2019届高三英语二轮复习(通用版)课件：第1讲 名词、冠词和代词
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2019年高考英语二轮复习课件：专题一(共18张PPT)
方式(二) 问题——文章——问题 即先将问题看一遍，然后带着问题去阅读文章，最后答题。 其特点是针对性强，节省答题时间，比较适用于解答事实性和细 节性的问题，但是解答主旨性和推断性问题的效果不明显。 上面这两种读文方式的采用因人而异，无优劣之分。当然， 题型不同，读文的方式也应有所不同。但无论采用哪种方式，一 旦选定适合自身的方式，应持之以恒，形成读文做题的习惯。
3.对比、比较处常考 另外，作者也经常把两个事物、两件事实、两种观点进行对 比，从而论证自己观点的正确性。表示对比的一些标志性词语有 unlike，by contrast，in comparison，be compared with等。命题者常 对对比的双方属性进行考查。比如文章中说“甲具有X属性，但乙 与甲不同，那乙有何属性？”答：非X属性。此类考点常出现在逻 辑推理型题中，少数出现于其他考点中。
4．因果处常考 因果逻辑关系也很受高考英语命题者的青睐，因为因果关系 阐述了两个事件或者事实之间的内在联系，是作者进行分析或者 得出结论的地方。出题者为了考查考生的阅读能力和逻辑分析能 力，经常会将因果颠倒，考生需要注意辨别实际的因果关系，防 止受到迷惑。表示因果关系的词语有：because，because of，for， since，due to，thanks to，as a result of，as，so，thus，therefore， consequently，in consequence，as a result，result from，result in， cause，lead to，attribute...to等。有时候文章中虽然没有出现表示因 果关系的标志性词语，但是在逻辑上也存在着因果关系，这个时 候考生就需要自己进行判断和推理。
5.举例说明处常考 一般的议论文和说明文都需要一些例子来支持作者的论证和 说明，这些例子往往与作者的论述和说明有很大的关联，考纲中 明确提出考生需要掌握区分论点与论据的能力，因此这也成了考 题出处的热点。这种题目在文章中的线索非常明显，一般都带有 如下的标志性词汇：for example，for instance，take...as an example，such as，like等。考生要牢记一般文章举例处的前后句就 是与该例子相关的作者论点，所以在做此类题目的时候就需要追 本溯源，寻找论点，才能保证所选答案的正确性。
2019版高考英语二轮复习(通用版)讲义第三板块 NO.2 再研考点 第一层级 第一讲 名词和冠词含解析
第一层级|抓牢“词法”——保基本分第一讲名词和冠词在高考中，语法填空和短文改错重点考查名词的单复数、不可数名词、名词与其他词类的词性转化等。
在语法填空和短文改错中，解答有关名词的题目时，一要根据在句中所作的成分确定是否使用名词。
名词在句中常用作主语、宾语、表语或定语等。
二要根据名词前的数词、量词、冠词等修饰语的情况以及主谓一致原则来确定名词单复数。
(一)考点练悟(用所给词的适当形式填空)It was late at night. Two 1.________ (German) were sleeping in their room when suddenly, one of them, Mrs. Green, was woken up and found a thief slipping into their room to try his luck. She had three thousand 2.______ (dollar) in her pocket. “What should I do? Many 3.______ (thief) usually bring 4.________ (knife) with them，”she thought in 5.________ (silent). After two 6.________ (minute) search, the thief happened to touch a sports suit. It seemed as if he found there was someone in the room, so he went out to the next room where two 7.________ (Frenchman) were sleeping. When he was looking for 8.________ (money) or some 9.________ (jewel) in the next room, Mrs. Green woke up her husband quickly and called the police. And then the thief knew what had happened. He was so scared that he took out a knife. Just then the police showed up. Before the thief ran away, the police caught him. For Mrs. Green, it was really an unusual 10.________ (experience)．答案：1.Germans 2.dollars 3.thieves 4.knives 5.silence 6.minutes'7.Frenchmen8.money9.jewels/jewelry10.experience(二)快捷技法1．可数名词复数的规则变化：(1)一般情况下在词尾直接加-s(2)以s, x, ch, sh结尾的名词，在词尾加-es(3)以辅音字母加y结尾的名词，将y变为i，再加-es(4)以元音字母加y结尾的名词，在词尾直接加-s(5)以o结尾的名词，无生命的常在词尾加-s，如pianos, photos；有生命的在词尾加-es，如potatoes, heroes等(6)以f或fe结尾的名词，多数变f或fe为v，再加-es。
高考英语二轮复习词性讲解和主谓一致课件(31张PPT)
7) In that country, less than 21% of
population are farmers.
