高中政治复习提纲(高考必备)
高三政治常识复习提纲
高三政治常识复习提纲一、国家和政权A. 国家的性质和属性•国家的定义和基本特征•国家的主体性质和属性•国家的主权和独立性•国家的领土和国民•国家的政权和政权组织B. 政权的性质和属性•政权的概念和基本特征•政权的来源和形式•政权的基本职能和作用•政权的主体和管理机构•政权的合法性和合法原则二、中国共产党和中国人民政治协商会议A. 中国共产党的基本情况•中国共产党的成立和发展历程•中国共产党的性质和宗旨•中国共产党的指导思想和核心价值观•中国共产党的组织和领导体系B. 中国共产党的历史和任务•中国共产党的历史发展阶段•中国共产党的历史任务和发展方向•中国共产党的党务和党风建设•中国共产党的党员和党员权利C. 中国人民政治协商会议的组织和作用•中国人民政治协商会议的成立和历史•中国人民政治协商会议的组织和代表•中国人民政治协商会议的职能和作用•中国人民政治协商会议的重要决策和影响三、中国国家机构和政治体制A. 国家权力机关•国家权力机关的分类和组织形式•国家主席和国家副主席的职责和权力•国务院和国务委员的职责和权力B. 人民代表大会制度和国务院制度•人民代表大会制度的基本原则和运行机制•人民代表大会的构成和选举方式•国务院制度的基本情况和职能分配•国务院的成员和任免程序C. 法律和法律体系•法律的基本概念和属性•法律的来源和效力•法律体系的构成和层级关系•中国的法律体系和立法机关四、中国特色社会主义制度和制度建设A. 中国特色社会主义的基本内容•中国特色社会主义的基本内涵和特点•中国特色社会主义的发展阶段和战略目标•中国特色社会主义的经济制度和文化制度B. 中国特色社会主义的基本制度•中国特色社会主义的基本政治制度•中国特色社会主义的基本经济制度•中国特色社会主义的基本文化制度•中国特色社会主义的基本社会制度C. 中国特色社会主义的制度建设•中国特色社会主义制度建设的历史进程•中国特色社会主义制度建设的基本路径和原则•中国特色社会主义制度建设的重要成就和经验•中国特色社会主义制度建设的现实挑战和发展方向总结通过对高三政治常识的复习提纲，我们可以系统地回顾和总结我们所学习的相关知识。
高中政治复习大全(高考全部内容)
高中政治复习大全（高考全部内容）高中政治复习提纲经济常识第一课商品、货币、价值规律一、商品（一）使用价值与价值的关系区别：（1）含义不同。
使用价值能够满足人们某种需要的属性。
价值是价值结在商品无差别的人类劳动。
（2）形态不同。
使用价值具体；价值抽象。
（3）性质不同。
使用价值是自然属性；价值是社会属性。
（4）主体不同。
使用价值是卖者拥有；价值是买者支付。
联系：商品是使用价值与价值的统一体。
使用价值是价值的物质承担者，价值离不开使用价值。
（统一）对立：商品生产者要想获得商品的价值就必须让渡商品的使用价值；商品的消费者要想获得商品的使用价值就必须支付价值。
（二）十大关系1.商品的价值量与社会必要劳动时间成正比。
2.商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
3.社会必要劳动时间与社会劳动生产率成反比。
4.商品的价值量与个别劳动时间无关。
5.商品的价值量与个别劳动生产率无关。
6.商品价值总量与个别劳动时间成反比。
7.商品价值总量与个别劳动生产率成正比。
8.商品价值总量与社会必要劳动时间无关。
9.商品价值总量与社会劳动生产率无关。
10.个别劳动时间与个别劳动生产率成反比。
二、货币（一）商品、货币、纸币的区别与联系比较商品货币纸币区别表现形式多种多样金、银纸产生时间先后最后本质价值一般等价物货币符号是否有价值有有无联系货币是商品交换发展到一定阶段的产物，纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度。
（二）商品价值、商品价格、货币价值三者的关系在供求关系不变时，商品的价格除受商品价值决定外，还受货币价值影响。
