2018-2019学年安徽省合肥一六八中学高二下学期期中考试试卷 历史 (word版)
合肥一六八中学2018/2019学年第二学期期中考试高二历史试题(考试时间:90分钟满分:100分）注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
2、选择题答案请用2B铅笔准确地填涂在答题卡上相应位置，非选择题答案必须填写在答题卷相应位置，否则不得分。
3、考试结束后，上交答题卷即可。
第Ⅰ卷一、选择题（每题2分，共48分。
）1．据《通志·氏族略》、《姓氏考略》等载，周武王封其弟周公旦之子伯禽于鲁（今山东省曲阜），是为鲁公。
鲁国从周公开始，到顷公共传三十多代，战国时被楚国所灭，其公族子孙被迫迁居下邑（指国都以外的所属城邑），并以国名为姓，称为鲁氏。
下列从鲁姓起源中获得的信息最为准确是()A．周礼成为维护西周统治的有力工具 B．诸侯争战是鲁国灭亡的主要原因C．我国的姓氏起源于西周的分封制 D．鲁姓的起源体现了宗法制的兴衰2．表1为不同史籍关于宗法的历史叙述。
据此能够得出的历史结论是()表1A．宗法制被后世完全承袭 B．编修家谱具有敬宗收族的作用C．家训家规渗透理学思想 D．族谱都能解释姓氏的演变历程3．春秋时期，郑国在泰山下有一块封地，叫作祊（beng）田，原为周王封给郑国作为祭祀泰山的费用；鲁国在许国有一块封地，叫许地（今河南许昌）公元前715年，郑鲁两国协商，本着就近原则将两块封地交换。
这反映出()A．经济发展促进了土地私有化 B．诸侯国交往更注重现实利益C．诸侯国封地所有权观念淡漠 D．礼法制度已失去普遍约束力4．有学者认为，春秋以前的中国是个族群社会，以封地为族姓、以族姓为地名是常见的现象。
自秦以后，族群社会被官僚帝国的编户齐民社会取代，乡村聚落的命名也就彻底的非族姓化，其名大多取自“吉语”、地理方位或俚俗等。
这种村落命名的变化，本质上体现了()A．宗法观念的弱化 B．中央集权的强化C．风俗观念的演化 D．社会治理的僵化5．秦汉时期的“九卿”作为国家机关，其职能既包括了国家事务，也包括了皇家事务。
唐代完成了国家事务和皇家事务的分离，行政和事务的处理也进入了一个更加有序的时代。
这反映了()A．官僚政治逐渐发展完善 B．“家国同构”形态的终结C．政务处理的高度程式化 D．君主权力不断得以强化6A．县制有利于社会变革 B．县制是小农经济的基础C．县是基本的行政区域 D．县制有职责明确的优点7．汉元帝时，宦官弘恭、石显以中书的身份专断国政；哀帝、平帝之世，外戚王氏相继把持中朝，终于酿成新朝（王莽建立）代西汉的结局。
这表明()A．中外朝制度使君主专制受到制约 B．以丞相为首的官僚机构权势弱化C．君权与相权的斗争导致政局动荡 D．宦官和外戚专权是西汉灭亡根源8．地方行政制度的演变，关系着国家稳定和社会发展。
读中国古代行政区划简表，根据数A．①州②道③府④厅 B．①道②路③厅④府C．①州②道③路④府 D．①路②府③道④厅9．唐朝科举中有这样一道程序，即在确定录取名单前，主考官通常会邀请一些有身份、有地位的人依据考生的考试成绩和社会名声，共同决定最终录取名单，这个过程简称“通榜”。
这一做法()A．体现唐代科举制走向完善 B．使科举的公平性遭质疑C．导致科举制无法选拔精英 D．是君主专制加强的表现10．明代中期曾出现过皇帝的“批红”都会采纳内阁“票拟”的现象，甚至“圣意所予夺，亦必下内阁议而后行”，皇帝如越过内阁发布旨意会被认为不合成例。
这反映出当时()A．皇帝权力受到严格限制 B．内阁掌握决策大权C．中枢权力运行较为有序 D．相权一度得以恢复11．回顾17～19世纪的历史不难看到，当资本主义代议制政治制度在欧美逐渐得到普遍认可的时候，中国却通过设置军机处等进一步强化君主专制。
出现这种反差的根源是()A．社会经济发展模式存在明显差异B．欧美管辖下的是公民，清政府管辖下的是臣民C．欧美等国进行了轰轰烈烈的革命D．君主专制中央集权制度是一套先进的政治制度12．雅典曾经有一项法律，规定可以控告某人有“私心”，并以此定罪；梭伦立法甚至规定，一个公民如果在国内出现派系分裂时不参加任何一方，就要被剥夺选举权。
