婚姻家庭法学形考作业一
婚姻家庭法学形成性考核册参考答案 文档
一、名词解释：1、婚姻家庭制度：婚姻家庭制度是有关婚姻家庭的规范的总和。
它是一定社会制度下的婚姻家庭形态，它属于上层建筑的范畴。
2、无效婚姻：违反婚姻成立要件的违法婚姻，不具有婚姻的效力。
3、夫妻特有财产：夫妻婚后在实行共同财产制时，依照法律规定或夫妻约定，夫妻各自保留的一定范围的个人所有的财产。
4、收养：指收养人、被收养人依照收养的规定成立拟制父母子女关系的民事法律行为。
5、家庭暴力：指行为人以殴打、捆绑、残害、强行限制人身自由或者其他手段，给其家庭成员的身体、精神等方面造成一定伤害后果的行为。
6、婚姻自由：指婚姻当事人按照法律的规定，决定自己婚姻大事的自由，任何人不得强制或干涉。
二、填空题：1、群婚制、对偶婚制、一夫一妻制2、血缘群婚制、亚血缘群婚制3、生产发展、私有制出现、阶级形成4、婚姻家庭关系，总和5、22周岁，20周岁6、普遍性、伦理性、强制性7、当时社会制度，男女两性8、一定范围，生活9、两性结合，血缘联系，一般的社会关系的性质，它自身的特点10、废旧立新11、一夫一妻、男女平等12、买卖婚姻，干涉婚姻自由，索取财物13、有配偶者，家庭，家庭成员14、忠实，尊重15、结婚自由，离婚自由三、选择题：1、C2、ABC3、ABD4、ABC5、ABCD四、简答题：1、简述婚姻法的概念和特点。
答：婚姻法是调整婚姻家庭关系的法律规范的总和。
特点：（1）普遍性（2）伦理性（3）强制性2、简述封建主义婚姻家庭制度的基本特征。
（1）包办强迫，毫无婚姻自由；（2）男尊女卑，野蛮的一夫一妻制；（3）家长专制，漠视子女利益。
3、简述我国准予离婚的法定条件。
（1）重婚或有配偶者与他人同居的；（2）实施家庭暴力或虐待、遗弃家庭成员的；（3）有赌博、吸毒等恶习屡教不改的；（4）因感情不和分居满二年的；（5）其他导致夫妻感情破裂的情形。
4、我国离婚损害赔偿的概念和条件。
所谓离婚损害赔偿是指一方的过错行为导致离婚的，无过错他方可在离婚时请求损害赔偿。
电大《婚姻家庭法学》形成性考核作业一
试卷总分:100 得分:1001.婚姻家庭的属性为A.只有自然属性B.既有自然属性也由社会属性C.既无自然属性也无社会属性D.只有社会属性【答案】:B2.下面关于血缘群婚制表述正确的是A.排除了直系血亲之间的两性关系B.是群婚制的高级形式C.不和有血缘关系的人结婚D.只和有血缘关系的人结婚【答案】:A3.“一夫一妻制”产生基础是A.自然条件B.经济条件C.社会条件D.个人条件【答案】:B4.我国婚姻家庭法的调整对象从范围上看A.既包括婚姻关系，也包括家庭关系B.只包括家庭关系C.只包括婚姻关系D.既包括婚姻关系，也包括家庭关系和其他近亲属关系【答案】:D5.我国婚姻法关于禁止结婚的疾病是A.未经治愈的麻风病B.艾滋病C.性病D.医学上认为不应当结婚的疾病【答案】:D6.甲男的祖父与乙女的祖母是同胞兄妹，现甲男和乙女申请结婚登记，婚姻登记机关认为应该A.二代以内的旁系血亲，不予登记B.三代以内的旁系血亲，不予登记C.姻亲关系，准予登记D.四代以内的旁系血亲，准予登记【答案】:D7.下面哪种行为是破坏婚姻自由的行为A.包办婚姻B.收取聘礼C.订立婚约D.介绍对象【答案】:A8.“婚姻自由”是哪个历史阶段的产物A.资产阶级革命B.新民主主义革命C.封建社会D.