(新)绘制世界地图板图的一般步骤
地形图绘制
地形图测绘按一定法则，有选择地在平面上表示地球表面各种自然现象和社会现象的图，通称地图。
按内容，地图可分为普通地图及专题地图。
地形图是按一定的比例尺，用规定的符号表示地物、地貌平面位置和高程的正射投影图。
8．1 地物地貌的表示方法8．1．1地形图的比例尺地形图上任意一线段的长度与地面上相应线段的实际水平长度之比，称为地形图的比例尺。
一、比例尺的种类1．数字比例尺数字比例尺一般用分子为1的分数形式表示。
设图上某一直线的长度为d，地面上相应线段的水平长度为D，则图的比例尺为式中M为比例尺分母。
当图上1cm代表地面上水平长度10m(即1000cm)时尺就是。
通常称1：1000000、1：500000、1：200000为小比例尺地形图；1：100000、1：50000和1：25000为中比例尺地形图；1：10000、1：5000、1：2000、1：1000和1：500为大比例尺地形图。
建筑类各专业通常使用大比例尺地形图。
按照地形图图式规定，比例尺书写在图幅下方正中处，2．图示比例尺为了用图方便，以及减弱由于图纸伸缩而引起的误差，在绘制地形图时，常在图上绘制图示比例尺。
1: 1000的图示比例尺，绘制时先在图上绘两条平行线，再把它分成若干相等的线段，称为比例尺的基本单位，—般为2cm；将左端的一段基本单位又分成十等分，每等分的长度相当于实地2m。
而每一基本单位所代表的实地长度为2cm×1000＝20m。
二、比例尺的精度一般认为，人的肉眼能分辨的图上最小距离是0.1mm，因此通常把图上0.1mm所表示的实地水平长度，称为比例尺的精度。
根据比例尺的精度，可以确定在测图时量距应准确到什么程度，另外，当设计规定需在图上能量出的实地最短长度时，根据比例尺的精度，可以确定测图比例尺。
8．1．2地物符号地形是地物和地貌的总称。
地物是地面上天然或人工形成的物体，如湖泊、河流、房屋、道路等。
地物符号有下列几种。
一、比例符号有些地物的轮廓较大，如房屋、稻田和湖泊等，它们的形状和大小可以按测图比例尺缩小，并用规定的符号绘在图纸上，这种符号称为比例符号。
地理板图的绘制要求及练习方法
地理板图的绘制要求及练习方法标签：地理教学；地理板图；绘图要求；练习方法地理板图是指地理教师运用熟练的技术，以简练的笔法速绘在黑板上的地图。
这种图只求神似，不计细节，以期达到突出重点、化繁为简、节约时间的目的。
教师在课堂上根据学生实际、课时安排灵活地绘制板图，讲绘结合，不仅能调动学生眼、手、耳、脑的活动，而且也是教师扎实基本功的具体体现。
地理板图(尤其是中国、世界轮廓图)的速绘历来被看成是少数地理教师的天赋，但只要地理教师绘制方法得当，并反复练习，就能使书中图、脑中图成为手中图。
一、绘图要求1.熟记要显示的板图内容。
板图在讲述区域地理内容时运用较多，为此，教师应把中国轮廓图、世界轮廓图、各大洲简图、主要国家略图、中国主要分区略图、主要江河及山脉分布等熟记于心，以便在讲课中适时绘制。
2.绘图形式要简略，线条应流畅清晰，色彩要鲜明，绘制内容准确、重点突出。
3.绘图迅速，一气呵成。
应边讲边绘，切忌为绘图而绘图。
二、绘图练习方法1.轮廓勾勒法。
首先，用透度较好的白纸置于尺寸适合的中国或世界地图之上，并使之固定。
其次，照着透过白纸的暗影用较粗的黑笔勾勒出大概轮廓及一些重要的地理事物，尤其是河流。
如，中国轮廓图的绘制(图1)，运笔始于A点，分别按箭头方向终于B点，这既有利于对全图的把握，又不影响线条的流畅。
然后，以画好的轮廓图为底图，在白纸上一遍遍勾描底图透出的暗影直到熟练。
最后，改描底图暗影为『临摹底图，反复练习。
在两者外形相差不多的情况下，撇开底图，凭借印象画图，再与底图对照修改。
2.控制线定位法。
如果教师所要讲述的内容涉及区域比较或要求反映较准确的地理位置，上述勾勒轮廓图则显得比较粗糙，不能满足教学需要，这就需要绘制用控制线定位的板图。
如，画非洲简图时，要先考虑赤道和南北回归线与非洲的位置，并以其作为控制线；画南美洲简图时，则以赤道和南回归线作为控制线；画澳大利亚简图时，则以南回归线作为控制线；画美国简图时，则先确定西经100。
