高二上历史复习资料
高二上册历史知识点重点
高二上册历史知识点重点高二上册的历史课程通常涵盖了中国历史和世界历史的多个重要时期和事件。
以下是一些可能的重点知识点：1. 中国古代史：- 夏、商、西周时期的政治制度和社会经济。
- 春秋战国时期的百家争鸣和各国争霸。
- 秦朝的统一六国和中央集权制度的建立。
- 汉朝的开疆拓土、丝绸之路的开辟以及儒家思想的确立。
2. 中国近现代史：- 鸦片战争及其对中国的影响。
- 太平天国运动和义和团运动。
- 辛亥革命和中华民国的建立。
- 抗日战争和中国共产党的崛起。
3. 世界古代史：- 古埃及、两河流域、印度河流域和古希腊罗马文明的特点。
- 罗马帝国的扩张和衰落。
- 基督教的起源和传播。
4. 世界近现代史：- 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。
- 工业革命及其对世界的影响。
- 法国大革命和拿破仑的统治。
- 美国独立战争和南北战争。
5. 现代国际关系：- 第一次世界大战和第二次世界大战的原因、过程和后果。
- 冷战时期的国际政治格局。
- 联合国和其他国际组织的成立及其作用。
6. 科学技术发展：- 科学革命和牛顿力学的提出。
- 达尔文的进化论和生物学的发展。
- 信息技术和互联网的兴起。
7. 文化与思想：- 人文主义的兴起和影响。
- 马克思主义的产生和发展。
- 现代艺术和文学的流派和特点。
8. 经济制度的演变：- 资本主义经济制度的形成和发展。
- 社会主义经济制度的建立和实践。
- 经济全球化的趋势和影响。
这些知识点是高二历史课程中可能会重点学习的内容，具体内容可能会根据不同教材和教学大纲有所变化。
在学习过程中，理解每个时期的历史背景、重要事件、人物和思想是至关重要的。
同时，培养批判性思维和分析历史事件的能力也是学习历史的重要目标。
高二历史必修一复习知识点整理
高二历史必修一复习知识点整理【导语】高二本身的知识体系而言，它主要是对高一知识的深入和新知识模块的补充。
以数学为例，除去不同学校教学进度的不同，我们会在高二接触到更为深入的函数，也将开始学习从未接触过的复数、圆锥曲线等题型。
作者高二频道为你整理了《高二历史必修一复习知识点整理》期望对你有所帮助！1.高二历史必修一复习知识点整理汉字与书法艺术1、汉字的发展历程：(1)汉字是世界上最古老的文字之一。
六千多年前，“图画文字”显现。
(2)象形字后来逐渐符号化，脱离图画，形成汉字。
(3)至商朝，汉字已形成完全部系。
其演变的总趋势是由繁到简。
2、书法艺术的形成：魏晋以前基本上是自发阶段，魏晋时期开始进入自觉阶段。
中国书法兼具审美功能与实用功能，自觉地创造书法美成为体现中华民族文化特点的一种艺术情势。
3、代表人物及特点：(1)魏晋楷书有定鼎之功，钟繇、王羲之奉献。
(2)唐代楷书步人盛世，欧阳询、颜真卿、柳公权的楷书各具特点，分别被称为欧体、颜体和柳体，成为后人学习、临摹的范式。
(3)魏晋以来，草书盛行不衰，名家辈出。
东晋的王羲之、王献之，唐朝的张旭、怀素等，都是草书大家。
(4)行书兼具楷书的规矩和草书的放纵，东晋王羲之、唐朝颜真卿、北宋苏轼、元朝赵孟頫、明朝文征明等人的行书，历来备受众人爱好。
2.高二历史必修一复习知识点整理孔子和早期儒学1、孔子生平：孔子姓孔名丘字仲尼，年龄晚期鲁国人，是的思想家、教育家和政治理论家，儒家学派的首创人，后人尊称“至圣”。
2、早期儒学：(1)孔子创建儒家学派。
孔子的思想核心是“仁”。
他认为仁就是爱人，人与人之间要相互爱惜，和谐相处;要做到待人宽容，“已所不欲，勿施于人”。
孔子强调统治者要以德治民，爱惜民力，取信于民，反对苛政和任意刑杀。
孔子首创私人讲学，主张“有教无类”，打破了贵族垄断文化教育的局面。
(2)孟子和荀子是儒家学派的两位重要代表人物。
孟子发展了孔子“仁”的思想，主张实行“仁政”，进一步提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。
高二历史上学期知识点汇总