社会主义革命【答案】:A9.我国婚姻法规定的“一夫一妻制”的要求是A.禁止有配偶者与他人同居B.禁止同时和多人谈恋爱C.禁止再婚D.禁止与他人同居【答案】:A10.我国婚姻法规定的男女平等是专指男女在哪个领域内处于平等的法律地位A.婚姻家庭领域B.政治领域C.工作领域D.社会领域【答案】:A11.下面哪种情况属于家庭暴力A.夫妻对打B.限制人身自由，造成配偶精神伤害C.父母用打骂方式管教子女D.?夫妻吵架【答案】:B12.按照罗马法的亲等计算法堂兄弟之间是几亲等的亲属关系A.三亲等B.?四亲等C.六亲等D.五亲等【答案】:B13.根据婚姻法的规定下列各种婚姻关系中，哪种属于有效婚姻A.异父同母的兄妹之间的婚姻B.仅差20天即达法定婚龄而登记结婚形成的婚姻C.一审判决准予离婚，在上诉期限内一方与他人结婚形成的婚姻D.贪图富贵而与他人结婚形成的婚姻【答案】:D14.下面哪一项属于夫妻共同财产A.一方在婚姻持续期间创作的作品于离婚后给付的稿费B.一方专用的生活用品C.一方接受的遗产D.?夫妻一方所有的婚前财产【答案】:C15.父母仍应对其承担抚养义务的是A.读博士的子女B.一般年满18周岁的子女C.读大学的子女D.一般年满16周岁的子女【答案】:D16.下面关于祖孙和兄弟姐妹关系表述正确的是A.孙对祖有赡养义务，但这是有条件的B.兄、姐对弟、妹有扶养义务，这是无条件的C.祖对孙有抚养义务，但这是无条件的D.弟、妹对兄、姐有扶养义务，但这是有条件的E.祖孙和兄弟姐妹之间没有权利义务关系【答案】:AD17.婚姻终止的原因有A.离婚B.一方被宣告死亡C.双方分居满两年D.一方死亡E.双方达成离婚协议【答案】:ABD18.目前我国判定夫妻感情是否确已破裂主要从以下哪些方面A.婚姻基础B.离婚原因C.有无和好的可能D.婚姻关系的现状E.婚后感情【答案】:ABCDE19.我国婚姻法规定的男女平等原则的内容包括A.男女双方在离婚问题上的权利义务是平等的B.夫妻在财产关系上的权利义务是平等的C.男女双方在结婚问题上的权利义务是平等的D.夫妻在人身关系上的权利义务是平等的E.父母在抚养教育子女方面的权利义务是平等的【答案】:ABCDE20.按照我国现行的收养制度可以作送养人的公民、组织是A.有特殊困难无力抚养子女的生父母B.孤儿的监护人C.妇产医院D.社会福利机构E.亲朋好友【答案】:ABD。
婚姻家庭法学作业答案
婚姻家庭法学作业课程形成性考核册学校名称：学生姓名：学生学号：班级：婚姻家庭法：作业1一、单项选择题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
l.在民族自治地方关于婚姻法的变通规定中，明确规定“禁止一方用口头或文字通知对方的方法离婚”的自治区是( C )。
A西藏自治区 B.宁夏回族自治区C.新疆维吾尔自治区 D.内蒙古自治区2．当事人协议解除收养关系的应当到哪个机关办理解除收养关系手续BA．户籍机关B．民政机关C．人民法院D．居民委员会、村民委员会3．按照我国《婚姻法》的规定，婚姻撤销的法定原因是BA．因受欺诈而结婚B．因受胁迫而结婚C．因出于真意保留而结婚D．因出于重大误解而结婚二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
多选、少选、错选均无分。
1．古代社会通行的有偿婚，包括( ABC )。
