高三地理第一节课ppt课件
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高中地理 开学第一课(共16张PPT)
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
目 录
怎
么
样地
学理
与 生 活
初 识 地 理
关 于
我
我的简历
ABOUT ME
姓名： 爱好：跑步、电脑
籍贯： 联系方式：
地理是什么
WHAT IS THE
地理学：是一门研究地球表面的科学。 (大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤等）
地理是什么
WHAT IS THE
地理学：是一门研究地球表面的科学。 (大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤等）
GEOGRAPHY AND BEAUTY
地理与美景
GEOGRAPHY AND BEAUTY
地理与美景
GEOGRAPHY AND BEAUTY
学习要求
GEOGRAPHY AND LIFE
讲规矩 有效率
学习要求
GEOGRAPHY AND LIFE
听
听老师提问、讲解、 听同学回答
想说ຫໍສະໝຸດ 积极讨论、敢于回答Don't aim for success if you want it; just do what you love and believe in, and it will come naturally
开 勤
学 好 问
谦学 第 卑
恭 逊
格一 课 物
求 知
content
ONE TWO THREE FOUR
认真思考老师的问题 及同学的解答，提出 见解或质疑
写
记好笔记，结合课堂 问题做好课堂笔记内 容的整理与延伸
学习要求
高中地理决胜之道
改变心态，重视地理 吃透课本，训练思维 稳中求胜，题不在 多 而在于 精 培养兴趣，快乐学习
目 录
怎
么
样地
学理
与 生 活
初 识 地 理
关 于
我
我的简历
ABOUT ME
姓名： 爱好：跑步、电脑
籍贯： 联系方式：
地理是什么
WHAT IS THE
地理学：是一门研究地球表面的科学。 (大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤等）
地理是什么
WHAT IS THE
地理学：是一门研究地球表面的科学。 (大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤等）
GEOGRAPHY AND BEAUTY
地理与美景
GEOGRAPHY AND BEAUTY
地理与美景
GEOGRAPHY AND BEAUTY
学习要求
GEOGRAPHY AND LIFE
讲规矩 有效率
学习要求
GEOGRAPHY AND LIFE
听
听老师提问、讲解、 听同学回答
想说ຫໍສະໝຸດ 积极讨论、敢于回答Don't aim for success if you want it; just do what you love and believe in, and it will come naturally
开 勤
学 好 问
谦学 第 卑
恭 逊
格一 课 物
求 知
content
ONE TWO THREE FOUR
认真思考老师的问题 及同学的解答，提出 见解或质疑
写
记好笔记，结合课堂 问题做好课堂笔记内 容的整理与延伸
学习要求
高中地理决胜之道
改变心态，重视地理 吃透课本，训练思维 稳中求胜，题不在 多 而在于 精 培养兴趣，快乐学习
高中地理：开学第一课 PPT课件
必 自然地理：重规律，要理解
修
人文地理：包括人口、城市、农
地理Ⅱ 业和工业活动与地域联系、人类与
模
地理环境的协调发展等内容
人文地理：重方法，要识记
块
区域地理：包括区域地理环境与
南方人爱吃米饭
北方人爱吃面食
一
什
食
么
是
地
理
南方人爱喝凉茶
