怎么做？
（3）关于技能的提升，你有什么好的建议？
六、老师总结。