母婴护理专项职业能力考核规范

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7.《母婴护理》职业技能等级标准

7.《母婴护理》职业技能等级标准

母婴护理职业技能等级标准目次1 范围﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍32 规范性引用文件﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍33 术语和定义﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍34 职业等级划分与要求﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍35 基本要求﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍56 职业能力要求﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍5母婴护理职业技能等级标准1 范围本标准规定了母婴护理职业技能的等级、工作要求及职业技能要求。

本标准适用于母婴护理职业技能等级的培训、考核与评价,母婴护理从业人员的聘用、教育和职业培训可参照使用。

2 规范性引用文件下列文件对本标准的应用是必不可少的。

凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本标准。

凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本文件。

1、《中华人民共和国母婴保健法》(2017年11月)2、《家政服务员国家职业技能标准》(2014修订版)3、《育婴员国家职业标准》(2019修订版)4、《家政服务母婴生活护理服务质量规范》GB/T31771-20153 术语和定义3.1母婴护理为孕、产妇及0-1岁婴儿提供生活照料、专业护理的服务活动。

3.2生活照料为孕、产妇及0-1岁婴儿提供饮食起居照料、卫生清洁等服务活动。

3.3专业护理为孕、产妇及新生儿、婴儿提供日常生活中常见症状及疾病的家庭护理。

4 职业等级划分与要求4.1等级划分依据岗位职责及技能要求,将母婴护理职业等级划分为三个等级:初级、中级、高级,一般应依次递进,高级别涵盖低级别要求。

4.2主要职责初级:主要职责是能为孕、产妇及0-1岁婴儿提供基础性生活照料、专业护理等服务活动。

中级:主要职责是能为产妇及0-1岁婴儿提供针对性生活照料、专业护理,对婴儿进行早期教育,掌握智能家居等新知识、新技能。

高级:主要职责是能够掌握婴儿发展的特点与培养方法,能对家长、低级别母婴护理员进行培训、指导。

母婴护理质量考核标准

母婴护理质量考核标准
(6分)
4、新生儿(胸牌、手表带、婴儿一览表及婴儿病例)相符,不得有误,以便查对(8分)
5、无抱错婴儿、无红臀,每日洗澡1次,根据情况随时更换尿布。
(8分)
健康教育质量37分
1、协助母亲在产后1小时内进行早接触、早吸吮、早哺乳.(8分)
2、指导母亲正确哺乳(婴儿的含接姿势,母亲的卧位、挤奶手法)(8分)
3、坚持母乳喂养,禁止给婴儿吃母乳以外ห้องสมุดไป่ตู้其它任何食物及饮料(除非有医学指征)(8分)
4、正常分娩母乳喂养率≥80%(8分)
5、母乳喂养知识普及率≥90%(5分)
环境管理18分
1、洗澡所用毛巾,一人一巾,一用一清洁(5分)
2、每月对工作人员手指做细菌培养1次(5分)
3、病区空气清新,物品放置有序,整洁(3分)
母婴护理质量考核标准(100分)
检查时间:___________得分:_____________检查者:____________________
项目
评分质量标准
扣分
备注
新生儿护理质量
35分
1、新生儿的观察记录完整,合格率≥100%(7分)
2、新生儿评分≤7分者要有护理要点和详细的护理记录(6分)
3、对不适宜母乳喂养的患儿,人工喂养做到仔细并合乎喂养要求
4、婴儿洗澡间每月空气培养一次,结果符合要求(5分)
产后质量管理10分
1、产后6小时观察子宫收缩及出血量(3分)
2、督促协助产妇排尿,4—6小时不能自解者,给予及时处理(4分)
3、产妇衣服、床单及臀垫应及时更换,保持干燥、整洁(3分)

