小学二年级作文《说说我自己【马宇】》250字(共6页PPT)
妈妈不忙的时候，我们就一起
给弟弟讲故事。妈妈每天都
草莓 给我买
，我最喜欢吃草莓了。
你们喜欢这个勤劳的我吗？
【二五班张若馨】 大家好，
唱 我是张若馨，今年7岁了。我喜欢
歌和画画。我会帮妈妈打扫
房间和擦桌子。
关键词：妈妈,不忙,时候,我们,
一起,弟弟,讲故事,妈妈,每天,草莓, 喜欢,草莓,你们,喜欢,这个,勤劳, 二五,张若馨,大家,张若馨,今年,喜 欢,唱歌,画画,我会,妈妈,打扫,房 间,桌子。
二年级作文
说说我自己【马宇】
250字
说说我自己
【二五班马宇】 我叫马宇，我
的爱好是画画和唱歌。在家里， 我每天都帮妈妈看弟弟，擦 桌子，扫地。爸爸回来了， 我连忙给他拿拖鞋。
关键词：自己,二五,班马宇,马
宇,爱好,画画,唱歌,家里,每天,妈 妈,弟弟,桌子,扫地,爸爸,回来,连 忙,拖鞋。
二年级作文《说说我自己【马宇】》
二年级作文《说说我自己【马宇】》
我爱吃水果。我是一个快乐的 小女孩。（辅导老师郑鹏辉）
关键词：吃水果,一个,快乐,小
女孩,辅导
人生志气立，所贵功业昌。
再见
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二年级《说说我自己》自我介绍作文PPT教案
一盘，天长日久，我的棋艺有了很大的长进。有时，我和爸
爸对弈入了迷，饭都不想吃，觉都不想睡。妈妈笑我：“你 还想当象棋大师啊!”我说：“没准我真能成象棋大师呢!”
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
28
• 1、 ……学校有一个……的小（ ）孩，他有…… 有……有……，这个小（ ）就是我！
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
16
• 1．反问结束法。如： • 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ • 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ • 2．概括总结法。如： • 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ • 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 • 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ • 3．情趣总结法。如： • 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ • 平时，我就是这么爱粘住妈妈，所以她常常笑话我说我是她的
------你知道他是谁吗？
猪八戒
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
3
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二年级《说说我自己》自我介绍作文
4
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二年级《说说我自己》自我介绍作文
5
找不同
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二年级《说说我自己》自我介绍作文
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二年级《说说我自己》自我介绍作文
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
30
•
爱看书的我
• 我，一个普普通通的小女孩，圆圆的脸，大大的眼睛，一头 乌黑的短发，看起来个子不高，胖乎乎的 。
• 我爱书，是个小书迷。在我的书包里，抽屉里，尽是我爱看
的各类书。什么古今中外，天文科技，一本又一本，简直成了小 书库。不管在什么时候，我的手里总少不了书。我看书很专心， 倘若身旁有再大的响动，也不影响我的注意力。因为看书，我常 常会忘记了一切。记得一个星期六，我和朋友约好去公园玩，可 到了规定的时间我还没过去，朋友左等右等不见我的影子，便马 上猜到我一定是看书忘记了时间了。后来，她干脆就给我起了个 外号，叫做“小书虫”，我也很喜欢大家这么叫我。
爸对弈入了迷，饭都不想吃，觉都不想睡。妈妈笑我：“你 还想当象棋大师啊!”我说：“没准我真能成象棋大师呢!”
