班主任工作实习计划
实习班主任个人工作计划6篇
实习班主任个人工作计划6篇篇1一、引言在即将到来的实习期，我作为一名班主任，将肩负起教育和照顾学生的重要职责。
为了确保实习工作的顺利进行，我特此制定个人工作计划，以明确目标和方向，提高工作效率。
二、学生情况分析在实习期间，我将负责管理一个班级的学生，他们正处于成长发育的关键时期。
学生们性格各异，兴趣爱好不同，因此需要因材施教，注重个体差异。
同时，学生们也需要正确的引导和榜样，以养成良好的学习和生活习惯。
三、教学目标与任务1. 培养学生的自主学习能力：通过引导和启发，让学生学会自主思考和解决问题，提高学习效率。
2. 培养学生的团队协作精神：通过集体活动和合作任务，增强学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 提高学生的身体素质：通过组织体育活动和锻炼，增强学生的体质和免疫力。
4. 培养学生的艺术素养：通过音乐、美术等艺术课程，提高学生的审美能力和创造力。
四、教学方法与手段1. 启发式教学：通过提问和讨论，引导学生自主思考，培养他们的思维能力和创造力。
2. 互动式教学：通过小组讨论和角色扮演，增强学生的互动能力和合作精神。
3. 体验式教学：通过实践活动和亲身体验，让学生深入了解知识和技能的实际应用。
4. 多元化评价：通过观察、记录和评估，全面了解学生的学习情况和个体差异，以便进行针对性的指导和帮助。
五、时间安排与进度1. 九月：组织开学典礼，安排课程表，与学生建立联系，了解学生情况。
2. 十月：开展主题班会，引导学生树立正确的价值观和人生观。
组织体育活动，提高学生的身体素质。
3. 十一月：安排艺术课程，培养学生的艺术素养。
开展学习竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
4. 十二月：总结本月学习情况，进行针对性的指导和帮助。
组织庆祝活动，增强班级凝聚力。
5. 一月：安排期末考试，评估学生学习成果。
组织寒假活动，为下学期做准备。
六、资源与支持1. 学校资源：利用学校的图书馆、实验室、体育馆等设施，为学生提供丰富的学习资源和活动场所。
班主任个人实习工作计划（五篇）
班主任个人实习工作计划如今，经过了第一次的见面，我也对这个班级有了一定的了解，如今我对自己的教育工作计划完善如下：一、目前自己和班级的情况经历了几周的集中复习和准备之后，我已经充分的掌握了-年级的教材并体检做好了一些备课的准备。
尽管在课堂准备上还算比较完善，但是作为实习班主任，如何去管理好这个班级才是最为重要的。
为此，我还需要加强对学生的了解，至少对于名字和性格是需要知晓的。
而班级这边，在充分准备后的第一次见面后所带来的印象似乎不错，可以看得出学生们都非常期待实习课到来。
如今班上的有学生-人，其中女生-人。
就我了解来说，在学习成绩和自律性上来说，这个班级都是比较出色的，为此，在接下来的工作中我主要的任务就是融入这个班级，并试着管理好这个班级。
二、备课的计划在备课上，尽管我有提前准备一些，但在真正的来到教室之后，我才感到自己的准备还非常的不足。
为了能在课堂上教好课，我首先要对班级中学生们的情况进行了解，这点我需要任课老师的帮助，并且对于学生的性格，以及班上顽皮学生的情况都要有一定了解。
不说要凭借我的能力完全改正他们，我也应该要在自己实习期间尽量的让他们融入我的课堂。
此外，对于课堂的节奏也是我需要参考得问题，在之后的听课上我要注意学生的学习节奏，以及老师的教导节奏，从其中找出技巧。
尽量的改善自己的课堂。
最为重要的管理方面，我除了积极的融入到班级意外，也必须适时的借助原班主任的威压，适当的严格和如朋友般的交流还需要我好好的掌握，不要过度利用班主任的管理权力反而弄巧成拙。
三、个人的心态作为实习生，其实我自己的心中也非常的焦躁。
真正的到了这一步我才明白班主任究竟要准备多少的事情。
但这是我的第一批学生，我必须做好，无论是为了我，还是为了学生，这次的实习不容得失败!我相信，只要摆正心态，我就一定能成功!班主任个人实习工作计划（二）一、深入班级1.在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。
实习班主任工作计划范文8篇
实习班主任工作计划范文8篇篇1一、前言本次实习班主任工作计划旨在提高班级管理效率，促进学生全面发展。
通过本次实习，我将深入了解班主任工作职责，提升自身管理能力，为未来的职业生涯打下坚实基础。
二、实习目标1. 了解班级管理的基本流程和技巧，提高班级管理效率。
2. 掌握与学生、家长、其他教师有效沟通的方法，建立良好的师生关系。
3. 培养学生的自主学习能力和团队协作精神，促进学生全面发展。