北方人爱吃辣椒
一住
什
么
是 地
黄土高原的窑洞
理
云南傣族的竹楼
一
什
住
房子的朝向
么
是
地 理
北半球：坐北朝南
南半球：？
一是为了采光，二是为了避北风。
一行
什 么 是 地 理
南船北马
一行
什 么 是 地 理
导航
一 灾害防治：
什
么
是
可能会
地
发生什
理
一 生活离不开地理
什
么 学习地理，为了更好地生活
是 地
学习地理，不仅能使人们了解大自然的奥
理 秘，了解一些经济、文化现象，更重要的是可
以给人们装上“地理的头脑”，也就是会用地
理的思想和方法看待身边的一些事情，更科学
地选择、安排生活和生产。
衣、食、住、行
一
衣
什
么
是
阿拉伯人
地
理
藏民
一食
什 么 是 地 理
小明若从重庆出发乘长途客车经遵义至毕节，为免受阳光 长时间照射且能欣赏窗外风景，以下出发时间和座位较好的 是 A．6:00出发，左侧靠窗 B．8:00出发，右侧靠窗 C．10:00出发，左侧靠窗 D．12:00出发，右侧靠窗
人教版高中地理必修一PPT课件
要点一
区域发展的条件
自然资源（土地、水、矿产等）、人力资源、技术条件、 政策环境等。
要点二
区域发展策略
因地制宜、发挥优势、促进产业集聚、加强区域合作等。
可持续发展理念及实践
可持续发展理念
经济、社会和环境的协调发展，满足当 前需求而不损害未来世代的需求。
VS
可持续发展实践
推广绿色经济、促进循环经济、加强生态 文明建设、推动全球环境治理等。
海洋水体的性质和运动
海洋水体的性质
温度、盐度、密度等。
海洋水体的运动
海浪、潮汐、洋流等。这些运动对气候、生态系统和人类活动都有重要影响。例如，洋流可以调节全 球气候，影响渔场分布和海上航行等。
04
岩石圈与地表形态
岩石圈的组成和结构
岩石圈的定义和范围
岩石圈是地球最外层的固体硬壳，包 括地壳和上地幔顶部，厚度约60-120 公里。
降水类型及分布规律
降水类型
对流雨、地形雨、锋面雨、台风雨
降水分布规律
赤道附近降水多，两极地区降水少；中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少； 迎风坡降水多，背风坡降水少
天气系统及其变化过程
锋面系统
01
冷锋、暖锋、准静止锋，带来不同的天气变化
低压（气旋）和高压（反气旋）系统
02
气旋中心气流上升，多阴雨天气；反气旋中心气流下沉，多晴
地壳运动的影响因素
地壳运动受到地球内力和外力的共同作用，内力 包括地幔对流、板块运动等，外力包括地震、火 山等自然灾害。
地壳运动与地表形态的关系
地壳运动是地表形态形成和演化的重要动力，不 同的地壳运动形式会形成不同的地表形态。
地表形态的类型和特点
地表形态的类型
区域发展的条件
自然资源（土地、水、矿产等）、人力资源、技术条件、 政策环境等。
要点二
区域发展策略
因地制宜、发挥优势、促进产业集聚、加强区域合作等。
可持续发展理念及实践
可持续发展理念
经济、社会和环境的协调发展，满足当 前需求而不损害未来世代的需求。
VS
可持续发展实践
推广绿色经济、促进循环经济、加强生态 文明建设、推动全球环境治理等。
海洋水体的性质和运动
海洋水体的性质
温度、盐度、密度等。
海洋水体的运动
海浪、潮汐、洋流等。这些运动对气候、生态系统和人类活动都有重要影响。例如，洋流可以调节全 球气候，影响渔场分布和海上航行等。
04
岩石圈与地表形态
岩石圈的组成和结构
岩石圈的定义和范围
岩石圈是地球最外层的固体硬壳，包 括地壳和上地幔顶部，厚度约60-120 公里。
降水类型及分布规律
降水类型
对流雨、地形雨、锋面雨、台风雨
降水分布规律
赤道附近降水多，两极地区降水少；中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少； 迎风坡降水多，背风坡降水少
天气系统及其变化过程
锋面系统
01
冷锋、暖锋、准静止锋，带来不同的天气变化
低压（气旋）和高压（反气旋）系统
02
气旋中心气流上升，多阴雨天气；反气旋中心气流下沉，多晴