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二年级《说说我自己》自我介绍作文
28
• 1、 ……学校有一个……的小（ ）孩，他有…… 有……有……，这个小（ ）就是我！
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
16
• 1．反问结束法。如： • 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ • 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ • 2．概括总结法。如： • 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ • 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 • 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ • 3．情趣总结法。如： • 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ • 平时，我就是这么爱粘住妈妈，所以她常常笑话我说我是她的
------你知道他是谁吗？
猪八戒
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3
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4
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二年级《说说我自己》自我介绍作文
5
找不同
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二年级《说说我自己》自我介绍作文
6
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二年级《说说我自己》自我介绍作文
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二年级《说说我自己》自我介绍作文
30
•
爱看书的我
• 我，一个普普通通的小女孩，圆圆的脸，大大的眼睛，一头 乌黑的短发，看起来个子不高，胖乎乎的 。
• 我爱书，是个小书迷。在我的书包里，抽屉里，尽是我爱看
的各类书。什么古今中外，天文科技，一本又一本，简直成了小 书库。不管在什么时候，我的手里总少不了书。我看书很专心， 倘若身旁有再大的响动，也不影响我的注意力。因为看书，我常 常会忘记了一切。记得一个星期六，我和朋友约好去公园玩，可 到了规定的时间我还没过去，朋友左等右等不见我的影子，便马 上猜到我一定是看书忘记了时间了。后来，她干脆就给我起了个 外号，叫做“小书虫”，我也很喜欢大家这么叫我。
说说我自己作文 作文课件
展示真实的我
介绍自己并不难，多用心思想特点。 性格爱好有哪些，我有什么优缺点？ 大胆表达心里话，乐意告诉你我他。 一个真实的自己，就会呈现在眼前。
佳作欣赏
小书迷
她，一个普普通通的小女孩，圆圆的脸，大大的眼睛，一
头乌黑的短发，看起来个子不高，胖乎乎的 。
她爱书，是个小书迷。在她的书包里，抽屉里，尽是她爱看
词语：
热情 乐观 开朗 文静 害羞
勇敢 斯文 勤奋 自信 大方
心地善良 活泼好动
聪明伶
俐 ……（性格）
我是一个（ ）的小（ ）孩。
我的爱好 文艺：：唱歌 跳舞 弹琴 画画 表演
朗读 演讲…… 体育：打篮球 跑步 跳绳 游泳 打乒 乓球
排球…… 科技：做航模 机器人 做小实验
操作电脑…… 学习：写作 看课外书 学外语…… 其它：养小动物 种花 钓鱼……
的各类书。什么古今中外，天文科技，一本又一本，简直成了小
书库。几乎每一次我看到她，她手里总少不了书。她看书很专心，
倘若身旁有再大的响动，也不影响她的注意力，她仍能在书的海
洋里尽情地遨游。因为看书，她常常会忘记了一切。
记得一个星期六，她和朋友约好去公园玩，可到了规定的时
间她还没过去，朋友左等右等不见她的影子，朋友想：“她怎么
2、描述外貌特点法
我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小 眼睛和一张爱吃零食的嘴巴。（外貌）
照镜子看五官
? 脸部： 胖乎乎 黑黝黝 苹果脸 红润
?
粉嘟嘟 瓜子脸
? 头发： 乌黑油亮 披肩长发 可爱马尾辫
