五年级下册典型错题

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五年级下册数学错题集

五年级下册数学错题集一、因数与倍数部分。

1. 判断题：因为18÷3 = 6，所以18是倍数，3和6是因数。

（×）- 解析：因数和倍数是相互依存的关系，不能单独说18是倍数，3和6是因数，应该说18是3和6的倍数，3和6是18的因数。

2. 一个数既是12的因数，又是12的倍数，这个数是（12）。

- 解析：一个数的最大因数和最小倍数都是它本身，所以既是12的因数又是12的倍数的数就是12。

3. 1 - 20的自然数中，质数有（2、3、5、7、11、13、17、19）。

- 解析：质数是指一个大于1的自然数，除了1和它自身外，不能被其他自然数整除的数。

按照这个定义找出1 - 20中的质数。

4. 两个质数的和是20，积是91，这两个质数分别是（7）和（13）。

- 解析：先把91分解质因数，91 = 7×13，而7+13 = 20，符合条件。

二、长方体和正方体部分。

5. 一个正方体的棱长总和是72分米，它的表面积是（216平方分米）。

- 解析：正方体有12条棱且每条棱长度相等，所以每条棱的长度为72÷12 = 6分米。

正方体表面积=棱长×棱长×6，即6×6×6 = 216平方分米。

6. 一个长方体的长是8厘米，宽是6厘米，高是4厘米，这个长方体的棱长总和是（72厘米）。

- 解析：长方体棱长总和=(长 + 宽+高)×4=(8 + 6+4)×4 = 72厘米。

7. 一个无盖的正方体玻璃鱼缸，棱长是5分米，制作这个鱼缸至少需要玻璃（125平方分米）。

- 解析：无盖正方体只有5个面，每个面的面积是5×5 = 25平方分米，5个面的总面积是25×5 = 125平方分米。

8. 把一个棱长为6厘米的正方体切成棱长为2厘米的小正方体，可以得到（27）个小正方体。

- 解析：大正方体体积为6×6×6 = 216立方厘米，小正方体体积为2×2×2 = 8立方厘米，216÷8 = 27个。

五下数学常见错题例100题

五下常见错例100题班级姓名 2011.6第一单元图形的变换1、①图形A 绕点O 顺时针旋转180°到图形（）所在的位置。

②图形B 可以看作是由图形A 绕点（）顺时针旋转（），又向（）平移（）格得到的。

③图形D 可以看作是由图形（）绕点（）顺时针旋转（），又向（）平移（）格得到的；或可以看作是由图形（）绕点（）顺时针旋转（），又向（）平移（）格得到的。

第二单元因数与倍数2、判断题①7的所有倍数都是合数。

（） ②两个质数相加，和一定是合数。

（） ③两个合数相乘，积一定是偶数。

（） ④两个数的积一定是这两个数的公倍数。

（） ⑤两个数的最小公倍数一定大于这两个数的最大公因数。

（）⑥一个质数，它的因数也一定都是质数。

（）3、5□中最大填（）时，这个数是3的倍数，这个数的因数有（）。

4、三个连续奇数，最小的一个数是a ，其余两个分别是（）和（）。

5、在6、15、51、91这四个合数中，（）能写成两个不同的质数之和。

6、填质数：20=（）+（）+（）=（ )×（）×（）7、在1—9这九个数中，相邻的两个质数是（）和（），相邻的两个合数是（）和（）。

8、有三个连续偶数，它们的和是96，这三个数分别是（）、（）和（）。

9、能同时被2、3整除的最小三位数是（）；能同时被3、5整除的最小三位数是（）能同时被2、3、5整除的最小三位数是（）；能同时被2、3整除的最大二位数是（）；能同时被3、5整除的最大二位数是（）能同时被2、3、5整除的最大二位数是（）10、20以内所有质数的和是（），20以内所有合数的和是（），20以内所有奇数的和是（），20以内所有偶数的和是（）。

11、A=2×2×3×5×7 B=2×3×7A 和B 的最大公因数是（），A 和B 的最小公倍数是（）。

北师大五年级下册经典错题汇总

一填空题1.八折就是原价的( ),一台原价是720元的洗衣机打八折出售,现价是( )元。

2. 4.07立方米=( )立方米( )立方分米4850ml=( )L 450mL=( ）dm³8.03m³=( )m³( )dm³20.5L=( )ml=( )dm³9.08 立方分米=( )升=( )毫升3.一个正方体的表面积是72平方分米，占地面积是( )平方分米4.一个长方体长7cm，宽6cm，高11cm，若将这个长方体切割成棱长是2cm 的小正方体，可以切割成( )个。

