统计学习心得体会
统计学习心得体会
【篇一：统计学学习心得体会】
统计学个人心得
12级会计7班 3212005244 谢翠欣在学习统计学之前，谈起统计
我脑袋中就浮现出计数，一大堆枯燥的数字，还有一长串
的数学计算式。在我眼中，统计学是一门非常枯燥非常单调的学科，它不像数学那样强调严
密的推理和逻辑，而是仅仅需要搜集原始资料，套用数学公式而已，我甚至不是很喜欢这门
课程。但是经过一个学期的学习，我对统计学有了全新的认识。我
开始意识到统计学在学术
研究中，在公司决策中，在国家制定方针政策时??在社会生活的各
个方面都发挥着重要作用，
我开始了解到统计学是一个理论联系实际的学科，非常具有实践性，统计的原始资料全部来
源于实际生活。统计学也是一种成熟的学科，它有它独立而完备的
理论体系，它是相当科学
的，它是以数学作为它的基本工具，但它有比数学更有实际用途，
它可以对生活中大量的无
序的数据进行分析，找出它们的规律，从而为研究、决策提供基本
的依据，它是其他学科的
一切理论的基础和来源。
期末，老师布置了分组调查问题的任务，我们小组分工地完成了大
学生男女婚恋观的差
异，通过一整套的调查流程，从问卷设计、寻找答卷人、调查结果
对比以及综合分析，带着
问题去寻找答案并得出结论，是一件很意义的事情。因为要考试，
所以花几天时间，整体复习了一遍统计学，准确的来说是从第一页
开始较
为仔细的阅读了一遍《统计学》这本教科书。随后统计为我打开了
另一扇窗，让我得以从不
同的视角重新思考这门让我痛苦了一个学期的课程。至此统计学不
再仅仅是一些无数抽象公
式的代名词，而是一门理论联系实际，工作活动中不可或缺的一门重要科学。总论和统计数据的内容比较简单，引出概念，复习以往学习过的知识。理论上来说假设
检验与方差分析的内容要难于抽样估计。但是个人觉得《抽样估计的行文并不像假设检验》
那么好理解。统计学这本书喜欢先向学生介绍很多概念和公式，再将公式引用到例子中来解
决问题。然而在介绍公式的同时，学生往往不了解这些公式真正的意义和使用方法，单纯的
死记硬背效率颇低。拿抽样估计来说，计算抽样平均误差的公式之多，方法之众，让同学们
的脑袋混沌了好久。大家私下交流，混沌的原因在于不知道这些公式的来龙去脉，只将条件
带入相应的公式计算答案的方法是以前没有经历过的，需要一段时间的适应过程。相关与回
归分析同样吸引人。因为之前我片面的认为相关关系没有确切的规律可循，更不容说计算出
事物的内在联系了。然而科学证明，不但相关系数可以计算出来，回归方程也可以用来做分
析预测。我想起了一句话：任何学科脱离了统计都将不是科学。只有统计能仅凭现象就能分
析归纳出事务的内在联系，给我们呈现出一个更明朗的世界。时间序列分析在我看来是和我的专业---会计联系最紧密的知识。运用所学到的知识可以
分析出公司销售额的各种增长情况，公司的销售额有什么样的季节变化规律，还能建立一个
模型对未来的财务情况做出预测。这么快一个学期统计学的学习就结束了，我才刚刚了解统计学，我知道统计学知识还能
运用到店铺开设选址等等的问题上，这是我比较感兴趣的，所以我以后还要继续深入了解统
计学，并且运用它服务生活。篇二：统计学学习感想统计学学习感想
通过半个多学期的学习，我对统计学这门课程有了一定的了解，对学习这门课程也有了
一定的感想。
首先，我谈谈我对这门课程的理解。
一）对统计学新的认识在学习统计学之前，谈起统计我脑袋中就浮
现出计数，一大堆枯燥的数字，还有一长串
的数学计算式。在我眼中，统计学是一门非常枯燥非常单调的学科，它不像数学那样强调严
密的推理和逻辑，而是仅仅需要搜集原始资料，套用数学公式而已，我甚至不是很喜欢这门