4. 了解并遵守学校各项规章制度，维护学校形象和声誉。
三、实习内容与安排1. 深入了解班级情况在实习初期，我将通过与原班主任交流、查阅学生档案、观察学生表现等方式，深入了解班级的整体情况和每个学生的个性特点。
这将为我后续的班级管理提供重要依据。
2. 制定班级管理计划根据班级实际情况和学生需求，我将制定一份详细的班级管理计划。
该计划将包括班级纪律、学习安排、活动组织等方面，以确保班级管理有序进行。
3. 加强沟通与协作我将积极与其他教师、家长建立密切的联系，及时了解学生在校内外的表现和问题。
同时，我将与学生保持定期沟通，关注他们的学习进展和心理健康。
4. 组织丰富多样的活动为了提高学生的综合素质和团队协作能力，我将定期组织各种活动，如主题班会、团队游戏、社会实践等。
这些活动将激发学生的兴趣和热情，促进他们的全面发展。
5. 做好实习总结与反思在实习结束时，我将对本次实习经历进行全面总结和反思。
我将总结在实习过程中获得的宝贵经验和教训，为未来的工作提供借鉴和指导。
四、预期成果与评估方式1. 提高班级管理效率：通过本次实习，我将掌握班级管理的基本技巧和方法，提高班级管理效率，为学生创造一个更加有序、和谐的学习环境。
2. 建立良好的师生关系：我将努力与学生建立亲密、信任的关系，成为他们的朋友和引路人。
通过有效的沟通和互动，我将帮助学生解决学习和生活中的问题，促进他们的健康成长。
3. 促进学生全面发展：通过组织丰富多样的活动和关注学生的个性发展，我将努力培养学生的自主学习能力、团队协作精神和创新精神。
班主任工作实习计划八篇
千里之行，始于足下。
班主任工作实习计划八篇班主任工作实习计划八篇第一篇：了解学生作为一名班主任，首先要了解每位学生的个性特点、学习情况和生活习惯。
我将定期与学生进行面谈，了解他们的家庭背景、兴趣爱好以及目标和梦想。
此外，我还将密切观察学生们的表现，与其他教师进行交流，以便全面了解每位学生。
第二篇：建立良好的师生关系在与学生沟通的过程中，我将注重以平等和尊重的态度来对待他们。
我将尽量去理解学生们的需求和问题，并尽力给予支持和鼓励。
同时，我还将定期组织班会和家长会，与学生和家长们交流，加强师生家长之间的联系。
第三篇：制定个性化学习计划每个学生都有不同的学习能力和需要，我将根据每位学生的情况制定个性化的学习计划。
我将密切关注学生的学习进展，及时给予指导和帮助。
同时，我还将积极鼓励学生互助学习，提高他们的学习效果。
第四篇：关注学生的心理健康学生的心理健康对他们的学习和发展非常重要。
我将关注学生的情绪和心理状况，尽可能提供心理咨询和支持。
我还将组织一些有益于学生心理健康的活动，帮助他们更好地应对学习和生活中的压力。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
第五篇：培养良好的行为习惯作为班主任，我将着力培养学生良好的行为习惯和价值观念。
我将制定并执行严格的班级纪律，并与学生进行讨论和反思，帮助他们意识到自己的错误并做出改正。
我还将通过正面激励和奖励机制，鼓励学生表现出良好的行为。
第六篇：促进班级团结建立和谐的班级氛围对于学生的发展至关重要。
我将定期组织班级活动，鼓励学生积极参与，促进班级团结和合作。
同时，我还将鼓励学生互相帮助和支持，形成积极向上的班级风气。
第七篇：与家长合作与家长的密切合作对于学生的发展非常重要。
我将积极与家长沟通，向他们了解学生的情况，并与家长共同制定学生的教育目标和计划。
我还将及时与家长进行交流，让他们了解学生在学校的表现和问题，并共同解决。
第八篇：自我反思和学习作为一名班主任，我将不断反思自己的工作，并不断学习和进步。
班主任实习个人工作计划范文5篇
班主任实习个人工作计划范文5篇班主任实习工作计划范文1 随着实习的展开,各项工作突如其来,面临着最头疼最具挑战力的就是班主任工作,我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢那就要看这个班的指挥官--班主任工作是怎样进行的,有人说:一个好的班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:一.常规教育方面由于我实习的班级今年刚换班主任,我们的到来使他们开心了很多,由于各种客观条件所以我们班主任工作任务更重了,为了使学生能够及适应更换班主任的事实,适应小学高段的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,因此,我决定从以下几点入手:1.充分利用班队会及晨会的时间学习,把一个教师的风范表现出来,一切从自己做起,让学生跟着教师做.2.合理利用升旗仪式,加强学生的德育教育.