人教版七年级英语上册Unit6 Do you like bananas
5. 以-f 或-fe 结尾的名词，则把-f, -fe改为v，再加-es. 如 chief --chieves（小偷）, wife--wives（妻子）, knife --- knives（小刀）, leaf--leaves（叶子）, wolf--wolves （狼）, life --- lives（生命）
11.orange(复数) 12.banana(复数) 13. photo(复数) 14. family(复数) 15. bus(复数) 16. watch(复数) 17.woman(复数) 18. child(复数)
oranges bananas photos families
buses watches
hamburgers
French fries
ice cream
Do you like bananas ? Yes,I do./No, I don’t.
broccoli tomatoes salad
Exercises
1.---Does Tom like broccoli? 2. ---N_o____,h_e___do_e_s_n_’_t__. But Rose does. 2.My mother _l_ik_e_s__salad. But I don’t like.(like)
Do you /they/like …? Yes, I/we/they do. No, I /we/they don’t.
Does he/she/Lily like…? Yes, he/she does. No, he/she doesn’t.
bananas oranges strawberries
hamburger
fruit:
Do you like…?
a pear
pears
a banana
bananas
an orange
oranges
a strawberry strawberries
vegetables Do you like…?
tomato
tomatoes
broccoli
broccoli
women children
Translate the phrases.
1.一个鸡蛋 2. 一些水果 3. 三个胡萝卜 4. an apple 5. some vegetables 6. ice cream
an egg some fruits three carrots 一个苹果 一些蔬菜 冰激凌
Homework
1. Review the new words. 2. Finish off the exercises books.
6. 有些名词以不规则来构成复数形式． 如：man --- men（男人） , woman --- women （女人）
child—children（孩子）
7. 有些名词单复数相同． 如：sheep --- sheep （羊） deer—deer（鹿）
Rewrite the words. 1. tomato （复数）tomatoes 2.fry （复数）fries 3. strawberry （复数）strawberries 4. too (同音词）two/to 5.have（单三） has 6. she （复数） they 7.boring （反义词）interesting /fun 8. no （同音词 ） know 9.you (形容词性物主代词） your 10. this （复数） these
It is a broccoli. F
It is ice cream / salad.
T
It is an ice cream / a salad. T
一般名词变复数形式的规律： 1. 一般在名词的词尾加-s.
如：banana --- bananas
2. 以 -s, -sh, -ch, -x 结尾的名词, 在词尾加-es构成复数形 式． 如： watch --- watches，box --- boxes
Do you have …?
basketball
soccer ball
Ping-pong
volleyball
potato
apple
pear
orange
broccoli
strawberry
banana
carrot
tomato
Western-style food
French fries
salad
ice cream
Does he like ice cream very much? 3. She has lunch at school.划线提问 Where does she have lunch? 4. I have a pen and a pencil .划线提问
What do you have ?
5. Kay likes her new hat . 一般疑问
3.Do you like s_t_r_a_w_b_e_r_ri_e_s_? (strawberry) 4.She _d_o_e_s_n_’_t like ice cream. 5.They like hamburgers.（一般疑问句） Do they like hamburgers?
Rewrite the sentences: 1. His brother has lunch at home.否定句 His brother doesn’t have lunch at home. 2 .He likes ice cream very much.一般疑问
不可数名词：1.是不能计数的名词；2.不可数名词前不 可以用a, an,限定，但可用the, some限定；3.不可数名词 前不可以用one ,two, three等限定，4.不可数名词没有复 数形式。
broccoli, ice cream, salad ，chicken
It is broccoli. T
These are hamburger.s 10.We have chicken and eggs for dinner.
(划线提问) What do you have for dinner? 11. I like salad.(否定) I don’t like salad.
An apple a day keeps the doctors away.
Does Kay like her new hat? 6. Do they like salad for dinner?肯否定回答
Yes, they do.
No, they don’t.
7 他喜欢蔬菜吗？是的，他喜欢。
Does he like vegetables ?
Yes, he does.