这反映了()A．规范公民的行为利于希腊稳定 B．公民的个人权利受到高度重视C．雅典法律注重公民意识的培养 D．所有人都拥有平等的社会地位13．古雅典民主政治在实施中，五百人议事会的成员多有权势家族渗透，甚至父子或兄弟一起供职，而将军委员会的一些成员甚至沦为独裁者，这显然损害了直接民主和公民的利益。
这表明古雅典民主政治()A．保留了大量旧俗 B．缺乏法制规范C．演变为贵族政治 D．具有先天缺陷14．12世纪罗马法在欧洲出现了复兴，《新编剑桥世界近代史》写道：“罗马法披荆斩棘在丛林中开辟了一条明确的、始终一贯的道路，这条道路对于权威和财富是有利的。
”这反映出罗马法()A．有利于加强教皇的权力 B．成为资产阶级反封建的武器C．保护商品生产者的利益 D．是欧洲近代各国法律的源头15．罗马法规定：“故意杀害他人”处予死刑，而“不希望杀害他人但不幸发生杀害他人的行为”可通过交一只公绵羊替罪，这一原则长期沿用。
由此说明罗马法()A．缺乏严格统一的判罚标准 B．注重区别对待不同犯罪类型C．掺杂诸多原始落后的习俗 D．其法律条文一直被近代沿用16．《世界文明史》载：“罗马公民最可贵的特权就是他的身体、财产、权利受法律保护。
他在涉讼之时可不受刑罚或粗暴对待，罗马法最值得赞美的是它保护个人对抗国家。
”材料表明，罗马法的价值主要在于()A．防范公权力侵害私权利 B．保护罗马公民享有特权C．鼓励公民个人对抗国家 D．个人权益高于国家利益17．图1是英国下议院布局图，室内以绿色为主，寓意来自“草根”的平民代表，室内局促狭窄，主席台居下位，外围逐步抬高的议席对其构成很大压迫感，以保证议事按规则公正进行。
双方议席前面有一条鲜明的红线，相距2．5米，保证两军对垒拔剑动粗时，刚好够不着。
这种议席布局反映了()图1A．英国议员独特的吃苦精神 B．英国两党斗争历来残酷性C．英国议员特有的战斗精神 D．英国议会的民主自由精神18．1830年英国格雷政府上台，开始对议会进行改革。
其改革原则是尽可能保持现有的政治和社会制度，坚持选举权依据财产标准而不是天赋人权。
这种做法()A．缩小了社会的贫富差距 B．孤立了工人阶级C．破坏了代议制度的原则 D．壮大了旧贵族势力19．内阁是美国联邦行政部门，美国宪法并没有规定他的必然存在，不过，从华盛顿开始，历届总统都设立内阁辅助其行使行政权。
所以，美国内阁就成了一个常态存在。
由此可知美国内阁()A．属于总统顾问 B．需对国会负责 C．集体进行决策 D．没有实际作用20．1791年美国宪法修正案规定：“一支训练有素的民兵，对一个自由州的安全实为必要，民众拥有并且佩带枪支的权利不容侵犯。
”这一修正案出现的背景是()A．美国的武装民众为国家独立做出了贡献B．美国为了维护各州的独立权力C．美国训练民兵为了节约国家的经费开支D．为了民众维护自身的基本权利21．美国宪法规定：未经州的同意不能剥夺任何一州在参议院的平等代表权，以及变更州的边界；州政府未经国会同意不能与外国签订条约或协议。
这反映了美国()A．各州之间形成平等的伙伴关系 B．联邦政府和州政府均设置权力禁区C．全力实施共和主义的分权原则 D．联邦政府和州政府相互尊重与合作22．有人评价某宪法是“一部不伦不类、伸缩性很大，既能适应君主制也能适应共和制的宪法”，但同时这又是一部充满着妥协和智慧的宪法，在这一宪法下，国家成为“半总统半议会制”国家。
由此可知，该宪法是()A．英国《权利法案》 B．美国1787年宪法C．《拿破仑法典》 D．法兰西第三共和国宪法23．1875年法兰西第三共和国宪法中有一条极富争议的规定：“总统的每一命令须给部长副署方能有效”。
有学者据此判断，总统的职权徒有虚名；但也有学者反对称，部长副署权实际上不能阻止总统意志的执行，它只是一个纠错机制。
反对者的合理依据应是()A．部长地位过低导致无法与总统抗衡 B．第三共和国宪法依然保留封建残余C．宪法规定总统拥有最高人事任免权 D．君主派的实力在当时的政坛占上风24．德意志帝国统治期间，教师们常将自己看做是训练场上的军官，商人们自豪地向人们展示其后备役的军官证，中产阶级则将军事阶层当做是社会的最高层。