A.买卖婚B.交换婚C.劳役婚D.赠与婚2.按照我国《婚姻法》的规定，夫妻共同财产包括（BCD ）A.双方或一方的婚前财产B.婚姻关系存续期间，双方或一方的劳动收人C.婚姻关系存续期间，双方或一方因继承赠与所得的财产D.婚姻关系存续期间，双方或一方因知识产权获得的收益3.针对亲属，法学界的通行看法，姻亲的种类包括( ABC )。
A.血亲的配偶B.配偶的血亲C.配偶的血亲的配偶D.血亲的配偶的血亲4.中国古代的礼、法对立嗣有一系列要求，其中有( ACD )。
A.只有男子无后才能立嗣B.立嗣应在生前进行，死后不能立嗣C.不得立异姓男为嗣D.嗣子可取得嫡子的身份和地位5.中国古代的礼、法对立嗣有一系列要求，其中有( ACD )。
A只有男子无后才能立嗣B立嗣应在生前进行，死后不能立嗣C不得立异姓男为嗣D.嗣子可取得嫡子的身份和地位三、名词解释（本大题共3小题，每小题5分，共15分）1. 对偶婚制：2.“同姓不婚”：3．婚姻终止：四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1．亲属关系在我国婚姻法上有哪些效力2．简述扶养的概念和特征。
婚姻家庭法学 形成性考核任务1参考答案
婚姻家庭法学形成性考核任务1参考答案1.判断题，无需改写。
2.判断题，需改写为“《婚姻法》规定，男性结婚年龄不得早于22周岁。
”3.判断题，需改写为“《婚姻法》规定，女性结婚年龄不得早于20周岁。
”4.判断题，无需改写。
5.判断题，无需改写。
6.判断题，需改写为“群婚制经历了血缘群婚和亚血缘群婚两个发展阶段。
”7.单选题，无需改写。
8.单选题，无需改写。
9.单选题，需改写为“我国婚姻法规定的法定婚龄是指结婚的最低年龄。
”10.单选题，需改写为“受胁迫的一方撤销婚姻的请求，应当在结婚登记之日起3个月内提出。
”11.单选题，需改写为“婚姻法中的规范大部分是强制性规范。
”12.单选题，无需改写。
13.不定项选择题，需改写为“家庭关系是基于结婚、出生、死亡和收养等因素而发生或终止的。
”14.不定项选择题，需改写为“收养人应具备的条件包括未患有在医学上认为不应当收养子女的疾病、有抚养教育被收养人的能力以及年满30周岁且无子女。
有配偶者收养子女时，夫妻必须共同收养。
”15.不定项选择题，无需改写。
16.不定项选择题，需改写为“结婚的禁止条件包括禁止有特定疾病者结婚、禁止有配偶者结婚以及禁止一定范围内的血亲结婚。
”17.不定项选择题，需改写为“对偶婚出现的意义是为父系氏族的产生准备了条件。
”C.母系氏族的出现为产生母系氏族准备了条件。
D.可以确认孩子的生物学父亲。
题目18：计算二亲等亲属时使用寺院法，可以得出以下选项：A.同胞姐姐B.祖父C.姑姑D.表弟题目19：一夫一妻”制度的社会条件是：A.私有制的确立C.母系氏族的出现题目20：计算三亲等亲属时使用罗马法，可以得出以下选项：A.姨B.叔叔D.表妹。
新版婚姻家庭法作业答案
新版婚姻家庭法作业答案新版《婚姻家庭法》形成性考核参考答案婚姻家庭法作业1一、填空题1．户籍或户口2．重大过错3．登记说明理由4．调解法律效力5．一年内6．婚姻当事人利害关系人或当事人的近亲属7．4二、不定项选择题1．A 2．A 3．AB 4．ABC 5．ABC 6．ABC 7．ABCD 8．ABC 9．ABCD 10．ABCD三、判断题1．×2．√3．×4．×5．×6．×7．√8．√9．√10．√四、简答题1．婚姻无效或被撤销后的法律后果有哪些？答：（1）婚姻效力：婚姻关系自始无效；（2）财产处理：按协议，协议不成的，由人民法院依据照顾无过错方的原则判决。