课程。
但是经过半个学期的学习，我对统计学有了全新的认识。统计学是
研究总体在一定天脚
下的数量特征及其规律性的方法论学科。我开始意识到统计学在学
术研究中，在公司决策中，
在国家制定方针政策时??在社会生活的各个方面都发挥着重要作用，我开始了解到统计学是
一个理论联系实际的学科，非常具有实践性，统计的原始资料全部
来源于实际生活。统计学
也是一种成熟的学科，它有它独立而完备的理论体系，它是相当科
学的，它是以数学作为它
的基本工具，但它有比数学更有实际用途，它可以对生活中大量的
无序的数据进行分析，找
出它们的规律，从而为研究、决策提供基本的依据，它是其他学科
的一切理论的基础和来源。
二）统计学和经济学的关系统计学并不是一门浅显的学科，人们从
事统计工作已经有几千年的历史了，但是统计作
为一门学科而存在仅有300多年的历史。统计学这个名称起始于国
家管理，起始于社会经济
的数量考察。于是统计学就和经济学就有了密不可分的联系。经济学来源于统计学。我们知道经济现象是现实世界的一个重要组成部分，和自然界的
现象有很大的不同。自然界的现象基本上都按其本身的机制机理形
成和发展的，容易通过实
验解剖等方法来被人们掌握。但是人类社会的经济现象就大不一样，它们是由人的活动而形
成的，复杂多样，变化多端，没有任何实验的方法可以来准确的研究。因此我们就只有借助
于统计学，通过统计分析社会经济的各种数据，我们就可以发现社
会的经济问题，为经济学
的研究提供了素材。这就是所谓的理论源于实践。同时，统计学也
是检验经济学的理论是否符合客观事物的发展规律的重要工具。实
践是
检验真理的唯一标准。运用各种经济理论所制定的方针政策、计划
方案的是否正确,是否符合
实际,能否达到预期的目的,只有依靠实践来检验，然而对实践要取得
了解,又只能依靠统计。
统计是沟通经济学与实际的一个重要桥梁。没有统计学，就没有经
济学今天的发展。正因为经济学和统计学这样密切的关系，我意识到，光学好经济学理论知识是不够的，
我必须还要同时学好统计学。不然的话，我的经济学是无法深入研
究下去的，这些知识是没
有生命力的，它们不能从现实生活中补充新鲜的养分和空气。从马
克思主义哲学中，我们可以知道学习、研究都不能缺少历史观，只
有清楚地了解历
史才可能深入地研究。学习统计也是一样，我们必须要清楚统计学
的发展历史才能全面深入
地学习统计学。在课堂上我学习了一些统计学的历史，下来过后我
又自己找资料了解了一下。
一下说一下我的理解。
统计学的发展分为两个阶段古典统计学和近现代统计学。古典统计
学出现于17世纪，一般说，古典统计学有两个来源，按时间顺序，
先有德国的
国势学派，继有英国的政治算术学派，最后汇合而成为古典统计学。国势学派的代表人物康
令，他以叙述国家显著事项和国家政策关系为内容，在大学开设了“国势学”课程。主要继
承人阿亨瓦尔继续开设“国势学”，并于1749年首次使用统计学来
代替国势学，认为统计学
是关于各国基本制度的学问，是一个国家显著事项的整体。但它缺
乏数字内容，用文字表述。政治算术学派产生于英国，代表人物是
威廉.配弟，政治算数学派是用数字来表述，取用
数字、重量和尺度来计量，并配以朴素的图表，这与现代统计学的方法和内容相同。但是他
却没有用统计学这个名称。古典统计学是以研究国家显著事项，包括人口、领土、财政、军
事、政治、法律等出发而产生的，即以社会经济现象为研究对象，并且通过数量来表示。因
而古典统计学实际就是社会统计学或社会经济统计学。凯特莱把概率论引入统计学之后的统计学，称之为近现代统计学。近现代统计学是古典