高二历史上学期知识点汇总在高二历史学习中，我们需要掌握并理解一系列的历史知识点，这些知识点不仅涵盖了各个历史时期，还涉及到了各个国家和地区的历史事件。
本文将对高二历史上学期的知识点进行汇总，并帮助我们回顾和巩固所学内容。
第一部分：古代史知识点汇总1. 人类早期文明的形成与发展- 从旧石器时代到新石器时代的过渡- 埃及、美索不达米亚、印度河流域、中国黄河流域的早期文明2. 古代希腊和罗马文明- 希腊城邦的兴起与发展- 古罗马共和国的建立与扩张- 古希腊和古罗马的政治、经济、文化等方面的特点和影响3. 印度古代文明- 印度古代王朝的兴衰- 印度教和佛教的兴起与发展- 印度古代社会制度与文化特点4. 中国古代历史- 秦朝的统一和秦始皇的改革- 汉朝的兴起和丝绸之路的开通- 三国时期的分裂与统一- 魏晋南北朝时期的政治与文化变迁第二部分：近代史知识点汇总1. 近代欧洲文艺复兴和宗教改革- 文艺复兴运动的兴起和艺术特点- 宗教改革与新教的兴起2. 欧洲探险与殖民运动- 大航海时代的到来和欧洲列强在世界各地的殖民活动- 殖民主义对世界的影响和后果3. 科学革命与启蒙运动- 科学革命的背景、基本内容和意义- 启蒙运动的兴起和思想家们的主要观点4. 近代中国历史- 清朝的兴衰和近代中国的开埠通商- 辛亥革命和中国的民主革命运动- 北洋政府与中国的现代化进程第三部分：现代史知识点汇总1. 第一次世界大战与俄国革命- 战争爆发的原因和战争过程- 俄国革命的背景、原因和结果2. 第二次世界大战与冷战- 战争爆发的原因和参战国家- 冷战的背景、特点和影响3. 亚非拉国家的独立与发展- 亚非拉国家在二战后相继独立的背景和过程- 发展中国家在经济、政治和文化领域的发展和改革4. 当代中国的历史发展- 中共建党和新中国成立的过程- 改革开放和中国的经济发展- 当代中国在国际事务中的地位和作用通过对以上知识点的回顾和梳理，我们可以更好地理解历史发展的脉络和规律，为今后的学习打下坚实的基础。
高二上册历史知识点大全
高二上册历史知识点大全本文将为您整理高二上册历史课程中的知识要点，帮助您更好地掌握历史知识。
高中历史是一门广阔而深奥的学科，读历史能让人了解过去、理解现在、展望未来。
下面将按照课本的顺序，为您逐一介绍高二上册的历史重点内容。
第一章古代中国的形成1. 中华文明的形成：黄河流域与长江流域的古代文明。
2. 奴隶社会的兴起：夏、商、周等朝代的兴衰。
3. 春秋战国时期的变革：列国纷争，思想百家争鸣。
第二章封建社会的演变1. 秦汉帝国的统一：秦始皇的统一战争，汉朝的兴起与繁荣。
2. 魏晋南北朝时期：三国鼎立，南北朝分裂。
3. 隋唐帝国的辉煌：隋朝的统一和推动，唐朝的开放与繁荣。
第三章元明清时期的变革1. 元朝的统一：蒙古帝国的建立与统治。
2. 明朝的辉煌：明太祖洪武新政，明成祖的远征与疆域扩张。
3. 清朝的崛起：满洲八旗的建立与清朝的建立。
第四章近代中国的崛起1. 鸦片战争与不平等条约：中国近代史的开端，中国社会的动荡。
2. 辛亥革命与民主共和：辛亥革命推翻清朝，中国进入民主时代。
3. 四五运动与五四运动：中国共产党的崛起，思想解放运动的兴起。
第五章第二次世界大战与中国的抗战1. 九一八事变与中日全面战争：日本侵略中国的起点。
2. 中国人民的抗战：国共合作抗日，八年抗战的艰苦斗争。
3. 抗日战争胜利与第二次世界大战的结束：世界反法西斯战争的胜利。
第六章中华人民共和国的成立与建设1. 中国共产党的成立与革命胜利：中共的历史进程与人物。
2. 新中国的建设与社会主义改造：中国社会主义制度的确立，经济建设的探索。
3. 文化大革命与改革开放：中国历史的动荡时期，改革开放的历程。
第七章当代世界的变革与中国的崛起1. 冷战与社会主义国家的演变：冷战时期世界格局的重构。
2. 中国的改革开放与现代化建设：中国经济的发展与对外交流。
3. 当代中国的国际地位与挑战：中国的崛起与国际关系。
通过对高二上册历史课程的学习，我们可以更加全面地了解中国的历史演进，从古代到现代，从社会制度到战争胜利，从革命到改革开放。
高二历史复习知识点