地壳运动的影响因素
地壳运动受到地球内力和外力的共同作用，内力 包括地幔对流、板块运动等，外力包括地震、火 山等自然灾害。
地壳运动与地表形态的关系
地壳运动是地表形态形成和演化的重要动力，不 同的地壳运动形式会形成不同的地表形态。
地表形态的类型和特点
地表形态的类型
人教版必修一地理第一课60ppt课件
还应当注意以下几点：
(1)要明确学习的内容。是地形、气候等自然地理内 容，还是人口、城市等人文地理内容还是一个区 域或是一个国家自然地理和人文地理的综合情况
(2)要知道所学习的那个区域在什么地方，这就要充 分利用地球仪和地图，知道所学上述地理事物的 空间位置和空间联系。（多翻地图）
(3)要了解所学地理事物产生的原因。比如，为什么 一个地区同另一个地区有差别，为什么有些地区 又很相似
①球上本来有什么？在哪里？为什么？ ②我们在球上干了什么？ ③我们干什么跟球有什么联系？
LOGO
二、初高中地理的区别？
LOGO
三、为什么要学地理
①日常生活中的穿着就跟地理有关。
②各民族的特色服饰中的地理小知识。
LOGO
农美业食区与位地因理素
自然地理环境制约作物类别，从而影响食物特色， 人们择食多是“靠山吃山,靠水吃水”，就地取材。 越是历史早期就越是如此。
馕
——新疆
鸡蛋灌饼 ——河南
肉夹馍 ——陕西
秦岭—淮河以南地区，属热带、亚热带湿润气候，降水 丰沛，水网密布，水稻广泛种植，因此风味食品大都用 米制成。如米粉、糕团、粽子、汤圆、糍粑等都是米制 品,粥和饭的品种繁多
桂林米粉
米线
糕团小点 ——南京
土 家 人
糍粑——用熟糯米饭放到石槽里用锤捣成泥状制成。
LOGO
一、什么是地理？
LOGO
一、什么是地理？
地理学定义
地理是研究地球表面的地理环境中各种自然现 象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。
地：地理事象 理：地理规律与法则
性质：地理学兼有自然科学与社会科学的性质 核心：人地关系 特点：区域性和综合性
我的定义
高中地理新教材必修一全套课件pptx
全球定位系统（GPS）定位原理
定位原理
利用GPS卫星发射的无线电信号，通 过测量信号传播时间和卫星位置，采 用后方交会原理确定用户接收机的三 维坐标。
定位精度
受多种因素影响，如卫星信号质量、大 气折射、多路径效应等，不同应用场景 下定位精度有所差异。
数字地球构建及未来发展趋势
数字地球构建
以地球为对象，以地理坐标为依据，利用3S技术（遥感技术、地理信息系统、全球定位系统）、虚拟现实技术、网 络技术等，构建一个虚拟的、数字化的地球。
人口增长
介绍人口增长的概念、原因和后 果，包括人口爆炸、人口红利等。
人口迁移
分析人口迁移的类型、原因和影 响，如经济、政治、自然灾害等
因素。
人口分布
探讨人口分布的特点和规律，包 括人口密度、人口集中与分散等。
城市化进程中的问题与对策
城市化进程
阐述城市化的概念、历程和特点，以及城市化对经济社会发展的 影响。
承载力动态监测与预警
建立区域资源环境承载力动态监测与预警机制，及时发现并应对超 载问题。
区域经济发展战略选择
经济发展模式选择
根据区域资源环境条件和经济发展阶段，选择适合的经济发展模式， 如循环经济、绿色经济等。
产业结构调整与优化
推动产业结构向高端化、智能化、绿色化方向调整，促进经济高质 量发展。
创新驱动发展战略
自然地理要素及其相互作用
大气圈层结构与气候类型
大气圈层结构
对流层、平流层、中间层、热层和逸散层的特 点与功能。
气候类型
热带雨林气候、热带沙漠气候、温带海洋性气 候等的主要特征和分布地区。
大气运动
热力环流、风带与气压带的形成与分布，以及 对气候的影响。
高中地理第一节课(2)PPT课件
2.膳食结构与地理的关系
2.膳食结构与地理的关系
❖ 由于我国南方水热组合 优于北方，南方以水田 作业为主，生产水稻， 北方以旱地作业为主， 主产小麦，形成了“南 米北面”的格局，因而 人们的膳食的结构迥然 有异。在我国享有盛誉 的“八大菜谱”烹调技 艺各显神通，一直有 “南甜北咸，东辣西酸” 之说。