统计学的继承和发展，是古典统计学的延伸。他根据概率论为基础的大数定律，提出了大量
观察法，进行统计资料的收集和研究，可以消灭误差和控制误差，从数量上揭明其运动规律，
加以分析和运用。凯特莱开创了统计理论和应用的新领域，但当时并没有给以确切的名称，
直到1867年德国数学家威特斯坦才把它定名为数理统计学。
四）统计学的一些基本理论通过这门课的学习，我了解了统计学的基本论理。刚开始接触一门学科，都必须了解大
量的术语，统计学也是一样。学习这门课的开始两三周我都感到比较痛苦，因为我们学习的
都是一些统计学的基本的术语，对于这些枯燥的术语，我甚至感到一些头疼，下来都不想去
看书。但是，我也知道这是学好一门课所最基本的要求，所以我还是尽量记住了这些。统计主要分为了理论统计和应用统计，其中理论统计又分为了描述统计和推断统计。顾
名思义，理论统计是研究统计的一般理论和方法的，而应用统计运用在某一特定领域的统计
问题，它可以和各种学科结合起来，如人口统计学、心理统计学、教育统计学、社会统计学、
卫生统计学、地质统计学等等，应用统计学有更广泛的用途，但是应用统计学的发展又和理
论统计学的发展有着密切的关系。统计学的分析法有很多，如大量观察法、分组法、综合分析法、统计模型法、归纳推断
法等等。
统计的研究对象是同类事物所构成的总体的数量特征，因为只有是
同类事物才有相同的
数量特征，才有一定的规律。其中这些统计需要研究的全部事物的
总体就是统计总体。它具
有客观性、大量性、同质性、变异性、相对性等特征。而由于它有
大量性，所以在研究的时
候经常不能把所有的总体单位都进行调查研究，所以需要抽取一部
分出来研究，然后通过
样本的特征去推断总体的数量特征，这部分总体单位所构成的整体
就是样本，它具有随机性
的特点。这个过程体现了一种科学的精神，如何抽取样本，如何控
制样本的代表性误差，如
何从样本推断总体，每一个环节都需要运用科学的方法，谨慎地进行。统计数据是总体或总体单位某一特征的具体表现，是统计工作
的成果。它分为定性数据
和定量数据，原始数据和综合数据，截面数据和时序数据。说明统
计特征的概念与具体数字
称为指标，他由指标名称和指标数值构成。数据的计量尺度分为四
个层次，定类尺度、定序
尺度、定距尺度、定比尺度。对于统计数据的获得要经过2个步骤：统计数据的搜集、统计
数据的整理。
前面提到了需要抽取一部分总本单位来作为样本，抽样方法有重复
抽样和不重复抽样，
抽样组织方式分为简单随机抽样、分层抽样、等距抽样和整群抽样。它们各有各的科学性，
各有各的适用条件，应该根据具体的情况来反映。而选用了不同的
抽样方法和组织方式都回
对应不同的抽样误差的计算、抽样估计的计算、总体参数的检验、
方差分析和回归分析。最后，我想谈谈我学习这门课程的一些心得。在学习统计学之前，我一直把统计学看成另外一种数学，但是学习
之后我才发现它和数
学有很大的不同。统计学更加地贴近实际，我们在学习中必须紧密
联系到它的现实意义，比
如做完了数据分析，我们不能像数学那样就完了，我们必须要理解
分析出来的数据所具有的
实际的经济意义，这样我们的分析才有意义。当然我也看到了统计
学和数学的紧密联系，统计中会用大量的数学工具，所以必须要复
习一下相关的数学知识，这样才能在学习中灵活运用。学习统计学，我们不能零散的学习，而是需要从系统的，比较的角度来学习。比
如当我
们学到抽样的平均误差、抽样的极限误差、置信区间的计算时，我
们就需要比较不同的抽样
方法，不同的抽样组织方式的计算，它们之间的异同点。同样在学
习假设检验时也一样，要