高二历史复习知识点一、古代文明的起源与发展1. 古代文明的起源：了解四大文明古国（古埃及、古巴比伦、古印度、古中国）的地理位置、形成条件及其对后世的影响。
2. 古代文明的特点：掌握各个文明在政治制度、宗教信仰、科技发展、艺术成就等方面的主要特征。
3. 古代文明的交流与碰撞：分析古代文明之间通过战争、贸易、宗教等途径的交流情况，以及这些交流对文明发展的影响。
二、中世纪的欧洲1. 封建社会的形成：探讨封建制度的起源、结构及其在中世纪欧洲社会中的作用。
2. 教会的权威与影响：分析中世纪教会在政治、文化、教育等领域的地位和作用。
3. 文艺复兴的兴起：理解文艺复兴运动的背景、主要成就及其对后世的深远影响。
三、中国的封建社会与变革1. 封建王朝的更迭：回顾中国历史上的主要王朝，如秦、汉、唐、宋、元、明、清等，分析其兴衰原因及其历史贡献。
2. 科举制度的影响：探讨科举制度在中国历史上的作用，以及它对文化、社会结构的长远影响。
3. 变革与革新：分析明清时期的变革运动，如王安石变法、张居正改革等，以及晚清的自强运动和戊戌变法。
四、近现代世界历史的重要事件1. 工业革命：了解工业革命的起源、过程及其对世界历史的影响，特别是对经济、社会结构的改变。
2. 民族主义与殖民扩张：分析19世纪民族主义的兴起与殖民扩张的关系，以及这些现象对世界格局的影响。
3. 两次世界大战：回顾两次世界大战的起因、过程和结果，以及它们对国际关系和世界秩序的重塑。
五、历史思维与方法1. 历史资料的辨析：学会如何辨别历史资料的真伪，运用批判性思维分析历史事件。
2. 历史事件的联系与规律：培养从宏观角度观察历史事件，发现历史发展的规律性和联系性。
3. 历史的多维解读：理解历史的多元性，学会从不同角度和视角解读历史，避免单一的历史观。
六、历史知识的综合运用1. 历史事件的比较研究：通过比较不同历史时期的事件，加深对历史发展多样性的理解。
2. 历史知识的跨学科应用：探索历史知识在政治、经济、文化、社会等其他学科中的应用。
高二历史知识点总结及其复习资料
高二历史知识点总结及其复习资料高二历史知识点总结及其复习资料1一、四大发明1、概况：火药、指南针、造纸术和活字印刷术是中国古代最有代表性的科学技术成就。
2、四大发明的产生与传播：(1)造纸术。
西汉前期，中国已经有了纸。
东汉宦官蔡伦改进造纸术，人称“蔡侯纸”。
造纸术的发明与改进，是书写材料的一次伟大革命。
(2)印刷术。
隋唐之际，中国出现了雕版印刷术。
宋代是雕版印刷的黄金时代，人们已经使用了彩色套印技术。
北宋平民毕升发明了胶泥活字印刷术。
(3)火药。
唐末，火药开始用于军事。
最早的火药武器有突火枪、火箭、火炮等。
宋朝为了抵御辽、西夏和金的进攻，军事上广泛使用火药。
(4)指南针。
世界上最早的指南仪器是中国在战国时期发明的“司南”。
后来，人们利用磁石指南的特性，制成指南针。
北宋时，指南针应用于航海。
(5)传播。
a造纸术经阿拉伯人传入欧洲，促进了欧洲文化的发展。
b火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，加速了欧洲封建制度的衰落。
c指南针的使用，促进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代。
d欧洲人还借鉴中国的印刷术，造出了自己的活字印刷机，推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。
二、《九章算术》和珠算1、《九章算术》成书于东汉，采用了当时世界上最先进的十进位值制记数法，是当时世界上最先进的应用数学著作。
标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系。
2、珠算珠算运算法编成歌诀流利顺口，配合小九九和十进位值制记数法，运算如飞。
明清时期，珠算应用得到普及和发展。
明朝时，珠算法已传播到朝鲜、日本、东南亚以至世界其他地区。
三、石氏星表和浑仪1、中国是天文学发展最早的国家之一。
2、中国古代天象观测记录，是世界公认最悠久最系统的。
3、编出了世界上最早的星表。