8) The boy promised
mother never to lie
to her again.
9) I don’t trust
own judgment.
10) A bird is known by
人时，动词用复数
就近一致原则
（三）就近一致原则：在英语句子中，有时谓语动词的人称 和数与最近的主语保持一致。
1、当两个主语由either … or, neither … nor, whether … or …, not only … but also连接时，谓语动 词和邻近的主语一致。如：
Either the teacher or the students are our friends. Neither they nor he is wholly right.
2. 从属连词
引导时间状语从句的：after, before, when, as, while, since, until, till, as soon as 引导原因状语从句的：because, since, as 引导让步状语从句的：although, though, no matter（无论）, even if (though) 引导条件状语从句的：if, unless, once, so (as) long as 引导结果状语从句的：so … that …, such … that … 引导目的状语从句的：so that …, in order that … 引导比较状语从句的：as … as …, not so (as) … as …, … than … 引导方式状语从句的：as if …
2019届高三英语二轮复习课件 语法专题 第一节 名词和冠词
考点二
名词构词法
常考的名词后缀
后缀 形式 含义 常考例词
imagination想象，immigration移居， ation， ition， sion， 与动词结合 表示行为或状态 等 information信息；opposition反对， recognition认出；conclusion 结论， comprehension理解，tension紧张；
明), papers(试卷， 文件), times(时代)等。
[对点演练]——单句语法填空/单句改错
1. —Where did you two have your stomachs ________(stomach) examined? — At the doctor's. We were examined by two famous Germans ________(German). equipment 2．(2018· 淄博二模)The ___________(equip) for disabled people should be within easy reach in public places. 3．Though we are now out of danger, the broken bridge great前加a is still great danger to car drivers.___________
toys, holidays
以o结尾的名词，常在词尾加 s 以f或fe结尾的名词，常把f或
radios, photos, pianos, zoos(例 外：heroes, tomatoes, potatoes) half→halves, knife→knives,
fe变成v, 再加es；少数词尾加
高考英语二轮复习语法专题代词名师精编课件(37张)
4．Now it occurred to him that his farm had much potential and that the death of the cow was a bit of luck. 5． (2016· 高考浙江卷)In many ways， the education system in the US is not very different from that in the UK. 6．How would you like it if you were watching your favorite TV program and someone came into the room and just shut it off without asking you? 7．To warm himself，the sailor sat in one bare foot against the other .
all 答案：Mr. and Mrs. Zhang 或 both
work in our school.
考点一
考点二
考点三
首页
上页 下页
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2． (2016· 高考全国卷Ⅰ)Instead， he hopes that our business will grow steadily.