8. She has two eggs for breakfast.(一般疑问) Does she have two eggs for breakfast? 9. This is a hamburger.(复数)
可数名词：1.是可以计数的名词；2.可数名词前可以 用a, an, the, one或物主代词限定；3.可数名词有复数形 式；4.可数名词复数前可用the, two ,three ,some或物主 代词限定。
atopImtpilasetsob,eash,napamonbtaau.trogeesr, sFF,rbeanncahIntfairssie,asorbaanngaesn,a. strawberTries,
3. 有些以-o 结尾的名词，则加-es. 如：tomato--- tomatoes, potato—potatoes, hero—heroes， Negro –Negroes 英雄和黑人爱吃土豆和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ西红柿。
4. 以辅音字母加-y 结尾的名词，则把-y改为i，加-es. 如：family --- families
人教版七年级上册英语讲义 Unit 6 Do you like bananas
Unit 6 Do you like bananas? 讲义一、【重点单词】banana /bə'nɑ:nə/香蕉hamburger /'hæmbɜ:(r)ɡə(r)/汉堡包tomato /tə'mɑ:təʊ/西红柿ice-cream /,aɪs'kri:m/冰激凌salad /'sæləd/沙拉strawberry /'strɔ:berɪ/草莓pear /peə(r)/梨milk /mɪlk/牛奶bread /bred/面包birthday /'bɜ:(r)θdeɪ/生日dinner /'dɪnə(r)/（中午或晚上吃的）正餐week /wi:k/周；星期food /fu:d/食物sure /ʃʊə(r)/当然；肯定；一定burger /'bɜ:(r)ɡə(r)/汉堡包= hamburgervegetable /'veʤtəbəl/蔬菜fruit /fru:t/水果right /raɪt/正确的；适当的apple /'æpl/苹果then /ðen/那么egg /eɡ/蛋；鸡蛋carrot /'kærət/胡萝卜rice /raɪs/大米；米饭chicken /'ʧɪkɪn/ji鸡肉so /səʊ/ (引出评论或问题)那么breakfast /'brekfəst/早餐；早饭lunch /lʌnʧ/午餐star /stɑ:(r)/明星；星星eat /i:t/吃well /wel/好；令人满意的habit /'hæbɪt/习惯healthy /'helθi/健康的really /'ri:əli/真正地question /'kwesʧən/问题want /wɒnt/需要；想要be /bi:/变成fat /fæt/肥的；肥胖的二、【重点短语】1. John ’s birthday dinner 约翰的生日宴会2. vegetable salad 蔬菜沙拉3. two tomatoes 两个西红柿4. eat well 吃得营养5. think about 考虑6. eat/have breakfast/lunch/dinner 吃早/午/晚饭7. sports stars 体育明星8. the volleyball star 排球明星9. ask sb. about sth. 问某人某事10. like hamburgers/ice-cream 喜欢汉堡包/冰淇淋11. like eating eggs 喜欢吃鸡蛋12. her eating habits 她的饮食习惯13. be (not) healthy （不）健康14. one last question 最后一个问题15. healthy food 健康食物16. after breakfast/lunch/dinner 早/午/晚饭后17.one last question 最后一个问题18.some fruit 一些水果19.for dinner 作为晚餐20.how about 怎么样三、【重点句型】1.—Do you like salad? 你喜欢沙拉吗？一Yes，I do. /No, I don’t. 是的，我喜欢。
人教新目标七年级英语上册Unit6DoyoulikebananasSectionA(2d3c)说课稿
3.撰写一篇关于自己喜欢食物的短文，锻炼写作能力。
作业的目的是：帮助学生巩固课堂所学知识，提高词汇和语法运用能力；培养学生自主学习的能力；激发学生学习英语的兴趣，为下一节课的学习做好铺垫。
五、板书设计与教学反思
（一）板书设计
我的板书设计将遵循以下原则：
1.布局：板书将分为三个部分，左侧列出本节课的主要词汇，中间展示对话范例和语法点，右侧用于记录学生的观点和答案。
根据对学生的了解和教学内容的分析，本节课的教学重点和难点如下：
1.教学重点：
(1)掌握与食物和饮料相关的词汇；
(2)学会运用一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句表达对食物的喜好；
(3)能进行关于食物喜好的简单对话。
2.教学难点：
(1)一般现在时态的疑问句构成及使用；
(2)词汇的发音和拼写；