举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用自理小屋 , 卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步规范学生的行为习惯.对于学生的书写读的姿势,我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助.二.班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:1.课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.(加减分制)这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.2.课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.3.两操纪律为了在师生中树立我们班的良好形象,也为了班级的荣誉(两操流动红旗),我们班准备设立整队小天使班长配合管纪律,老师要放权利给班干部,毕竟老师跟学生之间存在一定的距离,也要培养学生的自我约束能力.三.卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1.个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤 ,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.2.班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.四,班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这段时期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.五,其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.还给孩子们一个金色的童年.这期间,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,敬请领导和老师批评,指正.班主任实习工作计划范文2 有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!小学班级是小学的基层教育组织，而班主任是小学班级的管理者。
实习班主任工作计划范文7篇
实习班主任工作计划范文7篇第1篇示例：实习班主任工作计划范文一、背景介绍实习班主任是学校实习教学工作中的一项重要工作职责，他需要全面负责实习班级的管理与教学工作。
良好的实习班主任工作计划是提高实习教学工作质量的重要保障之一。
本文针对实习班主任工作计划进行了详细介绍，以期为实习班主任提供一份可操作性强的工作范文。
1. 人员安排在新学期开始前，实习班主任应对实习班级的教师和学生进行适当的人员安排，包括教师职务的分配和学生名单的确定。
要保证教师的教学质量和学生的实习效果。
2. 教学计划实习班主任应在每个学期初确定好整个学期的实习教学计划，包括开始和结束时间、每周实习课程的安排、实习内容的具体要求等，确保实习教学工作有条不紊地进行。
3. 教学辅助工作实习班主任要针对实习教学的特点，积极组织好实习教学辅助工作。
包括采购教学用具、整理实习资料、积极配合教师进行教学辅助工作，保证实习教学工作的正常推进。
4. 教学检查实习班主任要定期检查实习教学工作的开展情况，包括教师的教学情况和学生的实习效果。
及时发现问题，协调解决，确保实习教学工作的顺利进行。
5. 学生管理实习班主任要加强对学生的管理工作，包括学生的纪律管理、学习情况监督、课外活动组织等，促进学生的全面发展。
6. 教学经验交流实习班主任要鼓励教师进行教学经验交流，及时总结教学经验和教学成果。
促进教师间的交流合作，并向学校领导汇报实习教学工作的情况与成果。
7. 实习教学质量评价实习班主任要组织对实习教学质量进行评价，包括学生的实习效果、教师的教学水平等方面的评价，为下一次的实习教学工作提供参考依据。
8. 实习教学工作总结实习班主任要在学期结尾对整个学期的实习教学工作进行总结，包括教师之间的交流总结、学生的实习总结、实习教学工作总结，并向学校领导做好实习教学工作的汇报。
三、工作计划总结第2篇示例：实习班主任工作计划范文作为实习班主任，我们的职责是负责实习生的管理和指导工作。
班主任工作实习计划[5篇]
![班主任工作实习计划[5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/246f22eb29ea81c758f5f61fb7360b4c2f3f2a7b.png)