这反映了德国()A．民主政治的缺失 B．军事实力的强大C．历史传统的延续 D．对外扩张的企图第Ⅱ卷二、非选择题（共3题52分，其中第25题22分，第26题18分，第27题12分。
）25．政治制度文明是一个社会政治文明的基本载体(22分)。
阅读材料，回答问题。
材料一(中国政制)达臻“文明”一途。
实应归功于西周的创制。
……西周政治里显然有着深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。
因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。
——王家范《中国历史通论》材料二唐初每事先经中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。
或有未当，则门下继驳，又上中书，中书又将上，得者并下中书，中书又下门下。
若事可行，门下即下尚书省。
尚书省只主书填“奉行”而已。
——《朱子语类》材料三没有均衡，制度就会因缺乏必要的张力而松弛，如同长短不一的桌子腿难以支撑起平展的桌面一样。
因此，“有衡”对于政治制度问明来说，犹如大坝之于河水。
泛有均衡，就没有制度，一项新的制度的建立，实际上就是形成一种新的权力或利益的均衡。
制度因有均衡而存在，也会因打破均衡而有亡。
——虞崇胜《论政治文明的内在灵魂》(1)根据材料一并结合所学知识，指出西周的“创制”和秦朝以后的“变局”分别是什么？(4分)(2)材料二体现了唐朝中央机构有何重大的调整变化？这种变化产生了什么影晌？(4分)(3)结合材料三和所学知识说明，美国是如何处处注重权力均衡的？(6分)(4)结合上述材料，概括指出中美两国的政治体制对各自社会文明发展的主要影响。
并由此谈谈你的认识。
(8分)26．选举是欧美资产阶级代议制度的主要特征(18分)。
阅读下列材料：材料一任何行政官员都不应根据人民的选举来任命。
议会中掌握着多数的政党通常将任命它自己的领袖；各大臣自然均由为首的大臣选任；而为首的大臣本人，尽管实际上由议会指定，但在一个王国政府则应正式地由国王任命。
美国宪法规定四年一度由全体人民选举总统，当国家的最高职位要由每数年一度的普选来决定时，两次选举之间的整个时间将消耗在竞选运动当中。
——摘编自［英］密尔《代议制政府》材料二通过1832年议会改革，资产阶级取得了选举权，但政权仍在贵族手中，资产阶级仍处于从属地位。
工人阶级在争取改革的斗争中出力最大，结果却一无所获。
1832年改革是一次和平的改革运动，打开了通向民主之路的大门，但民主的道路并没有走完，它还要经过几代人的艰苦努力，才能最终完成。
安徽省合肥一六八中学2018-2019高一第二学期期中考试历史试卷
合肥一六八中学2018—2019学年第二学期期中考试高一历史试题注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号和座位号。
用2B型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
第I卷选择题（60分）一、本卷共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．牛在中国作为勤奋、力量、镇邪、诚实、吉祥、丰足的象征，其形象已深深地融入中华文化之中，形成诸如“鞭春牛”“送春牛图”及“舞春牛”“唱春牛”“跳春牛”“春牛会”等灿烂的“春牛”母题民俗文化。
“春牛”文化的形成发展主要缘于()A．个体小农经济的长期存在 B．农耕文明不断发展C．重农抑商政策的长久推行 D．政府重视农业生产2．下图是汉代农民使用的一种生产工具，它反映出当时()A．开始使用铁器 B．注重精耕细作 C．尚未推广牛耕 D．雇佣关系盛行3．进入春秋以后，郑国开垦了“蓬蒿藜藿”之地；晋国开垦了狐狸豺狼所居的“南鄙之田”；宋郑之间的“隙地”(可垦而未垦之地)，也在被压榨的奴隶的辛勤劳动下开垦出来。
上述现象出现的根本原因是()A．春秋奴隶制发展成熟 B．土地国有制度的瓦解C．畜力与铁制农具的使用 D．个体小农经济的形成4．汉代晁错在他的《论贵粟疏》中写道：“勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮当具，有者半贾而卖，亡者取倍称之息。