5.一个长方体的棱长总和是 24 dm，从一个顶点出发的三条棱的长度和是( ）6.( )米比3/5米多1又1/4米，2又1/4时比( )时少1/2时7.8个1/4是（）,最大的三位数的1/3是（）、最小的三位数的5/6是（）。

8.把6/7m 长的铁丝平均分成4段，每段是( )m，每段是全长的( )9.5/8-1/6的差的分数单位是( ),差里含有( )个这样的分数单位。

10.写出两个分母不相同的分数,使它们的和为3/4.（）/（）+（）/（）=3/4（）/（）+（）/（）=3/411.一个正方形的边长为3/4米,它的周长为( )米,面积是( )平方米12.找规律，再填数3/4、1、4/3、( )、64/27、( )13.a/b×( )=a/b÷( )=1（a、b均不为零）14.一根绳子长5米,用去1/4后,再用去3/4米,共用去( )米,还剩下( )米15.a为正整数,当a( )时,a/8为真分数;当( ）等时,a/8为假分数16.若甲数是乙数的5/4,则乙数就是甲数的( )17.4/5米钢丝重7/10千克,求1米长的钢丝重多少千克,列式是( )18.如果2/3a＞2/3,那么a（）1；如果2/3a小于2/3,那么a（）1.（填“大于”“小于”“等于”）19.9/10t煤用去7/8t后,还剩( )，剩下的比用去的少( )。

五年级下册数学易错题专项练习

1、2024年春节，李爷爷要做一个高是5dm，宽和长都是
3.5dm的长方体灯笼框架。

（1）至少需要多少厘米的木条?
（2）在灯笼的四周需要围上红绸，至少要买多
少平方分米红绸？
（1）（5+3.5+3.5）×4=48（dm）=480（cm）
答：至少需要480厘米的木条。

（2）3.5×5×4=70（dm²）
答：至少要买70平方分米红绸。

2、一个长方体饼干盒，长17厘米，宽11厘米，高22厘米。

如果在它的侧面贴一圈商标纸（如图），这张商标纸的面积至少有多少平方厘米？
（17×22+11×22）×2
=(374+242)×2
=1232（cm²）
答：这张商标纸的面积至少有1232平方厘米。

3、一个封闭的长方体容器（如图所示），从里面测得长20cm、宽15cm、高10cm，里面的水深6cm，如果把这个容器向左转，竖起来，里面的水深应该是多少cm？
20×15×6=1800（cm³）
1800÷(10×15)
=1800÷150
=12（cm）
答：里面的水深应该是12cm。

4、小明家买了新房，爸爸准备在长10米、宽3.5米的长方形
客厅的地面上铺设2厘米厚的木地板，至少需要多少立方米的
木材？
2厘米=0.02米
10×3.5×0.02
=35×0.02
=0.7（立方米）
答：至少需要0.7立方米的木材。

新人教版五年级下册数学典型错题精编版

新人教版五年级下册数学典型错题精编版MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】◆典型错题1 把5米长的铁丝平均截成6段，每段长（）米，每段是这根铁丝的（）。

1：把1米长的钢管平均截成3段，每段占全长的（），每段长（）米。

2：把3块饼平均分给4个孩子，每个孩子分得（）块，每个孩子分得的是这些饼的（）。

3：一块2公顷的菜地，平均分成8份， 3份是（）公顷，3份占这地的（）。

4：小明29分钟走了2千米路，平均每分钟行（）千米，每分钟行的占总路程的（）。

◆典型错题2把5米长的钢筋平均截成9段，每段的长度是（）。

1. 把3米长的彩带平均分给7个小朋友，每个小朋友分到（）米，每人分到总数的（）。

2.小红去学校，15分钟到学校，刚好行了500米，平均每分钟行（）米，每分钟行的路程是全程的（）。

◆典型错题35公顷土地要平均分成3天耕完，每天耕地( )公顷,每天耕这片土地的( )1. 一根绳子长2米，平均剪成8段，每段长（）米，每段是1米的（），每段是这根绳子的（）。