母婴生活护理服务培训学员考核要求

母婴生活护理服务培训学员考核要求

高级
比例 分值
(%)
新生儿沐浴法
新生奶瓶的清洁与消Fra bibliotek儿照40


新生儿包裹法
异物吸入救护 20

20
抚触法
40
20
物理降温法
20 新生儿惊厥救护法
30
30
20
生长监测评估法
30
20
被动操
30
更换尿布纸尿裤
20
脐部护理法
20



母婴 母乳喂养指导 营养
30 与喂 月子营养餐制作
养 冲调配方奶粉
30
催乳膳食制作
中级(%) 7 3 3 5 5 10 15 15 5 5 2 5 10 5 5 — —
100
高级(%) 7 3 5 3 5 10 15 15 2 5 — 5 15 — — 5 5
100
表2 技能操作考核要求
要求
初级
比例 (%)
分值
产妇床上擦浴
30
孕产
妇照
30
产妇会阴清洁
30

30 产妇乳房结块的
护理
中级
孕妇乳头内陷 纠正方法
会阴侧切产妇 会阴清洁
产妇形体恢复 训练
盆底功能恢复 训练
比例 (%)
30
分值 30 30 30
30
高级
剖宫产术后产妇上 下床方法
产妇束缚带使用方 法
产妇乳腺炎护理方 法
产妇尿潴留护理方 法
比例 (%)
40
分值 20 20 20
20
要求
初级
比例 (%)
分值
中级
比例 分值

母婴护理专项技能评分表A

母婴护理专项技能评分表A
陕西省职业技能专项能力考核
母婴护理(月嫂)专项技能评分记录表(A)
考件编号:姓名:准考证号:单位:




总分
得分
考核内容
考核要点
配分
评分标准
扣分
得分




职业道德
基本特点
15分
(1)爱岗敬业、精益求精;
(2)尊重产妇、关爱母;
(3)自尊、自爱、自信、自立;
(4)遵纪守法,讲文明、讲礼貌;
(5)热情服务、忠诚本分、宽宏谦让;
洗澡过程
15分
(1)头部清洁;
(2)眼睛嘴角清洁:
(3)身体清洁;
(4)臀部清洁;
洗澡后的护理
10分
(1)处理脐部抹润肤露;
(2)抹润肤露;
小计
30分
3、如何给婴儿洗澡?(操作加口述)30分。
考评员:核分员年月日
4、麻油猪肝(操作)30分。
考核内容
考核要点
配分
评分标准
扣分
得分




准备工作
10分
原料:新鲜猪肝、胡麻油、老姜、干淀粉、米酒、高汤、盐。
6、忌吃巧克力;
7、忌刚生产完就节食减肥;
8、忌吃生、冷、坚硬硬食物;
9、忌产后服用鹿茸;
10忌辛辣、刺激的食物;
每一个要点2.5分
小计
25分
2、产妇的饮食有哪些忌讳(口述)25分。
考评员:核分员年月日
考核内容
考核要点
配分
评分标准
扣分
得分





洗澡前准备
5分
(1)室温调节;

母婴护理职业技能等级指标(2023版)

母婴护理职业技能等级指标(2023版)

母婴护理职业技能等级指标(2023版)母婴护理职业技能等级指标(2023版)1. 背景介绍随着社会发展和人们对母婴健康关注度的提高,母婴护理职业的需求也越来越大。

为了规范母婴护理职业的培训和职业发展,制定一套科学合理的职业技能等级指标势在必行。

2. 目的和意义本指标的制定旨在:- 规范母婴护理职业的技能培训和评价;- 为母婴护理人员的职业发展提供参考和指导;- 提升母婴护理服务的质量和水平。

3. 技能等级分类根据母婴护理职业的不同要求和复杂程度,我们将技能等级划分为以下几个级别:3.1 初级技能等级初级技能等级适用于母婴护理职业的初学者,要求掌握以下基本技能:- 婴儿基本护理技能,包括喂养、洗澡、更换尿布等;- 母乳喂养的基本知识和技能;- 婴儿安全和卫生知识;- 基本的沟通和与家长的合作能力。