于是，有卖田宅者、鬻子孙以偿责(债)者。
【精编】安徽省合肥一六八中学2018-2019学年高一历史下学期期中试卷.doc
合肥一六八中学2018—2019学年第二学期期中考试高一历史试题（考试时间：90分钟满分：100分）第I卷选择题（60分）一、本卷共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．牛在中国作为勤奋、力量、镇邪、诚实、吉祥、丰足的象征，其形象已深深地融入中华文化之中，形成诸如“鞭春牛”“送春牛图”及“舞春牛”“唱春牛”“跳春牛”“春牛会”等灿烂的“春牛”母题民俗文化。
“春牛”文化的形成发展主要缘于( ) A．个体小农经济的长期存在B．农耕文明不断发展C．重农抑商政策的长久推行D．政府重视农业生产2．下图是汉代农民使用的一种生产工具，它反映出当时( )A．开始使用铁器B．注重精耕细作C．尚未推广牛耕D．雇佣关系盛行3．进入春秋以后，郑国开垦了“蓬蒿藜藿”之地；晋国开垦了狐狸豺狼所居的“南鄙之田”；宋郑之间的“隙地”(可垦而未垦之地)，也在被压榨的奴隶的辛勤劳动下开垦出来。
上述现象出现的根本原因是( )A．春秋奴隶制发展成熟B．土地国有制度的瓦解C．畜力与铁制农具的使用D．个体小农经济的形成4．汉代晁错在他的《论贵粟疏》中写道：“勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮当具，有者半贾而卖，亡者取倍称之息。
于是，有卖田宅者、鬻子孙以偿责(债)者。
”下列对材料解读错误的是( )A．自然因素制约农业经济发展B．古代小农经济的基本特征是自给自足C．反映了古代小农经济的脆弱性D．天灾人祸是农民贫困的重要原因5．古代中国农耕文明长期居于世界先进水平，生产工具的演变对中国古代农耕文明具有极其重要的意义。
观察下列几种生产工具的演变历程，得出的认识不正确的是( )A．农业生产工具在不断的改进B．体现了生产力水平的不断提高C．反映了农业耕作方式的变革D．铁犁牛耕发展的全过程6．北宋统治者认为，“富室连我阡陌，为国守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物”。
安徽省合肥市合肥一中、合肥六中2018_2019学年高二历史下学期期中联考试题(扫描版)
历史答案一、单选题：：：：：：：二、主观题：、（分）（）发展：春秋战国时期的“士”发展成为一个有理想主义精神、对整个社会有深厚关怀的知识分子阶层。
（分）简述：孔子提出“仁”和“礼”的学说，希望统治者能够“仁者爱仁，克己复礼”，推行德治；从而在人人道德自觉的基础上建立一个礼乐文明的社会。
（分）（）法制观念：孟子：治国需要法制；权力不能干预执法；当法律与人伦冲突时，维护人伦。
苏格拉底：守法是正义行为；法制关乎城邦存亡；法律至上，严格守法。
（分）社会背景：战国时期，各国变法图强，法律的权威地位逐渐确立；宗法观念的影响；儒家伦理思想的影响。
古希腊工商业相对繁荣；城邦民主政治高度发达；各种社会思潮活跃；法律作用突出。
（分）（）方法：放在特定的历史条件下评价（历史的评价）；进行全面的评价（辩证的评价）。
（分）评价：否定了君主专制制度，为资产阶级建立政权提供了制度设计（或这学说成为资产阶级政治制度的基本原则），适应了资本主义发展的时代要求；它主要代表了资产阶级的利益和要求，其实质是维护资产阶级的民主自由权利。
（分）、（分）【示例】趋势：三十多年来，我国对美国史的研究从外交史、政治史入手，并逐渐呈现多元化趋势。
原因：世纪年代末—年代初，中美关系开始解冻，开启了美国史的研究；在经济全球化背景下，中国实行改革开放，决定融入世界，美国史是当时首屈一指的超级大国，年中美建交，此时正值“冷战”时期，美国外交史、政治史成为学术研究的重要内容，经济史等略有涉及。
年代以后，我国改革开放进一步深化，我国更加重视经济发展和现代化建设，因此城市史、经济史、移民史的研究成果也较多。
世纪以后，随着我国现代化和城市化进程加快，城市史、经济史的研究较热；随着环境恶化问题日益成为国民经济发展的桎梏，学术界也开始重视环境史的研究。
