1下面说法正确的是

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1下列说法中正确的是

1下列说法中正确的是

一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分。

1-8为单选,9-12为多选。

多选题全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分。

)1下列说法中正确的是()A.物体由于做圆周运动而产生了向心力B.若物体的速度方向和加速度方向总在同一直线上,则该物体可能做曲线运动C.物体在恒力作用下不可能做匀速圆周运动D.做匀速圆周运动的物体的线速度大,角速度一定大,周期一定小2如图所示,以9.8 m/s的水平初速度v0抛出的物体,飞行一段时间后,垂直地撞在倾角为30°的斜面上,这段飞行所用的时间为(g取9.8 m/s2)( )A. B.C. D. 2 s3如图所示,两个皮带轮的转轴分别是O1和O2,设转动时皮带不打滑,则皮带轮上A、B、C 三点运动快慢关系是()A.v A=v B、ωA<ωBB.v A<v B、ωA=ωBC.v A>v B、ωB=ωCD.v A=v B、ωA>ωB4如图所示,有一个水平大圆盘绕过圆心的竖直轴匀速转动,小强站在距圆心为r处的P点不动.关于小强的受力,下列说法正确的是( )A.小强在P点不动,因此不受摩擦力作用B.若使圆盘以较小的转速转动时,小强在P点受到的摩擦力为零C.小强随圆盘做匀速圆周运动,圆盘对他的摩擦力充当向心力D.如果小强随圆盘一起做变速圆周运动,那么其所受摩擦力仍指向圆心5如图内壁光滑的圆锥筒的轴线垂直于水平面,圆锥筒固定不动,两个质量相同的小球A和B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动,则()A. 球A的角速度一定大于球B的角速度B. 球A的线速度大于球B的线速度C. 球A的运动周期一定小于球B的运动周期D. 球A对筒壁的压力一定大于球B对筒壁的压力6 荡秋千是儿童喜爱的一项体育运动,右图为小孩荡秋千运动到最高点的示意图,(不计空气阻力)下列说法正确的是()A.小孩运动到最高点时,小孩的合力为零B.小孩从最高点运动到最低点过程中做匀速圆周运动C.小孩运动到最低点时处于失重状态D.小孩运动到最低点时,小孩的重力和绳子拉力提供圆周运动的向心力7 如图所示,质量为m的小球固定在杆的一端,在竖直面内绕杆的另一端O做圆周运动.当小球运动到最高点时,即时速度为v=,L是球心到O点的距离,则球对杆的作用力是( )A.mg的拉力B.mg的压力C.零D.mg的压力8 如图所示,在半径为R的半圆形碗的光滑表面上,一质量为m的小球以角速度ω在水平面内作匀速圆周运动,该平面离碗底的距h为()A.RB.R+gω2C.R-gωD.R-gω29公路急转弯处通常是交通事故多发地带。

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷附参考答案(完整版)

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷附参考答案(完整版)

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下面说法正确的是()。

A.班徽是一个班级的标志B.班徽是一个符号C.班徽就是一幅画2.我们面对互联网的心态应该是()。

A.恐惧B.理性C.满不在乎D.沉迷3.关于母亲的爱,以下哪句不是指母亲的爱?()A.慈母手中线,游子身上衣B.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时C.昔孟母,择邻处4.小明针对自己的班级说出了以下几点,其中是优点的是()。

①在我们班,人人都有自己的岗位②班里建立了“干部轮流”制,让每位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任③遇到困难没有同学无私相助④同学们参加集体活动的积极性不高⑤同学们都爱学习A.①②③④⑤B.①②⑤C.③④5.下列哪些行为可以减少垃圾的产生?()A.把矿泉水瓶收集起来卖废品B.把饮料瓶扔在公园草地上6.下列做法中属于遵守班规的是()。

A.这节课是自习课,王东和李明在下面低声聊网络游戏B.刘强主动帮助遇到困难的同学C.吴林在教室里乱跑,撞倒了一位同学D.赵方看到别的同学随手扔废纸,他也扔了一个小纸团二.填空题(共6题,共20分)1.()让“秀才不出门, ()这句话变成了现实。

