人教版道德与法治七下第四单元《走进法治天地》ppt单元复习课件
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人教版《道德与法治》七年级下册：第四单元 走近法治天地 复习课件(共30张PPT)
3．为什么要树立法律信仰？ 建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行 者，又是法治的受益者。法律的权威源自人民的内心拥护和真 诚信仰。当法律真正成为人们的信仰时，才会充分体现自身的 价值，发挥其应有的功能。 4．怎样树立法律信仰(要求)? (1)发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律 。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我 们心中。 (2)并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于 增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形 成。 (3)青少年要增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设 的参与者和推动者。
三、法律为我们护航
1．未成年人含义 在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。 2．未成年人为什么需要给予特殊保护？ (1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较 弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到 不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护 。 (2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他 们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保 护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的 应有之义。
四、我们与法律同行
1．谈谈你对法律保障功能的理解。 法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠 我们每一个人对法律的尊崇和遵守。在日常生活中， 我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如 果违背了法律，会有什么后果。 2．怎样学会依法办事(依法办事的要求)? (1)遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通 过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自 身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。 (2)养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会 主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
交流分享二： 留守儿童是指父母离乡外出打工，未成年子女留守在家乡原籍， 日常生活学习主要由年迈的祖父或外祖父母监护的少年儿童。留 守儿童属于弱势群体，他们的各项权利亟待有效保障。2016年2月 国务院印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，提 出加强农村留守儿童关爱保护工作，维护未成年人合法权益是各 级政府的重要职责，也是家庭、学校和全社会的共同责任。 （1）请结合材料说明，我国对未成年人主要采取了哪些方面的特 殊保护？ （2）为什么要关爱保护留守儿童？ （3）面对父母的远离，在校读书的留守儿童自身应该怎么办？
人教版道德与法治七年级下册 第四单元 走进法治天地 复习课PPT
七年级下册 第四单元 走进法治天地
(5)增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。 (3)人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 ②社会原因：社会生活复杂多样，侵害未成年人及其合法权益的事件时有发生。 ③努力学习，完成规定的学习任务；
学校周边安全隐患乡排查镇等人民政府和街道办事处应当设立未成年人保护工作站或者指定专门人员，
(1)当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
任。 ④我国法律体现并维护社会主义道德，社会主义道德补充着我国法律的不足，支持、促进法律的贯彻实施。
考点1 法律的特征与作用 依据2020年10月17日修订通过的《中华人民共和国未成年人保护法》补充 (未成年人容易受到伤害的原因) (5)增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。 (1)规范作用：①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务； (1)法律是由国家制定或认可的。 考点1 法律的特征与作用 同时，北斗三号导航卫星首席总设计师谢军讲述了北斗卫星在抗疫中的运用，展现科学的力量③。 (1)原因：国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。
七年级下册 第四单元 走进法治天地
5.法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现(P92)
法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
(1)公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 (3)人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
(3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。
社会主义道德补充着我国法律的不足，支持、促进法律的贯彻实施。
七年级下册 第四单元 走进法治天地
人教版《道德与法治》七年级下册 第四单元 走进法治天地 复习课件(共19张PPT)
①法律对全体社会成员具有普遍约束力 ②刑事违法
性是犯罪的必然结果 ③法律由国家制定或认可
④法律具有制裁违法犯罪行为的功能
A.②④ B.②③
C.①④
D.③④
3.法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。下
列突出体现法律这一基本特征的是（ B ）
A.《中华人民共和国国歌法》正式颁布 B.某公务车辆因违法停放被处罚 C.路人谴责李某损坏共享单车的行为 D.学校处分实施校园欺凌的学生 4.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定：未成年 人不得有旷课、夜不归宿；携带管制刀具； 打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物等不良行为。
怎么做：增强法律意识；遵守各种法律法规；养成尊
什么是 为什么 怎么样
法学法守法用法的习惯。
含义对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
原因：体现法律价值、发挥法律功能；推进依法治国 什么是
具有重要意义；是青少年成长的基本要求。
为什么
怎么做：增强全社会厉行法治的积极性和主动性；提 怎么样
高人们的道德水平；青少年要成为法治中国的参与者和
第四单元 走进法治天地
复习课
课时目标
1、系统归纳整理本单元基础知识，识记主要知 识点。 2、巩固练习，培养应用知识分析问题和解决问
题的能力。
重点：基础知识的整理与识记。 难点：完成基本练习，培养能力。
激情导入 结合思维导图想想本单元都学了哪些内容？
基础知识归纳
第九课
课节 框
生活与
法律息 生 息相关 活
8.在我国是如何保护未成年人的?