《婚姻法司法解释一》规定，原则上以共同财产处理。
（3）子女处理：适用婚姻法关于父母子女的规定。
2．离婚损害赔偿的构成要件有哪些答：（1）配偶一方的行为有重大过错，而对方本身行为无过错。
（2）因上述重大过错而导致夫妻离婚的损害结果。
（3）无过错方因对方的过错行为而受到精神或物质损害。
（4）实施违法行为的配偶一方须在主观上有过错。
3．我国婚姻法规定的结婚条件有哪些答：（1）结婚须男女双方完全自愿；（2）结婚必须达到法定婚龄；（3）符合一夫一妻制；（4）没有直系血亲或三代以内旁系血亲的亲属关系；（5）未患有医学上认为不应当结婚的疾病。
五、案例分析答：（1）最高人民法院关于适用《中华人民共和国婚姻法》若干问题的解释（一）第8条规定，当事人依据婚姻法第十条规定向人民法院申请宣告婚姻无效的，申请时，法定的无效婚姻情形消失的，人民法院不予支持。
本案中，当事人2002年申请宣告婚姻无效时，双方均已达法定婚龄，即无效婚姻的情形消失，所以人民法院不予支持。
（2）张某与李某的婚姻，未经法院宣告无效，则为自始有效的，若想解除这一关系的，以离婚的程序进行。
婚姻家庭法作业2一、填空题1．收养2．宗亲外亲3．亲系4．配偶死亡离婚5．四旁6．十四7．乞养二、不定项选择题1．B 2．BC 3．ABC 4．ABC 5．ABCD三、判断题1．错2．错3．错4．错5．对四、名词解释1．亲属是指基于婚姻、血缘或者法律拟制而形成的社会关系，法律规定在具有亲属关系的不同身份的人具有相应的权利义务。
婚姻家庭法1、2、3、4次作业答案
婚姻家庭法学课程形考作业一1单项选择题（下列每小题所给的备选答案中只有一个是正确的。
每小题 2 分，共20 分。
）1.B2.D3.C4.C5.D6.B7.B8.B9.D10.： B第2大题1.B D2.B C3.A B4.ABC5.ABD第3 大题判断题1.错误2.正确3.错误4.正确5.错误6.错误7.正确8.错误9.正确10.错误第4 大题名词解释1.婚姻 :婚姻是为当时社会制度所确认的男女两性的结合。
2.拟制血亲：是指本来没有血亲关系的人，通过某一法律行为或法律事实而创设具有血亲间的权利与义务关系。
3.对偶婚制：对偶婚是人类社会继群婚后出现的第二种婚姻家庭形态。
对偶婚制是指一个男子在许多妻子中有一个主妻，而一个女子在许多丈夫中有一个主夫。
4.家庭：家庭是由一定范围的亲属构成的生活单位。
第5 大题简答题1.简述婚姻法的概念和特征。
（1）概念：婚姻法是指调整婚姻家庭关系的法律规范的总合。
（2）特点：①普遍性。
婚姻法是适用范围极为广泛的法律；②伦理性。
婚姻家庭关系本身具有强烈的伦理性，婚姻法所规定的当事人之间的一些义务，即是法定义务，又是道德要求；③强制性。
婚姻法中大部分规范是强制性的，当事人不得违反或自行改变。
2.简述我国婚姻法关于保障一夫一妻制原则的禁止性规定。
（1）禁止重婚。
重婚是指有配偶者由于他人结婚的行为。
重婚包括法律上的重婚和事实上的重婚。
根据我国婚姻法的规定，重婚应当承担相应的民事责任和刑事责任。
（2）禁止有配偶者与他人同居。