2.小明做语数英三课家庭作业要2小时，做数学用了21小时，做英语用了41小时，做语文用了（）小时。

3.小明做语数英三课家庭作业要2小时，做数学用了所有时间的21，做英语用了41，做语文用了全部时间的（）。

◆典型错题4 题目：一根绳子，第一次截去52米，第二次截去绳子的52，（）截去的多。

A ．第一次 B ．第二次 C ．一样多 D ．无法确定对比练习：1．两根同样长的绳子，第一根截去52米，第二根截去绳子的52，（）截去的多。

A ．第一根B ．第二根C ．一样多D ．无法确定2．一根绳子，第一次截去72米，第二次截去绳子的52，还有剩余，（）截去的多。

A ．第一次B ．第二次C ．一样多D ．无法确定3．一根绳子，第一次截去72米，第二次截去绳子的52米，（）截去的多。

五年级下册数学容易错的题型

五年级下册数学容易错的题型【易错题1】13（x-5）=156【错因分析】这类方程非常典型，常见错误形式有13x-5=156、13x-18=156、13x-5x=156【思路点拨】这类题型部分同学计算第一步时会运用乘法分配律来计算，但经常由于分配的方法不正确从而导致错误。

同学们在解此类方程时不妨紧扣等式的基本性质。

等式两边同时除以13，得出x-5=12，从而快速正确地得到方程的解。

【易错题2】(1)2.5x+4.5=14.5 (2)3.5x+x=10.5【错因分析】第（1）题部分同学会做成7x=14.5，第（2）题部分同学会做成3.6x=10.5同类项合并出错。

【思路点拨】第（1）题不能进行同类项合并有的同学却合并了，第（2）题需要进行同类项合并，有的同学却没有合并。

解决此类题目同学们需要注意观察与比较数据的特点，并加强同类项的合并与非同类项计算的相应练习，这样就熟能生巧，不宜犯错啦。

【易错题3】在一次数学测试中,五(1)班的平均分是95分。

如果把高于平均分的部分记为正数,低于平均分的部分记为负数,那么乐乐得了98分,应记作( )分；聪聪得了90分,应记作( )分。

【错因分析】学生没有仔细理解前面条件陈述的内容，看到“得了”两字就像抓到救命稻草一样立即填上+98和+90了。

【思路点拨】仔细读题看清条件，“五(1)班的平均分是95分。

如果把高于平均分的部分记为正数，低于平均分的部分记为负数”，所以本题正确结果是98-95=3（分），乐乐得了98分,应记作(+3 )分；95-90=5（分），聪聪得了90分,应记作(-5 )分。

【易错题4】选择：海拔-100米与海拔+100米的高度相差（）米。

A.100米B.200米C.0米D.无法确定【错因分析】很多学生受两个正数相差多少的求法的思维定式，选择C.0米。

【思路点拨】我们借助温度计或数轴上的数来想这道题就一目了然了。

如果两个数都在0的同一侧，即同正同负，那么求这两个数差的方法是去掉两个数前面符号后相减；如果两个数位于0的两侧，即一正一负，求这两个数差的方法是去掉两个数前面符号后相加。

10道五下典型易错题

10道五下典型易错题摘要：1.题目概述2.易错题1：分数的加减法3.易错题2：小数的乘法4.易错题3：整数的除法5.易错题4：百分数的应用6.易错题5：方程的解法7.易错题6：图形的面积计算8.易错题7：逻辑推理题9.易错题8：英语语法题10.易错题9：科学计算题11.易错题10：综合应用题12.解决方法及建议正文：1.题目概述本文将为您介绍10 道五年级下学期的典型易错题。