(3)在实际语境中灵活运用所学知识进行交流。
-根据作业和课堂观察，调整教学方法，如增加个别辅导或小组讨论；
-定期与学生沟通，了解他们的需求和困难，及时调整教学计划；
-自我反思，总结教学中的成功经验和不足之处，不断优化教学策略。
（三）学习动机
为了激发学生的学习兴趣和动机，我将采取以下策略或活动：
1.创设情境：利用多媒体展示各种食物和饮料的图片，让学生在真实语境中学习；
2.游戏教学：Βιβλιοθήκη 计趣味性强的游戏，如“猜猜我喜欢吃什么”等，让学生在游戏中学习；
3.小组合作：鼓励学生进行小组合作，进行角色扮演，提高他们的口语表达能力；
4.竞赛活动：开展班级竞赛，如“谁是单词王”、“最佳对话表演”等，激发学生的学习积极性；
-在课前精心设计板书内容，确保逻辑性和层次感；
人教版七年级上Unit6_Do_you_like_bananas)课件
1. Write down the conversation(2c) between your and your partner.
2. Write a report according to the survey.
Unit 6 Do you like bananas
Aims and Language points:
2. -Let’s think about the food.
-Sure.
-让我们想想(吃什么)食物吧。 -当然。/没问题
think about “对…有(某种观点); 回想起;考虑”
Eg. You can think about it. 你可以把这事考虑一下。
Sure.
What do you think about him? 你觉得他这人怎么样？
中用助动词does。 疑问句和否定句中用到does后，谓语动词用原形(like).
Let’s chant
Join us, join us. Let’s have a party. Do you like salad ? Yes, I do. Do you like bread ? No, I don’t. Does he like apples ? Yes, he does. Does she like pears? No, she doesn’t. Do they like hamburgers? Yes, they do. I see. I see. Let’s have a party.
Do you like …?
Names
tomatoes
ice-cream
hamburger s
2a.Listen and circle the food. (Students’ Book Page 32)
人教版七年级英语上册Unit6Doyoulikebananas教案
人教版七年级英语上册Unit6 Do you like bananas教课设计课题Unit 6 Section A 1a /1b /1c /2a /2b.课型New一、知识与技术：1）单词：do,don ’ t,does,doesn’ t,strawberries,like,have,bamburgers,orange,tomatoes,icecream,broccoli,salad,French fries, bananas.2）句型： Do you like bananas?教课目的Yes, I do. \ No, I don’ t.经过学习本课，学生能够用英语相互议论喜爱与不喜爱的食品。
二、过程与方法：1)睁开多种任务型的听力活动，获取理解、辨别和办理与讨论爱好、憎恶有关的信息。
2)经过小组议论、睁开检查等研究，明确在用中学、沟通中学习的想法。
三、感情态度价值观：议论美食，享受生活美味，倡导健康合理饮食。
教课要点掌握对于食品的词汇。
教课难点学会使用社交用语 Do you like bananas? Yes,I do.\ No, Idon ’ t.课前准备录音机、多媒体课件教课过程：设计企图Step1. Warming upStep 2 Presentation经过让学生猜冰箱里有哪些食品的形式，导出新的单词。
同时让全体学生拼读每个单词、让个别学生将单词写到黑板上。
Step3.Task 1部署一项任务:老师手持一个盒子, 让同学猜猜老师最喜爱的食品.规则为学生只好问老师问题而老师只用“Yes”或“No”回答。
达成 Section A, 1a, 1b.Step 4. Task 2部署拓展性任务：要求同桌学生合作编一个小型对话，主题为咨询他人喜爱或不喜爱的食品。
要求使用刚学过的食品类单词以及句型，同时也能够适合地加入课外单词(老师请一程度较好的学生先进行示范)。
Step 5.达成课文32 页 Section A 听力练习activity 2a, 2b.Setp 6.当堂听写听写单词与句型，进一步稳固本课学习内容，并将本课应掌握的单词和句型落实到“写”上，使学生不只会说同时会写。
人教版七年级上册英语Unit6Doyoulikebananas
人教版七年级上册英语Unit6 Do you like bananas一. 教材分析人教版七年级上册英语Unit6 Do you like bananas主要讲述了关于喜好和食物的话题。
本节课的主要内容是让学生能够用英语询问和描述他们对不同食物的喜好。
教材通过简单的对话和词汇，帮助学生掌握基本的交际用语，并能够运用这些句子进行日常交流。
此外，本单元还引入了一般现在时态的用法，让学生能够用英语描述他们的日常喜好和习惯。