? 眉毛：细长 修长 柳叶眉
? 眼睛： 水汪汪的 圆溜溜的 乌黑有神
?
滴溜溜的 目光炯炯 浓眉大眼 丹凤眼
《说说我自己》自我介绍作文PPT课件1
我叫××，性格外向，爱运 动，最爱打篮球，而且我的个头 高，耐力强，投篮命中率高，同 学们都称我为“小姚明”，虽然 我觉得当之有愧，但还是很开心。 写出自己与众不同的特点！
自我介绍
大家好！我叫刘天宇，是智慧小学三年级一班 的学生，今年我八岁了。我有一双大而明亮的眼睛 ，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。换牙 后我长出两颗超大的门牙，而且很像兔牙，所以照 相时我只能抿着嘴笑。 我是一个文静的小男孩！我爱好画画，我画的画 还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。我 的理想是当一名画家，我要把世界上美好的东西
我有许多爱好。但最让我喜爱的还是看书。 我喜爱阅读，不单是它能教我许多知识，它还能 我心情愉快，变的开朗活泼。一天，我在学校处 的很不愉快，百般无厌地回到家。见到父母亲， 因为心情不好，而跟他们大吵一架。这时，心情 落到了最地层，我躲在房间，无意中翻开一本逗 你笑一笑的笑话书，书里又浮县出我百看不厌的 的笑话。不一会儿，我就被这本书逗笑了。我的 心情仿佛又好了许多，回忆起刚才对父母亲的不 不对，真实惭愧不已呀！ 这就是我，一个普普通通的小男（女）孩。
这是它的性格和爱好
大家好，我是灰太狼，我 喜欢抓羊，搞发明，耍酷， 我聪明（有数理化荣誉证 书）、乐观、自信、幽默、 疼爱老婆、坚强、不服输、 一心一意、做事有计划、会 做菜，但是做事总是错失良 机，我很狡猾，总是做些偷 鸡摸狗的事情。
这是它的爱好，优点，缺点
说说我自己
小游戏
猜猜这是谁？
从刚刚我们介绍羊羊和游戏中， 我们可以知道介绍人物可以抓住这些 特点：
写作思路示例：中间详写段落
• 中间： • （1）你的性格有什么特点，抓住某个方面 来写。先概括个性特点，再选取一个事例 具体介绍，要把人物语言、动作、神态、 心里活动写清楚。 • （2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某 个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再 举例说明。要突出细节，写出情趣。
自我介绍
大家好！我叫刘天宇，是智慧小学三年级一班 的学生，今年我八岁了。我有一双大而明亮的眼睛 ，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。换牙 后我长出两颗超大的门牙，而且很像兔牙，所以照 相时我只能抿着嘴笑。 我是一个文静的小男孩！我爱好画画，我画的画 还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。我 的理想是当一名画家，我要把世界上美好的东西
我有许多爱好。但最让我喜爱的还是看书。 我喜爱阅读，不单是它能教我许多知识，它还能 我心情愉快，变的开朗活泼。一天，我在学校处 的很不愉快，百般无厌地回到家。见到父母亲， 因为心情不好，而跟他们大吵一架。这时，心情 落到了最地层，我躲在房间，无意中翻开一本逗 你笑一笑的笑话书，书里又浮县出我百看不厌的 的笑话。不一会儿，我就被这本书逗笑了。我的 心情仿佛又好了许多，回忆起刚才对父母亲的不 不对，真实惭愧不已呀！ 这就是我，一个普普通通的小男（女）孩。
这是它的性格和爱好
大家好，我是灰太狼，我 喜欢抓羊，搞发明，耍酷， 我聪明（有数理化荣誉证 书）、乐观、自信、幽默、 疼爱老婆、坚强、不服输、 一心一意、做事有计划、会 做菜，但是做事总是错失良 机，我很狡猾，总是做些偷 鸡摸狗的事情。
这是它的爱好，优点，缺点
说说我自己
小游戏
猜猜这是谁？
从刚刚我们介绍羊羊和游戏中， 我们可以知道介绍人物可以抓住这些 特点：
写作思路示例：中间详写段落
• 中间： • （1）你的性格有什么特点，抓住某个方面 来写。先概括个性特点，再选取一个事例 具体介绍，要把人物语言、动作、神态、 心里活动写清楚。 • （2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某 个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再 举例说明。要突出细节，写出情趣。
二年级作文叙事：说说我自己