4、《石氏星表》是世界上现存最古老的星表，保留了一百多颗恒星的赤道坐标数据，对天文研究具有重要参考价值。
5、为了更好地观察天象，古代中国创制了许多先进的天文观测仪器，如浑仪、简仪等。
高二上学期历史考试复习知识点
高二上学期历史考试复习知识点高二上学期历史课程内容主要包括古代中国的历史和世界历史的一些重要知识点。
下面将介绍一些历史考试复习的重要知识点，以帮助同学们更好地备考。
一、古代中国1. 夏、商、周三代的更替：夏朝是中国历史上第一个有文字记载的王朝，商朝是中国史上第一个有一定规模的封建国家，而周朝发展为封建社会的代表。
这三个朝代的更替是中国古代历史演变的重要里程碑。
2. 周朝分封制度：周朝采用了分封制度，将国家划分为许多封建诸侯国，实行封建分封制，这种制度奠定了中国封建社会的基础。
3. 春秋时期和战国时期：春秋时期和战国时期是中国历史上分封制度衰败的时期，诸侯割据，百家争鸣，孔子、庄子等思想家纷纷出现。
4. 秦朝统一中国：秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家，秦始皇统一了六国后，实行了统一的法律、货币和文字等，统一了度量衡和车轮等标准。
5. 西汉、东汉和三国时期：西汉和东汉是中国历史上的两个重要朝代，而三国时期则是东汉末年群雄割据的时期。
著名的三国演义就是以此为背景创作的。
6. 隋朝和唐朝：隋朝统一了北方和南方，开创了疆域巨大的大一统国家，唐朝则是中国历史上最辉煌的朝代之一，有着繁荣的经济和文化。
二、世界历史1. 古代埃及文明：埃及文明是世界上最早的文明之一，它发展出了独特的文字、宗教和法律体系，建造了宏伟的金字塔和狮身人面像等建筑。
2. 古希腊文明：古希腊是西方文明的发源地之一，雅典民主政治、奥林匹克运动会等都是古希腊文明的重要特点。
3. 古罗马文明：古罗马曾经是世界上最强大的帝国之一，罗马法、斗兽场等是古罗马文明的重要代表。
4. 中世纪欧洲：中世纪欧洲是罗马帝国灭亡后的时期，封建制度和天主教占据主导地位。
十字军东征、黑死病等都是这个时期的重要事件。
5. 文艺复兴和大航海时代：文艺复兴是欧洲在14至17世纪期间发生的一场独特的文化运动，而大航海时代则是欧洲探索和殖民海外的时期。
6. 工业革命和近代欧洲：工业革命是人类历史上最重要的一次革命，它改变了世界的面貌，带来了现代工业社会的兴起。
高二上学期历史的一些重要知识点归纳总结
高二上学期历史一些重要知识点归纳总结1.中国近现代史部分：鸦片战争：英国走私鸦片的原因是为了扭转对华贸易逆差，根本目的是打开中国市场。
鸦片走私危害严重，导致白银外流、物价上涨、军队战斗力削弱，威胁到清政府统治。
林则徐虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。
林则徐是中国近代史上的民族英雄。
鸦片战争的时间是1840年6月-1842年8月，中国战败后签订《南京条约》，这是中国近代史上第一个不平等条约，内容包括割香港岛给英国、赔款2100万元、开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸、英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
鸦片战争使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。
第二次鸦片战争：1856年10月-1860年10月，英法联军为主凶，美俄两国为帮凶。
英法联军火烧圆明园。
在第二次鸦片战争前后，俄国共割占了中国东北和西北领土150多万平方千米，其中《瑷珲条约》割占领土面积最大。
第二次鸦片战争进一步加深了中国的半殖民地化程度。
太平天国运动：1851年，洪秀全在金田村发动农民起义，建号太平天国，起义军称太平军。
1853年，太平军占领南京，把南京改为天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。
1862年9月，在慈溪的战斗中，太平军击毙洋枪队头目华尔。