地理板图、板画的概念
图4 黄河“地上河”示 意图
2．常用线条的运用
• （1）实线 （ ①细实线 ②粗实线 ③双线和多线 ④曲线
⑤弧线 ）
图5 新疆地形略 图
图6 用实线作 图
• （2）虚线 • （3）晕线（①晕渲 ②晕纹 ）
图7 用晕线作 图
3．笔法的运用技巧
• （1）轨迹法
图8 画直 线
讲求地理科学性，明确图上各种地理要 素之间的关系；突出所要表达的主要地理 事物和现象。
3．作图迅速，与语言同步
要具有熟练的作图技巧，迅速成图； 应与教学语言配合协调，同步进行。切忌 为作图而作图。
四、几种典型地理板图的绘画
图17 中国轮廓 图
图18 北美洲轮廓图 图
图19 非洲轮廓
五、 地理板图的运用
地理教学板画的选择和设计
• 地理教学板画的种类较多，来源较广，教师 要作好黑板画的搜集和选择。要选取内容简 明、爽目、表现性和说明性强的黑板画。
• 对所选定的黑板画，要根据教学内容进行必 要的删改和补充。地理黑板画的设计，应注 意符合教学的需要，不能脱离教学。
• 黑板画在形式上要美观，画面要重点突出、简明 爽目；黑板画的内容要准确、各部分的比例要适 当。 在地理课堂教学中运用板画，不仅要技巧熟练、 速度快，而且要符合课前设计的原图要求，要简 明、准确，并适当使用彩色粉笔，使其在形式上 更醒目、美观、色彩鲜明。
• 在运用黑板画时，应做到板画与教师的语言、地 图演示、直观教具、景观图片等相配合，取长补 短。
一、学习简易地理板图（板画）绘画的意义 二、简易地理板图（板画）速绘的基本要求 三、简易地理板图（板画）绘画技巧及训练 四、几种典型地理板图（板画）的绘画
一、学习简易地理板图（板画） 绘画的意义
coreldraw绘制地图
按照上面画3.0km辐射圈的方式，画4.5km的辐射圈。
④、标注辐射圈公里数。
画好的辐射圈效果如下图：
使用钢笔工具 ，在钢笔状态下靠近大润发LOGO会浮现出如下中心标示。
单击中心，线的另一端点靠近圈的边缘会出现如图“有点”标示 。
未改变改变完成
画出如图线段，现在要通过改变线段的样式属性来制作箭头线段。
线段样式属性设置如上图。（线段样式的虚线最好要与辐射圈的样式一样。）画好一条带箭头线段后用复制（Ctrl+C），黏贴（Ctrl+V）做出其他两条线段。通过上下移动移动到相应位置。如下图：
图1图2图3
4、如何调节线的弧度
此时为选中该闭合曲线，在进行改变曲线弧度之前由于现在的线太细了，最好要改变线的粗细。
粗细为发丝的线粗细为1.0的线
这时的线可能过于尖锐了，要使得线变的圆滑些可以双击如下图位置的黑色长方形的轮廓色,会弹出如下的轮廓笔窗口，修改角和线条端头的属性。
5，
角和线条端头属性选择项（如上图）尖端变圆
地图导入成功：
2、地图的剪裁
选中裁剪工具原图上选中想要的区域如下图：
此时鼠标左键双击选中区域就完成了地图的剪裁了。
3、商圈的绘制
在右边工具栏单击手绘工具右下角的黑色三角
弹出如下工具栏，单击第4个，就是钢笔工具。
原手绘工具的位置变成钢笔工具就完成了。
在选中钢笔工具之后，鼠标就会变成钢笔的样子，这个时候就可以开始使用钢笔工具绘图了。
人教版地理七年级上册《第三节地图的阅读》说课稿(第1课时)
人教版地理七年级上册《第三节地图的阅读》说课稿（第1课时）一. 教材分析《人教版地理七年级上册》第三节《地图的阅读》是一节关于地图知识的教学内容。
本节内容主要包括地图的种类、地图的构成要素、地图的阅读方法等。
通过本节内容的学习，使学生掌握地图的基本知识，能够熟练地阅读地图，培养学生的空间想象能力和地理思维能力。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地图认知能力，通过之前的学习，他们对地图有了初步的认识。
但是，学生在地图阅读方面还存在一些问题，如对地图的构成要素理解不深，阅读地图的方法不够熟练等。
因此，在教学过程中，需要针对这些问题进行针对性的教学。
三. 说教学目标1.知识与技能：掌握地图的种类、构成要素，学会阅读地图的方法。