1.服饰与地理的关系
1.服饰与地理的关系
❖第一服饰的原材料源于不同的 地理环境
❖ 我国亚热带的浙江杭嘉湖地区、广东的珠江三 角洲是我国蚕丝的生产基地，人们穿戴的各种 丝稠就来源于桑蚕。我国西北内陆的太阳辐射 强的新疆地区是我国长绒棉的最重要产区，人 们钟爱的羊毛衫与皮制衣物，原料主要源于我 国西部牧区盛产的羊毛和各种皮革
人地关系： 有环境决定论、人定胜天、天人合一、和谐论、可持 续发展等理论。
三、地理学怎样做
首先是获取资料，可通过野外实地观测、 调查；也可用现代观测技术，如卫星遥 感技术；实验等获取第一手资料。
然后是将获得的资料进行分析和解释，包 括分类、归纳、演绎、分析、模拟等。
最后是表达技术，包括描述、地图、地理 信息系统、地理可视化等。为广大用户 提供服务。
四、怎样学地理
❖ 1、培养兴趣，主动学习； ❖ 2、掌握原理，重视图表； ❖ 3、探索规律，触类旁通； ❖ 4、学以致用，熟能生巧。
生活中的地理 常识例举
生活中时时有地理，处处有地理， 地理知识就在我们生活的周围， 学习和掌握对生活有用的地理知 识，不仅可以拓宽知识面，开拓 视野，而且能有效应对生活中的 各种困难，解生活中的实际问 题，增强生活的自理能力，最大 程度地满足生存的需要，适应复 杂多变的环境。现仅以人们的衣 食住行为例加以说明。
老师寄语：
人教版 必修一 地理第一课(新)(共60张PPT)
馕
——新疆
鸡蛋灌饼 ——河南
肉夹馍 ——陕西
秦岭—淮河以南地区，属热带、亚热带湿润气候，降水 丰沛，水网密布，水稻广泛种植，因此风味食品大都用 米制成。如米粉、糕团、粽子、汤圆、糍粑等都是米制 品,粥和饭的品种繁多
桂林米粉
米线
糕团小点 ——南京
土 家 人
糍粑——用熟糯米饭放到石槽里用锤捣成泥状制成。
①球上本来有什么？在哪里？为什么？ ②我们在球上干了什么？ ③我们干什么跟球有什么联系？
LOGO
二、初高中地理的区别？
LOGO
三、为什么要学地理
①日常生活中的穿着就跟地理有关。
②各民族的特色服饰中的地理小知识。
LOGO
农美业食区与位地因理素
自然地理环境制约作物类别，从而影响食物特色， 人们择食多是“靠山吃山,靠水吃水”，就地取材。 越是历史早期就越是如此。
刀削 面
哈密瓜
葡萄
小鸡炖蘑菇
馕
奶豆腐
手抓
饺子
羊肉
牛牛肉肉面
龙
面面
井
长长寿寿面
虾
面
仁
肉夹馍
西湖
牦牛肉
重庆
炸莲藕 醋鱼
青稞粉
火锅
油
龙井
米粉
煎
腌
粽粽子
炒饭
鱼
蒜干蓉炒虾牛蛄 河
陈 皮 鸭
菠萝排骨
舌 尖 上 的 地 图
从北吃到南
我国秦岭—淮河以北主要属温带、暖温带气候，降水较少，大多 为半湿润及半干旱、干旱地区，粮食作物以小麦为主，因此风味 食品以面制品为主。此外还有谷子、黍子等旱地作物。
与中学生谈地理 LOGO
一、什么是地理？
高中地理第一课课件
和回忆起干扰作用称为倒摄抑制。 先学习的材料对后学习的材料的识记
和回忆起干扰作用称为前摄抑制。
用好睡前、醒后两段黄金记忆时间
高一地理学习的建议与要求
1.学会读图、用图（把书读薄，把图读厚）。 2.现阶段跟着老师“走”，高效利用课堂时间。 强调：用心＞用力！课堂笔记！ 3.及时复习，善于反思，学以致用（学习生活 中的地理）。强调：作业≠复习！
宇宙空间的一切物体。地球是一个天体。
2.天体分类
自然天体： 人造天体：
3.天体系统
找一找地球的家族成员
恒星：由炽热气体组成的，是能自己发光的球 状或类球状天体。 是距离地球最近的恒星。
地球
土星
行星：通常指自身不发光，环绕恒星运转的天 体 ，如地球。
卫星：围绕行星运动，如月球。
星云:由气体和尘埃物质组成，呈云雾状外表。
1.右图包含的天体有( A )
A．1个 B．2个 C．3个 D．无数个
2.关于该气象卫星的叙述，错误的是( D )
A．位于总星系 B．位于地月系 C．位于太阳系 D．位于河外星系
活 动