1864年，由于中外反动势力的联合绞杀，太平天国运动被镇压下去。
洋务运动：时间是19世纪60年代-90年代，目的是维护清政府的封建统治。
代表人物有中央的恭亲王奕䜣，地方的李鸿章、左宗棠、曾国藩、张之洞等。
口号前期是“自强”，后期是“求富”。
主要内容包括创办军事工业（如安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等）、民用工业（如上海轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局等）、筹建海军（北洋、南洋、福建三支海军）、兴办新式学堂（京师同文馆等）。
性质是一次失败的封建统治者的自救运动，它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。
高二历史上册知识点归纳总结
高二历史上册知识点归纳总结高二历史上册主要学习了中国古代史和世界古代史的内容，包括中国历史上的秦汉时期、魏晋南北朝、隋唐时期和宋元明清时期等重要历史时期，还涉及了世界古代史的希腊罗马文明、印度古代、伊斯兰教的兴起等内容。
本文将对这些知识点进行归纳总结，助你复习和回顾。
1. 中国古代史知识点1.1 秦汉时期秦始皇统一六国，实行中央集权制度，推行法家思想，并进行了大规模的土地制度改革和经济建设；汉高祖刘邦建立了西汉，继承了秦朝的中央集权体制，开创了“汉武帝时期”的繁荣盛世。
1.2 魏晋南北朝魏晋南北朝时期，中国社会进入分裂时期，政权更迭频繁，经济衰退，佛教传入中国，对中国文化产生重要影响。
1.3 隋唐时期隋文帝杨坚统一南北方，开创了隋朝的短暂辉煌；唐太宗李世民开创了贞观之治，唐朝进入鼎盛时期，出现了许多杰出的文化艺术成就。
1.4 宋元明清时期北宋时期，中国进入封建社会的发展阶段，科举制度得到巩固，经济繁荣，出现了许多杰出的文化成就；元朝是蒙古人统治下的中国王朝，实行了族长政权，但也吸收了许多汉文化。
2. 世界古代史知识点2.1 希腊罗马文明希腊是古代文明的摇篮之一，民主政治和哲学思想在此兴起；罗马是古代政权最强大的帝国之一，法律制度和城市建设对后世产生了深远的影响。
2.2 印度古代印度古代是东方古代文明的代表之一，佛教起源于印度，印度古代历史上兴起了许多王朝，如孔雀王朝、德里苏丹王朝等。
2.3 伊斯兰教的兴起伊斯兰教起源于阿拉伯，随着穆罕默德的崛起而迅速传播，建立了伊斯兰帝国，对世界历史产生了深远影响。
通过对高二历史上册的学习，我们了解了中国古代历史的演进和世界古代文明的发展。
这些知识点的归纳总结有助于我们更好地理解历史进程、把握历史规律、培养历史思维能力。
希望这份归纳总结能够帮助你巩固历史知识，为高中历史考试做好准备。
引用资料：1. XXX,XXX. 中国历史概要[M].出版社，年份。
2. XXX,XXX. 世界历史纲要[M].出版社，年份。
高二历史复习知识点
高二历史复习知识点高二历史是中学历史学科的一部分，是学习中国古代历史和近现代史的重要阶段。
在这个学习阶段，学生需要掌握一些重要的历史知识点，以便在考试中取得好成绩。
下面是高二历史复习的一些知识点。
1. 中国古代历史中国古代历史可以分为以下几个时期：- 夏朝（公元前约2070年-公元前约1600年）- 商朝（公元前约1600年-公元前约1046年）- 周朝（公元前1046年-公元前256年）- 春秋战国时期（公元前770年-公元前221年）- 秦朝（公元前221年-公元前206年）- 汉朝（公元前206年-公元220年）- 三国时期（公元220年-公元280年）- 隋朝（581年-618年）和唐朝（618年-907年）- 宋朝（960年-1279年）和元朝（1271年-1368年）- 明朝（1368年-1644年）和清朝（1644年-1912年）2. 中国古代史上的重要人物在中国古代历史中，有许多重要的人物对中国的发展产生了深远的影响。