有配偶者与他人同居是指男女一方或双方有配偶，而又与他人不以夫妻名义共同生活。
有配偶者与他人同居的不构成犯罪，只承担民事责任。
婚姻家庭法学课程形考作业二1第1大题单项选择题（下列每小题所给的备选答案中只有一个是正确的。
每小题 2 分，共20 分。
）1.B2.A3.B4.C5.D6.D7.D8.D9.A10.B第2大题多项选择题（下列每小题所给的备选答案中有两个以上是正确的，多选、少选或错选均不得分。
电大《婚姻家庭法学》形成性考核一
试卷总分:100 得分:95
1.不为法律所调整的亲属关系，只具有伦理上、习俗上的意义。
【答案】:正确
2.血缘群婚，就是在一个血缘群体内，按照辈分划分婚姻集团，同一辈分的男女之间互为夫妻，他们的子女也互为夫妻。
【答案】:正确
3.按照我国民政部颁行的有关规定，禁止同外国人结婚的中国公民包括（）。
A.现役军人
B.其他掌握重大机密人员
C.公安人员
D.机要人员
【答案】:ABCD
4.包办婚姻不一定都是买卖婚姻，而买卖婚姻则必定是包办婚姻。
【答案】:正确
5.对偶婚是人类社会继群婚之后出现的第二种婚姻家庭形态。
【答案】:正确
6.妯娌作为一种姻亲，她们属于（）。
A.血亲
B.血亲的配偶
C.配偶的血亲的配偶
D.配偶的血亲
【答案】:C
7.包办婚姻是指第三者（包括父母）违背婚姻自由的原则，包办强迫他人的婚姻。
【答案】:正确
8.按寺院法的计算法，小张和叔叔的女儿是（）。
A.二亲等
B.四亲等
C.二亲等
D.一亲等
【答案】:A
9.家庭是由一定范围的亲属构成的生活单位。
【答案】:正确
10.婚姻法是调整平等主体之间人身关系和财产关系的，因此其大部分规定是任意性规范。
【答案】:错误。
国开婚姻家庭法形考任务1试题及答案
国开婚姻家庭法形考任务1试题及答案试题 1婚姻家庭关系之所以不同于其他社会关系，是因为它具有( ).正确答案是：自然属性, 社会属性试题 2下列陈述中，关于婚姻家庭实现人口再生产职能的正确理解有( )正确答案是：历史上每一种生产方式都有自己特定的人口规律, 婚姻家庭的自然属性决定了它必然通过生育实现人口再生产, 婚姻家庭是人口再生产的社会形式试题 3就法律意义而言，我国的婚姻自由包括( ).正确答案是：结婚自由, 离婚试题 4仅就婚姻法而言，男女平等原则体现在( )正确答案是：结婚必须男女完全自愿, 男女双方都有抚育子女的权利和义务, 男女双方都有各用自己姓名的权利, 在祖孙、兄弟姊妹关系上，男性和女性亲属的权利和义务都是平等的试题 5下列说法哪些是正确的?( )正确答案是：家庭是一个亲属团体, 家庭须有共同经济, 亲属未必是家庭成员试题 6一夫一妻制产生和存在于( )正确答案是：原始社会崩溃时期, 私有制社会试题 7原始社会中两性和血缘关系的社会形式是( )正确答案是：群婚制, 对偶婚制试题 8关于资本主义社会的婚姻家庭制度说法正确的有( )正确答案是：自由婚代替了封建的强迫包办婚姻, 夫妻的法律地位形式上渐趋平等, 资本主义社会的婚姻家庭制度，不同于封建社会的婚姻家庭制度，是一种全新的婚姻家庭形式, 家庭成员的民主、独立代替了历史上的封建家庭制试题 9按照我国现行法的规定，重婚行为发生的法律后果包括( )。
正确答案是：重婚是结婚的禁止条件, 重婚的婚姻关系无效, 有配偶而重婚的，构成重婚罪, 明知他人有配偶而与之结婚的，也构成重婚罪试题 10按照寺院法亲等计算方法，己身与表兄弟姊妹之子女属于( )。