二年级作文叙事：说说我自己
我呀，长着一张小圆脸、粗眉毛、还有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻子下面有一张爱吃好东西的大嘴，我最大的特点是有一对大大的“招风耳”。
我最喜欢穿红色的衣服，因为，它像一团烈火。
我最喜欢的玩具武器是“天晶剑“，我的绝招是“寒冰破”，我的武功已经练到“惊天地泣鬼神”的神功了。
我心里充满了各种各样美丽的幻想：长大后我要成为李小龙一样的功夫、当科学家、当总导演，编导出让孩子们喜爱的动画片。
怎么样，这就是又可爱又淘气的我!。
《说说我自己》自我介绍作文PPT课件
❖ 3、爱踢球的我等等。
❖ 写作时要根据自己的题目重点写这一部分。
围绕自己的某个特点写一 段话，要求突出自己的特点。 可以围绕长相、个性、爱好、 优缺点、经历等方面进行书写。
❖ 我瘦瘦的，中等个头，眉毛弯弯的，眼睛虽不大，但炯炯有神，小 小的鼻梁是妈妈遗传给我的。最有趣的是，我的嘴上边有个小黑痣。
前后两名同学交流：
❖说说你的爱好。可以说说这 个兴趣爱好是什么时候开始 的，怎么坚持下来的，你曾 经获得过怎样的荣誉，大家 都是如何夸奖你的，它给你 的生活带来了怎样的快乐， 用概括性的语言记录下来， 表现出由衷的自豪。
❖ 我爱看书。平时没事我就抱着一本书，这可 是我每天的“必修课”。如果哪天遇上了一 本好读的书，就恨不得一口气把它读完。有 一次，我看书太入迷，妈妈叫我去吃饭，叫 了七遍，我都没听见。后来，还是肚了饿得 咕咕叫，我才站起来去吃饭。我身边的人都 知道我爱读书，常常喊我“小书迷”，妈妈 更是怜爱地说我是一个“小书虫”。
❖ 1．反问结束法。如： ❖ 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ ❖ 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ ❖ 2．概括总结法。如： ❖ 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ ❖ 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 ❖ 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ ❖ 3．情趣总结法。如： ❖ 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ ❖ 平时，我就是这么爱粘住妈妈，所以她常常笑话我说
开头的方法
❖ 1．直接介绍法。如：
我的爱好是上网、看书、画画。 ❖ 2. 概括介绍法。如：
嘿，大家好，我叫郑慧聪，9岁了，在 广坝农场中心校三年级(2)班就能找到我。我 的爸爸希望我聪明有智慧，所以给我起的名 字叫“慧聪”。 ❖ 3．描述外貌特点法。如：
说说我自己(作文指导)PPT课件
画上“√”。
CHENLI
16
中间例子：
❖ 每个人有自己与众不同的地方，尤其实兴趣，爱好特 长，性格，想想自己，抓住自己的特点写，才有个性， 而且要按一定的顺序写出真的我。
❖
❖ “我是一个（
）的孩子。”作为每一段的开头。
❖
❖ 也可以这样开头： ❖ 老师说我是一个（ ❖ 爸爸说我是一个（ ❖ 妈妈说我是一个（
水汪汪 明亮的眼睛 粗粗的眉毛
大大的鼻子 高高的鼻梁
小小的嘴巴 薄薄的嘴唇
宽宽的嘴巴 洁白的牙齿
CHENLI
6
在那么多的外貌特点中，最
突出的是哪几点？画“√”。向
同桌介绍一下你的外貌吧。要抓 住自己的特点，把句子说流畅喔。
CHENLI
7
我今年九岁，乌黑的头发， 一双水汪汪的大眼睛。小小的耳 朵和鼻子，樱桃小嘴，它们都 “住”在我那圆圆的脸蛋上了。 我长得不是很高，但很瘦！很多 女孩子喜欢穿裙子，但我却不同， 穿一身休闲的服装，我觉得更自 在。
）的孩子。 ）的孩子。 ）的孩子。
CHENLI
17
中间范文1：
❖ 老师说我是个马虎的学生。因为我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛 病。平时在学校时，有时候很简单的作业就会做错，最不应该出错的 地方有时候偏偏全班就只有我一个人犯错。为这，我们全家人和老师 不知给我念了多少紧箍咒。不过，现在我已经改掉了这个毛病，成为 一个人见人爱的好学生了。
❖
妈妈说我是个“吃书”的好孩子。一旦看到书，就抓住不放。当
那一段段文字跳入我的脑海中时，我就会忘记时间，忘记周围的一切，