其中一些重要的人物包括：- 夏朝的禹、商朝的商汤、周朝的周武王和周文王- 春秋战国时期的孔子、老子、孙子、荀子和韩非子- 秦朝的秦始皇- 汉朝的刘邦和汉武帝- 三国时期的刘备、关羽、张飞、曹操和孙权- 唐朝的李世民（唐太宗）、杜甫和白居易- 宋朝的王安石和苏轼- 明朝的朱元璋（明太祖）和郑和- 清朝的康熙皇帝和乾隆皇帝3. 近现代中国历史近现代中国历史可以从1840年的鸦片战争开始，到1949年中华人民共和国的建立为止。
这个时期经历了许多重要的事件和发展，其中一些重要的知识点包括：- 鸦片战争和不平等条约- 辛亥革命和中华民国的建立- 五四运动和中国共产党的成立- 南京国民政府和北洋政府的建立- 中国抗日战争和日本投降- 中华人民共和国的成立和新中国的发展4. 中国古代文化中国古代文化非常丰富多样，包括文学、哲学、宗教、艺术和科技等方面。
以下是一些重要的古代文化知识点：- 中国古代文学的代表作品，如《诗经》、《论语》、《道德经》和《红楼梦》等- 中国古代哲学家的思想，如孔子、老子和墨子等- 中国古代宗教，如儒教、道教和佛教等- 中国古代艺术形式，如中国画、京剧和民间音乐等- 中国古代科技的发展，如造纸术、火药和指南针等的发明以上只是高二历史复习的一些知识点，通过深入学习和理解这些知识点，可以更好地理解中国历史的发展和演变。
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高中历史必修三记忆指南专题一 中国传统文化主流思想的演变第一课百家争鸣春秋战国（春秋公元前770年-公元前476年、战国公元前475年-公元前221年）一、百家争鸣局面出现的社会原因经济：生产力大发展，井田制崩政治：分封制宗法制崩溃，周王室衰微、诸侯展开争霸兼并战争阶级关系：诸侯士大夫（新兴地主阶级）崛起，“士”阶层的活跃和受重用思想文化：学在官府发展为学在民间 ，学术下移，私学兴办二、主要流派1、儒学（1）孔子（至圣）：创立儒家学派①主要思想政治思想：A、（核心：仁）仁者爱人，为政以德（民本思想）B、（礼）克己复礼，维护周礼，贵贱有序（保守性）C、注重政治与人事，对鬼神敬而远之 D、逐步改良（中庸）教育方面：主张有教无类、因材施教；兴办私学，打破了奴隶主贵族垄断教育的局面整理古籍：五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》②评价：1、提出“仁”，具有民本思想，对于和谐社会人际关系具有积极意义。
2、他主张维护周礼，代表当时没落奴隶主贵族的利益，具有保守性，不可能被当时统治阶级所接受。
3、他首倡私学，打破奴隶主贵族对教育的垄断，促进古代教育事业的发展4、他编订古籍，为中华文明的传承和发展作出巨大贡献2、孟子（亚圣）①主要思想：仁政：提出“政在得民”，反对苛政 民本：提出“民贵君轻” 伦理观：主张“性本善”②评价：继承和发展了孔子的儒家思想。
代表新兴地主阶级利益，有利于缓和阶级矛盾，促进生产发展，具有进步意义，影响深远。
（冯友兰：儒家的理想主义代表）3、荀子主要思想：政治：主张“仁义”和“王道” ；“君舟民水”；礼法并用。
哲学：“天行有常”、“制天命而用之”等唯物思想 伦理观：主张“性本恶”4、特点：1、带有浓厚的理想化色彩；2、没有严密的理论，大多是关于思想修养方面的道德规范和政治思想方面的治国原则；3、思想开始与政治相结合，但因脱离现实而遭冷遇。
2、道家（1）老子①哲学思想：1）用“道”探索宇宙起源和演变，“道”是万物的本源，“道”是世界的根本;2）朴素辨证法思想，事物具有相反的方面转化的规律。
②政治主张：“无为而治”，“小国寡民”消极悲观的态度代表没落的奴隶主贵族的思想代表。
（2）庄子把“道”作为世界最高原则，宣传天道与自然无为。
老庄崇尚自然，主张超越功利去追求精神自由的倾向，对中国古代文化产生了重要影响。
3、法家①主要观点：集权观：加强君主集权 （适应地主阶级建立新政权的需要）法治观：厉行赏罚,奖励耕战（适应了地主阶级兼并战争的需要）改革观：“不期修古,不法常可（适应了社会大变革的需要）认识论：①遵循客观规律行事；②“参验法”②作用A、韩非子主张积极进取,反对墨守成规,是顺应了历史发展的潮流；B、同时打击了奴隶主贵族特权，为秦朝结束诸侯割据，建立统一的中央集权国家提供了理论基础。