2.过程与方法：通过实践操作，培养学生的地图阅读能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对地理学科的兴趣，提高学生地理素养。
四. 说教学重难点1.教学重点：地图的种类、构成要素，地图的阅读方法。
2.教学难点：地图的阅读方法，如何在实际操作中运用地图知识。
五. 说教学方法与手段本节课采用讲授法、示范法、实践操作法等多种教学方法。
利用多媒体课件、地图实物等教学手段，引导学生积极参与，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示不同种类的地图，引起学生兴趣，导入新课。
2.讲解地图的种类、构成要素：讲解地图的种类，如自然地图、社会经济地图等，以及地图的构成要素，如比例尺、图例、注记等。
3.示范地图阅读方法：教师示范如何阅读地图，引导学生掌握地图阅读的方法。
4.学生实践操作：学生分组进行地图阅读实践，教师巡回指导。
5.总结提升：总结本节课所学内容，强调地图阅读的重要性。
七. 说板书设计板书设计主要包括地图的种类、构成要素和阅读方法。
通过板书，使学生对地图知识有一个清晰的认识。
八. 说教学评价教学评价主要通过学生的课堂表现、实践操作和课后作业来进行。
评价学生对地图知识的掌握程度，以及地图阅读能力的提高。
MapGIS 制图流程操作手册
MapGIS 10 制图流程操作手册2014年5 月武汉第 1 章栅格几何校正1.1栅格数据标准图幅校正（DRG校正）流程标准图幅校正主要是对国家绘制的标准地形图进行操作。
由于早期标准地形图以纸质档保存，为便于统一管理和分析应用，将其扫描为电子地图后，可利用标准图幅校正操作，将图幅校正为正确的地理坐标的电子图幅，在标准图幅校正的过程中，不仅可以为标准地形图赋上正确的地理坐标，也可对扫描时造成的形变误差进行修正。
步骤1：影像数据入库管理在实际操作中，为便于统一管理数据，需将影像数据导入到数据库中。
可利用GDBCatalog—栅格数据集右键—导入影像数据功能实现数据的入库操作。
步骤2：启动栅格几何校正在栅格编辑菜单选择标准图幅校正功能，视图显示如下：注意：在进行标准图幅校正前，需对图幅的信息进行读取，如图幅号、网格间距、坐标系信息。
校正影像显示窗口：控制点全图浏览窗口；校正文件局部放大显示窗口：控制点确认窗口，放大在校正影像显示窗口中选择的内容；控制点列表显示窗口：显示图中控制点信息。
步骤3：根据图幅信息生成GCP控制点1、选择栅格数据在标准图幅校正设置窗口的校正图层项浏览选择栅格数据（若当前地图已添加待校正的栅格数据则可直接点下拉条选择添加），如图：2、输入图幅信息点击[下一步]，设置图幅信息，如图：在“图幅信息”对话框中各参数说明如下：i.图幅号：读图输入图幅号信息。
ii.网格间距：读图输入格网间距。
iii.坐标系：读图选择选择坐标系信息。
iv.图框类型：加密框是根据图幅信息生成梯形图框，而四点框是直接生成矩形内框，加密框的精度相对较高。
此处是对1:1万的图幅进行校正，用四点框即可。
v.最小间隔：添加的控制点的相邻点间距vi.采用大地坐标：指生成的标准图幅是否采用大地坐标，若采用大地坐标，则单位为米，否则采用图幅自身的坐标单位。
3、定位内图廓点，建立理论坐标和图像坐标的对应关系。
点击[下一步]，在该对话框定位内图廓点，建立理论坐标和图像坐标的对应关系。
arcgis制作地图的方法步骤
Arcgis绘制地图的方法步骤与认知一、前期设计与准备以Arcgis10.0软件为准，进行制图介绍1.地图文档创建第一步：创建地图文档第二步：设置地图文档相对保存路径说明：要特别注意地图文档和数据的存储位置，不同于AutoCAD 将所有信息存储在所有文件夹下，Arcgis的数据可能会存放在多个文件或多个数据库中，且地图文档也是独立于数据单独存在的。