城市地理学
及 其
工业地理学
对 地
农业地理学
理 交通地理学 环
境 旅游地理学 的
影 响
……
人
文 地
必修 Ⅱ
理
学
区域地理学
中国地理 世界地理 特定区域的发展研究
地理，想说爱你不容易
文科还是理科？ 高一地理怎么学？
用理科思维学习自然地理
学会高效学习
艾宾浩斯遗忘曲线 及时复习，善于反思
前摄效应与倒摄效应: 后学习的材料对先学习的材料的保持
你记忆中的初中地理？
何为“地理”？
和回忆起干扰作用称为前摄抑制。
用好睡前、醒后两段黄金记忆时间
高一地理学习的建议与要求
1.学会读图、用图（把书读薄，把图读厚）。 2.现阶段跟着老师“走”，高效利用课堂时间。 强调：用心＞用力！课堂笔记！ 3.及时复习，善于反思，学以致用（学习生活 中的地理）。强调：作业≠复习！
宇宙空间的一切物体。地球是一个天体。
2.天体分类
自然天体： 人造天体：
3.天体系统
找一找地球的家族成员
恒星：由炽热气体组成的，是能自己发光的球 状或类球状天体。 是距离地球最近的恒星。
地球
土星
行星：通常指自身不发光，环绕恒星运转的天 体 ，如地球。
卫星：围绕行星运动，如月球。
星云:由气体和尘埃物质组成，呈云雾状外表。
1.右图包含的天体有( A )
A．1个 B．2个 C．3个 D．无数个
2.关于该气象卫星的叙述，错误的是( D )
A．位于总星系 B．位于地月系 C．位于太阳系 D．位于河外星系
活 动
城市地理学
及 其
工业地理学
对 地
农业地理学
理 交通地理学 环
境 旅游地理学 的
影 响
……
人
文 地
必修 Ⅱ
理
学
区域地理学
中国地理 世界地理 特定区域的发展研究
地理，想说爱你不容易
文科还是理科？ 高一地理怎么学？
用理科思维学习自然地理
学会高效学习
艾宾浩斯遗忘曲线 及时复习，善于反思
前摄效应与倒摄效应: 后学习的材料对先学习的材料的保持
你记忆中的初中地理？
何为“地理”？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
20
五、高考地理透析
高考流行语：“文综怕地理，理综怕物理。 拿下了二理，高考没问题。”
由此可见，地理是文综里面最难的，难就 难在自然地理部分。可它又是高考时命题 频率最高，分值最多的。
21
学科精神与学科方法 必修一第五章：陆地环境的整体性和差异性 必修三第一章：地理环境与区域发展
3
学科知识
学 习 方 法
学科能力
地理事实 地理概念 地理规律 地理原理 地理理论
地理空间想象 地图图像运用 地理信息获取与整合 地理判定、解释、预测、 评价 地理表述
思 维 方 式
4
பைடு நூலகம்
二、地理学科特点 学习方法
大范围考一般规律 小区域考微观要素
6
E为纳米布沙漠，它沿非洲西南大西洋海岸延 伸2 100千米，该沙漠最宽处达160千米， 而最狭处只有10千米，其沿海岸线延伸的 原因是 （ ）
A.地形影响 B.降水影响 C.大气环流影响 D.洋流影响
熟悉的地区考特性， 陌生的地区考共性
7
理想大陆气候分布模式图
捕。这些问题严重损害了公司的声誉和顾客对公司的
信任，并影响了公司在全球的竞争力。为此，公司决
定对员工进行地理知识补课。
微软案例1：印度是个信息科技相当发达的国家，
自然是微软公司非常重视的重要软件市场。但是微软
试图在印度销售的Windows95操作系统附带的世界时
区地图中，对有争议的查谟—克什米尔地区的处理得
1、综合性
综合性思维
1、全面地看待分析问题
◆原因（自然、人为） ◆条件（有利、不利） ◆影响（正面、负面） ◆区位（自然、社会、经济）
◆效益、可持续（经济、社会、环境）5
二、地理学科特点 学习方法
1、综合性
综合性思维
2、学习过程体现思维的方向
先宏观后微观 先一般后特殊 先共性后差异 先整体后局部
熟悉的地区考特性， 陌生的地区考共性
17
四、为什么学地理
1、国民教育的重要部分 2、影响生产和生活 3、人类发展的需要 4、科技发展的需要
18
事例：微软公司恶补地理知识