班主任工作实习计划[5篇]（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、实习报告、祝福语、心得体会、党团资料、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, speeches, contract templates, internship reports, blessings, insights, party and youth organization materials, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please pay attention!班主任工作实习计划[5篇]实习是把学到的理论知识和实践融合在一起，进一步对已经学过的理论知识进行巩固以及深化，提升对学过知识的综合运用，培养自身发现问题以及解决问题的能力。
2024年班主任工作实习计划（五篇）
2024年班主任工作实习计划一、数学教学实习1. 广泛参与不同数学教师的授课及其他优秀非数学教师的课程，详细记录听课内容，精心设计教学方案，并主动向数学教师虚心求教，秉持多思考、多提问、多实践的原则。
2. 深入钻研高中数学教材、新课程标准及教学指导意见，准确把握教材精髓，对基础概念、知识、技能及实验有清晰且扎实的理解。
3. 充分利用实习机会，全面了解中学生的学习状况，依据学生实际，确立三维教学目标、明确教学重点与难点，并采用适宜的教学方法，撰写详尽教案。
同时，积极向科任教师请教，不断完善教案。
课前进行试讲，邀请同组队员及指导教师参与，根据反馈意见修改教案，并经指导教师审阅后实施。
4. 及时进行教学反思，对教学过程中遇到的问题及教学设计的优劣进行总结，以提升教学能力。
5. 坚持听课与评议制度，在各类教学活动中，虚心向指导教师学习，发扬团队协作精神，共同提升教学水平。
6. 细致批改学生作业，对复杂问题进行集体研究后统一答案，再行批改。
作业经指导教师审阅后发放给学生。
针对普遍错误进行集体辅导，个别错误则进行面授。
7. 积极策划并指导学生开展课外数学学习活动，注重培养学生数学兴趣，传授学习方法，提升研究能力。
二、班主任实习1. 在原班主任指导下，熟悉班级学生情况，制定班主任工作计划。
实施思想品德教育，组织班级工作及适合学生特点的活动。
2. 坚持每日早读、早操、晚自习到场监督学生学习，强化自修课纪律，提升学习效率。
3. 深入班级，严格管理课堂及课间纪律，定期检查班级及寝室卫生。
重视学生思想工作，及时与问题学生沟通，发现并解决问题。
4. 定期与学生交流，了解思想动态，及时疏导解决学生问题。
配合班主任做好后进生转化工作。
5. 积极向优秀班主任学习，汲取成功经验与管理新理念。
6. 记录班主任工作心得，与队友交流分享。
7. 制定并执行班主任日常工作计划，包括早操、早读、预备、答疑、眼保健操及就寝等时段的具体管理任务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
篇一：班主任工作实习计划班主任工作实习计划篇二：教育实习班主任工作计划班主任实习工作计划一、班级基本情况初二（19）班是曲江初级中学初二年级的普通班，全班共有学生52人，其中男、女生分别26人，外宿生3人。
学习水平参差不齐，许多学生勤奋好学，并且愿意互相学习，已经逐渐养成良好的学习习惯。
大部分学生有偏科现象，英语、数学较差。
课堂气氛据部分科任老师反映比较沉闷，个别学生都比较聪明，但是玩心太重，班风良好。
二 班主任计划细则德育工作：用爱的教育，鼓励的教育来对待我的学生，针对学生出现的各种思想状况进行德育干预，实现改良学生品性的目的。
学法指导：班级整体建设：三、日常工作6：40 内宿生晨练出操7：40- 7：55 巡视早读（周一升旗仪式）9：40 督促学生到操场进行课间操10:55- 11:05 督促学生做眼保健操12：20 午休，控制纪律，缺席情况16:20- 16:30督促学生做眼保健操16:30- 17:15 周一班会，总结上周班级情况以及布置本周任务周二、三、四自习，维持纪律，辅导学生学习曲江初级中学实习小组成员陈颖颖篇三：班主任工作实习计划(实习生专用)班主任工作实习计划一、深入班级1.在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。
6.尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们二、班级基本情况该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体水平较高，尤其是英语成绩较为凸显，但少数同学有偏科现象。