对单个总体、两个总体和多总体的情况进行比较，对均值、方差、
成数的各种前提条件进行
比较。要多总结，这样才容易理解记忆，把多个公式化成很少的公式，减轻记忆的负担。另
外在做题的时候一定要弄清楚题目中所给出的前提条件，对应到不
同的计算方法。篇三：统
计学学习心得体会
统计学学习心得体会
统计学是我们班这个学期开设的课程，虽然只有短短一个学期的课程，但是通过这一学
期的学习，我们对统计学应用领域及其内性和基本概念有了一个基
本的了解，可以说，这一
学期我的收获颇丰。
就统计学这门课程来说，了解到统计学是一门研究如何根据事物的
随机性规律来收集、
分析、处理数据并利用其进行推断的科学，只要有数据的地方，就
会用到统计学；是研究如
何用科学的方法收集、整理、分析实际数据，并通过统计所特有的
统计指标和指标体系，表
明所研究的规模、水平、速度、比例和效益，以反映其现象发展规
律在一定时间、地点、条
件的作用下，描述其现象数量之间的关系和变动规律。其实这门学
科有两大难点：统计有许多相似的概念，要求理解内涵，辨别异同
和实际应
用。对于公示不能像数学那样，只从抽象的式子到式子的变换，而
是理解公示整体和每个符
号的统计含义，掌握公式的使用条件，体会应用的灵活性。通过老
师上课授教和课后不断的
学习，对这两大难点已经克服。结合到平时的工作学习，我能比较
快的理解并能掌握统计学
的一些知识。
我们学习统计学的目的是运用统计思想进行分析，在实践工作中，
要善于利用统计的思
维方式思考，在纷繁复杂的社会实践中，要学会发现数字、分析数字、并使用数字说话；掌
握基本的统计方法，要掌握统计工作中涉及到基本统计概念和基本
统计计算方法，能够阅读
常规的统计报告，了解统计指标的含义，同时，能够自己处理常见
的统计问题，锻炼统计的
计算能力。
以上就是我的学习体会，我要树立终身学习的理念，不断学习，不
断充实，积极探索，
逐步成熟。在日常的生活学习中，要学会自己运用统计学知识处理
各种问题，为生活提供便
利。篇四：统计学专题心得体会统计学专题心得体会
经过对统计学专题的学习，我对于统计学有了更加深入的了解。统
计学运用的范围十分
广泛，可以说几乎每个领域都会用到统计学来作为研究工具。2012
年1-12期的《经济研究》
中对统计工具有这样的概括：“百分之百有模型，百分之九十有实证。所谓实证，就是运用统
计工具。”可见其应用范围之广泛。在这几次课的学习中，我从以下
几个方面对统计学有了进
一步的认识。
一、最基本的统计方法统计被用做统计工具来解决许许多多的问题。我们可以从其叫什么、有什么用和怎么用
的角度来有效学习统计工具。我们要对所搜集的数据进行合理的整理，从中分析出我们想要
的结论。我们建立一元或多元的回归模型，对其回归结果进行分析，异方差性、自相关性、
多重共线性、假设检验等等。而所建立的模型的种类也有很多，针
对不同的研究对象采用不
同的回归模型，例如：横截面回归模型、面板模型、分位回归模型。另外，统计软件的应用
在解决统计问题时也是十分必要的，能够使我们的研究过程更加便捷，省时省力，eviews、
spss、还有老师介绍的r软件等等。
二、统计学的应用领域十分广阔从小学期对统计学的学习中，充分
地体会到统计学应用领域的广泛性。首先，统计学对
我们的日常生活的影响十分有益。就像老师所举的一个生活中的例：怎样买旧车。国外的旧
车市场很多，出国留学或访问的人有时话很少的钱就可以买一辆相
当不错的车，开上几年也
没问题，但运气不好时，开不了几天就这儿坏那儿坏的，修车的钱
是买车钱的好几倍，还会
带来很多麻烦。于是，为了帮助买旧车的人了解各种旧车的质量和
性能，国外出版一种专门