美国微软公司一名高级管理人员曾在英国格拉斯
哥举行的国际地理学者大会上说，由于公司一些研发
人员对世界地理一窍不通而引起的麻烦，不但给公司
造成了数亿美元的损失，还使一些倒霉的员工因此被
审题的准确度的保证
13
三、地理学习要求
3、养成良好的用图习惯 读图、析图、画图
（1）、形成读图的程序 读图名、读图例、读内容 统计图表还有读横坐标、纵坐标的数值特点
14
山西能源调出结构变化
读图程序： 一看图名二看图例 三看坐标四看内容 数值大小，变化趋势 变化速度，不可少。
能源的输出量增加 电力输出增长更快
罪了印度，违反了印度的现行法律，导致整个
Windows95操作系统被禁止在印度销售。
19
微软案例2：由于在土耳其的地图上将库尔德斯坦 作为一个独立的政治实体标注出来，土耳其政府大为 光火，并为此逮捕了微软土耳其分公司的数名员工。 微软最后不得不采取补救措施，将库尔德斯坦从所有 的地图上去掉。
微软案例3：另一个严重的错误是一个接力战斗游 戏。游戏的背景音乐是一首节奏感很强的阿拉伯音乐。 公司一名会说阿拉伯语的员工在听到歌曲后立即紧张 地从座位上弹了起来，说这是对伊斯兰教莫大的侮辱， 他请求公司收回所有的游戏，但是公司最后却抱着 “可能不会被注意到”的侥幸心理将游戏继续在全美 发行。三个月后，沙特政府正式提出抗议，微软不得 不在全球范围回收这一游戏。
整体、规律、共性
8
先一般后特殊：如热带雨林的分布
地带性：南北纬0-10的地区 非地带性：
马达加斯加岛东部 巴西高原东南部 澳大利亚东北部 中美地峡东部
9
三、地理学习要求
1、脚踏实地，落实基础
抓核心考点、主干知识、体验形成的过程、强化练习
核心考点
地球和地图 天体系统原理；太阳活动对地球影响原理；地球自转和公
概念是理解知识的前提！概念是解开问题的钥匙！
经线、纬线、经纬网
绝对高度、相对高度
重
角速度、线速度 近日点、远日点
要 概
晨线、昏线、晨昏圈 大气环流、三圈环流、季风环流、热力环流、大洋环流 地质作用、地壳运动、地质构造 内力作用、外力作用 暖流、寒流
念
潜水、承压水 地形、地势、地形类型、地形区
荒漠、荒漠化……
11
核心考点
陆地 地质作用与地貌分布原理；板块运动 原理；火山地震分布规律；地壳物质循环原 理；生物与土壤分布规律；自然要素相互作 用原理； 自然与灾害 自然资源对人类活动的影响原理； 能源对人类活动影响原理；自然灾害分布规 律；地理环境整体性和差异性原理；
12
三、地理学习要求
2、吃透和对比概念。
高三第一节课
任课教师：XXX
1
一、地理知识结构
人
类 人文地理
活 动 自
然自然地理
地 理 环
境区域地理
学什么？
怎么办？
为什么？ 有什么？
农业工业 交通商贸 文化旅游 城乡聚落
地球运动 大气运动 水循环 地壳物质循环 世界地理
中国地理 2
一、地理知识结构
• 必修一：系统地理、自然原理规律 • 必修二：人文原理、区位原理 • 必修三：区域地理、区域的学习方法
15
三、地理学习要求
3、养成良好的用图习惯
(2)、学会读图用图的方法
图像的叠加和分解
看图说话、图图转化、
图中所示区域在哪个半球？你判断的信息是什么？描述
该地河流水文特征并说出理由。
16
看图说话、图图转化
南半球 水文特征
等温线变化
风向偏转
水量大
径流量季节变化大
纬度值变化
洋流
含沙量大
无结冰期
理由：南半球暖流经过的大陆东岸，且为阔叶林植被的是亚 热带季风气候，降水丰沛，季节变化大，冬季气温在0°C 以上 。河口的沉积岛说明河流含沙量大。
转规律；地球上存在生命现象原理；经度纬度变化规律；时区变化规律；地图 方向规律；阳光直射点移动规律；昼夜长短和正午太阳高度角变化规律；四季 变化规律；水平运动物体偏转规律；
10
核心考点
大气 大气垂直分层原理；大气对太阳辐射的削弱作用原理；太阳辐射分布 与光照原理；大气保温作用原理；气压变化规律；气团和锋面移动规律；气 压带风带分布规律；气温和降水变化规律；大气运动原理；热力环流与大气 环流原理；气候和天气形成原理；气候类型和自然带分布规律； 海洋 海水温度和盐度变化规律；洋流的形成原理；洋流分布规律；水平衡 与水循环原理；河流补给原理；承压水形成和运动原理；