2.如果我会自己洗衣服、整理房间,父母就()。

3.在家庭生活中,大人要(),我们年龄虽小,但也应尽到()。

4.我们在一起学习已经()年多了,现在我们都是()年级的小学生了,我们是一个团结、友爱的班集体。

5.电视是个神奇的“()”,里面装着许多精彩纷呈的()。

6.我最喜欢看电视,原因是()。

三.判断题(共6题,共12分)1.农药只污染土壤。

()2.一次性塑料袋、木筷、餐巾纸等又方便又卫生,应大力提倡。

()3.广告者的“秘密招数”中,经常利用消费者的贪便宜心理和从众心理。

()4.长时间看电视会影响我们的视力,所以我们就不看电视。

()5.做家务太累,又费时间,我不喜欢。

()6.互联网虽然是一个虚拟世界,但是它和现实世界一样有自己原则。

光纤通信复习小结习题单元测试及试题答案

光纤通信复习小结习题单元测试及试题答案

光纤通信一、概论小结一、名词概念1、光纤:光纤是传光的纤维波导或光导纤维的简称。

2、光纤通信:光纤通信是以光波作载波、以光纤为传输媒介的通信方式。

3、光纤通信系统:光纤通信系统是以光波作载波、以光纤为传输媒介的通信系统。

二、光在电磁波谱中的位置----光也是一种电磁波,只是它的频率比无线电波的频率高得多。

红外线、可见光和紫外线均属于光波的范畴。

1、可见光是人眼能看见的光,其波长范围为:0.39 至0.76 。

2、红外线是人眼看不见的光,其波长范围为:0.76 至300 。

一般分为:(1)近红外区:其波长范围为:0.76 至15 ;(2)中红外区:其波长范围为:15 至25 ;(3)远红外区:其波长范围为:25 至300 ;三、光纤通信所用光波的波长范围(1)光纤通信所用光波的波长范围为0.8 至1.8 ,属于电磁波谱中的近红外区。

(2)在光纤通信中,常将0.8 至0.9 称为短波长,而将0.8 至0.9 称为长波长。

四、光纤通信中常用的低损耗窗口(1)0.85 、1.31 和1.55 左右是光纤通信中常用的三个低损耗窗口。

(2)早期光纤通信系统传输所用的是多模光纤,其工作波长在0.85 的第一个工作窗口。

(3)非色散位移光纤(G.652光纤)工作在1.31 附近的第二个工作窗口。

(4)色散位移光纤(G.653光纤)工作在1.55 附近的第二个工作窗口。

-五、光纤通信的特点与电缆或微波等电通信方式相比,光纤通信的优点如下:(1)传输频带极宽,通信容量很大;(2)由于光纤衰减小,无中继设备,故传输距离远;(3)串扰小,信号传输质量高;(4)光纤抗电磁干扰,保密性好;(5)光纤尺寸小,重量轻,便于传输和铺设;(6)耐化学腐蚀;(7)光纤是石英玻璃拉制成形,原材料来源丰富(一)概论习题1、什么是光纤通信?2、光纤的主要作用是什么?3、与电缆或微波等电通信方式相比,光纤通信有何优点?4、为什么说使用光纤通信可以节约大量有色金属?5、为什么说光纤通信具有传输频带宽,通信容量大?6、可见光是人眼能看见的光,其波长范围是多少?7、红外线是人眼看不见的光,其波长范围是多少?8、近红外区:其波长范围是多少?9、光纤通信所用光波的波长范围是多少?10、光纤通信中常用的三个低损耗窗口的中心波长分别是多少(二)单元测试(单项选择题)1 光纤通信指的是:1以电波作载波、以光纤为传输媒介的通信方式;2 以光波作载波、以光纤为传输媒介的通信方式;3 以光波作载波、以电缆为传输媒介的通信方式;4以激光作载波、以导线为传输媒介的通信方式。