介绍各品牌旧车以及各年代不同车型各主要部件质量数据的旧车杂志。这样，想买旧车的人
就会很轻松的通过杂志里的数据来判断应该购买哪种车型。而当中
的数据就是我们统计归纳
的结果。日常生活中还有许多问题会用到我们的统计学，能够使我
们的生活更加便捷。其次，统计学对公司的决策影响也十分有益。
例如：如何使利润最大化。某牧场的管理
者过去每年均饲养600头肉牛，现在市场上出现了一种小型肉牛，
预计在同样面积的牧场上
可以饲养750头。而且小型肉牛吃草量也较少。那么，销售利润哪
个比较大就是管理者要解
决的问题。管理者做了肉牛与小型肉牛的净利润分布表，再利用统
计学的知识通过计算和对
比判断出饲养小型肉牛净利润更加多。另外，公司还可以运用统计
知识来选择最好的投资组
合，工厂中也用统计学的知识来解决产品质量控制能否降低成本的
问题。总而言之，统计学
的知识使决策者能够更好地作出决策，并且获得最大的收益。最后，对于整个社会而言，统计学在社会调查方面更加是必不可少的工具。对于离婚率
的调查总结出了很多影响离婚的因素，对于身高的统计得到了身高
与财富、权利及其他因素
的关系，最令人感到意外的是，爱情统计学中对爱情所经历的三个
阶段的分析竟然运用了大
数定律。
统计学运用于方方面面，对我们的生活影响巨大并且都方便了我们
的社会生活。
三、统计学的意义
人们习惯于运用指数来描述一些客观现象。指数是指所测量的一个
变量对另一个特定变
量的相对比率。指数被用来反应研究对象的变化方向和变化程度，
连续编制的指数序列可以反映事物发展变化的趋势。这对于我们了
解这方面的现状及发展
方向十分有利，有利于我们更好地预测未来，把握机会，克服将来
可能遇到的障碍。统计学在生产生活中有着极其广泛的应用，这已
是不争的事实。统计学的应用涉及到了
自然科学和社会科学的几乎所有领域，统计学的方法应用于生物学
形成了生物统计学，应用
于医学形成医疗卫生统计学。在管理学中有管理统计，在人口学中
有人口统计等等。总之，统计学的应用领域广阔，对于人们的生产
生活、社会发展都具有十分重要的作用。
篇五：统计学学习心得统计学学习心得
本学期我们专业开设了《统计学原理》课程，通过近一个学期的学
习我们对统计学应用
领域及其类型和基本概念有了一个基本的了解，掌握了数据的收集、展示、分析的技术。但
这都是些书本上的理论知识，是纸上谈兵。理论须用来指导实践，
把我们学习到的理论知识
会很枯燥无味，对
这门课程有些恐惧。但通过这学期的学习，感觉并没有想象的那么难学，再加上秦老师幽默
风趣的讲解，使复杂的问题变得通俗易懂，老师通过举例说明问题的方法使问题变得简单化，
容易理解，再通过课堂上做习题，加深了对问题的理解。同时，老师基本上都是在课堂上让
我们做完习题，这样给我们减轻了很多课余的时间，学起来比较轻松。而就所学的内容来讲，我个人认为这门课程有两大难点，一是统计学有许多相似概念，
要求理解内涵，辨别异同和实际应用。例如在第二章统计调查中，相关概念的辨析就需要我
们理解掌握以便熟练的做题。而对于公式不能像数学那样，只从抽象的式子到式子的变换，
而是要把公式理解再加以运用，掌握公式的使用条件，体会应用的灵活性。例如在相关与回归分析这一章中，主要就是要求我们把公式掌握好再加以灵活的运用，问题就会迎
刃而解。因此可见，在统计学当中，公式的运用很重要。以上是我对学习《统计学原理》
的心得，写的不是很全面，但都是自己真实的体会，通过这门课程的学习，我相信在以后的
工作和学习中会给我带来很多的益处，让我受益匪浅。
【篇二：统计业务培训心得体会】
统计培训心得体会