答：（1）我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律， 都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了未 成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给 予未成年人特殊关爱和保护。（2）构筑四道防线： 家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体， 构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社 会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
人教版《道德与法治》七年级下册 第四单元 走进法治天地 复习课件(共14张PPT)
与者和推动着。 （4）法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。要增强
法治意识，依法办事。
课堂练习
（2019西城一模）2019 年的“3·15”晚会中曝光了某公司 辣条生产环境肮脏不堪，这些辣条源源不断流进市场， 汇 集在中小学校门口，销售给孩子们。乱象曝光 后，国家市
场 多监地督纷管纷理 发总 出局 通要 告求 ，各校地园速周查边严禁处止辣销售条辣生条产。经对营此违，法B下行列为，
判刑。这给我们的启示是 ①预防违法犯罪从拒绝不良行为开始 ②青少年要增强法治观念，依法自律 ③不良心理一定会导致违法犯罪行为 ④青少年只有远离网络才能避免犯罪 A.②④ B.①② C.②③ D.③④
课堂练习
阅读材料，回答问题
乘客郑先生在乘坐出租车时，突然 心脏病发作。情况紧急，司机师师 傅没有多想，连闯数个红灯，将乘 客送到医院急救。由于抢救及时， 郑先生转危为安。
第四单元 走进法治天地
思维导图
生活需要法律 生活与法律息息相关
走进法 治天地
（第四 单元 ）
第九课 法律在我们身边
法律保障生活
法治的脚步 法律的特征
法律的作用
法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为我们护航
我们需要特殊保护
第十课 法律伴我们成长
法律与我们同行
感受法的关爱 学会依法办事 树立法律信仰
知识梳理
法律调整人际关系，维护社会秩序，保障公 平正义，为我们的生活保驾护航。
2.保护未成年人的相关法律 未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法、宪法、
婚姻法、劳动法等。
知识梳理
第十课 法律伴我们成长
3.保障未成年人合法权益的四道防线 家庭保护、 学校保护、 社会保护、 司法保护。 (要会区分)
法治意识，依法办事。
课堂练习
（2019西城一模）2019 年的“3·15”晚会中曝光了某公司 辣条生产环境肮脏不堪，这些辣条源源不断流进市场， 汇 集在中小学校门口，销售给孩子们。乱象曝光 后，国家市
场 多监地督纷管纷理 发总 出局 通要 告求 ，各校地园速周查边严禁处止辣销售条辣生条产。经对营此违，法B下行列为，
判刑。这给我们的启示是 ①预防违法犯罪从拒绝不良行为开始 ②青少年要增强法治观念，依法自律 ③不良心理一定会导致违法犯罪行为 ④青少年只有远离网络才能避免犯罪 A.②④ B.①② C.②③ D.③④
课堂练习
阅读材料，回答问题
乘客郑先生在乘坐出租车时，突然 心脏病发作。情况紧急，司机师师 傅没有多想，连闯数个红灯，将乘 客送到医院急救。由于抢救及时， 郑先生转危为安。
第四单元 走进法治天地
思维导图
生活需要法律 生活与法律息息相关
走进法 治天地
（第四 单元 ）
第九课 法律在我们身边
法律保障生活
法治的脚步 法律的特征
法律的作用
法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为我们护航
我们需要特殊保护
第十课 法律伴我们成长
法律与我们同行
感受法的关爱 学会依法办事 树立法律信仰
知识梳理
法律调整人际关系，维护社会秩序，保障公 平正义，为我们的生活保驾护航。
2.保护未成年人的相关法律 未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法、宪法、
婚姻法、劳动法等。
知识梳理
第十课 法律伴我们成长
3.保障未成年人合法权益的四道防线 家庭保护、 学校保护、 社会保护、 司法保护。 (要会区分)
【一线精品】 人教版《道德与法治》七年级下册 第四单元 走进法治天地 复习课件(共17张PPT)
3.我们需要特殊保护的原因？P96-97