完全沉浸于书上的故事情节中。星期天，我早上起来，捧着一本《伊
索寓言》，晚上睡觉抱着一册《睡前故事》，中午吃饭时，又拿着本
CHENLI
16
中间例子：
❖ 每个人有自己与众不同的地方，尤其实兴趣，爱好特 长，性格，想想自己，抓住自己的特点写，才有个性， 而且要按一定的顺序写出真的我。
❖
❖ “我是一个（
）的孩子。”作为每一段的开头。
❖
❖ 也可以这样开头： ❖ 老师说我是一个（ ❖ 爸爸说我是一个（ ❖ 妈妈说我是一个（
水汪汪 明亮的眼睛 粗粗的眉毛
大大的鼻子 高高的鼻梁
小小的嘴巴 薄薄的嘴唇
宽宽的嘴巴 洁白的牙齿
CHENLI
6
在那么多的外貌特点中，最
突出的是哪几点？画“√”。向
同桌介绍一下你的外貌吧。要抓 住自己的特点，把句子说流畅喔。
CHENLI
7
我今年九岁，乌黑的头发， 一双水汪汪的大眼睛。小小的耳 朵和鼻子，樱桃小嘴，它们都 “住”在我那圆圆的脸蛋上了。 我长得不是很高，但很瘦！很多 女孩子喜欢穿裙子，但我却不同， 穿一身休闲的服装，我觉得更自 在。
）的孩子。 ）的孩子。 ）的孩子。
CHENLI
17
中间范文1：
❖ 老师说我是个马虎的学生。因为我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛 病。平时在学校时，有时候很简单的作业就会做错，最不应该出错的 地方有时候偏偏全班就只有我一个人犯错。为这，我们全家人和老师 不知给我念了多少紧箍咒。不过，现在我已经改掉了这个毛病，成为 一个人见人爱的好学生了。
❖
妈妈说我是个“吃书”的好孩子。一旦看到书，就抓住不放。当
那一段段文字跳入我的脑海中时，我就会忘记时间，忘记周围的一切，
完全沉浸于书上的故事情节中。星期天，我早上起来，捧着一本《伊
索寓言》，晚上睡觉抱着一册《睡前故事》，中午吃饭时，又拿着本
【二年级】关于自己的作文 说说我自己
【二年级】关于自己的作文说说我自己我是一个二年级的小学生，我叫小明。
我有一双大大的眼睛，一头短短的秀发。
我的爱好是画画和玩游戏，我也喜欢和同学们一起玩耍，有时候还会和妈妈一起做一些美食。
我觉得我是一个快乐的孩子，因为我在家里和学校都有很多的朋友。
我喜欢跟朋友一起学习，一起玩耍，一起分享生活中的点滴。
在学习方面，我虽然还不是很懂事情学习劲儿不够高，但是我会努力学习，因为我知道知识是非常重要的。
我在学校的老师都很喜欢我，因为我上课认真听讲，对待作业也很努力。
每天放学回家后，我都会完成老师布置的作业，然后还会看一会儿课外书，这样的话我就可以更好地掌握知道。
在家里，我是一个懂事的孩子。
我父母每天都会外出忙碌工作，所以我知道要懂事照顾自己。
放学回家后，我会自己洗漱，然后把书包整理好，等爸爸妈妈回家后再跟他们一起吃晚饭。
有时候妈妈还会教我一些做菜的技巧，我就会跟着她一起学习。
有时候，在周末的时候，我还会和爸爸一起去公园玩耍，也会找一些小伙伴一起去玩，这样的生活对我来说是非常幸福的。
我还喜欢画画，每天放学后，我都会拿出彩色笔和纸，画一些自己喜欢的画。
有时候我会画一些家人的画像，有时候我会画一些自己的梦想。
我觉得画画是一件非常有趣的事情，它可以让我释放自己的想象力和创造力，而且还可以锻炼我的手部协调能力和耐心。
还有一个爱好是玩游戏，我喜欢玩一些益智类的游戏，比如拼图和跳棋等。
我觉得这样的游戏可以让我在玩耍的同时也可以锻炼我的大脑，因为它需要一定的逻辑思维和动手能力。
在玩游戏的时候，我还会找一些小伙伴一起玩，这样不仅可以锻炼我们的合作能力，而且还可以增进我和同学之间的友谊。
我是一个善良、乐观的孩子，我希望自己能够不断进步，努力学习，健康快乐地成长。
将来我想成为一名画家，创作出让人们感动的作品。
我也希望可以帮助更多的人，让他们也能够快乐地生活。
我相信只要我一直努力，我的梦想一定可以实现。
《说说我自己》自我介绍作文PPT课件
我在今后的学习中要努力改正自己的缺点，使自己变得 更出色，更能干，请老师以后多多的帮助我，让我尽快改掉 我的坏毛病。
范文2： 我
操场上坐着一个小男孩，他正捧着一本《海底两万 里》，津津有味的读着呢，他有一关乌黑发亮的头发，卧 蚕眉下有一双炯炯有神的大眼睛。他是谁呢？走近点瞧瞧， 咦！这不是我吗？
说到我，我是一顽皮的孩子，我最爱恶作剧。有一次， 我和小伙伴去按别人的门铃，然后马上跑，别人开门却空 无一人。
这就是我，一个顽皮，爱看书，而又理想远大的孩子。
展示真实的自我：
介绍自己并不难，多用心思想特点。 姓名年龄女或男，长相性格不要繁。 兴趣爱好有哪些，我有什么优点？ 大胆表达心里话，理想可谈一点点。 一个真实的自己，就会呈现在眼前。