人教版数学一年级上册第二单元第2课时《左、右》一课一练(含答案解析)

人教版数学一年级上册第二单元第2课时《左、右》一课一练(含答案解析)

第二单元《位置》第2课时《左、右》一.选择题1.下面说法正确的是()A .在的右面B .的上面是C .在的左面2.兰兰用()手拿.A .左B .右二.填空题3.想一想,填一填.(1)墙上挂了顶帽子.从左边数,排第.(2)墙上一共有只钩子;有只钩子空着,分别是从右边数的第2只、第3只、第4只和第只.4.数卡片.(1)一共有张卡片.(2)从右边数,标有20的卡片排第;从左边数,第4张是标有的卡片.5.(1)一共有盘.(2)从左边数,第3盘有个,它与第盘合起来是9个.(3)从右边数,有2个的是第盘,它与第盘合起来是8个.6.教室的黑板在东面,学生面向黑板左面是,右面是.7.快乐运动会.(1)号运动员跑得最快,排第;号运动员跑得最慢,排第.(2)1号运动员排第,他的前面有人,后面有人.(3)号运动员排第3,3号运动员排第.8.50米赛跑.(1)号在最前面,号在最后面.(2)5号的前面有人,后面有人.(3)1号在号和号的前面,在号和号的后面.9.看图填序号.(以图中人物的左右为判断标准)(1)有4个气球的是号,她右边的小朋友有个气球.(2)③号右边第一个小朋友有个气球,左边第一个小朋友有个气球.10.(1)从左数,鞋店是第家.(2)从右数,书店是第家.11.一共有多少个气球?左边有个,右边有个.红球有个,绿球有个.三.判断题12.我用左手拿易拉罐.(判断对错)四.应用题13.①淘淘手拿了个气球,壮壮手拿了个气球,一共有多少气球?②每人1个气球,还差几个?五.操作题14.在右边3厘米处画一棵,在左边2厘米处画一个.15.给指定的苹果涂上你喜欢的颜色.(1)左边2个涂色.(2)从右边数,第3个涂色.16.按要求画一画.(1)在☆的上面画“□”.(2)在☆的下面画“△”.(3)在☆的左边画“”.(4)在☆的右边画“〇”.17.你能帮助它们找到家吗?18.听口令,画一画.六.解答题19.(1)一共有个小朋友.(2)把左边的6个小朋友圈起来.(3)在从右边数的第7个小朋友上面画朵.20.数一数,填一填t.(1)一共有只动物.(2)从左数,排第.(3)把右边的3只动物圈起来.(4)从左边数的第1只动物走了,还剩只动物.21.在正确答案的下面画“√”.22.看图圈一圈.握手问好,应伸出(左、右)手.23.(1)在长方体的下面画“√”,在圆柱的下面画“〇”.(2)从左数排在第个,的左面有个图形.(3)把从右数第5个图形圈起来.(4)给涂上颜色.24.数一数,圈一圈,涂一涂.(1)一共有颗☆.(2)把左边的8颗☆圈起来.(3)把从右边数第11颗☆涂上你喜欢的颜色.参考答案第二单元《位置》第2课时《左、右》一.选择题1.下面说法正确的是()A .在的右面B .的上面是C .在的左面【解答】解:A :在的左边,不是右面,本选项错误;B :的上面是,说法正确;C :在的右面,不是左面,本选项错误.故选:B .2.兰兰用()手拿.A .左B .右【解答】解:兰兰用右手拿.故选:B .二.填空题3.想一想,填一填.(1)墙上挂了6顶帽子.从左边数,排第6.(2)墙上一共有10只钩子;有4只钩子空着,分别是从右边数的第2只、第3只、第4只和第8只.【解答】解:(1)墙上挂了6顶帽子.从左边数,排第6.(2)墙上一共有10只钩子;有4只钩子空着,分别是从右边数的第2只、第3只、第4只和第8只.故答案为:6,6;10,4,8.4.数卡片.(1)一共有9张卡片.(2)从右边数,标有20的卡片排第4;从左边数,第4张是标有5的卡片.【解答】解:(1)一共有9张卡片.(2)从右边数,标有20的卡片排第4;从左边数,第4张是标有5的卡片.故答案为:9;4,5.5.(1)一共有7盘.(2)从左边数,第3盘有5个,它与第7盘合起来是9个.(3)从右边数,有2个的是第2盘,它与第3盘合起来是8个.【解答】解:(1)一共有7盘.(2)从左边数,第3盘有5个,它与第7盘合起来是9个.(3)从右边数,有2个的是第2盘,它与第3盘合起来是8个.故答案为:7;5,7;2,3.6.