our 答案：Instead，he hopes that business will grow steadily. his
不定代词
考点一
考点二
考点三
首页
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考点一
考点二
考点三
首页
上页 下页
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考点一
考点二
考点三
高考英语二轮专题复习课件：第1讲名词和冠词(共35张PPT)PPT课件
一、基础保分类考点——这些语法较简单，以练促学把分捡第1～6讲
第1讲
名词和冠词
语法填空题对名词的考查主要包括名词的单复数和所有 格，以及给出动词、形容词等提示词要求写出适当的名 词形式。短文改错重点考查名词的单复数、不可数名 词、名词与其他词类的词性转化等。解答有关名词的题 目时，一定要注意名词前的修饰成分，如数词、量 词、常修饰可数名词复数和不可数名词的词或短语 等，判断其是需要可数名词单数形式、复数形式还 是不可数名词；有的还要结合语境分析句子成分， 判断是否需要作主语、宾语、表语或定语的名词。
[特别说明] 本讲主要涉及名词的单复数和所有格，有关名词 的词性转换将在“第 6 讲 构词法”中具体讲解。
——如何确定填名词的单复数还是所有格
判定方法 应用体验
提示词为名词时，分析 ①(2017· 全国卷Ⅲ)She has turned 句子成分后若发现词性 down several invitations (invitation) 不需要改变，则一般考 to star at shows in order to concentrate 查所给名词的复数形 on her studies. ②(2017· 湖南师大附中模拟)This could “……的”，则一般考 be Mary’s (Mary) motto — the expression that best captures her spirit. 查名词的所有格。 式；如果作定语表示
women
year→years
informations→information
time→times repairer→repairer’s
名词数与格的错用 1.可数名词单复数的错用：一般 考查错把复数用作单数，偶尔 也考查错把单数用作复数。 2.不可数名词单复数的错用：不 可数名词没有复数形式。 3.可数名词与不可数名词混淆： 有些词既可用作可数名词也可 用作不可数名词，应注意具体 语境。 4.误把名词的所有格用作普通 格：表示“……的”应用所有 格形式。
第1讲
名词和冠词
语法填空题对名词的考查主要包括名词的单复数和所有 格，以及给出动词、形容词等提示词要求写出适当的名 词形式。短文改错重点考查名词的单复数、不可数名 词、名词与其他词类的词性转化等。解答有关名词的题 目时，一定要注意名词前的修饰成分，如数词、量 词、常修饰可数名词复数和不可数名词的词或短语 等，判断其是需要可数名词单数形式、复数形式还 是不可数名词；有的还要结合语境分析句子成分， 判断是否需要作主语、宾语、表语或定语的名词。
[特别说明] 本讲主要涉及名词的单复数和所有格，有关名词 的词性转换将在“第 6 讲 构词法”中具体讲解。
——如何确定填名词的单复数还是所有格
判定方法 应用体验
提示词为名词时，分析 ①(2017· 全国卷Ⅲ)She has turned 句子成分后若发现词性 down several invitations (invitation) 不需要改变，则一般考 to star at shows in order to concentrate 查所给名词的复数形 on her studies. ②(2017· 湖南师大附中模拟)This could “……的”，则一般考 be Mary’s (Mary) motto — the expression that best captures her spirit. 查名词的所有格。 式；如果作定语表示
women
year→years
informations→information
time→times repairer→repairer’s
名词数与格的错用 1.可数名词单复数的错用：一般 考查错把复数用作单数，偶尔 也考查错把单数用作复数。 2.不可数名词单复数的错用：不 可数名词没有复数形式。 3.可数名词与不可数名词混淆： 有些词既可用作可数名词也可 用作不可数名词，应注意具体 语境。 4.误把名词的所有格用作普通 格：表示“……的”应用所有 格形式。
高三英语二轮专题复习名师课件：1-2代词
第一篇 专题二
走向高考 ·二轮专题复习 ·新课标版 ·英语
答案：D
本题考查考生对代词及部分否定的掌握情况。
题干的意思是：“这是一个二选一的情况 ——我们要么今年 买一辆新车要么去度假，但是我们不能二者兼得。”分析题 意可知， 这是在两者之间进行选择， 所以排除 A、 C 两项， either 用在否定句中表示全部否定，而 both 用在否定句中表示部分 否定，所以选 D。
第一篇 专题二
走向高考 ·二轮专题复习 ·新课标版 ·英语
典例 (2013· 全国Ⅱ，14)It's an eitheror situation—we can buy a new car this year or we can go on holiday but we can't do ______. A．others C．another B．either D．both
走向高考· 英语
新课标版 ·二轮专题复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
走向高考 ·二轮专题复习 ·新课标 ·英语
第一篇
知识运用篇
第一篇
知识运用篇
走向高考 ·二轮专题复习 ·新课标版 ·英语
第一篇
专题二 代词
第一篇
知识运用篇
走向高考 ·二轮专题复习 ·新课标版 ·英语
考向指导
3
易错盘点
热点例析
第一篇 专题二
走向高考 ·二轮专题复习 ·新课标版 ·英语
考点三：复合不定代词的用法 由 some，any，no，every 加上body，one，thing 构成 的不定代词，叫复合不定代词。 1． some 构成的不定代词一般用于肯定句， 意为“某人或 某物，重要的人或事”。如： Somebody is waiting outside. I have something for you. She thinks she's something since she won the prize. 获奖之后，她觉得自己了不起了。
高考英语二轮复习专题代词和介词课件 (共47张PPT)
围中其他的人或事物。 I have two books. One is an English book; the other is a Chinese book. Two boys will go to the zoo, and the other boys will
stay at home.