正确答案是：三亲等旁系血亲试题 11封建婚姻家庭制度具有以下特点( )正确答案是：包办婚姻, 男尊女卑, 家长专制试题 12保障婚姻自由原则的禁止性规定有( )正确答案是：禁止包办婚姻, 禁止买卖婚姻, 禁止借婚姻索取财物, 禁止其他干涉婚姻自由的行为试题 13按照宗法制度的原则可将我国封建时代的亲属分为( )三种。
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户籍室实习报告
一、实习目的
1.实习意义：这是我们即将走出校门,踏上社会的最后一次实习;作为将理论知识与实践相
联系的桥梁,实习生活带给了我们很多有益经验和书本上没有的知识;法学本生就是一门实践性
很强的学科,学习法律知识不仅仅在于我们能将那些书本上的知识在多大程度和深度上有一个全
面的掌握,更重要的是能够运用所学的知识去解决生活中的实际问题;这才是学习法律的我们所
承载的使命;作为一名法律人,我珍惜每一次实习机会,把它们当作检验自身理论知识是否扎实的
试金石;我在实习中也很注意个人法律素养的提高,学习如何为人处事,怎样提高个人的能力;
2.实习目的：通过实习,将在大学期间所学的理论与法律实习相结合,巩固知识,发现不足,
以求积累经验、指导学习和学以致用;在实习中,培养独立发现问题、分析问题和解决问题的能力;通过实习培养社会适应能力和人际交往能力,并不断提高自身法律素养,树立正确的法律人观
念和法律思维;通过在派出所参与到具体的办案的过程中,熟悉公安机关的各项管理制度及相关
的法律法规,了解其办案的法定程序和一般步骤,不断充实自身的专业知识;
二、实习内容
我实习的单位是我们市上的派出所,来的第二天早上所长召集我们开了一个会议,主要是重
新分派一下各自的任务;我们实习生由于刚来很多东西都不清楚,所长让我们在第一星期主要是
观摩和学习所里的办事规程和熟悉所里的管理规定,并适应这里的生活和工作;
在这第一个星期里,我跟着已经来所里很久的实习生陈辉学会了如何给前来办理身份证的群
众照相,办身份证算是所里的一项主要工作了,相片的质量会决定群众们是否会拿到证件,我必须
做好这项工作让他们满意;身份证图像的采集用的是公安系统的专用软件,照完相片之后要经过
它的一系列处理,检测合格后才能上传到户籍室办理身份证;新手要掌握它的功能得花一些时间
来练习,几经摸索我总算是熟悉了;终于我可以给前来的群众照相了,照出来的相片在经过处理后,传到户籍室那边,大部分都是很不错的,但也有少部分还存在小问题;经过多次调整后,我对该软
件的使用已基本掌握,能过胜任照相一职;这是我来所
里最先学会的一项工作,但它和我所学的专业知识联系不太紧密;
接下来,我实习的任务就是如何询问当事人、证人以及如何制作询问笔录;所里最那让人激
动的时刻就是出警了,太具挑战新了,无论刮风下雨还是半夜三更只要接到群众报警,刘警官都会
带着我一起去处理;对于当事人有的需要带回来做笔录,不管多么晚都要做个笔录;每一次陈警官
在做笔录的时候,我都在旁边学习,听他们如何提问,都问些什么问题,对不同的案件又该如何设
计询问的问题,被询问者回答的纪录过程,以及该如何组织语言进行纪录,如何把握询问的重点和
非重点,碰到一些棘手的问题该如何解决等等;这些都是对初生牛犊的考验,我相信通过认真学习