教室的黑板在东面,学生面向黑板左面是北,右面是南.【解答】解:教室的黑板在东面,学生面向黑板左面是是北,右面是南.故答案为:北,南.7.快乐运动会.(1)5号运动员跑得最快,排第1;4号运动员跑得最慢,排第5.(2)1号运动员排第4,他的前面有3人,后面有1人.(3)2号运动员排第3,3号运动员排第2.【解答】解:(1)通过观察图片可知:5号运动员跑的最快,排第1;4号运动员跑得最慢,排第5.(2)1号运动员排第4,他的前面有3人,后面有1人.(3)2号运动员排第3,3号运动员排第2.故答案为:5,1,4,5;4,3,1;2,2.8.50米赛跑.(1)4号在最前面,3号在最后面.(2)5号的前面有3人,后面有1人.(3)1号在5号和3号的前面,在4号和2号的后面.【解答】解:(1)4号在前面,3号在后面.(2)5号的前面有3个人,后面有1个人.(3)1号在5号和3号的前面,在4号和2号的后面.故答案为:4,3;3,1;5,3;4,2.9.看图填序号.(以图中人物的左右为判断标准)(1)有4个气球的是②号,她右边的小朋友有1个气球.(2)③号右边第一个小朋友有4个气球,左边第一个小朋友有2个气球.【解答】解:(1)有4个气球的是②号,她右边的小朋友有1个气球.(2)③号右边第一个小朋友有4个气球,左边第一个小朋友有2个气球.故答案为:②,1;4,2.10.(1)从左数,鞋店是第四家.(2)从右数,书店是第三家.【解答】解:(1)从左数,鞋店是第四家.(2)从右数,书店是第三家.故答案为:四,三.11.一共有多少个气球?左边有6个,右边有5个.红球有7个,绿球有4个.【解答】解:左边有6个,右边有5个.6+5=11(个);红气球有7个,绿气球有4个,一共有7+4=11(个).故答案为:6,5,11个;7,4,11个.三.判断题12.我用左手拿易拉罐.√(判断对错)【解答】解:因为用左手拿易拉罐,所以题中说法正确.故答案为:√.四.应用题13.①淘淘右手拿了5个气球,壮壮左手拿了4个气球,一共有多少气球?②每人1个气球,还差几个?【解答】解:①5+4=9(个)答:淘淘右手拿了5个气球,壮壮左手拿了4个气球,一共有9个气球.②10﹣9=1(个)答:还差1个气球.稿费答案为:右,5,左,4五.操作题14.在右边3厘米处画一棵,在左边2厘米处画一个.【解答】解:如图:15.给指定的苹果涂上你喜欢的颜色.(1)左边2个涂色.(2)从右边数,第3个涂色.【解答】解:(1)左边2个涂色.如图:(2)从右边数,第3个涂色.如图:16.按要求画一画.(1)在☆的上面画“□”.(2)在☆的下面画“△”.(3)在☆的左边画“”.(4)在☆的右边画“〇”.【解答】解:作图如下:17.你能帮助它们找到家吗?【解答】解:18.听口令,画一画.【解答】解:19.(1)一共有10个小朋友.(2)把左边的6个小朋友圈起来.(3)在从右边数的第7个小朋友上面画朵.【解答】解:(1)一共有10个小朋友.(2)把左边的6个小朋友圈起来.(3)在从右边数的第7个小朋友上面画朵.如图:20.数一数,填一填t.(1)一共有5只动物.(2)从左数,排第4.(3)把右边的3只动物圈起来.(4)从左边数的第1只动物走了,还剩4只动物.【解答】解:一共有5只小动物.(2)从左数,排第4.(3)把右边的3只动物圈起来.(4)5﹣1=4(只)答:还剩下4只小动物.故答案为:5;4;4.21.在正确答案的下面画“√”.【解答】解:22.看图圈一圈.握手问好,应伸出(左、右)手.【解答】解:握手问好,应伸出右手.23.(1)在长方体的下面画“√”,在圆柱的下面画“〇”.(2)从左数排在第8个,的左面有7个图形.(3)把从右数第5个图形圈起来.(4)给涂上颜色.【解答】解:(1)在长方体的下面画“√”,在圆柱的下面画“〇”.如下图.(2)从左数排在第8个,的左面有7个图形.(3)把从右数第5个图形圈起来.如下图.(4)给涂上颜色.如图..故答案为:8,7.24.数一数,圈一圈,涂一涂.(1)一共有20颗☆.(2)把左边的8颗☆圈起来.(3)把从右边数第11颗☆涂上你喜欢的颜色.【解答】解:(1)一共有20颗☆.(2)、(3)。