由此可以得出，三十多年来，我国美国史研究从外交史、政治史入手；进入年代，研究内容不再局限于政治、外交等主题，研究范围更广，层次更深，研究领域呈现多元化趋势。
安徽省合肥一六八中学高二历史下学期期中试题
合肥一六八中学2012-2013学年第二学期期中考试高二历史试题( 考试时间:90分钟满分:100分）注意事项：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（材料题）两部分。
考试结束，答题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（50分）一、选择题（本大题共25小题,每小题 2分,共50分）1．《史记•商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。
”这主要是因为A.允许工商者入仕为官B.准许土地自由买卖C.承认土地归私人所有D.奖励军功，废除“世卿世禄制”2．阅读下列图片，它们共同反映了魏晋汉人胡食画像砖魏晋农家庖厨图A.鲜卑政权的封建化B.北方社会经济的繁荣C.北方的民族融合趋势D.门阀士族的腐朽生活3．假设你生活在宋神宗熙宁三年，如果参加科举考试，怎样才能被“高校”录取？A.背诵诗赋词章B.学习“四书五经”C.学习经义策论D.依靠“恩荫”4．宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人（白发年迈之人），不识干戈”。
这说明澶渊之盟A.削弱了北宋的军事力量B.使辽的统治趋向腐朽C.促进了北方畜牧业的发展D.使宋辽维持了较为长久的和平5．加尔文说：“一个人所以发财致富，不在于他的品德、智慧和勤劳，而完全靠上帝恩赐……财富本身决不像某些蠢人所想的应予斥责。
这样做就是亵渎神明。
”材料所体现的是A.加尔文的先定论思想B.加尔文宗教对许多国家产生了重大影响C.符合世俗封建主的利益D.彻底否定了天主教会的作用6．亨利八世宗教改革不同于加尔文宗教改革的是①领导宗教改革的是国王②教义方面保留了天主教主教制，基本教义和仪式③没收教会财产，归王室所有④否认教皇是最高领袖A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④7．19世纪80年代初，日本明治政府认识到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”，“其弊害大不可测”，进而采取的措施是A.废除了封建领主土地所有制B.整顿财政金融以改善私人投资环境C.建立“样板”企业供私人企业效仿D.将大量的国营企业转让给私人8．今天日本人的姓氏中，大部分是明治时期新起的，其中和地理有关的田中、山下、河上等姓很多，盐田、鸟饲、猪狩等姓则源于生产劳动。
安徽省合肥一六八中学2018_2019学年高二历史下学期期中试题
合肥一六八中学2018/2019学年第二学期期中考试高二历史试题(考试时间:90分钟满分:100分）注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
2、选择题答案请用2B铅笔准确地填涂在答题卡上相应位置，非选择题答案必须填写在答题卷相应位置，否则不得分。
3、考试结束后，上交答题卷即可。
第Ⅰ卷一、选择题（每题2分，共48分。
）1．据《通志·氏族略》、《姓氏考略》等载，周武王封其弟周公旦之子伯禽于鲁（今山东省曲阜），是为鲁公。
鲁国从周公开始，到顷公共传三十多代，战国时被楚国所灭，其公族子孙被迫迁居下邑（指国都以外的所属城邑），并以国名为姓，称为鲁氏。
下列从鲁姓起源中获得的信息最为准确是 ( )A．周礼成为维护西周统治的有力工具B．诸侯争战是鲁国灭亡的主要原因C．我国的姓氏起源于西周的分封制D．鲁姓的起源体现了宗法制的兴衰2．表1为不同史籍关于宗法的历史叙述。
据此能够得出的历史结论是 ( )表1A．宗法制被后世完全承袭B．编修家谱具有敬宗收族的作用C．家训家规渗透理学思想D．族谱都能解释姓氏的演变历程3．春秋时期，郑国在泰山下有一块封地，叫作祊（beng）田，原为周王封给郑国作为祭祀泰山的费用；鲁国在许国有一块封地，叫许地（今河南许昌）公元前715年，郑鲁两国协商，本着就近原则将两块封地交换。