当商品价值升高，而货币价值不变时，商品价格升高；当商品价值不变，而货币价值下降时，商品价格就会提高；当商品的价值下降时，而货币价值不变时，商品价格会下跌；当商品价值不变，而货币价值提高时，商品价格也会下跌。
（三）价格与交换价值区别与共同点共同点：二者都是商品价值的表现形式。
都是以价值为基础，由价值决定的。
区别：A交换价值（是指两种使用价值相交换的量的比例或关系）存在于货币产生前（即物物交换时期），而价格存在于货币产生后。
高中政治复习提纲(全套)
高中政治复习提纲(全套)高中政治复提纲 (全套)1. 总述- 政治学的定义和基本概念- 政治学的研究对象与内容- 政治学的学科特点和方法2. 国家与政府- 国家的特征与概念- 国家的职能和作用- 政府的组成和职能- 国家与政府的关系3. 政治制度- 政治制度的基本概念和分类- 各种政治制度的特点和优缺点- 中国政治制度的特点和发展4. 政党与政治组织- 政党的定义、特征和职能- 政党的分类和发展历程- 中国的历史和地位- 各国政治组织的作用和影响5. 政治权力- 政治权力的含义和来源- 政治权力的制约和平衡- 政治权力的合法性问题- 公民的权利和义务6. 政治文化- 政治文化的概念和内涵- 政治文化的培育和传承- 不同国家的政治文化差异- 政治社会化的作用和意义7. 政治经济- 政治与经济的关系- 各种经济制度与政治体制的关系- 国家治理和发展的政治经济基础8. 政治教育- 政治教育的目的和内容- 政治教育的形式和方法- 政治教育对公民素质的影响- 改进和加强政治教育的措施9. 报刊媒体与政治- 报刊媒体的作用和影响- 政治信息的获取和传播- 媒体的自律和社会责任- 媒体对政治的监督和公共舆论的形成10. 国际政治关系- 国际政治关系的基本特征- 国际政治关系的对象和目标- 国际政治关系的制度和方式- 中国的外交政策和国际地位以上是高中政治复习提纲的全套内容，包括政治学的基本概念、国家与政府、政治制度、政党与政治组织、政治权力、政治文化、政治经济、政治教育、报刊媒体与政治以及国际政治关系等方面的内容。
希望对你的政治复习有所帮助！。
高考政治必背提纲
高考政治必背提纲高考政治必背提纲是考试中重要的内容，对考生来说至关重要。
它是高中政治教学中的关键内容，是政治学习的重点。
随着高考改革的深入，考生不仅需要对政治学习深入理解，同时也需要针对性地进行复习和备考，以便顺利通过这个关键的考试。
下面就让我们来了解一下高考政治必背提纲的内容，帮助考生考前做好充足的准备。
1. 马克思主义基本原理马克思主义是无产阶级的科学。
了解和掌握马克思主义基本原理，是政治学习最基础的部分。
考生需要掌握马克思主义基本原理的核心概念和基本理论，包括：唯物论和唯心论的区别，辩证法、阶级斗争、社会主义、共产主义等等。
同时，考生也需要了解相关重要人物的思想，如马克思、恩格斯等。
2. 中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系是习近平新时代中国特色社会主义思想的理论基础。
考生需要了解和掌握中国特色社会主义的主要内容，包括：坚持和完善中国特色社会主义制度，中国特色社会主义建设的道路、理论、制度、文化、能力等方面的成绩，以及中国特色社会主义事业的远景和任务等。
3. 中国近现代史纲要中国近现代史是考试中重要的内容。
考生需要掌握中国近代史的主要历史事件和人物以及相关原因和结果。
涉及到清末民初、北洋政府、国共合作、抗日战争、解放战争等历史时期和重要人物如孙中山、蒋介石、毛泽东等。
4. 中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法是我国最重要的法律文件。
考生需要掌握宪法的主要内容和制定背景、规定的基本原则、公民的基本权利和义务、国家机构和职权、制作和修改程序等方面的知识。
5. 中国共产党的基本原则和作风建设中国共产党作为国家的领导力量，有着至关重要的作用。
考生需要掌握中国共产党的基本原则和作风建设，包括党的建设、纪律、群众路线、信念、勇于自我批评、谦虚谨慎、为人民服务以及全面从严治党等方面。
以上是高考政治必背提纲的主要内容。