二. 学情分析在进入七年级上册时，学生们已经掌握了基本的英语语法和词汇知识，具备一定的听、说、读、写的能力。
然而，对于一般现在时态的用法和复杂的句子结构，他们可能还较为陌生。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生理解和运用一般现在时态，并通过大量的练习和实际操作，让他们能够熟练运用该时态进行描述和交流。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握一般现在时态的用法，并能够用英语询问和描述他们对不同食物的喜好。
2.能力目标：学生能够听懂、说出一般现在时态的句子，并能够运用该时态进行日常交流。
3.情感目标：通过小组合作和互动交流，学生能够增强自信心，提高团队合作意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：一般现在时态的用法和食物词汇的掌握。
2.教学难点：一般现在时态的运用和食物词汇的灵活运用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，通过小组合作、互动交流和实际操作，引导学生主动参与学习过程。
2.教学手段：利用多媒体教学资源，如图片、音频和视频，增加学生的学习兴趣和参与度。
六. 说教学过程1.导入：通过展示一些常见食物图片，引导学生谈论他们对食物的喜好。
2.新课呈现：引入一般现在时态的概念，并通过示例句子让学生理解一般现在时态的用法。
3.对话练习：让学生听录音或观看视频，模仿对话中的句子，并进行角色扮演。
4.小组活动：学生分组进行讨论，用英语询问和描述他们对食物的喜好。
5.巩固练习：通过完成练习题和互动游戏，让学生进一步巩固一般现在时态的用法。
人教版英语七年级上册 Unit 6 Do you like bananas
This is a fruit and vegetable house (果疏屋). What’s in the house? (果蔬屋里有什么?)
some vegetables
some fruits
banana bananas
pear pears
strawberry strawberries
2 A: Do you like salad? B: No, I don’t.
1 A: Do you like bananas? B: Yes, I do.
3 A: Do you like oranges? B: Yes, I do.
Post-listening
1c Practice the conversations with your partner. Then make your own conversations.
2. tomatoes __i _ 3. oranges _f__ 4. ice-cream _h__ 5. salad __b_ 6. bananas _g__
7. strawberries __c_ 8. pears __j_
9. milk __e_ 10. bread _a__
Read the dialogue in the picture.
Read the conversation after the tape.
1. Girl: I like hamburgers. Do you like hamburgers? Boy: Yes, I do.
2. Girl: Do you like tomatoes? Boy: No, I don't like tomatoes.
—Do you like bananas? —Yes, I do. —Do you like salad? —No, I don’t. —Do you like oranges? —Yes, I do.
人教版英语七年级上册Unit 6 Do you like bananas_(第二课时)表格式教学教案
通过图片复习单词和上节课所学句型Do you like...?及肯否定回答。然后自然过渡到本节课话题,再通过listen and circle,listen and fill,pair work,group work让学生进一步巩固和提升所学句型。
三、情感态度与价值观：
简单了解中西方饮食文化的差异，并通过小视频知道一些基本的就餐礼仪。
2.Read 2d,try to answer the questions below:
(1)Does John like hamburgers？
(2).Does John like salad?
(3).What fruit does John like?
(4).What do they want to eat for John's birthday dinner?
(5).When is John's birthday?
Step IV.Show and evaluation:
1.listen to 2d,then follow the tape.
2.Role-play the conversation in 2d.
Step V.Self-check :
1. Does he like hamburgers? (作否定回答)
Step II.Self-learning
1.Read 2a ,then listen and circle the food you hear.