五、高考地理透析
高考流行语：“文综怕地理，理综怕物理。 拿下了二理，高考没问题。”
由此可见，地理是文综里面最难的，难就 难在自然地理部分。可它又是高考时命题 频率最高，分值最多的。
21
学科精神与学科方法 必修一第五章：陆地环境的整体性和差异性 必修三第一章：地理环境与区域发展
3
学科知识
学 习 方 法
学科能力
地理事实 地理概念 地理规律 地理原理 地理理论
地理空间想象 地图图像运用 地理信息获取与整合 地理判定、解释、预测、 评价 地理表述
思 维 方 式
4
பைடு நூலகம்
二、地理学科特点 学习方法
大范围考一般规律 小区域考微观要素
6
E为纳米布沙漠，它沿非洲西南大西洋海岸延 伸2 100千米，该沙漠最宽处达160千米， 而最狭处只有10千米，其沿海岸线延伸的 原因是 （ ）
A.地形影响 B.降水影响 C.大气环流影响 D.洋流影响
熟悉的地区考特性， 陌生的地区考共性
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理想大陆气候分布模式图
捕。这些问题严重损害了公司的声誉和顾客对公司的
信任，并影响了公司在全球的竞争力。为此，公司决
定对员工进行地理知识补课。
微软案例1：印度是个信息科技相当发达的国家，
自然是微软公司非常重视的重要软件市场。但是微软
试图在印度销售的Windows95操作系统附带的世界时
区地图中，对有争议的查谟—克什米尔地区的处理得
1、综合性
综合性思维
1、全面地看待分析问题
◆原因（自然、人为） ◆条件（有利、不利） ◆影响（正面、负面） ◆区位（自然、社会、经济）
◆效益、可持续（经济、社会、环境）5
二、地理学科特点 学习方法
1、综合性
综合性思维
2、学习过程体现思维的方向
先宏观后微观 先一般后特殊 先共性后差异 先整体后局部
熟悉的地区考特性， 陌生的地区考共性
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四、为什么学地理
1、国民教育的重要部分 2、影响生产和生活 3、人类发展的需要 4、科技发展的需要
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事例：微软公司恶补地理知识
美国微软公司一名高级管理人员曾在英国格拉斯
哥举行的国际地理学者大会上说，由于公司一些研发
人员对世界地理一窍不通而引起的麻烦，不但给公司
造成了数亿美元的损失，还使一些倒霉的员工因此被
审题的准确度的保证
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三、地理学习要求
3、养成良好的用图习惯 读图、析图、画图
（1）、形成读图的程序 读图名、读图例、读内容 统计图表还有读横坐标、纵坐标的数值特点
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山西能源调出结构变化
读图程序： 一看图名二看图例 三看坐标四看内容 数值大小，变化趋势 变化速度，不可少。
能源的输出量增加 电力输出增长更快
罪了印度，违反了印度的现行法律，导致整个
Windows95操作系统被禁止在印度销售。
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微软案例2：由于在土耳其的地图上将库尔德斯坦 作为一个独立的政治实体标注出来，土耳其政府大为 光火，并为此逮捕了微软土耳其分公司的数名员工。 微软最后不得不采取补救措施，将库尔德斯坦从所有 的地图上去掉。