考生需要在考前做充足的准备，掌握必要的知识和技能，并对所学知识进行全方位的复习和巩固。
高考政治主干知识复习提纲
高考政治主干知识复习提纲高考政治主干知识复习提纲：文化生活部分★1、文化的作用文化对社会发展的影响：(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
(2)人类社会发展的历史证明，一个民族只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。
(3)文化由经济、政治决定，又反作用于经济、政治，与一定的经济、政治相适应的文化会促进其发展，反之，会阻碍其发展。
(4)文化在综合国力竞争中的地位和作用。
当今世界，综合国力竞争日趋激烈，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。
文化建设为物质文明建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
(5)文化对人的发展的影响：文化塑造人生。
优秀文化能够丰富人的精神世界;增强人的精神力量;促进人的全面发展。
2、文化与经济、政治的关系(1)相互影响①经济、政治决定文化。
，②文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
(2)相互交融★①文化与经济相互交融表现在：A在经济发展中，科学技术的作用越来越突出。
B为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质发挥越来越重要的作用 C文化生产力在现代化经济的总体格局中的作用越来越突出。
②文化与政治相互交融表现在：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
3、文化对人的影响(1)、文化对人的影响的来源文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
(2)、文化对人的影响的表现①文化影响人们的交往行为和交往方式。
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
(3)、文化对人的影响的特点①潜移默化的影响。
高中政治复习大纲
高中政治复习大纲高中政治经济常识复习大纲一、经济常识复习提纲(001~117001、商品的含义、判断标准002、商品经济的含义、产生的根本原因、产生条件、类型003、使用价值的含义、使用价值是商品的自然属性004、价值的含义、价值与交换价值的关系、价值是商品的社会属性、特有属性、固有属性、本质属性005、商品的基本属性使用价值与价值的关系以及实际运用006、商品的价值量、社会必要劳动时间、社会劳动生产率、个别劳动时间、个别劳动生产率、使用价值量、价值总量的关系007、为什么说商品生产者要千方百计提高个别劳动生产率?008、货币产生的四个过程以及产生的根本原因009、货币作为一种特殊商品,具有使用价值和价值。
价值是如何决定的?010、“金银天然不是货币,但货币天然是金银”如何理解?011、货币的五种职能,各自的含义、为什么具有这些职能,如何执行这一职能?012、价格与价值的关系是什么?013、纸币的含义、产生014、我国人民币的发行权、发行机构、主币和辅币015、流通中所需要的货币量的决定(价格总额、流通速度016、货币实际购买力的决定017、物价上涨与通货膨胀的关系是什么?018、通货膨胀与通货紧缩的关系019、物价上涨的因素020、对待金钱的态度021、价值规律的含义、特征、内容、表现形式022、价值规律的作用是什么?如何遵循价值规律?023、生产资料公有制是社会主义根本经济特征,是社会主义经济制度的基础024、什么是公有制?025、公有制经济的主要实现形式是什么?026、为什么要使股份制成为公有制的主要实现形式?