C、但“法治”过度易导致暴政，使社会矛盾激化。
4、墨家1）代表阶级：小生产阶级的利益2）主张：兼爱、非攻、尚贤、尚同、非乐、非命、节葬、节用3）特点：①提倡刻苦简朴的精神②具有苦干和自我牺牲的精神 ③讲求实际功利(实用)的精神二、百家争鸣出现的意义⑴是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国传统文化体系的基础，成为中国思想文化取得显著进步的重要条件。
⑵是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来的社会发展，具有深远的影响。
第二课汉代儒学汉朝分为西汉（前202年－9年）与东汉（25年－220年）一、焚书坑儒（阅读教材）二、罢黜百家（无为到有为）1、汉武帝时期面临的社会问题匈奴威胁，边患不止 诸侯坐大，威胁中央 土地兼并，豪强势大2、董仲舒的儒学思想1） “儒学独尊” 、春秋大一统 作用：思想统一、国家安宁，加强中央集权2） “君权神授”“天人合一”“天人感应” 作用：加强君权，服从统治；3）发挥儒家仁政思想 作用：减轻负担，缓和矛盾，改善生活4）“三纲五常” ：“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁、义、礼、智、信作用：提出为人处事标准，维护统治秩序3、特点：以儒家思想为主，外儒内法，兼有道家、阴阳家等思想。
(继承和改造先秦儒学)4、影响：从理论上解决了汉武帝国家“大一统”的需要，有利于巩固统治. （以思想的大一统巩固政治的大一统）5、儒学成为正统的原因1）儒学的自我调节和完善，符合中央集权的要求、迎合了统治者的需要。
(根本原因)2）汉武帝时期，北方和南方边境不宁、王国势力威胁中央、 土地兼并、阶级矛盾激化，这些要求加强中央集权。
（有为而治）6、确定儒学正统地位的措施①重用儒生 ②罢黜百家 ③表彰六经 ④创建太学 ⑤建立郡国学校三、太学的出现（阅读教材）四、科举制的文化影响（阅读教材）1、古代选官制度的变化：中国古代的三种选官制——世官制、察举制和科举制2、科举制度的特点：以考试成绩为标准选定官员；考试内容是儒学经典3、影响：（1）一方面：①儒学全面影响了社会政治和文化生活；②有益于中国专制主义政治体制的稳固；③促成比较广泛、持久的读书风尚。
④一定意义上体现了公平公正的原则；⑤使整个知识阶层成为官僚队伍的后备力量。
（2）另一方面：①儒学因此而荣，同时也成为执政者奴化臣民的工具。
②导致中国古代专心从事科学技术研究的人才力量相对薄弱。
第三课宋明理学一、儒学的困境与儒学复兴运动（阅读教材）二、宋明理学兴起的背景1、儒学独尊地位的动摇（社会动荡不安；受到道、佛教的冲击）2、三教合一、儒学体系更新（三教互相辩驳、渗透，到唐宋时期调和之风尤盛，出现三教合一趋势。
儒学吸入新的内容(佛、道)，体系得到丰富。
）3、儒学复兴运动——奠定了理学兴起的基础（韩愈和李翱的思想，成为北宋儒学复兴和理学创立的先声，北宋大规模的儒学复兴运动）4、宋代重文轻武，对学术较少干涉，学术氛围活跃。
逐渐确立理学观念体系。
三、理学思想1、概念：理学是儒学、道教、佛教三家融合的产物，它以“理”(或“天理”)为核心，既贯通宇宙自然（道）和人生命运（佛），又继承孔孟正宗（儒：根本），并能治理国家（目的）的新儒学。
基本含义：“理”是世界的本原 -宇宙观 通过“格物致知”的方法把握“理” -方法论“存天理,灭人欲” -道德观2、创立（北宋五子：周敦颐、邵雍、张载、程颢、程颐）客观唯心主义思想(1)周敦颐为“理”生万物的理论提供了依据。
⑵邵雍为理学的建立开辟了道路⑶张载开创了理学中的“气学”一派，是理学中唯物主义的杰出代表。
⑷程颢、程颐确定了理学的最高范畴“天理”；天理的核心就是“仁”，修养的最高境界就是“仁”。
3、成熟（朱熹：理学集大成者）（1）理气关系（哲学思想、宇宙观）A、宇宙万物由“理”和“气”构成，气是构成一切事物的材料，理是事物的本质和规律；B、理是本原。