部编版小学语文六年级下册毕业试复习专项试题一:汉语拼音基础知识

部编版小学语文六年级下册毕业试复习专项试题一:汉语拼音基础知识

2.隔音符号。 ɑ、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时
候,为了避免音节之间的界限发生混淆,要用隔音 符号(’)隔开。如:棉袄(mián’ǎo)、方案 (fāng’àn)。
3.大写规则。 (1)机构名、国名、书名、地名、报刊名称等专
有名词和专用词组第一个字的第一个字母要大写 。专有词组要按词连写,每个词的第一个字母大写 。例如: 中华人民共和国——ZhōnghuáRénmínGònghéguó 连云港——Liányúngǎng。
加上“儿”之后词性发生变化的一项是( A )。
A. 画——画儿
B. 花——花儿
C. 鸟——鸟儿
D. 宝贝——宝贝儿
【解析】B、C、D选项,加上“儿”之后,意思 没有发生改变。A选项中的“画”是动词,而 “画儿”是名词。
1. 下面词语的注音正确的一项是( D )。 A. 脑瓜儿(nǎo ɡuā er) B. 纳闷儿(nà mèn r) C. 小孩儿(xiǎo hái er) D. 老伴儿(lǎo bànr)
(4)A.惶. 恐(huáng) B.偏僻. (bì) C.油腻. (nì) D.恐惧. (jù) ( B)
【解析】这道题考查的是字音的掌握情况。首先 要读准字音,再判断音节的声母、 韵母和声调是 否正确。第(1)题中,“栖息”的“栖”声母错误, 正确读音是qī;第(2)题中,“徘徊”的“徊”韵母 错误,正确读音是huái;第(3)题中,“纬度”的“ 纬”声调错误,正确读音是wěi;第(4)题中“偏僻 ”的“僻”声母错误,正确读音是pì。
1. 下面词语的注音完全正确的一项是( C )。
A. 实验(shí yàn) 除非(chú fēi)
凄凉(qī liánɡ) 妨碍(fánɡ ài)