(股份制性质判断——73页027、公有制经济的地位是什么?028、如何进一步巩固和发展公有制经济这一主体地位?029、国有经济的含义、作用、如何发展国有经济?030、集体经济的含义、集体经济的优越性031、农村集体经济的实现形式(家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制以及其优越性032、什么是混合所有制经济?033、我国现阶段的几种非公有制经济(各自的含义、性质、基础034、非公有制经济的地位、作用以及如何大力发展和积极引导035、我国的基本经济制度是什么?必然性是什么?如何坚持?036、我国个人消费品分配的基本原则是什么?为什么要实行这样一个原则?037、我国的其他分配方式是什么?如何判断?038、我国的分配制度是什么?其必然性是什么?要进行分配制度的改革?039、狭义的市场和广义的市场的含义040、市场经济的含义041、市场经济具有平等性(含义、根本决定因素、表现、重要性、竞争性(含义、存在原因、怎样进行竞争、法制性(含义、作用、怎样做/态度和开放性(含义、决定条件等一般特征以及内在关系042、宏观调控(市场调节的缺陷和不足——⑴、what:含义、目标、任务;(2、why:必要性(不是万能的、有缺陷和不足、二者结合;⑶、how:宏观调控的手段(经济手段的含义以及表现、法律手段的含义以及作用、行政手段的含义特点和要求、改善国家的宏观调控,加快政府职能的转变043、社会主义市场经济——what:特征/why:意义/how:从四大支柱入手044、从分配制度的角度谈谈如何实现共同富裕的目标045、社会主义国家为什么能实行强有力的宏观调控?046、什么是市场主体,最重要的市场主体是什么?047、企业的含义、作用和设立程序048、什么是企业法人?企业、企业法人、公司等区别049、企业的分类050、公司的含义、分类。
高三政治常识复习提纲
高三政治常识复习提纲第一课我国的国家制度（上）基本思想本课的着眼点是讲我国的国家制度，但正确认识和理解我国国家制度的前提是掌握马克思主义关于国家问题的基本观点和基本知识。
因而课本在讲述每一个问题时，都分为两个步．：首先讲马克思主义在国家问题上的基本观点，然后讲我国的国家制度。
如第一节就是先从一般意义上讲国家的性质和职能，然后讲我国的国家性质和职能。
也就是说课本在安排上遵循了从一般到个别的逻辑顺序。
因此，我们在教学时也要着重把握两条线索：一条线索是关于国家问题的基本理论和知识，内容包括国家、国体、民主与专政的关系、国家职能、国家性质与国家职能的关系、政体、国体与政体的关系、国家结构形式等．这条线索有着它内在的逻辑关系：国家性质是核心，它决定着国家职能、政体，而后者是国家性质的反映并服从于它。
另一条线索是我国的人民民主专政制度、人民代表大会制度、我国单一制的国家结构形式和“一国两制”。
这条线索也有其内在的逻辑关系：我国人民民主专政的国家性质决定着我国的国家职能、政权的组织形式，决定“一国两制”是以社会主义制度为主体的；而我国的国家职能、政权组织形式等都反映着我国的国家性质。
国家制度包括国体和政体，我国的国家制度即人民民主专政制度和人民代表大会制度。
国体决定政体，政体反映国体，人民民主专政的国家性质决定了我国的政体是社会主义民主共和制（采取人民代表大会制的形式）。
这是本课的核心内容。
这样，坚持人民民主专政制度和人民代表大会制度，在祖国统一问题上坚持“一国两制”的科学构想，就成为本课的最后结论。
学习方略1.落实对基础知识的识记和掌握；特别是基本的理论，如国体和政体的含义及关系的表述，国家的对内对外职能．民主与专政关系的准确表述，人民代表的法律地位、权利和义务及人民代表大会制度的优越性等，如果这些基本的知识、理论不能准确地理解和掌握，就根本无法读懂材料所给的政治现象。
2.努力做到能力和觉悟的统一，平时要加强比较分析能力的培养，能从大量的政治现象归纳、概括出切合实际的政治观点，并具有对其进行综合评价的能力，在此基础上，努力提高政治觉悟，提高思想政治素质，要有服从和服务于社会的觉悟和意识，从而实现知识、能力和觉悟的统一。
高三政治复习提纲
政治复习提纲经济生活1、价格变动对人们生活的影响？（1）价格变动对消费者的影响：价格的变动影响消费者对商品的购买量。