2.Look at 2b,guess the missing words first,then listen again,fill in the blanks.
2.Structures: I like... I don’t like ... Does she/he like ...? Yes, she/he does.She/He likes...No, she/he doesn’t...She/He doesn’t like ....
英语七年级上册Unit6Doyoulikebananas人教版七年级上unit6课件
I couldn’t think of the name of that man. 我想不出那人的名字来了。
Let’s think of some questions about life. 让我们对生活设想一些问题吧。
4. sure adv. (副词)当然；肯定；一定 常用来回答一般疑问句，意为“当然； 的确”，相当于yes或certainly。只是 sure 在英国英语中较为常用，而在美国 英语中常用certainly。
Jack: Hey, John’s birthday dinner is next week.
Let’s think about the food.
Tom: Sure. How about burgers, vegetable salad,
and some fruit?
2d
Bill: Sounds good. John likes hamburgers.
last week 上礼拜
this week 本周
next week 下周
3. think about 思考，思索
(一般是短时间的较仔细的考虑) What do you think about that? 你认为怎么样？ I’ll have to think about it. 我得想一想。
think of 想到；想象；设想 多用来指“想起，认为”。
Countable nouns Uncount- Countable and
able uncountable
nouns nouns
hamburgers, e_g_g_s milk _o_r_a_n_g_e_s__a_p__p_le_s_ bread _b_a_n_a_n__a_s__p_e_a_r_s_ rice _ca_r_r_o_t_s__t_o_m_a__to_e_s _v_e_g_e_t_a_b_le_s______
Unit 6 Do you like bananas练习题人教版七年级英语上册
Unit 6 Do you like bananas?1.可数名词和不可数名词（本单元名词归类）2.不可数名词（没有复数形式，不能用a/an, many或数词修饰，可以用the, some, any,much修饰，不可数名词作主语，谓语动词用单数）e.g.,There ________ some coffee in the glass.There _______ any beef in the fridge. I’ll go buy some.I like chicken because it _______ delicious.饮料类：__________________________________________________________________ 肉类：__________________________________________________________________ food/fruit: 当做食物、水果的统称时不可数；表示种类时可数。
e.g.,下周就是John的生日晚宴了。
咱们来想一想食物吧。
__________________________________________________________________苹果、香蕉和橙子是我最喜欢的水果。
__________________________________________________________________chicken 可数：______________ 一些小鸡：_________________________不可数：______________ 一些鸡肉：_________________________3.许多的四种表达many + 可数名词复数much + 不可数名词a lot of = lots of … + 可数名词复数/不可数名词许多大米_________________________ 许多蕃茄________________________ 许多面包_________________________ 许多蛋糕________________________ 许多健康食品_________________________ 许多水果________________________ 许多草莓_________________________ 许多学生_______________________4.like用法①like sth.我喜欢汉堡。
人教版七年级英语上册教案(RJ) Unit 6 Do you like bananas
Unit 6Do you like bananas?第一课时Section A(1a-1c)1．重点单词：banana，hamburger，tomato，icecream，salad，strawberry，pear，milk，bread2．重点句式：—Do you like bananas?—Yes，I do.—Do you like salad?—No，I don't.1．用like来谈论喜好2．可数名词的单复数1．用like来谈论喜好2．可数名词的单复数一、预习课本P31新单词并背诵，完成下面的汉译英。
1．香蕉____________ 2.汉堡____________3．西红柿____________ 4.冰激凌__________5．沙拉____________ 6.草莓____________7．梨____________ 8.牛奶____________9．面包____________二、认真预习1a，1b，1c，找出下列句型。
1．—你喜欢香蕉吗？—是的，我喜欢。
________________________________________________________________________ 2．—你喜欢沙拉吗？—不，我不喜欢。
________________________________________________________________________Step 1情景导入Teacher：There are many different kinds of fruits and vegetables in the world，and different people like different food.Everyone has its own taste.What kind of food do you like？What kind of food do you dislike？Today let's talk about the food we like and we dislike in Unit 6.环节说明：由学生感兴趣的话题导入新课，简洁明了，激起学生的学习兴趣。