• 2. 概括介绍。如：
嘿，大家好，我叫周亚芳慧，今年9岁 了，在银川市金凤区第十小学上学，我上三 年级。我的爸爸希望我聪明有智慧，所以给 我起的名字叫“周亚芳慧”。
• 3．描述外貌特点。如：
我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小 眼睛和一张爱吃零食的嘴巴。
好结尾（优点）
• 1．反问结束。如： 朋友，你愿不愿意和我做朋友？怎么样？我算是
我很爱看书，尤其是一些中外名著更吸引我的眼球， 我常常捧着书看到很晚，妈妈叫我才睡觉。我的理想，要 写本好的小说，让别人也尝到读书的滋味，书的味道是甜 的。我的梦想还不是很稳定，我想做生物学家，去研究奇 趣的大自然，我想做一医学家，为与病魔博斗的人们解 除痛苦；我想做一个天文学家，去探索神密莫测的宇宙； 也想做一个企业家，让父母和儿子过上舒适的生活。但已 经明确了一个目标，我要先考上美国哈佛大学。
三年级语文
说说我自己
－－习作讲评
金凤区第十小学 赵红
写一写自己，向别人展示一 个真实的你。抓住自己的特点 来写，可以是外貌，可以是性 格，也可以是爱好……要求内容 写具体，语句写通顺，不写错 别字。
范文2： 我
操场上坐着一个小男孩，他正捧着一本《海底两万 里》，津津有味的读着呢，他有一关乌黑发亮的头发，卧 蚕眉下有一双炯炯有神的大眼睛。他是谁呢？走近点瞧瞧， 咦！这不是我吗？
说到我，我是一顽皮的孩子，我最爱恶作剧。有一次， 我和小伙伴去按别人的门铃，然后马上跑，别人开门却空 无一人。
这就是我，一个顽皮，爱看书，而又理想远大的孩子。
展示真实的自我：
介绍自己并不难，多用心思想特点。 姓名年龄女或男，长相性格不要繁。 兴趣爱好有哪些，我有什么优点？ 大胆表达心里话，理想可谈一点点。 一个真实的自己，就会呈现在眼前。
• 2. 概括介绍。如：
嘿，大家好，我叫周亚芳慧，今年9岁 了，在银川市金凤区第十小学上学，我上三 年级。我的爸爸希望我聪明有智慧，所以给 我起的名字叫“周亚芳慧”。
• 3．描述外貌特点。如：
我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小 眼睛和一张爱吃零食的嘴巴。
好结尾（优点）
• 1．反问结束。如： 朋友，你愿不愿意和我做朋友？怎么样？我算是
我很爱看书，尤其是一些中外名著更吸引我的眼球， 我常常捧着书看到很晚，妈妈叫我才睡觉。我的理想，要 写本好的小说，让别人也尝到读书的滋味，书的味道是甜 的。我的梦想还不是很稳定，我想做生物学家，去研究奇 趣的大自然，我想做一医学家，为与病魔博斗的人们解 除痛苦；我想做一个天文学家，去探索神密莫测的宇宙； 也想做一个企业家，让父母和儿子过上舒适的生活。但已 经明确了一个目标，我要先考上美国哈佛大学。
三年级语文
说说我自己
－－习作讲评
金凤区第十小学 赵红
写一写自己，向别人展示一 个真实的你。抓住自己的特点 来写，可以是外貌，可以是性 格，也可以是爱好……要求内容 写具体，语句写通顺，不写错 别字。
《说说我自己》自我介绍作文PPT课件
爱哭的我
我是一个爱哭的小女孩，无论是有人捉弄我，还是遇到困 难，我都会哭。那时的我眉毛耷拉下来，眼睛满含泪水，鼻子 一抽一抽的，脸上的泪水汇成小溪…… 不过话说回来，我在学校里倒是很少哭的，可在家里就不 一样。我常用泪水解决问题。 记得有一次，我在房间里写作业 的时候，一道数学题难倒了我。我顿时眼泪像泉水一样涌了出 来 ，泪水把培优作业本都给沁湿了，我苦思冥想还是没有解答 出来，没办法只好向爸爸请教，爸爸耐心地讲解，让我如释重 负，我立马就破涕为笑，又回房间写起了其他作业来。后来收 拾书包的时候，当我发现少了一本作业，我又坐在那哭了起来， 像乌鸦哇哇地乱叫。我的哭声引来了爸爸，爸爸急促地跑到我 的身旁。“发生什么事情了？”“爸爸，我……我的作业本不 见了！”“我在客厅看到了一本作业，你去看看是不是你的。” 还用问吗？作业本不就是我的了。这就是我，真实的我，情绪 多变的我，一个爱哭的女孩。
习作点拨（二）文章中间部分（须详写）
1、可以先概括介绍具有哪个特点，然后再 选取一两个事例具体突出这一特点，要把 人物的语言、神态、动作、心理活动描写 清楚。 2、你的兴趣爱好是什么？选择自己的某个 特长来介绍。先总写自己擅长什么，然后 再举例说明，要突出细节，写出情趣。 3、你的优点是什么 ？通过一两个事例来突 出你这优点。
习作点拨三：结尾的方法