这些题目都是在五年级的学习过程中，学生们容易出错的题目。

针对这些题目，我们将提供一些解决方法及建议，帮助学生更好地理解和掌握知识点。

2.易错题1：分数的加减法分数的加减法是五年级学生容易出错的一个知识点。

学生在计算过程中容易忘记通分或者将分子分母相加减。

为了解决这个问题，学生需要掌握分数加减法的基本原则，并且养成在计算过程中逐步化简的习惯。

3.易错题2：小数的乘法小数的乘法涉及到小数点的处理，学生在计算过程中容易出错。

为了避免这个问题，学生需要掌握小数乘法的计算法则，注意小数点的位置，并在计算过程中进行适当的化简。

4.易错题3：整数的除法整数的除法在计算过程中容易出错，尤其是当除数为0 时。

学生需要明确整数除法的概念，以及除数不能为0 的原则，加强基本运算的训练。

5.易错题4：百分数的应用百分数的应用涉及到实际问题中的计算，学生在解题过程中容易出错。

为了提高百分数应用题的解题能力，学生需要多做练习，了解百分数的意义和计算方法。

6.易错题5：方程的解法方程的解法涉及到等式的基本性质，学生在解题过程中容易出错。

为了解决这个问题，学生需要熟练掌握等式的基本性质，了解方程解法的步骤。

7.易错题6：图形的面积计算图形的面积计算涉及到几何图形的识别和计算方法，学生在解题过程中容易出错。

为了提高图形面积计算的能力，学生需要多做练习，了解不同图形的面积计算公式。

8.易错题7：逻辑推理题逻辑推理题对学生的思维能力有一定要求，学生在解题过程中容易出错。

数学老师整理：五年级下册22道经典易错题整理(带解析)

数学老师整理：五年级下册22道经典易错题整理（带解析）五年级易错题练习【易错1】30000406读作：三千万零四零六三千万四百零六【问诊】分析原因：学生刚接触亿以内的读数，对数位顺表还不是很熟，顾上了万级，却顾不了个级。