刘鑫 2014年9月22日至25日，由市统计局组织的“全市第一期县区统计工作人员岗位知识培训班”在洋县白云宾馆举行，来自全市系统的统计人员共80余人参加了培训。本次培训由市统计局领导以及相关专业人员作为讲课老师给学员们授课，课程安排紧凑、内容丰富，取得了满意的培训效果。通过几天的学习，我有以下几点感受：
一、提高了统计理论基础。由唐纳军同志就统计基础理论，进行了全面深刻，深入浅出的系统讲解，为我们更加全面，更加深入的了解统计的原理，以及统计的目的、要求、方式和内容、方法、因素分析等提供了帮助，并结合贸易业统计专业，以及在工作中遇到的实际问题，进行了有针对性的讲解。通过培训，使我们今后在工作
中，基本功越来越扎实，业务会越来越精，能力会越来越强，为工
作的顺利开展打下了坚实的基础，提供了有力的保障。
二、增强了统计分析报告写作水平。针对许多县区统计人员，写统
计分析难，质量不高，甚至不会写的问题，市统计局刘旻科长为大
家着重讲解了统计分析在统计工作的重要地位和写作技巧，他讲到
要提高统计分析水平，统计人员必须提高综合素质，不光要加强统
计基础知识的学习，还要运用多种知识，不仅要熟悉统计专业，还
要掌握党的方针、政策，以及经济、社会、管理、逻辑等多方面的
知识。
三、提高了电子表格在统计中的应用。在我们平时的报表中，经常
要用到电子表格，但是大部分人都只会一些简单应用，而要想把大
量的数据进行分析，就必须将数据进行系统的，有针对性的整理、
汇
总和计算，这就要用到电子表格里的更深层次的应用，这正是我们
所欠缺的。通过培训，使我进一步提高了对电子表格的应用水平，
尤其提高了统计表格的计算和制图功能的操作，为今后的数据分析
提供了较大的帮助。
四、坚定了统计工作的理想信念。在这几天的培训中，对我印象最
深刻的，就是市统计局纪检组长陈锦涛，题为《理想信念与道德品行》的精彩讲课。陈组长用他生动的语言，慷慨激昂的演讲，为我
们阐述了理想信念对于人生的重要意义，并用他独特角度，向我们
述说了作为统计工作者的应该具有的核心价值观，那就是真实可靠、科学严谨、创新进取、服务奉献这十六字真言，字字句句都体现了
一名统计工作者所应该具备的品质和精神。他还用他自己的亲身经
历向我们证明了，坚持对于每个人的重要意义，一切贵在坚持，朴
实而简短的语言，却蕴含着人生的真理。陈组长的讲课，更加端正
了我的工作态度，提高了我的工作热情，坚定了我的工作信心。
为期四天的统计培训结束了，在每一位老师的精心讲解和深入浅出
的分析中都有一定的感悟。感悟统计是一项崇高的事业，我们必须
爱岗敬业；感悟统计是一门发展的科学，我们必须与时俱进；感悟
统计生命价值在于真实，我们必须实事求是。通过此次培训也我更
看到了自身的不足，尤其在统计分析等方面的知识极为欠缺。今后
工作中要不断加强学习，不断总结和学习借鉴工作经验，使工作能
力更上一个台阶。
【篇三：《统计法》学习心得体会】
《统计法》学习心得体会
作为一名统计工作的新人，通过对《统计法》的初步学习，对自己
从事的统计工作在法律方面有了更深入的了解，理解了《统计法》
对于科学、有效地组织统计工作，保障统计资料的真实性、准确性、完整性和及时性，发挥统计在了解国情国力、服务经济社会发展中
的重要作用，促进社会主义现代化建设事业发展方面起到了重要的
作用，也更加感受到作为一名统计人的责任感与使命感。通过学习，概括地说，主要有以下几点体会：
一、提高了对统计工作的认识。
（一）明确了统计工作的任务。
根据《统计法》规定，统计的基本任务是对经济社会发展情况进行
统计调查、统计分析，提供统计资料和统计咨询意见，施行统计监督。具体到我们调查统计监测部门的工作实际，根据省局精神我们