4.依法办事的要求？p101-102
5.青少年该如何依法办事？p103
②重难点突破
难点
C
O
M
M
U
N
I
S
T
P
A
R
T
Y
O
F
C
H
I
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A
1.法治的含义？P87 2.法律的特征？P91-92 3.特殊保护的内容？P97-100 4.道德的重要性？P103
②重难点突破
③直面中考
C
O
M
M
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I
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A
3.【南京中考】关于道德或法律的认识，正确的是 （） A.道德靠舆论，习惯和信念力量规范人们行为 B.法律的适用范围要比道德的适用范围更为广泛； C.法律规范的强制力决定了其作用大于道德范围； D.只有法律这一行为规范对社会成员具有约束力；
④能力提升
③直面中考
C
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I
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2.【安徽中考】校园拒绝欺凌，和谐需要呵 护。为有效预防中小学生欺凌行为的发生， 2017年底教育部等十一部门印发了《加强中 小学生欺凌综合治理法案》，此举主要体现 了对中小学生的（ ） A.家庭保护； B.社会保护； C.司法保护； D.学校保护；
①凡是法律所禁止的行为我们坚决不做
②燃放烟花爆竹是严重的违法行为，需要承担刑事责任 ③公民的权利和义务具有一致性，享受权利的同时必须
人教版道德和法治七年级下册 第四单元 走进法治天地 复习课件(共14张PPT)
2.2019年8月20日，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部联合发布《关
于完善案例事故处理机制 维护学校教育教学秩序的意见》。该意见围绕依法治理“校闹”，
构建了从加强预防、减少事故，完善程序、妥善处理纠纷，到严格执法、依法惩治“校闹”行
为，再到多部门合作、形成共治格局的完整治理体系。这说明，有效治理“校闹”（ ）
下列说法正确的是（ ）
①法治是人类文明进入现代文明的重要标志 ②法治能够使人民安全、有尊严的生活
B
③法治是现代政治文明的核心
④中国已走上了社会主义法治建设的道路
A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④
【解析】
法治，意味着依法治理，法治是现代政治文明的核心，是人类文明进入现代文明的 重要标志，关系国家的长治久安，法治是实现强国富民的基本保障，法治要求实行 良法之治和善治，法治能够使人民安全、有尊严的生活，中国已走上了社会主义法 治建设的道路，四个选项都符合题意。故选：B。
①“校闹”现象的存在，侵害学校和教师的合法权益，挑战了法律底线
②要注重抓好校园案例的源头预防，消除“校闹”的潜在诱因
③必须坚守法治底线，凝聚法治共识，筑起法治的防护墙 ④必须坚持“预防为主、治理为辅、多部门合作”的原则
C
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【解析】
本题考查如何有效治理“校闹”。分析题文信息，有效治理“校闹”必须坚守法治底线，凝 聚法治共识，筑起法治的防护墙，必须坚持“预防为主、治理为辅、多部门合作”的原则， ③④符合题意；选项①说的是“校闹”的危害，排除；消除“校闹”的潜在诱因，说法太绝 对，不符合实际情况，②错误。故选：C。
第四单元 走进法治天地
第九课 法律在我们身边
人教版《道德与法治》七年级下册 第四单元 走进法治天地 复习课件共44张PPT
★4、为什么要树立法律信仰？
①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是 法治的践行者，又是法治的受益者。
②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 ③当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其 自身的价值，发挥其应有的功能。
探究与分享P102
根据全国人民代表大会关于宪法宣誓制度的决定， 各级人民代表大会及县级以上的人民代表大会常务委员 会选举或者决定任命的国家工作人员，以及各级人民政 府、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员，在就 职时应当公开进行宪法宣誓.