1、反问结束法如（1）朋友，你愿不愿意和我做 朋友？ （2）、怎么样？我算是一个全面发展的小才女 吧？ 2、概括结束法。如 （1）、听了我的介绍后，你们对我有所了解了 吧！我就是这么一个平平常常又与众不同的小女 孩，一个活泼可爱的小姑娘，你们喜欢我吗？ 3情趣总结法。如： （1）、哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ （2）、平时，我总是爱妈妈、关心体贴妈妈， 妈妈总是笑着说我是她的贴心小棉袄。
二年级《说说我自己》自我介绍作文PPT课件
15
写作思路示例：中间详写段落
• 中间： • （1）你的性格有什么特点，抓住某个方面
来写。先改进、概括个性特点，再选取一 个事例具体介绍，要把人物语言、动作、 神态、心里活动写清楚。 • （2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某 个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再 举例说明。要突出细节，写出情趣。
马虎、骄傲自满、暴脾气、懒惰、胆小 我是一个（ ）的小（ ）孩。
23
我的性格
• 我常常“路见不平，拔刀相助”，记得 有一次，我们班的“淘气鬼”把一名同 学的帽子扔到柜子后面去了，急得那个 同学直哭。我顿时火冒三丈，冲上去质 问他：“你凭什么欺负人?”我一把抓住 他的胳膊，要拉他去找老师评理，他居 然吓得连连向我求饶。同学们都向我投 来赞许的目光，我的心里也美滋滋的。 但有时，我遇到看不惯的事，气不打一 处来，压不住火，莽撞行事，也会因此 受到别人的批评，让人哭笑不得。
没准我真能成象棋大师呢!”
28
• 1、 ……学校有一个……的小（ ）孩，他有…… 有……有……，这个小（ ）就是我！
•
我有很多优点，比如说……，有一次……
•
我的爱好是……,说起这个爱好，我还有一个小故
事呢！……
•
这就是我，一个……，你们愿意和我做朋友吗？
• 2、我叫（ ），我今年（ ）岁，是（ ）的学 生。我的个子（ ），身体（ ），（ ）的眼睛， （ ）的鼻子，（ ）的嘴……
排球…… 科技：做航模 机器人 做小实验
操作电脑…… Βιβλιοθήκη 习：写作 看课外书 学外语…… 其它：养小动物 种花 钓鱼……
12
题好一半文
• 以《
的我》为例：
• 一可以根据自己的性格确定题目
• 1、爱哭的我，
写作思路示例：中间详写段落
• 中间： • （1）你的性格有什么特点，抓住某个方面
来写。先改进、概括个性特点，再选取一 个事例具体介绍，要把人物语言、动作、 神态、心里活动写清楚。 • （2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某 个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再 举例说明。要突出细节，写出情趣。
马虎、骄傲自满、暴脾气、懒惰、胆小 我是一个（ ）的小（ ）孩。
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我的性格
• 我常常“路见不平，拔刀相助”，记得 有一次，我们班的“淘气鬼”把一名同 学的帽子扔到柜子后面去了，急得那个 同学直哭。我顿时火冒三丈，冲上去质 问他：“你凭什么欺负人?”我一把抓住 他的胳膊，要拉他去找老师评理，他居 然吓得连连向我求饶。同学们都向我投 来赞许的目光，我的心里也美滋滋的。 但有时，我遇到看不惯的事，气不打一 处来，压不住火，莽撞行事，也会因此 受到别人的批评，让人哭笑不得。
没准我真能成象棋大师呢!”
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• 1、 ……学校有一个……的小（ ）孩，他有…… 有……有……，这个小（ ）就是我！
•
我有很多优点，比如说……，有一次……
•
我的爱好是……,说起这个爱好，我还有一个小故
事呢！……
•
这就是我，一个……，你们愿意和我做朋友吗？
• 2、我叫（ ），我今年（ ）岁，是（ ）的学 生。我的个子（ ），身体（ ），（ ）的眼睛， （ ）的鼻子，（ ）的嘴……
排球…… 科技：做航模 机器人 做小实验
操作电脑…… Βιβλιοθήκη 习：写作 看课外书 学外语…… 其它：养小动物 种花 钓鱼……
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题好一半文
• 以《
的我》为例：
• 一可以根据自己的性格确定题目
• 1、爱哭的我，