特别是零出现很多个的情况下，学生就容易写错。

纠错措施：让学生记住数位表，并分级读数。

改正：300000406读作：三千万零四百零六【易错2】三个“8”分别表示8个千万、8个十万、8个千的数是（C）。

A.83688000B.80848400C.800808000【问诊】分析：学生没有分级就从高位开始看起，导致错误。

改正：B【易错3】89□0039079≈90亿□里可以填的数是（9）。

【问诊】分析原因：学生没有理解题意，可以填的数不是唯一的。

纠错措施：让学生明白省略的尾数是那一部分，最高位是什么，再判断填什么数。

改正：89□0039079≈90亿□里可以填的数是（ 5～9 ）。

【易错4】一个蛋糕长5厘米，20个蛋糕排成一排长（100）厘米，就是（1）米。

那么，（10000）个蛋糕排起来是1千米。

【问诊】分析原因：学生对20个蛋糕排成一排长100厘米，就是1米的意思不理解。

纠错措施：帮助学生理解第二条信息的意思，知道排成一排1米需要20个蛋糕，那么排1千米需要1000个20。

改正：那么，（20000）个蛋糕排起来是1千米。

【易错5】由两条射线组成的图形叫做角（√）【问诊】分析原因：学生对角的认识还不够充分。

纠错措施：画两幅图，一幅是从同一个点引出两条射线，另一幅是从两个点引两条射线，使学生进一步理解角的含义。

改正：由两条射线组成的图形叫做角。

（×）【易错6】1、平角就是一条直线（√）【问诊】分析原因：学生把角的概念忘记了，角是由一个点引出两条射线所组成的角，而直线上没有点，也就不存顶点。

纠错措施：让学生回忆角的概念，用概念来判断正误。

改正：平角就是一条直线。

（×）【易错7】160×60=960【问诊】分析原因：学生对“因数”中有几个零中“因数”一词的理解不到位，漏数了一个零。

五年级下册错题集

五年级下册错题集五年级下册易错题1.判断。

8个正⽅体可以拼成⼀个⼤正⽅体。

（）2.测量篮球场的⼤⼩⽤（）单位，测量学校旗杆的⾼度⽤（）单位，测量⼀只⽊箱的体积⽤（）单位。

3.体积是1⽴⽅厘⽶的正⽅体⽊块，它的棱长是（），棱长总和是（），它的底⾯积是（），它的表⾯积是（）。

4.⼀间教室占有空间200（）A、⽴⽅厘⽶B、⽴⽅分⽶C、⽴⽅⽶5.⼀个正⽅体的底⾯积是36平⽅厘⽶，它的体积是（）。

6.把⼀块1⽴⽅⽶的正⽅体⽊块切成若⼲个1⽴⽅厘⽶的⼩正⽅体，如果这些⼩正⽅体按“⼀”字形排开，共可以摆（）⽶长。

7.⽐较⼤⼩。

125⽴⽅⽶（）12.5⽴⽅分⽶。

8.⼀个棱长为20厘⽶的正⽅体，可以切成（）个棱长为4厘⽶的⼩正⽅体。

9.⼀个长⽅体的横截⾯是边长5厘⽶的正⽅体，它长2.4⽶。

这个长⽅体的体积是多少⽴⽅⽶？10.⼀个长3.5⽶的⽊料，把它平均锯成两段，表⾯积正好增加了2.2平⽅分⽶。

这根⽊料的体积是多少？11. 3.4平⽅分⽶=（）平⽅厘⽶1台冰箱的容积是196___________12.⼀个长⽅体⽆盖铁⽪⽔槽，长是2m，宽是65cm，⾼是1.4m，做这个⽔槽需要多少平⽅⽶铁⽪。

13. 1辆汽车3分钟⾏驶4千⽶，每分钟⾏驶4千⽶的（）14. 8千克苹果平均分给10个⼩朋友，平均每⼈分得（）千克。

15.判断。

⼀根⽊料锯成8段，⽤去3段，⽤了3/8，还剩5/8。

（）16.将5g的盐放⼊20g的⽔中，盐占盐⽔的（）17.有数字卡⽚2、3、4各⼀张，每次取2张组成⼀个两位数，可以组成（）个偶数。

18.判断。

⼩于4/5的真分数只有3个。

（）19.判断。

如果a÷b=5，那么a和b的最⼤公因数是b，最⼩公倍数是a。

（）20. 判断。

4个完全⼀样的正⽅体可以拼成⼀个⼤的正⽅体。

（）21.⼀个⽔缸可装⽔90L，我们就可说⽔的（）是90L，⽔缸的（）是90L。

22. x/8是最简真分数，x的值有（）种可能。

23.有⼀张饼，爸爸吃了这张饼的1/3，⼩明吃了剩下的1/3，那么（）A、爸爸吃的多B、⼩明吃的多C、两⼈吃的⼀样多D、⽆法确定24.⽤60cm长的铁丝制成⼀个正⽅体框架并在表⾯贴上包装纸，这个正⽅体的体积是多少⽴⽅厘⽶？25.⼀个长⽅体容积，长5dm，宽3dm，⾼4dm，容器内装⼀些⽔，将⼀块⽯头完全浸没在⽔中，⽔⾯上升2cm，这块⽯头的体积是多少⽴⽅分⽶？26.⼀袋⾯粉8kg，⼀周吃完，平均每天吃这袋⾯粉的（），每天吃（）kg。

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◆典型错题1
把5米长的铁丝平均截成6段，每段长（）米，每段是这根铁丝的（）。

1：把1米长的钢管平均截成3段，每段占全长的（），每段长（）米。

2：把3块饼平均分给4个孩子，每个孩子分得（）块，每个孩子分得的是这些饼的（）。

3：一块2公顷的菜地，平均分成8份， 3份是（）公顷，3份占这地的（）。

4：小明29分钟走了2千米路，平均每分钟行（）千米，每分钟行的占总路程的（）。

◆典型错题2
把5米长的钢筋平均截成9段，每段的长度是（）。

1. 把3米长的彩带平均分给7个小朋友，每个小朋友分到（）米，每人分到总数的（）。

2.小红去学校，15分钟到学校，刚好行了500米，平均每分钟行（）米，每分钟行的路程是全程的（）。

◆典型错题3
5公顷土地要平均分成3天耕完，每天耕地( )公顷,每天耕这片土地的( )
1. 一根绳子长2米，平均剪成8段，每段长（）米，每段是1米的（），每段是这根绳子的（）。