②每个公民都平等地受到法律的保护，平等 地享有权利和履行义务。
③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触 犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
★7.法律对全体社会成员有什么作用？ P92①+P93②③+P94④
①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活， 为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
1、为什么要学会依法办事？
①国无法不治，民无法不立，法律保障 我们的生活。
②法律保障功能的实现靠我们每个人的 尊崇和遵守。
★ 2、我们应该如何依法办事？
①要树立法律意识。经常想一想如果违背了法律，会有 什么后果。 ②依法办事，就要遵守各种法律法规。通过法治方式， 表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中 ，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 ③依法办事，要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成 长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍 卫者。
法律、道德都是人们生活中的行为规范， 它们共同约束人们的行为，调整社会关系， 维护社会秩序。
▲2.法律与其他行为规范的不同点是什么？（区别） P91①+P92②③
阅读材料：在我国，制定法律的权力属于全国人大及其常委 会。法律的制定过程包括法律案的提出、审议、表决和公布 四个环节。法律案经全国人大及其常委会通过后，由国家主 席签署主席令予以公布、实施。
人教版道德与法治七年级下册 第四单元 走进法治天地 复习课件PPT-公开课
(1)请你分析图表，归纳其中蕴含的信息。
的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和 ②依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者；
具有维护社会安全和公共秩序的功能 ②纳税是公民的义务,某私营企业老板一直主动纳税
纠纷的标尺。 1．谈谈你对法律保障功能的理解。
四、我们与法律同行
1．谈谈你对法律保障功能的理解。 法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠 我们每一个人对法律的尊崇和遵守。在日常生活中， 我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如 果违背了法律，会有什么后果。 2．怎样学会依法办事(依法办事的要求)? (1)遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通 过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自 身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。 (2)养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会 主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
3．为什么要树立法律信仰？ 建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行 者，又是法治的受益者。法律的权威源自人民的内心拥护和真 诚信仰。当法律真正成为人们的信仰时，才会充分体现自身的 价值，发挥其应有的功能。 4．怎样树立法律信仰(要求)? (1)发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律 。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我 们心中。 (2)并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于 增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形 成。 (3)青少年要增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设 的参与者和推动者。
2017年12月6日，“百名红通人员”第28号李某回国投案，李某系云南省昆明市盘龙区国税局原工作人员，涉嫌合同诈骗罪，2013年8
的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和 ②依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者；
具有维护社会安全和公共秩序的功能 ②纳税是公民的义务,某私营企业老板一直主动纳税
纠纷的标尺。 1．谈谈你对法律保障功能的理解。
四、我们与法律同行
1．谈谈你对法律保障功能的理解。 法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠 我们每一个人对法律的尊崇和遵守。在日常生活中， 我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如 果违背了法律，会有什么后果。 2．怎样学会依法办事(依法办事的要求)? (1)遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通 过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自 身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。 (2)养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会 主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
3．为什么要树立法律信仰？ 建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行 者，又是法治的受益者。法律的权威源自人民的内心拥护和真 诚信仰。当法律真正成为人们的信仰时，才会充分体现自身的 价值，发挥其应有的功能。 4．怎样树立法律信仰(要求)? (1)发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律 。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我 们心中。 (2)并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于 增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形 成。 (3)青少年要增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设 的参与者和推动者。