班级氛围活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。
班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐器乐等方面都有专门的特长生。
学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。
班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。
如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。
三、对自己的目标要求在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作出现了一种强烈的惧怕感。
1．尊重自己，为人师表范的作用，会对学生出现潜移默化的影响。
初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。
在初三（2）班班主任伊老师的帮助带领下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的显示，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。
2.抓住时机，增进了解作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，因为我除了数学课和自习时间，很少有时间和他们紧密接触，难以真实地了解班内情况。
为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的情况；在每次同学们进行班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会；在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。
3．尊重学生，以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。
这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。
在担任初一（3）班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄上的优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。
我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。
在出现问题时，我从将不采用强制手段、高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的采纳。
当学生提出检讨意见时，我虚心地采纳，没有因为“我是老师，我采纳学生的检讨，这多丢面子”而拒绝采纳。
4.一视同仁，平等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。
有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子出现深刻的影响。
严加指责，或他是好学生而装做没看见。
我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。
5.钻研生物，提升自己在这一年的担任初一（3）班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。
让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。
两个月的实习班主任的工作体验虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。
在此，我衷心地感谢给了我无数帮助的伊老师。
四、每天工作时间安排1.早操前的工作：（6:15—6:30）检查值日卫生（教室桌椅是否摆放整齐，教室及走廊地板是否拖干净，负责包干区域的同学是否到位、黑板是否擦干净、讲台是否整理整齐、垃圾是否倒干净等），监督组长检查作业；2.早操（7：30—7：45）要督促学生尽快赶到操场集队，不能迟到，督促同学们都要做、认真做，要保证出勤率（总体要求：集队要迅速，排队整齐）；3.早读 （7：45—8：15）①、要求所有同学开口读书、不可以在这段时间做作业②、对于迟到、未到的同学要特别留意，对于未到的同学，应该将其名字记下了，直接找指导班主任报告情况，以防上学路上出现意外；4.眼保健操（9:55—10:10）：督促同学们迅速做操 ；5.午休（11：40—14：30 ）后工作，提前15分钟到达教室，督促提前到达教室的同学回到座位上；6.下午上课时间可在教室后面巡班，及时了解同学的上课情况；7.自习课 （19：00—21：00 ）：检查是否关好灯及门窗才离开；贵州师范大学数学与计算机科学学院07数本崔莹2010年11月10日篇四：实习班主任工作实习计划具体安排第三章 水溶液中的离子平衡第一节 弱电解质的电离一、教材分析第二章已学习化学平衡原理，本章学习水溶液中的离子平衡。
离子平衡知识与化学平衡知识密切相关，尤其是化学平衡的建立和平衡移动原理等知识及其学习方法，可直接用来指导对离子平衡的学习。
因此本章是高中化学的重要内容之一，是中学化学基础理论的一个重要部分，也是学生整个中学阶段的难点。
在教学功能上，这一章有关水溶液中离子平衡的学习起着延伸、拓展和巩固前一章所学的化学平衡知识的作用。
二、学情分析【学生“起点能力”分析】通过对化学必修一的学习，学生已有了电解质相关的知识基础，知道化合物是可以分为电解质和非电解质的。
学生在日常生活中对常见的一些电解质有感性的认识，如牛奶、食盐、水和酒精等（但仅是从生活的角度去理解而未上升到学科知识的高度，即未能从化学学科的角度去理解和分析这些现象），对哪些物质能导电有一定的了解。
【学生“认知方式”分析】在本节课中，会使用实验探究的方法使学生认识弱电解质的概念及其平衡。
而学生在第二章的学习中已经看过教师的演示实验，对反应平衡的实验已不陌生，也具备了一定的实验操作能力。
三、教学目标【知识与技能】【过程与方法】1、能够从结构和组成上加以理解电解质的相关概念，通过对实验的探究和实验结果的分析能从平衡移动的角度理解电离平衡及其移动和移动后结果比较；2、通过分析酸或碱的稀溶液中c(h+)和c(oh-)的相对大小，加深理解ph 的大小与酸碱性的关系；【情感态度与价值观】1、通过学生小组探究实验活动，培养学生自主探索创新精神和同学间的交流合作学习的协作精神；3、通过对弱电解质的电离平衡的规律的总结让学生体会事物变化的那种丰富多彩的内在美；四、教学重难点【教学重点】1、电解质和非电解质的概念；2、弱电解质的概念以及弱电解质的电离平衡； 【教学难点】弱电解质的电离平衡五、教学思路【总体思路】以学生活动为主体，通过情境设置、教师引导，引出概念；以探究学习为基本方法，理论与实际相结合，探究影响化学反应速率及反应限度的因素。
【过程】创设情景，引导发现——引入提出概念——实验探究知识——总结深化，交流思考——概括建立概念体系——实际应用六、学法指导：类比法、观察法、实验法、分组实验、讨论探究、合作交流等，学生要敢思会思、高效合作、七、教学过程篇五：班主任实习工作计划班主任实习工作计划本人根据所了解到的学校的要求、班内情况及考虑到需要解决的问题，草拟了如下班主任实习工作计划：一、主要任务：1、认识本班学生，了解各位学生的基本情况，熟悉本班基本情况，认真向原班主任学习，明确班主任工作的具体内容、目的和要求；2、认识本班全体学生，从各方面了解班内基本情况，了解学生干部的工作能力，并通过参加班级的活动、个别谈心，逐步了解班内学生；3、配合学校及原班主任做好班级常规管理等各项工作，协助原班主任针对班集体的具体情况进行集体教育，独立组织2次以上的班级活动；4、对学生进行思想政治、爱国主义的教育，了解学生心理状况并正确引导，使学生身心健康全面发展；5、指导学生完成学习任务，明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习效率；二、日常工作：1、每天早上到班查看到班级情况，督促学生搞好教室、清洁区卫生；2、检查早读及上课出勤情况；3、组织学生做好课间“两操”；4、到各宿舍检查学生午休情况；5、下午第一节课上课前到班查看学生出勤情况；6、鼓励学生积极参加课外活动，并及时提醒学生注意安全；7、晚自习时间，按时到班，检查学生晚读和晚自习的出勤情况，并辅导学生进行晚自习；8、晚睡时间，到各宿舍检查学生情况（包括人员是否到齐、是否按时休息以及学生健康状况等）；9、在不影响学生正常作息的情况下，适时地与学生进行沟通，深入了解学生的学习情况、思想动态、行为习惯等（必要时进行家访），进行正确的教育和引导，并及时记录所了解到的学生情况和班内的工作情况，以便进行系统的分析研究和针对性地开展工作，并为总结班主任工作经验积累材料；10、在原班主任的指导下做好学生的个别教育工作，批准学生请假和批评学生，必须先请示原班主任，避免误会；11、在上班会课前，要先做好充分准备。
了解、分析班内情况，针对班内突出的问题，确定班会的目的、要求和内容，设计好主题班会，并报原班主任批准。