3.2 中级技能等级中级技能等级适用于具有一定母婴护理经验的从业人员,要求掌握以下技能:- 丰富的婴儿护理经验,并能妥善处理常见的护理问题;- 母乳喂养的进阶知识和技能;- 了解常见的婴幼儿疾病和急救措施;- 知晓婴儿行为和发育的基本规律。

3.3 高级技能等级高级技能等级适用于具备丰富经验和专业知识的母婴护理人员,要求掌握以下技能:- 解决各类复杂的婴幼儿护理问题;- 掌握高级的急救技能和疾病处理能力;- 具备辅助母乳喂养和人工喂养的专业技能;- 能够提供全面的婴幼儿行为和发育指导。

4. 考核方式和标准为了评估母婴护理人员的技能水平,我们将进行以下考核方式和标准:- 理论考试:涵盖基础知识和专业知识,各级别的考试内容难度逐级增加;- 实操考核:模拟真实的母婴护理场景,评估应对问题和技能操作的能力;- 实期评估:对母婴护理人员在实际工作中的表现进行评估,包括技能应用、沟通协调和责任担当等方面。

5. 重要提示母婴护理职业技能等级指标是为了提供参考和指导,并不具有硬性要求和法律约束力。

具体的培训和职业发展路径可根据个人兴趣和需求进行选择。

《母婴护理员》国家职业技能标准(2019版)

《母婴护理员》国家职业技能标准(2019版)

母婴护理员国家职业技能标准(2019 年版)1职业概况1.1 职业名称家政服务员①1.2职业编码4-10-01-061.3职业定义从事料理家务、照护家庭成员、管理家庭事务的人员。

1.4职业技能等级本职业共设四个等级,分别为五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师。

——家务服务员,分别为:五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工。

——母婴护理员,分别为:五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工。

——家庭照护员,分别为:五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工。

——二级/技师不分工种。

1.5职业环境条件室内,常温。

1.6职业能力特征具有一定的学习能力、动手能力、计算能力、语言表达能力和人际沟通能力;身心健康,视觉、听觉正常。

1.7普通受教育程度初中毕业(或相当文化程度)。

1.8 职业培训期限五级/初级工不少于 80 标准学时,四级/中级工不少于 120 标准学时,三级/高级工不少于 150 标准学时,二级/技师不少于 200 标准学时。

①本职业包含家务服务员、母婴护理员、家庭照护员等工种。

1.9职业技能鉴定要求1.9.1申报条件具备以下条件之一者,可申报五级/初级工:(1)累计从事本职业或相关职业工作 1 年(含)以上。

(2)本职业或相关职业学徒期满。

具备以下条件之一者,可申报四级/中级工:(1)取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书(技能等级证书)后,累计从事本职业或相关职业工作 4 年(含)以上。

(2)累计从事本职业或相关职业工作 6 年(含)以上。

(3)取得技工学校本专业①或相关专业②毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生);或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业③或相关专业④毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。

具备以下条件之一者,可申报三级/高级工:(1)取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书)后,累计从事本职业或相关职业工作 5 年(含)以上。