2017年12月6日，“百名红通人员”第28号李某回国投案，李某系云南省昆明市盘龙区国税局原工作人员，涉嫌合同诈骗罪，2013年8
人教版《道德与法治》七年级下册第四单元《走近法治天地》复习课件(共28张PPT)
4.2017年8月4日，河南省洛阳市中级人民法院公开 宣判十二届全国人大教育科学文化卫生委员会原副主 任委员王珉受贿、贪污、玩忽职守案，对被告人王珉 以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没 收个人全部财产。这充分表明( D ) A.所有公民都平等地享有宪法和法律规定的权利 B.所有公民都平等地履行宪法和法律规定的义务 C.国家司法机关和行政机关在适用法律时因人而异 D.任何公民或组织不得享有超越宪法和法律的特权
2.2016年6月，一名拍客在街头将一男子殴打一女子 的行为拍摄下来并上传至网络后引起“围观”。一 些网友进行“人肉搜索” ，公布了这对男女的很多 个人信息，原来，当事人是夫妻关系，这一事件给 他们的生活带来极大困扰，妻子甚至多次产生轻生 念头。不久后，夫妻俩以侵犯肖像权、名誉权为由， 将此事的始作俑者告上法庭。法院依据我国法律相 关规定判该拍客侵犯当事人的合法权益，承担相应 侵权责任。该案体现出的法律作用是( ) ①协调人际关系，解决人际纠纷②制裁违法行为， 保护合法权益③体现国家意志，保护共同利益④国 家强制实施，实现人人平等 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
生活与法律息息相关 A 法律都是应生活的需要而制定和颁 布的，又对生活加以规范和调整； B 法律已经深深地嵌入我们的生活之 中，渗透到社会的方方面面； C 法律与我们每个人相伴一生。
在日常生活中,法律如同空气和水一样,时刻与我们 相伴。这一浅显的说法告诉我们一个深刻的道理是
( C ) A.法律限制人们的自由
C ．法律是调整社会关系、判断是非曲直的 标尺 D ．法律是处理矛盾和纠纷的唯一手段
2 ．下面对法治理解正确的是（ ） ① 法治就是依法对国家和社会事务进行治理 ② 法治强调依法治国、法律至上 ③ 法治是人们共同的生活方式 ④ 法治是国家治理现代化的重要标志 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
人教部编版七年级下册道德与法治第4单元 走进法治天地 复习课件
部编版七年级下册道德与法治复习课件
第四单元 走进法治天地
思维导图
走 进 法 治
法律在我们身边生活需要法律生 法活 治与 的法 脚律 步息息相关
法律的特征
天 地
法律保障生活法律的作用
思维导图
走 进 法 治
法律伴我们成长法律为我们护航我 感们 受需 法要的特关殊爱保护
(四)法律与道德的区别与联系
1．区别：法律是国家制定或认可，道德是约定俗成的；法律由 国家强制力保证实施，道德靠人们的信念、习惯和社会舆论 的力量发挥作用；法律对全体社会成员具有普遍约束力，道 德没有普遍约束力。
6．司法机关要公正司法、严格执法。
(二)《未成年人保护法》颁布实施的重要意义 有利于维护未成年人合法权益；有效地制止侵犯未成年人合法
权益的行为；是保障未成年人健康成长的有力武器。 (三)法律对未成年人的特殊保护的意义 1．有利于未成年人健康成长。 2．有利于社会和谐稳定。 3．有利于国家未来的振兴与发展。
知识点二：法律保障生活 1．法律具有哪些特征？ (1)法律是由国家制定或认可的。 (2)法律是由国家强制力保证实施的。 (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。
2．如何理解“法律面前人人平等”？
(1)在法治社会里，公民在法律面前人人平等，任何人都没有超 越法律的特权。
(2)每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行 义务。
2．为什么要树立法律信仰？ (1)法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 (2)当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身的价值
，发挥其应有的功能。 3．树立法律信仰对公民有什么要求？ 发自内心地尊崇法律、依赖法律、遵守法律和捍卫法律。
4．道德与法治有何关系？ 法治社会，也要重视和发挥道德的作用，人们道德水平的提高
第四单元 走进法治天地
思维导图
走 进 法 治
法律在我们身边生活需要法律生 法活 治与 的法 脚律 步息息相关
法律的特征
天 地
法律保障生活法律的作用
思维导图
走 进 法 治
法律伴我们成长法律为我们护航我 感们 受需 法要的特关殊爱保护
(四)法律与道德的区别与联系
1．区别：法律是国家制定或认可，道德是约定俗成的；法律由 国家强制力保证实施，道德靠人们的信念、习惯和社会舆论 的力量发挥作用；法律对全体社会成员具有普遍约束力，道 德没有普遍约束力。
6．司法机关要公正司法、严格执法。
(二)《未成年人保护法》颁布实施的重要意义 有利于维护未成年人合法权益；有效地制止侵犯未成年人合法
权益的行为；是保障未成年人健康成长的有力武器。 (三)法律对未成年人的特殊保护的意义 1．有利于未成年人健康成长。 2．有利于社会和谐稳定。 3．有利于国家未来的振兴与发展。
知识点二：法律保障生活 1．法律具有哪些特征？ (1)法律是由国家制定或认可的。 (2)法律是由国家强制力保证实施的。 (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。
2．如何理解“法律面前人人平等”？
(1)在法治社会里，公民在法律面前人人平等，任何人都没有超 越法律的特权。
(2)每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行 义务。
2．为什么要树立法律信仰？ (1)法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 (2)当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身的价值
，发挥其应有的功能。 3．树立法律信仰对公民有什么要求？ 发自内心地尊崇法律、依赖法律、遵守法律和捍卫法律。
4．道德与法治有何关系？ 法治社会，也要重视和发挥道德的作用，人们道德水平的提高