的工作主要是“数据质量核查”与“战略实施监测”工作，就是属于
《统计法》规定的统计分析与统计监督的范畴。这为我们今后的完
成工作任务提供了有力的法律依据，我们在工作中也应当能合理的
运用法律赋予我们的权利义务。
（二）明确了统计工作者的权利义务。
作为一名统计工作人员，通过学习《统计法》，理解了法律赋予自
身的权利义务，也为自己今后的工作明确了法律界限。一是明确了
作为一名统计工作者的法律义务。例如“如实搜
集、报送统计资料，不得伪造、篡改统计资料，不得以任何方式要
求任何单位和个人提供不真实的统计资料”，“坚持实事求是、恪守
职业道德，对其负责收集、审核、录入的统计资料与对象暴动的统
计资料的一致性负责”等规定都是作为一名统计工作者最基本的义务。二是知晓了统计工作享有的合法权利。例如《统计法》明确规定统
计调查对象要建立统计资料的审核、签署、交接、归档等制度（第
二十二条）；明确执法检查人员在执法检查中可采取的措施（第三
十五条）；明确规定政府相关部门要与统计部门相互配合，共同查
处违法行为（第三十四条）；明确对统计违法行为的处罚规定（第
四十一条、四十二条）等，这些法律规定，都是法律赋予统计工作
者的权利，为我们今后的工作提供了强有力的法律保障，我们在今
后的工作中也需要能够敢于利用、善于利用，合理合法开展工作。（三）明确了统计工作业务规范。
通过对《统计法》关于“统计调查管理”“统计资料的管理发布”等章
节的学习，明确了统计工作中的业务规范，为今后工作中依照法律
规定开展业务工作指明了方向。例如“统计调查表应当标明表号、制
定机关、批准或者备案文号、有效期限等标志。”（第十五条）的规
定在今后的工作中就必须遵守，从而保证符合业务规范开展工作。二、提高了作为统计工作者的责任意识。
统计是政府进行宏观管理、科学决策的重要基础性工作，一个国家、一个地区，要做到科学管理、科学决策，经济社会科学发展就需要
科学统计。这就要求我们统计人员能够将调查数据结果结合各项政策、经济形势等因素综合分析，真实、准确反映经济发展运行的规
律性问题，充分发挥统计促进社会经济发展的积极重要的作用。
自己作为一名统计工作者，一是要时刻将自己的工作着力于与社会
经济发展的大局结合起来，在日常点点滴滴甚至看似细微的工作中
一丝不苟、恪尽职守；二是要以身作则，严于律己。从全面落实依
法行政、建设法治社会的高度，不断加强自身提高统计能力，保障
数据质量、维护统计公信力，进一步提高学法用法意识；三是要明
确法律责任，切实依法办事。对法律法规明确规定的规章制度要严
格恪守，杜绝弄虚作假，坚持有法必依、执法必严、违法必究的原则，保证统计数据真实、可靠、科学。
三、发现了作为统计工作者存在的差距。
《统计法》规定，“统计人员应当具备预期从事的统计工作相适应的
专业知识和业务能力。”（第三十一条）。结合自身实际进行对照，
觉得自身在专业知识与业务能力上都存在着很大的差距，在今后急
需加强学习。一是在专业知识方面，要加强对经济学、统计学原理、统计法律法规、财务等知识的学习，系统的掌握统计工作需要运用
的专业知识，提升专业能力；二是在业务能
力方面，要在工作中积极向领导、同事虚心求教，在业务培训珍惜
培训机会，积极学习各项业务技能，注重总结工作经验，不断提升
业务能力。
通过对《统计法》的学习，对于统计工作，自己提高了认识、明确
了责任、发现了差距，达到了初步的学习效果。但《统计法》作为
统计工作者最基本的行为准则，今后要继续加强学习、加深理解，
不断提升依法统计、严谨工作的信心与能力，切实依法依规合理有
效地完成统计工作。