语法重点
3. Last year, my brother and I went to Miami for a vacation. Some of my friends who had been there before said __________was a wonderful holiday destination.(2014·广东)
物主代词
behav反e 身on代es词elf seat oneself
think for oneself
形容词性物主代词只 co反me身to代o词ne在sel句f…中…可以作
能在名词前作定语， 名词性物主代词相当 于“形容词性物主代 词+名词”，在句中
enjoy、teach 、hurt 等动 词和by、 for 、to等介词 的宾语，还可以作主语 或宾语的同位语。
appreciate 等)＋it＋that/if/when ...
语法重点
2.It 的用法
5．用于强调句型“It is/was＋被强调部分＋that/who ...” John's success has nothing to do with good luck. It is years of hard work that has made him what he is today. 约翰的成功和好运气没关系。是多年的努力工作才使他有了今天。
stay at home.
语法重点
3. Last year, my brother and I went to Miami for a vacation. Some of my friends who had been there before said __________was a wonderful holiday destination.(2014·广东)
物主代词
behav反e 身on代es词elf seat oneself
think for oneself
形容词性物主代词只 co反me身to代o词ne在sel句f…中…可以作
能在名词前作定语， 名词性物主代词相当 于“形容词性物主代 词+名词”，在句中
enjoy、teach 、hurt 等动 词和by、 for 、to等介词 的宾语，还可以作主语 或宾语的同位语。
appreciate 等)＋it＋that/if/when ...
语法重点
2.It 的用法
5．用于强调句型“It is/was＋被强调部分＋that/who ...” John's success has nothing to do with good luck. It is years of hard work that has made him what he is today. 约翰的成功和好运气没关系。是多年的努力工作才使他有了今天。
高三英语二轮复习课件冠词-PPT精选文档
Evaluation only. 中较……的一个”。“the＋最高级”表示三者或三者以上 ed with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 的人或事物中“最……的一个”；“a most＋形容词”表 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd. 示“很……，非常……”。请比较：
He is a person who is ready to help others. 解题时一定要结合语境，切莫一刀切。
第一章
语法
典例
(2019· 太原二模，21)—What about ________
《走向高考》 二轮专题复习 ·英语(通用 版)
lecture you attended yesterday? —To tell the truth, it was too boring.I can't stand
Evaluation only. studies. ed with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 (a computer属于泛指，the computer属于特指，指的 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd.
是上文提到的事物)
第一章
语法
He is a doctor.(a doctor属于泛指，指的是医生中的一
《走向高考》 二轮专题复习 ·英语(通用 版)
个) A nurse is a person who takes care of the sick.(尽管 person后有一个限制性定语从句，但结合句义可知，此处
______ lecture likeEvaluation that.
2019届高考英语二轮专题复习名词与冠词课件
知识梳理
三、名词所有格 1．名词的所有格表示所属关系，它分’s 所有格和 of 所有 格两种形式。 ①Many students’ eyesight is getting poorer and poorer. 很多学生的视力变得越来越差了。 ②From the top of the hill, you can get a bird’s view of the city. 从山顶上，你可以鸟瞰整个城市。
考纲解读
冠词的考查几乎每年都会在新课标卷中出现,主要是在 语境中考查考生对冠词的理解和运用。考查要点主要包括: 1.考查定冠词和不定冠词的基本用法。 2.考查定冠词和不定冠词的特殊用法,如抽象名词具体化前 冠词的使用情况、比较级前冠词的使用情况。 3.考查冠词的泛指、特指、类指和专指用法。 4.考查零冠词的运用。另外,还涉及很多冠词与名词的固定 搭配。
more productive at work if we take short breaks regularly.
考题导引
6. (2016·全国Ⅱ，48)Give your body and brain a rest by stepping outside for__a__while, exercising, or doing something you enjoy.