（2）价格的变动对需求量的影响：价格和需求量成反比，消费者对商品的需求受相关产品价格的影响。
2、怎样扩大内需？（1）收入是消费的基础和前提（2）未来的收入预期也会影响居民的消费（3）收入差距的大小影响社会总体消费能力（4）物价的变动会影响人们的购买能力3、为什么要扩大内需？（1）消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展（2）消费是生产的目的（3）消费对生产的调整和升级起着导向作用（4）消费是生产的动力（5）消费为生产创造出新的劳动力4、公司经营成功的因素？（1）要制定正确的经营战略（2）要提高自主创新的新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势（3）要树立良好的信誉和企业形象。
5、解决就业的途径国家：（1）大力发展经济，增加就业岗位（2）实施积极的就业政策，鼓励自主创新（3）完善就业机制，规范就业市场秩序（4）建立和健全社会保障机制，维护劳动者合法权益（5）完善国民教育体系，加强职业技能培训，改善就业机构劳动者：（1）树立正确的择业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种就业观（2）提高自身素质，增强维权观念，提高维权能力企业：（1）遵守宪法和法律，依法维护劳动者权益（2）承担社会责任，努力增加新的就业岗位。
6、为什么要个人收入分配改革（1）收入是消费的基础和前提，收入分配制度改革有利于增加居民收入，提高消费水平（2）公平是提高效率的保障，理顺收入分配的关系，促进社会公平，推动经济发展（3）共同富裕是社会主义市场经济的根本目标，解决收入分配差距较大的问题有利于人民享受改革发展的成果（4）科学发展观的核心是以人为本，千方百计增加居民收入体现科学发展观核心的要求。
7、如何维护和实现社会公平（1）坚持和完善按劳分配为主体的、多种分配方式并存的分配制度（2）保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措（3）再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措（4）效率是公平的物质前提，在大力发展生产力、提高经济效益、增加社会财富的基础上逐步实现公平（5）加强国家的宏观调控，综合运用经济、法律、行政等手段促进社会收入分配的公平，发挥财政和税收在实现收入分配公平方面的作用（6）贯彻落实科学发展观，统筹城乡发展，统筹区域发展8、效率与公平的关系（是什么，如何）是什么：（1）效率是公平的物质前提。
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高中政治复习提纲(高考必备)高中政治复提纲（高考必备）
1. 党的基本知识
- 党的性质、纲领、党章
- 党的党员条件、党员教育、党员组织生活制度
- 党的组织体系、党的领导制度
- 作风建设
2. 宪法与法律
- 宪法的基本原则、功能和种类
- 宪法的修改过程和方法
- 法律的概念、特点和地位
- 法律的制定和修法程序
3. 国家机关与政治制度
- 国家权力机关的组成与职责
- 政府职能与结构
- 全国人民代表大会制度及其代表选举- 参政议政制度和基层民主制度
4. 国家治理与社会问题
- 我国社会主要矛盾的变化
- 社会主义市场经济体制及其特点
- 社会主义核心价值观
- 社会保障制度与扶贫政策
5. 民族宗教与区域经济
- 民族政策与民族团结
- 宗教自由与国家的宗教政策
- 区域经济发展与政府支持政策
6. 中国特色社会主义
- 中国特色社会主义的基本特征和优势
- 社会主义初级阶段的基本国情
- 中国特色社会主义事业总体布局
- 社会主义核心价值观的实施
以上提纲可作为高中政治复习的导航，重点从党的基本知识、宪法与法律、国家机关与政治制度、国家治理与社会问题、民族宗教与区域经济、中国特色社会主义等几个方面展开学习与复习。
每个知识点都要详细了解相关的内容，掌握其基本原则、特点和实践意义，以备应对高考。