2.小明做语数英三课家庭作业要2小时，做数学用了21小时，做英语用了4
1小时，做语文用了（）小时。

3.小明做语数英三课家庭作业要2小时，做数学用了所有时间的21，做英语用了4
1，做语文用了全部时间的（）。

◆典型错题4 题目：一根绳子，第一次截去52米，第二次截去绳子的5
2，（）截去的多。

A ．第一次 B ．第二次 C ．一样多 D ．无法确定
对比练习：
1．两根同样长的绳子，第一根截去
52米，第二根截去绳子的5
2，（）截去的多。

A ．第一根 B ．第二根 C ．一样多 D ．无法确定
2．一根绳子，第一次截去72米，第二次截去绳子的52，还有剩余，（）截去的多。

A ．第一次 B ．第二次 C ．一样多 D ．无法确定
3．一根绳子，第一次截去72米，第二次截去绳子的5
2米，（）截去的多。

A ．第一次 B ．第二次 C ．一样多 D ．无法确定
4：（1）一根铁丝长5米，剪去3
1，还剩（）米。

(2) 一根铁丝长5米，剪去3
1 米，还剩（）米。

◆典型错题5
一根长10米的绳子，用去5
1米，还剩（）米；一根长10米的绳子，用去它的5
1，用去了（）米。

专项练习：
1、一根钢管原来长9米，（1）截去了3
2，截去了（）米。

（2）截去了3
2米，还剩（）米。

2、有一筐72千克的苹果，第一天吃了它的61，第二天吃了它的9
5，（1）还剩下几分之几？（2）还剩几千克？
◆典型错题6 错题：甲线段的12 等于乙线段的13 ，（）线段长。

画图：
练习：把一根铁丝剪成两段，第一段占全长的25 ，第二段长25 米，（）根铁丝长。

◆典型错题7
题目：张师傅5分钟作了2个零件，平均每分钟能做( )个零件，平均做一个零件需要( )分钟。

◆典型错题8 填空题：
45分钟=（）小时 200平方米=（）公顷 15分=（）小时 125分=（）小时（）分 25秒=（）分 20秒=（）小时 40公顷=（）平方千米 250千克=（）吨 53秒=（）分 150平方厘米=（）平方米 18小时=（）日 1.2小时=（）分
◆典型错题9
题目：在100克的水中加入10克盐，那么盐占盐水的（），水占盐水的（）；如果再加5克盐，这时盐占盐水的（），水占盐水的（）。

◆典型错题10
错题：方方和圆圆比赛打字，方方3分钟打字350个，圆圆5分钟打字583个。

谁打字的速度快？为什么？
王师傅5分钟加工零件17个，李师傅6分钟加工零件20个，张师傅7分钟加工零件23个，他们三人哪个做的最快，哪个最慢？
◆典型错题11
一节科学课共23 小时，老师讲课花了这节课的13 ，学生做实验花了13 小时，其余时间做作
业，做作业时间占这节课的几分之几？。

◆典型错题12
题目：一根长9/10米的绳子，第一次剪去它的1/10，第二次剪去它的3/5，还剩全长的几分之几？
◆典型错题13
题目：a ÷b=2，a 和b 都是自然数，a 和b 的最大公因数是（）
练习：1. m 是n 的倍数，两数的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。

2. a =9b （a 、b 都是整数），那么a 与b 的最大公因数是（）
◆典型错题14
1、有一块长72厘米、宽40厘米的长方形玻璃，把它裁成边长是整厘米数、面积都相等的正方形，恰好无剩余，最多可以裁多少块？
2有若干个长是18厘米，宽是12厘米的长方形，把这些长方形拼成一个最小的正方形，最少要用几个这样的长方形？
针对性练习：
1、一张长方形纸，长75厘米，宽6分米，把它剪成相同的正方形且没有剩余，正方形的边长最大是多少厘米？最少可以剪多少个？（画出示意图）
2、城建队要用长5分米，宽3分米的长方形的长方形地砖在广场的中央铺一个正方形场地。

这个正方形的边长最小是多少？最多需要多少块这样的地砖？（画出示意图）
3、小玲和小青都经常去图书馆，小青每4天去一次，小玲每6天去一次。

3月2日两人同时去图书馆后，几月几日他们再次相遇？几月几日第三次相遇呢？
4、已知大约有不少于30名学生参加绘画比赛，现进行分组。

按每组6人或每组8人都能恰好分成几组。

参加绘画比赛的至少有多少人？
5、花店有72枝红玫瑰和48枝白玫瑰，扎成花束出售。

如果要所红玫瑰、白玫瑰平均分在每束花中，最多可以分成多少束？每束花有多少枝？
6、一盒铅笔，平均分给5人差2枝，平均分给6人也差2只。

这盒铅笔至少有多少枝？。