婴儿护理操作考核评分标准

婴儿护理操作考核评分标准

婴儿护理操作考核评分标准1. 引言本文档旨在制定婴儿护理操作考核评分标准,以确保护士婴儿在日常护理中的安全和舒适。

该标准适用于所有从事婴儿护理工作的护士和相关人员。

2. 考核内容考核需包含以下方面的内容:2.1 婴儿换尿布- 掌握正确的换尿布流程,包括清洁、更换和固定尿布。

- 在换尿布过程中,确保婴儿的安全和舒适。

- 对于需要特殊护理的婴儿,如尿布疹或皮肤过敏等情况,能够采取适当的护理措施。

2.2 喂养- 掌握正确的喂养技巧,包括母乳喂养和瓶喂。

- 能够根据婴儿的需求调整喂养频率和量。

- 确保喂养环境的卫生和安全。

2.3 洗澡- 掌握正确的洗澡方法,包括水温、用具选择和操作。

- 在洗澡过程中,确保婴儿的安全和舒适。

- 对于需要特殊护理的婴儿,如皮肤敏感或疾病等情况,能够采取适当的护理措施。

2.4 服药- 能够按照医嘱正确给婴儿服用药物。

- 对于不同类型的药物,能够正确选择合适的给药方式。

- 在给药过程中,确保婴儿的安全和正确服药的完成。

3. 考核评分标准考核评分标准根据以下等级划分:- 优秀:在所有操作中表现出色,完全符合标准要求。

- 良好:在大部分操作中表现良好,略有小误差。

- 一般:在部分操作中存在错误或不足,需要改进。

- 不合格:在多个操作中存在严重错误或不合规的情况,需要重新培训。

4. 结论以上是婴儿护理操作考核评分标准的内容。

通过制定和执行这一标准,能够确保婴儿在护理过程中得到安全和有效的照顾,并提高婴儿护理工作的质量和标准化水平。

母婴护理国家职业标准

母婴护理国家职业标准

母婴护理国家职业标准
母婴护理是一个重要的职业领域,对于母婴的健康和幸福起着至关重要的作用。

因此,制定母婴护理国家职业标准是非常必要的,这不仅有助于规范母婴护理行业,提高服务质量,还能够保障母婴的权益和安全。

首先,母婴护理国家职业标准需要明确母婴护理人员的基本素质和技能要求。

母婴护理人员应具备良好的职业道德和责任心,具备相关的医学知识和护理技能,能够熟练操作护理器械,具备应急处理能力,并且具备良好的沟通能力和团队合作精神。

这些基本素质和技能要求是母婴护理人员的基本要求,也是保障母婴健康和安全的基础。

其次,母婴护理国家职业标准需要规范母婴护理服务的流程和标准。

包括母婴
护理的具体操作流程、护理记录和报告的规范要求、母婴护理设备和用品的选择和使用标准等。

这些规范能够确保母婴护理服务的质量和安全,避免因操作不当或设备不合格导致的意外伤害和医疗事故。

此外,母婴护理国家职业标准还需要明确母婴护理服务的质量评估和监督机制。

包括对母婴护理服务机构和人员的资质认定和监督、对母婴护理服务质量的评估和监测、对母婴护理服务投诉和纠纷的处理机制等。

这些机制能够保障母婴护理服务的质量和安全,提高服务水平,保障母婴的权益。

总的来说,母婴护理国家职业标准的制定对于规范母婴护理行业、提高服务质量、保障母婴权益和安全具有重要意义。

只有通过制定明确的标准和规范,才能够建立起一个健康、安全、高效的母婴护理服务体系,为母婴的健康和幸福保驾护航。

希望相关部门能够尽快出台母婴护理国家职业标准,为母婴护理行业的发展和母婴健康提供有力保障。

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母婴护理专项职业能力考核规范
一、定义
在产妇分娩、新生儿出生后的一段时间内,为产妇和婴儿提供生活护理服务的能力。

二、适用对象
从事或准备从事与本职业相关职业的人员。

三、能力标准与鉴定内容
四、鉴定要求
(一)申报条件
达到法定劳动年龄,具有相应技能的劳动者均可申报。

(二)考评员构成
考评员应具备一定的新生儿及产妇护理的专业知识及实际操作经验;每个考评组中不少于3名考评员。

(三)鉴定方式与鉴定时间
技能考核采用口试和技能操作相结合考核方式。

考核成绩实行百分制,成绩达60分合格。

考核时间为90分钟.
(四)鉴定场地设备要求
有一个整洁的教室,设施应当包括课桌椅、设备包括新生儿模型及新生儿沐浴用品、新生儿生活用品等。

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