16秋北交《大学物理(力学和热学部分)》在线作业一

16秋北交《大学物理(力学和热学部分)》在线作业一
4. 质点受到的力越大,则速度越大。()
A. 错误
B. 正确
正确答案:
5. 牛顿定律适合于任何坐标系。 ()
A. 错误
B. 正确
正确答案:
6. 在一个惯性系中不同地但同时发生的两事件,在另一个惯性系中一定同时发生()
A. 错误
B. 正确
正确答案:
7. 系统由一个状态改变到另一个状态时所作的功,不仅取决于它的始末状态,而且与它所经历的过程有关()
B. 速度不为0,加速度一定也不为0
C. 加速度很大,速度一定也很大
D. 加速度减小,速度的变化一定也减小
正确答案:
13. 下列说法中正确的是()
A. 在圆周运动中,加速度的方向一定指向圆心。
B. 匀速率圆周运动的速度和加速度都恒定不变。
C. 物体做曲线运动时,速度方向一定在运动轨道的切线方向,法向分速度恒等于零,因此其法向加速度也一定等于零。
C. 当分子间距离r>r0时,随着r的增大,分子间斥力在减小,引力在增大,合力显引力
D. 当分子间距离大于几十个埃时,分子间的作用力几乎等于零
正确答案:
4. 同一温度下,比较氢分子与氧分子的速率,不正确的说法是()
A. 氢分子的平均速率大
B. 氧分子的平均速率大
C. 两种分子的平均速率相等
A. m*mg*g/4k
B. m*mg*g/3k
C. m*mg*g/2k
D. 2m*mg*g/k
正确答案:
3. 假设月球上有丰富的矿藏,将来可把月球上的矿石不断地移到地球上。月球与地球之间的距离保持不变,那么月球与地球之间的万有引力将()
A. 越来越大

1下列说法中正确的是

1下列说法中正确的是

1.下列说法中,正确的是( )A.油脂在酸性条件下水解,得不到甘油B.煮熟的鸡蛋不能孵化成小鸡原因是蛋白质变性C.氨基酸在人体中构成新的蛋白质属于加聚反应D.麦芽汁(含麦芽糖)在酵母菌作用下发酵,能得到不含酒精的鲜啤酒2.下列说法正确的是( )A.精密pH试纸测得某酸溶液的pH为3.5B.Fe(OH)3胶体和FeSO4溶液均能产生丁达尔效应C.容量瓶使用前应检漏、润洗D.在日常生活中,化学腐蚀是造成钢铁腐蚀的主要原因3.下列实验操作说法不正确的是( )A.过滤操作中,漏斗的尖端应接触烧杯内壁B.用分液漏斗分离乙酸乙酯与饱和碳酸钠溶液C.浓硫酸溅到皮肤上时,马上用NaOH溶液中和D.碳酸钠虽然属于盐,但其水溶液呈碱性,应该用带橡胶塞的试剂瓶保存4.下列实验现象,是由于发生加成反应而引起的是( )A.乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色B.苯与溴水混合,反复振荡后溴水层颜色变浅C.油脂使溴的四氯化碳溶液褪色D.甲烷与氯气混合,光照一段时间后黄绿色消失5.下列说法正确的是( )A.淀粉、纤维素、麦芽糖在一定条件下均可与水作用转化为葡萄糖B.往含硫酸的淀粉水解液中加入银氨溶液,水浴加热后无银镜产生,说明淀粉未水解C.检验皂化反应是否完全的方法是用玻璃棒蘸取反应液,滴入装有冷水的试管中,振荡,看有无油滴浮在液面上D.向鸡蛋清溶液中加入甲醛溶液,可观察到蛋白质发生凝聚,再加入蒸馏水,振荡后蛋白质又发生溶解6.下列实验操作或方法中,正确的是( )7.下列说法不正确的是( )A.将牛油、烧碱溶液和乙醇混合加热后用玻璃棒蘸取反应液滴入热水中,振荡后无油滴浮在液面上,说明牛油已完全反应B.淀粉溶液中加稀硫酸,加热一段时间后,加入新制Cu(OH)2悬浊液加热至沸腾,无砖红色沉淀产生,说明淀粉未发生水解C.向鸡蛋清的溶液中加入饱和硫酸铵溶液,产生的沉淀再加蒸馏水又可溶解D.氨基酸能够以不同数目和顺序相结合形成结构复杂的多肽8.下图A是石油蒸馏装置,图B是常用的有机物制备装置,请回答下列问题:(1)A、B装置均用到冷凝管,B装置中冷凝水的入口为(填“a”或“b”),A装置中有一处明显错误,请指出: 。