知识梳理
(2)以f或fe结尾的名词 selves, lives, thieves, wives, knives, leaves, shelves, wolves, halves。 但下列以f或fe结尾的名词直接加s，它们是：屋顶上 的首领信仰保险箱，即roofs, chiefs, beliefs, safes。 但下列以f结尾的名词既可以去掉f加ves，也可以直接 加s，它们是：handkerchiefs/handkerchieves手帕， scarfs/scarves围巾。
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[规律总结] 1．名词单复数的变化规则 (1)名词复数的规则变化 ①一般在名词词尾直接加 s。 friend(朋友)→friends；nation(国家)→nations；interest(兴 趣 )→interests ； change( 变 化 )→changes ； member( 成 员)→members；painting(油画)→paintings ②词尾是 s, x, ch, sh 时一般加 es。 bus 公 共 汽 车 →buses ； fox 狐 狸 →foxes ； coach 教 练 →coaches；bush 灌木丛→bushes 注意：stomach(胃部)的复数形式是在词尾直接加 s。
② (2016· 四 川 高 考 )Any smell might attract natural ________ (enemy) that would try to eat the little panda.
分析：天敌不止一个，故用复数形式 enemies。 ③ (2015· 全国卷Ⅰ )I'd skipped nearby Guilin, a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River that are pictured by artists in so many Chinese ________ (painting)． 分析：考查名词的单复数。因为该词由 so many 修饰，所 以用复数形式，故填 paintings。
②(2016· 哈尔滨第一中学模拟)It is ________ good idea never to compete but to do your best to improve at your own rate. 分析：句意：从不与别人比而是按照自己的速度尽力提高是 个好主意。此处表示泛指，应用不定冠词。故填 a。 ③ (2016· 哈 尔 滨 市 第 六 中 学 模 拟 )People aren't used to making ________ unprepared chat with a stranger. 分析：句意：人们不习惯与陌生人作毫无准备的谈话。此处 表示泛指，unprepared 以元音开头，故填 an。
[语法项目(二)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
冠词]
[自主练悟](语法填空) 1．不定冠词 ①(2016· 全国卷Ⅱ)Give your body and brain a rest by stepping outside for ________ while, exercising, or doing something you enjoy. 分析：for a while 是固定搭配，意为“片刻，一会儿”。 故答案为 a。
第1讲
名词、冠词和代词
名词]
[语法项目(一)
[自主练悟](语法填空) 1．名词的单复数 ①(2016· 全国卷Ⅰ)The nursery team switches him every few ________ (day) with his sister so that while one is being bottlefed, the other is with mum — she never suspects. 分析：“every few＋复数名词”意思是“每隔……”。 故应用 days。
⑤词尾是 o 的词，以辅音字母＋o 结尾，直接加 es；以 元音字母加 o 结尾，直接加 s。 tomato 番茄→tomatoes；potato 土豆→potatoes；zoo 动 物园→zoos；radio 收音机→radios 注意：外来词 piano 与缩略词 photo 直接加 s。
(2)名词复数的不规则变化 ①单复数同形的名词： sheep 绵羊；deer 鹿；aircraft 飞行器；Chinese 中国人； Japanese 日本人；means 手段；works 工厂；series 系列 ②自身有特殊变化的名词： child 孩 子 →children ； man 男 人 →men ； woman 女 人 →women；tooth 牙→teeth；foot 脚；英尺→feet；mouse 老鼠 →mice ； criterion 标 准 →criteria ； phenomenon 现 象 →phenomena；medium 传播媒介→media
2．名词所有格的变化规则 (1)一般情况下在名词词尾加's my uncle's new job； my sister's piano； children's books (2)以 s 或 es 结尾，直接在其后加“'” my parents' hope；the factories' workers
③词尾是辅音字母＋y 时，变 y 为 ies；词尾是元音字母＋y 时，直接加 s。 enemy 敌人→enemies； hobby 业余爱好→hobbies； difficulty 困难→difficulties；guy 家伙→guys；key 钥匙→keys ④词尾是 f 或 fe 时，多将 f 或 fe 变为 ves。 shelf 架子→shelves；knife 刀子→knives；wolf 狼→wolves； housewife 家庭主妇→housewives
2．名词的所有格 (2016· 昆明第一中学适应性训练)Engelbart, the inventor of the computer mouse, developed the mouse in the 1960s as a useful tool to assist the computer, obtaining a patent for it long before the ________ (mouse) widespread use. 分析：此处表示“鼠标的广泛应用”应用所有格形式， 故用 mouse's。