第三步：选择地图文档保存路径2、加载基础地形数据第四步：连接到工作目录，建立指向工作目录的连接；第五步：加载地形图：【添加数据】——【文件夹连接】地形图；3、创建GIS数据第六步：预先设想Geodatabase（个人地理数据库）应包含的内容：要素集-要素类-对象类；第七步：工作目录下新建空的Geodatabase个人地理数据库；第八步：新建要素数据集；新建要素类；二、数据编辑（一）几何数据编辑第九步：调整图层显示顺序，使用绘图工具，开始编辑要素类，绘制几何图形，第十步：边绘边输入属性第十一步：停止编辑并保存编辑第十二步：编辑效果的可视化其一，【通过设置图层透明度】解决现状地块遮挡影像图和地形图的问题；其二，【用颜色区分地块的用地性质】：符号化步骤1：右键单击【现状地图】图层，属性-图层属性-符号系统步骤2：设置符号化类型：【添加值】-【新值】步骤3：设置符号：双击符号化列表框中的色块可以更改其符号样式。
【使用绘图模板更高效的绘图】：按着上述步骤对图层设置了专题符号后，我们可以把每一类符号变成一个绘图模板，该模板类似于一个绘图工具，按照该模板绘制的要素就自动拥有了符号对应的属性值和图形样式，这样可以省去一边绘图，一边还要输属性的繁琐。
步骤1：显示【组织要素模板】对话框：右键单击【现状地图】图层-【编辑要素】-【组织要素模板】；步骤2：创建模板：点击创建模板-【创建新模板向导】-勾选【现状地块】图层，点击下一步，勾选【现状地块】图层下的所有分类，点完成。
步骤3：此时处于【开始编辑】状态，选择任意模板绘图，这事地图窗口中绘制出来的要素都会具有该模板定义的用地性质属性值。
地形图的基本知识及绘制技巧
地形图的基本知识及测绘技巧地形测量的任务是测绘地形图。
地形图测绘是以测量控制点为依据，按以一定的步骤和方法将地物和地貌测定在图之上，并用规定的比例尺和符号绘制成图。
一、地形图和比例尺1．地形图、平面图、地图地形图：通过实地测量，将地面上各种地物、地貌的平面位置，按一定的比例尺，用《地形图图式》统一规定的符号和注记，缩绘在图纸上的平面图形，既表示地物的平面位置又表示地貌形态。
平面图：只表示平面位置，不反映地貌形态地图：将地球上的若干自然、社会、经济等若干现象，按一定的数学法则采用综合原则绘成的图。
我们测量当然主要是研究地形图，它地球表面实际情况的客观反映，各项建设和国防工程建设都需要首先在地形图上进行规划、设计。
2．比例尺（1）．比例尺：图上任一线段d 与地上相应线段水平距离D 之比，称为图的比例尺，显然有M D d 1=（2）．比例尺种类：a ．数字比例尺：直接用数字表示的比例尺用分子为1的分数式来表示的比例尺，称为数字比例尺，即式中M 称为比例尺分母，表示缩小的倍数。
M 愈小，比例尺愈大，图上表示的地物地貌愈详尽。
通常把1:500，1:1 000，1:2 000，1:5 000的比例尺称为大比例尺，1:10 000，1:25 000，1:50 000，1:100 000的称为中比例尺，小于1:100 000的称为小比例尺；b ．图式比例尺：直线比例尺和复式比例尺；c ．工具比例尺：分划板、三棱尺。
（3）．比例尺精度a ．定义：人眼正常的分辨能力，在图上辨认的长度通常认为0.1 mm ，它在地上表示的水平距离M ⨯mm 1.0，称为比例尺精度。
b ．意义与作用：○1．比例尺精度与比例尺大小的关系：比例尺精度越高，比例尺就越大，利用比例尺精度，根据比例尺可以推算出测图时量距应准确到什么程度。
例如，1:1 000地形图的比例尺精度为0.1 m ，测图时量距的精度只需0.1m ，小于0.1 m 的距离在图上表示不出来。
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绘制世界地图板图的一般步骤
1、欧洲、地中海部分麻烦，大家对该轮廓关注程度高，先画。
接下来画非洲、阿拉伯半岛，控制好框架。
2、北冰洋沿岸可以简略处理，但要控制好白令海峡处的位置。
3、再画南亚、印度洋海岸。
4、从堪察加半岛一笔画至越南南部，停顿观察与南亚部分的衔接，看看是否需要修改。
5、澳大利亚、南北美洲相对容易一些，但控制好框架最重要。
6、画上赤道是检验世界地图画得成功与否的关键，画得不好一条直线过来就会暴露位置不准。
7、有了轮廓图，就可以讲述海洋中的洋流、陆地上的山脉、河流、城市……。
当然画一下完整的大西洋海岸是很有必要的。
8、叫学生上来画的0°、180°、20°W、160°E经线。
9、敬请批评指正。