这反映出 ( )A．经济发展促进了土地私有化B．诸侯国交往更注重现实利益C．诸侯国封地所有权观念淡漠D．礼法制度已失去普遍约束力4．有学者认为，春秋以前的中国是个族群社会，以封地为族姓、以族姓为地名是常见的现象。
自秦以后，族群社会被官僚帝国的编户齐民社会取代，乡村聚落的命名也就彻底的非族姓化，其名大多取自“吉语”、地理方位或俚俗等。
这种村落命名的变化，本质上体现了( )A．宗法观念的弱化B ．中央集权的强化C．风俗观念的演化D ．社会治理的僵化5．秦汉时期的“九卿”作为国家机关，其职能既包括了国家事务，也包括了皇家事务。
安徽省合肥市第一六八中学高二历史下学期期末(暨新高三升学)考试试题
安徽省合肥市第一六八中学2014-2015学年高二历史下学期期末（暨新高三升学）考试试题（考试时间：90分钟满分：100分）注意事项：1．答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号等有效信息。
2．答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答第Ⅱ卷时，必须使用0．5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4．考试结束，务必将答题卡和答题卷一并上交。
第Ⅰ卷选择题（共44分）一、单项选择题（本大题共22题，每小题2分，共44分）1．下图“孝”字书于安徽黟县的胡氏宗祠。
徽州人认为“举宗大事，莫最于祠，无祠则是无宗，无宗则是无祖……追远报本，莫重于祠。
”下列对明清两代各个村落的徽州人竞相修建宗祠原因的分析正确的是：①宗法观念的深远影响②伦理观念的根深蒂固③重农抑商的严格推行④安土重迁的小农心态A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④2．《汉书》记载：(秦朝)“县令、长、皆秦官，掌治其县。
万户以上为令，秩千石至六百石。
减万户为长，秩五百石至三百石。
皆有丞、尉，秩四百石至二百石，是为长吏。
百石以下有斗食、佐吏为秩，是为少吏。
大率十里一亭，亭有长。
十亭一乡，乡有三老、有秩、啬夫、游徼。
三老掌教化。
”这说明秦朝：A．建立了严密的地方统治秩序B．实现了皇权的高度集中C．建立了完整的中央行政体制D．建立了森严的等级制度3．张岱年、方克立在《中国文化概论》中指出：“理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族注重气节和德操、注重社会责任与历史使命的文化性格。
”下面能够论证此观点的是：A．“宇宙之间，一理而已” B．“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”C．“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭” D．“为天地立心，为生民立命”4．下列中所列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是：史实结论A．汉建成二十年设沛国于相(今淮北市)，颁布‘酒榷’，在濉溪口、柳孜专设税官，征收盐酒税。
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安徽省合肥市一六八中学2018-2019学年高二入学考试历史试卷(PDF版)
2017级高二年级第一学期入学考试历史试卷命题人：审题人：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分，考试时间90分钟。
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填写在答题卷相应的位置上）1．战国《吕氏春秋·任地》载：“五耕五耨（锄草），必审以尽，其深殖之度，阴土（滋润的土壤）必得，大草不生，又无螟蜮（害虫）。