理比气更根本、理先于气，同时气有变化的能动性，是客观唯心主义的观点（2）修养论（把人间的伦理道德和理气论结合起来，提出“存天理，灭人欲”）A、以本体论为基础的关于个人学习、实践学问；B、“仁”是人的爱心及一切道德价值的终极源泉；（3）理学的政治理论（道统论为依据的社会实践理论）道——儒家的三纲五常、仁义道德；统——指圣贤相传之传统； 核心——“正君心”（4）研究方法：格物致知（通过外物求”理）（5）程朱理学的地位：适应了维护封建专制统治的需要，成为官方正统哲学、维护专制制度的工具。
4、发展（心学）主观唯心主义思想（1）概括：“理”不需要到身心以外的事物上寻找，提出“心即是理也”，心是天地万物的渊源。
故把其思想称为“心学”（2）陆九渊（南宋：心学开创者）把“心”作为宇宙万物的本原，提出“心”就是“理”的主张；强调“宇宙便是吾心，吾心即是真理”，认为天地万物都在心中。
（3）王阳明（明：心学集大成者）1）更多地吸取了佛教的“心外无佛，即心是佛”思想，宣扬“心外无物、心外无理”的命题。
2）在认识论上，他提出“发明本心、致良知”(通过内心的反省)和“知行合一”的学说。
四、对宋明理学的评价积极评价：重视主观意志力量,崇尚道德、气节；强调自我约束，发奋立志；强调人的社会责任和历史使命感，对塑造中华民族的性格有着积极影响。
消极评价：维护专制统治，压抑、扼杀人的自然欲求。
第四课明末清初的思想活跃局面一、明末清初进步思想出现的背景1、政治：君主专制空前强化2、经济：商品经济发展，资本主义萌芽产生（根本原因）3、阶级：工商业者阶层日益壮大4、思想文化：程朱理学占统治地位，压抑摧残人性，明八股取士，清大兴文字狱5、外部：西方科技传入二、代表人物：（李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之、唐甄~阅读教材~）1、明：李贽（1527-1602）（1）思想主张（反正统）：1）否定儒学正统的权威性，2）认为“理”在百姓的日常生活之中，从而否定了“存天理，灭人欲”的理论。
3）提出“绝假纯真”的“童心说”，反对礼教的虚伪与官场的欺诈。
4）主张男女平等 5）诗文写作风格，主张“真心”，反对当时盛行的摹古之风。
（2）主要著作：《 焚书》《续焚书》《藏书》（“颠倒千万世之是非”，只能“藏之后世”）《续藏书》（3）评价将矛头直指封建礼教和整个正统思想，其思想具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神。
冲击迂腐的纲常名教，推动了人们思想的解放，有利于反封建的民主思想的产生。
其代表了中小地主和工商业者的利益，具有很大的进步性。
2、明清时期的三大进步思想家1、黄宗羲 “天下为主，君为客”（1）思想主张1）批判君主专制，限制君权。
2） 提出君臣平等。
3）学校是决定是非的最高机构 4）反对传统的重农抑商，认为工商皆本（2）主要著作：《明夷待访录》（3）评价：为近代反专制的思想家们提供了有力的思想武器2、顾炎武倡导经世致用：（1）思想主张：1）强烈地批判君主专制和官僚士大夫的腐败。
2）提出了“众治”的主张。
3）梁启超把其观点归结为“天下兴亡，匹夫有责”。
4）主张“经世致用”，注重实学。
5）主张改革弊政，拨乱反正。
（2）主要著述：《日知录》《天下郡国利病书》（3）影响：脚踏实地的学风对清代学者影响很大。
对近代“民权”有启蒙作用 。
3、王夫之“孤秦陋宋”批判（1）思想主张：1）对先秦至清初的文化遗产予以批判总结。
2）政治思想：主旨是“循天下之公”，深刻揭露了历代帝王把天下当作私产的作法；3）哲学思想：发挥了古代“气一元论”的唯物论思想，提出尊重物质运动规律的自然史观和社会史观（唯物主义思想家）（2）评价：1）几乎在传统哲学的所有范畴和命题上都提出超越前人的见解；2）其哲学思辨代表着中国古代哲学发展的顶峰。
三、为何中国明末清初的批判思想没有形成像西欧启蒙运动那样波澜壮阔的景象？（1）明清之际的资本主义萌芽较为脆弱，使早期民主思想的产生、发展缺乏强有力的物质基础。
（2）中国传统文化的束缚和影响。
（3）高度强化的专制中央集权制度的压制使早期民主思想未能形成完整的体系。