和实践,我定能掌握这其中的学问;经过聆听多次询问,我已能够对不同的案件的提问方式了然于心,熟悉询问的程序,对于重点问题的把握以及如何按捺手印;如对一般案件的询问,首先要向当
事人宣读或出示“行政权力义务告知书”,然后才开始,在询问过程中要问清其时间、地点、起因、经过等必要事项;如对打架斗殴性质的要重点问其谁先动手,用什么打对方,打到了哪个部位,都有谁受伤;而对的证人的询问都要问清其与当事人的关系,在作证过程中告知其不要使用好像、
推测、猜测等词;在核对完笔录后,打出纸质文档给当事人查阅,在与当事人口述不一至的地方应
立即修改,并在核对无误后在规定的地方按捺上手印;在有经验的干警的指导下,我也对当事人作
过几次询问笔录,他给我的评价是总体上符合规范要求,但有的用语有些不妥;我在随后的询问过
程中,不断地在改进;
三、实习总结
短短的一个多月的实习时间,一眨眼就过去了;这一段实习时光,对我来说既充实又充满新鲜
感和挑战性;在这段时间里,我学会了给办身份证的群众照证件相,帮所里完成上边分派的采集DNA样本和指纹的任务,接警和出警,询问当事人,制作各种案件的询问比笔录;在和有经验的老警员一块处理警情时,我学到了很多知识;对于哪些问题应该由派出所处理,处理这些问题的程序,
以及派出所做出处罚决定的法律依据有哪些,对于哪些不在派出所管辖范围的事项,如果群众向
其派出所报案该怎么办等;我不仅仅知道该如何处理以上问题,同时也对对这方面的专业知识有
了更深入的认识;同时,经过这次实习,我学会了一些办公自动化的基本技能操作,对电脑办公软
件的应用有了很好的掌握,更是明白了“电脑是三大生存技能之一”这句话所蕴含的深刻道理;
四、实习体会
通过这次实习,让我进一步认识了公安,认识了社会,也认识到公安在社会中的重要作用;通
过对实习中自己表现的反思,我发现了自身的一些不足之处,并深刻认识到：
1.理论是基础,实习经验是关键;在一个多月的实习过程中,我深深感到自己所学知识的匮乏、眼高手低;通过实习我发现自己很多不足;我有时发现知识倒是掌握了,但如何运用却不知从何着手,甚至素手无策,这就是实习经验重要性的体现,经验往往能提高效率;
2.提高自身素质,适应社会发展需要;警察是社会秩序的维护者,他担负着保障人民安居乐业
和维持社会秩序稳定的重任;作为有志于从事人民警察职业的人,培养良好的素质是极为重要的,
这包括专业知识、职业形象和执业纪律、人格魅力等素质;同时这也是提高行政管理效率和构建
和谐社会的重要条件;
3.实习对加强和指导学习的作用;第一,对我们在讨论某个案件的重要问题适应该广泛地查
阅资料,弄清理论上在这一问题上主要哪些观点,实习之中又倾向于哪种观点,不仅易于和他人的
思路和想法接轨,丰富自己的思维;更使做到有重点的学习,有重点地掌握所学到的知识,有重点
的学习理论界的重要观点;第二,我们应该虚心听取各种意见,应该多注意,想想该如何应对,这样
对我们今后的学习和工作会很有帮助的;第三,注重锻炼培养自己的逻辑思维能力和灵活应变能力;对于一名好的法律职业者来说这些是必不可少的;而且也要常写一些文章,以锻炼自己的写作
能力和表达能力,这也是综合培养,有利于提高自身的法律思维能力;
虽然法学专业学生所面临的法律现状和就业前景仍然严峻,我自身面临的问题也很多,让我
明白作为一个法律人的不易和艰辛;也明确了自身努力的方向,总之,一段快乐的实习给我的人生
注入了更加丰富的血液,为我的法律职业者之良好的基础;。