”这说明中国古代农业生产的特点是A．刀耕火种B．男耕女织C．精耕细作D．土地国有2．东汉时南阳太守（杜诗）发明了“水排”，时人评价“用力少而见功多，百姓便之”，在当时它是A．用畜力作动力的耕作工具B．用水力作动力的交通工具C．用人力作动力的运输工具D．用水力作动力的冶炼工具3．唐代诗人王建在《夜看扬州市》写道“夜市千灯照壁云，高楼红袖客纷纷。
如今不似时平日，犹自笙歌彻晓闻。
”由此可得知唐代A．政府对商业进行有效管理B．政府已经取消市坊的分界C．交易已经打破时间的限制D．扬州成为最大的商业城市4．元朝立国，将民间工匠强制征调，为官府服务，编入“匠籍”。
清初宣布废除“匠籍”，工匠在法律上获得了一般民户的地位。
乾隆帝说：“国家兴修工作，雇募人夫，原欲小民实授价值，以为赡养身家之计一”。
这一变化A.打破了官营手工业的垄断地位B.促进了民营手工业发展C.限制了资本主义萌芽的发展D.有利于小农经济的巩固5．根据张履祥《补农书》中所载资料，明朝末期江南地区农村家庭的投资结果如下图所示：这反映出此时江南的农业A．注重精耕细作B．经营更趋市场化C．生产日趋专业化D．产品日趋商品化6．历史学家黄宗智认为，直到康乾盛世，中国的小农经济历经千年发展，已到了辉煌的极致。
中国的GDP在晚清甚至达到了当时世界的三分之一，然而这却是一种“没有发展的增长”。
其旨在说明A．小农经济一直占主导地位B．中国经济总量居界前列C．自然经济是封建统治基础D．经济增长方式没有新突破7．观察下图，这些企业A．从企业创建角度看，都为洋务派创办B．从生产技术角度看，都使用机器生产C．从产品销售角度看，都重视对外贸易D．从产业结构角度看，都属于轻工企业8．清末民初的上海，“无论其为官为商为士为民，但得稍有赢余，即莫不竟以衣服炫耀为务，即下至娼优隶卒，就其外貌观之，俨然望族之家。
安徽省合肥一六八中学2018_2019学年高一历史下学期期中试题
合肥一六八中学2018—2019学年第二学期期中考试高一历史试题（考试时间：90分钟满分：100分）第I卷选择题（60分）一、本卷共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．牛在中国作为勤奋、力量、镇邪、诚实、吉祥、丰足的象征，其形象已深深地融入中华文化之中，形成诸如“鞭春牛”“送春牛图”及“舞春牛”“唱春牛”“跳春牛”“春牛会”等灿烂的“春牛”母题民俗文化。
“春牛”文化的形成发展主要缘于( )A．个体小农经济的长期存在B．农耕文明不断发展C．重农抑商政策的长久推行D．政府重视农业生产2．下图是汉代农民使用的一种生产工具，它反映出当时( )A．开始使用铁器B．注重精耕细作C．尚未推广牛耕D．雇佣关系盛行3．进入春秋以后，郑国开垦了“蓬蒿藜藿”之地；晋国开垦了狐狸豺狼所居的“南鄙之田”；宋郑之间的“隙地”(可垦而未垦之地)，也在被压榨的奴隶的辛勤劳动下开垦出来。
上述现象出现的根本原因是( )A．春秋奴隶制发展成熟B．土地国有制度的瓦解C．畜力与铁制农具的使用D．个体小农经济的形成4．汉代晁错在他的《论贵粟疏》中写道：“勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮当具，有者半贾而卖，亡者取倍称之息。
于是，有卖田宅者、鬻子孙以偿责(债)者。
”下列对材料解读错误的是( )A．自然因素制约农业经济发展B．古代小农经济的基本特征是自给自足C．反映了古代小农经济的脆弱性D．天灾人祸是农民贫困的重要原因5．古代中国农耕文明长期居于世界先进水平，生产工具的演变对中国古代农耕文明具有极其重要的意义。
观察下列几种生产工具的演变历程，得出的认识不正确的是( )A．农业生产工具在不断的改进B．体现了生产力水平的不断提高C．反映了农业耕作方式的变革D．铁犁牛耕发展的全过程6．北宋统治者认为，“富室连我阡陌，为国守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物”。
安徽省合肥一六八中2017-2018学年高一历史下学期期中试题(扫描版)
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