六年级小学数学毕业考试易错题目50道含完整答案【易错题】

六年级小学数学毕业考试易错题目50道含完整答案【易错题】

六年级小学数学毕业考试易错题目50道一.选择题(共10题, 共20分)1.下面说法正确的是()。

A.负数到0的距离比正数到0的距离小B.上升为正数, 下降为负数C.0大于一切负数, 小于一切正数2.小明的期末数学成绩高于平均分3分记为+3, 小亮的分数记为-4, 说明()。

A.高于平均分4分B.低于平均分4分C.小明和小亮相差4分3.下面各题中, 两种量成反比例关系的是()。

A.正方形的边长和周长B.订阅《小学生周报》的总价和数量C.被减数一定, 减数和差D.从武夷山东站到福州北站, 列车行驶的速度和所需的时间4.用铜制成的零件的体积和质量()。

A.成正比例B.成反比例C.不成比例5.学校举行自然科学知识竞赛, 抢答题的评分规则是答对一题加100分, 答错一题扣10分。

把加100分记作+100, 四年级同学答对了8道题, 答错了2道题, 他们的得分记作()。

A.+800B.-20C.+7806.把一块三角形的地画在比例尺是1: 500的图纸上, 量得图上三角形的底是12厘米, 高8厘米, 这块地实际面积是()。

A.480平方米B.240平方米C.1200平方米7.李大爷用一块地种土豆, 去年收土豆4.5吨, 比前年增产五成, 前年这块地收土豆()。

A.9吨B.3吨C.1.5吨D.5吨8.在比例里,两个外项互为倒数,如果一个外项是1.6,那么另一个外项是()。

A.6.1B.1.6C.135D.9.1700多年前, 我国数学家()首次明确提出了正负数的概念。

A.祖冲之B.刘徽C.华罗庚D.陈景润10.根据下表中的两种相关联的量的变化情况, 判断它们成不成比例?成什么比例?总价一定, 单价和数量()。

A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.不成反比例二.判断题(共10题, 共20分)1.若两个圆柱体的侧面积相等, 则它们的体积也相等。