微软案例3：另一个严重的错误是一个接力战斗游 戏。游戏的背景音乐是一首节奏感很强的阿拉伯音乐。 公司一名会说阿拉伯语的员工在听到歌曲后立即紧张 地从座位上弹了起来，说这是对伊斯兰教莫大的侮辱， 他请求公司收回所有的游戏，但是公司最后却抱着 “可能不会被注意到”的侥幸心理将游戏继续在全美 发行。三个月后，沙特政府正式提出抗议，微软不得 不在全球范围回收这一游戏。
整体、规律、共性
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先一般后特殊：如热带雨林的分布
地带性：南北纬0-10的地区 非地带性：
马达加斯加岛东部 巴西高原东南部 澳大利亚东北部 中美地峡东部
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三、地理学习要求
1、脚踏实地，落实基础
抓核心考点、主干知识、体验形成的过程、强化练习
核心考点
地球和地图 天体系统原理；太阳活动对地球影响原理；地球自转和公
概念是理解知识的前提！概念是解开问题的钥匙！
经线、纬线、经纬网
绝对高度、相对高度
重
角速度、线速度 近日点、远日点
要 概
晨线、昏线、晨昏圈 大气环流、三圈环流、季风环流、热力环流、大洋环流 地质作用、地壳运动、地质构造 内力作用、外力作用 暖流、寒流
念
潜水、承压水 地形、地势、地形类型、地形区
荒漠、荒漠化……
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核心考点
陆地 地质作用与地貌分布原理；板块运动 原理；火山地震分布规律；地壳物质循环原 理；生物与土壤分布规律；自然要素相互作 用原理； 自然与灾害 自然资源对人类活动的影响原理； 能源对人类活动影响原理；自然灾害分布规 律；地理环境整体性和差异性原理；
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三、地理学习要求
2、吃透和对比概念。
高三第一节课
任课教师：XXX
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一、地理知识结构
人
类 人文地理
活 动 自
然自然地理
地 理 环
境区域地理
学什么？
怎么办？
为什么？ 有什么？
农业工业 交通商贸 文化旅游 城乡聚落
地球运动 大气运动 水循环 地壳物质循环 世界地理
中国地理 2
一、地理知识结构
• 必修一：系统地理、自然原理规律 • 必修二：人文原理、区位原理 • 必修三：区域地理、区域的学习方法
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三、地理学习要求
3、养成良好的用图习惯
(2)、学会读图用图的方法
图像的叠加和分解
看图说话、图图转化、
图中所示区域在哪个半球？你判断的信息是什么？描述
该地河流水文特征并说出理由。
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看图说话、图图转化
南半球 水文特征
等温线变化
风向偏转
水量大
径流量季节变化大
纬度值变化
洋流
含沙量大
无结冰期
理由：南半球暖流经过的大陆东岸，且为阔叶林植被的是亚 热带季风气候，降水丰沛，季节变化大，冬季气温在0°C 以上 。河口的沉积岛说明河流含沙量大。
转规律；地球上存在生命现象原理；经度纬度变化规律；时区变化规律；地图 方向规律；阳光直射点移动规律；昼夜长短和正午太阳高度角变化规律；四季 变化规律；水平运动物体偏转规律；
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核心考点
大气 大气垂直分层原理；大气对太阳辐射的削弱作用原理；太阳辐射分布 与光照原理；大气保温作用原理；气压变化规律；气团和锋面移动规律；气 压带风带分布规律；气温和降水变化规律；大气运动原理；热力环流与大气 环流原理；气候和天气形成原理；气候类型和自然带分布规律； 海洋 海水温度和盐度变化规律；洋流的形成原理；洋流分布规律；水平衡 与水循环原理；河流补给原理；承压水形成和运动原理；