()2.一张图纸的比例尺是1∶50, 这个比例尺表示图上距离1厘米相当于实际距离50千米。

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选择题
1下面说法正确的是()
A在C语言中,main函数必须位于文件的开头
B C语言每一行只能写一条语句
C C语言本身没有输入输出语句
D 对于一个C语言进行编译预处理时,可检查宏定义的语法错误
2 下列字符序列中,不可用作C语言标示符的是()
A abc123
B no.1
C -123-
D -ok
3 下面程序的运行结果是()
char*s=“abcde”
s+=2;printf(“%d”,s);
A cde
B 字符‘c’
C 字符c的地址D不确定
4 C语言中合法的字符常量是()
A ‘\\’
B “Hello!”
C …Hello‟
D a
5 putchar函数可以向终端输出一个()
A 整行变量表达式值
B 字符串
C 实行变量值
D 字符或字符行变量值
6若有说明语句:char s=…\72‟;则变量s()
A 包括一个字符
B包括两个字符
C 包括三个字符
D 说明不合法,s的值不确定
7 当执行以下程序段时()
x=1
do
{x=x*x;}
While (!x);
A 循环执行一次
B 循环执行两次
C 循环执行无数次
D 系统将提示语法有错误
8 选择出合法的if语句(设int x,a,b,c;)( )
A if(a=b)c++
B if(a=<b)c++
C if(a<>b)c++
D if(a=>b)c++
9 以下叙述正确的是()
A do-while语句构成的循环不能用其他语句构成的循环来代替
B do-while语句构成的循环只能用break语句退出
C do-while语句构成的循环,在while后的表达式为非零时结束循环
D do-while语句构成的循环,在while后的表达式为零时结束循环
10 执行语句for(i=10;i>0;i--);后,变量i的值为( )
A 10
B 9
C 0
D 1
11 下列各语句定义了数组,其中不正确的一个是()
A static int a[5],b[2][3];
B char no[30],rec[30,6]
C int x[ ]={2,4,6,8,10};
D int x[10]={1,2,3,4,5};
12 若有以下定义,则不正确的赋值语句是()
int x,y;
float z ;
A x=1,y=2
B x=y=100
Cx++; D x=int (z);
13数组定义为int a[4][5]; 下列哪一个引用是错误的()
A *a
B *(*(a+2)+3)
C &a[2][3]
D ++a
14 下列运算符中优先级最高的是()
A <
B && C+ D!=
15 C语言的一个源程序中定义外部变量(全局变量)的作用域为()
A 本文件的全部范围
B 本程序的全部范围
C 本函数的全部范围
D从定义该变量的位置开始至本文件结束
16 已知int a=1,b=2,c=3; 以下语句执行后a,b,c 的值是
18 设有如下定义int (*ptr) (); 则以下叙述正确的是()
A ptr是指向一维数组的指针变量
B ptr是指向int型数据指针变量
C ptr是指向是指向函数的指针,该函数返回一个int型数据
D ptr是一个函数名,该函数的返回值是指向int 型数据的指针
19 若已定义int a=5; 对以下1,2两个语句的正确解释是()
1 int *p=&a;
2 *p=a
A 语句1和2的执行结果都是把变量a的地址给指针变量p
B 语句1是在对p进行定义的同时,使进行初始化,使p指向a语句2是将变量a的值赋给指针变量p
C 语句1是在对p定义的同时,使p指向a;语句2是将变量a的值赋给指针变量所指的变量
D 以上说法均不对
20 若有定义语句“int x,*px=&x,**ppx=&px;” ,则下列说法中错误的是()
A x=*px
B x=**ppx Cpx=*ppx Dppx=&x
21 设有以下宏定义
#define N 3
#define Y(n) ((N+1)*n)
则执行语句:z=2*(N+Y(5+1));后,z的值为()
A 出错
B 42
C 48
D 54
填空题
1,设有变量说明语句
int x=1,y=2;
则执行下述printf语句的输出结果是()printf(“%.1f\n”,1.0+x/y); 2,从变量的作用域来分,可将变量分为()和()
3,若执行printf(“%d\n”,strlen(“a\n\”\x41))语句其输出结果是()
4定义int x,y; 执行y=(x=1,++x,x+2);后,y的值是()
程序阅读题
1 当输入19,2,21 时下列程序运行的结果是()
main()
{int a,b,c,max;
printf(“please scan three number a,b,c;\n);
scanf(“%d,%d,%d,&a,&b,%c);
max=a;
if(max<b)max=b;
if(max<c)max=c;
printf(“max is:%d”,max);
}
2 以下程序的输出结果是
int a=7,b=10;
max(int a,int b)
{return(a>b?,a:b);}
main()
{
int a=15;
printf(“%d”,max(a,b));
}
3 若从键盘输入58,则输出结果是
#include“stdio.h”
main()
{
int a;
scanf(“%d”,&a)
if(a>50) printf(“%d”,a);
if(a>40) printf(“%d”,a);
if(a>30) printf(“%d”,a);
}
4 写出下面程序的运行结果()
main()
{ int x=2,y,z;
x*=3+1;
printf(“%d,”,x++);
x+=y=z=5;
printf(“%d,”,x);
x=y==z;
printf(“%d\n”,x);
}
5 以下程序的运行后的输出结果是()
#include “stdio.h”
main()
{
int x=10,y=20,t=0;
if(x==y) t=x;x=y;y=t;
printf(“%d,%d\n”,x,y);
}
程序填空题
1,根据对n的输入,求1+2+3+4+…+n的和float sum(int x);
{
int i;。

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